《诚信伴我成长》主题队会方案

第一篇：《诚信伴我成长》主题队会方案

《诚信—让教育更精彩，让人生更出

彩》主题队会方案

一、活动过程： 1.宣布开始

合：五年三班“诚信—让教育更精彩，让人生更出彩”主题队会现在开始！

2.导语引入

主持人（甲）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（乙）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

甲：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

乙：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。

乙：下面请欣赏诗朗诵《我们呼唤诚信》，表演者：王显通

乙：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

甲：守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。

乙：但是，在我们的身边也许还有这样的人。请欣赏相声《诚信少年》，表演者：董钊阔、王涵

甲：同学们，你们相信李小明吗？希望李小明同学不再吹牛，踏踏实实学习，老老实实做人

乙：在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。

表演者：孙小宝

甲：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的

乙：诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。下面请欣赏小品《诚信摆渡人》表演者：黄子瑞、李树旺等

甲：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？ 乙：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

甲：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？

（学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。）

乙：同学们说得非常好，诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。下面有一些问题请大家判断一下对不对。并说说为什么？

甲：（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。

乙：（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

甲：（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”

乙：（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。

甲：（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见 面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

乙：看来同学们对诚信认识得非常深刻，下面还有几名同学用另一种方式说说诚信，请欣赏三句半〈诚信之花处处开〉表演者：丁甜甜、张锐、石晓芬、王福星

甲：是啊, 大家都来讲诚信，让诚信之花遍地开满，那幸福一定属于你、我、他！

乙：其实诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。国家守信会得到人民的拥护，领导守信会得到人民的爱戴，一个人守信会得到人们的信任。那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？请同学们谈谈自己的看法

甲：同学们谈得都非常好。正如大家所说的，如果我们坚守诚信，做到知行统一，对待他人，做到坦诚相见。那么，大家的心会越走越近，我们的生活会越来越温馨，我们的祖国也会越来越美丽，下面请欣赏歌伴舞《手拉手祖国更美丽》

乙：感谢同学们精彩的表演。读懂一条名人名言，就如同和一个高尚的人谈话，甲：谁知道有关诚信的名人名言？请告诉大家。乙：下面请同学们齐读“名人名言”。(课件出示)甲：下面请班主任老师讲话 乙：让我们唱响成长的旋律《我听见时光的声音》（齐唱）

班主任领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗”。全体队员：“时刻准备着！”

合：五年三班《诚信—让教育更精彩，让人生更出彩》主题队会到此结束！

《诚信，让教育更精彩，让人生更出彩》

主题队会方案

红星小学五年三班 2018年9月21日

第二篇：书香伴我成长主题队会方案

《阅读点亮人生，书香伴我成长》主题队会方案

五（3）中队辅导员：马秀玲

活动目标：苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”从小培养学生的阅读兴趣和阅读习惯是给学生一生打下精神的底子，为学生的长远发展、终身发展奠定良好基础。活动目的在于激发孩子的阅读兴趣，使他们养成阅读的习惯，给他们的童年浸润在沁人心脾的书香里;掀起“读好书，好读书，读书好”的“经典诵读”的热潮。并通过活动让学生初步感受中华民族博大精深的传统文化，理解是中华五千年优秀的传统文化哺育了一代又一代炎黄子孙，从而让学生热爱民族传统文化，培养和弘扬民族精神，丰富学生的人生积淀，增强学生的精神底蕴，营造良好的书香氛围。

活动准备：活动前诵读《论语》、《老子》、《唐诗三百首》等古文经典中自己感兴趣的内容。选择一本自己最喜欢的书籍。

一、活动过程：

主持人齐： “阅读点亮人生，书香伴我成长”主题队会现在开始。程思莲：第一项：中队长宣布活动开始

中队长：全体起立，各小队整队、报告人数。

中队长向辅导员老师报告：报告辅导员，我中队应到65人，实到65人。中队长刘伟奇宣布：同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。现在，我宣布五年级三班《阅读点亮人生，书香伴我成长》主题中队会现在开始！

程思莲：第二项：出旗。（配乐）

程思莲：第三项：唱队歌

程思莲：第四项：活动正式开始

二、活动开始 ：

（一）诗文朗诵。

合：队员们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。甲（程思莲）：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。

乙（刘伟奇）：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。丙（芦燕菲）：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物； 丁（李云飞）：有的抒情，有的叙事；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。

丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。

合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。甲：世上的万物都来自大自然！

乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。

丙：诗仙李白就留给我们的作品约有900多首！

丁：而且内容丰富多样，风格各异。让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。全体：《望庐山瀑布》，李白：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

甲：还有杜牧的《江南春》

乙：千里莺啼（齐：绿映红），甲：水村山郭（齐：酒旗风）。

所有男生：南朝四百八十寺，所有女生：多少楼台烟雨中。

丙：还有反映亲情的诗篇更是情深意重！

丁：是呀，古人写什么都很精彩！请各小队为我们展示一下吧！掌声有请！

(1)我们第一小队为大家朗诵孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

(2)我们第三小队为大家带来李白的《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(3)我们第二小队为大家朗诵王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(4)我们第四小队为大家带来李白的《送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

丙丁：多么感人的诗篇呀！

丙：古代的诗总是让人赞叹不已。

甲：你知道古代的人们为什么能写出这么好的诗作吗？

乙：你说呢？

甲：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。

乙：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧！全班：《静夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。甲：还有贺知章的《回乡偶书》呢！：（左）少小离家老大回，（右）乡音无改鬓毛衰。（左）儿童相见不相识，（右）笑问客从何处来？

丙：学会观察思考与积累，这种学习态度也是我们现代学子应该具备的。队员们，你们还会背哪些著名的诗篇呢？

合：快来展示一下吧！（主持人下，演员上）

女(任昕彤)：我会背《春日》 朱熹胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

男（蒋晓乾）：我会背《石灰吟》于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

男女组合（秦睿 殷紫涵 魏龙 王佳怡）：我们会背《敕勒歌》，北朝民歌：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

丁：我让大家来猜一猜：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。大家可知道我讲的是哪首古诗？对，是杨万里的《小池》请我们女生一起背一背吧！《小池》杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

丙：请我们男生一起背一背。《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

丙丁：队员们的表现真让人耳目一新。

丁：难怪老师推荐我们多读多背，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

（二）好读书

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

丙：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？

同学们齐声回答：是书。

丁：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！

甲：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。

乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！

丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑！

丁：好书，能让你追求理想，奋发向上！请听诗朗诵《书是知识的海洋》

（三）名人读书故事。

甲：其实，自古以来，书籍就是人类的好朋友！早至圣贤孔老夫子，以书为伴，满腹经纶；

上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略！

乙：不错，毛主席不仅是个伟大的革命家，军事家和政治家，他更是一位伟大的诗人！

丙：我想，这跟他从小就开始博览群书是分不开的吧！

丁：就是啊，毛主席曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读！

甲：那就让我们来听听秦洁同学讲讲毛主席是怎样认真读书的吧！（讲毛主席认真读书的故事：秦洁）

甲：听了毛主席读书的故事，你有什么感想吗？

乙：唉，听到毛主席读书这样废寝忘食，一丝不苟，我真是自愧不如啊！丙：我也是啊！想想自己平时看书时的三心二意，真是惭愧！

丁：不动笔墨不读书，这是毛主席说的。毛主席每阅读一本书、一篇文章都在重要的地方画上各种符号，在空白的地方写上许多批语。还要把文中精彩的地方摘录下，还要写下读书笔记、心得体会。毛主席读书可谓读得非常细致，很值得我们学习。

甲：从小我就听过《凿壁借光》和《囊萤映雪》的故事，你听过吗？

乙：听过啊，现在，我们的生活条件好了，已经用不着再像他们那样利用萤火虫和雪地的反光来看书了。

丙：不，他们的那种勤奋好学孜孜不倦的精神是永远值得我们学习的！

丁：是呀古今中外的名人、有学问的人都好读书，都从好书中得到教益，获取知识，为人类作出贡献，请同学们介绍一下这样的小故事。

（学生介绍名人读书故事：陈嘉佳和李云飞）

甲：这样的故事真是举不胜举！

乙：是啊，古人说得好：书是人类的精神食粮！让我们在书的海洋中自由的翱翔。想读就读，想看就看，同学们，赶快行动，让我们积极投入到读书活动中去吧！甲乙：对，我们是新时代的少年，为了将来能把祖国建设得更加繁荣富强，我们的肩上有着不可推卸的责任！

（四）读好书。

丙：读书是一件很快乐的事情，读一本好书也就是和一个伟大的人交朋友。同学们可以说说你都读过哪些书呢？可以把你读的好书推荐给我们大家吗？ 丁：接下来请欣赏陈钰辕同学和马金龙同学表演的快板《我爱读书》。甲：我们班的同学在读书方面还有不少收获呢！

乙：说来听听！

甲：那有谁愿意来介绍一下吗？（同学们介绍读书的收获）

（五）读书知识问答。

三、活动总结：

甲：理想的书籍，是智慧的钥匙。读书，可以陶冶情操；读书，可以丰富内心世界，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

乙：多读书，读好书，让好书伴我们健康成长。我们今天的“阅读点亮人生，书香伴我成长”的主题队会就要结束了，有请辅导员老师为我们讲话。

辅导员：同学们，首先祝贺你们的活动取得了圆满成功。读书是辛苦的，也是快乐的，而快乐是需要自己去感受，去体会，去创造的。通过今天的班队活动课，希望大家能越来越喜欢读书，在读书中感受快乐，健康地成长。

四、中队活动结束仪式。

1．全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）

2、退旗，少先队员敬队礼！

第三篇：雷锋精神伴我成长主题队会方案

“雷锋精神伴我成长”主题队会活动方案 ——第四小学六年三班

一、活动目标

1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

二、活动准备

1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、班委会负责组织策划活动过程。

3、全班以个人或小组形式报节目。

4、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。

5、准备有关背景音乐、歌曲。

三、活动过程设计方案

一)主持人导入班会

二)雷锋诗歌我来颂——配乐朗诵雷锋诗歌。

三)雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。

四)雷锋故事小品我来演——几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。

五)雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。

六)雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

七)雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。

八)雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感,受到鼓舞。

九)班主任点评

四、班会过程实录

一)开场白(主持人)有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会现在开始：

二)雷锋诗歌我来颂 请听配乐诗朗诵——《怀念雷锋》

怀念雷锋 三月的鲜花芬芳了你的名字, 三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视。在缺少爱的荒原, 你是绿树一丝,春花一朵;在缺少爱的星空, 你是皓月一轮,明星一颗;在缺少爱的旅途, 你是小船一只,大桥一座;在缺少爱的冬日, 你是一缕春风,一盆炭火;雷锋!你是爱的丰碑, 爱的旗帜,爱的楷模!为了爱,多少人在呼唤你的名字, 浸润三月的思绪, 沐浴三月的红雨, 我迷恋在雷锋的故事里, 轻轻地歌唱着——

三)雷锋事迹我来讲

对于90后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平和动人事迹。首先请xx同学为我们介绍雷锋叔叔的生平: 雷锋生平介绍:雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。一九五六年夏天,从荷叶坝小学毕业,在毕业典礼上,他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵,一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷锋光荣地加入了中国共产党。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,因公和我们永别了!接下来请大家听几位同学为我们讲讲雷锋叔叔的动人事迹。xx:《大方与小气》

有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽水。xx:《一心为他人》

在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背后非议。不少同学不解,问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持做下去。” xx:《苦练》

1960年1月8日,雷锋和新战士们一起,乘火车来到营口车站。这时,月台上锣鼓喧天,口号阵阵。新战士一走下火车,团首长和老战士们就立刻迎上来,热情握手,问寒问暖,争抢背包„„

雷锋被编入运输连手工艺新兵排,不久军事训练便开始了。

雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小,力气不足,担心他的训练成绩。在开班务会议的时候,他提醒雷锋说:“小雷呀,咱们革命战士最讲互相帮助,你有什么困难可得吱声,别闷着。”雷锋高兴地回答:“放心吧,班长,我什么困难也不怕。” 真叫班长猜着了。练习投手榴弹,人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹,跑上几步,一撤手,教练弹就像燕子似的,打着旋儿飞得老远老远。可是,教练弹抓在雷锋手里,就有点沉重了。几天来,他费尽了力气,投一次,不及格,再投一次,还是不及格。班长再三向他传授动作要领,他左体会,右琢磨,整整练了一上午,胳膊甩得生疼,还是个不及格。

中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不热,他额头上还是腾腾直冒汗。他想:一个人不及格,就影响全班的成绩,当一名国防战士,连个手榴弹都投不好,像话吗?他决定加倍苦练,把一切休息时间都搭上,达不到标准,决不罢休!他一个投来投去,一连投了几天,结果不但没有进步,反而越投越近了。这可真叫雷锋急得觉也睡不好,饭也吃不香。

从班长的传授中,在大家的帮助下,他懂得投弹投得远,全凭臂力。因此,他投一会儿手榴弹,就练一会儿单杠。手握铁杠,刺骨冰凉。管它呢,他咬咬牙,练!练!练!,直到双手磨得再也抓不住杠子了,这才抄起手来暖一暖。他的衬衣被汗水浸透了,北风吹来,寒意沁入骨髓,他都不在乎。

实弹投掷的时候,新战士们集合在靶场上,按照命令,一个接着一个,掀开手榴弹盖,投进假设的敌人碉堡。“雷锋就位!”指导员发出命令了。

雷锋的心呀忍不住“咚咚”乱跳。最了解新战士的心情,急忙跑过来叮嘱说“可别慌,沉住气,保准成功!“指导员呢,也投来鼓励的目光,好像说:”小伙子,勇敢些,功夫是不会白练的啊!“ 雷锋答应一声,拧开手榴弹盖,把小铁环套在指头上,纵身一跃,跳出了堑壕,冲过一段开阔地,猛力一甩,只听”轰“的一声,手榴弹恰好投进了”敌人“的碉堡,得了个”优秀“。

靶场上所有的人都为他祝贺。他兴奋地咧着嘴笑了。他是多么高兴啊!多少天的苦练,终于得到了满意的成果。xx:《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。。。四)雷锋故事小品我来演

刚才听了同学们的动人讲述,我们班的表演大王有些技痒难耐了,下面请xx等同学为我们用小品的形式来演绎雷锋的光辉事迹。

《添砖》

有一个星期天,雷锋肚子痛,他趴在床上忍了一会,想硬挺过去,但又一想,明天还要出车,这样疼下去可不行,赶快爬了起来,跑到卫生连。

值班医生问了问病情,按了按肚子,给了些药片,嘱咐说:”不要紧,回去用热水袋压一压肚子,好好休息休息就好了,可别再累着呀!“ 雷锋往回走,路过一个建筑工地,工地上那热烈的劳动场面,一下子把他吸引住了。他心里赞叹着:”嘿,真了不起,不久以前,这里还是一片煤渣地,现在就要盖起高楼大厦了。“在这里劳动的人,个个汗流浃背,干劲十足。砌砖的和运砖的,展开了社会主义劳动竞赛,扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音,鼓动得整个工地热气腾腾的。

他正要离开这里,忽听得那尖嗓子姑娘喊道:”„„砌砖的同志大显身手,以惩每小时一千二百块的速度,打破了过去的纪录,运砖的同志加油呀!“雷锋回身一看,见运砖的两人一辆小车,一个拉一个推,个个干得挺欢,还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛,跑到推砖场,操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车,装得满满的;上坡时挺费力,几个工人赶来帮助他,有个工人问道:”同志,谁叫你来的?“雷锋笑着逗他说:”你们叫我来的呀!“"我们?”“是呀,你们为了社会主义,干得热火朝天,就不许我来吗?” 雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖,也是好的,他越干越高兴,推着小车跑得飞快,一口气推了十几车,脸上的汗珠子直淌,衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷:“哪儿来了这么个解放军战士,干得这么带劲!”有的说:嘿,真了不起,解放军同志干什么都是好样的!“ 有一位工人端来一碗水,对雷锋说:”同志,喝碗水,休息一下吧。“ 雷锋说:”不累,谢谢。“接过碗,一饮而尽,用手背抹了抹嘴,又推砖去了。

运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候,尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来,问雷锋: ”喂,同志,你是哪个部队的?叫什么名字?“ ”你问这个干啥?“ ”你给我们带来很大鼓舞,大家要求写篇稿子表扬表扬你。“ 雷锋说:”我今天没事儿,到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。“说罢,推上车就走。

广播员感动地望着他的背影,自言自语:”还向我保密哩,我非打听出你的名字不可!“ 整个工地你追我赶,热火朝天,大家越干越欢。上半天,超额完成了施工任务。中午,劳动结束后,雷锋拿起军衣,准备回连队时,一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手,那个向他致谢。一个穿白衬衣的人,上前来拉住他的手,热情地说:”你到这里来劳动,给我们的鼓舞不小。“ 雷锋不好意思地说:“这有什么!我和大家一样,只是尽了我应尽的义务。” 那位女广播员又问道:“可是干了半天,还不知道你的名字叫什么呢?” “我该回去了„„”雷锋拔腿就走。

广播员故意板起面孔说:“同志,广播你的事迹,不能看成光是对你的表扬,这对我们今后的工作,也会有推动作用呀!” 雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子,笑着跑。不一会儿,她那尖嗓子传遍了工地: “感谢解放军,向雷锋同志学习„„”

感谢几位同学的精彩表演。学习雷锋毫无疑问是一件好事,可是有的时候所做的学雷锋就有些适得其反了,下面请看小品《这样的雷锋要不要》,请大家思考:我们应该这样来学雷锋吗?。。。

五)雷锋日记我来读

雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。A:青春呵!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。--------1959年10月25日

B:要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”----------1960年6月5日 C:世界上最光荣的事-----劳动。

世界上最体面的人-----劳动者。----------1961年3月16 D:人生总有一死,有的轻如鸿毛,有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业------共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。

---------1961年10月3日

E:有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业--------共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。

--------1962年4月4日

F:“对待同志要像春天般的温暖, 对待工作要像夏天一样的火热, 对待个人主义要像秋风扫落叶一样, 对待敌人要像严冬一样残酷无情。”------1960年10月21日

G:钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。-------1961年10月19日 H:不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。

迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。------1962年3月X日

I:我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中------艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

------1962年3月4日

六)雷锋精神我来议

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识

A;因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。B:我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。C:我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。

D:我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神。。。

七)雷锋传人我来找

大家谈得都非常好,“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子,每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋,谁能来找找看呢? 同学们踊跃发言,从自己的身边找找雷锋的化身 A:纪得斌放学后回家拿胶到教室将掉落的磁砖粘好。B:王志超将未收拾干净的教室清理好。C:李顺主动将外衣脱给衣服淋湿的同学。D:王海霞主动给落课的刘婷补课。。。。

这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。

八)雷锋歌曲我来唱

从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。

《学习雷锋好榜样》

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本

立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样

艰苦朴素永不忘

愿做革命的螺丝钉

集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样

毛主席的教导记心上

全心全意为人民

共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样

毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪

继续革命当闯将

班主任总结:-班主任对于本次班会的情况做全面总结,对同学们提出希望和要求。

主持人:《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会到此结束。

主题班会反思: 本次班会采取讲故事、读文章、演小品、唱歌等声情并茂的形式来进行雷锋事迹和精神的宣传和学习,让学生深入的理解雷锋精神的实质并让学生意识到:学习雷锋不只是一句口号。我们应该将其具体落实到实际行动中来。只要我们每个人能将爱心付诸行动,我们每个人都可以成为雷锋。每个学生都受到了震撼、感到振奋、得到激励。我认为本次班会很成功,不足之处是因时间有限,有部分材料未能完全得以展示。

第四篇：《好习惯伴我成长》主题队会

《好习惯伴我成长》主题班队会

四（1）中队

【活动时间】2011年12月14日星期三第五节

【活动地点】四（1）班教室

【活动目的】

1． 通过本次主题队会，使学生认识到好习惯的重要性。

2． 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身 存在的不良习惯。

【活动准备】

1、课件制作、小品排练等

2、选拔主持人两名、黑板布置

一、活动仪式

1、中队长：“全体起立，稍息，立正，各小队整队，报告人数。”

第一小队长跑到小队前面，：“稍息，立正，请左”小队长跑到中队长面前，互相敬礼后说：“报告中队长，第一小队原有10名队员，实到10人，报告完毕” 中队长：“接受你的报告。”

第二小队„„

第三小队„„

第四小队„„

2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四（1）中队原有队员40人，实到40人，我们准备召开《好习惯伴我成长》主题队会，请批准！”

辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”

3、中队长：“第一项：出旗。全体队员起立，敬队礼。（礼毕）”

第二项：唱队歌。

第三项：中队长讲话：我们这次队会的内容是好习惯伴我成长。希望通过活动，让我们明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯，哪些是不良习惯，从而达到培养好习惯的目的。

第四项：这次主题队会的主持人是谭政和林佩仪，现在有请主持人出场！

主持人谭政、林佩仪上场，一齐宣布：四（1）中队主题队会《好习惯伴我成长》现在开始！

二、活动开始

谭政 ：我不是你的影子，但我和你最亲密。

林佩仪 ：我不是你的手脚，但我最听你的话。

谭政 ：对成功的人来说，我是功臣。

林佩仪：我到底是谁？

全班齐：我就是好习惯。四（1）班《好习惯伴我成长》主题班队会现在开始。谭政 ：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》送给大家。

（合作读）：

小学生，爱学习，养成习惯终受益；

早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

写作业，用心记，炼就本领比高低；

课堂外，多阅读，博览群书知识广；

好习惯，早养成，自强奋进有活力。

好学生，爱学习，天天向上争第一。

谭政 ：今天我们班队会的主题是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？

学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。林佩仪 ：讲得真好！

学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。谭政 ：讲得真棒！

学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。林佩仪：说得对极了！

学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。谭政：这就是爱劳动的好习惯。

学生5：我一有空就看课外书。林佩仪：这是爱读书的好习惯。

学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

谭政：这是爱运动的好习惯。

学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。林佩仪：这是勤俭节约的好习惯。

谭政：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要林佩仪0天70次行动才能养成。

林佩仪：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

谭政：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

林佩仪：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

谭政：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

林佩仪：那我们快种下一个好习惯吧！

谭政：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小君的早晨》。

小品：

（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）

小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”

爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”

爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”

爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”

小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”

小君：“爷爷，你喂我吃。”

爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）

小君：“爷爷，再见。”

爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）

小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）

小君：“爷爷，再见！”

爷爷：“真拿你没办法！”

谭政：小君的行为对吗？

全班齐：不对。

林佩仪：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）

学生1：要自己的事情自己做

谭政：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。

谭政：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？

故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。

故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。

谭政：好习惯也让我们得到了很多成功！

林佩仪：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表四（1）班全体同学向大家发出倡议：

全体起立，宣读我们的承诺：

1、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。

2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。

3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。

5、自己的事情自己做。饮食有规律，不挑食。

谭政：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。

三、活动结束

1、林佩仪：“请辅导员赵老师讲话。掌声有请！”

2、中队长：第五项：呼号。请辅导员赵老师带领我们呼号，全体起立。

3、赵老师：请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！

4、中队长：第六项；退旗。全体立正，敬礼。（礼毕，请坐）

5、主持人：四（1）中队主题队会到此结束。谢谢大家！

故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。

故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。

小学生，爱学习，养成习惯终受益；

早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

写作业，用心记，炼就本领比高低；

课堂外，多阅读，博览群书知识广；

好习惯，早养成，自强奋进有活力。

好学生，爱学习，天天向上争第一。

小学生，爱学习，养成习惯终受益；

早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

写作业，用心记，炼就本领比高低；

课堂外，多阅读，博览群书知识广；

好习惯，早养成，自强奋进有活力。

好学生，爱学习，天天向上争第一。

小品：

（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）

小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”

爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”

爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”

爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”

小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”

小君：“爷爷，你喂我吃。”

爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）

小君：“爷爷，再见。”

爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）

小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）

小君：“爷爷，再见！”

爷爷：“真拿你没办法！”

小品：

（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）

小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”

爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”

爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”

爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”

小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”

小君：“爷爷，你喂我吃。”

爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”

小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）

小君：“爷爷，再见。”

爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）

小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）

小君：“爷爷，再见！”

爷爷：“真拿你没办法！

第五篇：家风伴我成长主题队会

甲：2014年春节，一个被社会冷落许久，被人们遗忘许久的词语逐渐回归公众视野，成为火爆网络、频频亮相于各种媒体，被社会各阶层争相讨论、反复热议的“热词”，这个词就是——家风，什么家风呢？请男声为大家朗读。男生读的真好，下面请女生为我们朗诵一下家风的含义 5.同学讲家风

乙：说得真好，其实家风是一种“模子”，一个人能不能成才成气很大程度上是看这个“模子”怎么塑造他，今天我们有请我们同学来讲讲来自他们家庭的家风小故事，他们家的家风是什么？掌声有请。6.议家风,铭记家风

乙：谢谢讲故事的同学们，从刚才的故事中中，我们悟出他们家有什么家风？这对于我们的成长是有利还是有害呢？(抽几个同学说)

亲爱的同学们，你们家有哪些“家风”？。哪些“家风”会对我们的成长有帮助？哪些家风会让我们养成一些不良的习惯？请同学们在小组里互相说一说，评一评。说了这么多，现在让我们放松一下，一起欣赏一下孙佳乐为我们带来的歌伴舞《虫儿飞》

（抽生谈有哪些家风。引导了解：什么样的家风有利于成长？哪些家风需要纠正）7.由家风联想到班风

甲：一个词、一句话、一个家里的故事，一段家庭的记忆都是家风是载体，好的家风可以让我们健康成长，快乐成才！

乙：作为学生，我们的主要任务是学习，我们全体同学组成了班集体，这也是一个“大家庭”，这个大家庭也要有自己的“家风”。这个家风就是——学生齐答：班风，甲：好家风让我们赢在起跑线上，好班风是我们取得冠军的助推器！上次班会上，班主任王老师提出：让我们养成哪些班风？同学们，还记得么？ 生齐答：诚实、责任、宽容、乐学，最近我们班出现了一些不好的现象，大家请看这些片段。（同学表演）乙：看了这些现象你想对同学们说些什么？ 甲：同学们说得真好，接下来请王老师老师讲话。

9.中队辅导员讲话

师:孩子们，上午好！通过今天的活动我相信大家已经知道了家风是什么，我们还从家风联想到了班风，班风正了学风也就正了，学风正了学习也就好了。观摩了你们刚才开展的班队活动，这让我不由得想起了这样一个故事。故事的名字叫《羚羊和狮子》

在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。

于是与此同时，每天，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

孩子们，生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑；我们要为了自己的梦想，自强不息，拼命追逐，拼命奔跑！我们要敢于对我们身边的那些歪风邪气，说“不”！！

你觉得可以对我们身边哪些不良习俗说：不？ 生1没礼貌，不尊重他人 生2学习上畏难，自制力差 生3不喜欢读书，不刻苦 生4缺乏上进心，自我要求太低 生5盲目效仿不良行为

真棒！最后我想送给大家一句话共勉：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。谢谢大家。

中队长：谢谢谭老师，谢谢你分享给我们的故事，谢谢你勉励我们的话，它会启迪我们人生。我们一定会铭记并执行我们的班风，我们的班风是：诚实、责任、宽容、乐学。（全班齐读）10.呼号

中队长：全体起立，退旗敬礼，请谭老师带领我们一起呼号。领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！” 礼毕。

11、中队长宣布：我宣布五2中队《家风伴我成长》主题中队会到此结束。