学校开展三治三提心得体会

第一篇：学校开展三治三提心得体会

“三治三提”活动有感

近期，我校组织全体教职工开展“三治三提”活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，振奋了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。通过这一活动让我受教育极大，感触颇深。现就学习活动谈几点体会：

一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。教师的职业是神圣的，不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。通过“三治三提”专项活动的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类„„

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛，”教师“人梯”……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

懒散的信心和决心，相信在学校和全体教职员工共同的不懈努力下，我校的教育工作必将迈上一个新台阶。在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着“三治三提”活动的真正内涵。“三治三提”活动是时代的需要，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。时代发展需要教育，更需要的是——每位教师的高素质修养！让我们乘着“三治三提”这股东风，以满腔的热情，共同撑起教育的蓝天，做让人民满意的教师！为祖国的教育事业，而奉献一生！

第二篇：学校开展三治三提心得体会

学校开展三治三提“治庸治懒治散”作风整顿专项活动心得体会

我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。二是治理庸懒散须以科学评价体系为支撑。在强调教师自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为学校精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度，明确方向，才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助教师们发现问题并解决问题。其次是需要建立定期年级组治理庸懒散经验交流机制，让教师们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的取向和培养。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教职员工在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在学校和全体教职员工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必将迈上一个新台阶。

第三篇：三治三提心得体会

三治三提心得体会

开展“三治三提”专项活动，这一决议是应时而生，顺势而为，意义重大，人心所向。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为，成在干部作风，败也在干部作风。开展“三治三提”推进作风建设专项活动，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务，深入开展“三治三提”活动，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的问题：

1、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义，不注重知识的全面性与系统性学习。

2、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪，过于按照以往工作经验、强调工作日程表。

3、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。

4、有时对自己要求不严，将自己混同于群众，总认为自己没坏心眼致使说话有时随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。

5、遇到任务重、出现问题及工作压力大的时候容易产生焦躁情绪，烦躁心理时有发生。

二、存在问题的主要原因：

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有真正理解“庸”“懒”“散”之含义。由于没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对工作有时不够深入，满足于应付上面。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。

三、下一步整改措施：

一是认识再深化，进一步提高对“三治三提”专项活动的认识，高度理解和认识此次活动的重要性。

二是树立全心全意为人民服务的意识。进一步提升服务能力、服务意识和服务质量，在服务创优上下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。三是转变工作作风，优化工作机制。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，踏踏实实的工作。

四是坚定立场，自觉开展批评与自我批评

第四篇：三治三提心得体会

三治三提心得体会

三治三提心得体会：

如果说环境是生产力和竞争力，办事速度就是执行力和落实力。办事要提速，才会让群众满意，才会优化投资环境，才会提升政府效能，才会提升商丘发展速度。

庸官、懒员、散症，是提速的拦路虎。企业和群众到有些部门去办事，请客与不请客不一样，熟悉与不熟悉不一样，本来马上能办的事，非要推三拖四，甚至 卡要刁难。不治庸懒散，办事难提速。

办事要提速，需削减审批项目。企业上一个项目，要盖几十个章，居民办理一个证件，要跑十几趟，客商怎么会高兴，群众怎么会满意？市委、市政府明确要求，凡是中央、省明令取消的审批事项，商丘坚决取消。凡是部门擅自设置的审批项目，要彻底废除。审批时限也要能短就短，审批流程也要能优则优，让企业节省时间，让群众少跑弯路。

办事要提速，还要简化程序。到职能部门办事，申报材料多、办事程序繁、时间限制长，门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办，是企业最无奈的，是群众最反感的。我们必须在规章制度许可的前提下，简化办事程序，方便企业，方便群众。

办事提速，最关键是“快”字当头。凡是要办的事要立即办、马上办、办得快、办得好，避免“中梗阻”，特别是一线办理人员，要增强事业心、责任感，做到办事动作快，咨询答问快，急事处置快，联络协调快，解决问题快。

办事提速，就是发展提速，实在该提！

第五篇：三治三提心得体会

“三治三提”心得体会

通过学习“三治三提”活动，我深刻认识到了“三治三提”活动开展的重要性；作为一名人民教师一定要联系工作实际不断的在工作中学习，努力提升自己的工作水平。

重点要做到以下几点： 一是要统一思想、提高认识

坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，以保持党的先进性，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合；整体推进与重点突破相结合，加强自身修养，转变工作作风，做政治坚定、业务精湛、求真务实、廉洁高效的干部，为构建和谐文明和稳定社会做贡献，工作中要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识，要有攻坚克难的思想，遇到困难不畏惧、不退缩，对待自己的工作生活必须高标准、严要求，处处注重内强素质、外树形象，时刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬求真务实的教师，为构建文明和谐稳定社会做出贡献。二是要立足本位，扎实工作

加强学习，提升综合素质，营造自觉学习的良好氛围，更新学习观念，勤奋学习，善于思考，形成良好的学习习惯和创新意识，改进作风，加强服务、提高效率，积极推进活动的深入开展，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，牢固树立全心全意为人民服务的思想，工作尽职尽责，在工作中要抓重点，要有明确的工作思路，制定好和阶段性工作计划，减少工作中的随意性。三是要学习新知，提高素质

在工作中要尽职尽责，抓住重点，遇到问题不回避不退宿，要扬长避短，再接再厉，以确保各项工作任务全面完成。同时要以大局为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落实；对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效；按时、按质、按量，不折不扣的去完成。

四是要克服庸、懒、散，树立良好的形象

实际工作中，不能仅仅是过得去，而必须是过得硬，做到讲实情，出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作中去。总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的能力修养、不断增强事业心和责任心，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的纪检监察工作，不断将“三治三提”活动引向深入。

总之，只有不断提升自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能使自己成为一名合格人民教师。