常怀感恩之心,常为感恩之行 团日活动心得体会

第一篇：常怀感恩之心,常为感恩之行 团日活动心得体会

常怀感恩之心，常为感恩之行

——主题团日活动心得体会

09市场营销2班sancy

2011年11月17日，我班开展了以“常怀感恩之心,常为感恩之行”为主题的团日活动。活动主要是以PPT展示、有奖竞猜、互动游戏等形式展开的。此次活动，不仅加深了同学们之间的友情，更重要的是曾强了同学们的感恩意识。

首先，是PPT展示阶段，主题是感恩父母。父母是给与我们生命的人，是我们一生中最值得感恩的人。短片中，再现了父母亲是如何一步步将我们培养长大、如何教我们说话走路、如何教我们读书识字、如何教我们做人的道理，又是如何给予我们无微不至关怀。当时，我不知道其他同学心里在想些什么，但是我想起了远在家乡的父母，想起此刻北方必定很冷，突然很想拥抱他们一下，告诉他们此刻的想念，对他们说声谢谢。我想，大多数人和我一样，都在想念着自己的父母吧！那么，当我们渐渐长大，而父母们慢慢变老的时候，千万不要嫌弃他们的眼睛看不见，耳朵听不清，腿脚走不动，我希望每个人都好好对待父母亲，不要对他们失去耐心，更不要对他们大喊大叫，就像我们小的时候他们照顾我们那样去照顾他们，温暖他们。

接下来是有奖竞猜阶段，主题是感恩朋友。规则是由一位同学描述大学以来自己想要感谢的一位同学并且说出自己上要感谢的话，由底下的同学猜出他所描述的人的名字，这个阶段大家都很活跃。我想，是因为每个人都有自己很想要表示感谢的朋友吧！我总觉得，我们之所以幸福快乐的生活着，很大一部分原因是总有一些朋友和你一起分享眼下的喜悦，为你分担内心的烦恼，能在你跌倒的时候给你一只温暖的手，告诉你，没事的，一切还可以再来。所以，朋友是作为这样的存在，是我们最珍贵的礼物，我们一定要心怀感恩，并以同样的存在，去回报他们。

最后是互动游戏环节，主题是感恩社会。社会是我们赖以生存和发展的环境，为我们创造了良好的学习环境，生活环境，也给我们提供工作条件，带来了经济收入，提供较好的发展空间。所以我们要感恩社会，同时为社会的发展而肩负起责任。而作为一名当代大学生，为了更好地承担责任，我们就要好好学习，提升专业能力，提高道德水平，随时为社会的发展壮大添砖加瓦。

常怀感恩之心，常为感激之行，不仅是健康人格的基础，也是人生幸福的基础。我们要学会感恩，感激社会，因为它给了我们发展空间；感激父母，因为他们给了我们生命；感激老师，因为他们给了我们知识；感激朋友，因为他们给了我们帮助；甚至感激敌人，因为他们磨练了我们的意志，增加了我们的智慧，宽广了我们的心胸。

第二篇：常怀感恩之心,常为感恩之行

各位老师、同学：

早上好！今天我演讲的题目是《常怀感恩之心，常为感恩之行》。

感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花，一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的日子里少一些抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只有我们心怀感恩，才会发现，生活原来是如此美丽！我们要感激团队。感激集体中的每一个给予自己关心、帮助和支持的人，珍惜团队共有的每一份荣誉。

我们要感念父母。感念父母对我们生命的赐予，感念父母的无私付出和养育之恩。我们应对父母以及长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。

我们要感恩老师。感恩老师对我们的启迪和成长的帮助，感恩老师的辛勤付出和教诲。

我们要感谢对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用感恩的心做人做事。

同学们，如果你心存感恩，与你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就不会心生厌恶，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时也不会在校外逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。有人说：我们要感念父母的养育之恩，感恩老师的教导之情，感谢朋友的帮助之意。同学们，请用行动来表示我们的感激之情吧！为父母展开一个真心的微笑，为老师腾出一点休息的时间，为朋友伸出一双支持的友谊之手，为我们留下一颗感恩的心。

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式，感恩来自对生活的爱与希望。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他还能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人。最后，我想用三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯。常怀一颗感恩之心，它会让我们在学习的道路上奋勇前进。常怀一颗感恩之心，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。谢谢大家！

第三篇：常怀感恩之心,常怀感恩之行

常怀感恩之心，常怀感恩之行

刘明亮

一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然之福佑，感恩父母之养育，感恩师长之教诲，感恩社会之安定，感恩食之甘甜，感恩衣之温暖，感恩之美好，感恩花鸟鱼虫，感恩苦难逆境，就连自己的敌人，也不忘感恩。感激伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他们强劲了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他们丰富了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他们觉醒了你的自尊；感激遗弃你的，因为他们教会了你该独立。

讲到这里，我想，大家应该很有感触了，但“学会感恩”不是一件轻易就能做到的了，它需要我们从思想，观念上去理解，认识，从心理，语言，行动上去进行修养，去实践。去感激父母的养育之恩，去感激老师的培育之恩，去感激同学的帮助之恩，感谢他人助我之恩。行动起来吧，感恩从爱父母，爱老师，爱同学，爱身边的人开始。用你们自身的行动去回报帮助过你的人，用你们的力量去帮助那些需要帮助的人！常怀感恩之心，常为感恩之行。

有人说，忘记感恩是人的天性。然而，当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享用前人给我们物质和精神的一切成果了。这就是提醒我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作了一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界。

怀有一颗感恩之心，才懂得尊重。一代伟人邓小平在古稀之斗说：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩之心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水？因为我对这土地爱得深沉。” 怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态，积极勇敢地面对人生。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正的快乐。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老”。大地因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，泽万里。

暑假去了一趟台湾，在一次偶然的机会，有幸遇见了一本名叫《乞丐囝jiǎn仔》自使体裁的畅销书。主人公赖东进先生，是台湾防火器材公司厂长兼生产部经理，1999年获台湾十大杰出青年奖。

书中记载了他的一次演讲。在“日本有个阿信，台湾有个阿进，除盲人且弱智，除了姐姐和他，几个弟弟妹妹也都是盲人。失明的父母只能当乞丐，以坟地，庙宇为家。他一生下来就和死人的白骨相伴，刚学会走路，就跟着姐姐开始乞讨，三餐

继穿死人的衣服，被嫌弃，被鄙夷，被欺辱。在九岁时，有人对他父亲说，该让他儿子去读书，要不然他长大后还是要当乞丐。父亲就送他去读书，上第一天，老师看他脏的不成样，给他洗澡。这是他生命中第一次洗澡，感动得泪流满面。为了供他读书，13岁的姐姐就去卖身。照顾失明的父母和弟弟妹妹重担落在了他小小的肩上，他从不缺一天课，每天一放学就去讨饭，讨饭回来就跪着喂父母。后来他上了一年中专，竟然获得一个女同学的爱情，但未来二丈母娘说：天底下找不出他家那样的一家穷人，她把女儿锁在了家里，用扁担把阿进打出了门……讲到这里，他就提高声音说：但是我要说，我对生活充满了感恩的心情，我感谢我的父母，他们虽然双目失明，但是他们给了我生命，至今我都跪着给他们喂饭；我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨炼，给了我这样一份与众不同的人生；我感谢社会，在我成长过程中，社会各行各业劳动者给了我衣，食，住，行及教育；我也感谢我的丈母，是她用扁担打我，让我知道要想得到爱情，就必须奋斗，就必须有出息。”

同学们，听了刚才的故事，也许你会明白：要拥有一颗感恩的心，要懂得感恩，才会懂得回报。因此，学会感恩，懂得感恩应成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得了孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白了解更快的长大，就能拥有一个美好的未来。

第四篇：常怀感动之心,常为感恩之行

第13周国旗讲话：常怀一颗感恩心，常为感恩之行》

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家早上好，今天我的讲话题目是《常怀一颗感恩心，常为感恩之行》 我看到这样一则故事。有一个国外的家庭给不足十岁的孩子布置的家庭作业是：把每天值得感恩之事写出来。那孩子曾写过：感谢上帝今天赐予的食物”、“感谢妈妈今天的曲奇饼非常美味！”、“感谢邻居玛丽阿姨给了我一瓶果汁”“感谢伙伴们陪我玩了一天，非常快乐”„„

是啊！那些看似幼稚的话语，其中却包含着无限的感恩之心。

在场的同学中有多少人记得父母的生日，你们是否曾经祝福过父母“生日快乐”；教师节你是否记得祝福你的启蒙老师节日快乐；新年到了，你是否记得祝福所有关心帮助过你的人“新年快乐”呢

常怀一颗感恩的心，是一种生活态度，更是一种优秀品德；常怀一颗感恩的心，是做人最起码的修养和责任。懂得感恩的人，才会真正品尝到世间的温暖和关怀；懂得感恩的人，才能以给予别人帮助为快乐；懂得感恩的人，才能对他人少一分挑剔和埋怨，多一分关怀和欣赏。

同学们，我们已经是初中生了。让我们怀着一颗感恩的心对待每天的生活。感恩不需要惊天动地，只需要体谅父母的艰辛，回家时帮父母做些力所能及的家务；父母口渴时，主动端上一杯清茶；父母过生日时，送去一声亲切的问候„„感恩不需要豪言壮语，只需要在学校遵守纪律，注意听讲，认真完成作业；碰上老师轻轻地道一声“老师好”；同学有了困难，送去及时的帮助；与陌生人交流，也带上一份真诚的微笑„„、常怀一颗感恩的心，我们会变得更加热情、真诚；常怀一颗感恩的心，我们会变得更加忍让、宽容。亲爱的同学们，学会感恩吧，当你拥有了一颗感恩的心时，你将会发现天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂！

第五篇：常怀感恩之心

我以一个年轻党员的身份宣誓，接下来所说的话纯属事实，如有雷同，那简直就是事实。（闪闪发光的五角星）

各位领导、老师们，大家晚上好！

我很感谢领导给我这次机会，也希望通过这个平台锻炼自己。

“数学使人聪明”，不知什么时候在我脑海中有了老师的这句鼓励，从此我拼命的学数学，为了使自己更聪明。随着我进入聊城大学，数学科学学院院长孟广武教授用对联阐释了数学的精髓所在：

“两爻五行茫茫宇宙，无非代数几何微积分；

四象八卦悠悠乾坤，不过信息控制系统论”。

今天我演讲的题目是“万物皆数、数既人生”。第一次接触“万物皆数、数既人生”的理论，由于经验尚浅，也只能一知半解，糊里糊涂。也认为教学只不过是四九三十六就能解决的事。。

然而毕业后，真正踏上三尺讲台，从事了数学教育，真实的体会到学与教的差距，才明白教育根本不是一道计算题，因为教育给予学生的是无法计算的。也明白真正的教育其实是师德的传授，精神的传承。第部分：

谁是最可爱的人：打造完美1+1>2的团队

爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。而这些只靠传道授业解惑是不够的，更重要的是用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路，一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。

2年来，实中老师认真的工作态度，勤恳的工作精神，潜移默化的让我懂得了：爱岗敬业已成为了一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。比如：刚柔并济、沉稳干练的“王组长”；从容大气、温文尔雅的“李妈妈”；统揽全局、运筹帷幄的“李大拿”；风趣幽默、年轻有为的“黄先生”；踏实肯干、巾帼红颜的“项姐姐”；文思敏捷、循循善诱的“高美女”；美貌智慧、耐心细心的“王老师”等等。。这些都是我们身边那些可爱敬业的老师们。。是你们共同撑起了实中的天，是你们共同铸就了实中的魂，是你们彰显了实中品格的高尚，是你们诠释了实中精神的伟大，是你们真正把工作当成了事业，是你们真正把服务打造成品牌。

值此29个教师节来临之际，郑重的向实中的老师们说声：您辛苦了，谢谢~ 第部分

我的青春谁做主：A=x+y+z

(成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话)

人好比一个分数，他的实际才能是分子，而他对自己的估价是分母，分母越大，分数值越小。初来乍到，怀着满腔热血，踌躇满志，认为教学三下五除二就能搞定，但经过一次教坛新秀比赛，我开始静下心来思考，在同组老师们的高屋建瓴，思维碰撞，不厌其烦的帮助下，不断揣摩不断改进，让我领悟了一节好的课要精益求精。

原来数学教学，不只是教学生怎么做题，更重要的是培养他们严谨的数学精神，教他们缜密的思维和认真的态度，也让我渐渐发现数学的美。由正比例关系理解了“一分耕耘一份收获”；由平面与直线的无限延伸领略了“大漠孤烟直”；从“当窗理云鬓，对镜贴花黄”验证了轴对称；从“横看成岭侧成峰”培养了多角度，发散思维。

感谢实中老师们，您教我的绝不是知识这么简单，千言万语让我再次向老师们说声谢谢。第我的主任我的班：p部分（感动是相互的）

感谢学校领导的信任，一进校就担任了史无前例的14班的班主任，开始了我的主任之旅。爱说爱笑的我让我有点措手不及，毛躁的我确实经历过被称为“狼外婆”的日子，而学生的无动于衷、置若罔闻让我直接抓狂，最后学生一脸稚嫩无辜的笑容更让我无可奈何~~，那时候只要学生能够听话，老老实实，我就谢天谢地了。

后来学生周记中说道：“老师，都是一家人，没有真生气的，注意身体^_^”。我才慢慢发现急躁只能是短兵相接，后来采用迂回战术，收敛怒气，转换心态，才发现这群孩子其实跟自己一样爱说爱笑，心里这才明白“什么样的班主任带什么样的兵”。

慢慢的我学会了阳光思考，接受了他们的激情跟叛逆，同时教他们团结跟责任；接受了他们自私幼稚和遇事埋怨，同时教他们成熟稳重跟宽容大度；接受了他们吵吵闹闹、无所事事，同时教他们树立理想和积极面对；接受了他们钻牛角尖的掘，同时教他们怎么感受幸福。。后来孩子们总是会把课上课下发生的有趣的事情或者小小变化及时告诉我，这让我感到我们之间没有了距离感，从运动

会等学校活动，到校外拓展训练都让我看到了他们的团结与责任，看到了我的努力没有白费，也让我逐渐感到偌大的成就感和无比的幸福。学生们周记写道：老班全等于老妈，是你一天骂他八遍却不许别人骂的那个人。这让我有气又恨。静下心来，其实跟学生交流就是以真心换真心，阳光思考，微笑面对。感谢一直以来给予我建议、帮助的老师们，谢谢~

人生就像一个正弦函数，有波峰也有波谷，教育的人生虽然刻画不出无穷的级数，但是美妙的师德可以无限延伸，值此29个教师节，衷心祝大家节日快乐~

（知识与才能应该用加法；泪水和希望应该用减法；快乐和幸福最好用乘法；困难和失败最好用除法。）祝老师们笑口常开，身康体健，节日快乐~