第一篇:学生访谈提纲
课堂教学视频案例实验室
学生访谈提纲
学生:_______________________ 课题:_______________________ 教师:_______________________ 学校:_______________________ 时间:_______________________ 在实际访谈问题前的复选框中打“√”
□ 通过这堂课的学习,你有哪几方面的收获?
□ 请你简要描述一下今天学习的主要内容,你知道学习这些数学知识有什么用处吗? □ 对于今天学习的内容,你还有什么不理解的吗?当你上课出现不理解的地方的时候,你是怎么处理的:寻求老师/同学的帮助?不管它,先听下去再说?还是先自己把它弄懂,不管下面的内容? □ 今天老师讲了哪几个例题?你想到过和老师不一样的解法吗?你是怎么想到的?当时有没有告诉老师或者同学?为什么没有这样做? □ 今天做了哪些课堂作业?你是自己独立完成的吗?有没有做错?做错的原因是什么? □ 这堂课中,最让你感兴趣的是什么?你能具体描述一下当时的情形吗?你为什么会对它感兴趣? □ 今天在分组讨论的时候,你们小组是怎么讨论的?你参与了吗?你能描述一下具体讨论的过程吗?你喜欢这种学习方式吗?为什么? □ 你喜欢老师用课件来上课吗?为什么?
□ 你发觉老师在这堂课中的什么做法与以前不一样吗?你喜欢老师这样做吗?为什么? □ 和其它学科相比,你觉得学习数学有什么特点?你认为要学好数学,最重要的是什么?是天赋,勤奋,还是方法对头? □ 你喜欢数学吗?为什么?
□ 你觉得数学有用吗?有什么用处?你能举例说明吗? □ 你认为自己擅长数学吗?为什么? □ 你想对老师的教学提些建议吗?
第二篇:访谈学生提纲
生物科学与工程学院“两访两创”活动访谈学生提纲
1、你学习过程是否遇到困难?对教师课堂教学是否有好的建议?
2、你对本校学生住宿环境和宿舍管理是否满意?对开展“文明宿舍建设”有何好的建议?
3、你认为学院应该如何更好地开展教书育人工作,促进学生德智体美全面发展?
4、你参加过哪些学生社团活动?对活动评价如何?
5、你所在的班级近期是否开展有利于班级组织建设的各项活动?效果怎样?
6、你所在的党支部组织建设方面开展了哪些活动,效果如何?党员是否能起先锋模范作用?
7、你参加过哪些团委、学生会开展的活动?你对如何浓厚校园文化有何好的建议?
8、你对我校思想政治教育工作开展情况有何感想?(包括安全教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康教育、职业生涯规划教育、贫困生资助等)
9、你对学校食堂的卫生、服务等方面有何评价和建议?
10、你对学校其它后勤保障服务部门的工作有何评价和要求?
11、你对学校、学院学生管理工作还有哪些建议和意见?
12、你对我院就业前景感觉如何,对提升我院毕业生就业质量有何合理建议?
13、你对学院贫困生资助体系是否满意?
14、你认为学院评优评先、奖助学金评选工作是否公开、公平、公正。
15、你对班活动、增强班集体的凝聚力有何合理的建议。
16、你认为如何才能提升大学生的综合素质和丰富人文社科知识?
二〇一二年四月
第三篇:学生访谈提纲
经济与政法学院“两访两创”活动访谈学生提纲
(供参考)
1、你对学校、学院的发展与改革有何意见建议?(学生对学校学院发展定位的认可)
2、你对教师的教学是否满意?有哪些改进意见?(学生对其基本需求的评价)
3、对学院课程设置及培养环节是否感到满意?有何方法见解?(学生对学院培养结构的认识)
4、你认为在学校中对你影响最大的人是谁?你希望从哪些方面得到学校的帮助关心?(学生情感依托的对象)
5、你周围同学最关心的问题是什么?当你自身有解决不了的烦恼时你一般采取何种方式去解决?(学生对大学生活的认识及心理疏导能力的分析)
6、你怎么看待你周围的学生党员?你觉得他们的入党动机是什么?(学生党员队伍建设的考察)
7、目前你在生活、学习上还存在哪些困难?家庭是否还存在困难?(学生大学生活客观情况的考察)
8、谈谈你对当前社会的认识和评价?你觉得作为当代大学生应该如何担负其自身的使命感和责任感?(学生对社会的认识和对自我身份的定位)
9、是否还有其它方面的意见建议?
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第四篇:学生访谈提纲)
孝感学院“两访两创”活动访谈学生提纲
根据学校“两访两创”活动第二环节“访谈交流”工作安排,这环节要求干部要访谈所有教师,教师要访谈所有学生。结合学校实际,我们制定出了部分访谈提纲,仅供大家参考。各部门可根据自己的实际情况,创新访谈内容。
1、您对教师的教学是否满意?还有哪些方面需要改进和加强?
2、您对学校的专业设置是否满意?课程结构需要改进的方面有哪些?
3、班主任和辅导员在您的学习生活中起到的作用程度?您希望从哪些方面得到关心和帮助?
4、您认为老师和辅导员与您的沟通怎样?融洽的师生关系应体现在哪些方面?
5、学校团学组织和社团组织在您的学习生活中起到的作用程度?
6、您认为学校和您所在的学院学生工作开展得如何?资助工作、就业指导工作是否有效、到位?您有什么建议?
7、您认为周围同学最关心的问题是什么?原因是什么?
8、您自己有无烦心的时候?您是否参加过心理健康教育或心理咨询?
9、您认为当今大学生的社会责任感怎样?应该如何体现?
10、其它问题。
第五篇:访谈提纲
访谈提纲
1.以“智慧旅游”为代表的高科技旅游引起众多关注,现在全国的许多城市和景区,对于智慧旅游的建设都非常重视,那么对于什么是智慧旅游,您是怎么理解的呢?
2.智慧旅游的核心价值在哪里呢?或者说它对旅游业有什么样的影响呢?
3.智慧旅游同传统旅游方式有什么区别?
4.智慧旅游可以和哪些旅游相关的行业合作?具体应该怎么合作呢?
5.广州市的智慧旅游发展现状如何?
6.大数据(Big Data)现在是一个很热的词,您觉得智慧旅游如何与大数据相结合呢?或者他们之间有什么样的联系或者影响呢?
7.“智慧旅游”现在可以说是如日中天,它的发展前景究竟如何呢,您能结合您的多年的经验给我们分析一下它的发展前景吗?
8.智慧景区与智慧旅游相对应,那么您觉得什么是智慧景区?
9.智慧景区应该为游客提供哪些功能?
10.您觉得广州有哪些景区算得上是智慧景区?
11.记得您去年5月份,负责了一个沙湾古镇智慧旅游活动月的项目,可以为我们介绍下沙湾古镇智慧旅游的情况吗?
12.目前,我们设想了一个LBS(Location Based Service)技术与智慧旅游相结合的方案。LBS也就是移动位置服务。将它推广到各大景区,可以实现网上预订门票及微信支付门票服务(游客可直接扫二维码进入景区,不用排队,比较方便)、信息查询服务、定位与导航服务、定点语音及视频讲解服务(景区提供wifi)、客流量监控功能、咨询求助与投诉功能,宣传与营销功能一体化的服务。游客可提前电子购票付款或现场扫描付款,进入景区,离开景区时再扫描一次确认付款。可以将游客入园数量、游园数量、离园数量及位置移动上传至系统,以便决策和研究使用。您怎样评价我们这个设想?它的应用价值如何?
13.从旅游规划的角度出发,您会将这套方案应用在规划文本中吗?
14.您之前在广州市旅游局担任过旅游规划、智慧旅游的领导工作,现在担任巅峰置业广州分公司的总经理工作,那么从旅游规划的甲方转变为实施旅游规划的乙方,这样的身份置换,您有什么样的感想?
15.去年十一黄金周九寨沟人满为患,而今年却下降40%,这么大的反差,您觉得原因是什么?
16.2010年,网友为广东两会提出意见,建议将五
一、中秋、春节等节假日也变为大黄金周,您怎样看待这一问题呢?
17.对于我国目前的带薪休假制度,您做如何评价?
18.目前旅游规划需求量很大,而相应的旅游规划公司也很多,如贵公司、深圳的麟德、广州的新空间、智景等公司,那么您觉得巅峰置业和其他公司相比,有哪些优势?
19.很多高校也会担任旅游规划的工作,您觉得公司和高校的旅游规划有哪些区别?
20.未来旅游规划的发展前景如何?对我们在校旅游规划的研究生,您有什么样的建议?