电子信息工程导论感想6-物联网：智能的世界[推荐五篇]

第一篇：电子信息工程导论感想6-物联网：智能的世界

物联网：智能世界

物联网的概念最先于1995年由盖茨的《未来之路》首次提出。最先表现在Auto ID的标签采集商品识别中。物联网已经不是未来的梦，而是正在成长的现实。

物联网，换种称法：传感网，会更好理解。通过在物理世界的物体中部署一定感知能力、计算能力和执行能力的嵌入式芯片和软件，使之成为“智能物体”，通过网络设施实现信息传输、协同、信息处理、态势判断和决策执行。物联网能够实现物与物、物与人之间的互联，达到智能化识别、管理、控制的目的。单调的定义太过抽象。从实际引用来看，我最先接触到物联网的知识是通过电视上对智能家庭的描述。物联网时代，冰箱、彩电、电灯等电器都可以连接在一起实现中央控制，甚至是用手机控制。这大大方便了我们的生活。物联网令人类对物理世界的管理和控制更加高效，物体甚至可以实现自动控制，从而达到“智慧”的状态。有了物联网，生产力水平可以大大提高。因此物联网很有可能成为第三次信息技术革命的领头羊。

从互联网到物联网，人类实现了人与人之间交流到，物与物之间、物与人之间交流的延伸，使得世界变得智能化。在工业生产中，通过传感器的使用，对工件实现精确监测与控制，并且改善工艺得到高品质的产品。在农业生产中也有同样优良的应用。在社会或城市管理中，物联网可以应用于园林，交通，环保，治安等方方面面。在人与物理世界的交流中，物联网都可以起到桥梁的作用，提高效率，优化生活。

因此，国家十分重视物联网和云计算技术的发展。在“十二五”时期，中国将大力推荐物联网和云计算等新一代信息技术产业的发展，进一步提高信息化水平。目前中国正在积极推进“三网融合”工程并取得了实质进展。北京中关村已经建设中国物联网产业中心。在上海浦东机场已经应用了物联网的防入侵系统。在国家持续加大的对战略性新兴产业的投入和政策支持下，中国物联网的发展十分迅猛。温总理也说道“物联网是占领新型产业的制高点，决定国家的未来”。在未来，物联网时代会有中国的一席之地。未来的世界将是一个智能的世界。

第二篇：物联网工程导论教学大纲

《物联网工程导论》教学大纲

课程编码：1061802 课程性质：专业基础课课 适用专业：物联网工程专业 学 分：2学分 学 时：32学时 开设学期：第2学期

一、教学目的

本课程作为物联网工程专业的基础课，要求学生在了解当今信息化社会的发展的基础上，掌握物联网技术的发展和应用，了解物联网的关键技术，为以后学习物联网关键技术打下基础。本课程的目的是使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应用，了解物联网技术的发展，了解物联网的关键技术和方法。本课程的目标：

1．了解物联网相关技术基本概念、定义和工程方法； 2．掌握感知层、传输层、管理层等应用的典型关键技术；

3．熟悉智能交通、智能家居、智能医疗和智能物流等综合应用项目实现方法。

二、重点难点

1.重点：本课程的重点是掌握物联网技术的基础理论知识以及在工程应用中采取的典型技术方法。

2.难点：理解物联网时间同步、定位和信号处理的典型算法。

三、教学方法

讲授、课堂互动、课堂指导、课后作业和辅导答疑。

四、教学内容

第一章

物联网概述

教学要求：通过本章学习，要求了解物联网的起源和发展，理解物联网的相关概念；掌握物联网的理论基础，掌握物联网的体系结构和主要特点；了解物联网的核心技术和体系标准；了解物联网的应用前景。

教学内容：

一、发展的社会背景

二、物联网发展的技术背景

三、物联网的定义与主要技术特征

四、物联网的体系结构

五、物联网的关键技术与产业发展

第二章

RFID与物联网应用

教学要求：通过本章学习，掌握目前常用的自动识别技术，了解RFID的历史和现状；掌握RFID的工作原理，RFID系统的构成和工作过程；掌握RFID的技术特点和解决标签冲突的常用方案；理解RFID在物联网中的地位。

教学内容：

一、自动识别技术的发展背景

二、条形码简介

三、磁卡与IC卡应用

四、RFID

五、RFID应用系统结构与组成

六、RFID标签编码标准

第三章

传感器、智能传感器与无线传感网络技术

教学要求：通过本章学习，要求了解传感器发展历史，掌握无线传感器网络的硬件平台，理解无线传感器网络典型操作系统，掌握常用无线组网技术，理解无线传感网的应用。

教学内容：

一、传感器

二、智能传感器无线传感器

三、无线传感网络

第四章

物联智能设备与嵌入式技术

教学要求：通过本章学习，要求掌握物联智能设备和嵌入式系统的概念，了解嵌入式系统原理、以及物联网智能设备基本的设计与开发方法。

教学内容：

一、智能设备的研究与发展

二、嵌入式技术发展的基础——集成电路

三、嵌入式技术的研究发展

四、RFID读写器与中间件软件设计

五、无线传感器网络节点设计

六、可穿戴计算机研究及其在物联网中的应用

七、智能机器人研究及其在物联网中的应知

第五章

计算机网络与互联网技术 教学要求：通过本章学习，要求掌握计算机网络与互联网的基本概念，了解其发展过程与关键技术，以及互联网与物联网之间的关系。

教学内容：

一、计算机网络的发展史

二、互联网的形成与发展

三、计算机网络定义与分类

四、计算机网络的组成与结构 *

五、接入技术

六、互联网与物联网的区别与联系

第六章

移动通信技术

教学要求：通过本章学习，要求掌握无线通信技术的基本概念，了解移动通信技术的发展，知道3G/4Gr 技术特点、M2M技术、及其在移动互联网与物联网中的应用。

教学内容：

一、通信技术的发展

二、移动通信技术的研究与发展

三、3G技术与移动互联网应用的发展

第七章

位置信息、定位技术与位置服务

教学要求：通过本章学习，了解和掌握定位系统基本知识和常见的定位系统和定位技术，及其在物联网中的应知。

教学内容：

一、位置信息与位置的服务

二、物联网中的位置服务

三、定位系统

第8章

物联网数据处理技术

教学要求：通过本章学习，要求掌握物联网数据特点，掌握物联网海量数据存储、数据融合、数据仓库与数据挖掘，了解智能决策与智能控制技术。

教学内容：

一、物联网数据处理技术的基本概念

二、海量数据存储技术

三、物联网海量数据存储与支计算

四、物联网数据融合技术

五、物联网中的智能决策

第9章

物联网信息安全技术

教学要求：通过本章学习，要求掌握物联网信息安全中的四个重要关系问题，了解物联网网络安全技术研究的主要内容，以及物联网中的隐私保护问题。教学内容：

一、物联网信息安全中的四个重要关系问题

二、物联网信息安全技术研究

三、RFID安全与隐私保护研究

第10章

物联网应用

教学要求：通过本章学习，要求了解智能电网、智能交通、智能物流与智能医疗四种典型的物联网应用，理解典型的物联网系统组成与体系结构，掌握物联网系统基本的设计思想与实现方法。

教学内容：

一、智能电网

二、智能交通

三、智能医疗

四、智能物流

五、其他教学环节

1.辅导答疑，每周一次，每次2小时。2.作业以课后习题为主，每两周交一次作业。

六、考核要求

本课程采用闭卷笔试的方式进行考核。最终成绩采取百分制，课堂考勤占10%，作业成绩20%，期末考试占70%。

七、选用教材

《物联网工程导论》吴功宜,吴英，机械工业出版社, 2015年9月第1版.八、参考书目

1.《物联网技术应用》刘海涛等，机械工业出版社,2011.2.《物联网导论》刘云浩，科学出版社，2010.3.《物联网技术导论》王汝传等，清华大学出版社，2011.4.《物联网技术、应用、标准和商业模式》周洪波，电子工业出版社，2011.5.《物联网理论与技术》杨刚，科学出版社，2010.执笔人：张玉霞 审核人：邵泽云 审定人：郭涛 时 间：2016年9月

第三篇：物联网工程导论教材

物联网工程导论(物联网工程专业规划教材)作者：吴功宜//吴英

出版社：机械工业出版社

ISBN：9787111388210

开本：16开 页数:351页

2012-07-01 第1版2012-07-01 第1次印刷

第四篇：物联网导论论文

物联网导论

论物联网导论中的感知层

摘要：物联网是现今整个信息化产业的新宠和发展方向，从“智慧地球”到“感知中国”，“物联网”成为全球瞩目的关键词。将物联网作为新的科技革命以推进社会变革，使其成为创新型济的巨大推动力物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业，在其发展的同时还带动传感器、微电子、视频识别等一系列产业的同步发展，带来巨大的产业集群生产效益。未来各种通信技术将从平行、独立地发展最终逐步走向融合。

关键词：物联网、感知层、技术关键

物联网分为感知层、网络层和应用层，感知层由各种具有感知能力的设备组成，主要用于感知和采集物理世界中发生的物理事件和数据。感知层至关重要，是物物相连的基础，深入的了解物联网感知层的网络层部分为建立低成本、高效、灵敏的物联网络提供一定得一局。因此，这篇论文将针对物联网的感知层结构以及其相关内容进行探讨研究。

一、国内外研究现状和未来发展趋势

在当前，物联网发展进程中，技术趋势呈现出融合化、嵌入化、可信化和智能化的特征。国内新一代宽带无线通信、高性能计算与大规模并行处理技术、光子和微电子器件与集成系统技术、传感网技术、物联网体系架构及其演进技术等研究与开发取得重大进展，先后建立了传感技术国家重点实验室、传感器网络实验室和传感器产业基地等一批专业研究机构和产业化基地，开展了一批具有示范意义的重大应用项目。

欧盟委员会认为，物联网的发展应用将在未来的5~15年中为解决现代社会问题带来巨大的贡献。RFID技术被列为欧洲发展的重点

物联网被美国列为振兴经济的两大工具之一，被欧盟定位成使欧洲领先全球的基础战略。业界认为“物联网”是继计算机与互联网后的又一次信息化浪潮。物联网产业正在逐步成为各地战略性新兴产业发展的重要领域。在未来的一段时间内，我们将深刻的感受到物联网给我们的生活带来的巨大改变。

二、物联网概述

“物联网”是我国对物物相连的概念，国际上面还是称呼其为Interner of Things，简称IoT，也是“传感网”在国际上的通称。通俗的讲，物联网就是万物都可以上网，物体通过装入射频识别设备、红外感应器、全球定位系统或其他方式进行连接，然

物联网导论

后接入到互联网或移动通信网络，最终形成智能网络，通过电脑或手机实现对物体的智能化管理。

物联网是一次代表未来计算机和通信发展水平的技术改革，而且它的发展也取决于许多重要领域的动态技术创新。将人们需要感知的物体连成网，便于感知、监控、操作、处理等，使物体更好的为人们所用。

从技术角度讲，物联网应该具备3个特征，一是全面感知，二是可靠传递，三是智能处理。

植入感应器而后有感知，感知后有信息，而后有信息分析处理，反向就可以监控状态、操作方向、处理问题，当然中间会通过各种方式双向传送信息。基本应用大体分为三类：信息识别及位置监控、动态监测类、智能控制类。物联网的一个突出特点就是将跨行业的物品信息，通过统一的接口标准和标识标准，集中存储、处理，实现跨行业信息资源共享，更广范围的协调处理，让世界变得更有“感知力”，更加“智慧”。

三、物联网的关键技术

物联网的结构大致可以分为3个层次：首先是传感网络。以二维码、RFID、传感器 为主，实现物的识别；其次是传输网络，通过现有的互联网、广电网络、通信网络或者未来的NGN（下一代网络），实现数据的传输与计算；第三是应用网络，即输入/输出控制终端，可基于现有的手机、PC等终端进行。

物联网的核心技术包括射频识别、WSN、红外感应器、全球定位系统、internet与移动网络、网络服务、行业应用软件。在这些技术中，又以底层嵌入式设备芯片开发最为关键，引领整个行业的上游发展。

四、物联网感知层标准体系架构

物联网技术体系架构分为感知层、网络层、应用层3个层次。感知层由各种具有感知能力的设备组成，主要用于增加传感器网络接入及管理能力。感知和采集物理世界中发生的物理事件和数据；网络层包括各种通信网与物联网形成的承载网络，可以将感知层感知和采集的数据通过现有通信网络上传给应用层，完成感知层和应用层之间的信息通信。

物联网感知层不但包含网络、通信、信息处理、传感器、安全、服务技术、标识、定位、同步等传统技术，还涉及到协同处理等新技术，覆盖范围较宽。国际国内相关标准化组织已经开始进行物联网感知层的标准架构研究，但各自的定义不统一，物联网导论

针对性也不同。

物联网感知层分为两个层面：基础平台标准和应用层面。基础平台标准是根据物联网感知层的共同特征和技术需求提炼出来的，包含技术术语、接口、通信与网络、协同信息处理、信息服务支持、网络安全与隐私、一致性和互用性测试等模块。应用层面中的典型应用可以通过对基础平台标准的剪裁进行定制。

五、关于物联网的感知层

在感知层，物联网的终端形态包括普通物联网终端、M2M终端、感知接入网关、感知子网节点、终端外设及卡识读物。

普通物联网终端是指嵌入远距离通信模块的通信设备，包含终端中间件和终端应用两部分，终端中间件是终端能力的汇集、封装和开放的部件，终端应用是驻留在终端上的应用。终端外设是指传感器、控制器、GPS、摄像头、条码读写器、RFID读写器等外部装置。感知接入网关是指将感知层子网接入运营商网络的网关设备，包括网关中间网和网关应用两部分。

物联网感知层的研究还处于起步阶段，需要研究和解决的问题很多，感知层标准体系的搭建无疑是感知层各种技术研究的前提和基础，对感知层功能的有效实现至关重要。

六、学习体会及启发

以前未涉足物联网领域的大门的时候，对这个领域的东西的了解仅限于这三个字而已。后来学习了这门课程，慢慢的知道了物联网的基本功能在于人与人、人与物、物与物之间在任何时间和任何地点都能够通过任何的网络获取任何的服务。简单说来就是将各个行业的多种物品通过网络联系到一起。

我觉得这门技术在未来的发展前景是非常好而且巨大的，因为无论是哪一种技术，其最终的终极目标也是要融合在一起，像顶端的学术研究里数理化三者是并不分家而融为一体的一样。而物联网恰恰有这样的能力，将不同的事物及人联系到一起，在世界这个大家庭下是非常重要的技术。

第五篇：电子信息工程导论[模版]

电子信息工程导论报告

11电子 1 陈自立 11311120 21世纪是信息化智能化高速发展的时代，在这样的一个时代大背景下，以研制和生产电子设备及各种电子元件、器件、仪器、仪表为主要内容的电子信息产业得到了国家的大力支持，自2009年2月至今，电子信息产业飞速发展，已然成为了我国国民经济的重要支柱产业。

经初步了解，电子信息产业是涉及面非常广的军民结合型工业。由广播电视设备、通信导航设备、雷达设备、电子计算机、电子元器件、电子仪器仪表和其他电子专用设备等生产行业组成。依据《电子信息产业行业分类注释（2005-2006）》，电子信息产业包括雷达工业行业、通信设备工业行业、广播电视设备工业行业、电子计算机工业行业、软件产业、家用视听设备工业行业、电子测量仪器工业行业、电子工业专用设备工业行业、电子元件工业行业、电子器件工业行业、电子信息机电产品工业行业、电子信息产品专用材料工业行业，12个行业、产业，共46个门类。

如今我国的电子信息产业发展飞速，已经在世界领域享有一定的声誉，中国已经成为全球重要的消费电子生产基地，多个消费电子产品产销量在世界市场上排名第一。2010年，我国电子消费品进出口总额达到了10128亿美元，同比增长31.2%，占全国外贸总额达到了34%。中国已经成为全球重要的消费电子生产基地，多个消费电子产品产销量在世界市场上排名第一。2010年我国规模以上消费电子产业销售收入规模达7.8万亿元，增长29.5%。消费电子产业作为我国国民经济基础性、战略性产业，已成为国民经济的重要组成部分。同时，随着产业集中度的提升，产业区域聚集效应日益凸显。目前，我国已形成了以9个国家级信息产业基地、40个国家电子信息产业园为主体的区域产业集群。特别是长江三角洲、珠江三角洲和环渤海三大区域。长江三角洲电子信息产业集群主要完成笔记本电脑、半导体、消费电子、手机及零部件的生产、组装。同时还承担部分的研发职能。

在我国电子信息产业不断发展的过程中，很多企业都注重加强自主研发，华为，联想，海尔，中兴，长城科技，海信，四川长虹电子，TCL，北大方正，比亚迪股份有限公司是2012年全国电子信息十强企业，这些企业的发展都离不开自主研发的支持，它们以优化产业结构为基础、技术创新为动力、资本运营为杠杆，持续健康发展，不断做大做强自己，发展成为在世界范围内具有深远影响力的电信公司。

不过，虽然我国的电子信息产业发展迅速，但由于我国电子信息产业较欧美国家发展起步较晚，基础较薄弱。因此我国在电子信息产业的发展上还存在着很多的问题：（1）产业规模小、结构不合理、发展不平衡；（2）信息能力处于世界低水平之列；（3）核心基础产业薄弱、核心技术受制于人；（4）人才流失严重．缺乏高技术人才。而解决这些问题，上到国家层面，下到我们这些知识分子，都需要作出一些改变。从国家角度来看，一来我们需要优化产业结构，二来需要大力发展与支持信息科技行业的创新性行为。从个人来看，作为电子行业的知识分子，我们不仅要掌握好新时代最前沿的技术，更重要的是我们要扩充自我，实现创新性思维，在工作中融入新的思想，将我们的技术不断优化与创新。如此，我国才可以真正由一个信息产业大国变为一个信息产业强国。

近期国务院出台10项措施促进经济增长，2009年投资4万亿元扩大内需、央行出台8项措施落实适度宽松的货币政策，为企业创造宽松的融资环境。同时，我国今年还3次提高出口退税率，调整了3770项产品的出口退税率，其中大部分是机电产品和部分劳动密集型产品，对缓解出口企业的资金链紧张和减缓企业出口的压力，起到积极的作用，我国电子信息行业的发展因此焕发蓬勃生机。有了国家政策的支持，加上国民创新性思维能力的提升，相信在不久的将来，我国必能以崭新的姿态出现在世界信息业的舞台上，我国的电子信息产业将成为国民经济发展的源动力，电子信息行业的科技水平将进入世界一流国家行列。

同时，我国电子信息产业的迅猛发展带给我们这些信息类专业学生以无穷的动力。

就我个人角度来看，我在我的观念里将电子信息产业分为六大类，是在现有市场上的各类电子产品的基础之上完成的分类，他们分别是视听设备制造业，通信工业，雷达工业，电子计算机工业，电子元件工业及电子器件工业行业，而这其中我兴趣最浓的便是电子器件的设计与制造。电子器件的设计与制造是将各类电子元件通过设计电路组合在一起，实现某一项功能为主要目的的行业，这需要设计开发人员既有良好的理论基础，又有娴熟的动手能力，同时还需要掌握一定的计算机软件编程知识。而我现在所学的电子信息工程专业正是一个涵盖知识量众多，以掌握电路基础知识和信号与系统的设计为培养目标的工科专业，主攻方向为半导体材料，集成电路生产设置和集成电路。本专业涉及电类理论知识众多，实践操作环节充足，同时，也需要一定的编程语言作为基础。我相信，只要我学好现有专业内的课程，扎实掌握电路方面的基础知识，拥有较强的编程能力与娴熟的动手能力，不久的将来，我一定可以开发设计出符合市场需求的电子产品。

对于我而言，大学四年，最重要的不是学习现有的书本知识，最重要的是培养自己思考与解决问题的综合性能力。这是学习与创新的源动力，世界上有很多伟大的科学家，像牛顿，法拉第，爱因斯坦等，他们因为自己独到的科学成就与科学发现为后人所称颂，牛顿用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则——万有引力定律和三大运动定律，被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”，他也被认为是人类历史上最伟大的科学家；法拉第发现了电磁感应现象，总结了法拉第电解定律，证明了电荷守恒定律，被后人赞为一代科学巨星；爱因斯坦创立了代表现代科学的相对论，并为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响及广泛应用方面开创了现代科学新纪元，被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。他们的科学成就为世界的不断进步提供了无穷的动力，他们的努力奋斗带给后人无尽的财富。由此，他们被评价为人类历史上最伟大的科学界。很多人赞叹他们的科学成就，将他们神化，认为他们的智慧无人匹敌，他们的才能前无古人后无来者。其实，细细分析这些科学巨匠成功的经历，我们总可以发现以一些共同的地方，一些值得我们学习也是我们可以掌握的能力，他们不是神，他们所获得的成就也是不断努力而实现的，经历了不断的努力，把握住了身边的机遇，我们也同样有可能成长成为一代科学巨匠，我们也可以为人类文明作出一定的贡献。

细细评味这些伟大的科学家的生平经历，有一些细节是不容忽视的，一是他们对科学研究具有很浓的兴趣，他们自小就热爱学习，并且只是单纯的热爱，没有任何附加的原因。第二点就是他们都善于发现问题，思考问题，他们可以从前人的科学研究与总结的生活细节上得到启发，将前人的研究成果加以拓展，以此来解释自己所看到的现象。第三点也是最重要的一点就是他们可以专注于自己的科学研究，一心一意地进行研发，孜孜不倦地去学习与发现，知道完全解决了自己心头的困惑。正是由于他们具有如此这样的科学探索精神，他们才可以在自己的研究领域取得巨大的成就，没有什么功名利禄的诱惑，只是一心一意搞科学，全心全意求真理，把学习新理论探求新知识当做一件愉快的事来做。科学家们成功的诀窍也正在于此。

转看自己的发展，我现在还处于一种被动学习的状态，只是有时对一些课本上的知识产生很强的共鸣时，才会非常感兴趣地去学习探索实践。当然，我也感受到了那样的过程是很愉快的，那样的学习效率也是是十分高的。我个人的生涯定位是毕业后获取更高的学历，参与到电子产品的设计开发中去，并结合自己的专业知识，开发出更实用的民用电子产品。成为一名高水平的电子设计工程师。可以说，如果要实现这些，我是要拥有很强大的科研开发能力的。然而，目前我的个人水平离我所需要的能力还有很大的一段距离。大学四年，我还需要更多的改进，来提高自己的综合能力，发展自我，达到一个标准科研人才的发展需求。

针对我的目标，我对我的大学四年有了一个更清晰的规划，大一的一年已经过去，我之前定位的大一的目标也就是学会如何在大学里学习生活，掌握更多的知识，现在就之前的学习成果来看，我已经基本实现了当初的预定目标。现在，我需要为了我日后更长远的发展制定新的学习目标了，我学习的目的不在于会考试，会操作，当然这些都是最基本的。在之后的学习中，我还要不断地融合各方面知识，在原有知识的基础上进行知识结构的优化，建立属于自己的电路知识体系。在这一基础之上，结合生活实际，完成一些课程要求之外的系统电路的设计。并不断扩充自己在专业软件与编程软件方面的操作能力，努力在大学期间把自己培养成一个可以独立思考，建立，解决电路系统问题的技术开发人员。在今后的不断努力过程中，再加强思考，创新，以生活需求，及生活现象为基础，不断整合，实现再创造，开发出具有自己独立思想的电子产品。同时，我还要增加自己的实践环节，多参与工厂实践与电子设计比赛，多看多练，扩展思维，不断将理论与实践相结合。切实提高自己的创新能力。

系统化的学习，不断的归纳总结，结合实际进行思考创新，如此，我才能得到能力的真正提升，当然，信息化的人才更需要掌握最前沿的资讯，只有跟紧时代，掌握电子信息领域最前沿的发展成果，我才能够不断制定出更适合于社会生活的设计方案，与思维方向来，如此，我才能切实实现自己的梦想。

一分耕耘，一分收获，踏踏实实地干才是真道理，要想在电子信息行业取得一定的成就，就一定要沉得下心，可以用心地去学习与思考，如此，才能得到较大的发展。