三生四爱五心五好方案(大全五篇)

时间:2019-05-14 06:45:58下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《三生四爱五心五好方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《三生四爱五心五好方案》。

第一篇:三生四爱五心五好方案

金沙县特殊教育学校2013年度“三生、四爱、五心、五好”主题教育

活动方案

为进一步推进实施素质教育,促进学生的全面发展结合学校实际,决定在我校开展以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。为使活动形成声势、体现特色、取得实效,特拟定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、领导机构: 组长:吴东京

副组长:余洪福

李显珍

成员:王 柳

陆朝勇

任金巡

王金军

张开顺

三、“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵 “三生”:

生命—要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。

生存—要正确认识生存的意义,了解生存知识,把握生存规律,提升生存能力,学习应对生存危机和摆脱生存困境,善待生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确生存观。

生活—陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

“四爱”:

爱祖国—要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。爱家乡—要保护、爱护这个生我、养我的地方。

爱学校—要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。爱师长—做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。“五心”:

忠心献给祖国—即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。

孝心献给父母—即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱,互帮互助的良好社会氛围。

爱心献给社会—即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

诚心献给他人—即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,增强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。

信心留给自己—即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

“五好”:共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

四、方法措施

1、营造“三生、四爱、五心、五好”宣传氛围

加强对“三生、四爱、五心、五好”的积极宣传,根据教师、学生、家长、社会的不同特点确定不同的宣传目标、内容、形式和方法,努力营造良好的氛围。

2、科学合理安排安排“三生、四爱、五心、五好”课程

根据上级文件精神并结合本校实际,将“三生、四爱、五心、五好”融入课堂,使“三生、四爱、五心、五好”入心如脑,同时充分挖掘教材中“三生、四爱、五心、五好”内容,并有机渗透。

3、实施“三生、四爱、五心、五好”重实效、重结合、重传承,把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机结合起来。

(1)开展社会主义荣辱观教育。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部,开展形式多样的宣传教育活动和实践活动,让学生了解家乡的发展变化,激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感,树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队会、红领巾广播、黑板报的宣传教育作用,营造教育的氛围,广泛组织开展校园活动,培养学生不畏艰难困苦,勤奋学习的情操和品格,引导学生树立正确的是非观。

(2)加强养成教育。继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过各种创建文明校园实践活动,加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育,培养学生良好的品德和行为习惯,培养学生的爱心和感恩之心,培养学生的社会责任感。

(3)大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统和创新精神教育。

(4)抓好学校文化建设。

(5)加强心理健康教育。在健康教育课堂教学中,把生命教育有机渗透,帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己对他人生命的珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。一培养自信、乐观、顽强、自律、宽容、合作为主线,结合学生心理和生理发展需求,构建沟通学生心理的桥梁,使学生不断正确认识自我,增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

(6)利用召开家长会,向家长发出倡议书,邀请法制副校长等方式,加强学校与家庭、社会的联系沟通,充分发挥校外教育的作用。

(7)要把“三生、四爱、五心、五好”与丰富多彩的德育活动和学生喜闻乐见的课外活动结合起来,组织设计开展形式多样的少先队班队会活动。

(8)“三生、四爱、五心、五好”活动的开展,由少先队大队牵头,教师队伍以班主任教师为主。

(9)活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、文明礼仪以及各种主题活动等内容。每学年各班组织学生根据“三生、四爱、五心、五好”内容对学生全面进行考查,并让学生进行交流及反思。并开展评优评先活动。

五、实施途径

1、专题教育。充分利用校内外力量开展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育和防止艾滋病教育、法制教育等专题教育方式。

2、课堂教学。通过课堂教学培养学生联系实际的能力,并在学习中体会合作学习和分组学习的重要性。

3、少先队要根据本年的德育活动要求设计丰富多彩的少先队活动。

4、深入开展学习雷锋活动和“和谐贵州三关爱”绿丝带自愿服务行动。按照《贵州省委办公厅关于印发《深入开展学雷锋活动实施方案》的通知》文件要求,在中小学掀起学雷锋活动热潮,推动雷锋活动常态化,组织好手拉手等实践活动,推动“五心”教育深入开展。按照《贵州省精神文明建设知道委员会印发的“和谐贵州三关爱”绿丝带自愿者服务行动2010实施方案》的通知,对在校需要关爱的学生制定落实关爱计划和管理方案,继续开展师生结对子帮扶活动,唱响“五好”时代主旋律。

二0一三年三月一日

金沙县特殊教育学校“三生、四爱、五心、五好”主题教育

实 施 方 案

二0一三年三月一日

第二篇:三生四爱五心五好活动方案

2013养龙小学“三生、四爱、五心、五好”

主题教育方案

为进一步推进实施素质教育,促进学生的全面发展结合学校实际,决定在我校开展以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。为使活动形成声势、体现特色、取得实效,特拟定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵 “三生”:

生命—要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。

生存—要正确认识生存的意义,了解生存知识,把握生存规律,提升生存能力,学习应对生存危机和摆脱生存困境,善待生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确生存观。

生活—陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

“四爱”:

爱祖国—要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。爱家乡—要保护、爱护这个生我、养我的地方。

爱学校—要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。爱师长—做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。“五心”:

忠心献给祖国—即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血 和实际行动。

孝心献给父母—即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱,互帮互助的良好社会氛围。

爱心献给社会—即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

诚心献给他人—即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,增强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。

信心留给自己—即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

“五好”:共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

三、方法措施

1、营造“三生、四爱、五心、五好”宣传氛围

加强对“三生、四爱、五心、五好”的积极宣传,根据教师、学生、家长、社会的不同特点确定不同的宣传目标、内容、形式和方法,努力营造良好的氛围。

2、科学合理安排安排“三生、四爱、五心、五好”课程

根据上级文件精神并结合本校实际,将“三生、四爱、五心、五好”融入课堂,使“三生、四爱、五心、五好”入心如脑,同时充分挖掘教材中“三生、四爱、五心、五好”内容,并有机渗透。

3、实施“三生、四爱、五心、五好”重实效、重结合、重传承,把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机结合起来。

(1)开展社会主义荣辱观教育。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部,开展形式多样的宣传教育活动和实践活动,让学生了解家乡的发展变化,激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感,树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题 班会、主题队会、红领巾广播、黑板报的宣传教育作用,营造教育的氛围,广泛组织开展校园活动,培养学生不畏艰难困苦,勤奋学习的情操和品格,引导学生树立正确的是非观。

(2)加强养成教育。继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过各种创建文明校园实践活动,加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育,培养学生良好的品德和行为习惯,培养学生的爱心和感恩之心,培养学生的社会责任感。

(3)大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统和创新精神教育。

(4)抓好学校文化建设。

(5)加强心理健康教育。在健康教育课堂教学中,把生命教育有机渗透,帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己对他人生命的珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。一培养自信、乐观、顽强、自律、宽容、合作为主线,结合学生心理和生理发展需求,构建沟通学生心理的桥梁,使学生不断正确认识自我,增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

(6)利用召开家长会,向家长发出倡议书,邀请法制副校长等方式,加强学校与家庭、社会的联系沟通,充分发挥校外教育的作用。

(7)要把“三生、四爱、五心、五好”与丰富多彩的德育活动和学生喜闻乐见的课外活动结合起来,组织设计开展形式多样的少先队班队会活动。

(8)“三生、四爱、五心、五好”活动的开展,由少先队大队牵头,教师队伍以班主任教师为主。

(9)活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、文明礼仪以及各种主题活动等内容。每学年各班组织学生根据“三生、四爱、五心、五好”内容对学生全面进行考查,并让学生进行交流及反思。并开展评优评先活动。

四、实施途径

1、专题教育。充分利用校内外力量开展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育和防止艾滋病教育、法制教育等专题教育方式。

2、课堂教学。通过课堂教学培养学生联系实际的能力,并在学习中体会合作学习和分组学习的重要性。

3、少先队要根据本年的德育活动要求设计丰富多彩的少先队活动。

4、深入开展学习雷锋活动和“和谐贵州三关爱”绿丝带自愿服务行动。按照《贵州省委办公厅关于印发《深入开展学雷锋活动实施方案》的通知》文件要求,在中小学掀起学雷锋活动热潮,推动雷锋活动常态化,组织好手拉手等实践活动,推动“五心”教育深入开展。按照《贵州省精神文明建设知道委员会印发的“和谐贵州三关爱”绿丝带自愿者服务行动2010实施方案》的通知,对在校需要关爱的学生制定落实关爱计划和管理方案,继续开展师生结对子帮扶活动,唱响“五好”时代主旋律。

2013.3.1 养龙小学“三生、四爱、五心、五好”主题教育

实施方案

乌江镇养龙小学

第三篇:三生四爱五心五好教育方案

天马镇中心小学“三生、四爱、五心、五好”教育活动

实 施 方 案

天马镇中心小学 2016年3月

“三生、四爱、五心、五好”教育活动

实 施 方 案

为进一步推进实施素质教育,促进学生的全面发展,根据上级教育《关于在全区中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育》的要求,结合学校实际,决定在我校开展以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。为使活动形成声势、体现特色、取得实效,特拟定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德、智、体、美、劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、“三生、四爱、五心、五好”主题教育的内涵

(一)、三生:

1、生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。

2、生存——要正确认识生存的意义,了解生存的知识,把握生存规律,提高生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,积极面对生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确人生观。

3、生活——陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

(二)、四爱:

1、爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。

2、爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。

3、爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。

4、爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。

(三)、五心:

1、忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。

2、孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。

3、爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

4、诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。

5、信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

(四)、五好:

共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

三、组织机构

成立天马镇中心小学““三生、四爱、五心、五好”主题活动领导小组。

组长:杨云超 副组长: 杨昌志

成 员:吴德明 杨秀波 谭宗飞 钟方芳 各班班主任 由杨昌志、谭宗飞、钟方芳三位同志负责具体工作安排和实施

四、方法措施

1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度

要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度,根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点,确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。

2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”课程

根据上级文件精神并结合本校实际,将“三生、四爱、五心、五好”融入课堂,使“三生、四爱、五心、五好”进入学生头脑。同时,充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容,在教学中有机渗透。

(1)“三生、四爱、五心、五好”活动的开展,由少先队大队部牵头,教师队伍以班主任教师为主。

(2)活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明礼仪以及各种主题活动等内容。

3、实施“三生、四爱、五心、五好”要重实效、重结合、重传承,把“三生、四爱、五心、五好”与学校德育工作有机的结合起去。①开展社会主义荣辱观教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部,开展多种形式的宣传教育活动和实践活动,用“三个代表”重要思想武装头脑、让学生了解家乡的发展变化,激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感,树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队徽、走廊文化、素质教育展台、黑板报的宣传教育作用,营造教育的氛围,广泛组织开展校园活动,培养学生不畏艰难困苦,勤奋学习的情操和品格,引导学生树立正确的是非观念。

②加强养成教育。

德育工作中养成教育仍然是个重点,要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》。动员和组织学生积极参加 “创建文明校园”活动,通过实践活动,加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育,培养学生的良好品德和行为习惯,培养学生的爱心和感恩之心,培养学生的社会责任感,帮助学生形成立足现实、着眼未来的生活追求,教育学生学会正确的生活比较和生活选择,理解生活的真谛,能够处理好收入与消费、学习与休闲、生活的关系。

③大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。

④抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容,是加强德育工作实效性、针对性,全面推进素质教育的重要途径,对形成良好的学风、校风,提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。

⑤加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中,把生命教育作为重要内容,帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。以培养自信、乐观、顽强、自律、宽容、合作为主线,结合学生的心理和生理发展需求,构建沟通学生心理的桥梁,采取预防与疏导相结合的办法,进行个别咨询与辅导,有条件的学校开设心理咨询室,使学生不断正确认识自我,增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。⑥利用召开家长会,向家长发出倡议书,邀请法制副校长等方式,加强学校与家庭、社会的联系沟通,充分发挥校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四爱、五心、五好”与丰富多彩的德育活动和学生喜闻乐见的课外活动结合起来,组织、设计开展形式多样的“三生、四爱、五心、五好”活动、少先队、主题班会活动。

五、“三生、四爱、五心、五好”的教育原则及相关要求

1、开放性原则

在进行“三生、四爱、五心、五好”的具体实施过程中,要充分认识到不同学段、个体差异等因素决定了学习的主题(内容)具有较大的开放性。

2、综合性原则

要根据学生的认知和发展水平引导学生应用所学学科知识,从不同的学科视角来进行考察和反思,培养学生的批判思维。

3、参与性原则

要注重学习过程和学习方法,让学生在参与学习的过程中获得情感体验。

4、实践性原则

鼓励教师通过设计各种实践体验活动,掌握信息获取的方法,培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识,培训团队精神和社会责任感。

六、实施“三生、四爱、五心、五好”的途径

1、课堂教学

通过课堂教学培养学生联系实际的能力,并在学习中体验到合作学习与分组学习的重要性,学会独立思考和进行探究性学习,并初步合理运用现代信息技术。

2、专题教育

动员校内骨干力量开展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育方式。

3、课外活动

开展以自我保护、与人沟通、讲文明、关注自己、关注他人等为内容的班队活动。

4、加强“三生、四爱、五心、五好”的宣传工作。要向师生宣传“三生、四爱、五心、五好”,动员广大师生积极参与到“三生、四爱、五心、五好”工作中来。要利用媒体加大对“三生、四爱、五心、五好”的正面宣传力度,营造有利于“三生、四爱、五心、五好”的舆论环境。

七、活动要求

1、高度重视,精心组织。充分认识开展“三生、四爱、五心、五好”的重要意义,切实把这项工作与学习实践科学发展观活动,加强领导、科学安排、精心组织,确保活动扎实开展,取得实效。

2、健全工作机制。加强对活动的统筹管理,建立组织机构。把“三生、四爱、五心、五好”列入教师师德师风教育、学生德育教育工作,认真制定活动方案,认真组织实施。保障文明礼仪教育所需人力、物力和财力,形成我校文明礼仪教育的长效机制。

3、统筹协调。“三生、四爱、五心、五好”活动涉及多方面工作。

4、注重实效,讲究方法。在开展“三生、四爱、五心、五好”中,努力适应形势和任务的变化,积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式,丰富内容,创新方法,确保“三生、四爱、五心、五好”与时俱进、常抓常新。

5、突出重点,狠抓落实。在狠抓落实上下工夫,在确保实效上动脑筋,要围绕教育中心工作任务,按制定好的切实可行的工作方案,推动活动有序推进,扎实开展,真正使“三生、四爱、五心、五好”发挥鼓舞斗志,振奋精神,推动事业发展的作用和效果,促进活动广泛深入开展。

八、活动内容

1、每班组织召开一期以“三生四爱五心五好”为主题的主题班会。

2、各班组织观看一次关于“禁毒教育”的电影。

3、学校少先队员作一次以“三生四爱五心五好”教育为主题的国旗下讲话。

4、各班开展好学生禁毒、爱国、爱己等教育工作,通过学校展板、走廊文化、宣传资料和多媒体等手段对学生进行潜移默化的教育。

5、开展“祖国好、家乡美”主题教育

开展以我家的„„”,“老师您好,我的好老师”为主题的征文活动;以“老师您好,我的好老师”为主题进行书法(硬笔和毛笔)、绘画大赛;以“老师您好,我的好老师”为主题开展演讲比赛活动;“红领巾相约中国梦”歌唱大赛;美德少年评选六项活动。通过主题鲜明、丰富多彩的活动,促进学生健康成长,激励孩子们努力学习,争做社会的栋梁之才。同时也将爱祖国、爱家乡的热情转化为对祖国、对家乡作贡献的实际行动中。

天马镇中心小学

2016年3月

第四篇:三生四爱五心五好演讲稿

三生四爱五心五好演讲稿

三生四爱五心五好演讲稿由管理资料网整理,三生四爱五心五好是学校某一主题教育,实施素质教育开展的系列活动,有利于促进学生的全面的发展,下面整理范文三生四爱五心五好演讲稿

三生四爱五心五好是什么

“三生”—生命、生存、生活;“四爱”—爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长;“五心”—忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己;“五好”—共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

三生四爱五心五好演讲稿

“三生、四爱、五心、五好”主题教育演讲稿

亲爱的老师,同学们,大家好。今天我的演讲主题是“三生、四爱、五心、五好”,简单说也就是爱祖国、爱人民、爱社会主义,懂得孝敬父母、关爱他人,懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。

首先,我给大家介绍一下“三生、四爱、五心、五好”,具体了解这四个方面要怎样实施才可以达到。一、三生:

生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。作为一名幼儿教师,我们必须努力干好自己的本职工作,才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。

生存——针对这个,作为这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人

与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。

生活——正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。二、四爱:

爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。

爱家乡——我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方,如我们生长杜鹃花都黔西,我们要为杜鹃花都而骄傲。以及我们家乡的人文地理都需要我们来了解,来认识。要保护、爱护这个生我、养我的地方。

爱学校——回报这个培育自己的地方。要遵守学校的各项规章制度,回

报培育自己的母校。

爱师长——做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的乖孩子。做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。三、五心:

忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操。

爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

诚心献给他人——即以诚信道德

意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。

信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展。四、五好:

共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。推动全社会关心、支持和配合“三生、四爱、五心、五好”教育活动,逐步建立长效机制,在全社会形成良好风气,对学校教育和家庭教育起到辅助的作用。

我们生活在这样一个美好的国度,成长在这样一个和谐的社会,拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。

总之,”三生、四爱、五心、五好”

主题教育不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情。作为青少年,应用”三生、四爱、五心、五好”教育的内容来鞭策自己,忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结友爱,对自己有信心,努力提高学习成绩。

谢谢大家,我的演讲完毕

以上这篇是三生四爱五心五好演讲稿。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多发言稿尽在:演讲致辞

望大家多支持本网站,谢谢

第五篇:三生四爱五心五好演讲稿

篇一:三生四爱五心五好(1)“三生、四爱、五心、五好”演讲稿 柳川小学 四(1)班 刘文芳 “三生”,即生命、生存、生活。

“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感;爱家乡——要保护、爱制度,回报培育自己的母校;爱师长——做一个尊敬师长、五护这个生我、养我的地方;爱学校——要遵守学校的各项规章有礼貌、有修养的人。

“心”即忠心献给祖国,以爱国爱家情感凝聚人;孝心献给父母,以敬老爱亲美德熏陶人;爱心献给社会,以助人为乐风尚激励人;诚心献给他人,以诚信道德意识塑造;信心留给自己,以奋发向上的信念引导人。

“五好”即共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

作为一名中学生的我能做些什么呢?在家里,父母给了我们生命、生活、给我们成长的呵护。所以我们要帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了,可以帮他们捶捶背、揉揉肩等等。要以一颗感恩的心,懂感恩载德、父母那么辛苦,要好好学习将来回报他们。在学校,要积极参加学校各种有意义的活动、树立良好的品德与行为习惯,培养自己的爱心和感恩心。着眼未来,用于实践,总之“三生、四爱、五心、五好”不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情,作为小学生,应用“三生、四爱、五心、五好”教育的内容来鞭策自己,为创造更好的明天打下坚实的基础。篇二:三生四爱 五心五好演讲稿 “三生、四爱、五心、五好”主题教育演讲稿亲爱的老师,同学们,大家好。今天我的演讲主题是“三生、四爱、五心、五好”,简单说也就是爱祖国、爱人民、爱社会主义,懂得孝敬父母、关爱他人,懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。首先,我给大家介绍一下“三生、四爱、五心、五好”,具体了解这四个方面要怎样实施才可以达到。一、三生:

生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。作为一名幼儿教师,我们必须努力干好自己的本职工作,才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。

生存——针对这个,作为这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。

生活——正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。二、四爱:

爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。

爱家乡——我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方,如我们生长杜鹃花都黔西,我们要为杜鹃花都而骄傲。以及我们家乡的人文地理都需要我们来了解,来认识。要保护、爱护这个生我、养我的地方。爱学校——回报这个培育自己的地方。要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。

爱师长——做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的乖孩子。做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。三、五心:

忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操。

爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。

信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展。四、五好:

共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。推动全社会关心、支持和配合“三生、四爱、五心、五好”教育活动,逐步建立长效机制,在全社会形成良好风气,对学校教育和家庭教育起到辅助的作用。

我们生活在这样一个美好的国度,成长在这样一个和谐的社会,拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。总之,三生、四爱、五心、五好主题教育不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情。作为青少年,应用三生、四爱、五心、五好教育的内容来鞭策自己,忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结友爱,对自己有信心,努力提高学习成绩。谢谢大家,我的演讲完毕篇三:三生四爱五心五好 三生、四爱、五心、五好演讲稿

“三生”,即生命、生存、生活。生活——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展;生存——要正确认识生存的意义,了解生存的知识,把握生存规律,提高生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,积极面对生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确人生观;生活——陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感;爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方;爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校;爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。“五心”即忠心献给祖国,以爱国爱家情感凝聚人;孝心献给父母,以敬老爱亲美德熏陶人;爱心献给社会,以助人为乐风尚激励人;诚心献给他人,以诚信道德意识塑造;信心留给自己,以奋发向上的信念引导人。

“五好”即共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

作为一名中学生,要积极参加各种有意义的校园活动,通过各种实践活动,树立良好的品德和行为习惯,培养自己的爱心和感恩之心,着眼未来、勇于追求,在生活和学习中不断认识自我,增强自我承受挫折、适应环境的能力,培养自己健全的人格和良好的个性心理品质,在“三生四爱”中,为创造明天健康、文明的生活打下坚实基础。

下载三生四爱五心五好方案(大全五篇)word格式文档
下载三生四爱五心五好方案(大全五篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    三生四爱五心五好总结

    仁怀市三合二小 “三生四爱五心五好”总结材料根据仁怀市关于深化“三生四爱五心五好”教育活动的文件通知和会议精神。为进一步加强未成年人思想道德建设,教育和引导学生珍......

    三生四爱五心五好实施方案

    织金县少普小学 开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育 实 施 方 案 为全面实施素质教育,深化我校“三生四爱五心五好”主题教育,促进学生全面发展,根据相关文件文件......

    三生四爱五心五好心得体会

    三生四爱五心五好心得体会 三生四爱五心五好心得体会,三生四爱五心五好是素质教育的今天的一项主要的教育活动,管理资料网整理如下三生四爱五心五好的学生心得体会。 三生四爱......

    三生四爱五心五好心得

    “三生、四爱、五心、五好”心得体会 这次在园学习了“三生、四爱、五心、五好”后,让我对今后的教育生活有了心的规划与诠释,这也是对我们教师的一种更高层次的心理提升。 (一......

    三生四爱五心五好心得体会

    学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好” 心得体会这次有幸参与了我园组织培训的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习,让我改变了自己的一些思想观念,让我在忙......

    三生四爱五心五好心得体会

    学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的 心得体会通过班级组织的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的主题班会学习,我改变了自己的一些思想观念,让我在忙碌学习......

    三生四爱五心五好心得体会

    学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的 心得体会通过学校组织的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习,我改变了自己的一些思想观念,让我在忙碌工作的同时,认......

    三生四爱五心五好简报

    镇宁民族寄宿制中学积极开展“三生、四爱、五心、五好” 主题班会教育活动 简 报 镇宁民族寄宿制中学思政处 2015年10月13日 为全面贯彻党的教育方针,提升素质教育,促进学生全......