交院教职工足球比赛工作总结

时间:2019-05-12 12:32:44下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《交院教职工足球比赛工作总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《交院教职工足球比赛工作总结》。

第一篇:交院教职工足球比赛工作总结

交院教职工足球比赛总结

为了丰富校园生活,弘扬体育精神,提高教职工的身体素质,响应党和国家全民健身号召,学院教职工组队参加了“福州市全民健身业余足球联赛暨闽台业余足球邀请赛”

随着《中国足球改革发展总体方案》的出台,作为我国足球事业中十分重要的一环“校园足球”也引发了各界的普遍关注。正是在这样的大背景下,学院教工足球队应运而生。应该说,这既是过去学院教职工体育工作自然沉淀的成果,也是未来学院教职工体育工作再上新水平的开端。联赛是一个漫长的过程,从九月份开始,三个月的时间要进行十几场比赛,强度非常大,大家利用每周三下午的时间来到足球场与学院足球俱乐部的学生们一起训练,积极备战足球联赛,球队按照队员的实际水平制定了详细的训练计划。在科学的训练和高强度的比赛使学院教工足球队的凝聚力得到了进一步发展,大家为球队的建设尽心尽力,各尽所长。

在参加比赛期间,全体教职工球员充分发扬不怕困难、奋勇拼搏的精神,自觉遵守比赛规则,听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一,比赛第二和更高、更快、更强的体育精神,赛出风格,赛出水平,赛出友谊,充分展现了我校教职工足球运动水平和高尚的道德情操。并且得到比赛对手和裁判的一致好评。

无论比赛的输赢,都以积极向上的态度去面对下一场的足球比赛。在“以球会友”、赢得比赛的同时,我们更向社会各界传达出了福建船政交通职业学院有这么一群人,他们爱运动、爱足球,我想这才是更重要和出彩的!

足球文化源远流长,足球运动魅力十足。学院教工足球俱乐部是学校职工体育运动的组织模式之一,既是对外交流比赛展示学校形象的窗口,同时对内也承担着推动学校教职工体育工作发展的任务。教工足球队的成立必将更好地丰富教职工的业余文化生活,充分利用足球这项群众性活动,引导更多的船政教职工参与体育锻炼,强健体魄、展现个人风采,进一步营造文明、健康、和谐的校园氛围,为学校的发展增添活力,凝聚力量。

第二篇:第一届教职工足球比赛简报

简 报

共青团天柱县第二中学 2017年11月29日 第一届教职工足球联赛高三学部迎来开门红!

为了进一步的提高我校足球运动水平,增强教职工体质,推动我校的校园足球运动发展,校足球协会决定举办天柱二中教职工第一届足球运动会;以学部为单位组队参加。

2017年11月28日下午4:40迎来了首场比赛,高一学部主场迎战高三学部。高一学部尽管实力占优,但配合不够默契,丧失很多破门的机会。高三学部全体队员通过奋力拼搏,以4:2的比分拿下了比赛,取得了开门红。通过比赛也是充分的反映出了体育锻炼的的重要性,很多教师没有养成良好的锻炼习惯,没有体力,应有的基本功都生疏了。期待他们下场比赛的表现。我校作为全国校园足球学校,历来重视学校体育的发展,特别是校园足球的训练工作取得了很大的进步,曾为学校取得了很好的成绩。(姜大圣)

第三篇:校园足球比赛工作总结

保义小学留守儿童校园足球比赛工作总结

此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校留守儿童良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的留守儿童,自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力,使此次比赛不仅圆满完成任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,综观此次比赛,归结起来主要有以下几个特点:

一、学校领导重视,组织健全:

有足球比赛筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力,并且成立了筹备比赛领导小组,形成了一个强而有力的领导核心,运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。

二、准备充分,分工落实:

比赛前期准备工作事项烦多,领导小组贯彻“早安排,早部署,早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.三、全员参与,成效显著: 此次足球比赛,得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与,在为期7天的比赛中,118名留守儿童的参与下。比赛圆满完成。此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,增强了留守儿童的身体素质。

保义小学

二○一二年十一月十四日

第四篇:校园足球比赛工作总结

西飞一中“博雅杯” 五人制足球赛活动总结

此次足球比赛是为广泛开展校园活动,增强学生体质,丰富广大学生的课余文体生活,提高学生参与体育的积极性,激发广大学生对足球运动的参与热情,增进班级之间的交流而举办的,比赛的顺利结束

一、领导重视,组织健全:

在足球比赛的筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力。运动会之前,艺体中心体育组做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。

二、全员参与,成效显著: 此次足球比赛,高一15个班级、高二18个班级全部参加,各班班主任和同学们都充分重视和积极的参加,在历时一个多月的比赛后,比赛圆满结束。

三、比赛成绩:

高一年级

冠军:17班

亚军:6班

季军:3班 高二年级

冠军:18班

亚军:13班

季军:5班 此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,增强了学生的身体素质。

西飞第一中学 艺体中心 2015年5月25日

第五篇:校园足球比赛工作总结

实验小学校园足球比赛

工作总结

此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校学生良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,归结起来主要有以下几个特点:

一、学校领导重视,组织健全:

有足球比赛筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力,并且成立了筹备比赛领导小组,形成了一个强而有力的领导核心,比赛之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。

二、准备充分,分工落实:

比赛前期准备工作事项烦多,领导小组贯彻“早安排,早部署,早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.三、全员参与,成效显著: 此次足球比赛,得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与,比赛圆满完成。

此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,增强了学生的身体素质。

武邑县实验小学 2016年10月11日

下载交院教职工足球比赛工作总结word格式文档
下载交院教职工足球比赛工作总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    校园足球比赛工作总结

    寇店一中足球联赛活动总结 此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校良好的精神风貌,成为我校体育工作的......

    工作总结(交)

    述职报告 一学年来,我担任高二285班和287班的物理教学工作及285班的班主任工作。一学年已经结束,为了将下一年的教学工作做得更好,现总结我本学期的教育教学工作如下: 一、思想......

    交--工作总结

    2012年采购工作总结 千里之行,始于足下。 2012年,对我而言,是及其重要的一年。这一年,我从象牙塔踏进社会,踏上工作岗位,在岗位上学习,成长。 2012年,是学习的一年,工作经验、客戶资......

    足球比赛[精选合集]

    昌吉学院开展“纪念建团90周年”活动 ————物理系与中语系足球比赛为纪念中国共青团建团90周年,加强对团员青年的教育引导工作,继承和发扬团的光荣传统和优良作风,进一步增......

    足球比赛

    新街三小第一届“校长杯”班级足球联赛方案 为更好的普及及推进“校园足球”进课堂,结合学校体育节“阳光体育快乐足球”的主题,响应教育部提出的“校园足球”四级联赛机制“......

    浅谈足球比赛

    足球直播吧 浅谈足球比赛 1 选题依据 一场正式足球比赛,根据比赛过程时间分配的统计数据来看,真正比赛时间约60~70 min ,每方控球时间约35 min ,在控球方的35 min 左右内,一......

    足球比赛

    13级农水专业足球比赛 一、活动主题: 丰富同学们的课余时间,增强彼此间的友谊;同时提高同学们自身的球技,促进同学们之间的友谊。 二、活动意义: 1、为了积极推动校园体育运动的......

    足球比赛

    五人制足球比赛 竞 赛 规 程竞赛时间:10月16日上午8:00~11:30 地点:校人工足球场及天然草坪足球场 参赛单位:初中部、高中部 参赛办法:1、以班级或社团方式组队参赛 2、每班或社团......