红领巾知识伴我成长主题队活动

第一篇：红领巾知识伴我成长主题队活动

红领巾知识伴我成长

活动目的：

1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。活动形式：班主任授教、知识问答

活动对象：全班学生

活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程：

一、整队、报告人数：

各小队整队向中队长报告人数，中队长向辅导员老师报告人数

1、中队长:全体集合，立正。各小队整队。

2、小队长，第一小队报数，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。接着第二小队。

3、各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，我中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备就绪，请您批准我们活动并参与我们活动，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，批准并参与你们活动，预祝你们的主题中队活动圆满成功”。中队辅导员敬礼，中队长还礼。中队长回到队伍前，发出稍息口令。到此预备部分结束。

二、主持人宣布活动开始：

中队长：现在，我宣布五（2）中队“红领巾知识伴我成长”主题班会现在开始。全体立正，出旗，敬礼。中队长：礼毕，唱队歌。（请坐）二、一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面有请中队长为我们讲讲红领巾的故事吧。

各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧！1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色时同革命战旗一样的！’’红领巾就这样诞生了。听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？相信大家的回答是肯定的。

下面我也来说说，那么就由我给大家介绍一下队礼吧。少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。谢谢，我的讲话完了。

三、以小队为单位进行少先队知识竞答。

1、你知道队旗是由什么组成的吗？

（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？

（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？

（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共 产 主 义接班人》。）

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？

（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、红领巾的意义是什么你知道吗？

（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

7、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？ 少先队队礼表示人民的利益高于一切。

8、我们少先队的呼号是什么？

（时刻准备着为共 产 主 义事业而奋斗！）

9、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？

（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产 主 义 事业贡献力量！）通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。下面我想再补充下少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结不怕危险的一种精神。活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。这都需要大家牢记在心！

四、同学们知道红领巾的正确结法吗？请XXX队员为大家讲解。

⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

五、佩戴红领巾比赛

我们刚刚讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分队员红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

六、手语队歌 刚才我们讲了很多关于少先队的知识，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们有请XXXX等队员上台用手语表达对我们少先队之情，好吗？

（合唱《我们是共产主义的接班人》）

七、小组讨论如何爱队、爱国

我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们队员们要怎样做才能爱队、爱国呢？

（小组讨论总结）

学生1： 认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

班主任：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

八、班长提出热爱少先队从我做起倡议书

班长：同学们热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：热爱少先队从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

九、全体集合，立正，请辅导员做总结发言。

今天的队课开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？（我爱你，少先队！）

十、有请辅导员带领我们呼号 中队辅导员面对队旗举起右手呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回应时举起右手呼号：“时刻准备着！”

十一、退旗，敬礼（奏退旗曲）礼毕。

十二、主持人宣布活动结束

主持：我宣布本次少先队知识主题班会圆满结束！

第二篇：红领巾伴我快乐成长主题队会实录

《红领巾伴我快乐成长》

和平中心小学五（1）中队 活动目的：

通过本次主题队会，引导队员忆队史，学习队知识，加强光荣感和责任感教育；引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想。激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。

活动准备：

1、队员熟记队基础知识，训练少队仪式 活动过程：

甲：是一代又一代的队员用自己的智慧浇灌我们的红领巾。

乙：是一代又一代的队员用自己的汗水浇灌我们的红领巾。

合：我们的红领巾才如此娇艳！

合：《红领巾伴我成长!》主题中队会现在开始!

甲：出旗、奏乐、敬队礼！乙：礼毕！唱队歌。《我们是共产主义接班人》唱：

第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。

甲：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。

乙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。

甲：让我们一起来回顾光荣的队史。

(一)、各小队上台表演队史，播放相应画面，配乐讲述。

1、(队员A举着写有“共产儿童团”的牌子上台《红星歌》伴奏朗诵。)队员甲：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难．不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，读书识字学文化，学政治，学军事。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。(讲述结束，队员跟着伴奏唱起来。)

2、(队员B举着写有“抗日儿童团”的牌子上台。《歌唱二小放牛郎》伴奏朗诵。)

队员乙：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。宣传抗日救国。侦察敌情捉汉奸。埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。(自然地唱起《歌唱二小放牛郎》)

3、(队员C举着写有“中国少年先锋队”的牌子上台《我们是共产主义接班人》伴奏朗诵。全中队队员起立敬队礼，旗手挥动中队旗造型。)队员丙：1949年新中国成立了，10月13日 中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。我们是建设社会主义的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔!

(主持人指挥全中队齐唱《齐声高唱队歌《我们是共产主义接班人》》。)

(二)伟人的教导，我们的座右铭

甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程。是一段光荣的革命历史。乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。（大屏幕出示伟人的话，分组齐读。)

1小队：(小队长领)毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词：“好好学习，天天向上。”

2小队：（小队长领）邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

3、小队：（小队长领）江泽民爷爷1994年6月题词：自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义的合格的建设者和接班人。

第二篇章：红领巾伴我茁壮成长

1、回忆入队仪式

甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。

乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。

丙：从那天起，我懂得了什么是责任。

丁：从那天起，我明白了什么是使命。

请欣赏诗朗诵：《我爱红领巾》。

最爱细细端详

它那通红通红的颜色

听老师讲

它是党旗的一角

为了防止弄脏

我每周都要把它洗得

干干净净

我戴着它

蹦蹦跳跳踏进

撒满阳光的校园

欢欢喜喜

迈向金灿灿的田野

如果路上遇到

能帮忙的事

也会赶快冲上前

它系住我的脖子

似一面旗帜

我不感到任何束缚

只觉得有只手

一日日将我拔起

好像要能

够到那片蓝蓝的天

老师曾经说过：

五星红旗是用革命烈士的鲜血染红的

崇敬之情就像红旗后面的天空，无边无际

直到我光荣地加入中国少先

红领巾

阳光下的飘动……

飘动，引领着你们一如晨光般清纯的笑声

引领我，遥远里淡漠了的梦想

我要用，直白的语言

叙述，我对你的爱

用多媒体再现入队仪式当天的场会，队员们畅谈带上红领巾的心情。

2、新队章知识竞赛

甲：全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。（知识抢答赛）

3、队旗下我们的风采

甲：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力！

乙：今天的预备队，明天的接班人，准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。

甲：我们在鲜艳的队旗下愉快生活，健康成长。

展示之一：（队员以歌曲联唱的形式，歌曲《让我们荡起双桨》《童年是小鸟》《摘草莓》反映当今少年儿童的快乐生活。）甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛；

乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动；

甲：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；

乙:从我做起，从小事做起，我能行！

甲乙合：祖国的明天，一定是属于我们的！

展示之二：活动成果展示

(队员将自己准备的手抄报、现场演示系红领巾、行队礼。每个小队结合自身特色，进行展示。)

第三篇章：我们的未来无限美好

甲：今天我们踌躇满志，明天我们将英姿焕发。

乙：是啊，未来多么灿烂，我们的理想多么美好。

1、队员代表畅谈理想，并讲解原因

甲：我们不再等待，我们不会仿惶，合：我们从现在起要学做主人，准备着，把中华民族伟大复兴的重任担当。

甲：仰望着那迎风招展的五星红旗，我们少年的心无比激动。

乙：憧憬着未来的蓝图，我们少年的心异常澎湃。

甲、乙：让我们时刻为红领巾增辉，让我们胸前的红领巾比桃花还艳，比火焰更红。

2、重温入队誓词

乙：全体起立，让我们以红领巾的名誉庄严宣誓。

合：我们热爱中国产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

甲：有请中队辅导员讲话.辅导员：同学们，今年是中国少年先锋队建队66周年的纪念日。66年前的今天，在新中国刚刚成立不久，党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。66年来，有多少少先队员从幼苗成长为参天大树，从幼稚走向成熟！66年来，有多少意气风发的勇敢少年以自己的英雄行为使星星火炬的旗帜高高飘扬！66年来，有多少朝气蓬勃的有为少年，在星星火炬的指引下，展开了理想的翅膀，荡起了知识的双浆！同学们，在今天，少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩！希望少先队员们在实践体验活动中，勤学苦练、奋勇向前，努力拼搏吧！光荣属于你们，胜利属于你们，未来属于你们！

乙：呼号。请中队辅导员老师领呼。

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！全体队员齐答：时刻准备着！甲：退旗。奏乐、敬礼！

甲乙合：和平中心小学四（6）中队《红领巾伴我快乐成长》主题队会活动到此结束。

第三篇：红领巾伴我成长

【主题班队会】

红领巾伴我成长

叶盛第二小学 六年级

活动目的：

1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程：

一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”，营造气氛。

二、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答）

师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！

1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领、你知道队旗是由什么组成的吗？ 队旗是由什么组成的吗 导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我、那队徽又是由什么组成的呢？ 们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、我们少先队的目的又是什么呢 ：爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产 主 义接班人》。）

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢 烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代 化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

7、同学们知道红领巾的正确结法吗？ 红领巾的正确结法 ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

三、佩戴红领巾比赛

老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

四、继续知识问答

1、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）

2、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产 主 义事业而奋斗！）

3、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。）

4、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产 主 义 事业贡献力量！）

5、让我们来简述敬队礼的要领吧？（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）

6、少先队设有哪几个基层组织？（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）

五、共唱队歌

六、小组讨论如何爱队、爱国

师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）

学生 1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生 2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生 3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生 4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生 5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人； 遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

七、提出热爱少先队从我做起倡议书

同学们，热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

八、班主任做总结发言结束班会

今天班会开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？（我爱你，少先队！）

第四篇：红领巾伴我成长

红领巾伴我成长

——少先队建队日主题班会活动方案

新市小学

李永香

活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动时间：

2011年10月12日

活动地点：

三

年级 班教室

参加人员： 三年级 班全体少先队员

活动准备：少先队知识材料、电影《红星闪闪》 活动过程：

一、导入主题。

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

二、活动一 知识问答

1、少先队的目的是什么？

答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共 产 主 义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

2、少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3、少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4、少先队的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。红领巾的结法：

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

6、少先队队礼代表什么含义？ 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

7、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

8、少先队的作风是们么？

答：诚实、勇敢、活泼、团结。

9、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产主义事业贡献力量！

10、请你简述敬队礼的要领？

答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

11、少先队设有哪几个基层组织？

答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？

答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。

13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？

答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

14、入队手续主要有什么？

答：

1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；

2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；

3、参加入队仪式，进行入队宣誓；

4、戴上红领巾。

15、红领巾的意义是什么？

答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？

答：队会仪式的程序是：

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

二、活动二

观看电影《红星闪闪》

三、活动结束

1、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

2、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

3、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

新市小学三（1）中队

第五篇：红领巾伴我成长

红领巾伴我成长在中华人民共和国建国六十周年之际，我们学校开展了 “辉煌六十年”小学生读书活动。此时此刻，我身为一名少先队员，心潮澎湃，激情满怀，回想成长的历程，无不留下红领巾的烙印„„

记得我上一年级的时候，我很荣幸的成为了第一批入队的少先队员。当我知道了这个消息便欣喜若狂，怀着一种自豪的心情，等待着，期待着„终于，举行入队仪式的日子来临了。这天仿佛所有的一切都变得那么美好，校园里，五星红旗在朝阳的映衬下，无比鲜艳，像一位母亲微笑着张开双臂欢迎着我们。

不一会儿，入队仪式开始了。首先是校长的致词；接着便是新队员入场，我们有秩序地走上主席台；然后由“老”队员来给我们佩戴红领巾，他们动作娴熟，像一支训练有素的队伍。看到胸前的红领巾，简直不敢相信这是真的，于是我狠狠地掐了自己一下，“哎呀，好疼！”这，这一切都是真的呀！我的心在狂跳。新队员佩戴完标志，全体队员唱起了雄壮的队歌„„唱完歌，新队员跟着老师宣誓：“我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着„„”。当时，我想：从这一刻起我也是一名光荣的少先队员了！我要好好学习，才能对得起脖子上的这条红领巾„„

为了庆祝祖**亲的六十华诞和少先队建队六十周年，去年，我们学校还举办了“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”的联欢庆祝活动。那天天气特别好，同学们来到学校，纷纷排队，有秩序地入场。辅导员宣布活动开始，首先由校长致贺词，接着，随着国歌的音乐奏

响，国旗徐徐升起，同学们挥动着手中的小红旗、向日葵，一起唱国歌，作为表演队的一员我感到特别幸运，我高高的举起，用力地挥舞着手中的向日葵，仿佛自己成了一个快乐的小天使。

就是这样，我戴着红领巾，参加各种活动，和同学们一起快乐着、学习着。那如此欢乐的场面，如今已变成美好的回忆，我也由一个顽皮、不懂事的孩子，成长为讲文明、懂礼貌、勤奋好学的优秀少年。在红领巾的激励下，我要继续努力，以高昂的士气和饱满的激情迈向更加灿烂辉煌的明天！

习作点评：

小作者饶有兴趣的讲述了自己与红领巾的故事，红领巾伴随其成长，激励其勤奋努力，健康成长，故事虽小，但贴近生活，给人真实感，他的回忆也带给更多人的美好回忆，文章以轻松的与其流畅的语言向我们娓娓道来，令人回味无穷。

指导教师：李华

联系电话：***地址：彭新中心校邮编：464234

“辉煌六十年”小学生征文

红领巾伴我成长

河南省罗山县彭新中心校 四

（一）班 彭雨