三生四爱五心五好心得体会学生

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第一篇:三生四爱五心五好心得体会学生

学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的

大屯中心校四年级(2)班:赵艳

通过我们班组织的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习,我改变了自己的一些思想观念,让我在学好知识文化的同时,想想自己应具备哪些思想素质,应该建立哪些思想观念,拥有哪些思想品质。

“三生”,指的是生命、生存、生活!

一、我们要珍惜生命,关爱生命,作为21世纪的小主人,我们必须努力做好一个合格的小学生,才能使我们的祖国未来有希望。

二、要正确认识生存的意义,作这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。

三、要正确认识人生的价值培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

“四爱”:指的是爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长!

一、爱祖国,我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。

二、爱家乡,我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方,比如我们生长在大屯,我们要为大屯而骄傲。

三、爱学校,我们现在爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度,树立长远的学习目标,回报这个培育自己成材的地方。

四、爱师长,老师教育我们从小做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的小学生。

“五心”:指的是衷心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己!

老师教育我们在平时的生活与学习中,随时学会对自己的行为进行自我反省,自己是否达到了“五心”的要求。用“五心”来衡量自己的行为标准。

“五好”:指的是共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好!

我们生活在这样一个美好的国度,成长在这样一个和谐的社会,拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。让五好在我们的心目中扎根。

只有认真领会“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的真正内涵,才能让我们更加有信心面对人生,才会找到前行的动力,努力为建设更美好的社会主义事业而奋斗!

第二篇:三生四爱五心五好心得体会

学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的

心 得 体 会

黔西县中建乡中建小学 孙 卫 *** 本学期,学校组织开展了“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习活动,通过学习,我彻底改变了自己的一些思想观念,使我在紧张工作的同时,知道了自己应具备哪些思想素质,教育自己的学生应该建立哪些思想观念,拥有哪些思想品质。下面浅谈我的一点体会。

“三生”,让我教育深刻。作为教育一线的教师,我们必须努力干好自己的本职工作,在学科教育工作中逐步渗透“三生”理念,使每一个学生真正用实际行动去践行“三生”,让自己逐渐成长;要正确认识生存的意义,做这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。

“四爱”让我体会到教育的真正意义。爱祖国,我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感;爱家乡,我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方,中建这片土地,养育了我们,我们要为自己的家乡而骄傲、自豪;爱学校,让学生知道爱学校主要体现在遵守学校的各项 规章制度,树立长远的学习目标,回报这个培育自己成材的地方;尊敬师长,一日为师,终身为父,我们要教育学生从小做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的小学生。

“五心”教育教给了我们做人、做事的准则。从“五心”的学习教育中,我们深深地知道“五心”的重要性,一个人要想成为一个相对完美的人,就必须要用“五心”的思想来指导、约束自己。在平时的教育中,我常常用“五心”的思想来教育和影响学生。随时学会对自己的行为进行自我反省,自己是否达到了“五心”的要求。用“五心”来衡量自己的行为标准。

“五好”开阔了我们的心胸,增强了我们的爱国主义热情。从教育工作,我开始给学生渗透一些爱国主义思想,在学生的心目中树立有了国家才有自己的小家,国家不富强,小家一定不会富有。从小我们就要有爱国主义思想,胸怀祖国,树立雄心斗志,好好学习,长大以后报效祖国。共产党是一个人人向往的好党,我们必须要服从共产党的领导。当今生活的幸福,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。

第三篇:三生四爱五心五好心得体会

学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”

这次有幸参与了我园组织培训的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习,让我改变了自己的一些思想观念,让我在忙碌工作的同时,认自己应具备哪些思想素质,教育自己的学生应该建立哪些思想观念,拥有哪些思想品质,同时,也让我更加深刻体会到这些精神的存在意义与价值。

首先,“三生”,指的是生命、生存、生活!

一、我们要珍惜生命,关爱生命,作为教育一线的工作者,我们必须努力干好自己的本职工作,才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。

二、我们还要正确认识生存的意义,作这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。

三、陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,熄灭活而教育。”要正确认识人生的价值培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

其次,“四爱”:指的是爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长!

一、爱祖国,我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。

二、爱家乡,我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方,比如我们生长杜鹃花都黔西,我们要为杜鹃花都而骄傲。

三、爱学校,让学生知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度,树立长远的学习目标,回报这个培育自己成材的地方。

四、爱师长,教育学生从小做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的小学生。

第三,“五心”:指的是衷心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己!

教育学生在平时的生活与学习中,随时学会对自己的行为进行自我反省,自己是否达到了“五心”的要求。用“五心”来衡量自己的行为标准。

第四,“五好”:指的是共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好!

教育学生知道,我们生活在这样一个美好的国度,成长在这样一个和谐的社会,拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。让五好在学生的心目中扎根,在我们的心中扎根。

只有认真领会“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的真正内涵,才能让我们更加有信心面对人生,才会找到前行的动力,努力为建设更美好的社会主义事业而奋斗!

学习是成就事业的基石

2012年6月27日

第四篇:三生四爱五心五好心得体会

学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的

通过班级组织的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的主题班会学习,我改变了自己的一些思想观念,让我在忙碌学习的同时,认清自己应具备哪些思想素质,应该建立哪些思想观念,拥有哪些思想品质。

“三生”,指的是生命、生存、生活!

一、我们要珍惜生命,关爱生命,二、要正确认识生存的意义,作这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。

三、陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,熄灭活而教育。”要正确认识人生的价值培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。“四爱”:指的是爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长!

1、爱祖国,我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。

2、、爱家乡,我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方。

3、爱学校,让学生知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度,树立长远的学习目标,回报这个培育自己成材的地方。

4、爱师长,教育学生从小做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的小学生。

“五心”:指的是衷心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己!

我们在平时的生活与学习中,随时学会对自己的行为进行自我反省,自己是否达到了“五心”的要求。

“五好”:指的是共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好!

我们生活在这样一个美好的国度,成长在这样一个和谐的社会,拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。让“五好”在我们的心中扎根。

第五篇:三生四爱五心五好心得体会

学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的

通过学校组织的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习,我改变了自己的一些思想观念,让我在忙碌工作的同时,认自己应具备哪些思想素质,教育自己的学生应该建立哪些思想观念,拥有哪些思想品质。

“三生”,指的是生命、生存、生活!

一、我们要珍惜生命,关爱生命,作为教育一线的工作者,我们必须努力干好自己的本职工作,才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。

二、要正确认识生存的意义,作这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。

三、陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,熄灭活而教育。”要正确认识人生的价值培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

“四爱”:指的是爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长!

一、爱祖国,我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。

二、爱家乡,我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方,比如我们生长杜鹃花都黔西,我们要为杜鹃花都而骄傲。

三、爱学校,让学生知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度,树立长远的学习目标,回报这个培育自己成材的地方。

四、爱师长,教育学生从小做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的小学生。

“五心”:指的是衷心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己!

教育学生在平时的生活与学习中,随时学会对自己的行为进行自我反省,自己是否达到了“五心”的要求。用“五心”来衡量自己的行为标准。

“五好”:指的是共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好!教育学生知道,我们生活在这样一个美好的国度,成长在这样一个和谐的社会,拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。让五好在学生的心目中扎根,在我们的心中扎根。

张显政

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