《习近平的七年知青岁月》心得体会：青年干部要敢于担当乐于奉献

第一篇：《习近平的七年知青岁月》心得体会：青年干部要敢于担当乐于奉献

《习近平的七年知青岁月》心得体会：青年干部要敢于担当乐于奉献

近日，《习近平的七年知青岁月》由中共中央党校出版社出版发行。用真实的历史细节讲述了总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，给青年党员干部指明了青春努力作为奋斗的方向。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有希望，未来的发展就有希望。青年干部作为青年人中的排头兵，是党和国家事业的生力军，是国家和民族的希望和未来。青年干部要在社会实践中不断成长，激发自身特有的朝气和活力，坚定崇高的人生理想，脚踏实地，一步一个脚印，既要善于“抬头”总结反思，又要勤于“埋头”实干耕耘，力争做一个信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀青年干部。

把勇于担当作为行动。勇气，是一种坚韧的精神品质。担当，彰显对职守的忠诚、追求的执着。播种勇气，收获当担；播种当担，收获品格；播种品格，收获信念；播种信念，收获辉煌。青年党员干部要敢于做勇于担当的先锋，而不做过客、当看客，扎扎实实干事。如此，勇字当头、以干为先、以当担为盾，方能有为之实。当前正值脱贫攻坚关键时期，在前进的道路上充满了许多意想不到的困难和问题，迫切需要广大青年党员干部做到敢于担当，能够担当，直向困难和问题，主动迎接挑战，在脱贫攻坚战中做出一个共产党员的贡献。

把无私奉献作为追求。生而为人，应有所追求。有什么样的追求就会有什么样的境界，有什么样的追求就会有什么样的选择。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”何况青年党员干部正是青春奋斗之时，“路漫漫其修远兮”，将“奉献”上下而求索追求，方是有为之本。

青年干部应该时刻怀有“功成不必在我，建功必须有我”的心态，强化实干担当、乐于奉献的精神，在工作实践中一点一滴地积累，从小事做起，迈稳步子，脚踏实地做好每一件事。面对心浮气躁的社会环境，要多一点沉稳和从容，真正把自身投入到为人民服务的工作实践中去，不断向领导同事学习、向人民群众学习、向基层实践学习，在实践中不断增长才干、提升本领，充分实现自身的人生价值。让青春之梦想融入伟大中国梦，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

第二篇：《习近平的七年知青岁月》心得体会：一个青年干部的感悟

《习近平的七年知青岁月》心得体会：一个青年干部的感悟

这天，刚到中央党校学习的父亲给我来电话，饶有兴致地对我说：“我花了一天时间读完了《习近平的七年知青岁月》，你一定要看看，学习体会总书记七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。”这一天，我通宵读完了这本沉甸甸的书。

总书记知青岁月的故事发生在40多年前，无论是梁家河、赵家河，还是延川、延安乃至北京，当村民们、知青们回忆起一个个鲜活有趣的故事时，我看到了一位扎根农村、扎根农民的朴实青年，看到了一位拥有家国情怀、执着追求理想的壮志青年，看到了一位忧民之苦、安贫乐道的大爱青年。作为一个在党办系统工作6年的青年来说，想不到我们党和国家的领袖在青年时代有如此强烈的使命感，想不到我们党和国家的领袖在青年时代有如此强烈的忧患意识，想不到我们党和国家的领袖在青年时代有如此强大的定力。

一部好书的深厚价值是其中蕴含的思想和真谛。父亲与我交流读后感，他说：“从总书记身上，能看到青年时代在艰苦岁月中磨炼出的品格意志，对人民的热爱，对事业的追求。一个人，一旦从小我中走出来，真正地树立起为人民谋利益的大境界，他就能坦然面对一切困难挫折。做一个大格局的人，恰恰要从小事做起，对每一个人都有一颗爱心，去关心人，帮助人。”

我是一个从家门到学校门再到机关门的“三门”学生，经过严格的公务员考试和选拔进入省委机关工作。我思想活跃，知识新鲜，干劲十足。但是，我缺乏社会经验，缺乏对基层的了解，对复杂社会的分辨能力也相对较差。从这本书中我了解到困难和问题发生于基层，解决困难和问题的方法、经验产生于基层，上面惠民政策最终也要落实、体现在基层。正如和总书记一批分到延川县插队的黑荫贵所说：“把一个干部真正沉下去做一个村的工作，了解情况并处理一些问题，把党在农村的方针政策真正落下去，确实能比较实际地、有针对性解决问题。”我想，把青春和智慧像雨露一般播撒在黄土地上，应该是每一个年轻共产党员所追求的理想。

让奋斗成为青春的启明灯。不管一个人身处什么样的逆境，只要能积极地面对生活，无私地为他人奉献，抱有远大的理想，无论从事什么样的职业，都能为人民服务，都起到重要的作用，直到成为栋梁之材。与总书记相比，我吃过的苦很少，走过的路较顺。我要从总书记的知青岁月里找寻奋斗的目标，克服困难，昂扬奋进。

让奉献成为青春的燃烧棒。总书记把七年的最美好岁月奉献给了黄土地、奉献给了老百姓。这种奉献足以启示青年人，要把奉献当作自己的人生追求，把“小我”凝聚成“家国”，把点滴真情奉献给人民。我要从总书记的知青岁月里找寻奉献的真谛，明确为人民的方向，把工作做扎实。

让知识成为青春的羽翼。青年时期养成的不倦学习精神和良好的学习方法以及通过学习养成的思维能力，可以伴随人的一生，对人生各个阶段都起着作用、发挥影响。父亲在我成长的过程，一直用言行谆谆教诲我要多读书，读书不仅能学到知识和技能，还能提高自己的修养。书中有一个故事印象深刻，总书记刚到梁家河时，行李中有个不起眼的小棕箱，一位叫张太平的村民觉得这个箱子比较小，拎着就行了，不用放在平板车上。谁知，他拎起来后就大声说：“这个小箱子看着不大，咋这么沉啊？”后来才知道里面装得满满都是书。总书记知青时期的学习、阅读不是在象牙塔里进行的，而是在广阔天地之中与学习“无字之书”同步进行的。我要从总书记的知青岁月里找寻读书的精神，磨练意志、陶冶情操、提升境界、增长才干，为走好人生道路积蓄力量。

第三篇：习近平的七年知青岁月,心得体会

读《习近平的七年知青岁月》心得体会

中央党校出版的《习近平的七年知青岁月》在社会上受到热烈欢迎，身为新疆师范大学马克思主义学院研究生的我们，也积极地涌入了学习热潮之中，于平凡、质朴、真实的字里行间去感受习近平那七年的知青岁月。这对于我们新一代的当代青年树立正确世界观、价值观人生观、励志成才具有十分深刻的作用，读之后，感触深刻。

一、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。首先我深刻的感受到总书记是一个及其热爱读书的人。总书记15岁时到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，其实当时的他并没有到插队的年龄，但是毅然决然的踏上了下乡的路程。总书记在当年梁家河那样艰苦的环境中仍然不忘记读书，下乡时书就带了两个沉沉的皮箱，在那个考试交白卷、得“鸭蛋”很光荣的年代，但是近平没有受那种社会风气的影响。他热爱读书，“痴迷”读书，每时每刻都汲取知识。每天下地干活回来，吃完饭就看书，到了晚上，他就点一盏煤油灯看书。同时用自己的影响身边的人，例如和戴明一起读了，范文澜先生的《中国通史简编》并展开讨论，以及注重村里人学习文化知识，为此办了扫盲班等方式。总书记同样热衷于了解基层的生活状况，将真理运用于实践之中。作为一名当代的研究生我们的学习环境比起总书记来说要优越的多，而我们在如今的优渥的环境中，要经常在书香中静思，多读书，读好书，不能让手机、游戏，磨灭了我们最初的梦想，每当我们懈怠的时候要要时常想一想初心，要做到不忘初心，方得始终。

二、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。其次，总书记拥有百折不挠的坚韧意志，深深地感动了我。书中写道习近平将一生中最青春的年华献给了梁家河的百姓，作为最小年纪的知青，谁也没有想到会是最后一个走的人。初到的“过五关”让一位北京的青年吃尽了苦头，但是随后的艰苦岁月却磨练了他的意志，明确了人民的重要性。离开之后习近平多次回到梁家河，那里虽然给了他苦难，但是也教会了他在象牙塔所学不到的东西。正如书中所说“无论一个人身处什么样的逆境当中，只要你能积极地面对生活，无私地为他人奉献，抱有远大的理想，那么你无论将来成为工人、农民、学者、医生、教师，或者国家干部，都能为人民服务，都能起到重要的作用，直至成为栋梁之才。”我们作为一名研究生，在今天学会吃苦是人生必修课要不怕，艰难困苦的意志，能经受住各种风险和困难考验，坚韧不拔、充满自信地沿着正确方向前进。未来的我们必然走上工作岗位，但是我们一定要成为一个有用的人，拥有为人民奉献的心，做一位平凡而伟大的人，在平凡的岗位发光发热，为新疆梦，中国梦的实现奉献自己的力量。

三、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总书记是一个在青年时期就树立远大理想的人。2015年2月13日，总书记回梁家河看望父老乡亲时，深情地说：“当年我离开梁家河，人虽然走了，但是心还留在这里。那时候我就想，今后如果有条件有机会从政，就要做一些为老百姓办好事的工作。”在那七年的岁月中在总书记的心中播撒下为人民服务的理想种子，树立了为人民办实事的理想，在几十年以后的今天长成了参天大树。在这一理想的引领下中华民族伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。回想小时候我们也都是有梦想的人，有的想当科学家，有的渴望成为人民教师，有的想当老板等等，为什么我们的理想不见了，我们要值得深思，有人说是现实磨灭了我们最初的梦想。但人终归要有目标，有理想的“理想是路，引你走向黎明”这样我们才有前进的动力。我们的人生刚刚开始，要不怕困难，要勇于“仰望星空”并为之而“脚踏实地”，每到迷茫的时刻回想一下最初的梦想，让每天清晨叫醒我们的不是闹钟而是梦想。

总书记用七年的知青经历来教会我们当代青年该成为什么样的人，做什么样的事。我们要做一个对国家有用的人，此刻北宋张载四句名言才能表达我的心情：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

第四篇：《习近平的七年知青岁月》心得体会

学习《习近平的七年知青岁月》的心得体会

我通过认真学习《习近平的七年知青岁月》一书，接受了一次全面的党性修养和心灵的洗礼。切实的感受到了青年习近平成长过程中的不易和历练，字里行间中，遥不可及的大国领袖一下子变得亲切具体、可触可感。书中描述的件件事例凝结汇聚成为总书记治国理政新理念新思想新战略的逻辑起点与经验来源，事关长远的发展战略和重大决策部署一下子变得更为清晰明朗、可信可学。该书生动反映了总书记在艰难磨砺和丰富实践中的成长历程，直观展现了总书记青年时期矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、艰苦奋斗的优秀品质，深刻揭示了总书记成为党中央核心、全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。作为一名基层组织人事干事，今后，要进一步增强“四个意识”，进一步坚定理想信念，进一步锤炼工作作风，在自己平凡的岗位上不断发挥作用。

把《习近平的七年知青岁月》与学习总书记系列重要讲话精神紧密结合起来，进一步增强“四个意识”。把学习《习近平的七年知青岁月》与学习贯彻总书记系列重要讲话精神结合起来，更加全面、深刻地理解总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的历史脉络、实践根基和精髓要义，更加深刻地领悟总书记成为党中央核心、全党核心，是历史的选择、人民的选择，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步增强敬仰核心、信赖核心、跟随核心、维护核心的自觉性和坚定性，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。把学习《习近平的七年知青岁月》与坚持砥砺党性修养紧密结合起来，进一步坚定理想信念。总书记是当年“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。七年的艰苦岁月，总书记坚守梁家河，在养育了中国革命的黄土地上，经受了曲折经历和艰苦磨砺的考验，始终坚持坚定的共产主义信仰、社会主义信念，始终怀抱“革命理想高于天”的豪迈情怀，把自己的人生理想同党和国家的前途命运、同人民群众的根本利益紧紧地连在一起。要进一步从总书记的成长经历中汲取理想信念、为民情怀、担当意识、奋斗精神的丰厚养分，以总书记为榜样，更加自觉地向总书记看齐，进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守本色，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者。

总书记插队在贫瘠的陕北黄土高原，这是全国1600多万插队知青中自然环境和生存条件最为艰苦的地方之一。对此，总书记义无反顾地投入到艰苦劳动中，与群众一起放羊、铡草、挑粪，冬天冰凉刺骨的泥水照样蹚，劳动中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困难，战胜了种种考验，历经了七年的磨砺成长。在闭塞荒凉的黄土高原，总书记从事繁重体力劳动的同时，从没忘记学习和思考，坚持博览群书，始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，山上放羊时学，干活休息时学，曾为借一本书能跑30多里路。读马列、读历史、读政治、读文学，积淀了丰厚的文化素养、知识素养、道德素养和理论素养。当今时代，我们的物质和文化生活条件已经大为改善，更要学习总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志和自强不息、志存高远的赤子情怀，不断磨炼意志、品格和能力，不断加强各类知识的学习，勇于经受各种风险和困难考验，形成拼搏奉献、干事创业的良好氛围。

通过这次学习，我们应当深刻的认识到一个人的成长，重要的是拥有克服困难的坚强毅力和脚踏实地的进取精神。目前一些年轻人，心浮气躁、好高骛远，生活、工作中遇到一些困难，看到一些不公平现象，就怨声载道，一味将责任全部推给社会和环境。面对成功人士，也仅仅是看到他们的光环与优势，没有看到他们背后的付出与努力。纵观其他行业的佼佼者，无一不是在磨练中成长、从困境中涅槃。作为当今的青年，更应当脚踏实地，珍惜一切锻炼自己的机会，把每一次的困难当做提升自己的挑战。脚踏实地，用自己的力量给踏出一片宽广的前路！

第五篇：学习《习近平七年知青岁月》心得体会

学习《习近平的七年知青岁月》

心得体会

阅读了《总书记的七年知青岁月》一书，让我深切感受到了习总书记成长的艰辛与不易，伟大祖国领袖的形象一下子变得亲切具体、可触可感。细思当下，回望历史，书中都能清楚找到习总书记治国理政新理念新思想新战略的逻辑起点与实践来源。群众需要什么，总书记干什么，时时刻刻将解决群众困苦作为工作的出发点。在梁家河村，他带领村民克服一切困难，建沼气池、打井、办铁业社、代销店、缝纫社、磨坊等，用实际行动将中国共产党的根本宗旨——全心全意为人民服务，诠释到了极致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠着脚踏实地的干劲，让当时的梁家河村面貌得到很大改变。习总书记在梁家河插队的这七年，是踏踏实实干出来的七年。在这七年里，他用每一滴汗水和每一份付出诠释了他说的那句话：“干在实处，走在前列。”

生活在和平年代的我，真切感受到了在以习近平同志为核心的党中央领导下，伟大祖国发生的翻天覆地变化，国家经济、政治、文化、生态等方面的发展迈向了新阶段，许多与百姓生活切身利益相关的问题得到切实改善。

作为一名农村小学教师，我要脚踏实地干好本职工作，全心全意为学生服务，真正走进学生中间，了解学生的所思所想所惑，并给予他们及时的学习指导和帮助，同时向他们多讲一些当前的国家政治，让孩子们从小就知道“有国才有家”这一根本，努力做一名忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表的人民教师。