访谈提纲

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第一篇:访谈提纲

附 录

访谈提纲(教师)

访

象:6名小学班主任老师

访

目的:获得良好学校适应在学业、人际、情绪、行为四个方面的具体的典型表现,进而为论文部分的良好学校适应对学生发展的基础作用提供依据。

访

围 :学优儿童在学业、人际、情绪、行为四个方面的具体表现。学优生的选取标准:参照俞国良关于学习良好儿童的界定标准来界定学优儿童:学业成绩标准。学优儿童为主科(语文、数学、英语)平均成绩居在本班级前20%以内的;

选取学优生的原因:有研究表明学业适应与情绪适应,人际关系适应,行为适应有显著的相关关系。也有研究结果表明学优儿童在学业适应和情绪适应方面表现良好。

1.学优儿童在综合运用知识方面,基础知识掌握方面表现如何?

2.学优儿童的课堂具体表现如何?(听讲情况,笔记,完成作业情况)

3.学优儿童在学习自主性和学习兴趣方面表现如何?

4.学优儿童在参与课外活动的积极性、集体活动的兴趣方面表现如何? 5.学优儿童是否有爱哭,容易被激怒等方面的表现?

6.学优儿童是否经常表现出烦恼,忧愁,焦虑等不良情绪?

7.学优儿童在遵守学校的规章制度和老师的要求命令方面表现如何? 8.学优儿童是否有逃学或旷课的情况,或抄袭别人作业的行为?

9.学优儿童是否会表现出不良的行为(偷东西,欺负同学,打架或争吵等)?如果有,表现频率如何?(有时,经常,从不)

访谈提纲(学优生)

1.你是否喜欢学校?

2.你是否喜欢学校的老师?

3.你是否有抄袭别人作业的行为? 4.你是否喜欢参加集体劳动? 5.你是否喜欢周围的同学? 6.你是否经常和同学闹矛盾? 7.在学校你是否开心?

8.你对自己的成绩是否满意?

9.你认为老师喜欢你吗,在老师眼里你是好学生吗? 10.你是否感觉自己很孤单?

11.你是否认为学的东西对你来说很容易?

第二篇:访谈提纲

访谈提纲

1.以“智慧旅游”为代表的高科技旅游引起众多关注,现在全国的许多城市和景区,对于智慧旅游的建设都非常重视,那么对于什么是智慧旅游,您是怎么理解的呢?

2.智慧旅游的核心价值在哪里呢?或者说它对旅游业有什么样的影响呢?

3.智慧旅游同传统旅游方式有什么区别?

4.智慧旅游可以和哪些旅游相关的行业合作?具体应该怎么合作呢?

5.广州市的智慧旅游发展现状如何?

6.大数据(Big Data)现在是一个很热的词,您觉得智慧旅游如何与大数据相结合呢?或者他们之间有什么样的联系或者影响呢?

7.“智慧旅游”现在可以说是如日中天,它的发展前景究竟如何呢,您能结合您的多年的经验给我们分析一下它的发展前景吗?

8.智慧景区与智慧旅游相对应,那么您觉得什么是智慧景区?

9.智慧景区应该为游客提供哪些功能?

10.您觉得广州有哪些景区算得上是智慧景区?

11.记得您去年5月份,负责了一个沙湾古镇智慧旅游活动月的项目,可以为我们介绍下沙湾古镇智慧旅游的情况吗?

12.目前,我们设想了一个LBS(Location Based Service)技术与智慧旅游相结合的方案。LBS也就是移动位置服务。将它推广到各大景区,可以实现网上预订门票及微信支付门票服务(游客可直接扫二维码进入景区,不用排队,比较方便)、信息查询服务、定位与导航服务、定点语音及视频讲解服务(景区提供wifi)、客流量监控功能、咨询求助与投诉功能,宣传与营销功能一体化的服务。游客可提前电子购票付款或现场扫描付款,进入景区,离开景区时再扫描一次确认付款。可以将游客入园数量、游园数量、离园数量及位置移动上传至系统,以便决策和研究使用。您怎样评价我们这个设想?它的应用价值如何?

13.从旅游规划的角度出发,您会将这套方案应用在规划文本中吗?

14.您之前在广州市旅游局担任过旅游规划、智慧旅游的领导工作,现在担任巅峰置业广州分公司的总经理工作,那么从旅游规划的甲方转变为实施旅游规划的乙方,这样的身份置换,您有什么样的感想?

15.去年十一黄金周九寨沟人满为患,而今年却下降40%,这么大的反差,您觉得原因是什么?

16.2010年,网友为广东两会提出意见,建议将五

一、中秋、春节等节假日也变为大黄金周,您怎样看待这一问题呢?

17.对于我国目前的带薪休假制度,您做如何评价?

18.目前旅游规划需求量很大,而相应的旅游规划公司也很多,如贵公司、深圳的麟德、广州的新空间、智景等公司,那么您觉得巅峰置业和其他公司相比,有哪些优势?

19.很多高校也会担任旅游规划的工作,您觉得公司和高校的旅游规划有哪些区别?

20.未来旅游规划的发展前景如何?对我们在校旅游规划的研究生,您有什么样的建议?

第三篇:访谈提纲

访 谈 提 纲

1.你行党建工作的基本情况,特别是十八大以来取得的新进展新变化新成效,以及工作中的好做法好经验。

2.当前你行党建工作面临的新形势新任务新要求是什么?面临哪些问题和困难。

3.中央巡视反馈,金融企业党建工作普遍存在弱化淡化虚化问题,请问你行在这方面有何具体表现?产生这些问题的原因是什么。

4.如何在转型发展中落实党的建设“四同步”“四对接”要求,把加强党的领导、加强党的建设与业务工作紧密结合起来。

5.如何加强基层党组织和党员队伍建设,确保机构健全、保障到位、工作有效,防止出现“两张皮”。

6.你行干部人才队伍建设整体情况如何?如何落实党管干部原则和党管人才原则。

7.如何把严格管理监督领导人员与关心爱护激励结合起来,充分发挥领导干部的作用?

8.你如何加强党建带团建带工建?如何发挥群工组织在党的建设中的作用? 9.如何完善党建工作领导机制和运行机制,落实党建工作主体责任?

第四篇:访谈提纲

访谈大学生对寝室看法的提纲

一.访谈目的:

了解大学生的想法及大学寝室主要存在的问题 二.访谈方式: 面对面的访谈 三.访谈对象: 乐山师范学院学生 四.访谈时间:

2014年4月17日

星期四 五.访谈步骤:

1.随机采访乐山师范学院的学生 2.采访寝室管理员 六.访谈前要带的器材: 1.本子、笔及个人身份证 2.录音笔 3.访谈提纲 七.访谈问题: 1.学生:

①请问你是几年级的学生?

②你是否满意你们的寝室环境?寝室里有哪些设备?用水用电是否自由? ③你们寝室是几人间的?都是上下铺吗?成员间相处怎样?

④学校是否定期派人到寝室关心你们?

⑤你对寝室有什么建议或你觉得有什么需要改进的地方? 2.寝室管理员

①请问你们平时是怎么管理寝室学生的?你们觉得学校的寝室管理规则是否合理? ②学生提的意见你们是否会采纳? ③你们一般怎么处理寝室里出现的问题?

第五篇:访谈提纲

访谈提纲

1、本单位、本部门党政领导班子落实党风廉政建设责任制的情况,包括党委(党工委、党组)履行主体责任、纪委(纪工委、纪检组)履行监督责任的情况,还存在哪些问题和不足;领导班子及其成员廉洁从政的情况,有无违反中央和省有关规定的行为。

2、本单位、本部门党政领导班子落实八项规定、改进工作作风的情况,还存在哪些问题;领导班子成员有无违反中央八项规定、省委十项规定、市委实施意见和区委具体办法的行为。

3、对本单位、本部门党风廉政建设的总体评价,还存在哪些突出问题,对下一步工作有哪些意见和建议。

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