帮扶学生体会

第一篇：帮扶学生体会

帮扶学生体会

我是x'x学校五（5）班的x'x，因为家庭条件不太好所以我很自卑，经常不敢和班上的同学交流怕他们嘲笑我，我觉得我和他们有差距，所以总是避开他们，独来独往。后来学校成立了帮扶小组，苏老师是我的帮扶老师，她和蔼可亲，经常叫我谈话，告诉我物质上的贫穷不怕，怕的是精神上的贫穷。她也和班主任联系让班上的同学主动与我交流，我们交流学习和心理问题，班上组织的活动也提名让我参加，我感受到了班级的团结与温馨。渐渐的我变得开朗起来了。

苏老师还联系我的家长，和他们进行怎样教育孩子的交流，还交给他们一些方法，我感觉我的父母也开始关注我的学习了，我在学习中、生活中碰到了困难，只要去找苏老师，她总是尽自己所能地帮助我、开导我，让我对学习越来越有信心，对生活也充满了希望，我忘掉了自卑，变得和别的同学一样，上课积极回答问题，学习成绩进步很大。

班上还有像我一样情况的同学，学校也分别派不同的老师来帮助他们，给他们讲题、辅导、谈话，他们也和我一样重新融入了班级这个大家庭。

以后我也会尽我所能地去帮助别的同学，我觉得贫困生帮扶工作是一项很有意义的工作，让我们得到了学校、老师的关注，受到鼓舞，得到无偿的辅导，我很感激我的帮扶老师、感激学校。谢谢你们。你们让我更加自信、更加乐观了。我一定要好好学习，长大做一个有用的人，一个可以帮助他人的人。最后再一次表达我的感谢之情：谢谢！

被帮扶学生： 2017年12月4日

第二篇：帮扶工作体会

我的驻村帮扶工作体会

--“下派情，党旗红”征文

韶华易逝，转眼间驻村帮扶已经两个月了。从最初担心有负组织期望，到经过调整进入角色开展工作；从进村街、访农户，到理思路、制计划、谋发展。使我加深了对基层的了解，开阔了视野，增长了才干，磨炼了意志，在政治思想素质、思维、工作能力等方面都有了不同程度的提高，感受很深，收获颇多。

一是深感能够被选拔去做下派帮扶工作是非常荣幸的。

庆幸自己赶上了这一大好机遇，能够成为广大“下派帮扶”实践者中的一员，各项工作得到了市委、市政府的高度重视，得到了利津县当地党委、政府的大支支持，得到了下派单位——东营市质量技术监督局，以及市、县有关部门的鼎力相助，得到了小陈庄村干部群众的密切配合。

二是觉得下派帮扶工作是受村民欢迎的。

帮扶工作的目的是通过工作组的桥梁和纽带作用，协调各职能部门，帮助农村发展。驻利津县工作队针对本次下派工作点多面广、任务非常繁重的实际，对全体下派干部提出了人人争做“深情为民、真情奉献、倾情帮扶、激情创业”的“四情”干部的要求，要求切实增强下派干部的使命感与责任感，倾情帮扶，进而实现“农民得实惠，农村得发展”的目标。

在下派工作过程中，我努力学习，活学活用中央及省、市一系列扶农、惠农政策，结合小陈庄村实际，勇于创新，大胆工作。创新

工作方法，严于律已，率先做典范，因此，各项工作得到了领导的肯定和群众的认可，镇、村干部群众一致称赞下派机制好，下派帮扶工作做得好。

三是感到下派也是辛苦的。

感受到辛苦主要是因为精神上的压力，村里的工作千头万绪。作为组长，事无巨细，都要学习、处理；我深感责任重，压力大。帮扶工作的成效，影响个人荣誉事小，关系到市委决策事大。因此，我满脑子想的都是村发展如何突破，机制如何创新，管理怎么有效，稳定靠什么维护，安全怎样保障等工作问题，生怕工作有闪失，总想工作有突破，成效明显，思想压力巨大。

下派之初，只是感到非常珍惜这次机会，并没有真正了解市委组织部对我们全体下派干部的良苦用心，经过两个月的锻炼，自己逐渐感到，作为一名下派干部，就是要在基层这个大熔炉里学会承担起自己工作中的那部分责任。

下派帮扶工作统揽的是全局，要抓中心带一般，抓重点促其他。驻村帮扶这样的业务工作，主要是在详实调研民情的基础上，发挥工作组的桥梁纽带作用，向上汇报，向县里相关部门争取支持，协调各方面工作人员落实。对此，所有基层干部只有增强工作主动性，认真履行职责，才能有地位、有作为、有成效。要做好驻村帮扶工作，要做到以下几点：

一是位置前移，不等不靠。作为下派干部，驻地在农村，生活和工作重点由市直职能工作转移到了农村基层，需要适应和转变，要蹲

得下、靠得上、耐得住，不能因为领导关注少而松懈、指导少而灰心，更不能因为一时重视不够而失去进取的动力和热情。要本着对组织负责的态度，将位置前移，发挥主观能动性，积极动脑筋，争取做好组织交给的工作。

二是迎难而上，不畏难退缩。面对矛盾和问题，我们下派干部要发扬老基层同志“火烧心、跑断腿、磨破嘴”的优良传统，着急上火于农村发展，力所能及多跑职能部门，加强与局里和县领导的联系、沟通，多做工作，力争做好驻村帮扶工作。

三是坚守岗位，不丢阵地。驻地距离东营市62公里，工作、家庭、孩子三者之间的矛盾处理起来多有不便，所以在坚守岗位这个问题上便显得尤为突出。下派之前，我顺利交接了单位的工作；下派以后，尽快适应新的岗位，梳理工作思路，搞好工作衔接。坚持以村为家，保证全员在岗，坚守阵地。

回顾两个月以来的驻居实践，使我对下派帮扶工作已经有了一定的认识，在接下来的工作中我将以更加昂扬的姿态，将这次锻炼的机会利用好、发挥好，为今后的工作打下坚实的基础！

第三篇：新教师帮扶总结体会

新教师帮扶总结体会

赵燕

光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然结束。我有幸与教育教学经验丰富的徐太富老师结为师徒，在这样一位优秀教师的带领和帮助下，我也在一点一点进步，一步一步成长。我是美术学专业毕业的，由于学校工作的需要，我改任数学学科教学，所以对于如何把握重难点？如何组织课堂？如何课后辅导等等，都让我毫无头绪。还好有徐老师当我的引路人，徐老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在徐老师的指导下，自己得到了锻炼，也得到了提高，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现将在帮扶中所受益的工作作一小结：

第一次登上讲台，课前我也做了充分的准备，上课虽然能把本节课的知识讲完，但大部分的时间都是自己一个人在表演，学生积极性不是很高，我的初衷是把更多的知识传授给学生。经过徐老师的指导，我了解了学生的实际情况，知识点要一个一个地落实，层层推进，上课时要设计一些情景，让学生感兴趣，只有这样才师生互动，产生更好的效果。

课余时间我喜欢听徐老师及其他前辈的课，他们的课让我受益匪浅，特别是徐老师的课堂，每节都很感兴趣，严密的组织教学，精炼的教学语言，严谨的教学环节都是我要学习的榜样，奋斗的目标。我也会准备公开课，并让徐老师及其他前辈做出评价，通过听课、评课，我写出了深刻的听课评课体会。同时我也养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。因此，一学期来，我通过听课、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

在批改作业上，徐老师也给予了我很大的帮助，在作业量的衡量上，错题的处理上，学困生作业的处理上都给予了指导，让我很快进入正轨。在练习题的布置上，要结合整个知识点的贯穿。

在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听前辈的课，多学习前辈的教学方法，多学习前辈的态度，多学习前辈的经验，在徐老师的“传、帮、带”下，茁壮成长！在今后的实践中，我会继续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名优秀的教师。

第四篇：爱心帮扶新得体会

爱心、耐心和信心

——我做两困生帮扶工作的体会

蒲窝中学 叶灵祥

2012年3月5日我接受两个学生的帮扶任务，我就和他们第一次谈话，简单了解了他们的学习、家庭等基本情况。两个学生都是来自农村的，一个是蒲窝乡任家坡村的，一个是蒲窝乡蒲窝村的。两个学生的父亲在外地打工，其中一个没有母亲。第二次谈话内容是要求他们懂得学习目的，要有真才实学，学好本领才能为社会作贡献。还讲了念书的态度问题，针对方法问题我讲了一些具体例子，讲明念书与不念书的利害关系，他们表示愿意接受我的看法。

第三次谈话有起色，但是晚饭后在宿舍闲聊，不好好上晚自习，白白浪费了宝贵时间。针对这个问题，我再三强调要上好晚自习。第四次谈话时大有好转，已经能自觉地去上晚自习了。接着我以鼓励为主，要求他们再加把油，奋起直追赶上去，现在努力还来得及，会有好成绩的。第五次谈话发现这两个同学感觉自己拉的课程太多，感到时间不够用。这是个好现象，他们对学习有兴趣了。

从此后我继续鼓励他们，给他们加油、打气。后来，在谈话中他们讲话多了，也笑了，我也乐了，感到很欣慰。以后的几次谈话由浅入深，我关心和鼓励他们的每一点进步。同时，我也和辅导员保持经常联系，及时沟通情况。

通过作学习困难学生的工作，使我深深体会到，要使他们进步，必须要有耐心和信心，同时也要有爱心。我和他们谈话是以一个爷爷的身份出现，经常问他们生活上有什么困难，我能帮助解决的，一定尽力帮忙，他们感到我真象个亲爷爷一样，我也把他们当作自己的亲孙子一样对待。谈话都是从关心和爱护的角度出发，他们很高兴。

通过这一工作，我更体会到教师帮扶工作的重要性。这个学期，我要继续努力做好这项工作。

第五篇：双联帮扶体会

联村联户为民富民的心得体会

近期，我单位组织全体干部职工学习了我省“联村联户，为民 富民”行动动员大会精神，从今年开始，在全省开展以单位 联系贫困村、干部联系特困户为主要内容的“联村联户、为 民富民”行动。大会对这次行动的重大意义、主要任务、具体要求及重要保障方面进行了深入细致的阐述。作为一名单位的职工，我谈点自己的感想：

深入学习，做好宣传。深入学习，做好宣传。省委提出，这次“联村联户、为民富民”行动的主要任 务是：以科学发展观为指导，以联村联户为载体，以为民富民为目的，宣传政策、反映民意、促进发展、疏导情绪、强基固本、推广典型。说到底就是要切切实实为基层群众解决问题，谋取福利，而要达到这样的目的，就必须进村入户，走到群众当中去，倾听他们的呼声，了解他们的诉求，帮助他们排忧解难，以脱贫致富。要做好群众的工作，就得做好宣传，让群众知道党的政策，法律法规，时代在变，政策也在随着更新。近年来，党对农村各项惠农政策络绎不绝，群众的信息接收相对闭塞，再加上文化程度低，对政策大多是道听途说，村民之间互相传说，这势必会造成政策传达的错误，让群众误解政策。因此，要正确的传达政策，做好宣传。

体察民心，了解实情。在走访的过程中，看到部分群众的生产生活还相当艰苦。在走访中都一一进行了了解和记录，并解决了一些具体问题。要了解民意，就要和群众面对面的交流，让群众说出最需解决的问题，了解群众的困难，了解群众的疾苦，要切实了解实情，该帮扶的要帮扶，该思想教育的要教育改造，改变落后局面，让群众走向致富小康之路。要细心做好民情日记，记录所见所闻，总结提高。