班会学习心得

第一篇：班会学习心得

“四个四”班会学习心得体会

在我院的指导下，我们班近期召开了“四个四” 阳光一日养成制度的学习班会，在班会上我们学习了许多，都知道近年来，在缺少监督的情况下，在部分大学生中出现了浪费大好光阴的现象。而传统的思想道德教育脱离了大学生的实际生活，对大学生的思想道德教育达不到预期效果。面对大学生思想道德建设中出现的种种复杂情况，加强对大学生的学习、生活、行为、心态观教育就显得尤为重要。因此这次我们学习了：

①阳光学习，“四坚持”，即坚持早读、坚持上课、坚持晚自习，坚持阳光上网；

②阳光生活，“四提倡”，即早睡、早起、早锻炼、健康饮食；

③阳光行为，“四做到”，即守纪律、讲卫生、懂文明、重礼仪； ④阳光心态，“四拥有”，即爱心、恒心、信心、开心（爱心：同理心、责任、感恩、关心、尊重）

这次的学习使同学们了解“四个四” 阳光一日养成制度”的具体内容及深刻内涵，帮助同学们树立阳光学习，阳光生活，阳光行为，阳光心态，使为成为同学们生动的行为道德实践，使美好的行为道德好习惯在同学们中间蔚然成风，并在全校发扬光大。

从小我们就拥有进入大学的美丽梦想，但是进入大学门槛之后，才发现没有了我们想象的自由和浪漫，追寻梦的途中，我们有了太多

搁浅，我们开始在追梦的途中迷失，需要有人为我们指明方向，学院这次让我们组织的四个四” 阳光一日养成制度正式提醒着我们，我们的大好青春要在大学这个校园里实现。

所以看似小小的习惯可以影响我们整个人生。这次班会召开后，全班同学都对现在的学习生活态度有了感悟。

第二篇：班会学习心得

在10月28日，一个宁静的夜晚，我们班顺利的召开了以“我的大学我做主”为主题的主题班会。通过这次班会，我们都更深刻的思考了我们接下来的四年应如何度过。这次班会，我们从很多方面受益匪浅。

首先，在我们的本科生导师——陈彦辉教授的讲话中，我们意识到，大学四年是十分短暂的，做一个四年规划，以及职业规划迫在眉睫。没有清晰的目标，我们将失去方向，没有明确的规划，我们将没有动力。

接下来是大二师姐曾星星的发言。她以她的亲身她的亲身经历和体会，带给了我们独特的视角，让我们对接下来的路更加清晰经历和体会，带给了我们独特的视角，让我们对接下来的路更加清晰。同时，师姐向我们介绍了一位值得尊敬和学习的老师郭德茂此外，师姐还带给了我们一些学法指导，同样让我们如获至宝。

同样记忆犹新的是团支书带给我们的视频《生命的十字架》。每个人来到这世界上都背负着使命和责任，我们不能因为在前行的路上遇到困难或倍感疲惫就一次次的降低目标，放松自己对自己的要求。

这次班会之后，相信同学们眼前的迷雾已然消散了许多，在每位同学的心中，应该都有了一个规划。总体来说，这次主题班会很成功，带给了同学们很大的收获。

第三篇：主题班会学习心得

主题团日心得

顾炎武《日知录》有言：天下兴亡匹夫有责。如今，“天下兴亡”的内涵几经变迁幻化成“中国梦”三个字烙印在中国人心中。为了这个甜美的梦想，日复一日中国人在路上摸爬探索。无疑，党的十八届四中全会又为带“梦”起飞的翅膀丰盈了羽毛。

党的十八届四中全会是我们党在新的历史阶段召开的一次具有重大意义的会议。全会听取和讨论了总书记的工作报告。会议《决定》明确提出了关于依法治国的一系列新观点新举措，回答了党的领导和依法治国的关系等一系列重大理论和实践问题。

依法治国就是依照法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会进步的重要标志，还是国家长治久安的重要保障。再一次，依法治国成为会议的中心，也加固了在人们心中的地位。

大学作为新思想和改革创新的集散地，积极响应十八届四中全会精神。我校我系我班也不例外。我作为班集体的一员，在这次班会中也受益匪浅，重新认识了自己的历史使命。

作为一名大学生，作为社会主义现代化建设的后继者，我会在日常点滴生活中践行依法治国。首先，我要遵守校规校纪，深刻理解校规校纪，从心底认同校规校纪。其次，我要维护宪法和法律的尊严。了解法律知识宣传法律精神。其次，我要监督依法治国，为社会主义现代化建设添砖加瓦。用饱满的热情去完成自己的学习和工作。最后，我还将保持一颗正义的心，同一切干扰社会主义法治建设的现象做斗争。

通过 本次班会，我深深的了解到，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。坚持党的领导是国家的根本所在，命脉所在，是全民利益所在。所以，我也会拥护人民的党，坚定不移的跟着党探索社会主义现代化建设。

但是，同时我们也要认识到。人民要能享受到改革发展成果，路障不少。一个关键方面就是体制机制障碍。这些障碍，并不仅是因为滋生腐败，更可能是因其制约而导致社会失去活力，导致发展成果被沙漏。因此，改革是必须推进的主旨。三中全会吹响全面深化改革的号角，改革的红利效应开始显现。要把改革顺利推进下去，就需要法治划定保障轨道、堵住各种吞噬改革成果的跑冒滴漏。习近平明确提出“凡属重大改革都要于法有据”，让百姓看到了法治的力量和前景，更让人们期待四中全会在改革方面烹饪的法治大餐。

尽管如此，我们还是要对党树立信心。定党性要抓矛盾的主要方面，所以我们的党仍然代表最广大人民的根本利益，是人民的党。

所以，让我们追随党的步伐，去实现自己的梦想。当一个个小梦实现的时候，也是“中国梦”兑现之际。

利益，是人民的党。所以，让我们追随党的步伐，去实现自己的梦想。当一个个小梦实现的时候，也是“中国梦”兑现之际。

第四篇：班会学习心得怎么写啊

“四个四”班会学习心得体会

在我院的指导下，我们班近期召开了“四个四” 阳光一日养成制度的学习班会，在班会上我们学习了许多，都知道近年来，在缺少监督的情况下，在部分大学生中出现了浪费大好光阴的现象。而传统的思想道德教育脱离了大学生的实际生活，对大学生的思想道德教育达不到预期效果。面对大学生思想道德建设中出现的种种复杂情况，加强对大学生的学习、生活、行为、心态观教育就显得尤为重要。因此这次我们学习了：

①阳光学习，“四坚持”，即坚持早读、坚持上课、坚持晚自习，坚持阳光上网；

②阳光生活，“四提倡”，即早睡、早起、早锻炼、健康饮食； ③阳光行为，“四做到”，即守纪律、讲卫生、懂文明、重礼仪； ④阳光心态，“四拥有”，即爱心、恒心、信心、开心（爱心：同理心、责任、感恩、关心、尊重）

这次的学习使同学们了解“四个四” 阳光一日养成制度”的具体内容及深刻内涵，帮助同学们树立阳光学习，阳光生活，阳光行为，阳光心态，使为成为同学们生动的行为道德实践，使美好的行为道德好习惯在同学们中间蔚然成风，并在全校发扬光大。

从小我们就拥有进入大学的美丽梦想，但是进入大学门槛之后，才发现没有了我们想象的自由和浪漫，追寻梦的途中，我们有了太多

搁浅，我们开始在追梦的途中迷失，需要有人为我们指明方向，学院这次让我们组织的四个四” 阳光一日养成制度正式提醒着我们，我们的大好青春要在大学这个校园里实现。

所以看似小小的习惯可以影响我们整个人生。这次班会召开后，全班同学都对现在的学习生活态度有了感悟。篇二：主题班会培训心得体会

主题班会学习心得体会

刘湾小学 潘明秀

教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。2014年4月18号我很荣幸参加了城关镇中心校召开的班主任培训学习。这次培训的主题是“如何召开主题班会”，希望通过主题班会，使学生得到感化，从而改变自己的言行。通过培训学习，我深感班主任工作的光荣神圣和任重道远，不仅要教会学生学习、生活，更要关心学生的思想变化，进行必要的道德情感教育。

这次培训学习，首先是观摩五年级一班主题班会活动，接着鲁丽老师又做了开好主题班会的专题讲座，最后候校长发表了自己的看法。通过培训学习，谈谈自己的收获与体会：

主题班会的观摩

一、班会背景分析：

这主题班会使我感受颇深，因为在我们的学生生活的小环境中，家长和孩子之间的矛盾非常普遍。而现在的学生凡事都以自我为中心，对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情，对班集体漠不关心，对自己学习的要求不高，责任感差，纪律意识谈薄，生活自理能力差。所以这次的主题班会围绕“如何化解亲子之间的矛盾”展开。

二、设计过程：

听了班主任陈莹的总结之后，知道这次班会的准备非常的充分，提前了好几个周就进行了动员活动，对整个准备过程做了具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务，使他们都有自己的岗位职责，并且在活动前和每一位家长联系，使家长做好配合工作。

班会活动设计：

主题：化解亲子矛盾

班级：五年级一班

主持人：班主任

1、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑 活动步骤：班会由“亲子矛盾千千结，亲子矛盾千千解，亲子矛盾千千语，”三部分组成。通过情景剧表演，听音乐，讲故事，小组讨论等形式展开，形式生动活泼，让学生在轻松愉快的气氛中受到教育。特别是情景剧贝贝放学回家后一家的活动，凸显了父母与孩子之间的矛盾，然后围绕亲子矛盾展开活动。最后，主题班会伴随英文“家”的公益广告班主任做最后总结。

这次班会，是以协同教育理念为指导，借助现代信息技术平台，充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源，对学生进行有效教育的一次很好的尝试。

2、“师生、生生”互动

通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程，始终由师生双方共同参与，师生，生生互动，使主题班会取得最良好的教育效果。

3、教育性、创造性和趣味性结合本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，使同学在不知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母的不易，使家长明白在教育孩子的过程中，多与孩子进行换位思考，努力做到教学相长。

对主题班会的观摩与专题讲座的看法：

主题班会到底是什么课？它是会？是课？其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢？通过这次学习我认识到：

首先，根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好

主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

其次，要根据少年儿童的特点，选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好动员、准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而另孩子们对班会引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取丰富多彩的活动形式，开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

经常采用的形式如下：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）社会调查成果汇报；（5）文艺表演；（6）经验介绍等。

再次，充分做好发动、准备工作，充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。当然也要充分发挥学生的主体作用，主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。

最后，开展主题班会要注意的问题：班会活动是学生展示自我的平台，是对学生实施情感教的主渠道和主阵地，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。总之，主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站，主题班会的实质是“点化生命”，关注学生课前课中课后整体和谐的发展，让学生的生命充满活力，使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分，使班会以外的收获不断拓宽，促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥，促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。篇三：主题班会心得

2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动心得体会

前不久，我有幸参加了2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动。两位优秀班主任的感恩教育主题班会课、我们老师间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，知道了如何更好地上主题班会课，使自己更有信心去做好一名班主任。

覃菊灿老师的 “感恩父母，与爱同行”、吴春来老师的“感恩在心、回报于行”主题班会，我听得津津有味，受益匪浅，感触颇深，内心充盈着沉甸甸的收获：

覃老师首先从学生非常喜欢的歌星韩红的一首歌<天亮了>开始．缓缓的音乐，动听的嗓音，动人的故事，深深的打动在场的各位老师和学生。

我明白了：要想抓住学生的心，就必须从学生喜欢的东西入手，首先吸引他们的眼球，激发他们的兴趣，为下一步做铺垫。

在上课中，覃老师还通过小品、写爱心卡、贴爱心卡等多种活动让大家感受父母的恩情，课堂气氛活跃，暖暖温情荡漾在整个多媒体教室。

我一边听课，一边反思：平时自己缺乏细心，没有耐心去设计主题班会课的内容，也没有下苦功研究如何上好班会课．现在我知道了要多学习一些先进的教学手段，多种多样的教学方法，才能吸引学生，打动学生．

吴春来老师的课分为”亲情回顾，感悟亲情，回报亲情”三个环节，环环相扣，紧密联系．活动方式也很多，有学生采访老师，音乐故事，学生问答，小组讨论，聆听诗歌，学生在老师的引导下感受着浓浓爱意．

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长苏凤生

的新情况、新特点，对中小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励中小学教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己很多行为是错误的，在培训交流平台上，这也是我们探讨最多的一个话题．我们借助网络，一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案：

——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：懒惰、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺；班主任“护短”，就会产生乱班??所以一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。

——教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐，会一些阿q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人！

——要探索自己的特色。这是我的看法。我认为处在社会转型期，我们所面临的问题是必然存在的。不应只是一味地指责与抱怨，也不是盲目地听从专家的舆论。

第五篇：文明班会学习心得

学习心得

--之做讲文明守纪律的大学生

中华文明上下五千年，源远流长；山西文明，晋商之道为天下人所推崇。做为一名大学生，做为唐工职院的一员，我们应秉承中北文明，致知于行的同时做一个有内涵的人。

今天下午在文明班会中，听了颜老师严肃而不乏诙谐的班会发言，我想了很多，触动很大。但是，看看现在的我们吧，校园不文明行为几乎屡见不鲜。在个人礼仪上，宿舍卫生差，进办公室不敲门，在公开场合打情骂俏等；在消费倾向上，互相攀比，奢侈浪费，虚荣心极强；在纪律观念上，迟到早退旷课，上课吃东西，交头接耳，考试违纪，作弊现象严重；在学习上，学风不正，常搞网上抄袭......许多人对这些不以为然。认为现在只要学习就够了，这些细节无关紧要。可偏偏这些细节却可以决定一个人的命运。颜老师讲了这样一件事：一个优秀的毕业生去应聘，各方面条件都很合适，就决定和他签约了，可同事们反映他爱翻别人东西，没大没小，没有晚辈意识。也许对他来说这并不算 什么，但这点坏习惯却让他失去了这个发展机会。可见，个人习惯问题对一个人来说多么重要。

中国13亿人口，为什么还敢有别的国家挑衅？我觉得也有部分原因在此。因为我们没有强烈的荣辱感意识。韩国人来中国旅行看到草地上一片狼籍，到处垃圾，他们可以停下观光把垃圾为我们清除干净。野外应该是片净土，而我们中国人却没有半点保护意识，只是无休止的破换。观念如若不转变，如何让别人能看得起我们？！我们对自己的土地尚且如此，如何让别人信任我们是文明礼仪之邦呢？

心里久久不能平静，想想自己，对这些也重视太少。总想着在学校里在家里无所谓，等步入社会与人打交道自己肯定不会这样做。但现在我明白了，习惯成自然。也许一个不经意会让 我失去一切。我会在接下来的生活和学习中，不断一一改掉自己的坏毛病，增强纪律观念，加强道德信仰，注重点滴细节，积极行动起来，做文明的实践者和传播者，做一个讲文明守纪律的大学生，为崇高理想而奋斗！