参加市婚姻家庭咨询师培训班学习心得体会

第一篇：参加市婚姻家庭咨询师培训班学习心得体会

用真心诚意去呵护婚姻家庭幸福之花——参加市婚姻家庭咨询师培训班学习心得体会我，一名婚姻登记工作者，每天都要面临日益凸显的婚姻家庭问题，内心震荡不安。该如何有效帮助这些婚姻出现问题的家庭呢？在我一筹莫展时，有幸参加了市妇女联合会举办的婚姻家庭咨询师的培训。通过前面课程的学习，使我受益匪浅。下面就将本次培训中感受最深的收获与大家分享。

一、共情是心理咨询教师必备的基本技能。李老师讲：共情亦即情感回应，是体会和理解当事人的感受，并回应给当事人，说得通俗些，那就是站在对方的角度去体验，再把这种情感体验准确的表达出来。我将这种方法用到了的工作中。每天，我们婚姻登记处差不多都有来办理离婚登记的，而这类人群中，居多的是冲动型的年轻夫妇。他们往往是怒气冲冲地来到我们这儿，如果此时，我们不将他们的“怒火”扑灭，那他们的婚姻就会因为一本离婚证而解除。要扑灭这“怒火”，我想到李老师讲的共情。

第二篇：参加市新农村建设专题培训班学习心得体会

扎实推进社会主义新农村建设的几点思考

参加市新农村建设专题培训班学习心得体会

XX年4月25日至29日在南宁市委党校参加南宁市社会主义新农村建设专题培训班，通过5天的集中学习培训，收获多多，使自己的思想认识有了新的提高，对新农村建设的科学内涵、指导思想、目的要求有了新的理解，同时也增强了建设社会主义新农村的责任感、使命感和紧迫感，下面谈谈自己的学习体会。

一、深刻理解新农村建设的时代内涵是扎实推进新农村建设的基础

建设社会主义新农村，是党中央审时度势、从全面建设小康社会的全局出发作出的重大战略决策，是落实科学发展观的重大历史任务。建设社会主义新农村是构建和谐社会的时代要求，是党中央统筹城乡发展，解决“三农”问题重大举措，集中代表了亿万农民群众的强烈愿望和根本利益，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

中央提出了建设社会主义新农村的“二十字方针”，即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，立意深远、内涵丰富。新农村建设不仅仅是新村建设，而是涵盖“三农”方方面面的工作，事关农业增效、农民增收、农村发展。不仅仅是个经济目标，更是一个全面目标，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、党的建设以及经济社会协调、可持续发展等在内的全面内容。

新农村建设过程实际上是传统意义上的农民向现代市民转变的过程，是一个与现代化建设同步推进的过程。因此，它不仅是项阶段性工作，更是一项长期任务。既要确立长远目标，通过渐进式的量的积累逐步实现质的飞跃，也要结合实际，抓住有利时机，有选择、有重点地深化突破。由此可见，新农村建设也不仅仅是为解决“三农”问题，而是涉及到社会方方面面，是全社会共同任务和责任，是项全局性事业。

二、充分发挥广大农民群众在新农村建设中的主体作用是新农村建设取得成功的根本保证。

广大农民群众是建设社会主义新农村的主体，是主要受益者，也是主要参与者。要围绕农民需求谋划新农村建设，主要依靠农民力量搞好新农村建设。

新农村建设必须由政府主导推动，各级政府要切实发挥组织协调作用，要通过出台一些优惠政策和措施，指导和引导农村开展新农村建设，调动一切积极因素投入到工作中去。同时要发挥农民的主动参与意识。新农村建设归根到底是农民自己的事，因此必须将广大农民群众的思想统一到“自己的家园自己建”上来。

要尊重农民意愿，尊重农民的首创精神，把农民的积极性保护好、调动好、发挥好，激发农民的活力，充分充分发挥广大农民群众在新农村建设的主体作用。

新农村建设从本质上来讲，是农民群众的创造实践，各地各部门要顺应农民群众的这种愿望和要求，尊重他们的创造精神，激发他们的创业潜能，发挥他们的主观能动作用，调动农民参与，鼓励农民建设，做到加强领导，但不强迫命令，加强指导，但不包办代替。

三、培养新型农民是新农村建设不可或缺的基础条件。

建设社会主义新农村，离不开建设“主角”—农民。9亿农民在新农村建设中发挥着不可替代的作用。培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础，是当前农业农村经济工作一项十分紧迫和重要的任务。

社会主义新农村建设，作为一项巨大的系统工程，不只是简单地通过建新屋、铺新路就能完成，它涉及到方方面面，既有经济发展问题，又有社会进步问题；既有产业结构调整层面的内容，又有体制改革深化层面的内容；既有科技手段的运用，又有经营方式的选择。因而，需要农民不断提高素质，以适应新农村建设任务的客观要求。

从一定程度上说，农民的文化素质、技术能力和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰，决定新农村建设的成败。因此，农民的知识化、技能化是新农村建设的前提和条件，建设新农村首要环节就是培养有知识和现代农业技能的新型农民。

新农村建设的主体（农民）素质提高了，农村的建设才能持续地进行并沿着科学发展观指引的轨道，快速、有效地推进，才能在低成本高效率、低能耗少污染的基础上，迅速发展农村生产力，全面发展农村各项社会事业，实现全面、协调、可持续发展，最终达到党中央提出的“二十字目标”。

要加强对广大农民教育培训，提高创业就业本领，提高思想品格素养，使他们在推进实施过程中既能分享到发展的成果，增加物质财富，又能主动地实现知识更新，全面提升农村居民整体素质。

四、发展现代生态农业是增加农民收入的有效途径。

建设社会主义新农村的着眼点是发展现代农业，提高农业的综合生产能力。我们之所以提出要加强农村基础设施建设和农村各项社会事业的发展，就是为了改善农民的生产和生活条件。

农民增收是当前“三农”工作的一个重点，也是一个难点。我们在新农村建设工作中必须依托产业搞建设，把发展现代生态农业、促进农民增收作为一项重中之重的工作抓好抓实。只有产业发展了，农民有钱了，他们才会以更高的热情投入到新农村建设中来，我们的工作也就不会是“无源之水，无本之木”。

党的十七大对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会宏伟目标作出了全面部署，为我们继续推动党和国家事业发展指明了方向，只要我们把思想统一到十七大的精神上来，把力量凝聚到实现党的十七大确定的各项发展目标上来，全国人民聚精会神搞建设，一心一意谋发展，我们就一定能实现十七大提出的宏伟目标，夺取全面建设小康社会的新胜利

第三篇：参加培训班学习心得体会[范文模版]

参加教育部辅导员培训班学习心得体会

王

戍

2009年4月19日—4月30日，我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期岗位培训班，衷心感谢学校给我创造条件，为我提供了向在此领域的资深领导和专家学习的机会，为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。

此次培训班是我来华外以后参加的专家层次最高、学习时间最长、学习内容最全、参加活动最多的而且是唯一的一次培训，使我受益匪浅。此次培训班的授课专家有教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国，上海市政府副秘书长翁铁慧、中国青年政治学院教授、博士生导师、中国青年政治学院青年发展研究院院长陆士祯，中国心理卫生协会理事、大学生心理咨询专业委员会主任委员、清华大学教授、博士生导师樊富珉，吉林社会科学院教授、博士生导师邴正，中国伦理学会秘书长、中国人民大学伦理学与道德研究中心主任、中国人民大学教授吴潜涛，吉林大学教授、博士生导师、校长助理高文新，北京大学党委副书记张彦等在思想政治教育战线上的资深领导和教育专家。

学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题；有高校教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、心理健康教育方法等；有现任著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作；有教育部重点高校相关学生工作的介绍；有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅导员李勤为我们现身说法。培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。培训期间，我们还相继参加了两次论坛、两次东北师范大学参观考察，使我们增强了交流，增长了见识。

通过培训，我有以下几个体会，现汇报如下：

一、充分认识到辅导员工作的重要性，了解了国家在高校思想政治工作方面的相关背景、相关政策，备受鼓舞

教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出，辅导员队伍是党和国家的亲兵卫队，辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。“精师易得，人师难求”，这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高 的位置上，作为一名辅导员不但要教学生生存，更要教学生做人，做学生的人生导师和良师益友是无比高尚的。辅导员作为直接接触学生学习生活的老师，辅导员的言谈举止不仅影响着学生人生观、世界观、价值观的形成，更影响到学生的成长成才。所以，高校辅导员必须充分认清自身职责所在，进一步增强工作的荣誉感、责任感和历史使命感，切实担负起为党和国家培养优秀人才，促进祖国繁荣发展的神圣使命。

同时，徐处长指出，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强高等学校辅导员队伍建设，教育部于2006年5月20日制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，《规定》提出了辅导员的定位问题，高校辅导员既是教师又是管理干部，是学生日常思想政治教育的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。

《规定》指出，辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例，评审标准独立，评审标准要符合辅导员工作实际，成果认定要灵活。

徐处长指出，今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相关培训，组织全国优秀辅导员评选，为辅导员的成长创造良好的平台和环境。

徐处长结合教育部“24号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作背景、前途发展，教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位培训，充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视，感觉备受鼓舞，更有干劲。

二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适应新时期学生工作

新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题，高校思想政治工作对辅导员工作提出了新期待、新要求。如何着力满足这些新期待、新要求，解决目前学生工作中存在的问题，是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解决的问题。通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解授课，我深刻体会到，新时期的辅导员不是以前的保姆型辅导员、救火队型辅导员和管理型辅导员。当代辅导员要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知识，要通晓工作对象群体的特点，要把党的大政方针贯彻到学生工作中，要做专家型的辅导员，这样才能对学生产生春风化雨般的教育作用。聆听各位专家的报告后，我深刻体会到，自身在学生工作中存在很多的不足。这些不足包括，对学生的认知不足，自身知

识层次和结构不足，解决学生心理疾病问题的能力不足，与时俱进做好学生工作的能力不足，自身的理论素养严重不足。在以后的工作中，必须正视这些不足，有决心、有计划、有步骤的加以补充和完善，弥补不足，提高自身能力和素质，努力做一名合格的高校辅导员，适应岗位需要，满足新时期、新阶段广大学生提出的新要求、新期待。

三、充分认识到辅导员模范典型的先进性，认识到自身与优秀辅导员尚存在很大差距，需见贤而思齐焉

第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学生黄来女的辅导员李勤老师为大家作报告，在培训中各位专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员复旦大学“包涵”，两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。

1、要做一个有心的人

《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影，她的所作所为很平凡，很普通，可以说只要是完整带学生四年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工作，只要是有一点同情心、责任心的老师都会为学生真心地付出，我们每一个高校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力，但是为什么只出了一本《包涵心语》？只有一个包涵？说明我们还不够用心生活，用心工作。诚然，我们可以说有太多琐碎的工作使我们没有时间，尤其是有大型活动或者重要时期，我们甚至连睡觉的时间都没有，但是我们不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵写的也不是日记，相信她也没有这么多时间写日记，她写的是周记！这就说明包涵是一个有心的人，有心生活的人就一定会有心工作，才能在工作中为学生服好务，引好路。

2、做一个无悔的人，无私奉献的人

李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论：一个人问一个伞兵，你一下飞机就有可能被敌人包围逮捕，你不害怕吗？伞兵回答：我们伞兵生来就是被包围的！——我们要成为无怨无悔的人，要成为无私奉献的人。我觉得对于辅导员来讲非常生动贴切，我们应该认同。李勤在报告中讲述的他和广大同学无私帮助黄来女及其父亲的事迹感染了每一个人，这种帮助已经超越了师生的程度，甚至超越了亲人的程度，这表明他已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之中。

我们当辅导员的都希望学生能够整齐划一，希望学生统一步调，一刀切，这样我们工作起来就会提高效率，事半功倍。当有学生生病或者有意外事故发生时，当学生因为关心时政而激发爱国热情要搞集体活动时，我们也许会在工作的同时发一些牢骚和抱怨，抱怨生病或者出现问题的学生又给我们添麻烦了，抱怨为了维护学生稳定，我们又不能休周末了。其实不然，如果从另外一个角度看待这些事情，我们会得出另外一个结果，学生离家在外，出问题了，需要别人的帮助，我们作为辅导员责无旁贷地要冲到前线，也就是说，学生出现这样那样的问题是必然的，这些工作是我们必须做的，那么我们为什么不“快乐的工作”呢？我们要充分认识这些机会，学生个体出现个别的问题，需要我们在生活上特殊照顾，在思想上多加引导，在学习上不断鼓励，我们为个别学生的成长成才做出自己的更多的贡献和努力，我们应该为自己的价值在这些个别学生身上能够充分体现甚至超值体现而感觉到快乐，而不是怨天尤人。我们更要充分利用这些机会，感谢这些机会。

3、做一个紧扣时代脉搏的人

李勤在报告中说到，他以前经常在博克上与学生交流，表达自己的想法和观点。我们学生浏览博客的少，但我们也可以运用现代网络的手段，尝试用飞信与学生交流，飞信有三年的免费期，三年以后一定会有新的免费的沟通方式了，到时候再尝试新的．．．．．．。所以我们在座的年轻的一线辅导员一定要追赶时代潮流，熟悉前沿通讯、网络手段，接受新事物，才能与学生进行良好的沟通，才能做好思想工作。

我们需要向包涵、李勤学习的不止这些，还有要做一个兴趣广泛的人、博学多才的人、富有爱心的人．．．．．．

四、认识到兄弟院校在学生工作中的优秀做法，将其工作方法和工作理念融入到今后的工作中

在培训期间，东北师范大学学生工作相关部门负责人分别向学员展示了在各自领域的工作成绩和做法，很值得我们学习和借鉴。

1、工作中力求创新

90年代后期，传统的就业工作模式被打破，毕业生就业制度走向了“学校推荐与双向选择相结合”的发展阶段。为应对这一形势，1997年，东北师范大学积

极转变就业工作思路，提出了“三个三分之一”的就业工作模式。“三个三分之一”即用三分之一的时间做就业行政管理工作，三分之一的时间做毕业生就业指导，三分之一的时间开辟就业市场。

1999年，全国高校开始大规模扩招，就业高峰可以预见。2001年东北师范大学提出了“内合外联”就业工作模式：“内合”东北高师院校，形成区域和规模优势，平等互利、优势互补、资源共享、市场共建；“外联”用人单位，建设毕业生就业基地，双方互为基地，互惠发展。以东北师范大学为龙头的东北高师院校就业协作体自2001年合作以来，以“品牌共创、市场共建、信息共享”建成东北教育人才集散地，并成为国内规模最大、影响最大、占有市场份额最大的区域性教师品牌市场。东北师范大学通过远程网上“集体相亲”、手机信息双服务、搜师引擎“挖”工作、QQ聊天“聊”出工作等多种方式使就业信息在用人单位和就业学生中共享。目前，他们正在着手建立网络视频授课、手机飞信业务等方式拓宽共享信息平台。

东北师范大学的资助工作也别具匠心。资助中心下属的爱心驿站开办了“爱心超市”。“爱心超市”完全遵循真正超市的管理模式运行，由学生团体——爱心使者团负责具体运行实施。超市里有学生需要的各种物品（以服装为主），放在货架上供学生选择，每件物品上都打上标签，表明价格。超市里的物品来源为募集，爱心使者团定期组织开展服装、学习用品、生活用品募集活动，将这些物品洗净、整理、定价后，放在超市里。资助中心每月定期向困难学生的“一卡通”里面打入30—50元的虚拟货币，困难学生持“一卡通”到超市里面选择自己需要的物品刷卡“消费”。整个超市运行由30个爱心使者团成员具体实施，超市里面布置得非常温馨和谐，衣服清洗的非常干净，以至于我刚一进去的时候误以为是新衣服。超市旁边有一个仓库，仓库里面整整齐齐地摆放着募集来的衣服，工作人员表示，这些物品流动非常快，爱心超市每天“营业额”约为200元左右。此外，爱心超市也接受校外一些企业的物资赞助。这样，爱心超市灵活地实现了学生内部之间、社会与学生之间的爱心传递，为高校资助工作提供了参考思路。

在我们学校，由于学生情况有所不同，不可能照搬他们的做法。但是我们应该学习他们在工作中的创新思维，把创新精神应用到我们的工作实际之中。

2、工作中体现人性化

东北师范大学在工作中体现人性化，也是我在培训、参观中另一个比较深刻的印象。

从东北师范大学正门进入校园内，我们不难发现，中央大道两侧相对立着3对铁柱，这些铁柱是专门为悬挂条幅而专门设立的，每个铁柱上面有类似于升旗用的装置，这比我们在迎新的时候，临时找地方、登上长梯挂条幅方便多了。

走在师大两个校园内，每个路口都有相应的指示牌，告知行人这条路上有什么机构和场所。而我们华外可能校园小的缘故，但我们学生毕业了还找不到学校各职能部门的大有人在。

在净月校区参观学生寝室时，我突然想起现在让每个辅导员头疼的违章用电问题，他们说这里不存在违章用电的现象，一是学校的各种保障非常到位，二是限电措施也非常有效。

通过培训，使自己认识到了工作中存在的不足，在学员的交流过程中也学习到了兄弟院校在学生工作方面的先进经验和做法。我会把学到的先进经验、做法和工作理念、敬业精神融汇贯穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“东师行”体会，有不当之处，请大家提出宝贵意见。谢谢！

日语系：王

戍

2009年5月5日

第四篇：婚姻家庭咨询师考试模拟题

综合练习题八

一、填空题(请将正确答案填入题内空白处。)

1、、诚实守信、、、就是职业道德的共性要求。

2、爱情是双向的、相互的，失恋的一方要正视现实，做到失恋不矢志、、失恋不失态。

3、保持家庭的稳定性是通过 来实现的。

4、不孕症是指女方没有受孕能力而不能生育下一代，它是因____________引起的。

5、和婚姻论财，是封建婚姻的实际内容，也是父母、尊长下命和媒妁传言的依据。

二、单项选择题(请选择一个正确答案，将相应字母填入括号内。)

1、在中华民族的传统道德中，（）可以说是普及最广、传播最久的美德之一。

A、勤俭持家 B、男女平等 C、互敬互爱 D、宽容大度

2、婚前保健服务包括（）

A、婚前卫生指导

B、婚前卫生咨询

C、婚前医学检查

D、以上都正确

3、下列表述是婚前对夫妻关系的估计，正确合理的估计有（）。

A、维系夫妻关系的是财产、地位、身份或子女 B、夫妻间的爱情会随着时间的推移逐渐减少

C、夫妻应该共同分担家务

D、夫妻就应该亲密无间，不分彼此

4、心理咨询及婚姻家庭咨询目前接触最多的就是（）和家庭教育的问题。

A、夫妻关系 B、子女关系 C、父子关系 D、母子关系

5、对生殖健康的概念理解错误的是（）

A、人们能够有满意安全的性生活

B、有生育能力

C、妇女能够安全地妊娠、生育健康婴儿

D、没有疾病和虚弱

6、常以偷窃女性乳罩、内裤或女性发辫等为乐，然后偷偷地对偷来的物品产生性欲冲动，通过手淫求得性欲的满足，这种行为属于（）

A、性偏好障碍

B、性功能障碍

C、性取向障碍

D、性认同障碍

7、具有性交、排尿、排精三大功能的是（）

A、阴囊

B、睾丸

C、阴茎

D、输精管

8、（）的研究是家庭社会学研究领域的一个重要范畴，它在相当程度上规范着一个社会的主流的家庭形式、家庭关系和生活方式。

A、家庭制度 B、性别问题 C、家庭关系变迁 D、家庭规模

9、有利于被收养的未成年人的抚养、成长是我国收养法最重要的基础性原则。这一原则既是我国收养法社会主义本质属性的必然要求，也是当今国际社会（）理念在我国法律中的体现。A 保护未成年人

B 子女优先 C 儿童优先

D 振兴家庭

10、婚前保健服务包括（）

A、婚前卫生指导

B、婚前卫生咨询

C、婚前医学检查

D、以上都正确

11、无合并症的急性心肌梗塞患者在康复后6个月至少也要（）周，才能考虑恢复性生活。

A、4

B、8

C、12

D、16

12、社会性别主流化，最早出现在（）。

A、1985年联合国第三次世界妇女大会上。B、我国第一部《婚姻法》中。C、我国第二部《婚姻法》。D、1995年第四次世界妇女大会。

13、下列对性具价值的理解不正确的表述是（）。

A、性具对那些缺乏性伴侣的人来说，可能是解决其性出路的较好选择

B、性具可作为一种辅助手段使用 C、性具是淫乱的工具，长期使用性具会损害性功能

D、人们可以借助性具解决性方面的功能不足

14、咨询结束几周后，可根据需要进行内容核查和（）。

A、总结 B、记录 C、反思 D、回访

三、多项选择题（下列各题有两个或两个以上正确答案，请将你认为正确的答案的字母填入括号内。）

1、我国法律承认的遗嘱形式有（）

A、公证遗嘱 B、自书遗嘱 C、代书遗嘱 D、录音或口头遗嘱

2、预备性访谈一般由接访人员了解求助者的背景和签订包括以下内容的咨询协议：

A、目标 B、时间 C、地点 D、内容

3、影响家庭规模的因素包括：（）

A、职业地位 B、计划生育政策 C、夫妻感情 D、收入水平

4、家庭教育的性质包括（）

A、家庭教育是正规教育 B、家庭教育是成年之前的教育 C、家庭教育是私人教育 D、家庭教育是终身教育

5、正确评价离婚率的不断上升包括（）

A、是男女双方婚姻自由观念提高的表现。B、是女性独立意识提高的表现。C、是社会进步的表现。D、是经济发展的表现。

6、择偶过程中正确的做法有（）

A、看上了就速战速决，以免夜长梦多

B、应善于保持关系，控制关系发展的进程，深入了解对方的内心世界，不可急于求成 C、跟着感觉走

D、求大同、存小异，发现重大分歧不凑合

7、婚姻家庭伦理的基本规范：（）

A、尊老爱幼 B、男女平等 C、夫妻和睦 D、邻里团结

四、判断题(请将判断结果填入括号中，正确的填“√”错误的填“×”。)

1、婚姻家庭咨询师需时常有意识地调整、训练自己的举止，从基本的站、行、坐等做起，以树立个人良好的形象。（）

2、“爱情高于一切”应当是社会主义婚姻伦理的最基本要求。（）

3、心理咨询及婚姻家庭咨询目前接触最多的就是夫妻关系和家庭教育的问题。（）

4、社会学界把家庭定义为：家庭是以血缘关系、婚姻关系和情感关系形成的社会生活的基本单位。（）

5、在私有制和一夫一妻制确立以前，家庭是存在的。（）

五、简答题

1、简述家庭社会学研究的主要问题？

2、我国妇女发展中存在的问题及原因？

六、案例选择题 案例：

林先生，58岁，大学文化，科技专业人员，因常感焦虑、抑郁，向精神科医生求助，后经精神科医生推荐前来咨询。林先生自诉年轻时，因家庭出身不好，谈了多个对象均告吹，直到42岁，才经人介绍与19岁的农村女青年王女士结婚。婚后，尽管林先生比她大二十多岁，但王女士想到其身体还健康，又有知识，家境也宽裕可常常接济娘家，还能从乡下移住到了城市，所以对林先生还算感到满意。但林先生

对这桩婚姻并不是很满意，他嫌妻子文化修养差、娘家穷经常要他接济。只是妻子人很忠厚，很顾家，平时夫妻生活中男主外女主内，过得还比较平静。

可去年，林先生与一女同事一起到外地出差回家后，妻子怀疑其与女同事有私情。虽然林先生坚决否定，但是双方为此吵闹数月。事后几个月，林先生发现妻子与一男青年交往甚密而大为不满，多次要求妻子减少与那个男青年的交往，但遭到拒绝。妻子坚持他们的交往是正当的，没有什么见不得人的地方。自此后，林先生发现妻子对他的态度有了明显的变化，总是回避他，晚上经常很晚回家。每只要妻子晚回家，林先生就感到焦虑不安，心情烦闷。

几个月前，妻子又突然提出要去学美容，计划要开个美容店。妻子抱怨家里经济状况变差了。与十几年前刚结婚时相比，自己家的经济情况还不如乡下的娘家，感到很没面子，加上孩子上学要花钱，家里又没有多少储蓄，只靠丈夫的薪水过日子，所以，她决定自己出去闯一闯。林先生极力反对，认为女人不守家，独自到外面闯，不会有什么好结果的。就这样夫妻话不投机，保持冷战局面至今。林先生现在对什么事都不感兴趣，心里苦闷，常想一死了之。

1.从婚姻动机来看，林先生和王女士的夫妻关系类型属于（）

A、因外貌吸引而结合的爱情型 B、因人格吸引而结合的爱情型 C、功利型 D、交换型

2.从夫妻在婚姻中的生活方式来看，林先生和王女士的夫妻关系类型属于（）

A、平等合作型 B、分工型 C、一方依赖型 D、互补型 3.林先生问题的实质是（）

A、情绪问题 B、妻子的婚外情 C、夫妻冲突 D、妻子的多疑与报复

4.林先生不支持妻子出去闯一闯，从这一点来看，林先生的夫妻关系与健康的夫妻关系相比，缺乏了（）。

A、发自内心的关怀 B、感激 C、亲密 D、有效的婚姻调适技能 5.（）可作为该案例咨询的近期目标。

A、解决婚姻中的冲突 B、缓解林先生的情绪问题 C、进行婚姻调适训练，引领夫妻俩营造健康和谐的夫妻关系 D、消除夫妻间猜忌

七、案例简答题

案例：

李先生，55岁，酒厂老板，长子，家有5兄妹。事业有成，与自己的姊妹合伙做生意多年。最近与姊妹在经营理念和新项目投资上出现分歧，其他四姊妹将自己的资金全部抽出公司，致使李先生的公司资金周转出现严重困难，心情非常糟糕。多次与姊妹发生冲突，现在父母年事已高，作为兄长的他，承担了很多责任。这么多年，为了大家庭的和谐费尽心思。虽然与姊妹出现分歧，而李先生不能理解，姊妹为什么要抽走资金。事业上的困难可以度过，但姊妹情谊的裂痕很难修复。并且，其子女间也因此产生了隔阂，孩子们也不如以前亲密了。对于发生这样的事，李先生觉得很苦恼，不能接受，前来求助。

1.你认为李先生目前苦恼的主要问题是什么？（5分）

2.作为一个咨询师，你将把什么作为李先生近期的咨询目标？（5分）

3.对于他的情绪反应，作为婚姻家庭咨询师，你将采用什么方式来处理？(10分)

4.你会给作为长子的李先生什么样的建议？(10分)

八、论述题

根据你自己的理解，谈谈亲子冲突发生的原因和处理办法。

第五篇：婚姻家庭咨询师考试【试题精选】

婚姻家庭咨询师考试【试题精选】

1.职业道德内涵的概念P3 答：职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论，传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

2.职业道德的特点P4-5 答：鲜明的行业性；适用的有限性；表现形式的多样性；严格的纪律性；相对继承性；利益相关性 3.职业道德的基本功能 P6 答：导向功能；规范功能；整合功能；激励功能 4.婚姻家庭咨询师的职业守则P8 答：a.尊重服务对象，满足服务需求；b.保护个人稳私，严守咨询秘密；c.坚持诚信守信，禁止滥用信用；

d.语言举止文明，素质能力相宜；e.遵循公序良俗，遵守法律法规；f.弘扬家庭美德，促进社会和谐。5．婚姻的定义P15 答：婚姻，是为当时社会制度所确认的，男女两性互为配偶的结合。6．家庭的定义P15 答：家庭，是以婚姻，血缘关系和共同经济为纽带而组成的亲属团体。7．什么是婚姻家庭的本质属性？P16 答：社会性是婚姻家庭的本质属性。8．婚姻家庭的社会功能？P16-17 答：一.实现人口再生产的功能；二.组织经济生活的功能；三.教育的功能； 9．各历史阶段婚姻家庭的特征P19-21 答：一.前婚姻时代的原始群体 二.群婚制 三.对偶婚 四.一夫一妻制 10．婚姻法的颁行与修改？P34-36

答：1950年5月1日颁行的《中华人民共和国婚姻法》

1980年9月10日通过《婚姻法》-----第二部婚姻法

2001年对《婚姻法》的修正和立法

11．我国当代婚姻家庭生活的主流是什么？P40-44 答：

一、婚姻自由程度越来越高；

二、择偶观念越来越个性化、多样化；

三、正确评价离婚率的不断上升

四、妇女在家庭中的地位大大提高

五、家庭教育受到普遍重视

六、物质生活的提高与结婚消费的上升

七、丰富多彩的家庭建设活动形成规模 12．婚姻家庭生活中的主要问题？P44-45 答：

一、不健康的择偶观依然存在

二、婚前和婚外性为呈上升趋势

三、婚姻质量有待提高

四、离婚带来某些社会问题

五、非婚生子女相应增加

六、独生子女问题

13．什么是生理性别P48？答：生理性别，又称为自然性别，有时简称性别，指男性和女性在生理上的差异。

14．什么是社会性别p49？

答：所谓社会性别，通常指作为一个男人或女人的社会含意，泛指社会对男女两性及两性关系的期待、要求和评价。

15．什么是社会性别角色p50？

答：社会性别角色是指在某一既定社会、社会或人群中，被人们所认可的女性或男性的行为。社会性别角色定型p50：社会期待一种性别的人只能干什么、不能干什么。16．什么是社会性别主流化p55？

答：社会性别主流化，亦称性别观点主流化、性别平等主流化、性别主流化、社会性别意识主流化，全称是“把社会性别平等意识纳入社会发展和决策的主流”。

17．什么是导致男女发展不平衡的主要原因p66？

答：社会主义初级阶段的基本国情是导致男女发展不平衡的主要原因。18．社会主义婚姻家庭的特征p74-75？

答：一.具有强烈人伦性质的社会关系； 二.人与人之间的一种社会性关系

三.婚姻家庭关系在当然依然是一种复杂的社会关系。四.家庭利益与国家利益是一致的五.夫妻之间以及其他家庭成员之间的关系是平等的。六.家庭成员之间的权利与义务是统一的。19．社会主义婚姻家庭的伦理基础p75-77？

答：一.爱情和义务的统一是由社会主义的生产方式所决定的。

二.爱情和义务的统一是社会主义婚姻家庭基于平等互助的夫妻关系上的伦理要求。

三.爱情和义务的统一是和谐幸福的婚姻家庭关系的要求和表现。20．恋爱伦理的基本要求p77-79？

答：一.爱情应该是恋人的内在逻辑和道义基础 二.处理好爱情与事业、友谊的关系

三.严肃对待婚前性行为

21．婚姻伦理最基本的要求是什么p79-81？ 答：爱情高于一切 22．婚姻家庭伦理的基本规范p81-85？

答：尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结。23．婚姻家庭伦理的基本特征p85-86？

答：一.是一个历史范畴； 二.具有明显的地域性；

三.具有一定的阶级性； 四.具有一定的继承性和独立性 五.全球性与普遍性

24．婚姻家庭伦理的主要功能p87-答：调节家庭关系；影响个人道德；促进社会和谐发展； 25．怎么样正确对待恋爱挫折p89？

答：一.端正恋爱动机，恰当表达爱意； 二.正视现实，做到失恋不失德，失恋不失志

三.矫正认识，调整心态，做到失恋不失态 26．什么是性行为的自然属性p90？ 答：自然属性实际上是一种动物性 27．什么是人类性行为社会属性的表现p？ 答：性道德规范就是人类性行为社会属性的表现 28．什么是人类性行为的本质p90-91？

答：是一种社会文化现象；目的取决于人的社会需要；会改变社会关系，影响社会原有的秩序 29．性伦理对个体的要求是什么p91？ 答：性忠贞 30．婚前性行为有哪几种类型p96？

答：一是因爱情而发生；二是因性需要而放纵；三是因物质利益而进行的性交换；四是被不法者强迫所致

31．婚前性行为的原因是什么p97？

答：一.社会经济发展迅速 二.年轻人孤独感增强 三.性观念发生变化

四.避孕和堕胎技术的简化和普及 五．社会有更多的宽容度 32．怎么样正确对待婚前性行为p99？

答：矫正对婚前性行为的认识；对恋人之间的婚前性行为应以引导、教育为主，不宜采取处罚措施

家庭、社会各界应积极开民青年婚恋期性教育；转变上一代人的婚姻观 33．什么是离婚自由的实质p103？

答：离婚自由是结婚自由的必要补充；离婚自由是婚姻关系的本质所决定的 34．什么是家风p105？

答：家风又叫门风，是一个家庭在世代繁衍过程中逐步形成的较为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、道德规范和为人处世之道的总和。家风是一个历史范畴 35．家风的内涵是什么p105？

答：一健康向上的思想氛围；二积极的情感氛围；三较好的智力氛围；四良好的道德氛围 36．家庭社会学的定义p111？

答：家庭社会学是“用社会学的理论和方法研究家庭的起源、演变、功能和不同社会历史时期的家庭形式以及家庭与其他社会组织之间关系的一门社会学分支学科。

37．家庭社会学研究的主要问题是什么p111-113？

答：一.家庭结构和家庭规模变迁的研究；二.家庭关系变迁的研究；

三.婚姻问题研究 四.代际关系问题研究

五.性别问题研究 六.老龄问题的研究 七.家庭制度的比较研究 38．家庭社会学的主要理论p114-117 答：1.功能分析论；2社会冲突论；3社会交换论；4家庭发展论；5符号互动论；6性别理论 39．家庭结构的类型是什么p118？ 答：a.单身家庭：只有一个人的家庭

b.核心家庭：由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭

c主干家庭：含三代以上成员但每代最多只有一对夫妇的家庭 d.扩大（联合）家庭：含三代以上成员且至少一代有两对夫妇的家庭 e.夫妻家庭：只有夫妻两人的家庭

f.单亲家庭：由夫妻中一方与其未婚子女组成的家庭

g.隔代家庭：由祖孙两代组成的家庭，子代缺损或不在一起生活。40．家庭生命周期p120-121？

答：杜瓦尔---8个阶段

瑞本贝尔---5个阶段（建立家庭、初为父母、学龄家庭、子女成家、老人家庭）

41．择偶标准发生了哪些变化p123-124？

答：政治标准的变化---文化标准的推崇----经济标准的出现 42．婚姻有哪些类型p131-132？

答：习惯冲突型；失去活力型；消极迎合型；充满活力型；整体型 43．婚姻幸福的认定是什么p133？

答：婚姻幸福的认定应该是主观指标为主，同时加上一些客观的生活指标。44．粗离婚率的定义是什么p136？

答：粗离婚率的定义是某一年离婚总对数除以该年年中包括男女老少的总人口数。45．离婚对子女有哪些影响p139？ 答：1.孩子心理反应的三阶段 ：初期阶段----震惊和生气；过渡阶段----逐渐适应父母离婚的现实；回忆阶段----适应单亲家庭生活。2.孩子心理反应有性别与年龄方面的差异

46．再婚遇到的主要问题p140？

答：1.经济纠纷引起的矛盾 2.心理距离引起的问题 3.别人孩子引发的问题 4.性不和谐出现的问题

47．幸福再婚的必要条件p140-141？ 答：1.自我调适

2.扮演好继父、继母角色

1）不要奢望取代孩子心目中的生父或生母的地位。2）不要刻意营造全家和谐的假象。3）不要希望立即改变继亲子关系。4）不要急于表现自己在家庭中的权威。48．什么是家庭暴力p141？

答：家庭暴力是指发生在家庭成员之间的施暴行为 49．家庭暴力的特征p142-143？

答：1.对象的特定性 2.行为的隐蔽性 3.主观的故意性

4.行为的违法性 5.发作的反复性 6.后果的严重性 50．预防和制止家庭暴力的几点建议p148 答：1.重视婚后第一次暴力事件（受暴者要明确表示“绝不示弱”，让对方知道自己不可以忍受暴力）

2.充分利用“110” 3.积极寻求帮助 4.树立证据意识 5.对婚姻作理智选择 51．我国老龄化的特征p150 答：1.老龄化速度快 2.东部比西部先老 3.农村比城市先老

4.老年人口女性多于男性 5.未富先老现象 52．我国现有的养老模式是什么p151-152？

答：一.家庭养老模式 二.社会养老模式 三.社会养老模 53．爱情的3个主要成分p156？

答：一.依恋 二.关怀 三.亲密 54．爱情的特点p156 答：1.相异性 2.成熟性 3.高级性 4.生理性 5.利他性 55．爱情产生的几个方面p157-163？

答：（1）情绪二因素：情绪=生理唤起*认知标记

（2）异性吸引（外貌吸引、邻近吸引、相似吸引、互补吸引 56．爱情的三角形理论是什么p164-166？ 答：斯腾伯格（1）亲密（2）激情（3）承诺 57．恋爱的心理效应是什么p166-167？ 答：一.一见钟情

二.情人眼里出西施（晕轮效应：就是对方的某一品质或特征非常突出，给人以清晰鲜明的知觉，以至掩盖了对他的其他品质和特点的知觉，甚至错误地从这一点出发，做出对全貌的判断，即像晕轮一样，一点发亮，照亮四周，“以点概面）

三.罗密欧与朱丽叶效应 58．择偶理论是什么p168-169？

答：一.三阶段理论（刺激阶段；价值阶段；角色阶段）

二.交换理论（取样与评估；互惠；承诺；制度化 59．择偶过程中自我调控是什么p171-172？

答：一.理智的爱情是一个选择的过程，要保证有选择的权利 二.理智的爱情需要相当长的时间来建立，不可急于求成。

三.求大同，存小异，发现重大分歧不凑合。四.不要追求感情表面上的热烈，要深入了解对方的内心世界。

60、择偶类型p172-173：精神满足型、感官满足型、功利满足型。60．结婚会带来什么样的心理变化p174-175？

答：一.双方结合的目的已经达到，对双方关系不再那么珍惜

二.光环消退，爱人的形象由理想变为现实

三.朝夕相处，感情变得平淡

四.生活现实而琐碎，失去浪漫的色彩

五.关系增多，心理负荷加重

61．影响婚姻幸福的因素是什么p176-179？

答：1）身体条件；2）心理条件（对配偶的认知能力、情绪稳定、意志品质、独立性）；3）经济条件；4）职业；5）受教育程度；6）结婚前与父母的关系；7）父母的婚姻状态。

62．夫妻类型与婚姻稳定的关系是怎么样的p179-181？

答：（1）动机：爱情型和功利型（2）生活方式：平等合作型、分工型和一方依赖型（3）婚姻生活存续方式：建设型、维持型、失望型和一体型

63．影响婚姻适应的因素是什么p182-186？

答：（1）婚前准备不足（2）早婚（3）夫妻角色期待（4）背景不同（5）恋爱时间（6）浪漫程度 64．影响对配偶适应的因素主要有哪几个方面p186-187？（案例题）答：（1）配偶的理想形象（2）早期经验（3）成长背景（4）夫妻角色的观念（5）兴趣爱好（6）价值观念（7）对家庭生活模式的适应

65．对夫妻冲突的处理p192-194？

答：（1）冲突不一定是坏事（2）使对抗具有建设性的几个普遍原则（妥协双赢；就事论事；换位思考）（3）良好的沟通在冲突解决中的重要作用

66．婚姻失败的心理原因是什么p197-？

答：一.需求不满足（自我价值得不到对方承认，自尊心受损；正当的感情需求，如温存和体贴得不到满足；在爱好等方面，双方的需求与兴趣差别太大）

二.价值观念不一致 三，二人的“自我”不相容 67．个体社会化的概念p203？

答：个体社会化是指在特定与文化环境中，个体形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会所公认的方式，成为合格的社会成员的过程。

68．个体社会化的任务p203 答：（1）作为社会成员应具备的社会知识和技能，学会独立自理。

（2）掌握有关的行为规范，准则，根据个体所处的周围环境，学习相应的礼貌、公德以及与人交往的原则。

（3）培养个人的社会责任

（4）树立面向未来的生活目标 69．个体社会化的特点p205？ 答：1.遗传素质的基础----.生活条件；

2.具有关键期（2-3岁儿童学习口头言语的关键期，4-5岁开始学习书面语言的关健期，5-5.5岁建立概念的关健期；3.具有社会强制性；4.具有通动性

70．个体社会化的心理机制是什么p206？

答：（1）服从（服从是个体慑于外部权威人物的“权力”和“威严”，机械模仿他人的要求，是个体早期社会化的主要途径。

（2）认同（认同也称自居作用，是指个体由于喜欢某人，把他作为榜样，并追求与榜样同一的地位、处境和形象，于是学习模仿榜样的行为方式。

（3）内化（内化是指个体学习模仿别人的言行，不是出于屈从于外界的压力，也不是出于认同，局限于对自己有吸引力的具体榜样，而是体现出对人对事在原则上“可信”，并转化为自己内心的一种需要和准则的现象。

71．社会化不良主要有两种表现形式p207？ 答：一是社会化不足；二是过度社会化 72．家庭是什么p208？

答：家庭是人作接受环境影响的主要场所，个体的人格成长与社会技能的掌握主要是在家庭中完成的。

73．男性性功能的重要环节？四环节p229？

答：阴茎勃起是男性性功能中最重要的环节，它有赖于阴茎的血运系统和血液供应、健全的神经反射通路、正常的内分泌功能、正常的阴茎解剖结构四个环节。

74．紧急避孕的方法p233？

答：一类是药物；二类是放置带铜IUD。75．女性不孕的原因p235？

答：（1）阴道因素（2）宫颈因素（3）子宫因素（4）输卵管因素（5）卵巢因素（6）其他因素 76．性反应周期可划分为哪几类p236-237？

答：（1）性欲期（2）兴奋期（3）高潮期（4）消退期 77．性心理障碍的形式p239-241？ 答：性认同障碍；性偏好障碍；性取向障碍 78．性取向的评定方法p242？

答：性取向连续谱；性取向的自我判断方法

79．男性性功能障碍的分类p245-247？答：勃起功能障碍（ED）；早泄；不射精症及逆行射精 80．女性性功能障碍的分类p248-253？

答：1性欲低下；2性厌恶；3性欲亢进；4性唤起障碍 5女性性高潮障碍 6阴道痉 7性交疼痛 81．性咨询的定义p262？

答：性咨询是由从事这项工作的专业人员向求助者提供某种方式的服务，帮助他们应付在性方面遇到的种种困难。

82．性咨询和性治疗的区别p262？

答：咨询主要解决正常人面临的性不和谐的问题，是心理冲突或性困惑；而治疗主要解决求助者的问题，处理的是性障碍或有关疾病。

性咨询与性治疗和其他治疗一样，咨询师或治疗师首先要采集病史，详尽地占有第一手资料，为了克服求助者发窘、害羞的心理障碍，咨询师应该给求助者创造一个认真倾听叙述的良好气氛，有必要把性方面的问题作为系统回顾的一部分来发问。

83．性传播疾病的定义p268？STD 答：性传播疾病（简称性病）是指通过性接触而感染的疾病，旧称“花柳病”，意指寻花问柳而得的病，包括淋病、尖锐湿疣、非淋菌性尿道炎、生殖器疱疹、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿等。

84．理财规划的定义p273？ 答：是指个人或者专业人士、专业机构根据生命周期理论，依据个人（家庭）的财务及非财务状况，运用规范的、科学的方法，并遵循特定程序制定的切合实际、可操作的某一方面或一系列相互协调的规划方案，最终实现个人（家庭）的终身财务安全与财务自由。

85．财务安全与财务自由的区别p273？

答：财务安全是指个人或家庭对自己的财务现状有充分的信心，认为现有的财富足以应对未来的财务支出和其他生活目标的实现，不会出现大的财务危机

财务自由是指个人或家庭的收入主要来源于主动投资而不是被动工作。当投资收入可以完全全覆盖个人或家庭发生的各项支出时，就可以认为达到了财务自由的层次。

86．婚姻家庭理财四大财务体系p274 一是风险防控体系，二是消费管理体系，三是投资获利体系，四是财产传承体系。消费管理体系主要是安排队家庭目前和未来的各项消费支出，尽量均匀地享受一生的财富。87．婚前理财最常见纠纷是几种p280？（案例）

答：1.涉及婚姻居所的安置，尤其是购置不动产而产生的纠纷

2.涉及彩礼、赠品等礼物的纠纷

88．夫妻财产管理与支配模式可以分为哪三种类型p282？ 答：一主一辅型；完全依赖型；各自为政型 89．婚内风险防控体系关注哪些方面p287？

答：（1）婚姻财产权属纠纷（2）夫妻债务的风险防范 90．分割婚姻住房的几种方法p288？

答：评估折价分割法；竞价分割法；共同使用分割法 91．家庭教育的定义p292？

答：家庭教育是家庭教育基本理论的研究对象，是建立家庭教育学科体系的关键。92．家庭教育的界定分别是什么p293？

答：（1）狭义的家庭教育（在家庭生活中，由家长即由家庭里的长者对其子女及其他年幼者实施的教育和影响）

（2）广义的家庭教育（渗透在家庭全部生活中，来自家庭的人或物对儿童的直接、间接、有意、无间、积极、消极的影响，均为家庭教育。

93．家庭教育的性质p293-294？

答：（1）家庭教育是终身教育（2）家庭教育是非正规教育（3）家庭教育是私人教育 94．家庭教育的地位和作用p295-300？

答：家庭教育是一切教育的基础（布朗芬布伦纳的生态系统理论）

家庭教育关系生活的幸福与人才的培养 95．家庭教育的优势p300-304？

答：（1）针对性强（2）灵活性与随机性强（3）教育内容的全面性和丰富性（4）强烈的情感感染性（5）特殊的权威性（6）稳定性强 96．家庭教育的局限性p304-305？

答：（1）家庭缺乏教育者角色意识和儿童权利意识，家庭教育容易感情用事

（2）容易忽视儿童个性特点

（3）家长素质层次不齐对教育质量的不均衡影响 97．家长教养方式的四种主要类型p308-309？ 答：权威型；专制型；放纵性（或容许型）；忽视型 98．家长素质可以分为哪两类p312？定义是什么p312？

答：家长的一般素质是指家长本人作为一名社会成员、国家公民所应具备的素质，如文化水平、品德修养、身体健康状况等。

家长的特殊素质指的是对子女进行教育应具备的素质，包括正确的教育观念、丰富的教育知识、科学的教育方法和一定的教育能力等，它直接影响着家庭教育的实施和质量。

99．家庭教育的原则p324-330？

答：以身作则；因人施教；教育应该一致、一贯；循序渐进、量力而行；民主平等与严格要求相结合；坚持正面教育。

100．行为评价的策略p333-335？

答：（1）表扬和奖励策略（2）批评的策略（3）惩罚的策略（4）鼓励（5）说服教育（6）实践锻炼

101．婚姻家庭心理咨询的定义p341？（重点）

答：婚姻家庭心理咨询是在特定社会文化背景下，以系统论、控制论为理论基础，以家庭心理咨询技术为指导，以家庭为对象实施的心理、教育、社会、伦理、法律、经济整体辅导模式

102．婚姻家庭心理咨询的特点p341-342？（重）

答：1.从系统角度解释个人的问题 2.个人的改变有赖于家庭整体的改变

3.着重于家庭成员的互动与关系 103．婚姻家庭心理咨询的局限性p342？

答：1.家庭成员不能积极参与咨询全过程 2.婚姻家庭咨询师自身素质的局限

3.家庭成员对咨询的态度 4.适用面 104．婚姻家庭心理咨询面对的主要问题p343-346？

答：婚姻关系紧张；代际关系冲突；家庭教育的困惑；重大生活事件；心理障碍问题 105．家庭发展周期的六个阶段p346-347？ 答：（1）单身青年脱离家庭（2）通过婚姻联结家庭（3）孩子诞生进入家庭

（4）家有青春期的孩子（5）孩子长大后离开家（6）晚年的家庭生活 105．系统论与控制论p348-351？

答：系统将各个部分进行有组织的整合，认为家庭不仅仅是个人的相加，而是一个关系网络（特征：系统的整体性和亚系统—扮演不同角色。控制论核心是反馈回路，这是一个系统获得信息的过程

106．婚姻家庭系统的两个机制p351？

答：平衡机制----保持系统内部的稳定；改变机制-----内部与外部的干扰、变化会打破系统的平衡与秩序，带来暂时的混乱，也将增加系统活力，提高系统的适应能力。

107．婚姻家庭的两个控制系统p352？

答：家庭自组系统；咨询师与家庭组成的共组咨询系统 108．家庭咨询的流派p352-353？

答：结构式家庭咨询；沟通式家庭咨询；策略式家庭咨询；系统式家庭咨询 109．婚姻家庭咨询的应用技术pp354-367？

答：（1）倾听与回应技术（2）提问技术（3）非语言住处识别与沟通（4）咨询策略

（5）家庭作业（6）沙游戏（7）家谱图（8）家庭系统排列（9）去诊断（10）积极赋义和改释 110．回应时使用的方法是什么p355？

答：（1）运用非言语关注（目光接触、身体语言、空间距离、沉默等传递信息的重要方式）

（2）运用语言重复或澄清（重复或澄清要表达的效果）

（3）运用情感回应

111．提问方式可分为哪几种p356？ 答：直线式提问、循环式提问、策略式提问 112．咨询策略分为哪几种p361-363？

答：咨询作为扰动；假设—循环---中立；情景化；合作创作；资源取向 113．家庭作业的种类p363-364？

答：单、双日作业；记秘密红帐；角色互换练习；水枪射击或弹橡皮筋；定期写信或打电话 114．家谱图怎么画p366？ 答：图形代表人，线代表关系

115．家庭系统排列的操作方式p367？

答：以人围圈；1对1辅导；在桌子上用小物件进行操作

116．为建立良好咨询关系，婚姻家庭咨询师需要做到几点p370-371？ 答：a.无条件的积极关注；b.共情理解；c.真诚 117．社会工作的概念p376？答：指是的是专门从事社会服务的职业性活动。三种认识：普通社会工作、行政性社会工作、专业社会工作。118．社会工作的特点p377-378？

答：（1）社会工作是职业性助人活动（2）社会工作是一个专业 119．社会工作专业价值观的内涵是什么p381？（重要）

答：尊重他人；人是独特的；人是有潜力的；想念人是可以改变的；相信社会是可以转变和进步的。120．社会工作的基本原则p381？

答：为求助者保密原则；接纳求助者的原则；个别化对待求助者的原则；对求助者不批判的原则；求助者参与和自决原则

121．个案工作的定义p390？

答：个案工作是社会工作重要的工作方法。是专业工作者在利他主义的价值理念指导下，运用科学的专业知识和技巧，以个别化的方式为遇到困难的个人及家庭提供物质和心理方面的支持，以帮助个人和家庭减轻压力、解决问题、挖掘潜能，不断提高个人、家庭和社会的生活质量与福利水平的一种社会工作方法。

122．个案工作的模式p390-393？

答：心理社会学派；问题解决派；行为修正学派；理性情绪治疗；人本治疗 123．心理社会学派个案工作在实施中具有以下特点p391？ 答：（1）重视从人际交往的场景中了解服务对象。

（2）运用综合的诊断方式，确定服务对象问题的原因

（3）采用多种服务介入方式帮助服务对象。124．小组工作的定义p395？

答：小组工作是社会小组工作的简称，又称社会团体工作、社会群体工作、团体工作、群体工作等。125．社会支持网络定义p399？

答：是指在社会网络（以个体为中心的社会关系的总和）中起支持作用的关系的集合。社会支持包括情感支持和实际支持。

126．社会支持网络的类型p399？

答：志愿者为本的支持网络；自助互助为本的支持网络；社会紧急支援网络； 127．咨询室的布置的要求p406？ 答：第一，室内不能用过分夸张的颜色；

第二，咨询定的坐椅不能太软，也不能太硬，室内不宜有过多私人物品，陈设应力求简单，尽量给求助者带来安全、舒适的感觉 第三，室内装饰物不宜过多；第四，咨询室不宜太大，其环境应该是安静的；第五，如果进行婚姻家庭心理访谈，还需备有儿童专用椅、玩具。

128．咨询各阶段的内容p414-418？

答：a.早期阶段：验证婚姻家庭咨询师有关问题持续存在原因的假设，以及开始着手解决问题

b.中期阶段：主要是帮助家庭成员表达他们自己的看法，并且获得相互理解。

c.结束阶段：当存在的问题被解决了，咨询也就结束了 129．婚姻法的要领及其调整对象p420？

答：婚姻法亦称婚姻家庭法或家庭法，是指调整婚姻家庭关系的法律规范的总和。

婚姻家庭法的调整对象是婚姻家庭关系，调整的范围包括婚姻家庭中的人身关系和财产关系，以及婚姻家庭关系发生、变更和终止的动态运行过程及该动态运行所形成的主体间的权利义务。

130．法治与德治的关系？

答：一种是片面强调“法治”，希望婚姻法无微不至，能够解决所有问题，列出所有答案； 另一种观点则强调“德治”，认为婚姻家庭是私人领域，是与法律无涉的特区，由道德来调整 其实，法治与德治是相辅相成，协调统一，并形成良性互动。131．婚姻法的基本原则p422-423？

答：婚姻自由原则；一夫一妻制原则；男女平等的原则；保护妇女、儿童和老人的合法权益原则；实施计划生育原则

132．结婚程序的类型有几种p424？ 答：仪式制；登记制；登记与仪式结合制 133．什么是无效婚姻p425？

答：无效婚姻，即不具有法律效力的婚姻，是指男女双方的结合因违反了法律规定的结婚要件而不具有法律效力的违法结合。

134．什么是可撤销婚姻p425？

答：指已成立的婚姻关系，因欠缺婚姻合意，受胁迫的一方当事人可向婚姻登记机关或人民法院申请撤销的违法结合。

135．夫妻关系包括两个方面p426？

答：夫妻关系包括夫妻人身关系和夫妻财产关系。

夫妻人身关系：夫妻在家庭中地位平等；夫妻应当互相忠实、互相尊重；夫妻双方都有各用自己姓名的权利；夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉；夫妻双方都有实行计划生育的义务；登记结婚后，根据男女双方约定，女方可以成为男方家庭的成员。

136．登记离婚的条件p429？ 答：实质要件：当事人之间有婚姻关系存在；当事人自愿解除婚姻关系；当事人具有完全民事行为能力；当事人具有离婚的合意，并就婚后财产分割、债务清偿、子女抚养等问题达成一致；离婚协议不违反法律和社会公共利益

形式要件：内地居民自愿离婚的，男女双方应当共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关办理离婚登记。

137．收养的概念？和寄养的不同p434？

答：收养，是指公民依照法定的条件和程序，将本属他人的子女作为自己的子女领养，从而使原本没有父母子女关系的当事人产生父母子女以利义务关系的民事法律行为。

寄送是父母因特殊原因不能直接抚养子女而委托他人代为抚养的行为。寄送仅是对子女方式的改变。138．收养法的基本原则p435？

答：（1）有利于被收养的未成年人的抚养、成长的原则

（2）保障被收养人和收养人的合法权益的原则

（3）平等、自愿的原则

（4）不得违背社会公德的原则

（5）不得违背计划生育法律、法规的原则 139．收养成立的实质要件p436-437？

答：（1）一般收养成立的实质要性（无子女；有抚养教育被收养人的能力；未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；年满三十周岁：

（2）特殊收养成立的实质要件（无配偶的男性收养女性）140．什么无效收养p440？

答：指不具备收养民事法律行为的有效要件，因而不能产生收养当事人预期法律后果的行为，也就是不发生收养法律效力的收养

141．继承法律关系主体定义p444？

答：是指在继承法律关系中享有权利、承担义务的人 142．继承法律关系的内容p444？

答：是指上述继承法律关系的主体享有的权利和承担的义务，其中最主要的是继承权。143．继承法律关系的客体p444？

答：是继承法律关系主体的权种、义务所指向的对象（遗产）。144．继承权的行使与放弃的定义p445？

答：行使：指在继承开始后，继承人实现自己的继承权。放弃：指继承人在继承开始后，遗产分割前作出的放弃其继承被继承人遗产的权利的表示。

145．遗嘱的形式有哪几个p450？ 答：公证遗嘱；自书遗嘱；代书遗嘱；录音遗嘱；口头遗嘱 146．什么是遗赠p451？

答：指自然人以遗嘱的方式将遗产全部或部分无偿赠给国家、集体或法定继承人以外的自然人，并于其死后发生法律效力的行为

147．民事权利能力和民事行为能力p468？ 答：公民的民事权利能力一律平等。

十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。

满10周岁的未成年人是限制民事行为能力的人。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人。