红领巾伴我成长范文

第一篇：红领巾伴我成长范文

红领巾伴我成长

巴燕中心学校 五年级一班 方占梅

时间过得真快，转眼间，我已经是一名五年级的小学生了。望着胸前那飘扬的红领巾，我情不自禁地自言自语：“红领巾啊，你陪伴了我四年，你时时刻刻都激励我努力前进。”每当我看到鲜艳的红领巾，就会让我回想起了刚成为少先队员的一幕。

还在上学前班的时候，我看见大哥哥和大姐姐们胸前飘扬着的红领巾时，我很羡慕。老师告诉我：红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的，那是光荣的象征。于是，我就找了一条红丝带让妈妈帮我戴上，从那以后，我把那条红丝带当作了我荣誉的象征，把它看做我心里的宝贝，我时刻告诫自己：要努力！争取早日戴上真正的红领巾，成为一名光荣的少先队员。

2012年六一儿童节那天，激动又光荣的时刻终于来了，我听说老师要给我佩戴红领巾，即将成为一名光荣的少先队员，不禁自豪起来，但心却“扑通、扑通”地跳个不停，十分紧张又茫然。刚上完一节课，辅导员老师就带领我们来到操场上，高高飘扬的五星红旗也在散发着耀眼的光芒。过了一会儿，操场上响起了《中国少年先锋队队歌》，各班排列着整齐的队伍陆续进入了操场上，手中拿着“少年先锋队队旗”，我心中是多么向往啊！校长讲话了，大队辅导员讲话了，大队长讲话了，仪式逐渐进入了最激动人心的一个环节了，就是要给一年级小朋友戴红领巾了。我们踏着整齐的步伐来到操场中间，四年级的大哥哥大姐姐拿着红领巾正等着我们。敬礼，戴上红领巾，再敬礼，这样的一个个动作，大哥哥大姐姐们娴熟的来回做着。红领巾戴上了，该轮到我们宣誓了，“时刻准备着，为中国共产主义而奋斗。”响亮而清脆的声音久久回荡在操场上。从此我在红领巾的陪伴下快乐成长，在红领巾的激励中我时刻以一名少先队员的标准严格要求自己，就像队歌里唱的那样：“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，艰苦斗争，向着胜利勇敢前进”’

三年级的时候，我曾经参加过学校的诵读比赛。在赛前的训练中，我常常会背错内容、感情不够，这让我有些灰心丧气。就在这时，我看到胸前的红领巾于是我的信心更加坚定了，准备的也更加努力了。我一遍又一遍地练习。“一分耕耘，一分收获”，虽然在比赛中我只得了三等奖，但是这个成绩的获得却离不开红领巾对我的不断鼓励。转眼间，读四年级了。马上就要期中考试了，这时我一点信心都没有，又是红领巾的无声的加油让我下定了决心不断努力，终于获得期中考试第一名的骄人成绩。那时候我开心地笑了，我觉得胸前的红领巾也更鲜艳了。

啊！红领巾，你是我光荣的象征，你是我力量的源泉，你时时刻刻指引着我去努力成才，是你让我懂得了革命先烈的奋斗史，是你让我树立了远大的人生理想。

谢谢你红领巾，当我失败时，你就会告诫我失败乃成功之母；当我伤心时，你要我快乐面对每一天，当我松懈时，你告诉我要持之以恒，我相信，有红领巾的陪伴，我一定会更加努力学习，不辜负老师和同学们对我的期望，以最好的成绩来回报老师和父母。

第二篇：红领巾伴我成长

【主题班队会】

红领巾伴我成长

叶盛第二小学 六年级

活动目的：

1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程：

一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”，营造气氛。

二、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答）

师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！

1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领、你知道队旗是由什么组成的吗？ 队旗是由什么组成的吗 导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我、那队徽又是由什么组成的呢？ 们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、我们少先队的目的又是什么呢 ：爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产 主 义接班人》。）

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢 烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代 化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

7、同学们知道红领巾的正确结法吗？ 红领巾的正确结法 ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

三、佩戴红领巾比赛

老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

四、继续知识问答

1、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）

2、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产 主 义事业而奋斗！）

3、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。）

4、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产 主 义 事业贡献力量！）

5、让我们来简述敬队礼的要领吧？（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）

6、少先队设有哪几个基层组织？（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）

五、共唱队歌

六、小组讨论如何爱队、爱国

师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）

学生 1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生 2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生 3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生 4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生 5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人； 遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

七、提出热爱少先队从我做起倡议书

同学们，热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

八、班主任做总结发言结束班会

今天班会开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？（我爱你，少先队！）

第三篇：红领巾伴我成长

红领巾伴我成长

——少先队建队日主题班会活动方案

新市小学

李永香

活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动时间：

2011年10月12日

活动地点：

三

年级 班教室

参加人员： 三年级 班全体少先队员

活动准备：少先队知识材料、电影《红星闪闪》 活动过程：

一、导入主题。

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

二、活动一 知识问答

1、少先队的目的是什么？

答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共 产 主 义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

2、少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3、少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4、少先队的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。红领巾的结法：

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

6、少先队队礼代表什么含义？ 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

7、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

8、少先队的作风是们么？

答：诚实、勇敢、活泼、团结。

9、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产主义事业贡献力量！

10、请你简述敬队礼的要领？

答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

11、少先队设有哪几个基层组织？

答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？

答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。

13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？

答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

14、入队手续主要有什么？

答：

1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；

2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；

3、参加入队仪式，进行入队宣誓；

4、戴上红领巾。

15、红领巾的意义是什么？

答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？

答：队会仪式的程序是：

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

二、活动二

观看电影《红星闪闪》

三、活动结束

1、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

2、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

3、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

新市小学三（1）中队

第四篇：红领巾伴我成长

红领巾伴我成长在中华人民共和国建国六十周年之际，我们学校开展了 “辉煌六十年”小学生读书活动。此时此刻，我身为一名少先队员，心潮澎湃，激情满怀，回想成长的历程，无不留下红领巾的烙印„„

记得我上一年级的时候，我很荣幸的成为了第一批入队的少先队员。当我知道了这个消息便欣喜若狂，怀着一种自豪的心情，等待着，期待着„终于，举行入队仪式的日子来临了。这天仿佛所有的一切都变得那么美好，校园里，五星红旗在朝阳的映衬下，无比鲜艳，像一位母亲微笑着张开双臂欢迎着我们。

不一会儿，入队仪式开始了。首先是校长的致词；接着便是新队员入场，我们有秩序地走上主席台；然后由“老”队员来给我们佩戴红领巾，他们动作娴熟，像一支训练有素的队伍。看到胸前的红领巾，简直不敢相信这是真的，于是我狠狠地掐了自己一下，“哎呀，好疼！”这，这一切都是真的呀！我的心在狂跳。新队员佩戴完标志，全体队员唱起了雄壮的队歌„„唱完歌，新队员跟着老师宣誓：“我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着„„”。当时，我想：从这一刻起我也是一名光荣的少先队员了！我要好好学习，才能对得起脖子上的这条红领巾„„

为了庆祝祖**亲的六十华诞和少先队建队六十周年，去年，我们学校还举办了“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”的联欢庆祝活动。那天天气特别好，同学们来到学校，纷纷排队，有秩序地入场。辅导员宣布活动开始，首先由校长致贺词，接着，随着国歌的音乐奏

响，国旗徐徐升起，同学们挥动着手中的小红旗、向日葵，一起唱国歌，作为表演队的一员我感到特别幸运，我高高的举起，用力地挥舞着手中的向日葵，仿佛自己成了一个快乐的小天使。

就是这样，我戴着红领巾，参加各种活动，和同学们一起快乐着、学习着。那如此欢乐的场面，如今已变成美好的回忆，我也由一个顽皮、不懂事的孩子，成长为讲文明、懂礼貌、勤奋好学的优秀少年。在红领巾的激励下，我要继续努力，以高昂的士气和饱满的激情迈向更加灿烂辉煌的明天！

习作点评：

小作者饶有兴趣的讲述了自己与红领巾的故事，红领巾伴随其成长，激励其勤奋努力，健康成长，故事虽小，但贴近生活，给人真实感，他的回忆也带给更多人的美好回忆，文章以轻松的与其流畅的语言向我们娓娓道来，令人回味无穷。

指导教师：李华

联系电话：***地址：彭新中心校邮编：464234

“辉煌六十年”小学生征文

红领巾伴我成长

河南省罗山县彭新中心校 四

（一）班 彭雨

第五篇：红领巾伴我成长

红领巾伴我成长

演讲者：王佳慧 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫王佳慧，我来自枣庄市第三十九中学，今天我演讲的题目是《红领巾伴我成长》。

红领巾是少先队的标志，相比五星红旗，它显得渺小，它被称为是国旗的一角，是由革命烈士的鲜血染红的。可就是这一角的地方，却容纳的下海阔天空，容纳的下我们童年的幼稚，容纳的下我们童年的无知。当然，红领巾的含义不仅是包含、容纳，更是一种给予，少先队的给予，党的给予。

一年级时，我怀着崇敬又激动的心情佩戴上了鲜艳的红领巾，我知道，这不仅仅代表着我已经成为一名少先队员，更代表着从此我要尽自己所能做一个优秀的人，严格遵守每一条法律，还代表着从那一刻开始我要为党而奉献，更加努力的为自己奋斗，为社会奋斗、为祖国奋斗！这是一项艰巨的任务，真正要做好它不是一件简单的事，但是我只要想到自己是少先队的成员，要带头尽到少先队员的责任，浑身就

会迸发出一种无与伦比的力量，一种热爱党、热爱少先队的力量，一种关爱社会的力量，也正是这种力量促使我不断向前冲。在这前进的漫漫路程中我得到了很多比克力兰一号【世界上最名贵的钻石之一】还要贵乎稀有的东西，而这些正是少先队给予的——不管是荣誉、成功、失败，但却都是它赐给我的礼物，让我在享受这些礼物的过程中领悟人生的谛，攀爬人生的高峰，揣摩生活的情感。

对于少先队这种无私的给予，光感谢二字怎能表达我对它的崇敬与感怀呢？我想，我只有尽我最大的一份力做最好的自己，并且在努力学习中不断实践，为社会贡献自己的绵薄之力，也许这就是对它最好的回报！

红领巾传载着祖国的希望，象征着坚强不屈的精神，少先队伴我们成长，引领我们前进，引领我们实现梦想的征途。让我们时刻铭记，不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，让我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情，自己的血汗，自己的才智，使我们的祖国变得更加繁荣、富强！

我的演讲完毕，谢谢大家！