汉语组每月总结

第一篇：汉语组每月总结

2011-2012 学年第一学期

汉语组每月总结

汉语组

古丽娜尔

伊宁县卡拉亚尕奇乡胡吉尔特学校

2011-2012 学年第一学期9月份工作总结

新的一个学期开始了，老师和同学们又开始了紧张的工作和学校。本学期我担任了汉语组组长任务。我相信以我的实力，一定能完成这任务。

从开学到9月底，9月底我校汉语组已经开始了正常的工作。这学期我校又来了3名特岗老师。这三位老师虽然是大学毕业的，但因每月教学经验。在课堂上教学质量不是很好。所以对他们备课，上课以及其它工作进行了带引。与他们进行交谈，改变他们的教学态度。

对组员公布了在县教育局召开的组长会议的要求与组员 们讨谈了提高教学质量的内容。公布了在这学期汉语组将举行的活动。

9月29日，为了迎国庆全校同学集体参加举行了红歌比赛。

10月份工作总结

开学已经两个多月了。我们在工作或者学习上有了一个正常的心态。这个月，由于有十一长假，休息了一个星期。我们就上了三周的课。在这三周组织师生参加了一些活动。及时检查了个个老师的备课情况。每周开了一次组长会议。在会议上解决了一些老师们遇到的困难。

10月20日由新来的老师帕提玛在七年级上了一节公开课。公开课结束以后个个老师指出了帕提玛老师的的上课时不足之处和优点。在不足地方做了讨论并要求改正。

10月25日由新来的木合塔尔，哈拉哈提以及本校的艾力太老师们互校举行了《三课一评》活动。通过这次活动，这两位新老师认识了自己上课时不足之处等。

汉语组

11月工作总结

这个月举行的活动比较多。11月7日-11日为古尔邦节休息一个星期以外，几乎每个星期都有一次汉语组的活动。

11月15日我们举行了小学一，二，三年级的汉语读书比赛。每个班个参加了5名学生。以现场读书形式举行了比赛。每个同学准备的很好。通过这次活动来提高学生的口语能力和表述能力。让学生在欢乐中学汉语并表扬了在活动中表现突出的学生，培养了对汉语的兴趣。

11月21-25日这一周全校举行了其中考试。每位学生认真答题，得出了学生真实的成绩。考试过后，组织组员举行了一次研讨论。在研讨会上讨论了汉语成绩较低的班级。并指出了正确的指导方式。

汉语组

12月工作总结

这个月没有特大的节假日。所以这个月我们都进行了正常的上课。每一位老师都很认真地给学生上课。这个月底要停课，元月初要开始考试。每位老师不但要把课上完。还要加强复习。所以这个月事处于一个紧张的月。

在这个月我们不但进行了上课。还组织了一些活动。例如：12月1日举行了小学四，五年级背诵课文比赛。12月9日举行了六年级，初一汉语写作文比赛等。举行这样的活动来提高学生对汉语课的兴趣和积极性。

这个月我抽出时间听了组员的课。以及复习的状况，每月开了一次会。组织组员完成任务。引导组员做好考试前的准备和组员个人的工作。

汉语组

第二篇：汉语组工作计划

贡嘎县农村实验中学汉语文教研组2014年

上学期工作计划

一、指导思想

以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

二、工作目标

1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。

2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。

3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代

信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。

4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。

8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

三、重点工作(中心工作)1．以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的40分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。2．进一步规范和加强语文教研组阅卷等相关的制度建设，增强责任心，真正提高教师的责任意识。3．继续坚持各个年级的月考制度，严格出题程序和阅卷分工，真正突出月考的实效性。4．加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的能力。

四、具体措施：

(一)认真学好理论，不断更新观念

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

（二）增强创新意识，激发创造能力

1、加强知识创新。要研究新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织初

一、初二新课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和研究。

2、注重方法创新。a.结合本学科特点，在初

一、初

二、初三年级切实实行教案改革，让每一节课都有知识梳理、基础过关练习和能力训练三个部分组成的讲义。b.加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。

（三）加强常规管理，提高教学质量

1、强化教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。每月一次检查全部的备课。每月检查学生作业一次。

2、搞好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

（四）开展校本教研，服务课堂教学

1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。

2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，保证集体备课“三定”（定地点、定时间、定检查）“三统一”（即“统一进度、统一初案、统一练习”），强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点；加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩，严格落实学校关于集体备课的备课组长负责制、蹲点干部问责制和组内成员捆绑制，向团队作战要质量。

3、讲求练习质量。a.要真正做到“四精四必”，在下水的基础上选题，在教师监督下训练，在详细统计后讲评；b.初三年级要继续深入研究复习课的模式，提高训练和讲评的针对性。c.初

一、初二年级新授课教案要在基础知识和能力训练的结合上下功夫，要研究新课程改革的方向，真正实现学生语文能力的提高。

4、重视补差工作。要做好“补差辅导工程”，从初一开始就要想方设法采用不同形式搞好补差工作，要达到一年内初

一、初

二、初三每班有１５、１０、５个同学有明显的稳定的进步的目标；开展一帮一学习助困活动，在同学们中形成一个互帮互助的氛围；重视对补差对象的学习习惯的管理，指导学生养成积累的习惯；重视学生语文学习兴趣的培养，消除学生的畏惧心理和语文学习的消极心理；重视学习篇二：汉语教研组计划(2013-2014第二学期)汉语教研组活动计划

一、指导思想

以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态汉语教学，适时反思和总结，进一步提高汉语教学质量。

二、主要工作思路

1、加强理论学习，转变教育观念

在教学过程中必须加强理论学习。全体汉语教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。

2、推行“三案·六环节”教学模式，规范教学过程，提高课堂效率 组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。

三、主要工作

（一）加强教研常规管理，进一步形成汉语教学的研究氛围

1、针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

2、开设组内教研课，通过年级内、汉语组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。

3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。

4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

（二）加强课题研究，注重学生素养

汉语教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在汉语教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。1．深入学习，提升素养

读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。2．努力实践，稳步提高

（1）根据学科特点开展课堂教学的研讨

根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织教师，认真学习各

科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！

（2）提高课堂教学质量

组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。

（3）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用

骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。内容为“说课——上课——评课”。并以此为契机，鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程。

（4）开展“构建理想课堂”课题研讨活动

认真严密地组织课题组教师“构筑理想课堂”汇报课比赛活动，以促进课题组每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特色。

四、活动安排

三月份： 1．制订汉语教研组工作计划。2．各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。3．确定本学期教研组主题教研活动的方案 4．召开第一次教研组会议，由本人进行第一次教研讲座。5.检查督促备课组按 6．新调入我校教师的教学开放日活动和青年教师优质课竞赛活动 时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。7配合政教处做好推普工作。

四月份：

1．召开教研组会议

2．按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教学活动。4．“文明礼貌伴我成长 ”汉语演讲比赛。5．组织教师参加青年教师优质课竞赛活动。6．参加教学开放周活动 7.作文教学研讨活动

五月份：

1．根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。2．召开教研组会议，并对3.4.月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。3．组织教师参加学校的常规教学活动。4．各班分别组织学生撰写“好书共读”的演讲稿，先分班进行比赛，每个班级选派一名优秀选手参加学校的演讲比赛。

六月份：

1.安排适当时间全校进行“好书共读”的演讲比赛活动。2．组织教师参加学校组织的青年教师优质课竞赛和中老年教师的课

堂教学经验交流会。

3．开展 “我的课堂、我的反思、我的认识、我的建议”为核心内容 七月份： 1．撰写教学总结和论文。2．期末资料整理、汇总。3．写好教研组期末总结。4．按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。篇三：2014-2015年第二学期汉语教研组工作计划(1)吐尔洪乡小学2014-2015学年第二学期汉 语教研组工作计划

一、指导思想

认真学习学校教育工作的精神，紧紧抓住教学主渠道以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合汉语教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、具体措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。新教师和青年教师要多听课。

2、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少上1节公开课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

3、开展师生共读及共写随笔活动，加强汉语阅读习惯的培养研究。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来在参与中运用、在参与中体验。

2、开展 “读课外书，写规范字”活动。

一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，组织开展“读课外书，写规范字”的教研活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点—— “读课外书，写规范字”。三.主要工作

二月份：

1.教师制定教学工作计划，教研组检查工作。

2、教研组长制定教研组工作计划，上报校教研室。

3、组织教师认真检查学生的寒假作业。

4、组内教师进行高校课堂的研讨活动。

三月份：

1、集体备课活动。2.消防知识竞赛。3．检查教案，作业。

4、组内教师进行高校课堂的研讨活动。

四月份：

1、各年级进行期中成绩检测。

2、集体备课活动。

3、书法比赛。

4、期中教学工作检查。五月份：

1、集体备课活动。

2、组内常态课听课活动。

3、文明礼仪演讲比赛

4、检查教案，作业。

六月份：

1、集体备课活动。

2、珍爱生命演讲比赛。

3、认真做好期末复习研讨工作。

4、继续做好期末的复习工作。

5、教研组工作总结。

汉语教研组 2015年3月1日篇四：2014-2015年第二学期汉语组计划 2014-2015学年第二学期汉语教研组工作计划

一、指导思想: 本学期，汉语教研组将在新的课程标准的指导下，深化汉语教学改革，努力转变教育教学观念，为了引导全体汉语教师正确认识民族和国家的关系，自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益，激发教师热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的热情，让民族团结走进各民族教师的心中，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高汉语教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。

3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。

4、加强教师的综合素质培养，促进汉语教师素质的全面提高。

三、工作措施

1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施 1）抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生汉语素质为宗旨，以抓学生的双基和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。2）学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。3）教研组活动的常规要求。教研组活动一周一次，教研组成员可自主

报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录。4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。5）充分利用图书室的优势，加大学生的阅读量。

3、抓好课题研究，提高课题研究的质量 1）认真抓好重点课题的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校汉语教学的成功做法。2）举办小型多样灵活的学生学科竞赛。

4、加强教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。1）充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。2）通过上研究课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的汉语教学充满蓬勃生机。3）组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织汉语优秀课评比活动。

5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

小学六年级与初三汉语老师要进一步深入学习关内初，中考改革的有关精神，学习其他地方汉语改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革小学六年级与初三汉语教学，有重点、有针对性地做好小学六年级与初三汉语教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的汉语教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、内初，中考考纲作分析；针

对中考模拟试卷作分析。

同时，小学六年级与初三汉语老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取内初，中考汉语成绩再创佳绩。

四、活动安排 三月份：

1、传达我校教务处教研精神,制订汉语教研组工作计划并提出各项业务工作内容。

2、进行公开课并评课。

3、确定教师个人有教研专题，有计划，每月有教研记录。

4、备课环节齐，课后反思。

四月份：

1、作业批改情况，关于写评语。

2、及时批改试卷，有考试分析。

3、教案检查。

4、平行班进行兴趣小组活动。

五月份：

1，公开课的评比与展示。, 2，优秀教案的评比与展示。3，积极运用远程教育资源。4，积极参加开展的活动，继续研究课题，做好资料整理工作。六月份：

1、组织毕业班的复习，做好迎接一轮、二轮的模拟考试。

2、组织初三学生复习，为迎接中考做好准备。

3、评选优秀组员。

4、写好汉语组期末总结。

则克台镇中学汉语教研组

组长：阿纳尔.阿勒帕尔

2015年3月4日篇五：汉语组工作总结

汉语组工作总结

2013—2014学年上学期

时光飞逝，岁月如梭，我校汉语组教师工作在教学第一线，一位教师担任毕业班的教学工作，两位教师担任基础年级的教学工作。我们汉语组全体人员齐心协力地完成各自的本职工作，现将工作总结如下：

一、本学期主要完成事项：

1、听课方面

为了提高自身的业务水平，全组人员积极听课并评课，通过这些活动，取长补短，不断使自己进步成熟，熟练地掌握各种教学技巧，提高自己的业务能力和讲课水平。本学期郭淑英老师和刘文霞老师的各上一节公开课，两位老师的教学方法新颖，激发了学生的学习兴趣，公开课教学效果良好。两位教师的教法值得汉语组教师学习与借鉴。

2、业务学习方面

全组人员按时认真进行业务学习活动，学习内容丰富，共计4次，学习先进地区的学习方法，在业务学习中，汉语组教师之间互相讨论、互相合作、互相学习。在不断的学习中，提高教育理论水平，了解素质教育在课堂教学活动中的具体体现。学习时间内容如下：

3、教案签字情况

为了督促本组成员按时完成教案，保证上课质量，要求提前一天写完教案，由组长每两周检查一次并签字，经检查，全组人员都能按时写完教案，并保质保量。

二、组织活动方面

我校汉语组为了规范学生汉字的书写和听写能力，提高学生汉语学习的兴趣，于2013年10月24日在基础年级中，分三组举行了听写词语比赛，共有33名学生参赛，每班选出得分最高的1名学生，然后根据分数的高低，3名学生获奖。活动目的是为了让学生正确书写汉字的字形，积累词汇，丰富词汇量，增强学生对祖国语言的文字的热爱。

经过汉语组教师的认真评选，有3名学生获奖，2013年10月26日为获奖学生颁奖。获奖名单： 一等奖 邢亮（办一）

二等奖 乌日力格(普二)三等奖 金 花（畜一）

三、下学期的工作要点

1、毕业班模拟试题要严把质量关，多做模拟试题，及时查缺补漏，为在高考中取得进一步的成绩打好基础。

2、认真听课、评课、业务学习、组织活动，并做好各项记录。

3、协调各方面的力量，确定努力目标，共同努力，争做优秀教研组。

4、全组教师练好基本功，勤练三笔字，努力提高自己各方面的素质。

总之，在素质教育的要求下，我们全组人员在教导处的领导下，圆满完成了本学期的任务，我们将把下学期的工作开展得更出色。

第三篇：2012年汉语组工作计划

2012年汉语组工作计划

本学期，汉语教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高汉语教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。制定本学期的工作计划如下：

一、学好理论，更新观念，提高素质

新世纪的汉语教学应按照汉语学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化汉语的人文性、实践性、实用性，提高学生的汉语素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体汉语老师在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合汉语教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位汉语老师至少要订阅一份汉语报刊。汉语教师要坚持通读二、三种汉语教学研究刊物，及时了解汉语教学的动态和汉语教改趋势，开拓视野拓宽汉语改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的汉语教学“内功”，从而更好地适应素质教育对汉语教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

抓课堂教学常规的落实。汉语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的汉语课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的汉语课堂教学模式；汉语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

加强常规教研，确保减负增效。每学期每人至少有一节公开课，新教师每人上两节汇报课。同时，教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。本学期尤其要加强七年级（即初一）新课程的教学。进一步落实教师培训，转变观念，及时调整，积极查找、吸收新而有限的教学方法，积极参与到新课程改革的激流中。鼓励教师多开课、多写论文，使我校的汉语教学始终走在课改的前列。鼓励初

二、初三的老师也积极关注。

三、加强课题研究，注重学生素养

汉语教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在汉语教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在初

一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组；同时要积极与阅览室、图书馆联系，延长阅读时间、增加借阅次数。

任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即“生活-课堂-生活”。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践

本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。

四、培养青年教师，促其健康成长

青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。我们要认真学习洋思中学“三级备课”的经验，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。

五、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩有一个质的飞跃。

第四篇：见习期每月总结

入职培训

2009年8月3日上午8:00，我带着协议书上要求的材料到郑州航天电子技术有限公司人力资源部报到。这一天，对于刚刚走出校门的我又是一个转折点，从这一天开始，就意味着我开始走上工作岗位，开始人生新的旅程。

初来乍到，对公司的一切都那么好奇，急于了解公司的文化理念、用人机制、培训体系、薪酬管理以及规章制度等各种章程和工作环境及氛围，也是迫切的希望自己能够尽快融入到这个大集体中吧。基于这种极大的热情和迫切的心理，我非常认真的接受了公司接下来为期两周的新员工入职培训。

培训的内容大致有：公司的休假制度和薪酬管理制度、人力资源管理制度、保密规章制度；认真学习了公司的质量管理制度和质量手册；同时，对安全生产和安全保卫工作以及6s管理等也进行了重点培训。在培训过程中，还接受了中国航天科技集团公司对09年新进员工进行的视频培训，以及航天九院火箭股份对2009年新员工的入职教育。通过这两周的培训，使我对公司的各项管理体系、规章制度有了一个初步的认识，明白了以后工作中的行为准则，也更加认识到作为一名新入职的员工，尤其是作为一名航天人的责任。了解了在军工企业中，保密的重要性，严格按照公司保密规章制度的要求，恪守保密职责，严防国家秘密从自己这里流失，认真贯彻执行保密工作要“积极防范、突出重点、严格标准、严格管理”和“业务谁主管，保密谁负责”的原则；质量是企业的生命，航天事业关乎国家利益，航天产品任何一个零部件极其微小的质量问题都会造成这个那个系统的瘫痪。因此，在工作中，一定要认真、负责、严格按照质量手册的要求设计产品，将周总理对航天质量方针“严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失”的要求落实到自己的实际工作中，恪守工作职责，遵守规章制度，坚持“严、慎、细、实”，做到“诚、勇、勤、和”，为公司的发展和祖国的航天事业做出自己的贡献。

两周的入职培训结束后，我被分到了二室，二室的邹主任对我们进行了语重心长的交谈，更加增强了我干好工作的热情和信心。

进入二室之后，我就被二室员工的热情和良好的工作氛围所感染，希望自己可以尽早成为他们当中的一员。“前辈”们在繁忙的工作之余给予我们的热心指导，帮助我们了解二室的设计、产品结构、类型、发展方向、前沿科技等，打消了我们初进部门的陌生感和距离感。同时，也在他们的帮助下学习一些关于产品的知识，并且通过实物来使我们有一个感性的认识。所有这些，都是我们以后做好工作的力量和基础，相信在自己的努力下，加上同事的关心支持，我一定会尽早实现从学校人到社会人的转变，尽早为公司的产品设计提供自己的思路，贡献自己的力量。

在此也非常感谢王老师、邹主任以及二室所有员工的帮助和支持！

2009年9月

了解产品

从郑州回到驻马店，忽然有一点不是很适应。可是生产部分还在这边，这是客观事实，现状是没法改变的，只能改变我自己。

这个月的任务是了解产品。看了样本第一、二分册，大致了解了公司的产品种类，并到各个车间参观了、简单了解产品的加工，到总装车间观看工人师傅工作，并帮忙做一些简单的工作。通过这些简单的工作，对公司的产品有了初步的认识，并且简单了解了产品的大致类型，而且对产品各个部分的功能也开始有了一些了解。在闲暇之余，看看产品的图纸，帮同事出图、分类、改图„„，了解产品的大体结构和设计过程。作为军工企业，任何产品的设计都必须严格按程序来走，容不得半点马虎，即使一点小小的差错，都会导致整个产品设计的错误。因此，在产品设计过程中，必须有认真细心的态度和高度的责任心。

2009年10月

小而细的工作

XX课题的任务量很大，而且时间要求又比较紧，因此，领导就暂时把我们分到了这个课题组，帮他们干一些简单的工作。

出图、分类、改图、归档„„，虽然是很简单、很琐碎的工作，但是，作为刚刚走出校门的我们，确实应该从这些最基础、最简单的工作做起，否则，简单的工作做不好以后的工作就更难保证，同时也是磨炼我们身上的锐气，改变我们通常眼高手低的情况。而且，这个阶段也是一个很好的学习过程。初出校门，走上工作岗位，一切都是新的，所有东西都得从头学起，虚心、认真就显得特别重要。不管以前的我们有多么骄傲，多么优秀，进入新的领域，必须有向下看的决心和毅力，多向前辈和师傅们学习，虚心求教，眼明手快。多身体力行的做一些事情。试用期的这个过程，既是适应的过程，也是学习的过程。是实现我们从学校任向社会人转变的重要一步。

2009年11月

小而细的工作

今年的冬天似乎来得特别早，进入11月就下了2009年的第一场雪，而且雪下之大，历年罕见。这个月也是入厂以来，我个人工作最为繁忙的一个月。出图、描图、修改、分类、整理、计算……，虽然都是一些极其琐碎的工作，但是每一件都需要认真、细心的对待，也正是在这些琐碎的工作中，逐渐改变着我们这些初出校门的职场新人惯有的眼高手低的毛病，也正是通过这些极为简单的工作让我从一已开始摊开图纸不知所云，到现在开始慢慢明白图纸上一些简单的符号、名称等等的东西。

闲暇之余，还会到各个车间走走，既可以了解各个零件的加工过程和工艺文件，也可以了解公司现有设备的各种状况。同时，通过与工人师傅的交流，也可以增长知识，了解产品的现状，为以后设计出更好的产品打下基础。

2009年12月

慢慢适应

进厂至今已经五个月了，我的心态也在不断的发生变化。从一开始的不太适应到现在的慢慢习惯。驻马店很破，可它安静，少了很多的嘈杂和喧闹。办公室的工作模式虽在研究生阶段已经度过了三年，但是和企业里边是完全不同的，我还需要继续的适应和学习。

公司今年对新人是“无师傅带领”模式，全靠自己去学。实际上每个人也都是师傅，不固定一个人带着你，那你就可以向所有人请教和学习。在这个过程中，我慢慢了解了一些关于公司产品的大致情况以及某些个别产品的详情，明白了连接器虽小且结构简单，但是它属于牵一发而动全身的东西，任何一点小小的瑕疵都可以导致整个产品的报废，而且它是一种牵涉到许多学科的产品，对设计人员的知识涉猎范围是一个很大的考验。而且随着现代军用电子元器件的发展，连接器也越来越向小型化、智能化、多功能化等方向发展。因此，积极研制新型产品和提升传统产品的性能，融合多种技术，降低成本，减少研制周期是连接器制造商家寻求的结合点。而作为产品关键一环的设计就显得尤为重要，技术人员不仅要不断的学习，增长知识储备量，而且要紧跟市场需求，瞄准国际市场，设计出更加具有市场竞争力的产品。

2010年1月

半年了……

新的一年开始了，回想自己在过去半年中上班的日子，回忆颇多。从初来乍到驻马店的小不适应到后来慢慢习惯这里的工作和生活，并没有经历太长的时间，尽管这其中有欢笑也有泪水，有孤寂也有空旷，更有每周往返郑州和驻马店的奔波和辛苦。现在想来，那些真的都不算什么，刚走出象牙塔的我们，确实需要一番磨练，更何况这些根本也称不上是什么磨练，确切的说应该是每个新人必经的思想过程。

过去半年，在公司领导和部门同事的关怀和帮助下，我不仅很快适应了这里的环境，而且他们身上闪烁着的认真细心、敬业、负责的光，将会激励我在以后的工作中勤恳、努力，体现自己的价值。

作为新人的我，目前还是处于不断学习的阶段，谈不上为公司贡献点什么。我只能不断的学习他人，同时也自己摸索，争取早日贡献出自己的一份力。在学习的过程中，我也开始接触到一些产品的试验，同试验室的师傅沟通，了解产品的试验进展情况以及试验过程中可能会出现的种种困难和难题，和现有的解决办法……，也在思考是否因为某些产品的设计或工艺有问题而导致如此的试验结果。虽然由于很多东西的欠缺目前还未能提出一些可行性的建议和措施，但是在我以后的工作重会努力将问题考虑的更全面、更准确，为将某些难题消除在源头中奠定基础。

2010年2月

年终小结

按阴历，离过年越来越近了，心里不免有些许的惶惶然。不是因为盼望过年，更多的是对自己这大半年来工作的回顾。从去年八月份的初来乍到，到现在已经半年了，但是思想上的变化却是很大，而且很多人很多事也从不熟悉到熟悉，自己也的确成长了不少，少了一些学生的天真和理想化的想法，多了一些现实和踏实，毕竟工作和学习是两码事。

新的一年，不能再像过去那样，仅仅是看看、听听、学习学习，是否应该开始干一些事，不仅我自己，领导和同事也这样提醒。于是，在周围同事的帮助下，我立了自己的小课题。尽管是非常非常简单的东西。但是第一次干属于自己的小课题，心情难免有些激动也有些担心，虽然不怀疑自己的能力，可是它却不像上学时做的东西，这里做出来的产品都是要投入生产使用的，必须慎之又慎。所以也会有一些紧张。但是，不管怎样，我都会认认真真、虚心求教，开好这个头。

2010年3月

出差

上班这么久，第一次去外地出差，有掩饰不住的激动和兴奋。不过，激动和兴奋也只是一刹那，很快归于平静。

离开公司之前，就有同事提醒，这趟差会出得很辛苦，让我有个心理准备。也没想那么多，辛苦就辛苦吧！这是一次很好的锻炼和学习的机会，我应该好好把握才是。

出差的任务是配合研发中心写标书。对于我来说，又是一个第一次，所以又是一个很好的学习机会。同事说的一点儿不错，确实是“高强度”的工作，每天正常八小时工作之外的加班和周末的加班，搞得我们疲累不堪，苦不堪言。辛苦归辛苦，收获却是大大的。出差的二十三天，每天都累得半死，但是相比收获的东西，那些也就不算什么了。那里员工的工作热情和激情也是我们应该好好学习的，每天一到单位，所有人都感觉有充沛的精力，真正显示了年轻人的活力和精神，这一点让我感受颇深。尤其是在即将竞标的前两天，相关人员都是通宵达旦的工作，争取把自己手头的工作做到最好。也正是这样的精神和干劲，在最后给了我们所有人最好的回报。这也让我深深明白一个道理：智力+动力+无比的干劲就一定会有丰厚的收获。

2010年4月

处女作

过年的时候在孙红军的指导下申报了一个小小的课题，一直拖到现在才开始做。

课题虽小，但程序一点也不能少，各种各样的报告也有一堆。由于之前对设计流程也不是很熟悉，所以这次也算是学习程序文件的一个过程。真的要非常感谢孙红军和办公室的其他同事，什么时候该干什么，报告该怎么写，以及最后帮我定稿，还有设计过程中碰到的各种问题，他们都耐心仔细的帮我讲解，让我深刻体会到了这个家庭的团结和凝聚力。在此对他们表示非常非常真心的感谢。

通过这个小小的课题，也让我深刻领会到设计工作是一项极其认真的工作，也是一项相对综合的工作，生产、调度各个环节都要走一走，看一看，产品设计完并不代表个人工作的结束，而是还要了解产品的进展情况，以及及时解决生产过程中该产品出现的各种问题。

2010年5月

处女作小结

虽然在同事的帮助下完成了一个小课题，但是也正是在完成这个课题的过程中让我更加认识到自己的不足和相关知识的欠缺。所以从这个月开始，我开始把以前下载的和从同事那得来的资料好好学习一下，为将来更好的工作打下基础，不能让自己总是停留在起步阶段。

多看资料，虽然可以学到不少东西，但是总不如实践中得来的直观，而且印象也更深刻。所以说，理论必须要同实践相结合。单纯的理论只是纸上谈兵而已。所以，在看资料、学习的过程中，我还到各个车间多转转看看，了解一下厂里相关的实际情况，而且与工人师傅的交流过程也是一个学习的过程，他们的经验是从生产中直接得来的，对实际的设计具有更直观的指导意义。而且，通过这些简单的学习，更加感到设计人员身上的担子之重。有时候或许只是设计中一点点的疏忽和纰漏就会造成加工的难度和加工成本的增大，而与工人师傅多交流和沟通则可将这些问题最小化，毕竟他们是一线人员，多年的经验教会他们该如何改进设计或操作即可避免诸多问题。

2010年6月

第二次出差

五月份的最后一个周末，只休息了一天，就又到北京出差了。出差很辛苦，但是又是最能锻炼人和最能学习新东西的时候。所以，相对而言，我更看重后者。

目的地依然是研发中心，任务是配合画图。或许是那里实在太忙了吧，到那的前两天都没有人组织我们出差要进行的工作。到了第三天，终于他们可一把手头的工作缓一缓，开始进行要我们过去干的工作，讨论——分工——讨论，许是太忙，许是时间相对充裕，没有像上次那样紧张。但是我们出差的时间有限，虽然作为子公司，服从上级安排是应该的，可也要考虑一下成本和效率的问题。另外，出差也是一件挺累人的工作，没有谁不想抓紧时间干完，早早回去的。

就这样进行了两周，时间、人员、方案、工作的难度„„，种种问题导致原定一周的工作量，两周也没结束，但是我们必须得要回去了。剩下的工作只能后续再说。

在这次出差过程中，让我充分直观的认识到合理的计划、规划、良好的组织在工作中是多么重要，不仅节约时间，提高效率，而且节省成本。而且，在外出计量尺寸的过程中，更加深刻体会到了纸上得来终觉浅的道理，尺寸的计量并不要求面面俱到，而是要选定一个固定的基准，这才是最重要的。

2010年7月

考虑问题要全面

由于在做产品的时候，考虑欠周到，结果在产品加工出来试装时才发现孔的大小和电缆不匹配。由于同样的线芯，国外的电缆细，而国内的电缆稍粗，所以就造成在制造产品时碰到了这样的问题。处理的方法有两种：废掉重干；或将孔扩大使之能够与电缆相配。但前者比较浪费，因为上面全为镀金层，废掉实在不忍；后者需要考虑外圆上面加工出的槽的槽底厚度是否太薄，而且也需要考虑扩完孔的电镀问题。经过与办公室其他同事的商讨，最终决定采用第二种方案。

在这个过程中也让我学会了不管是多么小多么简单的零件的设计，都需要每个设计人员细心、周到、认真全面的考虑，努力使问题出现在加工过程之前。

刚把零件修改完，又需要编写一个该产品的规范。这个对于我简直是个0，但同时也是一个很好的学习的机会。时间有限，我必须抓紧。查阅资料、翻看以前的规范、请教同事、周末加班„„，终于在要求的时间之前完成。

以前只是看到过规范的成品，却从不知道真正编写的过程需要了解很多的东西，规范写出来是要负责任的，所以这是一件极其严肃和严谨的工作。

2010年7月

第五篇：每月团课总结

三月团会总结

2012年3月份机械工程系积极响应院团委宣传部组织的关于主题为“团代会”的团会，各班心情激昂，积极响应，工作安排有条不絮。

会议以各班为单位，从晚上8:00开始，持续了一个小时左右，在会议过程中首先是各班主持人进行开场白，领导一起唱团歌，接着各班团支书对本次会议的主要精神进行较为详细的阐述和介绍，在团支书的积极带动下大部分同学踊跃发言，发表自己的看法。其中09模具以交流的形式让大家相互讨论，各抒己见：同时结合当前实时观看日本地震影片与利比亚占据走势视频，以此让同学们讨论中国边疆问题、俄罗斯对中国蒙古黑匣子岛的问题，日本与中国之间对钓钓鱼岛的问题。通过本次活动的开展，达到了传递、积极影响的目的，具体总结如下：

一、活动感想

大家对团代会知识有了更为深刻的认识与了解，为积极配合院团委宣传部的指示，丰富广大学生的课余生活，帮助团员学习团代会知识，领会团代会精神，我系开展了有关“团代会”的团会。

二、活动基本策划

活动时间：2011年3月23日~~4月5日晚8:00—9:30

活动地点：机械系各团支部教室

活动主题：学习“团代会”基本知识

活动目的：丰富广大学生的课余生活，帮助团员学习团代会知识，领会团代会精神，以积极的面貌认识团代会。

三、活动过程

1、活动开始前，各支部以多种形式进行宣传，如：黑板报的布置。是同学们对此次活动有了初步的了解；同时，展示各班风采。2、10级新生充满激情与活力，09级老生经验丰富。此次各支部开办的团会形式灵活多样，内容丰富多彩，让同学们体会到了团会精神，深受老师好评。

四、活动总结

此次团会各支部动积极响应院团委宣传部，活动开始前积极准备、策划；活动开始时各支部活动现场气氛活跃；活动结束后各支部负责人都及时并且详细地记录及总结了此次活动。总的来说，此次团会开展的很成功。但在一些小的方面仍存不足，例如有些班级的活动娱乐性质过重，活动时间过短，这些我们都认真总结，吸取经验。

我洗宣传部一定会在此基础上再接再厉，认真对待、积极准备次

团会，积极贯彻执行院团委宣传部下达的精神思想，使我系宣传部工作更上一层楼。

五、活动的不足

1、团支书与同学们的协调工作未完全到位，现场会出现冷场情况，更有些班级推迟开展时间过长；

2、在活动过程中，有些同学随意出门，看课外书、玩手机、讲话等；

3、部分班级有严重的缺席现象。