新老师每月总结

第一篇：新老师每月总结

三月份总结

秀田小学 陆英梦

匆匆忙忙又一个月，平心静气坐下来反思一个月的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本月的工作情况作出总结。

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。创设生活情境，激发探究欲望。整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。

总之，本月我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，1

如：如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己

四月份总结

秀田小学 陆英梦

本月，在教学工作方面，我负责数学这门课的教学工作，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了充足的课前准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

五月份总结

秀田小学 陆英梦

本月除了授课之外，我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平，使我明白了教学的目标和方向。

十一月份也是工作任务比较繁重的一个月，教学任务固然艰巨，但只要敢于面对，摆正心态面对挑战，一切问题就会迎刃而解，首个摆在我面前的任务就是公开课，为此我做了精心的准备，认真记录学习内容，脚踏实地，大胆创新的领悟课程标准，以新思路，新方法来指导自己的公开课方案，同时虚心向有经验的教师请教，查阅了大量资料，细心制作了PPT课件，最终拿出了一节符合自身风格，深受学生喜爱的公开课，为本月的教学工作填上了一个美丽的音符。

六月份总结

秀田小学 陆英梦

一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情

感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作配合的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种原因，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。

二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积

极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任务。

三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

第二篇：新老师每月总结

九月份总结

时光荏苒，从刚开始参加工作到现在已经有足足一个月时间了。

没正式上班前，我就满怀着热情与憧憬，因为我的角色马上就要从一名学生转变为一名教师。我期盼着见到真正属于自己的学生，期盼着我的教育旅程快快开始。我憧憬着用自己的知识，满足孩子的求知欲望；憧憬着用自己的汗水，打理班级的课堂。

第一次参加工作，终于体验到怎一个“累”字了得。毕竟大学生活与工作是截然不同的。安逸、悠闲、美妙的大学过惯了，就觉得工作很累。工作有工作的压力、负担。不过还好，慢慢地，我已经逐渐适应了。

刚开始上课，不太适应。后来，上了几节课，慢慢熟悉了这群孩子，同时我也感觉课堂组织调控的重要性。鉴于自己是新老师，我也一直有一个信念，希望做一个朋友型的微笑老师。但我发现，这不行的。后来，师傅告诉我，该树立威严的时候就要树立威严，经过一个月的磨练，我也渐渐适应教师的生活了，唯有对一件事的兴趣和热爱，你才能干好这件事。因此，继续慢慢学习和摸索，热爱自己教师这份工作，继续改进自己的课堂，继续我的教育之旅。

十月份总结

两个月以来，我已经渐渐的适应和熟悉了教师的生活节奏和工作方法，主要体现在我的教学工作方面以及学校新组建的舞蹈队队员选拔工作。

在教学工作方面，我负责现代礼仪这门课的教学工作，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了充足的课前准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。除此之外，我还负责了学校的舞蹈队选拔工作，我们学校的舞蹈队队员都是才挑选的新队员，学生缺乏专业上的舞蹈知识与基本功是挑选队员的最大障碍，但我不怕困难，敢于面对，仔细而又心细的挑选了一批具有一定舞蹈基本功的学生作为舞蹈队的新成员，接下来的工作就是要把专业的舞蹈知识和基本功传授给这些新进的队员们，为以后学校舞蹈队取得优异的成绩而打下良好的基础。

十一月份总结

十月份是自我参加工作来的第三个月，除了授课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平，使我明白了教学的目标和方向。十一月份也是工作任务比较繁重的一个月，教学任务固然艰巨，但只要敢于面对，摆正心态面对挑战，一切问题就会迎刃而解，首个摆在我面前的任务就是当老师后第一次公开课，为此我做了精心的准备，认真记录学习内容，脚踏实地，大胆创新的领悟课程标准，以新思路，新方法来指导自己的公开课方案，同时虚心向有经验的教师请教，查阅了大量资料，细心制作了PPT课件，最终拿出了一节符合自身风格，深受学生喜爱的公开课，为本月的教学工作填上了一个美丽的音符。其次，舞蹈队已经成立，通过我的悉心指导和学生们的认真学习，我们已经排练出了第一个舞蹈《XXX》，也为迎接十二月份的素质教育课题打下基础。

十二月份总结

光阴匆匆，转眼又是一月，学校也进入了最繁忙的时间，同时开展了素质教育课题的活动，我也在为这次活动做着积极的准备，在教学工作方面，我主要担任现代礼仪课的教学工作，另外担任学校舞蹈队的训练工作，虽然工作任务繁重，但我仍旧经常保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作，为迎接这次素质教育课题活动，我坚持翻阅《中国传统文化与舞蹈》，《舞蹈编导学》等书籍，认真准备了《XXX》作为迎接此次素质教育课题活动的舞蹈，由于舞蹈队新组建不久，学生们专业上的练习和舞蹈基本功略有不足是训练中的最大问题，为了给全校奉献一出精彩的舞蹈演出，我和舞蹈队的孩子们共同努力，加班加点训练，为了让同学们能更好的表现歌曲，我采取示范，模拟等多种方法，调动学生的积极性和参与意识，最终功夫不负有心人，舞蹈《XXX》表现内容丰富，感染力强，气氛浓厚，取得了良好的成绩。

第三篇：新教育每月一事

新教育每月一事

朱永新

1月，“让我们学会吃饭”——新教育每月一事之一

为新年的第一期专栏写下这个题目，我想许多人会诧异：吃饭有什么好学习的？

这是我从一个小故事中得到的启发。据说，有一个中国人在意大利罗马曾经遭遇过一次他一辈子也不会忘记的耻辱：在下榻的第一个酒店的电梯门上，他看到了用钢笔书写的并且是添粗了笔划的四个中文大字“请勿吐痰”。这四个字在这美丽的酒店里非常刺目！酒店里使用的是意大利语言，酒店服务单上有三种语言：意大利语、英语和日语。中国文字在这些冠冕堂皇的地方排不上号，却在电梯门口以警告的形式出现。可见，中国人吐痰的习惯是多么地令人厌恶。更加可怕的是，甚至有人把随地吐痰作为我们民族的“国粹”而加以讽刺。这是一个我们已经与之斗争了几十年的坏习惯！

随地吐痰是一件小事，甚至比吃饭还要小。但是，它是一件恶习，是呼吸道疾病传播的万恶之源，是影响环境景观的罪魁祸首，同时，它又是一种损人不利己、缺乏道德的恶习。几乎没有人不懂得这些基本的道理，但是为什么随地吐痰仍然是我们独特的“风景线”，为什么？！因为我们的教育一直没有认真地关注这些小事情。所以，当我听说江苏翔宇教育集团把“不随地吐痰”作为校训的时候，我曾经为卢志文校长的用心而喝彩。

人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。所以，古代教育往往要从“洒扫、应对、进退之节”开始。

从2006年开始，新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。经过反复讨论与研究，我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是：（1）主题的选择立足与学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯，阅读的习惯，写日记的习惯等。（2）主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们不闯红灯”、“让我们去踏青”、“让我们去玩球”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。而且，我们希望在具体落实的时候，要根据不同年级的特点螺旋式上升。（3）主题的活动与新教育实验的六大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。

我们初步设计的每月一事主题如下： 吃饭（节俭）（1月）走路（规则）（2月）种树（公益）（3月）踏青（自然）（4月）扫地（劳动）（5月）唱歌（艺术）（6月）玩球（健身）（7月）问候（交往）（8月）阅读（求知）（9月）、家书（感恩）（10月）演说（口才）（11月）日记（自省）（12月）

选择“让我们学会吃饭”作为一年的第一个月的主题，首先是因为“民以食为天”，吃饭是我们日常生活中最常见的行为。学会吃饭不仅与节俭的美德有关，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不仅是我们应该知道的道理，珍惜粮食更应该是我们要学会的习惯；学会吃饭也与文明的礼仪有关，如何吃得更加有涵养，如吃饭的生活不应该大声说话，不应该把筷子伸到别人面前，不应该发出奇怪的呼噜声等，是应该掌握的行为；学会吃饭还与身体的健康有关，现代人的病基本与吃有密切的关系，如何了解食物的营养，如何控制饮食的适度量等，也是我们应该知道的常识。

在进行新教育每月一事的时候，各个学校可以结合自己的特点，进行创造性的探索与尝试，选择什么样的阅读材料，开展什么样的活动，没有必要千篇一律，都可以充分调动教师与学生的创造性。

让学生了解各种交通规则；开展“交通知识小竞答”活动，评选“交通小卫士”等。三是“持之以恒遵规则”，让学生在家庭中、在学校里进一步延伸对于规则的理解与实践，通过自评、互评、师长评等形式，采用“日日反思、周周评比、月月表彰”的方法，提高规则意识，强化规则。四是“ 英姿飒爽展规则”，以队会等形式展示活动成果。

也有学校把《小学生守则》作为规则学习与实践的重要内容。我希望，无论采取什么样的方法，能够通过不闯红灯这样的“小事”，让我们真正学会遵守规则，学会慎独，是新教育人2月的必修课。

3月，让我们一起去种树！——新教育实验每月一事之三

如果你细心地看一下3月的节日，你就会发现，三月的节日是最多的。从3月3日的全国爱耳日，到 3月5日的青年志愿者服务日；从 3月8日国际妇女节，到 3月9日的保护母亲河日；从3月12日的中国植树节，到3月14日的国际警察日；从3月15日的世界消费者权益日，到3月21日的世界森林日；从3月21日的世界睡眠日，到3月22日的世界水日；从3月23日的世界气象日，到3月24日的世界防治结核病日；如果加上中小学学生安全日和西方的复活节，就更加丰富多彩了。

作为学校，如何利用这些节日做文章，开展各种生动活泼的活动，对于学生的人格成长与公民情怀有着积极的意义。在这些众多的节日中，我建议以3月5日和3月12日为重点展开活动。而活动的主题是：绿色与公益。在这个月，以种一棵树，做一件好事（如去一次敬老院，去社区检一次垃圾等）为形式，让师生有公益的意识和情怀。活动的口号可以是：“播种希望，收获未来”、“赠人玫瑰，手有余香”。“用心感动每个人，用爱拥抱每一天”。

这里，我重点介绍一下江苏海门镇中心小学的关于“植树，奏响公益活动的交响曲”的活动设计。他们的活动分为四个部分。一是“在绿波里寻觅”。主要包括让学生搜集与绿化、公益的相关知识，并在班内交流，让同学们了解生存环境的绿化现状，知道绿化对我们的生存环境所起到的积极作用。搜集与绿化公益有关的故事、诗歌、书籍，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍，如《秘密花园》、《种树的男人》、《花婆婆》、《胡萝卜种子》等。搜集与雷锋相关的知识，组织交流，了解雷锋的事迹，并从中获得启迪。搜集与绿色公益和雷锋有关的歌曲或童谣，唱一唱这些歌曲或童谣。

关于种树有许多精辟的文字和图书。老师们可以引导学生去研读和思考。如两千多年前的管子曾说：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；百年之计莫如树人。”而“前人栽树，后人乘凉”、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”、“参天大树，叶落归根”、“树有春夏秋冬，人有悲欢离合”、“一叶障目，不见森林”、“大树招风，小树易折”，这些成语典故，更加会让学生从树悟出人生哲理。如果更加深入下去，学生们会对于“种子与岁月”的哲学问题进行思考。

二是“在研究中成长”。主要是结合阅读、调查、研究，让学生了解植树节的由来以及世界各国植树节的活动，了解为什么要在春天植树、本地区可以栽种哪些树、植树的步骤和方法，了解环境·植物·人的关系等。

三是“在春光里实践”。主要包括结合3月5号的学雷锋日为社区、班级、邻居或同学做一件有意义的事，为植树活动写一封富有创意的倡议书，开展有效有意义的植树活动（如学校里的手拉手班级，可以一起种下一棵象征彼此友谊的“友谊树”；几个好伙伴为一组，一起种下一棵“成长树”；同一个月生日的学生在一起，共同种下一棵“生日树”；邀请热心志愿者家长一起参加植树活动，种下一棵“家庭树”；邀请校外辅导员或其他领导一起参加，种下一棵“祝福树”等，并记录小树的成长过程，在班级里进行一次植树登记统计等）。同时，结合三八妇女节为母亲和奶奶制作一张感恩卡，帮助做一些家务等。

踏青既要让孩子们尽情玩耍、放飞心情，也要注意指导点拨，让孩子们用心留意、学会观察。

4月的清明节，扫墓往往是踏青的最传统的项目，可以组织教师和学生们前往烈士陵园，缅怀为了中国革命和建设而牺牲的先烈们，也可以让学生参加家庭的纪念扫墓，怀念逝去的长辈。这样的活动，对于学生人生社会、认识人生，具有非常重要的作用。

4月23日的世界读书日，也是值得特别重视的日子。可以结合让孩子们吟诵春天的诗歌美文，或者进行儿歌、童谣的创作比赛，让孩子们寻找春天的踪迹、发现春天的美丽。无论是杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”还是苏轼的“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看处几清明。”在这个特别的时候，应该会给学生特别的感受。

当然，四月踏青的活动设计是可以丰富多彩、别出心裁的。如江苏海门的一所小学进行的“我给鸟儿安个家”活动，就非常有创意。他们让学生亲手做了许多鸟巢（爱心屋），将这些鸟巢固定、安装在棵棵大树上。期望鸟儿途经学校时有一个休闲的驿站，有一个遮风避雨的家。孩子们亲手制作的鸟巢各式各样；有的变废为宝，把装牛奶的大纸盒前面剪一个洞，然后把牛奶盒的四周粘上树叶；有的用木头和钉子做了一个巨大的鸟巢，里面放了一些干草；还有采取原始环保的方法，用树枝和干草编织。这项活动提高了学生的动手操作能力，激发了学生的创新潜能，引导学生学会“互爱共存”，帮助学生逐步认识和理解生态城市的内涵，延伸了和谐社会的构建体系——“鸟?人?自然——和谐发展”。

所以，我衷心希望，我们每一所新教育实验学校都能有一次快乐的踏青，让我们和美丽的春天去约会！

五月，让我们学会扫地！

五月的鲜花开遍了原野。五月的第一天就是国际劳动节。因此，新教育实验把每月一事的主题定为劳动——让我们学会扫地！

说起扫地，有一个经典的故事：东汉时有一位名叫陈蕃的少年，自命不凡，一心只想干“大事业”。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。

这个故事是说做大事与干小事的关系的，任何大事都是由小事积累而成，任何伟大的人，都是从会扫地这样的小事做起。但是，从另外一个方面来看，这个故事也阐述了劳动的意义与价值。

在应试教育的压力下，我们已经远离扫地这样的“小事”。现在的许多学生连削铅笔、穿衣服、整理书包这样的事情多需要父母代劳，甚至有报道说有学生在外面参加夏令营时连鸡蛋壳也不会剥。以至于我们的学生缺乏基本的生活技能，80后、90后的年轻人成立家庭以后不会自己做饭，无法安排基本的家庭事务。这些问题，与我们的学校教育远离了劳动技术教育是有密切关系的。

新教育认为，对于每一位深爱自己孩子或学生的父母与教师来说，应该学会让孩子和学生自己的事情自己做，应该让孩子和学生承担必要的劳作。从某种意义上说，剥夺了孩子和学生的劳动权利就等于使他们丧失了成长的机会。而放手让他们参加劳动实践，使他们具有起码的生活自理能力，在劳动中学会尊重他人、理解他人，培养良好的劳动习惯，将使他们终生受益。

劳动也是塑造学生良好个性品质是一个有效途径。通过适当的劳动实践，能磨练学生的意志，有助于学生形成不畏困难、勇往直前、锲而不舍、不达目的誓不罢休的精神；在劳动中鼓励学生克服困难最终取得成功，能增强学生的自信心，增强学生热爱劳动、热爱生活的

使用方法。如钉锤、电工钳、小刀、手锯、剪子、小铲等。

五是学会一生有用的劳动技能。如做饭（让学生知道如何洗米、如何根据人数加米加水，如何使用电饭煲等），烧菜（让学生学会烧几个家常菜，如炒鸡蛋、番茄鸡蛋汤、醋溜白菜等），洗衣（让学生学会手洗衣服，和用洗衣机洗衣），打扫（请学生与父母每周进行一次家庭大扫除，全家人一齐动手，分工合作做家务劳动），缝补衣服等。

特别需要注意的是，当学生做错事，犯错误之后，教师和父母切不可用劳动作为处罚手段，那样会使他对劳动产生误解。另外，特别要强调劳动过程的安全，让学生了解使用厨房的灶具、家用电器时需要特别注意的安全事项，如保证厨房空气畅通、每餐结束之后，作厨房清洁卫生工作时不要忘记切断三源（电源、水源、气源），检查是否切断了电源，是否关紧了水龙头，是否关闭了煤气开关。农村的柴灶更应注意，不要在灶前堆放过多的柴草，不要烧长柴草。使用高压锅煮饭时，一定要经常检查垫圈和易熔片。饭煮好后内部的气未放完时，不能打开盖子。端稀饭菜汤时，最好用托盘，以防烫伤；给来客倒开水泡茶时，也要注意防止烫伤。等等。

陶行知先生说过，“人生两个宝,双手与大脑” 让我们从扫地做起，把学生培养成为热爱劳动、尊重劳动、善于劳动的人！

六月——让我们学唱一首歌——新教育每月一事之六

我一直有这样的梦想：在我们的新教育实验学校中，每一个孩子的身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会乐器，有的善书法，有的能舞蹈，有的精绘画，他们有的能够亲近徐悲鸿、齐白石、毕加索、雷诺阿、罗丹，有的能够沉醉于《春江花月夜》、《二泉映月》、《梁山伯与祝英台》、《蓝色多瑙河》、《田园交响曲》，还有的能够欣赏中国的古典戏曲如昆曲、越剧、京剧等。我不是希望每一个孩子都成为艺术家，而是希望他们能够成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术的人。一个人，如果能够让艺术陪伴一生，他一定是一个精神生活丰富的人。

在所有的艺术中，涂鸦（绘画）和唱歌（音乐）也许是最容易亲近和走进的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易学习和表现的。其实，人的一生就是从婴儿时期“咿呀呀”的歌唱开始的，儿童本来就是世界的天使、音乐的精灵。而在人们的日常生活中，唱歌也是最普及最方便的调节情绪、活跃气氛的艺术活动。忧伤的歌曲有助于宣泄不满、压抑等不良情绪；轻快的歌曲能振奋精神、增加快乐，唤起人们对生活的激情。著名匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家李斯特就曾经说过，“音乐可以称作是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话和被一切人理解。”

六月是属于儿童的。六月一日，就是国际儿童节和国际儿童电影节，六月三十日是世界青年联欢节，所以，我们选择六月作为艺术教育月，选择学唱一首歌，作为艺术教育的抓手。希望通过每年一个月的艺术教育活动，让我们的孩子能够会一两样自己喜欢的乐器，会几首能够陪伴自己一生的歌曲。

在六月，可以向所有的师生提出能独立、自信地清唱一至两首歌的基本目标要求。有学校总结出一些学习唱歌的经验：一是反复聆听。可以通过“每周一歌”的活动，利用课间活动时间在学校广播台反复播放需要学唱的歌曲，学生通过反复聆听学会歌曲。同时，可以请音乐专业老师或者校园歌手，利用学校闭路电视系统，在每周的第一天安排30分钟时间，通过视频向全校学生进行面对面的教学，而后的三天采用播放广播的方式，让学生反复聆听，最后一天播放伴奏带，学生和着音乐来演唱。二是认谱视唱。利用音乐课，采用课堂教学与视听结合的方式，教会学生运用上述媒介来学习视唱乐谱，拥有一个自主学唱新歌的本领，奠

排？新教育每月一事建议，让学生每天有三十分钟到一个小时左右的运动时间，培养学生的运动习惯与运动兴趣，是一个非常重要的选择。

目前，学校体育已经成为少数体育尖子的“专利”，在有些学校，甚至不能正常开设体育课程，学生的体质明显下降，小胖子和“豆芽苗”越来越多。

事实上，运动是教育的最重要的内容之一，让学生懂得运动、热爱运动，养成运动的习惯，对于学生来说是终身受益的。体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量。无论是在课堂上的训练，还是在竞技场上的比赛，它都要求学生或运动员挑战自己的体能，挑战自己的过去，挑战自己的极限，要求学生或运动员咬紧牙关，抗衡对手，坚持到最后一刻。“两强相遇勇者胜”，在势均力敌的情况下，往往是意志力成了决定胜负的关键。所以，几乎所有的教育家都提出过“文明其精神，野蛮其体魄”的主张。

在所有运动中，开展最便捷、学生最喜欢的是球类运动。无论是普及性非常高的篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球，还是最近几年开始流行的网球、台球、橄榄球等，各种各样的球是中小学生最喜欢的玩伴，球类运动不仅能让他们的灵活性、耐久力、速度、毅力得到锻炼，让他们变得更加勇敢、机智，还能够增强他们的规则意识，培养他们的团结合作、集体主义的品质。

有些新教育实验学校已经对七月的玩球进行了探索，并且取得了较好的成效。他们具体的做法有：

一是“徜徉文字，捕捉运动精、气、神”。让学生通过阅读诸如《奥林匹克圣歌》、《运之蕴》、《同在南方天空下》、《运动员赞美之歌》、《体育之研究》，以及中国女排姑娘的报告文学等体育方面的文字，感受体育运动的内在美。

二是“驰骋赛场，体会运动快、高、强”。在暑期快到之前，可以组建各种各样的小球队，学生自由组合（可以跨年级甚至跨学校）、自己命名（苏州的姑苏晚报-可口可乐杯暑期足球比赛有100多支自己取名的中学生足球队）、自选队长、自定章程、自请教练（可以是学校的老师指导，也可以邀请社会上的体育爱好者或者父母）以俱乐部的形式开展联赛，球队还可以设计自己球队的标识、球队精神、行动口号等，以加强凝聚力和吸引力。除了各种各样的球类俱乐部，还可以成立游泳、跳绳、长跑、自行车等方面的兴趣小组和俱乐部，让孩子们在绿茵场驰骋，在游泳馆里逐鹿，挥洒汗水，绽放活力，体验夏季的热情。也可以举行各种球类游戏（模仿与创编、小型与大型）、开展球类技能运动（个人与个人、个人与组合、组合与组合）等，调动他们的运动兴趣。一句话，让他们好好“疯”一下，放松一下，体验运动的激情与美丽。通过这样的活动，让每一个学生找到自己喜欢和擅长的体育运动项目，逐步形成终身热爱的运动项目。

当然，暑期的体育运动特别要注意安全的问题，无论是游泳还是球类运动中，都经常会出现意外伤害事故，这也是许多学生尤其是女生不喜欢运动的原因。所以，在放假前的体育课上，要让学生们了解如何防止各种可能的伤害，掌握一些自我保护与自我救助的方法，包括如何使用消毒药水、胶布、棉绷带、邦迪胶布、止血药粉、止泻药、杀菌药膏、小剪刀、湿巾纸、毛巾等基本药品和物品。

三是“研究学习，揭开运动玄、妙、趣”。走进才会尊敬，运动的兴趣与对于运动的了解有着密切的关系。学生关注运动往往是从一个个问题开始的，如“为什么会有奥运会”、“各种球类运动是怎样起源的”、“篮球比赛的规则为什么这样设置”、“乔丹为什么那么伟大”、“罗纳尔多为什么这么棒”、“姚明为什么那么受人欢迎”、“为什么说乒乓球是中国的国球”等等。可以从学生们的这些问题出发，确定关于运动的研究性学习主题，这些主题可以是关于运动本身的，也可以是关于特殊运动员的；可以是关于运动精神的，也可以是关于运动之国的，还可以是对与运动有直接关联事物如运动服装、运动器械等内容的，让他们在兴趣的驱动下，通过网络、书籍、家长、同伴等各种资源和途径，自主开展研究性学习，洞悉运动的奥妙，它转瞬即逝，却往往留下恒久的回忆。富者虽富，却无人肯抛弃； 贫者虽贫，却无人不能施与。

它带来家庭之乐，是友谊绝妙的表示。

它可以使疲劳者解乏，又可给绝望者以勇气。

如果偶尔遇到某个人，没有给你应得的微笑，将你的微笑慷慨得给予他吧，因为没有任何人比那不能施与别人微笑的人更需要它！

我曾经说过，我们的孩子越来越不会笑了，有各种各样让他们笑不起来的理由。但是,我希望新教育实验的学生与老师们笑起来。其实,生活就是一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭。所以,希望我们的学生与老师能够主动与见到的每一个人微笑地打招呼，微笑地面对生活,面对你见到的每一个人，每一件事。希望我们的学生与教师能够在见到人的时候说一声:“您好”,让对方听得出你心灵的微笑。希望我们的学生与老师在家庭里对你的亲人微笑,在学校里对同学和同事微笑。有那么一天,你会发现,微笑改变了你的生活。的确，微笑地问候是很重要的，因为它是与人相处的第一步，会给別人留下第一印象。一个人给别人最初的印象往往是在见面的几分钟内形成的。

事实上，人与人之间的沟通与交流正是从打招呼开始建立起来的。打招呼一般由四个基本环节组成：一是看着你要问候的人的眼睛；二是真诚地微笑，一个微笑，会像是一束阳光照亮别人的心田；三是问好。问好的时候如果知道别人的名字，叫名字或者尊称也很重要，因为它使问候更有针对性。如果不知道名字，点头叫一声“您好”，也是非常重要的。

八月的每月一事，也可以利用主题阅读的方式进行，许多学校选择了关于交往与朋友主题的诗歌散文，让学生领略友谊的价值和意义；许多学校开展了研究性学习，让大家讨论交往的技巧与原则。也有一些学校在不同的年级设计了不同的综合实践活动。如江苏海门的一所学校，把小学低年级的实践主题定为“我是小主人”。让学生在家里当一当小主人，邀请一些同学或者亲友的孩子到家里做客，学会招待小朋友；也可以进行“我是小客人”的活动，到别人家里做一做小客人，学会做客的礼仪与方法。让孩子们走出以自我为中心，学会接触、接纳不同角色的儿童。在交往中体验有朋友的快乐，培养主动招待别人的能力。

把小学中年级的实践主题定为“我是小天使”。活动立足点是爱家、爱生活。独生子女的骄纵现象，留守儿童隔代亲的交往问题，都是我们这个阶段孩子需要思考的主题。让学生学会主动地对父母和家人说“早上好”、“晚安”，主动地帮助爸爸妈妈做一些家务，或者跟着他们到社区做义工，帮助弱势人群，在感恩中健康成长，寻找到更多的成长意义。

高年级的实践主题，则可以定为“我是小记者”。让学生以“小记者”的身份，走入社区，了解社会，通过采访、调研等活动，在与陌生人的交往中树立自己的人生理想。在感兴趣的话题中，学生体验交往在生活中的交往意义。

酷热的八月，让我们从一声问候，一个微笑开始，架起与朋友、家人、师长间心灵沟通和交流的桥梁与纽带，为别人也为自己带去一缕清凉。

9月，让我们每天阅读十分钟——新教育每月一事之九

没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马能像

一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。

这条路最穷的人也能走

1读之星”、“故事大王”、“小小图书收藏家”等评选活动。特别要鼓励各种形式的亲子共读，因为这是培养学生阅读兴趣，建设学习型社会的关键所在。

在广泛阅读的基础上，可以组织学生开展一些阅读研究的综合实践活动，如低年级学生可以进行“魅力童话”“魅力诗词”“走近XX作家”“我看送别诗（怀古诗、战争诗、思乡诗、借景抒情诗、托物言志诗）”等活动；高年级学生则还可开展“名著人物性格研究”“诗人与作品风格研究”等活动。

这里再特别介绍江苏海门新教育实验区部分学校的一些内容丰富的阅读推进活动。在小学低年级，他们开展诗情画意的读写绘活动，要求1．每周师生共读一本图画书。如《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《小猪变形记》等。2．学生将听到的绘本故事讲给家长或自己的弟弟妹妹听。3．选择学生喜欢的绘本，如《鸭子骑车记》、《月亮的味道》等，开展仿写、续写等活动。4．学生给自己的写话作品配上一幅幅插图。同时，每天中午1：00—1：30，要求低年级语文老师采用大声读的方式，每天给学生大声朗读10分钟，其他学科老师也要引入精彩故事，认真组织好学生的读书读报活动，让学生通过阅读渡过中午的时光。另外，鼓励学生制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。

在小学中年级，他们组织学生搜集、诵读、记录名人的读书名言，鼓励学生创作一条自己的“凡人读书名言”，并且把这些“名言“制作成精美的宣传牌张贴在校园内，让校园内充溢着浓浓的读书氛围。同时，举行“作家见面会”，事先让学生充分了解来校作家，主动阅读作家的作品，在此基础上，举行作家见面会，让学生零距离接触他们，聆听他们的报告，面对面地和他们对话交流。另外，举行“方寸世界——藏书票设计”、“读行天下——寻找阅读侠”等活动。也特别富有情趣。

在小学高年级，他们开展了“共读一本书——共写心灵历程”、“百家讲坛——秀出我的风采”、“ 童星舞台——书本剧比赛”、“儿童文学形象──成长路上好伙伴”等丰富多彩的活动。如“百家讲坛”是专为五、六年级拥有广泛阅读的学生搭建的展示平台。每班在班级选拔的基础上推荐1人参加，主讲主题与形式均由学生自主策划。活动评选出“钻石主讲”、“金牌主讲”、“银牌主讲”若干等。而儿童文学形象的活动则更加充满趣味，各班在教室的显著位置贴一些各具特色的卡通形象或富于趣味的名词，比如“红蜻蜓班”、“红草莓村”、“魔法教室”、“皮皮鲁”、“夏洛”、“柴斯特”等等，各班根据自身实际确定班级儿童文学形象，让一个个优秀的儿童文学形象成为凝聚班级力量的重要因素，激励儿童的精神成长。

最是书香能醉人。在金色的九月，我们沉醉在浓浓书香之中，书香飘溢在我们的校园。每天十分钟的阅读，最终是希望让书香伴随着我们的人生。

10月，让我们给爸爸妈妈写封信——新教育实验每月一事之十

我来自偶然/象一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处 /谁在下一刻呼唤我/天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/ 我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜

每当我打开电脑，播放这首《感恩的心》的时候，我的眼睛都要湿润。是的，我们偶然来到这个世界，需要感谢的人太多太多。我们的血管里流淌的是父母、是祖父母、是家族、是这个民族的血液，没有他们就没有我们的存在。我们每天的衣食住行，来源于那些与我们素不相识的工人、农民和许多其他的劳动者。我们赖以生存的大自然，给我们蓝天白云，给我们河流海洋，给我们鲜花绿荫，让我们享受它的恩惠。在我们学习、工作的地方，无论是老师、同学、同事、领导、朋友，那么多温暖的手，在最需要的时候总会无私地紧握住我们

3活动，倡导学生用感恩的心去对待父母，以实际行动去回报父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去体味父母的唠叨。要求每位学生每天至少为家里做一件事，减轻父母的家务负担。具体来说，在低年级可以通过听听“亲情事”（“听妈妈讲讲自己小时候的故事”，感受父母在养育自己的过程中的辛劳）、制作“感恩卡”（自己设计、制作感恩卡表达对父母亲的理解、关心和尊重）、说说“感恩语”（如“妈妈，我爱你！”等）、做做“贴心事”（如早晨自己起床做饭、下午为下班回家的父母送毛巾、晚饭过后为父母亲捶捶背等，坚持自己整理书包等）、画画“感恩信”（每周用手中的彩笔精心完成一幅感恩父母的读写绘作品，并向父母说说你这幅“信”的意思）。这些活动亲切、自然、可感，对于培养学生的感恩心，具有非常好的效果。

在中年级，还提出了每天晚饭过后为父母亲端一杯茶、每天睡前为父母亲敲敲背、每周为父母洗一次脚等要求。同时，开展“心怀感恩写家书”活动，将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈，去体会亲情。写完后邮寄给家长，鼓励长辈给孩子写回信。

在高年级，另外加上算算“亲情帐”的活动，让每个同学学当一个月家，记录家庭一个月的开支，并与父母一起算算和自己在生活、学习及其它方面的费用，体会父母在养育自己的过程中付出的心血。

此外，他们还设计了“感激老师的培育之恩”、“感激他人的帮助之恩”，以及感激祖国、感激自然等各种丰富多彩的活动，取得了很好的效果。如举行《人生路上的领路人----感谢您，老师》 的演讲比赛，《师恩难忘，师情永存》、《同学如手足》的作文比赛，“感谢师恩”的感恩贺卡制作大赛，开展“我为同学做一事” 活动等。

岁月无声，亲情有痕，愿我们都来亲近这“最温柔的艺术”。

11月，让我们做一回演讲者！

我一直认为，人的表达与沟通能力是非常重要的，也是一个人一生最需要的东西之一。有人说，语言的力量能征服世界上最复杂的东西——人的心灵。是的，口才的价值，在教育生活中远远没有被发现。无论是人际交往，还是日常生活；无论是影响别人，还是成就自己，口才其实都是非常关键的。在一定意义上说，人是通过口才被发现的。所以，让学生拥有演讲的经历，做一回真正的演讲者，是新教育实验每月一事的重要内容。

无论从事什么职业，善于表达善于沟通的人，总会有更多的机会。教师，是以“舌耕”为业的，自然应该有语言表达的能力；领导，是以鼓动激励为重要工作内容的，自然应该是演讲的高手；企业家，要营销自己的产品，自然应该“巧舌如簧”；演员，要感动观众，不仅讲话要抑扬顿挫，甚至要调动肢体语言。就是我们每一个普通的人，在日常生活中间，这种表达与沟通的能力也是不能或缺的。人与人的矛盾，90%是由于沟通不畅造成的误会。

同时，一个人的口才，一个人的演讲能力，往往与他的自信心和是紧密联系在一起的。敢于大声表达自己意见的人，往往对于自己有比较强的自信心。所以，在一定意义上说，锻炼口才的过程，也是增强自信心的过程。新教育实验之所以把“培养卓越口才”作为六大行动之一，就是希望通过口才的训练，让学生和教师拥有自信的人生，学会沟通与交往的能力，能够在公众场合大方地表现自己，在任何人面前自信地开口说话，当众表达自己的见解。

演讲能力不是与生俱来的，而是通过锻炼不断形成和发展起来的。数学家华罗庚不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。据介绍，他从小就注意培养自己的口才，认真学习普通话，努力背诵唐诗，以此来锻炼自己的“口舌”。他在总结自己练“口才”的体会时说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”我自己本来也是一个不会说话的人，更谈不上讲演了。小学的时候，我甚至有很长一段时间“结巴”，不愿意讲话，经常是一个人沉浸在书本之中。到了中学，情况有所好转，但是也只是与好朋友交流交流。所以，读大学之前，我好像连小组长也没有干过。进大学以后，读到一本传记，其中讲到这个传主如何把石子含在

5三是“年级擂台赛，让星火燎原”。他们经常举行各种演讲比赛。如以年级为单位，全校同学参与，在各班中选出优秀选手参加年级擂台赛，优胜者冠名“小小演讲家”。这些小选手如同点点星火，带动了全体学生的演讲热情。

四是“特色班级行，让魅力绽放”。结合特色班级的建设，各个班主任根据自己的特点和学生的特长，制定了自己班级的特色演讲活动主题。有的班级举行 “我要说，我敢说，我能说，我会说”主题班会，有的班级开展“自我介绍”、“我的一家”的美丽自我活动，有的班级开展“故事大王”主题竞赛，有的班级开展“绕口令比赛”和模仿秀大赛，每次活动都带给师生不一样的感受。

总而言之，我们希望通过让学生做一回演讲者的活动，让他们真正扬起希望的风帆，树立生活的自信，学会倾听别人的意见，学会沟通与表达自己的意见，做一个“能言善辩”的人。

12月，让我们每天记录自己的生活——新教育实验每月一事之十二

十二月，是一年的最后一个月。盘点一年的生活，往往是这个月的必修课。其实，盘点一年，必须从盘点每一天开始。在古代，作为“备遗忘，录时事，志感想”的日记，就是盘点每一天最有效的形式。

我经常说，如果一个人用心地记录自己每天的生活、工作、学习和思想等，他一定是一个优秀的人。我甚至为此开了一个“朱永新成功保险公司”，鼓励那些坚持写教育日记的老师。

作家周国平先生曾经非常精辟地论述过写日记对于人生的价值和意义。他认为，日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生，而人生是由每天、每年、每个阶段 的活生生的经历组成的。如果你热爱人生，你就一定会珍惜自己的经历，珍惜其中的欢乐和痛苦、心情和感受，因为它们是你真正拥有的东西。但是，如果没有记录，这一切都将不可避免地随着时间的流逝而失去。所以，通过写日记，就可以把这些逝去的日子放进保险柜，有一天打开它，这些日子仍然会历历在目地重现。在这个意义上，日记使人拥有了一个更丰富的人生。

此外，日记还是灵魂的密室。周国平认为，人活在世上，不但要过外部生活，比如上学，和同学交往，而且要过内心生活，必须学会倾听自己的声音，学会自己与自己交流，这样才能逐渐形成一个较有深度的内心世界，而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。

当然，日记更是作家的摇篮。周国平曾经说过，“最纯粹、在我看来也最重要的私人写作是日记。我甚至相信，一切真正的写作都是从写日记开始的。”他认为，要成为一个够格的作家，基本条件是有真情实感，并且善于用恰当的语言把真情实感表达出来。在这方面，写日记是最好的训练，因为日记是写给自己看的，一个人总不会把空洞虚假的东西献给自己。对于提高写作能力来说，日记有作文不可代替的作用。许多优秀作家的创作就是从写日记开始的，而且，如果他们想继续优秀，就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态。

不仅如此，我认为日记还有许多重要的功能和意义。首先，写日记可以培养学生的良好行为习惯与意志能力。日复一日，年复一年地坚持写日记，对于培养学生做事要有始有终、锲而不舍的精神无疑会起到重要作用。久而久之，韧性、毅力与习惯就会逐步养成。

其次，写日记可以让学生练就一手好字。如果在写日记的同时要求姿势正确、书写认真、字迹工整，对于培养学生的写字能力也能起到促进作用。我一直期待中国的中小学生能够写好一手汉字，尤其是在电脑普及的时代，更加需要继承和发扬我们的书法文化传统。

再次，写日记可以培养学生自我教育的能力。除了记录的功能，日记的反思功能是非常重要的。其实，教育的最高境界是自我教育，而日记是自我教育的最好的方式。为了写得精彩，就必须做得精彩，活得精彩；只有做得精彩、活得精彩，才能写得精彩。日记本身有较强的教育功能，它是自己对自己的诉说与交流，是自我成长的真实写照，是自我鼓励、自我批评、自我惩戒的有效手段。记日记本身是一种自我教育的过程，人生往往能在日记中得到升华。

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第四篇：见习期每月总结

入职培训

2009年8月3日上午8:00，我带着协议书上要求的材料到郑州航天电子技术有限公司人力资源部报到。这一天，对于刚刚走出校门的我又是一个转折点，从这一天开始，就意味着我开始走上工作岗位，开始人生新的旅程。

初来乍到，对公司的一切都那么好奇，急于了解公司的文化理念、用人机制、培训体系、薪酬管理以及规章制度等各种章程和工作环境及氛围，也是迫切的希望自己能够尽快融入到这个大集体中吧。基于这种极大的热情和迫切的心理，我非常认真的接受了公司接下来为期两周的新员工入职培训。

培训的内容大致有：公司的休假制度和薪酬管理制度、人力资源管理制度、保密规章制度；认真学习了公司的质量管理制度和质量手册；同时，对安全生产和安全保卫工作以及6s管理等也进行了重点培训。在培训过程中，还接受了中国航天科技集团公司对09年新进员工进行的视频培训，以及航天九院火箭股份对2009年新员工的入职教育。通过这两周的培训，使我对公司的各项管理体系、规章制度有了一个初步的认识，明白了以后工作中的行为准则，也更加认识到作为一名新入职的员工，尤其是作为一名航天人的责任。了解了在军工企业中，保密的重要性，严格按照公司保密规章制度的要求，恪守保密职责，严防国家秘密从自己这里流失，认真贯彻执行保密工作要“积极防范、突出重点、严格标准、严格管理”和“业务谁主管，保密谁负责”的原则；质量是企业的生命，航天事业关乎国家利益，航天产品任何一个零部件极其微小的质量问题都会造成这个那个系统的瘫痪。因此，在工作中，一定要认真、负责、严格按照质量手册的要求设计产品，将周总理对航天质量方针“严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失”的要求落实到自己的实际工作中，恪守工作职责，遵守规章制度，坚持“严、慎、细、实”，做到“诚、勇、勤、和”，为公司的发展和祖国的航天事业做出自己的贡献。

两周的入职培训结束后，我被分到了二室，二室的邹主任对我们进行了语重心长的交谈，更加增强了我干好工作的热情和信心。

进入二室之后，我就被二室员工的热情和良好的工作氛围所感染，希望自己可以尽早成为他们当中的一员。“前辈”们在繁忙的工作之余给予我们的热心指导，帮助我们了解二室的设计、产品结构、类型、发展方向、前沿科技等，打消了我们初进部门的陌生感和距离感。同时，也在他们的帮助下学习一些关于产品的知识，并且通过实物来使我们有一个感性的认识。所有这些，都是我们以后做好工作的力量和基础，相信在自己的努力下，加上同事的关心支持，我一定会尽早实现从学校人到社会人的转变，尽早为公司的产品设计提供自己的思路，贡献自己的力量。

在此也非常感谢王老师、邹主任以及二室所有员工的帮助和支持！

2009年9月

了解产品

从郑州回到驻马店，忽然有一点不是很适应。可是生产部分还在这边，这是客观事实，现状是没法改变的，只能改变我自己。

这个月的任务是了解产品。看了样本第一、二分册，大致了解了公司的产品种类，并到各个车间参观了、简单了解产品的加工，到总装车间观看工人师傅工作，并帮忙做一些简单的工作。通过这些简单的工作，对公司的产品有了初步的认识，并且简单了解了产品的大致类型，而且对产品各个部分的功能也开始有了一些了解。在闲暇之余，看看产品的图纸，帮同事出图、分类、改图„„，了解产品的大体结构和设计过程。作为军工企业，任何产品的设计都必须严格按程序来走，容不得半点马虎，即使一点小小的差错，都会导致整个产品设计的错误。因此，在产品设计过程中，必须有认真细心的态度和高度的责任心。

2009年10月

小而细的工作

XX课题的任务量很大，而且时间要求又比较紧，因此，领导就暂时把我们分到了这个课题组，帮他们干一些简单的工作。

出图、分类、改图、归档„„，虽然是很简单、很琐碎的工作，但是，作为刚刚走出校门的我们，确实应该从这些最基础、最简单的工作做起，否则，简单的工作做不好以后的工作就更难保证，同时也是磨炼我们身上的锐气，改变我们通常眼高手低的情况。而且，这个阶段也是一个很好的学习过程。初出校门，走上工作岗位，一切都是新的，所有东西都得从头学起，虚心、认真就显得特别重要。不管以前的我们有多么骄傲，多么优秀，进入新的领域，必须有向下看的决心和毅力，多向前辈和师傅们学习，虚心求教，眼明手快。多身体力行的做一些事情。试用期的这个过程，既是适应的过程，也是学习的过程。是实现我们从学校任向社会人转变的重要一步。

2009年11月

小而细的工作

今年的冬天似乎来得特别早，进入11月就下了2009年的第一场雪，而且雪下之大，历年罕见。这个月也是入厂以来，我个人工作最为繁忙的一个月。出图、描图、修改、分类、整理、计算……，虽然都是一些极其琐碎的工作，但是每一件都需要认真、细心的对待，也正是在这些琐碎的工作中，逐渐改变着我们这些初出校门的职场新人惯有的眼高手低的毛病，也正是通过这些极为简单的工作让我从一已开始摊开图纸不知所云，到现在开始慢慢明白图纸上一些简单的符号、名称等等的东西。

闲暇之余，还会到各个车间走走，既可以了解各个零件的加工过程和工艺文件，也可以了解公司现有设备的各种状况。同时，通过与工人师傅的交流，也可以增长知识，了解产品的现状，为以后设计出更好的产品打下基础。

2009年12月

慢慢适应

进厂至今已经五个月了，我的心态也在不断的发生变化。从一开始的不太适应到现在的慢慢习惯。驻马店很破，可它安静，少了很多的嘈杂和喧闹。办公室的工作模式虽在研究生阶段已经度过了三年，但是和企业里边是完全不同的，我还需要继续的适应和学习。

公司今年对新人是“无师傅带领”模式，全靠自己去学。实际上每个人也都是师傅，不固定一个人带着你，那你就可以向所有人请教和学习。在这个过程中，我慢慢了解了一些关于公司产品的大致情况以及某些个别产品的详情，明白了连接器虽小且结构简单，但是它属于牵一发而动全身的东西，任何一点小小的瑕疵都可以导致整个产品的报废，而且它是一种牵涉到许多学科的产品，对设计人员的知识涉猎范围是一个很大的考验。而且随着现代军用电子元器件的发展，连接器也越来越向小型化、智能化、多功能化等方向发展。因此，积极研制新型产品和提升传统产品的性能，融合多种技术，降低成本，减少研制周期是连接器制造商家寻求的结合点。而作为产品关键一环的设计就显得尤为重要，技术人员不仅要不断的学习，增长知识储备量，而且要紧跟市场需求，瞄准国际市场，设计出更加具有市场竞争力的产品。

2010年1月

半年了……

新的一年开始了，回想自己在过去半年中上班的日子，回忆颇多。从初来乍到驻马店的小不适应到后来慢慢习惯这里的工作和生活，并没有经历太长的时间，尽管这其中有欢笑也有泪水，有孤寂也有空旷，更有每周往返郑州和驻马店的奔波和辛苦。现在想来，那些真的都不算什么，刚走出象牙塔的我们，确实需要一番磨练，更何况这些根本也称不上是什么磨练，确切的说应该是每个新人必经的思想过程。

过去半年，在公司领导和部门同事的关怀和帮助下，我不仅很快适应了这里的环境，而且他们身上闪烁着的认真细心、敬业、负责的光，将会激励我在以后的工作中勤恳、努力，体现自己的价值。

作为新人的我，目前还是处于不断学习的阶段，谈不上为公司贡献点什么。我只能不断的学习他人，同时也自己摸索，争取早日贡献出自己的一份力。在学习的过程中，我也开始接触到一些产品的试验，同试验室的师傅沟通，了解产品的试验进展情况以及试验过程中可能会出现的种种困难和难题，和现有的解决办法……，也在思考是否因为某些产品的设计或工艺有问题而导致如此的试验结果。虽然由于很多东西的欠缺目前还未能提出一些可行性的建议和措施，但是在我以后的工作重会努力将问题考虑的更全面、更准确，为将某些难题消除在源头中奠定基础。

2010年2月

年终小结

按阴历，离过年越来越近了，心里不免有些许的惶惶然。不是因为盼望过年，更多的是对自己这大半年来工作的回顾。从去年八月份的初来乍到，到现在已经半年了，但是思想上的变化却是很大，而且很多人很多事也从不熟悉到熟悉，自己也的确成长了不少，少了一些学生的天真和理想化的想法，多了一些现实和踏实，毕竟工作和学习是两码事。

新的一年，不能再像过去那样，仅仅是看看、听听、学习学习，是否应该开始干一些事，不仅我自己，领导和同事也这样提醒。于是，在周围同事的帮助下，我立了自己的小课题。尽管是非常非常简单的东西。但是第一次干属于自己的小课题，心情难免有些激动也有些担心，虽然不怀疑自己的能力，可是它却不像上学时做的东西，这里做出来的产品都是要投入生产使用的，必须慎之又慎。所以也会有一些紧张。但是，不管怎样，我都会认认真真、虚心求教，开好这个头。

2010年3月

出差

上班这么久，第一次去外地出差，有掩饰不住的激动和兴奋。不过，激动和兴奋也只是一刹那，很快归于平静。

离开公司之前，就有同事提醒，这趟差会出得很辛苦，让我有个心理准备。也没想那么多，辛苦就辛苦吧！这是一次很好的锻炼和学习的机会，我应该好好把握才是。

出差的任务是配合研发中心写标书。对于我来说，又是一个第一次，所以又是一个很好的学习机会。同事说的一点儿不错，确实是“高强度”的工作，每天正常八小时工作之外的加班和周末的加班，搞得我们疲累不堪，苦不堪言。辛苦归辛苦，收获却是大大的。出差的二十三天，每天都累得半死，但是相比收获的东西，那些也就不算什么了。那里员工的工作热情和激情也是我们应该好好学习的，每天一到单位，所有人都感觉有充沛的精力，真正显示了年轻人的活力和精神，这一点让我感受颇深。尤其是在即将竞标的前两天，相关人员都是通宵达旦的工作，争取把自己手头的工作做到最好。也正是这样的精神和干劲，在最后给了我们所有人最好的回报。这也让我深深明白一个道理：智力+动力+无比的干劲就一定会有丰厚的收获。

2010年4月

处女作

过年的时候在孙红军的指导下申报了一个小小的课题，一直拖到现在才开始做。

课题虽小，但程序一点也不能少，各种各样的报告也有一堆。由于之前对设计流程也不是很熟悉，所以这次也算是学习程序文件的一个过程。真的要非常感谢孙红军和办公室的其他同事，什么时候该干什么，报告该怎么写，以及最后帮我定稿，还有设计过程中碰到的各种问题，他们都耐心仔细的帮我讲解，让我深刻体会到了这个家庭的团结和凝聚力。在此对他们表示非常非常真心的感谢。

通过这个小小的课题，也让我深刻领会到设计工作是一项极其认真的工作，也是一项相对综合的工作，生产、调度各个环节都要走一走，看一看，产品设计完并不代表个人工作的结束，而是还要了解产品的进展情况，以及及时解决生产过程中该产品出现的各种问题。

2010年5月

处女作小结

虽然在同事的帮助下完成了一个小课题，但是也正是在完成这个课题的过程中让我更加认识到自己的不足和相关知识的欠缺。所以从这个月开始，我开始把以前下载的和从同事那得来的资料好好学习一下，为将来更好的工作打下基础，不能让自己总是停留在起步阶段。

多看资料，虽然可以学到不少东西，但是总不如实践中得来的直观，而且印象也更深刻。所以说，理论必须要同实践相结合。单纯的理论只是纸上谈兵而已。所以，在看资料、学习的过程中，我还到各个车间多转转看看，了解一下厂里相关的实际情况，而且与工人师傅的交流过程也是一个学习的过程，他们的经验是从生产中直接得来的，对实际的设计具有更直观的指导意义。而且，通过这些简单的学习，更加感到设计人员身上的担子之重。有时候或许只是设计中一点点的疏忽和纰漏就会造成加工的难度和加工成本的增大，而与工人师傅多交流和沟通则可将这些问题最小化，毕竟他们是一线人员，多年的经验教会他们该如何改进设计或操作即可避免诸多问题。

2010年6月

第二次出差

五月份的最后一个周末，只休息了一天，就又到北京出差了。出差很辛苦，但是又是最能锻炼人和最能学习新东西的时候。所以，相对而言，我更看重后者。

目的地依然是研发中心，任务是配合画图。或许是那里实在太忙了吧，到那的前两天都没有人组织我们出差要进行的工作。到了第三天，终于他们可一把手头的工作缓一缓，开始进行要我们过去干的工作，讨论——分工——讨论，许是太忙，许是时间相对充裕，没有像上次那样紧张。但是我们出差的时间有限，虽然作为子公司，服从上级安排是应该的，可也要考虑一下成本和效率的问题。另外，出差也是一件挺累人的工作，没有谁不想抓紧时间干完，早早回去的。

就这样进行了两周，时间、人员、方案、工作的难度„„，种种问题导致原定一周的工作量，两周也没结束，但是我们必须得要回去了。剩下的工作只能后续再说。

在这次出差过程中，让我充分直观的认识到合理的计划、规划、良好的组织在工作中是多么重要，不仅节约时间，提高效率，而且节省成本。而且，在外出计量尺寸的过程中，更加深刻体会到了纸上得来终觉浅的道理，尺寸的计量并不要求面面俱到，而是要选定一个固定的基准，这才是最重要的。

2010年7月

考虑问题要全面

由于在做产品的时候，考虑欠周到，结果在产品加工出来试装时才发现孔的大小和电缆不匹配。由于同样的线芯，国外的电缆细，而国内的电缆稍粗，所以就造成在制造产品时碰到了这样的问题。处理的方法有两种：废掉重干；或将孔扩大使之能够与电缆相配。但前者比较浪费，因为上面全为镀金层，废掉实在不忍；后者需要考虑外圆上面加工出的槽的槽底厚度是否太薄，而且也需要考虑扩完孔的电镀问题。经过与办公室其他同事的商讨，最终决定采用第二种方案。

在这个过程中也让我学会了不管是多么小多么简单的零件的设计，都需要每个设计人员细心、周到、认真全面的考虑，努力使问题出现在加工过程之前。

刚把零件修改完，又需要编写一个该产品的规范。这个对于我简直是个0，但同时也是一个很好的学习的机会。时间有限，我必须抓紧。查阅资料、翻看以前的规范、请教同事、周末加班„„，终于在要求的时间之前完成。

以前只是看到过规范的成品，却从不知道真正编写的过程需要了解很多的东西，规范写出来是要负责任的，所以这是一件极其严肃和严谨的工作。

2010年7月

第五篇：每月团课总结

三月团会总结

2012年3月份机械工程系积极响应院团委宣传部组织的关于主题为“团代会”的团会，各班心情激昂，积极响应，工作安排有条不絮。

会议以各班为单位，从晚上8:00开始，持续了一个小时左右，在会议过程中首先是各班主持人进行开场白，领导一起唱团歌，接着各班团支书对本次会议的主要精神进行较为详细的阐述和介绍，在团支书的积极带动下大部分同学踊跃发言，发表自己的看法。其中09模具以交流的形式让大家相互讨论，各抒己见：同时结合当前实时观看日本地震影片与利比亚占据走势视频，以此让同学们讨论中国边疆问题、俄罗斯对中国蒙古黑匣子岛的问题，日本与中国之间对钓钓鱼岛的问题。通过本次活动的开展，达到了传递、积极影响的目的，具体总结如下：

一、活动感想

大家对团代会知识有了更为深刻的认识与了解，为积极配合院团委宣传部的指示，丰富广大学生的课余生活，帮助团员学习团代会知识，领会团代会精神，我系开展了有关“团代会”的团会。

二、活动基本策划

活动时间：2011年3月23日~~4月5日晚8:00—9:30

活动地点：机械系各团支部教室

活动主题：学习“团代会”基本知识

活动目的：丰富广大学生的课余生活，帮助团员学习团代会知识，领会团代会精神，以积极的面貌认识团代会。

三、活动过程

1、活动开始前，各支部以多种形式进行宣传，如：黑板报的布置。是同学们对此次活动有了初步的了解；同时，展示各班风采。2、10级新生充满激情与活力，09级老生经验丰富。此次各支部开办的团会形式灵活多样，内容丰富多彩，让同学们体会到了团会精神，深受老师好评。

四、活动总结

此次团会各支部动积极响应院团委宣传部，活动开始前积极准备、策划；活动开始时各支部活动现场气氛活跃；活动结束后各支部负责人都及时并且详细地记录及总结了此次活动。总的来说，此次团会开展的很成功。但在一些小的方面仍存不足，例如有些班级的活动娱乐性质过重，活动时间过短，这些我们都认真总结，吸取经验。

我洗宣传部一定会在此基础上再接再厉，认真对待、积极准备次

团会，积极贯彻执行院团委宣传部下达的精神思想，使我系宣传部工作更上一层楼。

五、活动的不足

1、团支书与同学们的协调工作未完全到位，现场会出现冷场情况，更有些班级推迟开展时间过长；

2、在活动过程中，有些同学随意出门，看课外书、玩手机、讲话等；

3、部分班级有严重的缺席现象。