《多媒体技术》实验三动画文件的制作.

时间:2019-05-12 12:57:20下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《《多媒体技术》实验三动画文件的制作.》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《多媒体技术》实验三动画文件的制作.》。

第一篇:《多媒体技术》实验三动画文件的制作.

实验三

动画文件的制作

预备知识

1.Flash的工作环境

Flash的工作环境包括舞台、工具栏、时间轴窗口、库窗口等几个部分。

(1)舞台:编辑电影画面的矩形区域。在Flash电影中,舞台只有一个,但场景可以有许多个,在播放过程中可以更换不同的场景。

(2)工具栏:工具栏分为标准工具栏、绘图工具箱和控制器。

标准工具栏:从左至右依次为新建、打开、保存、打印、打印预览、剪切、复制、粘贴、撤消、恢复、捕捉网格、平滑曲线、直线、旋转、缩放、对齐、查看控制。

绘图工具箱:从左至右、从上至下依次为箭头工具、锁套工具、直线工具、文字工具、椭圆工具、矩形工具、铅笔工具、笔刷工具、墨水瓶工具、油漆桶工具、滴管工具、橡皮工具、手掌工具、放大镜工具。

控制器:从左至右依次为停止、倒带、后退、播放、前进、到最后。

(3)时间轴窗口:时间轴窗口决定了各个场景的切换以及演员出场、表演的时间顺序。

(4)库窗口:在制作动画时,首先把一个对象定义为“元件”,所有元件都会存储在库窗口中,然后在场景中加入它的“实例”。这样无论一个对象出现几次,在文件中也只需存储一个拷贝,从而在很大程度上减小了文件的体积。

2.补间动画的创建

只需制作好几个关键帧的画面,其余中间各帧由Flash通过计算生成,使得画面从一个关键帧过渡到另一个关键帧,这就称为“补间”动画。补间动画可以修改的属性有位置、大小、颜色、形状、旋转和扭曲。要使图形或者文本产生补间动画效果,可以将它们转换为元件,再创建补间动画。

3.声音的导入和处理

声音的导入非常简单,执行菜单【文件】/【导入】命令,打开导入对话框,从中选择一定格式的声音文件,导入的声音文件会存储在库中。和元件一样,一个声音只需要一份拷贝就可以了,它可以用于动画中的不同位置。这样就可以有效地缩小动画文件的体积。在动画中加入声音首先需要加入一个新层,然后在该层加入声音,并在帧属性对话框的声音选项卡设置关于声音的选项。

4.文件的发布

发布一个文件可分为三个步骤,即发布设置、发布预览和发布。也可以选择默认设置跳过前两步直接进行发布。经过发布后,生成了两个文件,一个是可以激活Flash播放器的HTML文档,另一个是.swf格式的电影文件,这两个文件都保存在Flash的安装路径或上次存储的默认目录下。

实验三

动画文件的制作

一、实验目的和要求 1.掌握二维动画多个帧的编辑和处理的基本方法。2.掌握补间动画的制作过程和方法。

3.掌握声音文件的导入、能够为动画加入背景音乐,掌握编辑声音效果。

4.掌握动画文件的发布和导出。

二、实验环境

Windows 2000/XP,Flash 8.0。

三、实验内容与步骤 Flash实验

一、多帧编辑

1、新建Flash文档

2、导入“背景”图片,位置调整为居中后,将背景图层锁定。

3、导入“街舞”图片组,观察导入后的图片组位于画布的左上方。

4、单击“时间线”窗口下方的【编辑多个帧】按钮,使其处于按下状态。

5、单击“时间线”窗口下方的【修改绘图纸标记】按钮,在弹出的菜单中选择【绘制全部】。

6、单击菜单栏中的【编辑】-【全选】,进行多个帧的选取、移动处理,将其移至背景图片中央。

7、编辑完成后进行【影片测试】,观看效果或继续修改,最终【导出影片】。

二、补间动画制作

1、新建Flash文档,设置文档属性、背景颜色。

2、在图层1中导入第一张图片,单击菜单栏中【修改】-【转换为元件】或按F8快捷键键,在属性栏中调整元件大小及位置。

3、在第1帧、15帧、20帧、35帧插入关键帧。

4、分别将第1帧、第35帧属性栏中的Alpha值修改为0。

5、在第1帧和第15帧,第20帧和第35帧之间创建补间动画。

6、创建图层2,导入第2张图片,单击菜单栏中【修改】-【转换为元件】或按F8快捷键键,在属性栏中调整元件大小及位置。

7、在第20帧、35帧、40帧、55帧插入关键帧。

8、分别将第20帧、第55帧属性栏中的Alpha值修改为0。

9、在第20帧和第35帧,第40帧和第55帧之间创建补间动画。

10、创建图层3,导入第3张图片,单击菜单栏中【修改】-【转换为元件】或按F8快捷键键,在属性栏中调整元件大小及位置。

11、在第40帧、55帧、60帧、75帧插入关键帧。

12、分别将第40帧、第75帧属性栏中的Alpha值修改为0。

13、在第40帧和第55帧,第60帧和第75帧之间创建补间动画。

14、创建图层4,导入第4张图片,单击菜单栏中【修改】-【转换为元件】或按F8快捷键键,在属性栏中调整元件大小及位置。

15、在第60帧、75帧、80帧、95帧插入关键帧。

16、分别将第60帧、第95帧属性栏中的Alpha值修改为0。

17、在第60帧和第75帧,第80帧和第95帧之间创建补间动画。

18、创建图层5,使用工具栏中的【文本工具】,输入文字,在第75帧和第95帧创建关键帧,分别调整两帧上的文字大小和位置,在两帧之间创建补间动画。

19、创建图层6,导入音频文件,在库列表中将相应音频元件图标拖至舞台中释放,在属性栏中将同步于设置为数据流,重复设置为1次。编辑完成后进行【影片测试】,观看效果或继续修改,最终【导出影片】。

四、总结

注:包括制作过程中出现的问题,实验心得体会及改进意见等

第二篇:多媒体技术及应用实验

实验

一、利用Photoshop制作个性化名片

开发工具:Photoshop CS5

实验要求:利用合适的素材,再加上自己的创意设计,设计出漂亮的一款富有创意的学生本人的个性化名片。

实验报告:(1)打印版(2)电子版(包含图层信息的*.PSD文件)。

实验

二、利用Authorware制作个人自荐书

开发工具:Authorware 7.0

实验要求:利用Authorware集成声音、文本、图像及视频等各种素材制作出能够实际使用的个人自荐书软件。

实验报告:(1)打印版(2)电子版(打包后的*.exe文件)。

第三篇:多媒体实验四多媒体网页制作

实验四 多媒体网页制作

【目的与要求】

1.熟悉网页制作软件Dreamweaver功能和特点;

2.学习使用网页制作软件Dreamweaver制作网页的方法

【实验仪器与器件】

硬件:多媒体个人计算机 软件:Dreamweaver软件

【实验内容】

1.网站建立与网页发布流程

建立网站首先要在本地机上构建本地站点,创建合理的站点结构,编辑制作网页,用合理的组织形式来管理站点中的文档,并对站点进行必要的测试。一切就序后,再将站点上载到Internet服务器,供其他人浏览。

网站建立与网页发布基本流程是:站点规划与设计→素材准备→建立网站与网页制作→网站测试→网站发布→维护更新。

2.Dreamweaver 操作界面

Dreamweaver是美国MACROMEDIA公司开发的集网页制作和网站管理于一身的所见即所得的网页编辑器,Dreamweaver与flash、Fireworks三个软件被称之为网页制作三剑客。Dreamweaver具有两个主要功能: 网站建立与维护;网页制作。

Dreamweaver 集成布局操作界面按功能分为四大部分:即页面编辑器;面板组;属性面板;站点管理器。

3.创建网站

1)规划网站

在建立网站与制作网页之前首先要规划站点: ① 规划站点结构:合理的站点结构可以加快对站点的设计,提高工作效率。② 规划站点导航机制:提供清晰易懂的浏览方法,采用统一的网页组织形式,引导用户轻松访问网站。

③ 构建整体的站点风格:网站中网页风格应该统一,使网站特点鲜明,突出主题。

2)创建本地站点 在制作网页之前,必须首先创建网站或打开网站,此后Dreamwear会自动将所有网站资源(HTML文档、图片、动画、声音、程序等)都保存到网站文件夹中,从而保证网站发布后网页上的所有元素可以正常浏览。网站分为本地站点(网站存放在本机硬盘上)与远程站点(网站存放在用于发布网站的服务器端)。

4.页面布局

页面布局是进行网页设计最基本、最重要的工作之一。常用的布局方法有框架、表格和图层。

①框架

框架式常见的页面设计方式,使用框架可以讲一个网页分割成几个既有联系又各自独立的部分,从而实现在一个浏览器中显示多个网页文档的目的。一个包含有三个框架的网页实际上是由四个独立的 HTML 页面组成:框架集文件和三个包含在框架中显示的内容的文件。当使用框架集设计网页时,为了该网页能在浏览器中正常工作必须对这四个页面都进行保存。

要在框架内使用链接,必须为链接设置一个目标。这个目标是指在哪个框架内链接要打开的内容。

②表格

表格是进行网页布局时最常用的工具。表格为网页设计者提供了在页面中增加垂直和水平结构的简洁方法。使用表格可以在页面上排列数据与图像,在页面上设计栏目等。

③层

层是一种网页元素定位技术,使用层可以精确定位页面元素,层对于制作网页的部分重叠具有特殊作用。层可以放置在页面的任意位置,可以在层中防止文本、图像或其它层。

5.设置超链接

利用超级链接可以实现文档间或文档中的跳转,超级链接由两部分组成:链接的载体以及链接的目标地址。许多页面元素可以作为链接载体,如:文本、图像、图像热区、轮替图像、动画…。而链接目标可以是任意网络资源,如:页面、图像、声音、程序、其他网站、Email、锚点。

6.交互表单

表单是网页中提供交互操作的重要手段,它可以收集浏览者提供的信息,并对此作出反应,处理用户的要求。每个表单中都可以包含一系列的输入工具,如文本域、密码域、单选按钮、复选框、列表框、菜单、命令按纽、隐藏域等。在Dreamweaver中添加表单就像插入其它对象一样,只需将光标置于插入点处,点击表单工具栏中的表单图标或插入菜单中的表单命令,将在文挡窗口中出现红色虚线组成的空白表单体,在表单体中可以放置各种表单对象。

7.添加多媒体

Dreamweaver中可以添加多种格式的多媒体插入对象。8.系统的测试优化

网页制作完毕后,就可以将网站发布到Internet上,在发布网站之前应首先对网站进行测试与整理。

Dreamweaver为整理站点,提供了多种方法。使用“检查超链接”的方法,可以迅速地找出网站中无效的链接。

【实验内容及步骤】

1、主页导航:

2、网页布局:

欢迎主页

Before风景发展

Now专业文化活动实习

Future工作展望

AboutMe3、链接结构:

4、制作截图:

属性设置

链接设置 【心得体会】

1、主题创意:

本网站主题围绕作者而建,包括三个部分,过去(Before)、现在(Now)和未来(Future)。充分利用图片、音频、视频等素材,体现出作者对当前生活的热爱,对美好未来的努力奋斗,表现一种宁静淡泊的情怀。

过去部分展现作者家乡的风景(scenery)和发展(develop),通过回忆,描绘对家乡的眷恋和期望。现在部分则是作者大学生活,分别是专业(special)、文化(culture)、活动(travel)和实习(practice)。从四个方面展示了母校的文化氛围、专业方向,和对即将到来的实习之期待。未来部分从工作(work)和展望(hope)两方面描绘出一个令人期待的美好生活,并为之努力的坚持。

关于我(About me)是一个小小的个人简历,恰逢导师布置的训练任务,借此制作网页机会,融入其中。算是在节约时间和创新层面,有自己的想法。

2、操作步骤:

第一步,确定主题;

首先规划出大致的网页设计,思考所必要的素材等项目。

第二步,素材整理;

按照第一步构想内容,在网上搜寻图片等素材,音频和视频文件则是很早之前就有收藏。之后又利用各种软件处理好,做成适合网页制作的大小和美感。

第三步,网页制作; 打开Dreamweaver CS4 开始一点点制作,不懂就问,不懂就查,不懂就搜。期间经历各种失误、错误,导致两次NG,不得不重新来过。最后,(此环节)耗时两天,共计36小时以上,终于完成。

3、实验心得

本次网站制作,感觉比上一实验视频制作还要辛苦。相对来说素材要求很多,网站的结构、布局、链接等环节比较麻烦。毕竟是一个人在完成,没有美工等的协助。图片自己处理,音频自己处理,视频自己处理。经过此役,完全是一个人在“战斗”。很辛苦,很累。不过,很值得!

所有的事情一个人完成,那么,所有的知识就是自己学到。经历过的“阻挠”、“挫折”,实则是宝贵的经验,现在发生以后就不会发生。

其实很多灵感都是在制作过程中产生的,“咦这个导航可以这么来着。”“噢图片也可以那样无限滚动展示,多炫!”“嗯,加个音乐效果应该很好。”不断冒出新的方式,新的灵感。这也算是工作的乐趣所在,沉浸于此,知足常乐。

较大的一次失误出现在链接设置,初步的结构做出来之后测试了一下可以通过。然后在查看链接时候,之前正确的链接在查了一遍之后全部错误。当时心死一般的冰凉啊,如果错误那就预示着又要全部重新来过,情形十分骇人。

不能大意,又检查了一遍还是错误。报错在百度搜索了一下,也没有解决之道。就在即将按下删除的确认时候,一下子惊醒过来。迅速在每个文件夹中建立链接的Button文件。再次测试终于成功,顿时“泪流满面”,欣喜若狂。

这事说明了,遇事千万不能慌乱,以免做出任何不智的举动,使得之后万分后悔为时已晚。心若冰清,天塌不惊!

【实验结果】

附件:

压缩文件:多媒体实验四.rar 附件下载:百度网盘

http://pan点baidu点com/share/link?shareid=455970&uk=4228522131

注意:该网站内所有链接是建立在作者主机之上,若是拷贝至其他电脑,烦请在D盘根目录之下建立My Documents文件夹,并将MySite文件夹解压至其中。

如图:

然后运行MySite中的home.html文件,若是部分内容无法显示,请设置浏览器允许插件运行,或者下载支持插件。

第四篇:多媒体设计制作技术学习总结报告

多媒体设计制作技术学习总结报告

当层层叠叠的梅花醉饮阳光的笑靥还未隐去,婀娜多姿的杨柳醉饮春风刚刚摇曳的时候,我们也到了专业学习的尾声阶段。时光如梭,两年半的时间转瞬即逝,而在学习多媒体设计与制作的这两年半时间里,让我学习和感悟到了很多。通过学习,我对多媒体设计与制作有了更深入的理解和认识。专业学习中老师给我们讲了很多专业发展、就业等方面有关的知识,扩展我的眼界,给我很多启发和震撼。

对多媒体设计与制作专业的认识

1、专业的重要性与创造性

近年来,随着计算机网络技术、数字电视技术和通信技术日益成熟,极大地推动了多媒体产业的兴起。目前,多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心,以数字化媒介为载体,内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域,涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合,被称为21世纪知识经济的核心产业。毫无疑问对人类交流来说,它的重要性不亚于拥有500年历史的印刷术,它不但改变我们学习和理解问题的方式,而且还改变我们对自己和他人原有的认识。

2、技术与艺术相结合多媒体设计与制作专业是一门综合性强、跨学科的新型专业,打破IT学科和艺术学科之间传统的界线和隔阂,充分考虑IT学科和艺术学科的相互结合和渗透是本专业的特点。是一个多学科交叉、应用性很强的专业。它强调造型能力;设计能力;制作能力;组织协调能力。合格的多媒体设计与制作人才我们应该既懂技术,又懂艺术;既是设计者,又是生产者;既熟悉设计方法,又掌握工艺流程;既有形象思维,又有理性思考。

3专业的将来的发展动向

通过两年的学习我认为随着我国经济的快速发展,多媒体作品制作员发展前景广阔,按照多媒体技术目前的发展现状,现在及未来几年内,我国将需要数以万机计的多媒体技术人才,尤其是能够熟练掌握多媒体技术的国际级人才。由此可知,掌握熟练的技术对我们来说是多么的重要,我也将坚持不懈的不断训练自己的技能,在将来的竞争中发挥优势。

更多相关信息参考中国展厅史馆工程网

第五篇:实验三 月饼制作方案

实验三 月饼制作方案

一、实验目的

1、掌握各种月饼生产工艺流程,了解和掌握月饼生产的原理和方法

2、掌握月饼的特性和有关食品添加剂的作用及使用方法,加强理论知识和实际知识的联系

二、实验内容与步骤

1、转化糖浆的制作(1)、制作配方

水:0.67Kg

糖:1.34Kg

柠檬酸:0.536g

(2)、操作流程

加水入锅加热至沸腾→放入白糖→溶解→煮沸→加柠檬酸→煮5—10min(除泡沫)→出锅→冷却备用 注意:白砂糖是用甘蔗提取炼制的一种双糖,正常的白砂糖再加水熬煮升温后会砂化凝结,随着温度的升高,继而会产生焦化、糊化状态。而在熬制中加入柠檬酸,在酸和酶与水的加温下,白砂糖可转化为等重的葡萄糖和果糖的混合物,所以被称为转化糖浆。糖浆在加热沸腾时,蔗糖分子会水解为1分子果糖和一分子葡萄糖,这种作用被称为糖的转化。糖的转化程度对糖的重结晶性质有重要影响。因为转化糖不易结晶,所以转化程度越高,能结晶的蔗糖越少,糖的结晶作用也就越低。控制转化反应的速度能在一定程度上控制糖的结晶。酸(如有机酸)可以催化糖的转化反应,葡萄糖的晶粒细小,两者均能抑制糖的结晶返砂或得到细小结晶,使制品细腻光亮。

2、碱水的制作(1)、制作配方

碳酸氢钠:55g

碳酸氢铵:6g 碳酸钠:55g

水(冷开水或去离子水):0.5Kg

(2)、操作流程

在烧杯中加入碳酸氢钠55g、碳酸钠55g、碳酸氢铵6g后充分搅拌溶解,冷却后待用。

注:饼皮制作中加入碱水为了使面粉的组织结构更为松散,增加口感。月饼出炉后底部比较光滑是因为碱水加入过少;底部孔洞较大是因为碱水用量过多。所以加入碱水一定要适量。

3、饼皮的制作(1)、制作配方

面粉:2Kg

油:0.21Kg

糖浆:1.45Kg

碱水:45.5mL(2)、操作流程 糖浆、油、碱水按所要求用量充分搅匀,将面粉置于操作台上,围成一个面粉圈,将混合均匀的糖浆倒入正中间,用刮板慢慢混匀后静置1h左右。注意:糖浆、碱水和生油必须混匀,否则成熟后会起白点;要注意掌握碱水用量,多则易烤成褐色影响外观,少则难以上色;不要用力揉面,以免产生面筋。

4、饼馅的制作(莲蓉蛋黄馅)(1)、莲子的处理

莲子分去红皮和没去红皮的(实验所用为没去红皮的)。①将莲子先泡洗干净 ②将里面的芯取出来

③锅中加入冰糖和适量的水,将莲子置于锅中煮50min(莲子的软硬程度决定时间长短)

④将煮好至烂的莲子放入搅拌机中,搅拌成糊状 ⑤

倒入平底锅中,加少许油(也可不加),慢慢炒干即可(2)、咸蛋黄的处理

在烤盘里倒入少许油,接着把蛋黄放在烤盘中,不用预热烤箱直接烤,烤出蛋油、有香味即可取出待凉食用。

5、制作月饼(1)、分割

120g月饼:饼皮40g

馅70g

用刮刀将静置好的面团切割成相应的小份,不要用力揉。同样把馅分割成相应的小份。(2)、包馅

将小份饼皮轻轻揉成圆形,放在掌心两手压平,放一份揉圆的馅,一只手轻推月饼馅另一只手的虎口包拢月饼皮和馅,手掌轻推月饼皮是月饼皮慢慢展开,直到把月饼馅全部包住,成为月饼球。(这个技巧很重要,可以保证月饼烤好后皮馅不分离。)(3)、成型

月饼模具中撒入少许干面粉(最好是高筋面粉),抹匀,把多余的面粉倒出。包好的月饼球也轻轻地抹一层面粉(不能过多),把月饼球放入模具中,再把模具放在烤盘上(一定要压出字样和花形)。(4)、焙烤

①必须把烤盘洗干净,刷上一层薄油,不能过多也不能太少。②制作蛋液:取蛋清,加入糖、少量的植物油和水,搅拌均匀。

③烤箱预热至240℃,在月饼表面轻喷一层水,放入烤箱5min,取出用毛刷蘸取蛋液。刷子沾上蛋液后,要再从碗边将水去掉(为了让纹路清晰)。刷时一刷就过不要停留。再烤5min后再刷一次蛋液。最后再烤7min左右,根据月饼的颜色调整焙烤时间。注意:焙烤前将月饼上的干面粉刷去,在月饼焙烤中刷蛋液是为了增加月饼的光泽。

(5)、回油

烤好的月饼一定要回油。月饼取出晾凉后,用密封袋封口,室温下放置8h左右就好。刚烤完的月饼比较硬并不适合食用,回油后的月饼颜色会更加黄澄、香气浓郁、饼皮松软,这时才适合食用。回油时间长短取决于糖浆,一般糖浆比较好,月饼烤好后容易回油;如果糖浆不太好,烤好后会在两三天内回油。(6)、包装

戴上手套,将月饼放入托盘,放入包装袋内,并放入一包干燥剂,快速用封口机封口(干燥剂很容易吸收空气中的水分而反应,所以封口速度一定快)。

三、实验结果

质量要求:

1、色光:表面棕黄或金黄色有光,蛋液层薄而均匀,没有麻点和气泡,底部圆周没有焦圈,圆边应呈现黄色。如表面颜色深,圆边颜色过浅,呈现乳白色,则说明馅料含水分过高,久存容易引起脱壳和毒变。

2、形状:表面和侧面圆边微外凸、纹路清晰、不皱缩,没有裂边、漏底、露陷等现象,入表面突起中心下陷,侧面圆边凹进,是焙烤不熟的现象。

3、外皮:松软而不酥脆,没有韧缩现象。

4、内质:皮馅厚薄均匀,无脱壳和空心现象。

5、口感:应有正常的香味和各种花色的特有风味。

月饼的鉴别:

1、看外观 月饼块型大小均匀、周正饱满。

2、闻气味 质量新鲜的月饼,能散发一种月饼特有的扑鼻香味,由于原料不同,皮馅香味各异。

3、品尝 质量低劣的月饼不仅皮馅坚韧没有酥松感,往往还有一种苦涩味。

下载《多媒体技术》实验三动画文件的制作.word格式文档
下载《多媒体技术》实验三动画文件的制作..doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    多媒体实验格式

    课程名称:多媒体技术 课程代码:0564030实验内容: 实验一、声音信号的处理 1、 实验目的: ①了解Cooledit Pro2.0 软件及其应用 ② 会使用Cooledit Pro2.0菜单栏中的一些简单命令......

    实验三 多媒体教学课件开发

    实验三 多媒体教学课件开发 1. 目的要求 (1) 了解多媒体课件在课堂教学中的应用。 (2) 理解多媒体教学课件设计的基本原理和方法,能够设计符合教学规律的PPT课件。 (3) 熟练掌握PPT......

    多媒体网络教学课件的制作技术

    多媒体技术则是将计算机技术与通信传播技术融为一体,综合处理、传送和贮存多媒体信息的数字技术,多媒体课件将多媒体技术引入到计算机辅助教学的课件中,使课件内容表现形式更加......

    《多媒体制作技术》课程作品要求及考核2011

    《多媒体技术与应用》课程期末提交作品的 相关要求和考核 一、多媒体作品设计的目的 使学生熟悉多媒体软件的开发流程,掌握多媒体制作软件Authorware的使用方法,能够较熟练地......

    多媒体课件制作

    毕业设计任务书 1. 2. 毕业设计课题:多媒体课件制作 课题设计目的:多媒体教学课件是集文本、图形、图像、声音、动画、视频等信息的教学辅助软件。多媒体课件的制作是一项大......

    如何制作多媒体课件

    怎样制作多媒体课件 汤其斌 现代我们学校的现代教育技术设备比较好,班班都有小型多媒体,通过两年多的培训和运用,老师用多媒体课件上课的是越来越多,而且希望自己制作课件的也越......

    多媒体课件制作

    多媒体课件的开发与制作 ——摘自《现代教育技术·理论与应用》P95 卢灿勇2009年1月摘编 一般说来,多媒体课件的开发与制作可以分为以下几个阶段: 1、 环境分析; 2、 教学设计;......

    多媒体制作总结

    多媒体课件制作与教学资源应用培训工作总结 落冲小学:郭江 一、培训目的 在新一轮的学校发展和课程改革中,为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育......