2009年新村小学秋季学期实验室工作总结（模版）

第一篇：2009年新村小学秋季学期实验室工作总结（模版）

2009年新村小学秋季学期实验室工作总结

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。

1、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

4、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

2009年新村小学秋季学期实验室

工 作 总 结

新村小学 2010年1月

第二篇：新村小学2015年秋季学期安全工作总结

新村小学2015年秋季学期安全

工

作

总

结

新村小学 2015年12月

新村小学2015年秋季学期安全工作总结

我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将本学期的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组。

组 长：杨兴春 副组长：李雪峰

成 员：董石坤、王玉林、李晓洁、杨娜

学校根据安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

１、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

２、值日教师按时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。午餐、晚餐时间值日教师坚持在食堂维持秩序。

3、晨午检制度：班主任每天早晨7：30对本班学生进行晨检，下午12：20对本班学生进行午检，发现问题及时与家长联系。

4、签订新村小学安全目标管理责任书、安全告家长书，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，每学期向家长发放安全告家长书。

5、加强检查，及时整改。每月对校园设施安全进行排查2次，对存在的隐患及时反映，及时整改。

6、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每月对学校食堂、小卖部的卫生安全进行两次检查，积极配合卫生、工商等部门加强管理，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，确保学校的食品安全，确保学校教育教学工作的正常进行。

7、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。

8、建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、水污染事件应急预案、预防与控制传染病应急预案等，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。

2、结合上级有关文件精神，在教师会议上有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。

3、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，本学期学校新安装了110报警系统1个，不断完善安全防范水平。

4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

5、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全知识（交通安全、消防安全、安全常规、校园安全等）讲座，每月组织了防震避险紧急疏散演练、消防紧急疏散演练等活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。

6、进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。

四、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

1、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

2、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。

五、本学期安全工作活动内容摘要 1、2015年9月6日早上，学校校务会成员对学校建筑、电路、食堂、小卖部进行了全面细致的检查，确保学生到校安全。下午，对学校水池进行了清洗、消毒。2、2015年9月14日晚上，在学校礼堂对全校学生进行开学安全知识讲座，并组织学生观看开学第一课视频。3、2015年9月21日上午，教育局、公安局、交警大队、卫生局等领导对我校开学安全工作进行了全面细致的检查。4、2015年9月23日下午，学校组织全体师生进行了一次逃生避险演练活动。5、2015年9月30日下午放假前，利用降旗仪式集中对学生进行一次安全教育。6、2015年10月8日中午学校校务成员对学校进行安全检查，并对水池进行消毒。7、2015年10月22日下午，中心学校、海口派出所领导对我校安全工作进行了检查，海口卫生院李世龙医生对我校做传染病知识讲座。8、2015年10月26日，我校校务成员对学校教学楼、宿舍楼、综合楼、食堂、厕所等建筑进行检查，对水池进行消毒，小卖部所卖产品进行检查。9、2015年10月28日15:30，我校进行了预防楼递间踩踏事件紧急疏散演练。10、2015年11月11日下午，教学楼、宿舍楼、综合楼、食堂、厕所等建筑进行检查，并对水池进行消毒。11、2015年11月25日早上，中心学校领导、海口派出所领导对我校近期安全工作进行了检查。12、2015年11月26日下午，进行了一次逃生避险演练活动。13、2015年12月1日下午，第27个艾滋病日，组织全校老师利用晚自习宣传预防艾滋病知识。14、2015年12月4日中午组织全体教师交流学习相关法律知识，并做好学校法制宣传教育工作。15、2015年12月17日下午4：30，学校校务成员对学校进行安全检查，并对水池进行消毒。16、2015年12月23日下午3:20，中心学校领导、海口派出所领导对我校近期安全工作进行了全面细致的检查。17、2015年12月29日，我校进行了防火、防震、疏散逃生演练。

六、存在的主要问题和下步的打算

1、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。

2、安全工作只有起点没有终点，须做到警钟长鸣，这是项长期的复杂的系统工程，须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。总之，一年下来我校始终坚持“安全第一，预防为主”方针，到现在为止，我校无一次安全责任事故发生，总共进行了18次安全会议记录，21次安全教育记录，13次安全检查记录，3次安全教育讲座，1次法制宣传教育，写了15篇安全教育简讯。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，争取更上一个新台阶。

第三篇：2013秋季学期实验室工作计划

乐治镇第一小学2013秋季学期

实验室工作计划

一、指导思想

以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强自然实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类，及时借还，及时打扫等。

二、主要任务、目标

按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

(5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等；期末按时收取相应的书面材料。

四、强化管理，合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

五、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

六、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学、数学、学科的教学质量而共同努力。

第四篇：2018年秋季学期化学实验室工作总结

化学实验室工作总结

本学年在学校各级领导及科任教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

一、领导重视 精心按排

1、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。本学期化学实验室与物理实验室、生物实验室适当向学生开放，也得到校领导的支持和认可。

2、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与实验室的规划和建设。

3、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。

1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达98％，分组实验开出率达 96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。

三、加强管理，妥善保管

1、科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。

2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。

3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。

总之，本学实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。

化学实验室管理员：

第五篇：新村小学工作总结

文楼镇新村小学 2009－2010学第二学期

工

作

总

结

2010年7月5日

文楼镇新村小学工作总结

（2009－2010学第二学期）

本学期，我校在当地党委政府、镇中心学校的直接领导下，倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，全面调动了广大师生的积极性，努力创办人民满意的学校，构建平安和谐的校园，使学校的工作得到持续发展和稳步提高，取得了一定的成绩，总结如下：

（一）加强学习，在求知中铸造团结协作的思想

学校始终坚持抓教师的学习不放松，在学习的内容上注意把握三个重点，一是“三个代表”重要思想、十七大精神、胡锦涛科学发展观的论述；二是党的路线、方针、政策及市局、中心学校的决议精神；三是教育、教学、管理方面的业务理论。

（二）深入实际，展现民主和谐的作风

新村小学学校基础设施薄弱，生源少、师生生活设施不够完善，因此我校教师充分认识到学校生存的危机感，要发扬奉献精神，把我校办成教师安心、学生舒心、家长放心、社会满意的学校而不懈努力着。全校上下凝心聚力、务实求真、与时俱进、开拓创新，全面提升学校的教育教学质量和综合实力，学校各项工作得到了广大群众的赞誉。

1、加强班子建设，提高领导管理水平

为加强班子建设，本任期，提拔了董肖冰老师为我校的少

先队大队总辅导员。要求中层以上领导干部每天撰写办公日志，实行每周校务办公会制度，增强了工作责任。班子成员能够经常开展批评和自我批评，能够严格要求自己，廉洁自律。工作中大家分工明确、团结协作、务实创新、办事公道，形成了干事创业、凝心聚力的良好局面，赢得了教职工的信任。

2、坚持调查研究，改进工作作风

三年来，结合教育系统开展行风建设及深入学习实践科学发展观活动，主要班子成员深入课堂，深入村庄，拜访村委会及当地尊师重教的知名老板。与学生沟通、与群众交流，广泛征求倾听家长和群众的意见和建议，及时发现问题、研究问题、解决问题。不仅加强了学校与群众的联系，还有效地宣传了学校，赢得了当地群众家长的理解和支持。同时，在实际工作中不断铸造好的工作作风，并根据收集的意见和建议，进行分类整理，采取了行之有效的办法，落实了切实可行的解决预案。

3、健全规章制度，实行民主管理、精细管理

坚持校务、财务公开制度，使学校管理更加民主，更加透明。三年来，每新学年开始都召开教师大会。在广泛征求全体教师意见的基础上，通过学校章程及新修改完善的规章制度，制定学校发展规划。明确了“一训三风”及学校发展理念。召开家长会充分发挥联系群众纽带作用，组织广大教师为学校发展献言献策，积极开展形式多样的学校文体活动。

4、坚持群众路线，倾听民声，了解民意

学校通过会议，校务公开栏、黑板报、宣传栏等多种途径，对关系学校的重大问题及涉及教职工切身利益的问题都公开透明，这样调动了教职工的积极性，受到了教师们的好评。

（三）廉洁自律，在实践中树立班子克己奉公的形象

一是自觉遵守党风廉政建设各项规定，自觉遵守党的纪律，执行党的决定。二是班子成员廉洁自律，以身作则，自觉抵制各种不正之风。三是勤俭节约，发扬艰苦奋斗的优良传统。四是严格依法管理学校。五是严格财务管理。六是坚持了领导干部廉政述职。干部个人重大事项报告制度。学校三年来无违法违纪现象发生。

（四）加强教学管理，提高学校教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，其他都要服从这一中心工作并为之服务。教学工作制约着学校的整体工作，抓教学这个中心，就能带动其它工作的有序运转。三年来，我校采取了一系列的措施，抓低层生、抓及格边缘的学生、抓平均分、抓及格率、抓学生整体水平的提高，全面落实素质教育。同时抓学校的教研教改活动，狠抓教师的备、教、批、辅、考主要常规工作，还切实抓好视导检查工作，促进了全校教育教学质量的全面提高。三年来，我校六年级毕业班水平测试的总成绩连续三年稳居全镇中上水平，2009年春季学期在市局教学质量调研中，我校五年级综合成绩排在全镇第五名，在每次期中、期末考试中，我校有不少科目能够进入全镇同级科前十名。三年来，有4位老师获镇课例一、二等奖，有多篇论文获市级奖励。其中，2007王瑞妹老师被评为化州市优秀教师，2009董肖冰老师被评为化州市优秀教师，学校被评为文楼镇行风评议满意单位、镇安全文明校园。

（五）改善办学条件，优化育人环境

改善办学条件，优化育人环境是每一位教育工作者义不容辞的责任。我校在2007年下半年，组织全体教师拆除D级危房571平方米，争取上级改危资金拨款21万元，新建两层综合楼，安装了综合楼一楼后面的防盗网和新做了黑板以及安通了综合楼的电路。2009年，争取镇中心学校领导和社会热心人士的资助，重新装修了学校会议室，还拉通了网线、有线电视、更换了电脑主机、购置了电脑音响设备、碟机、扩大器，大大改善了学校的办学条件，优化了育人环境。

（六）开展德育、文体教育活动成绩喜人

三年来，我校德育、艺术教育活动成绩喜人。2008年元旦镇文艺汇演中，我校的舞蹈《喜乐年华》获三等奖。在2009年春季镇举行的小学生排球赛中，我校男子、女子均获第二名，在全镇“六一”仪仗队比赛中获三等奖。先后有15位同学被评为化州市“三好”学生。有三位同学获得镇绘画一等奖。三年来，学生共做好事260人次，其中拾到现金100多元和物品一大批，为患病学生、残疾人、汶川地震、西南旱灾捐款共1000多元。

（七）加强安全、确保学校工作的稳定

学校充分利用国旗下讲话、晨会、宣传窗安全月教育，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两兼顾，通过签订安全工作责任书，做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍教育教学设施、师生活动等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。

在全体教职员工的理解、支持和共同努力下，学校有了长足进步，同时稳定了大局，面对一间薄弱的学校，面对教育发展的新形势，面对孩子们的渴求，当地群众家长的期望，今后我校将以更高的思想境界，发扬更伟大的无私奉献精神，为当地人民的教育事业作出更大的贡献。