《网络信息检索》课程期末考试题目(2014-2015-1)

第一篇：《网络信息检索》课程期末考试题目(2014-2015-1)

重庆青年职业技术学院2014－2015学年第一学期

选修课《网络信息检索》课程考试题目

针对与自己专业相关或自己感兴趣的选题写一篇2000字以上的专题文献综述。要求如下：

1、有三篇以上的原始文献。原始文献要求完整内容。每篇要求整理出文献要点。

2、3、先确定文献综述的题目,写出自己的文献综述提纲。按文献综述提纲写出文献综述正文。(引言、正文、结语、参考文献)引用内容要标明出处。完成文献综述定稿的电子文档和纸质文档。

4、在当前盘中建立以自己名字命名的文件夹，将以上三项内容以（原始文献、原始文献提要、文献综述提纲及正文）三个二级文件夹的方式存放电子文档，存放在以自己名字命名的文件夹中，然后把此文件夹压缩打包后发到 服务器中：192.168.1.2

5、文献综述的纸质文档交稿时间：12月2日(考试现场交卷)评分标准：（共计100分）

1、围绕选题搜索原始文献按每篇3分计算。（满分30分）

2、每篇原始文献有整理归纳、分析要点每篇2分计算。（满分20分）

3、综述有提纲10分。

4、综述格式正确 10分

5、综述叙述清楚，逻辑清晰，主题重点突出，有分析、归纳、总结性结论及心得体会。15分

6、综述结构紧凑，内容充实且具有文彩，论题新颖，一气呵成，具有说服力论据的独特、创新见解。15分

第二篇：信息检索期末考试、

填空

图书馆资源

中文图书：超星 期刊

中文CNKI、万方、维普

外文EBSCO/Springer/Kluwer以及开放获取资源

DOAJ

Open J-Gate

DLIST 香港科技大学OA仓储

列举数据库

国际标准书号

国际标准书号(International Standard Book Number)简称ISBN

国际标准刊号ISSN

ISSN(国际标准连续出版物编号，International Standard Serial Number

OPAC: 全称Online Public Access Catalogue, 在图书馆学上被称作“联机公共目录查询系统”。以及简称

检索中？代表零个或一个字符。可能检索单复数，英美不同拼写方式等检索词。*可以用来代替0个或几个字符。使用时最少要键入一个词的前3个字符和一个*号 文献

分类方法

处理级别

中图分类法：中图法将所有图书分为5大基本部类（马列毛思想、哲学、社会科学、自然科学、综合性图书），22个大类

第五版

大类

狗狗检索规则

特定类型的：ppt filetype:文献类型

检索词

教育网等特定网站site edu

Site:网站的url 山师大图书馆网址：http://210.44.1.11/

http://www.xiexiebang.comki中工具书类型： 历年数据查什么？

购买了大量电子资源

外文都有哪几个？：EBSCO

Springer

期刊周期：周刊

旬刊

半月刊

月刊

双月刊

季刊

半年刊

年刊

那几个周期

电子图书数据库

还有那几个 ：书生

方正Apabi教学参考书

读秀搜索

中国基本古籍库

看看能否下载电脑中

上课时只讲了超星

专利

专利的独占性、时间性、地域性 标准分类：

 按标准的适用范围和颁布单位划分：

国际标准、国际区域标准、国家标准、行业标准、企业标准

 按照标准化对象：

技术标准、管理标准和工作标准三大类

 按标准的成熟度划分：

强制标准、推荐标准

参考文献的注入格式

表示期刊[J ]

图书等？符号是什么？

M一专著，G—论文集，N一报纸文章，J一期刊文章，D--学位论文，R—报告，S—标准，P一专利 终端机叫opac欧派克

联机公共目录查询系统 超星下载阅读器

cnki：CAJViewer pdf

 万方的系统数据库产品都必须用PDF阅读器才能正常看到全文 文件信息情报概念

了解一下 文献

分类

 学位论文信息资源

（PQDD检索实例） 会议论文信息资源

 科技报告信息资源

（NTIS检索实例） 标准文献信息资源

一次文献

二次

……举例子说明

二次文献

二次文献是对一次文献进行加工整理后产生的一类文献，如书目、题录、简介、文摘等检索工具。

三次文献

是在一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，如综述、专题述评、学科总结、进展报告、数据手册等。

选择 判断

第三篇：信息检索课程

《信息检索课程》文献综述

摘要《信息检索课程》作为高校普遍开展的公共课程，对于学生综合素质的培养非常重要，是培养大学生信息检索素养与能力的主要途径，也是现代公民的必备技能。本文针对信息检索课程存在的问题，提出解决方案。

关键词: 信息检索；问题探究；

高校对《信息检索课程》这一课程的重视与开课度不断加强,已然成为一种常态,这门课程也因此很大程度上已经进入了传统教学课程的范围之内。而正因为其“传统性”,其实际效果与预期之间也出现了一条鸿沟并在不断扩大。

一、《信息检索课程》存在的主要问题有：

1.教学思维受缚，信息检索外延窄化、内容专业化，覆盖求全化

2.与学生需求想去太远、未有效地把信息检索课与学生专业课融合3.学生对于信息检索课程的重要性认识不够、侧重讲授理论，对学生实践课的重视度及

参与不够

4.对学生的阅读行为的指导性不强

5.未结合时代发展特点

6.重文献信息的搜集获取，轻文献信息的评价利用

二、对增强信息检索课程有效性的几点认识与建议

1.扩展信息检索外延与层次、弱化专业性,讲求内容买用与快速掌握

2.在教学中，尽可能有效地把信息检索课与学生专业课相融合，让学生在学习中有的放矢

3.加强引导学生对信息检索课的重新定位与重要性认识、加大学生实践课比重，实行

专题研讨和团队合作的实习课新模式

4.深化信息检索课程教师角色定位，大力加强对学生阅读行为指导

5.结合时代发展特点、拓展网络公共资源与平台的利用加入时代趋势特点

6.创新教学模式，提升学生的学习兴趣

三、结语

在当今全球一体化的网络环境下，高校信息检索课程确确实实应在教学理念“授课内容”授课方式等方面进行全方位的探索和改革，真正有效的承担起培养学生信息素养的重任，激发学生的学习和阅读积极性，顺应信息技术和书香社会的发展潮流，培养出满 足社会和自身发展需求的高技能“高素质”实用型创新人才。

参考文献

一、范琳琳，《信息检索》课程教学内容改革方向探析

二、陈晓岚、王哲，对增强高校信息检索课程有效性的探索

三、孙玲玲、姜新、刘丽，信息检索实践课教学的新模式

第四篇：信息检索期末考试简答题

二次文献： 二次文献又称二级次文献,它是文献检索工具，能比较全面、系统地反映某个学科、专业或专题在一定时空范围内的文献线索，是积累、报道和检索文献资料的有效手段.信息素质：是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。

学术论文一般由哪几部分构成？各部分的写作规范分别是什么

1、标题：准确、精炼的技术术语表达的创新点名称

2、单位和作者：只写作者和实际参与了论文写作的人名，按对论文而不是工作的贡献排序。

3、摘要：是论文不加注释和评论的精炼缩写，是一篇独立的短文。

4、关键词：关键词是表达论文所属门类的主题词。列出能通过模糊检索查到这篇文章的3～8个主题词。关键词要反映研究范围，但不一定是文中的高频词，排列最好按范围，先大后小。关键词忌生僻，最好出自《中文主题词表》。

5、引言：引言可以作为论文的一节（符号可以是0、可以是1），也可以是正文前的一段无标题文字。应鲜明简洁，不要图表、公式。

6、正文：正文要分节，合理分节并拟定小标题可以突出重点，有助于理解。要尽量多用图表直观地表达，图表要有自明性，使用中文表头、坐标，无需解释就能看懂。

7、结论：全文而不仅是试验或仿真的总结。①归纳研究中发现的规律、优点；②应用或应用方向；③局限或不足，今后努力方向。结论应相对独立，提到创新点时不应使用“该方法”之类代用词。不十分肯定时可用“讨论”代替“结论”，但不得使用“结束语”、“小结”之类标题。结论中不应有图表、公式。

8、参考文献：列出作者在研究范围内所看过的国内外文献。参考文献与引言呼应，反映作者跟踪技术发展的眼界和敏锐性，反映作者知识的广度和深度，反映作者有资格说自己是创新。数量不可过少，例如中国科协期刊优秀论文评选要求研究性学术论文参考文献不少于20篇。参考文献不限于中文但，教科书不可多，不宜过陈旧。

专利的新颖性、创造性、实用性各自含义，中国保护的专利类型

1、新颖性，是指在申请日以前没有同样的发明或者实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或者实用新型由他人向国务院专利行政部门提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中。

2、创造性，是指同申请日以前已有的技术相比，该发明有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型有实质性特点和进步。

3、实用性，是指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。中国保护专利的类型：发明、实用新型、外观设计

在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，分析其可能原因，以及采用何种对应措施，才能增大文献信息的检出量？（至少列举5种情况）

答：在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，可能是以下原因造成的：

① 检索词拼写错误；②遗漏重要的同义词或者隐含概念；③检索词过于冷僻具体；④没有使用截词算符；⑤位置算符和字段算符使用过多；⑥使用过多的逻辑“与”，过于严格。⑦被检索的数据库数量较少因此需要扩大检索范围，增加文献信息的检出量，具体措施如下：减少“与(AND)”算符，以0R加入相关检索词；以0R加入所有下位叙词；加入上位叙词；采用上位类；排除数据库中的普遍概念。②在词干相同的单词后使用截词符(?)；③去除已有的字段限制、位置算符限制(或者改用限制程度较小的位置算符)。④修正错误的检索词；⑤补充足够的问义词，⑥把叙词作为紧邻关键词使用；⑦选用登录数高的索引词；⑧放弃单库检索，选择跨库检索 文献检索的类型有哪些？

答：1.数据检索：是将经过选择、整理、鉴定的数值数据存入数据库中，根据需要查出可回答某一问题的数据的检索。数据信息检索的对象是数值性数据，即具有数量性质并以数值形式表示的量化信息。例如：检索“某种材料的电阻，某种金属的熔点”。

2.事实检索：是将存储于数据库中的关于某一事件发生的时间、地点、经过等信息查找出来的检索。它既包含数值数据的检索、运算、推导，也包括事实、概念等的检索、比较、逻辑判断。事实信息检索的对象是已经存在的各种事实的有关资料，它是数值信息和系统数据信息的混合。例如：检索“鲁迅生于何年 ”。

3.文献检索：是将存储于数据库中关于某一主题文献的线索查找出来的检索。它通常通过目录、索引、文摘等二次文献信息为工具，以原始文献的出处为检索目的，可以向用户提供有关原文献的信息。例如：“关于商标保护有哪些参考文献？ 谈谈如何提高文献检全率和检准率？

答：提高检全率的方法：

（1）降低检索词的专指度，可从词表或检出文献中选一些上位词或相关词补充到检索式。

（2）调节检索式的网罗度，如删去某个不甚重要的概念面。（3）进行族性检索，可用分类号或采用一组近义词、同义词或者相关词用OR连接在检索中。

（4）进行截词检索，可以采用后截断、前截断、前后截断等方法。（5）增加检索途径，如将主题途径与非主题途径结合起来使用。（6）取消限制过严的前后缀符、限制符。

提高检准率的方法：

对于需要提高检准率的课题，主要从缩小检索范围入手，可采用以下方法。（1）提高检索式的专指度，增加或换用下位词和专指度较强的自由词。（2）用AND连接一些进一步限定主题概念的相关检索项。（3）限制检索词出现的可检字段。

（4）用位置算符控制检索词的词间顺序与位置。（5）利用限制符、前缀符限制输出文献的外表特征。（6）利用NOT限制与情报提问不相关的文献的输出。（7）进行加权检索，从定量的角度加以控制。

信息素质;作为具有信息素质的人必须具有一种能够充分认识到何时需要信息并有能力有效地发现检索评价和利用所需要的信息解决当前存在的问题的能力

信息检索是指依据一定的方法从已经组织好的大量有关信息组合中直接查找并获取特定的相关信息的过程。

CSSCI是指中文社会科学引文索引

会议文献是指各种学会协会研究机构学术组织等绝版的各种研讨会学术讨论会等于学术相关的会以。

学术规范是从事学术活动的行为规范是学术共同体必须遵循的准则是保证学术共同体的科学高效公正运行的条件 他从学术活动中约定成俗的产生成为相对独立的规范系统 2学术评价规范：学术评价应坚持客观公正公开的原则

学术评价应以学术价值或社会效益为基本准则

学术评价机构应坚持程序公正标准合理采用同行专家评审制实行回避制度民主表决制度建立结果公示和意见反馈机制。

3、学术批评规范：应大力倡导学术批评积极推广不同学术观点之间的讨论相互交流与学术争鸣。学术批评应该以学术为中心以文本为依据以理服人。

4、学术论文是某一学术课题在实验性理论性或预测性上具有的新的科学性研究成果或创新见解和知识的科学记录或是某种已知原理应用于实际上取得新的进度的科学总结用以提供会议上宣读交流讨论或学术刊物上发表或用作其他用途的书面文件。

5学术论文的结构 题名 作者署名和工作单位 摘要 关键词 前言 正文 参考文献

分类语言：是一种按学科范畴和体系来划分事物的语言，它是以数字、字母符号对类目进行标识的一种语言体系，也称分类法。主要包括体系分类语言和组配分类语言两种 布尔逻辑检索：逻辑与（and）：可用*代替，含义是检出的记录必须同时含有所有的检索词。基本作用是缩小检索范围，减少命中文献量，提高检索结果的查准率。例如A AND B或a*b含义是检出的记录中必须同时含有A和B两个检索项///逻辑或（OR）可用+代替，是用来组配具有同义或同组概念的词，如同义词、相关词等。其含义是检出的记录中，至少含有两个检索词中的一个。基本作用是扩大检索范围，增加命中文献量，提高检索结果的查全率，还有一个去重的功能。例如A+B或A OR B其含义是数据库记录中任何一条记录只要含有A和B中任何一个检索词即为命中的文献///逻辑非（NOT）可用—代替，检出的中只能含有NOT算符前的检索词，但不能含有其后的词，基本作用是：缩小检索范围，提高检索结果的查准率但不一定提高文献命中的准确率，一般只起到减少文献输出量的作用

EBSCO，目前拥有100个数据库。ASP是比较适合大学使用的数据库

OA出版的主要途径：OA期刊：即基于OA出版模式的期刊，既可以是新创办的电子版期刊，也可以由已有的传统期刊转变而来；OA仓储：是研究机构或作者本人将未曾发表或已经在传统期刊中发表过的论文作为开放时的电子档案存储 网络信息检索：是通过自动索引程序或人工来广泛搜集网络信息资源数据，经过一系列的判断、选择、标引、加工、分类、组织等处理后形成的共建所用的数据库，创建目录索引，并大多以WEB页面形式向用户提供有关的资源导航、目录索引、及检索洁界面。网络检索工具的一般构成：自动索引程序、数据库、检索代理软件。网络信息检索的特点：信息检索空间的拓宽、交互式作业方式、用户界面友好且操作方便、超文本超媒体检索。存在的问题：网络检索工具的功能不尽如人意、缺乏对网络信息的质量控制、缺少检索词汇的控制、用户检索信息的能力有待提高

第五篇：现代信息检索题目及

《现代信息查询与利用 》参考题目

一、每一位同学从以下题中选择一题来做，也可以自拟题目: 城市下岗工人工作生活状况

促进城乡义务教育均衡发展问题

大型赛事对城市发展的影响

大学毕业生当村官

大学生创业现状、问题与对策

大学生就业问题研究综述

“80后”与“90后”大学生比较研究

低碳经济研究综述

电子商务发展研究综述

发展低碳经济的现状与对策

发展旅游业对当地生态环境的影响

房地产市场研究综述

在校大学生创业问题

网络对大学生的影响问题

教育应注重人格培训还是技能培训

大学生谈恋爱问题

构建和谐社会背景下的医疗卫生问题

关于城市化研究综述

关注弱势群体生活保障问题

国内外高等教育研究综述

节能减排问题

经济国际金融危机后民营企业经营状况

经济与环境协调研究综述

科学发展观与大学生活规划

老年人家庭赡养问题及对策

旅游文化开发基础研究

农村劳动力转型问题

农村留守儿童生活状况研究

农村人口的就业方式、就业观念变化调查调研

农村社会保障制度建设研究

农村社会弱势群体的权利保护问题

农村社会养老保险研究综述

农村义务教育实施情况研究

农民工返乡创业问题

全球变暖问题

社会保障问题

四川旅游环境研究综述

特色农业现代化道路调研

图书馆建筑研究进展综述

我国信息生态问题研究综述

我国远程教育在农村中的发展问题 新农村建设背景下的农村乡风文明建设 新形势下粮食安全问题 医疗制度改革问题

金融危机对我国财政政策的影响综述区域经济发展研究综述

新农村建设中的公共事业管理研究综述农村留守儿童心理问题研究综述碳汇交易在我国的发展现状及对策基于分形理论的地方文化产业发展研究高校处罚法的立法现状与未来发展公民道德危机问题研究纪录片创作的故事化绵阳的旅游市场研究综述

数字图书馆的知识产权问题研究综述知识传播动力学研究综述企业战略信息系统研究综述知识传播动力学研究综述

分布式知识管理系统的开发和应用研究综述流媒体技术研究综述软系统方法研究综述

高校信息化体系建构研究综述智能代理技术研究综述

网络信息的挖掘技术研究综述异构信息集成模型研究综述网络不良信息过滤研究

信息向量与信息接发失真研究综述信息技术对组织的影响研究综述信息资源开发技术研究综述三维可视化系统研究综述信息污染研究综述信息系统实证研究综述

版权保护与信息资源共享研究综述网络虚拟财产的法律属性研究农村宅基地使用权流转法律问题互联网发展的法治问题

公民启动违宪审查的法律困境公民言论自由的法律限制

大众传媒对大学生学习的影响消费者知情权的保障研究我国品牌发展的问题与对策广告新闻化的媒介行为分析研究

二、要求按以下格式及内容要求撰写“《现代信息查询与利用》综合报告”：

《现代信息查询与利用》综合报告模板

学科专业学号姓名成绩

课题：

一．研究主题分析 1． 需求分析：

（列举出课题需要的文献信息为全面性文献资料/专深性文献资料；查找的文献资料的文献类型；文献加工深度；文献的时间范围；文献的作者、文献的质量；语种范围）2． 关键词分析：

（根据课题题目提取出检索关键词，并且扩展出相关的等同词与下位词）3． 背景知识：

（通过文献资料汇集书写300字左右的课题的背景材料，可包括课题描述的事物发展历程、种类、现状，国内外研究的重点机构、项目、代表人物和已经取得的学术成果等）4． 拟解决的问题：

（通过思维分析活动和了解课题背景知识对课题进行主题分析，提出需要解决的问题）二．信息检索与收集 1．检索方法：

（文献检索过程中可能需要使用的检索方法，例如常规法、追溯法、访谈法、二次检索法、综合法等）2．检索工具：

（查找文献的工具；文献检索过程中使用到的中文数据库；中文搜索引擎；纸质书籍、报纸、期刊等。要求使用的检索工具不少于3个）3．检索主题词：检索表达式

（文献检索过程中使用的检索词，检索技术的应用）4．检索过程：

（根据提取的主题检索词，依次使用不同的检索工具，运用构建相匹配的检索表达式并且使

用适合的检索方法，分别获取检索结果）

三、检索结果的筛选与评价

1、依据检索目标，对检索获得的相关结果文献进行选择，并记录下其中6篇重要文献的外表特征分别是：（1）【题名】 【作者】【作者单位】 【刊名】【关键词】

【摘要】（此处指的是原文的摘要）

得到了下列的重要文献（包括追溯法检索与引文检索法获取的文献）的外表特征及摘要是：

2、依据检索结果，从文献的相关性、可靠性、适用性、新颖性等几个方面来评价一下

四、检索结果的比较与归纳

（通过阅读分析，对5篇文献从研究的目的、提出研究的问题、研究方法、研究的结论、文献的创新点、该文献与你的关系等方面进行比较与归纳分析，写出针对该题目，在以后的写作中将重点研究的内容与方法，或提出自己研究的方向与重点。）

五、检索结果的应用与组织（综述写作）

按照课题要求，根据分析整理出的5篇文献资料，选择一种综述类型撰写课题的综述。要求字数1000字左右，格式要完整：（1）题目：（2）引言：（3）正文：（4）结论：（5）参考文献：（按照标准的参考文献标注格式书写，并在综述中标注出来）

六、我的信息素养（选做其中一题）

1、对照本课程的信息素养评价指标，根据课程学习的心得体会，写下自我信息素养提高的总结，200字。

2、打开，以实名制形式做一份问卷调查。

作业形式：打印稿

作业上交时间：6月20日

地点：新区图书馆三楼技术部（3-12）电话：6089229

温馨提示：综合报告中所提及的概念在课堂上、书本上都有讲过，如果不记得，可网络自助查询，此过程不必写入报告。