体育活动的总结报告[本站推荐]

第一篇：体育活动的总结报告[本站推荐]

体育活动的总结报告

关于体育活动的总结报告要怎么写呢？可能很多人都无处下笔，而小编在这里为大家分享下体育活动总结报告范文，大家都一起来看一下吧。

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升学生的体育文化素质和身体健康水平，以此促进学校校风。学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由分管校长任组长，体卫主任为副组长，班主任。体育教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳光体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳光体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐，学校充分利用宣传栏、校园广播等各种宣传工具和手段，大力宣传阳光体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教师带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1、我校严格落实“常规”的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2、精心设计安排大课间活动，突出特色。

目前我校结合自身实际，充分调动、整合现有资源，确保每个学生每天长跑(利用早操时间)一千米。同时利用大课间开展羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子等项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主体，用主体推动阳光体育活动的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行各项体育健身活动，如开展冬季阳光长跑、羽毛球比赛、篮球比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也培养了学生的集体注意观念，提高学生的合作能力。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。

20XX年，在县委、县政府的正确领导和上级主管部门的正确指导下，全县文体工作者深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会、党的十八大精神，围绕创建“国家、省级公共文化服务体系示范区”和打造“中国文化强县”总体目标，努力搞好非物质文化遗产保护工作，广泛开展群众文化体育活动，加强公共文化服务体系建设，切实抓好文体市场管理，促进了文化体育事业的健康发展。

一、加强党建综合管理，努力提高干部职工整体素质和服务水平

局党委紧紧围绕“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题，扎实推进各项活动有序开展。一是深化学习教育，邀请县委党校老师讲党课、召开支部党员会、自学、观看专题片、知识竞赛等多形式多渠道组织全局党员干部深入学习党的十八大报告、新《党章》和总书记一系列重要讲话及党的群众路线教育实践活动精神。二是“三抓一促”活动不断走向深入。推进学习型机关创建，落实中央、省委、市委和县委关于转变作风的有关规定，切实转变机关工作作风，推进服务型机关创建，打造机关优质服务品牌。三是“四个领先”学习讨论实践活动扎实有成效，组织文体系统广大干部职工撰写学习讨论心得和调研文章，形成调研报告2篇，学习体会14篇。召开全体党员干部专题民主生活会，开展机关党员干部送党课下乡、民主评议党员、争创党员示范岗等活动。四是坚定不移反对腐败，落实党风廉政建设责任制。学习总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”以及市委、县委相关规定。开展第十四个党风廉政建设宣传教育月活动，组织党员干部学习新党章，观看红色经典影片《记忆》及湖北省警示教育专题片《蜕变》。

二、坚持科学发展，扎实开展各项业务工作

(一)充分发挥文体部门行业优势，全力打造文化体育品牌。

1、第二套长阳巴山舞推广普及工作如火如荼。

继续打造长阳巴山舞品牌，深入全县各乡镇、村及社区组织第二套长阳巴山舞培训和推广普及工作。从4月开始，安排辅导人员下基层开展第二套长阳巴山舞的深度推广，在全县11个乡镇举办专期培训活动，政府机关干部、教师、社区艺术团员及部分村民共4500人次参加辅导培训。第二套长阳巴山舞被国家体育总局表彰为XX年全国原创广场健身操(舞)二等奖。11月11日，由省体育局组织、省社会体育中心承办的全省第二套长阳巴山舞培训班举办，县文化馆2名辅导干部担任主教练，全省各地、市、州体育局及部分厂矿企业的30多名健身骨干和教练参加了3天的培训，这批学员返回属地之后，将如星火播种，将长阳巴山舞向全省人民推广。我局还将标准培训视频上传至互联网，供群众免费学习。同时，争取省体育局的大力支持将第二套长阳巴山舞同第一套一样纳入了省第十四届运动会比赛项目。

2、“一县一品”文化品牌创建取得成效。

将巴土文化作为“一县一品”主打文化品牌培育，积极实施巴土文化产业园文化品牌创建，大力实施“土家源”生态文化工程，12月，我县文化品牌“长阳巴土文化产业园”获第二届湖北省“一县一品”文化品牌创建特别奖。

3、中华诗词之乡创建成功。

20XX年，县委决定在全县开展“中华诗词之乡”的创建工作，并成立由县委常委任组长的申报工作领导小组，组建了由县委宣传部、县文体局、县文联等十多个部门参加的申报工作专班。通过创建，我县诗词之乡取得了“六有”成果：一是有诗词楹联组织，二是有广泛的群众性，三是有雄厚的诗词创作骨干力量，四是有诗词创作的丰硕成果，五是有诗词研究专著，六是有以亲水平台诗廊为代表的碑廊工程。XX年8月3日，中华诗词学会发文授予长阳为“中华诗词之乡”称号。

4、机关软件正版化工作有序推进。

我县软件正版化工作有序开展，成效显著。对纳入政府机关软件正版化清理范围的1580台计算机，一是通过自筹资金购买，按要求安装到位，检查验收后，县政府按照整改投入总额的10%实施奖补。二是申请安装一铭免费正版软件。截止10月25日，县直党、政、群机关软件正版化应整改办公电脑1493台，现已全面整改到位。10月29日，接受了省、市软件正版化督查组的检查。

(二)文化保护工程再添新成绩。

1、“长阳人遗址”于今年3月被国务院正式公布为第七批全国重点文物保护单位。

2、今年5月，正式启动我县全国首次可移动文物普查工作，完成371个国有单位调查和汇总。

3、博物馆馆藏文物清理工作有序进行，重点对馆藏一、二、三级珍贵文物进行了核查，同时，为全面了解博物馆文物藏品的价值，更好地开展馆藏文物的保护和利用，邀请专家组对我馆馆藏文物进行了级别鉴定，新增二级文物24件，三级文物838件，使我馆珍贵文物数量达到988件，为申报国家重点文物保护项目、全国博物馆等级评估奠定了基础。

4、县博物馆藏“猪形铜磬”入选“宜昌十大国宝”并参加了宜昌国宝精品展。

5、县博物馆讲解员参加第一届“楚凤杯”全省讲解员比赛，获市委宣传部通报表扬，参赛讲解员获优秀奖。

6、今年新增第四批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人1名;第三批省级传承人7名;完成了第四批民族民间传统文化代表性传承人和第二批非物质文化遗产传承基地评审工作。评选出了20名民间艺人为我县第四批民族民间传统文化优秀传承人，都镇湾镇庄溪小学为我县第二批非物质文化遗产传承基地。

7、完成了省级第四批非物质文化遗产项目名录的申报工作。8月27日，《长阳道教科仪音乐》被省政府列入第四批省级非物质文化遗产项目名录。

8、完成了《中国民俗志·长阳卷》编撰评审工作。

9、对《遗产法》和第八个“文化遗产日”进行了多形式的宣传，选送的长阳山歌《一股清泉水》参加了由市委宣传部、市文化局在夷陵广场举办的第八个“文化遗产日”庆祝展演活动。6月7日，在县实验小学举办了以“文化遗产与全面小康，人人都是文化遗产的主人”为主题的大型图片展，发放《非遗法》、《文物保护法》等宣传资料XX余份。12月，资丘南曲艺人代表湖北到北京参加了文化部和国家民委主办的中国少数民族非物质文化遗产展示周活动。

10、7月至9月，到资丘、渔峡口、大堰、磨市、榔坪、贺家坪、都镇湾7个乡镇对“九佬十八匠”展开全面调查，资料整理工作正在推进。

(三)文化艺术创作成果丰硕。

1、专业艺术作品创作取得新成绩。

20XX年，广场舞蹈“土家撒叶儿嗬”获第十一届中国民间文艺“山花奖”。音乐《行走的青春》获第一届全国打工歌曲创作大赛铜奖。音乐《清江画廊土家妹》获第八届湖北省屈原文艺奖作品奖，歌曲《画上的土家》在中央三套综艺频道展播。完成在宜昌举办的第九届中国国际民间艺术节开幕式3个节目的排练演出、第三巡演组到清江画廊度假区巡演及中外艺术家大联欢节目“土家撒叶儿嗬”的演出任务，9月21日，人民日报头版头条进行了“土家撒叶儿嗬”的演出文字和图片报道。

2、原创文学正以强劲态势发展。

今年，在全国公开发表各类作品千余件150万字。完成《土家族文学原创丛书》第二辑(上)编辑出版工作，《土家族文学》荣获第六届湖北文学类“优秀文学期刊奖”。散文《最后一把木椅》获XX年《散文选刊》年度散文奖二等奖，《琴弦和歌的时光》获中国散文学会XX年度散文奖一等奖。李瑜、周碧麟、覃万谋的散文作品集《低调的奢华》、《走不出你的情怀》、《春色满目》出版。陈孝荣在《榆林晚报》等报刊开辟“名家专栏”。

3、群众文化创作喜获新丰收。

县文化馆辅导完成了一批群文节目的创作任务，编排的幼儿舞蹈《推磨拐磨》在第二十九届宜昌市幼儿文艺汇演中获得表演一等奖，县文化馆获组织奖。黄传凤创作节目《迎宾曲》、表演唱《一个姑儿家》参加宜昌市旅游日演出。新创作编排广场舞《卓玛》、《花式体操》、长阳南曲《吊脚楼》、《又唱浏阳河》。

(四)业余体育训练落实规范化管理。

常年开展举重、羽毛球等项目的训练，目前开设重点项目为举重，有运动员13名;辅项为羽毛球，运动员11名。今年3月，县人民政府出台了《长阳土家族自治县全民健身计划(XX—XX)》和《长阳土家族自治体育争光奖励办法》两个文件，今年发放了第一批体育争光奖金9、45万元。10月，我县业余体校接受湖北省高水平体育后备人才基地验收，获得各级领导的高度好评。组织举办体育舞蹈裁判员、社会体育指导员培训，有近50人参加培训，并通过三级社会体育指导员考核。完成国民体质测试210人。

(五)竞技体育水平显著提高。

1、长阳籍运动员田涛、覃兰芳代表湖北省参加了全国第十二届运动会，田涛获得男子78kg级的季军，这是我县首次有运动员参加全运会并获得奖牌。

2、在吉尔吉斯斯坦举行的亚洲青年男女举重锦标赛上，覃丽丹在女子48kg级比赛中以抓举78kg获得金牌，挺举100kg获得金牌，以总成绩178kg获得总成绩金牌。

3、积极组队参加宜昌市第四届运动会，共组织了14支代表队，153人参赛，共获得金牌24枚，银牌15枚、铜牌9枚。同时，宜昌市第四届运动会组委会还授予长阳代表团为“体育道德风尚奖”代表团。此次参赛中，我县抓住青少年类夺金优势项目，仅在举重、乒乓球、射击三个项目就夺得了10枚金牌。

(六)群众文体活动丰富多彩。

1、组织开展“文化长阳·全民阅读”活动。全民阅读活动进一步深化，“十进一创”牵头单位制定了详实的实施方案，在全县范围内开展了“党员干部读书月”活动，举办了全县中小学生“美丽中国·文明湖北”主题教育读书活动征文演讲比赛、“快乐书旅”主题征文暨第十届“童之趣”杯征文大赛活动和“书香长阳·阅读引领未来”图书馆服务宣传周活动，各中小学校举办了经典诗文朗诵会。

2、积极举办各类美术书法作品展。举办长阳第七届美术作品展，展出持续一个月，作品包括书法、水墨画等种类百余件。县总工会、县文体局联合举办了第五届全县职工书画展览，共征集展出作品115件，其中，书法作品74件，绘画作品41件。举办纪念毛泽东诞辰120周年诗词作品展，活动中共展出60多位湖北籍将军创作的草书、魏书、隶书等80幅作品。长阳诗词楹联书法作品展、“残健共融喜迎新春——赠春联送祝福”活动等书画展览活动持续开展。

3、各类群众文化体育活动赛事精彩纷呈。6月26日，举办了全县首届体育舞蹈比赛，比赛分为青年组、中年组和老年组三个组别共参赛队13支，运动员86人，设中

三、慢

四、中

四、快

四、伦巴等5个舞种，共设金牌14枚。国庆前夕，在长阳文化广场举办了XX年全县老年人特色体育项目展示活动，来自5个社区和部分村中老年活动中心的8支代表队共250余人展示了15个特色体育项目。县体育总会、湖北银行长阳支行主办了“湖北银行杯”XX年长阳羽毛球联赛，共有10支俱乐部140余人参赛。举办XX年度乒乓球协会个人单打总决赛。钓鱼协会举办了XX年“清江鹏搏杯”垂钓大赛、邀请赛及团体赛三大赛事，共有208人参赛。游泳协会举办了第二届“白云边杯”横渡清江挑战赛。老年人体育协会举办了第十六届“夕阳红杯”门球赛。共主、协办全县企事业单位各类大型健身比赛类活动38次，参加人数达4183人。县委宣传部、县广电局、县文体局联合举办了“魅力古城梦想长阳——我要上春晚”XX长阳春节联欢晚会节目电视选拔大赛，大赛分初赛、复赛和总决赛三个阶段举行，总决赛与颁奖晚会(即县春晚)同时进行。

4、开展湖北省“快乐书旅”主题征文暨第十届“童之趣”杯征文大赛。共收到全县中、小学生文章1540篇。选送20篇上送省知识工程领导小组参加大赛，获得二等奖4名，三等奖1名，县图书馆获大赛组织奖。

5、乡镇群众文化体育活动活跃丰富。

资丘镇举办第38届资丘镇民族文化节暨“撒叶儿嗬”擂台赛，选送5名南曲艺人参加了国家民委和文化部联合举办的少数民族非物质文化遗产展示周活动。建立了桃山社区文化活动室。龙舟坪镇在元旦春节期间，组织多支民间文艺宣传队巡回演出60多场，在5个社区建立活动室并配齐农家书屋、共享工程设备，申报了全省农民健身工程项目资金10万元，举办清江清风故事会龙舟坪镇专场。榔坪镇投资4万元在长榔河集镇段南侧防护墙建设文化墙，展示图片、作品近400幅，培训第二套巴山舞骨干人员55人。完成了《山歌教学辅导资料》初稿的编写工作。都镇湾镇继续推进都镇湾故事进课堂活动，共有七位优秀民间艺人为学生授课达八十课时，发放都镇湾故事教材6000余册，实现了小学中故事教学全覆盖。举办第四届“都镇湾故事”擂台赛暨清江清风故事会。贺家坪镇在9个行政村都建立了薅草锣鼓表演队，全镇薅草锣鼓表演人数达450人，举办了第24届中秋文化节。大堰乡指导九柳坪村、赵家堰村举办农民运动会，打造本土文化品牌，新闻先后在央视《新闻联播》、《东方时空》、湖北电视台及三峡电视台播出。火烧坪乡开展多种文化活动，组织了“三八”妇女节文艺晚会、“火烧坪乡——县工商局”青年联谊会文艺晚会，协助中心学校举办“六一”文艺晚会。磨市镇综合文化站对外开放成效明显，多功能厅全年对外开放达5500人次。鸭子口乡举办了“红心向党”红歌会及鸭子口乡廉政故事会。渔峡口镇村级群众文艺队伍蓬勃发展，农民全年活动达1800多场，参加活动人次达12万。高家堰镇充分发挥民间艺术表演特长，大力开展文化进村活动，金盆村与县公安局、电视台联合举办“警民一家”故事会，向日岭村举办“放飞梦想”主题文化活动，流溪村举行了“书画进乡村，牵手弘国粹”主题文化活动，佑溪村举行“共建美丽乡村，共享美好生活”主题文化活动。举办“清江清风”故事会启动仪式。成立“高家堰诗词学会”，诗词进机关、进学校活动经验推广全县。

(七)扎实推进文化惠民工程。

1、有序推进公共文化服务体系示范区建设。一是推进乡镇综合文化站和公共文化设施建设。投入资金165万元，全面实施“三馆一站”免费开放。接受了专家组第五次全国县以上公共图书馆评估定级，11月，县图书馆被文化部评定为国家县级一级图书馆;将县文化馆新建项目纳入市民综合广场建设规划，为国家公共文化服务体系示范区创建奠定基础。支持6个社区建设文化活动室，配送了价值30万元的文化设施设备及图书。联合县民族文化研究会为全县100多个农家书屋捐送了价值10万多元的民族文化图书。开展全县文化体育基础情况大调研活动，组织机关干部对154个村，6个社区和11个乡镇进行了全面调查，摸清了基层文化体育基础设施设备、队伍发展等情况。

2、扎实推进“农家书屋”建设工程。加强管理监督，完善配套设施，巩固往年建设成果，使“农家书屋”的作用得到充分发挥，XX年，继续支持6个社区建起了农家书屋，从而实现了全县11个乡镇154个村6个社区农家书屋全覆盖、文化信息共享工程服务点294个终端全覆盖，全县160个“农家书屋”全年累计接待读者近27万人次。11月27日，举办了全县农家书屋建设“我的书屋，我的梦”演讲比赛活动，来自全县11个乡镇的11名选手以演讲的方式，展现了农家书屋给农村精神文化生活带来的新变化，充分体现了农家书屋作为公益性惠农工程的重要作用，产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖5名。并选送一名选手参加省新闻出版广电局举办的XX年全省农家书屋阅读讲演活动，获得优秀奖，我县获得活动组织先进单位。

3、农民健身工程成效显著。完成35个村级农民体育工程设施自建任务及都镇湾镇、磨市镇的“三个一”建设任务。自建本级全民健身路径7件套两套。新建村级标准篮球场、标准半场篮球场12个，室外乒乓球场16个。至此，完成了农民健身工程103个村“一村一点”建设及6个乡镇“三个一”建设任务。

4、积极开展送文化下乡活动。县歌舞剧团为农村送戏168场。县新华书店积极组织开展送书下乡活动，先后送书3、51万册。

(八)文化市场管理逐步规范。

1、积极组织并参与文化市场综合行政执法岗位大练兵、技能大比武活动。县文化市场综合执法大队全体人员学习了文化(文物)、广播影视、新闻出版(版权)等文化市场领域相关法律、法规及规范性文件，集中参加省文化厅统一组织的法律法规网上考试，并获得了良好以上成绩，同时提升了执法人员对文化市场法律法规的理解和应用能力。选拔业务能手赴市文化市场综合执法支队参加组队培训学习，于9月初代表宜昌队参加省文化厅开展的技能大比武活动，获得了第3名。

2、加强公共聚集场所的消防安全管理，确保安全运行。制定了文化市场消防安全专项整治工作方案。召开全县公共娱乐场所消防安全会议、全县文化市场安全专项整治暨消防安全培训会议等。今年以来，对我县文化市场消防安全日常巡查40余次，出动执法车辆20余台次，出动执法人员120人次以上。

3、规范网吧及娱乐场所管理。加强网吧及娱乐场所的日常巡查力度，每周对网吧及娱乐场所进行二次以上的巡查，引导各经营业主规范经营。与经营业主签订XX年安全生产及文明守法经营目标责任书及承诺书，实行严格的责任追究。在日常巡查和专项行动中，办理案件3起。同时全面摸清农村演出经营单位的基本情况，强化农村演出市场监管。

4、扎实做好全县“扫黄打非”工作。坚持以“宣传教育为主，行政处罚为辅”的原则，加大法律法规的宣传培训力度，在“

3、18”法制宣传教育日活动期间，对文化市场经营业主及从业人员进行法律法规宣传教育培训，印制宣传资料1500份，印制相关法律法规汇编500册，制作文化市场整治成果展版两块，在长阳广场展出，为市民提供相关法律咨询和服务。对政治性非法出版物以及“法轮功”等邪教组织印刷的反动宣传品等进行重点查堵，依法清查和打击侵权盗版出版物。全年共检查出版物市场245家次，检查印刷复制企业280家次，出动执法车辆20余台次，执法人员210人次，依法收缴非法图书、印刷品和盗版音像制品500多份。

(九)依托政策优势，发展壮大市场主体促进全民创业。

根据宜昌市文化局《关于成立宜昌市文化局文化产业领导小组的通知》(宜市文字21号)文件精神，认真落实发展壮大市场主体分解任务，今年来，积极引导、鼓励社会各界发展市场主体，文化产业类法人单位达到353家，个体工商户626户。

(十)认真组织开展联村活动。

发挥文化部门行业优势，组织文体局机关及文体系统二级单位干部职工，深入到资丘镇西阳坡村开展系列联村活动。5月中旬，送文化、科技、法律进村，开展了法律知识讲座，文物保护法规宣传图片展览、农业科技电影放映等活动，发放宣传资料350份。指导组建了西阳坡村民间文艺表演队，通过培训辅导，表演队在资丘镇第38届民族文化节撒叶儿嗬大赛中获得第二名。协助村两委班子制定了以加强基础设施建设，推进优势产业发展，鼓励农民外出务工，创建和谐平安山村为主要内容的新农村建设规划。指导该村成立了茶叶、栀果两个专业合作社，全村茶叶种植面积达到300亩，栀果达到500亩，还重点培育了13个专业养殖户。协助村委会筹集资金20万元，维修了10公里村级公路。为村委会配送了两台办公电脑，多方筹措资金1万元建立了村级文化活动室。三、二零一五年重点工作安排

1、以庆祝自治县成立三十周年为契机，全面推进文化体育工作。开展十个方面的活动，包括“风流土家魅力长阳”第三届全县职工文艺汇演、社区文艺演出、《清江清·长阳长》大型广场文艺晚会、大型民族歌舞《梦幻土家》专题文艺晚会、“迎县庆、庆五一”XX年全县职工篮球赛、考古出土文物展、西兰卡普织锦艺术展、纪念县庆三十周年大型摄影艺术展览、出版第三套《巴土文化丛书》及反映长阳三十年变化、宣传党的十八届三中全会精神为主题的文化大戏送戏下乡。

2、组织参赛全省十四届运动会、全省第八届少数民族传统体育运动会。

3、加大公共文化服务体系建设，继续推进文化馆、图书馆、博物馆和乡镇综合文化站免费开放工作。着力推进文化馆新建项目和农民健身工程。

多年以来，我校一直以为了让每一个学生都能自觉、快乐地参与到阳光体育运动中来，促进孩子们的健康发展，我们学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。

一、提高认识，多维组合，全力打造大课间活动品牌

(一)领导重视，健全制度，有力的后勤保障

我校成立了以校长为组长，班主任、体育教师为主要成员的“大课间”活动领导小组，完善并制定有关计划，形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织基础。

(二)以激励为评价手段，全面落实“每天锻炼1小时”为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天的上午第一节课后进行，总时间为为60分钟。每天由教导处、体育组对各班大课间活动开展情况作检查记录，以全体学生为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，以班为单位进行评比，并将评价结果与星级班级评比相结合;为提高教师组织大课间的责任意识，每学期末，由德育处组织，对教师的工作绩效考核直接挂钩。

(三)注重发挥师生的主体作用，群策群力不断改进并丰富大课间活动的内容。

大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，使我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步完善起来。

(四)加强与体育教学的有机结合，拓展大课间活动的练习空间。体育课有自己的教学任务，但根据教学内容的需要我们可以把大课间活动的相关内容巧妙地穿插进去，进行有目的地训练。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也可以通过体育课在不影响教学任务的情况下合理地安排大课间活动的演练，这样就拓展了大课间活动的练习空间与时间。

二、与时俱进、开拓创新，促进大课间活动新发展

大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。

(一)不断更新、完善、规范大课间活动。

通过师生们的努力，我们逐渐完善规范了大课间，把《课间十分钟》作为学生自主活动的背景音乐，让学生在轻松愉悦的氛围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有十分重要的作用。

只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。班级活动环节由原来简单而随意的内容形成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。使其内容更具科学性，极大地提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。

(二)从实际出发，突出大课间活动的特色。

我校大课间活动按照集中活动、按项目分块活动相结合的形式，参加活动，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性思维的开发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，开展“班级游戏自编自创”活动，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。

每天上午60分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，让孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。各项活动深受学生喜爱，大家在欢快的游戏活动中锻炼了身体，增强了体质。我们根据活动内容进行了精心的组织、合理的安排，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。班级以班为单位分成若干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同，并且根据教师特点，各班有着自己的特色。

三、依托课题，突出特色，全面提高学校管理水平。基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深入认识，我校坚定了“依托大课间课题，全面提高学校管理水平”的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性、学生言行仪表及站姿的规范性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。

(一)加强了常规教学，提高了体育教学质量

我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，所以，从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育教师课堂教学指导与评价，增强教学内容的针对性、目的性，强化并规范了体育课堂教学，提高了体育教学质量。

(二)张扬了个性，提升了学生体育素养。

每天一小时的体育活动，既减轻了学生的课业负担又提高了学生身体素质。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。此外，每天的大课间活动为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼的平台，比如我们平时进行的小型比赛及传统与趣味相结合的运动会，这些平台使学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，涌现了一大批体育特长生、体育爱好者。

(三)丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。

如今，大课间活动融健康、娱乐、文化于一体，广大师生易于接受、乐于参与的活动。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的增强，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生同台活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。

四、结束语

回顾我校开展大课间活动经历，我们有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获;我们也有一份激动，那是因为我们看到了孩子们在活动中快乐地成长;我们更有一份深深的感激，那是因为我们的活动得到了领导、全体教师、学生家长的支持帮助。

我校的大课间活动走到今天，虽然取得了一点成绩，但仍有不少需要改进的地方。创新是大课间活动的生命力。我们将在孩子们的游戏中，在不断的学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，并作为我校体育特色教育的有益补充，推动素质教育的深入开展。

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实《市人民政府教育督导室、市教育局关于开展“阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查的通知》精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：

一、认真组织，提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。

校长xxx为活动第一责任人，xxx同志负责本项活动日常工作的部署、实施和督导，负责活动资料的整理和收集。

从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措，加强监管。

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼;

2、用好大课间，在10：00——10：40各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与，分管教师做好记载。

3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

三、精心安排，内容丰富。

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。

精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点。学校认真组织，积极实施，在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的具体的内容：继续开展体育大课堂;精心组织各年级的下午体煅半小时;由于学校场地狭小，体育组还还制定表格督促学生回家自觉参加体育锻炼教育，通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果。

1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。

2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。

四、关注过程，加强考评。

在“阳光体育”活动启动仪式上，副校长谭习龙作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

在开学时，我校就研究构建了学校腰鼓舞、集体校园舞、班级特色活动三位一体的活动模式。并积极筹划努力推进，目前每周的大课间活动已经形成了班班有特色，生生有运动，秩序井然，生龙活虎的场面。

为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。

由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。阳光体育活动总结

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。

第二篇：体育活动

体育活动、体育教学安全制度

（体育活动）

1、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。

2、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

3、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。

4、不要强行让学生做一些力所不及的运动。

5、学生在参加田径、和赛跑时，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。

（体育教学）

１、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。

2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。

3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。

4、认真做好准备活动。

5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

6、体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向校长室汇报。

西南学区

第三篇：体育活动

第一周

体育活动：扑蝴蝶 活动目标：

1、通过与蝴蝶玩耍练习原地向上跳。

2、在扑蝴蝶的游戏情景中，感受运动带来的快乐。活动准备：

经验准备：幼儿熟悉歌曲《春天》并会表演；

物质准备：在草地上用两根绳子挂许多蝴蝶（有高有低，便于不同高矮的幼儿去扑）活动过程：

一、活动身体：

1、放音乐《春天》

幼儿跟着音乐做相应的动作。

2、鼓励孩子们一起模仿蝴蝶、小蜜蜂飞的样子。春天到了，什么小动物飞来了，它是怎么飞的？ 我们一起来学一学好吗？

二、幼儿游戏：

1、呀，你们看，那边草丛里有那么多的蝴蝶，我们一起去扑蝴蝶好吗？

2、可是，这里有一条小河，要想到那边的草丛里去，必须要走过这个独木桥，钻过前面的山洞，才能到达前面的草丛里去扑蝴蝶。你们敢过这个独木桥吗？

3、师和幼儿一起过独木桥、钻山洞。

我们在走独木桥的时候，要把两个手臂伸平，保持身体的平衡才不会掉到河里。

钻山洞的时候，因为这个山洞很小的，所以我们要膝盖和手都着地爬过去，才不会撞到头。

4、这里有这么多漂亮的蝴蝶，可是蝴蝶飞的那么高，我们怎么才能扑到呢？

（我们去试试看好吗？我们先每个小朋友扑一个蝴蝶）

5、你是用什么办法扑到蝴蝶的？你再去扑一个给我们看看好吗？

提问：他是怎么才扑到这个蝴蝶的？（跳起来）

6、幼儿原地练习向上跳。

我们再去试试看好吗？

7、请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。

你们看看，他在向上跳的时候，他的手臂是怎么样的？脚是怎么样的？

8、幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。

9、我们一起去把所有的蝴蝶都扑到好吗？（鼓励幼儿自己去尝试）

10、扑到蝴蝶后，数数看你一共扑到了几只蝴蝶。

三、放松身体：

1、师放音乐《春天》：我们一起来和蝴蝶跳跳舞好吗？（幼儿跟着音乐学做蝴蝶飞）

2、我们把我们扑到的蝴蝶带到我们的教室里去，请它和我们一起学本领吧！

回去的时候，你要带着蝴蝶一起钻山洞、走独木桥噢！

第二周

体育游戏：拉小车 活动目标：

练习向指定方向走,培养正确的走路姿势 活动准备：

1.场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。2.带小轮子的动物玩具若干。活动过程

1.教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走！”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2．注意事项

(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。

3、幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。

4、活动自然结束,幼儿做放松动作。

第三周

体育游戏：小马跑 活动目标：

1、让幼儿联系一个跟着一个跑，不拥挤、不掉队，以增强幼儿控制自己活动的能力。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。活动准备：带马头的竹竿若干 活动过程：

(一)开始部分 ：做准备运动，活动身体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）

（二）基本部分

1、出示马的头饰，引出游戏。师：小朋友，你们看看这是什么？（教师戴上头饰）我是马妈妈，你们是一群可爱的小马。今天我们要玩一个游戏，这游戏名字叫做“小马跑”。

2、老师交代游戏规则和要求

师：今天天气真好，妈妈我要带小马们去游玩。小马们要跟在妈妈的后面，你们要根据我的要求来做动作。但是游戏前，我要给你们提一个要求。小马要一只一只排好队，不能推、挤前面的小朋友，而且不能离开队伍。

3、师带领幼儿进行游戏

教师带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到草地吃青草。”然后幼儿蹲下，模仿马吃草的动作。接着教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到河边去洗澡。”然后幼儿做马洗澡的动作。最后，教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到操场来做操。（可进行两次）

4、分组进行游戏

教给幼儿玩马的玩法：把马放在腿中间，两手握住扶手，然后向前走或跑。

幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有扮演角色游戏的机会。

（三）结束部分

1、教师对活动情况进行评价。师：小马们今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表扬xxx。他反应很快，注意力很集中，动作做的很漂亮。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒

2、做放松运动

师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。

第四篇：体育活动

第五周

一、体育游戏：助跑单脚纵跳、卷白菜心 活动目标：

1、练习在行进纵跳时控制身体重心，掌握四肢协调的能力；

2、能遵守游戏规则开展小型器械游戏，玩好知道收拾整理。

3、能守规则开展大型器械，并注意安全。活动准备：

设置各悬挂物绑在棍子上； 活动过程：

1、教师根据幼儿人数、活动场地展开活动；

2、介绍运动重点：让幼儿学会简单的跳跃方法，掌握身体协调姿势，提高身体的平衡的能力，摸高的成绩的多少则是次要的。

3、教师可采用竞赛的方式来提高幼儿参与的积极性；教师可进行正确的示范动作。

4、幼儿练习时，注意观察、纠正幼儿不规范的动作，避免幼儿盲目乱跳。

5、复习卷白菜心的游戏，提醒幼儿要守规则。

二、分组游戏：球、羊角球、跳绳、圈及大型器械等 活动目标：

1、探索各种玩球的方法

2、练习近平衡能力

3、尝试各种跳绳的方法

4、喜欢参与体育活动

5、能收拾好玩具

活动准备：球、羊角球、跳绳、圈及大型器械等 活动过程：

1、分组游戏提醒幼儿在规定的场地范围内活动，不要随意更换器械与场地： 玩球、跳圈、滑板车、跳绳

2、教师重点指导玩滑板车一组游戏，注意安全，注意为幼儿增减衣物。

3、结束时简单评价，表扬认真的孩子，收拾好器械。

4、引导幼儿认真玩大型器械，能注意安全。活动反思：

在集中游戏中，幼儿能够根据教师的要求进行游戏，幼儿的兴趣浓厚，与同伴间能相互配合，但个别幼儿的规则意识还不强，没有遵守教师的要求，需要教师提醒。

在分组活动上，幼儿能够根据意愿进行分组，幼儿能够探索各种玩法，通过一物多玩，一人一具，多人合作共同游戏等。大部分的幼儿能独立收拾好玩具，只有个别幼儿需要教师督促。第六周

一、体育游戏：小马送点心 活动目标：

1、在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力。

2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。活动准备：

1、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张

2、布置好场地 活动过程：

1、引入游戏“小马送点心”

教师讲解并示范动作要领：马妈妈给外婆准备许多点心，小马帮助运点心去外婆家。点心把一袋袋放在仓库里，小马先拿一袋点心放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。

2、幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽，教师巡回指导。

3、比赛游戏“小马运粮”教师讲解规则：每位小马每次只能运一袋点心，过平衡木时不能跑，要注意安全。运完点心把篮子交给下位小马后要站到队伍的最后面（比赛可进行2—3次），以运到的点心最多的一队为胜利。

二、分组游戏：球、粘球、跳绳、飞盘等及大型器械 活动目标：

1、发展幼儿走步运球的动作以及练习近平衡的动作。

2、能合理利用器械，并能爱护和收拾器械。活动准备：呼啦圈、皮球、木桩若干 活动过程：

1、师重点示范走步运球的动作。

2、师让幼儿练习两个合作走木桩一个扶着，一个在上走。

3、幼儿自由选择器械进行分组活动，师观察提醒幼儿注意谦让，并注意爱护好器械，适时作好指导。

4、评价并收拾。活动反思：

在活动中，幼儿能积极参与体育活动，大胆参与游戏，能遵守一定的游戏规则。

在分组活动上，幼儿能根据自己的兴趣爱好选择器械，教师也能根据幼儿能力强弱进行调整。第七周

一、体育游戏：原地双手胸前传球、狡猾的狐狸在哪里 活动目标：

1、能掌握胸前双手传、接大球的手型。使幼儿初步学会用伸臂压指动作将球呈弧度地传出。

2、能遵守游戏规则开展小型器械游戏，玩好知道收拾整理。

3、能守规则开展大型器械，并注意安全。活动过程：

1、进场，热身；

2、介绍玩法；

对墙传、接球；两人对面传、接球；

传者将球从横线上面传过（可向前跨一步），接者等球落地弹起时用双手接住。如此互传；

3、教师必须掌握胸前传球动作的要领，能给幼儿做出正确的示范动作，要求幼儿练习接球时从中间接球开始，熟悉以后可以直接接球，视具体情况，不要求所有的幼儿都掌握；

4、幼儿练习，教师指导；

5、复习《狡猾的狐狸在哪里》，要求幼儿遵守游戏规则游戏。

二、分组游戏：球、跳绳、圈、羊角球等及大型器械 活动目标：

1、探索各种玩球的方法

2、探索各种玩圈的方法

3、练习弹跳和平衡能力

4、掌握跳绳的技能

5、喜欢与同伴相处

6、主动收拾好玩具，懂得玩好的玩具放回到原来地方 活动准备：球、跳绳、圈、羊角球等及大型器械 活动过程：

1、提醒幼儿在规定的场地范围内活动，不要随意更换器械与场地；

2、教师指定小组长来负责各组的活动安排，提示幼儿注意合理性。

3、注意为幼儿增减衣物，提醒幼儿多喝水

4、引导幼儿认真开展大型器械，注意安全。活动反思：

在活动中，幼儿能积极参与体育游戏，能互相合作，互相配合。在分组活动 上，幼儿能根据自己意愿选择材料，幼儿能在教师指定位置上进行游戏，能大胆 探索各种玩法，同伴间能互相促进。在体育活动时，幼儿能根据流汗情况适当 增减衣物，并能用毛巾擦汗等。第八周

一、集中游戏：运军粮 活动目标：

1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。

2、通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不同质地上所受的不同阻力，体验玩车的快乐。

3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质和体验战胜困难的喜悦。活动准备：

海绵垫铺成的“草地”、平衡木铺成的“桥”、用障碍物分隔成的“树林”等等 活动过程：

1、教师介绍玩法并示范：听到指令后第一个幼儿推着独轮车跑出，绕过障碍物（或过桥），推过“草地”，到粮仓前将一袋“粮食”放到车里，将车推回起跑线，把沙包拿出放到本队的小筐里。第二名幼儿在跑到起跑线推车出发。那一组最先跑完的就用欢呼以示胜利。

2、规则：（1）各个幼儿必须将车里的“粮食”拿出后，下一位幼儿才能出发。（2）车不能撞到障碍物，撞倒的要扶起后才能走。

3、幼儿根据能力列成几队，站在起跑线后一米左右的地方，开始游戏。

二、分组活动：毽子、球、羊角球、脚踏车及大型器械等 活动目标：

1、探索各种玩球的方法

2、练习踢毽子

3、练习弹跳能力

4、喜欢参加体育活动

5、能与同伴友好相处

6、懂得自己整理物品，并摆放整齐

活动准备：毽子、球、羊角球、脚踏车及大型器械等 活动过程：

１、请幼儿在规定场地内活动，小心碰撞到其他的孩子，活动前提醒幼儿安全事项，加强安全意识；

２、请幼儿分组轮换器械玩，并互相检查，看哪组保护器械最好，进行肯定与表扬；

３、大型器械游戏时要注意不要往人多的器械跑，自行协调，与同伴友好游戏，合作游戏； 活动反思：

在活动中，幼儿能与同伴友好相处，能遵守游戏规则，不打闹，相互合作共同游戏。幼儿能自主选择材料，爱护器械，能大胆想象，并尝试各种玩法。

幼儿能积极参与各种游戏，并能爱护器械，懂得根据天气情况增减衣物。

第五篇：体育活动

第一周

集中游戏：磁性人

分组活动：球、圈、揪尾巴等小型器械游戏 活动目标：

1、能较协调地进行跑、跳、钻、平衡等，并能坚持一定的时间。

2、体验共同游戏的乐趣。

3、能注意安全地在户外玩小型器械游戏。活动准备：

场地上指定的范围，皮球、呼拉圈、小辫子绳若干。活动过程：

1、组织幼儿到活动场地，练习一个接着一个围成圆圈。

2、师讲解游戏玩法。（详见领域P20）

3、师与小组幼儿示范游戏玩法，并强调规则。

4、“磁性人”不能转身，否则视为磁性消失。

5、幼儿自由选择活动器械自行组合分组活动。

6、提醒幼儿注意活动安全并相互交换活动器械。活动反思：

活动中训练幼儿的应变能力与快速反应，培养幼儿自觉遵守游戏规则；鼓励幼儿主动与同伴游戏，良好互动。开展的分组游戏幼儿参与性强但玩时常规稍有混乱

第二周

集中游戏：卷白菜

分组活动：圈、球、踩高跷、大型器械等 活动目标：

1、练习走、四散追逐及躲闪能力。

2、练习反应灵敏及控制能力，训练平衡能力、臂力及奔跑的技能。

3、促进思维发展，并能用简练、清楚的语言表达自己的意思。活动准备：

铃鼓１个，并在场地上画若干个四散开的圆点做菜筐、圈、球、踩高跷。活动过程：

1、热身准备运动。

2、介绍游戏玩法，规则：全体幼儿手拉手站成一个圆圈，指定出队头和队尾，由队头带领幼儿向圈里逆时针方向慢慢地走，边走边说“卷白菜、卷白菜”。走若干圈后，教师说“卷成一棵大白菜”时，幼儿站住不动，用数 数儿的方法确定是几层大白菜，如5层，教师说：“我们再卷几层就是6层的大白菜啦？”幼儿回答：“1层，5＋1＝6。”说对了，继续逆时针方向走成6层后，队尾变成队头，顺时针方向向圈外步，边走边说“松 白菜，松白菜”，直至走回原来的人圆圈后，说“松成一棵棵的大白菜”，同时幼儿挺胸、收腹站 好，教师问××小朋友“你这棵大白菜运到什么地方啊？”幼儿可随意回答如：“我要运到工厂去，让工人叔叔吃，造出更多的机器。”提问几个小朋友后，听铃鼓和教师的口令声四散跑开，声音停，幼儿迅速 蹲在附近的一个圆点上。没有找到圆点的小朋友继续跑，教师追逐，被追到的幼儿停止游戏（熟悉游戏后，可请2—3名幼儿和教师一起追逐其他小朋友）。教师问××小朋友：“你这棵大白菜是坐第几辆卡车 运来的？”××小朋友要回答出与教师铃鼓或口令声相符的数字，如铃鼓响７声或口令是7，则回答：“我坐第七辆卡车运来的。”回答不正确的幼儿停止游戏。休息片刻，游戏可重新开始。

3、幼儿游戏。

4、引出分组游戏的内容，提出游戏规则与要求。1）告诉幼儿在规定场地内活动，不要四散乱跑； 2）爱惜器械材料，不乱扔，有秩序地拿放；

5、指导幼儿旧器械玩出新玩法，提高幼儿对分组活动内容的兴趣。

6、讲评游戏情况。活动反思：

卷白菜的游戏孩子在中班时有玩过,本次的活动中老师还增加了计算活动让孩子在游戏中学习,幼儿的积极性很高,分组活动时多数孩子能在组长的带领下,在规定的场地内有秩的活动个别孩子在收拾整理方面还有待加强 第三周

集中游戏：穿地道

分组活动：拍球、高跷、滑板车及大型器械。活动目的：

1、让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

2、练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。活动准备：

球、高跷、滑板车及大型器械等。活动过程：

1、热身，入场。

2、引题，介绍玩法。

让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。

3、交代注意事项

教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。

4、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。

5、整队，休息，结束。

6、提出分组活动内容，让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。

7、分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。活动反思：

幼儿对集体游戏的兴趣浓，每个幼儿都能积极的参与，大部分幼儿能遵守游戏规则玩游戏，幼儿能认真开展分组游戏，能较好地爱惜器械材料，不乱扔，有秩序地拿放，个别幼儿不够守规则，提醒后能改正。

第四周

集中游戏：机器人

分组游戏：揪尾巴、羽毛球、高跷、大型器械等 活动目标：

1、练习快步走、跨步走及快跑。

2、能守规则游戏。

3、能注意安全玩大型器械。活动准备：尾巴、羽毛球、高跷等 活动过程：

1、引起幼儿活动兴趣，强调游戏常规。

2、引出机器人的游戏。

3、讲解游戏玩法，并请个别幼儿示范。

4、幼儿游戏，教师强调遵守游戏规则。

5、引导幼儿分组选择器械，开展活动。

6、幼儿游戏，教师巡回指导。

揪尾巴、羽毛球、高跷等游戏，要求幼儿守规则。

7、引导幼儿认真守规则玩大型器械，并知道自我保护。

8、讲评游戏情况。活动反思：

幼儿兴趣很浓厚，对于游戏的规则感觉非常新奇，因此玩的时候精神很集中，刚开始时对玩法不是很熟悉，出现了错误，在巩固后能较快地发现自己与同伴间的问题，玩得很好，分组活动时，有个别孩子没有将掉在地上的器械拾起，或是不会自觉地整理，经提醒后得到了进步的发展。第五周

集中游戏；我们邀请一个人 分组游戏：球、高跷、飞花等 活动目的：

1、能守规则开展游戏，培养幼儿的规则意识。

2、练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。活动准备：球，高跷，飞花等 活动过程：

1、组织幼儿到户外，引出游戏内容，讲解游戏玩法。

2、请两组幼儿示范游戏，并强调游戏规则。

3、引导幼儿认真玩，《我们邀请一个人》游戏。

4、让幼儿选择器械游戏，要求幼儿守规则游戏。

5、分组活动，让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。

6、重点指导玩绳子的幼儿注意先将绳子放在脚后跟，甩绳子时同时双脚同时跳起，并注意避开别人。活动反思：

幼儿能在规定场地内活动，分组轮换器械玩，互相检查，看哪组保护器械最好，进行肯定与表扬；体验共同游戏的乐趣。大型器械游戏时要注意不要往人多的器械跑，自行协调，与同伴友好游戏，合作游戏。