和红领巾一起成长

第一篇：和红领巾一起成长

十佳少先队辅导员先进事迹材料

和红领巾一起成长

我叫冯均荣，1997年8月参加工作，至今一直担任辅导员。伴随着那张张可爱的笑脸已经走过了13个年头。13年的探索和实践中，我一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。回顾13年的工作，我为我的每一点进步而高兴，为自己能更好的和孩子们相处而骄傲。

我热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地努力奋战。自从担任少先队大队辅导员那天起,我就暗暗下决心;既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份事业，决不辜负领导的期望。

我注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给自己做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的接触，我深切的感受到，我所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据这些想法和感受，我认为游戏活动才是适合成长中的少年儿童的一种特殊的教育方式，它在少先队活动中应该占有十分重要的地位，根据这一想法，我开始静下心来，潜心研究、精心设计，指导少先队员们开展了十佳少先队辅导员先进事迹材料

全校性的大型活动——“我为什么要学习”的社会调查，“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、六一趣味联欢会、“我们的未来充满阳光”主题队活动等一系列丰富多彩的队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。经过努力，付出汗水之后，学校的少先队得到了少先队员的认同，领导的赞许，我并没有因此而停住脚步。

我清楚地认识到，作为一名新时代的少先队辅导员，必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。少先队教育的现代化是中国少先队教育发展的必然趋势。五育并举，德育先行，学校少先队工作周周行文，做到月月有重点、周周有主题、天天有落实。从学生生活中的一点一滴抓起，学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大的变化。通过“以美育人”的办学理念，加强了学生行为习惯养成教育，现在家里的孩子少，经济条件有了很大的提高，学生的衣食不愁，但却缺乏对他人的理解、关心，缺乏劳动观念，自理能力差，自私任性表现得很突出，连家长也头疼。通过开展“把爱心送进敬老院”联谊活动和助残活动，培养队员的社会责任感，让队员们深深感受到助人的快乐，为了推进教育进程，争取更大的教育成果，学校与区实十佳少先队辅导员先进事迹材料

验小学是了“手拉手”联谊学校，通过长期的通信和互访，促教助学，促进了城乡之间学校的优势互补。全面推进素质教育和创新教育，把少先队员思想道德教育作为立队之本，将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质。开展了“捡回一个希望、奉献一片爱心”的活动，队员们通过回收废旧物资，全校师生积极筹集善款，为本地区患危重疾病的几位小伙伴共筹得医药费一千多元。

结合新课程改革和少工委工作精神，结合学生的实际情况，狠抓环境教育和行为习惯养成教育；设立校园童规，大胆改革少先队干部编制以及表彰制度；完善升旗仪式，增设评选荣誉升旗手、国旗下宣誓等环节。每周亲自和队干部一起评选事迹典型的荣誉升旗手，开学典礼由校长和大队长或者有突出贡献的老师和学生升起本学期的第一面五星红旗，学生、老师、领导都有担当升旗手和进行国旗下讲话的机会，不断健全了升降国旗制度，通过庄严的升降旗仪式，激发学生强烈的爱国主义热情和积极的民族自豪感；结合新一轮课程改革，大胆推设少先队主题活动、特设体验教育活动、创设特色激励卡，与孩子们从体验活动中一路走来，处处享受着体验的快感与成功的快乐。

我担任十多年辅导员工作，边学习边实践，品尝了太多的苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子。取得可喜的成绩，我并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促十佳少先队辅导员先进事迹材料

使我继续思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员，我要把自己多年的工作实践经验总结出来，尤其是农村少先队工作作出自己力所能及的贡献。为此，我积极参加各种学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。天道酬勤，几年来，我校的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩。

我深深知道，一次次的荣誉，一次次的机遇，都是学校和广大师生的信任与支持。十几年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，我认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我相信：还有更广阔的天地待我去开拓。

十佳少先队辅导员先进事迹材料

和红领巾一起成长

单位：牧野区西曲里小学 姓名：冯均荣

时间：2010年4月16日

十佳少先队辅导员先进事迹材料

第二篇：红领巾伴我成长

【主题班队会】

红领巾伴我成长

叶盛第二小学 六年级

活动目的：

1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程：

一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”，营造气氛。

二、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答）

师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！

1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领、你知道队旗是由什么组成的吗？ 队旗是由什么组成的吗 导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我、那队徽又是由什么组成的呢？ 们的队徽。）

3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、我们少先队的目的又是什么呢 ：爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）

4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产 主 义接班人》。）

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢 烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代 化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

7、同学们知道红领巾的正确结法吗？ 红领巾的正确结法 ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

三、佩戴红领巾比赛

老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）

四、继续知识问答

1、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）

2、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产 主 义事业而奋斗！）

3、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。）

4、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产 主 义 事业贡献力量！）

5、让我们来简述敬队礼的要领吧？（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）

6、少先队设有哪几个基层组织？（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）

五、共唱队歌

六、小组讨论如何爱队、爱国

师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）

学生 1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生 2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生 3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生 4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生 5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人； 遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

七、提出热爱少先队从我做起倡议书

同学们，热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

八、班主任做总结发言结束班会

今天班会开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？（我爱你，少先队！）

第三篇：红领巾伴我成长

红领巾伴我成长

——少先队建队日主题班会活动方案

新市小学

李永香

活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动时间：

2011年10月12日

活动地点：

三

年级 班教室

参加人员： 三年级 班全体少先队员

活动准备：少先队知识材料、电影《红星闪闪》 活动过程：

一、导入主题。

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

二、活动一 知识问答

1、少先队的目的是什么？

答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共 产 主 义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

2、少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3、少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4、少先队的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。红领巾的结法：

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

6、少先队队礼代表什么含义？ 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

7、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

8、少先队的作风是们么？

答：诚实、勇敢、活泼、团结。

9、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产主义事业贡献力量！

10、请你简述敬队礼的要领？

答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

11、少先队设有哪几个基层组织？

答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？

答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。

13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？

答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

14、入队手续主要有什么？

答：

1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；

2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；

3、参加入队仪式，进行入队宣誓；

4、戴上红领巾。

15、红领巾的意义是什么？

答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？

答：队会仪式的程序是：

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

二、活动二

观看电影《红星闪闪》

三、活动结束

1、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

2、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

3、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

新市小学三（1）中队

第四篇：红领巾伴我成长

红领巾伴我成长在中华人民共和国建国六十周年之际，我们学校开展了 “辉煌六十年”小学生读书活动。此时此刻，我身为一名少先队员，心潮澎湃，激情满怀，回想成长的历程，无不留下红领巾的烙印„„

记得我上一年级的时候，我很荣幸的成为了第一批入队的少先队员。当我知道了这个消息便欣喜若狂，怀着一种自豪的心情，等待着，期待着„终于，举行入队仪式的日子来临了。这天仿佛所有的一切都变得那么美好，校园里，五星红旗在朝阳的映衬下，无比鲜艳，像一位母亲微笑着张开双臂欢迎着我们。

不一会儿，入队仪式开始了。首先是校长的致词；接着便是新队员入场，我们有秩序地走上主席台；然后由“老”队员来给我们佩戴红领巾，他们动作娴熟，像一支训练有素的队伍。看到胸前的红领巾，简直不敢相信这是真的，于是我狠狠地掐了自己一下，“哎呀，好疼！”这，这一切都是真的呀！我的心在狂跳。新队员佩戴完标志，全体队员唱起了雄壮的队歌„„唱完歌，新队员跟着老师宣誓：“我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着„„”。当时，我想：从这一刻起我也是一名光荣的少先队员了！我要好好学习，才能对得起脖子上的这条红领巾„„

为了庆祝祖**亲的六十华诞和少先队建队六十周年，去年，我们学校还举办了“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”的联欢庆祝活动。那天天气特别好，同学们来到学校，纷纷排队，有秩序地入场。辅导员宣布活动开始，首先由校长致贺词，接着，随着国歌的音乐奏

响，国旗徐徐升起，同学们挥动着手中的小红旗、向日葵，一起唱国歌，作为表演队的一员我感到特别幸运，我高高的举起，用力地挥舞着手中的向日葵，仿佛自己成了一个快乐的小天使。

就是这样，我戴着红领巾，参加各种活动，和同学们一起快乐着、学习着。那如此欢乐的场面，如今已变成美好的回忆，我也由一个顽皮、不懂事的孩子，成长为讲文明、懂礼貌、勤奋好学的优秀少年。在红领巾的激励下，我要继续努力，以高昂的士气和饱满的激情迈向更加灿烂辉煌的明天！

习作点评：

小作者饶有兴趣的讲述了自己与红领巾的故事，红领巾伴随其成长，激励其勤奋努力，健康成长，故事虽小，但贴近生活，给人真实感，他的回忆也带给更多人的美好回忆，文章以轻松的与其流畅的语言向我们娓娓道来，令人回味无穷。

指导教师：李华

联系电话：***地址：彭新中心校邮编：464234

“辉煌六十年”小学生征文

红领巾伴我成长

河南省罗山县彭新中心校 四

（一）班 彭雨

第五篇：红领巾伴我成长

红领巾伴我成长

演讲者：王佳慧 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫王佳慧，我来自枣庄市第三十九中学，今天我演讲的题目是《红领巾伴我成长》。

红领巾是少先队的标志，相比五星红旗，它显得渺小，它被称为是国旗的一角，是由革命烈士的鲜血染红的。可就是这一角的地方，却容纳的下海阔天空，容纳的下我们童年的幼稚，容纳的下我们童年的无知。当然，红领巾的含义不仅是包含、容纳，更是一种给予，少先队的给予，党的给予。

一年级时，我怀着崇敬又激动的心情佩戴上了鲜艳的红领巾，我知道，这不仅仅代表着我已经成为一名少先队员，更代表着从此我要尽自己所能做一个优秀的人，严格遵守每一条法律，还代表着从那一刻开始我要为党而奉献，更加努力的为自己奋斗，为社会奋斗、为祖国奋斗！这是一项艰巨的任务，真正要做好它不是一件简单的事，但是我只要想到自己是少先队的成员，要带头尽到少先队员的责任，浑身就

会迸发出一种无与伦比的力量，一种热爱党、热爱少先队的力量，一种关爱社会的力量，也正是这种力量促使我不断向前冲。在这前进的漫漫路程中我得到了很多比克力兰一号【世界上最名贵的钻石之一】还要贵乎稀有的东西，而这些正是少先队给予的——不管是荣誉、成功、失败，但却都是它赐给我的礼物，让我在享受这些礼物的过程中领悟人生的谛，攀爬人生的高峰，揣摩生活的情感。

对于少先队这种无私的给予，光感谢二字怎能表达我对它的崇敬与感怀呢？我想，我只有尽我最大的一份力做最好的自己，并且在努力学习中不断实践，为社会贡献自己的绵薄之力，也许这就是对它最好的回报！

红领巾传载着祖国的希望，象征着坚强不屈的精神，少先队伴我们成长，引领我们前进，引领我们实现梦想的征途。让我们时刻铭记，不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，让我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情，自己的血汗，自己的才智，使我们的祖国变得更加繁荣、富强！

我的演讲完毕，谢谢大家！