合格质检员应具备的素质

第一篇：合格质检员应具备的素质

合格质检员应具备的素质

质检员作为施工现场关键质量的管理者，其素质直接影响工程质量的好坏，通过这些年风风雨雨的质量管理工作的历练，我深深地理解了质量就是企业的信誉，是企业的生命。现就如何做一个合格的质检员发表一下自己的见解：

1、质检员必须要有一定的专业技术水平。

具备专业技术技能是开展质检工作的基础。一个合格的质检员必须看懂图纸、熟悉规范标准、掌握质量管理条例规章。一个连图纸都看不懂的人不可能成为，一个合格的质检员。一个只看懂图纸而不了解工艺标准、操作要点和质量标准、操作要点的质检员也无法进行有效的过程检查与控制。质检员需要和工人直接打交道，就一定要知道该怎么干，干好的的尺度标准是什么，这样才能够真正去管理，才容易让人接受你的管理。

2、质检员必须要有较高的质量意识。

意识决定态度，态度决定行动。一个没有质量意识的质检员，不可能有积极的态度和行动去管理质量。因为他心里没有质量或者说没有较高的质量标准，到了抢进度的时候，他更不可能想起质量。工程中往往出现“萝卜拔了不洗泥”，道道工序降低标准，到了验收的时候才发现工程质量真的很差，所以说质量意识差，质量标准低，糊弄将就思想严重的人千万不能让他做质检员，更不能让他当领导。

3、质检员应养成好学的习惯，善于分析总结，持续改进。

社会在发展，新材料、新技术、新工艺不断在应用，新的规范、标准都需要我们去学习去认识。施工过程出现的问题在所难免，出现了问题不可怕，可怕的是问题的重复出现。这次屋面没做好渗水了，分析下什么原因，人、机、料、法、环五个要素哪个是主要影响因素，保证下次再做屋面时，不能犯同样的错误，这样就是通过分析总结做好质量的预控，持续改进。

4、质检员要具备现场发现问题的敏锐眼力。

现场质量控制不是纸上谈兵，理论知识丰富了还不够，到了现场发现不了问题是许多质检员的缺憾。举个例子，屋面防水卷材施工，两个人同时去看，有人一眼就能发现问题，比如基层没清理干净，冷底子油涂刷不均匀、太随意，转角‘雨水口没按规范做附加层，铺贴方向，顺序不对，搭接宽度不够，搭接接头未错开，热熔不够、收边不严密等问题。而具备了敏锐眼力的还能捕捉到更细节的问题，如将卷材鱼目混珠偷换牌子的，将4㎜厚换成3㎜厚的，将聚酯胎换成复合胎的等，要练成这样的“真功夫”就要留心质量标准中涉及的每个质量关键细节，培养敏锐的观察力。

4、质检员要有管理质量的手段和处理问题的能力。

质检员对质量管理要有预控手段、控制手段，这的做质检员的关键。质量预控可以通过对易出现问题采取各种预防措施和每项工作开始前的现场交底进行，比如为了控制主筋位移可以制作钢筋定位卡预控。过程控制可以要求进行自检、质量控制点和样板的报检以及巡检进行，比如柱子钢筋绑扎好以后，班组必须先自检合格后报质检员检查，否则不能开始模板支设；新的分项工程开始，或者新班组进场必须要先做样板，样板不合格不能大面积开展施工。一定做到以理服人，正确的办法是要有奖罚实施细则，合同中还应注明细则，避免出现不必要的纠纷。

出现质量问题有时候不是简单的否决，要多考虑、多分析，找到处理问题的办法。比如说大梁钢筋绑扎好了，检查时发现主筋接头没有按规范规定错开，怎么办？如果模板也没支设好了，把梁钢筋模板都拆了不太现实，可以考虑另加设

钢筋的做法是否可行，同时还要考虑跟监理事先沟通；对于梁柱交叉位置为了避免钢筋钢筋层叠过多过高，可以考虑局部缩小次梁箍筋高度的做法。简单的返工、罚款不能根本解决问题，通过采用有效手段对问题及时处理、补救和改进，才是体现一个质检员的真正水平的关键。

6、质检员必须要有认真的工作态度，很强的执行力。

好多工程质量管理失控的原因就是质量检查，管理流于形式，缺乏执行力，该班组自检的，班组不自检，该质检员检查的，质检员不检查，就报验给了监理。如果监理再不检查就通过验收，那么工程质量就处于失控状态；又或者该检查的都检查了，问题也都发现了，就是没人坚持，没人督促彻底整改，都是说说算了，结果还是一样，有一个环节认真起来就会有不一样的结果。

7、质检员要坚持原则，要有勤恳的工作态度。

工程质量的过程控制很重要，质检员的主要是现场，过程中发现问题、解决问题要比施工完了再返工补救更容易让人接受，尤其减少了浪费。各分项工程开始和样板施工，质检员应做到旁站监督检查，每天的施工内容，质检员都应做巡回检查，不能坐在办公室里清闲，完工后再做事后验收。你有在大本事，一个懒惰就将注定你会一事无成。老好人也不适合做质检员，质检员应有自己的个性，行就是行，不行就想不行。不能两句好话一说要么烟一抽，酒一喝就放过了问题，最后害了自己，也害了工程，但同时感到问题棘手，要讲究策略和方法，不在于争吵，以解决问题为目的。

8、质检员要善于团结同志，处理好人际关系。

质检员开展工作离不开与相关部门及人员的沟通和协调，如果不能搞好同事、业主、监理及施工队伍等各方良好的人际关系，得不到大家的支持和理解，而使自己限于孤立，形不成齐抓共管理的局面，面对的阻力就很难让自己能很好的开展工作，陷自己于被动的境地。当然，搞好关系决不能放弃工作原则或降低质量标准。

第二篇：合格质检员应具备的素质

合格质检员应具备的素质

本人自入行以来，从基层的一线做起，历经施工员、质量员，到项目质检科长、项目总工、项目副经理，再到工程公司质量技术科长，参与了数十个大型民用及工业项目的建设。通过这些年风风雨雨的质量管理工作历练，我深深理解质量就是企业的信誉，质量就是企业的生命。质检员作为现场的关键质量管理者，其素质直接影响工程质量的好坏。现就怎么做一个合格的质检员发表一下自己的见解。

第一、质检员必须要有一定的专业技术水平。

具备专业技术技能是开展质检工作的基础。一个合格的质检员 必须看懂图纸、熟悉规范标准、掌握质量管理条例规章。一个连图纸都看不懂的人不可能做一个合格的质检员。一个只看懂图纸而不知道工艺标准、操作要点和质量标准的质检员也无法进行有效的过程检查与控制。质检员需要和工人直接打交道，就一定要知道该怎么干，干好的尺度标准是什么，这样才能够真正去管理，才容易让人接受你是管理。

第二、质检员必须要有较高的质量意识。

意识决定态度，态度决定行动。一个没有质量意识的质检员，不可能有积极的态度和行动去管理质量。因为他心里没有质量或者说没有较高的质量标准，到了抢进度的时候，他更不可能会想起质量。工程中往往出现“萝卜快了不洗泥”，道道工序降低标准，到了验收的时候才发现工程质量真的很差，所以说质量意识差，质量标准低，糊弄将就思想严重的人千万不能让他做质检员，更不能让他当领导。

第三、质检员应养成好学的习惯，善于分析总结，持续改进。

社会在发展新材料、新技术、新工艺不断在应用，新的规范、标准都需要我们去学习去认知，已经颁布的质量管理条例、合同法等也需要我们熟悉。

施工过程出现问题在所难免，出现了问题不可怕，可怕的是问题的重复出现。这次屋面没有做好渗水了，分析下什么原因，人、机、料、法、环五个要素哪个是主要影响因素，保证下次再做屋面不能再犯同样的错误了。这就是通过分析总结做好质量的预控，持续改进。

第四、质检员要具备现场发现问题的敏锐眼力。

现场质量控制不是纸上谈兵，书本理论知识丰富了还不够，到了现场发现了问题是许多质检员的缺憾。举个例子，屋面防水卷材施工，两个人同时去看，有人一眼就能发现问题，比如基层没有清理干净，冷底子油涂刷不均匀、太随意，转角、雨水口没有按规定做附加层，铺贴方向、顺序不对，搭接宽度不够，搭接接头未错开，热熔不够、收边不严密等问题。而具备了敏锐眼力的还能捕捉到更细节的问

题，如将卷材鱼目混珠偷换牌子的，将4mm厚换成3mm厚的，将聚酯胎换成复合胎的等（１ 区别

复合胎卷材绝大多数采用的是再生胶粉改性沥青，ＳＢＳ改性沥青防水卷材采用的是ＳＢＳ改性沥青。胎体：复合胎防水卷材采用的是涤棉无纺布玻纤网格布复合胎，ＳＢＳ改性沥青防水卷材采用的是聚酯胎或玻纤胎。使用寿命：由于再生胶粉、涤棉复合胎的耐久性都较差，因此复合胎卷材的使用寿命较短，而ＳＢＳ、聚酯胎或玻纤胎的耐久性都很好，因此ＳＢＳ改性沥青防水卷材的使用寿命长，在按规范要求使用的情况下，使用寿命在１５年以上。应用：在《屋面工程质量验收规范》中，对两种产品规定了不同的使用场合，ＳＢＳ改性沥青防水卷材可用于ＩＩＩ级以上防水工程，在地下工程中不允许使用复合胎卷材。２

鉴别

对于这两种产品的鉴别可以从改性材料和胎体两方面来进行。

首先，改性材料中ＳＢＳ橡胶有优异的弹性恢复性能，而再生胶弹性不好，因此可以用手将一小块沥青拉伸，然后放开，ＳＢＳ改性沥青可以拉得较长，并且放开后能恢复回去，而再生胶改性沥青要差许多。也可以采用萃取的方法，按可溶物含量试验方法，ＳＢＳ改性沥青萃取后留下来的不溶物是浅色的粉状物，再生胶改性沥青萃取后留下来的不溶物中有黑色的块状物，主要是再生胶粉不完全溶于四氯化碳。

对于胎体，可以采用手撕的方法，涤棉复合胎卷材撕断后，断面有网格布的筋露出来，并且没有延伸性；ＳＢＳ聚酯胎卷材撕断后，断面只有聚酯纤维，并且延伸性很好；ＳＢＳ玻纤胎卷材撕断后，断面只有玻璃纤维或有间隔在２ｃｍ的玻纤加筋，没有延伸率，较易撕裂。也可以采用上面萃取的方法检查，萃取好后，可以明确判断胎体。或者用火烧一小块卷材，聚酯胎烧后熔化成一团，玻纤胎烧后完好，涤棉复合胎烧后玻纤网格布完好），要练就成这样的“真功夫”，就要留心质量标准中涉及的每个质量关键细节，培养敏锐的观察力。

第五、质检员要有管理质量的手段和处理问题的能力。

质检员对质量管理要有预控手段、过程控制手段，这是做质检员的关键。质量预控可以通过对易出现问题采取各种预防措施和每项工作开始前的现场交底进行，比如为避免走廊地板砖铺贴不对称平衡，可以预先绘制排版图；为了控制主筋位移可以制作钢筋定位卡预控。过程控制可以要求进行自检、质量控制点和样板的报检以及巡检进行，比如柱子钢筋绑扎好以后，班组必须先自检合格后报质检员检查，否则不能开始模板支设；新的分项工程开始，或者新班组进场必须要先做样板，样板不合格不能大面积展开施工。必要时可执行停工权、返工权、奖罚权。执行这几项权利的时候要慎重，一定做到以理服人，尤其是执行奖罚，不是张口罚多少就罚多少，正确的办法是要有奖罚实施细则，合同中还应注明执行细则，避免出现不必要的纠纷。

出现质量问题有时候不是简单的否决，要多考虑、多分析，找到处理问题的办法。比如说大梁钢筋绑扎好了，检查时发现主筋接头没

有按规范规定错开，怎么办？如果模板也支设好了，把梁钢筋模板都拆了不太现实，可以考虑另加设钢筋的做法是否可行，同时还要考虑跟监理事先沟通；又比如梁柱接头钢筋不好绑扎，漏绑扎的时候，可以考虑把一个箍筋分成两半用搭接焊的方法解决；对于梁柱交叉位置为了避免钢筋层叠过多过高，可以考虑局部缩小次梁钢筋高度的做法。简单的返工、罚款不能根本解决问题，通过采用有效手段对问题及时处理、补救和改进，才是体现一个质检员的真正水平的关键。

第六、质检员必须要认真的工作态度，很强的执行力。

好多工程质量管理失控的原因就是质量检查、管理流于形式，缺乏执行力，该班组自检的班组不自检，该质检员专检的质检员不检查就报验给监理。如果监理再不检查就通过验收，那么工程质量就处于失控状态；又或者该检查的都检查了，问题也都发现了，就是没有人坚持，没人督促彻底整改，都是说说算了，结果还是一样，有一个环节认真起来就会是不一样的结果。

第七、质检员要坚持原则，要有勤恳的工作态度。

工程质量的过程控制很重要，质检员的工作主要是现场，过程中发现问题、解决问题要比施工完了再返工补救更容易让人接受，尤其减少浪费。各分项工程开始和样板施工，质检员应该做旁站监督检查，不能坐在办公室里清闲，完工后再做事后验收。你有再大的本事，一个懒惰就将注定你会一事无成。

老好人也不适合做质检员，质检员应有自己的个性，行就是行，不行就是不行。不能两句好话一说要么烟一抽酒一喝就放过了问题。或者对方态度一强硬，就退缩回避了问题，最后害了自己，也害了工程，但同时处理问题要讲究策略和方法，不在于争吵，以解决问题为目的。

第八、质检员要善于团结同志，处理好人际关系。

质检员开展工作离不开与相关部门及人员的沟通和协调，如果 不能搞好同事、业主、监理及施工队伍等各方良好的人际关系，得不到大家的支持和理解，而使自己陷于孤立，形不成齐抓共管的局面，面对的阻力就很难让自己能很好的开展工作，陷自己于被动的境地。当然，搞好关系决不能放弃工作原则或降低质量标准。以上八条是个人从事质量管理工作的一些总结和思考，质检员决定不了一个工程最终的质量，各人有各人的质量责任，但在很大程度上，质检员的素质影响了一个工程的质量。

第三篇：浅谈做一个合格的班主任应具备的素质

浅谈做一个合格的班主任应具备的素质

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”因此，在新形势下，做一个合格的班主任应具备以下条件：

一、具有良好的思想道德品质

班主任要从实际出发,教学生认识真、善、美与假、恶、丑，这是的班主任的基本要求。作为班主任，必须严于律己，以身作则，必须具备诚实、正直、等的良好道德品质。

二、具有合理的知识结构体系和较高的综合素质

现代科技知识的更新迅猛，班主任要注意提高自己的综合素质。俗语说：没有不好的学生，只有不好的老师。教师要做学生的表率和榜样。学生在校读书的关键几步直接影响到他的人生价值取向.这就要求班主任要具备较好的综合素质能力。

三、具有强烈责任感和爱心

班主任对事业要有强烈责任感和对学生的情爱之心。爱学生、爱事业是每位人民教师必须具备的品质，也是每一位教师和班主任做好工作的心理基础。

四、辩证施教的教育能力

班主任辩证的教育方法，表现在对不同学生的区别对待，因材施教上。班主任必须因人、因事、因时、因地制宜地灵活运用教育规律。既要不背离教育的一般规律，又要不机械地生搬硬套。

五、班主任必须有新观念的倡导和实践能力

随着教学内容的更新，教育方法的多元化，班主任必须更新观念，角色转变，成为真正意义的教育工作者。成为学生指点迷津的师长。

六、具备开拓与创新能力

班主任在班务工作上不能简单地成为学校的“传话筒”，不能满足于班级不出“乱子”，班主任要树立创新目标，努力使班务工作突破常规，有所建树。只有树立创新意识,从本班学生实际出发,不断探索,才能开创班务工作新局面,才能激励富有创造力的学生。

七、班主任必须具有良好的沟通和协调能力。

作为一名班主任，要积极加强班风学风建设，建设文明课堂，根据学生思想特点和不同时期的思想动态，深入调查，及时解决学生中的存在问题。班主任及时跟家长联系，共同做好学生工作，真正成为学生的良师益友。

八、班主任应该有解决新问题的能力

这是一个媒体包围的时代。学生成长已经受到影视、网络、流行歌曲、等娱乐媒体的熏染，对青少年的诱惑力甚至超过课本，这些新鲜事物就已经混进学生的大脑中，这样就给教育工作带来许多新的问题。班主任要能通过学习具备解决这些新问题的能力。

九、班主任工作应向专业化发展

专业化的班主任是实施新课程的需要,更是知识经济时代的需要。班主任不应该是学生的高级保姆，应该是一个工作的研究者、探讨者和实践者，要全方位地开展德、智、体、美、劳方面的教育。

第四篇：合格的企业领导者应具备哪些素质

合格的企业领导者应具备哪些素质

如何应对强烈的竞争压力，在市场竞争中立于不败之地，作为企业的领导者，应具备什么样的素质，才能担当时代的重任，成为推动企业发展强有力的驱动器?

我认为,作为一名合格的领导干部，首先必须具备较高的思想政治素质。思想政治素质是每个领导干部必备的最基本的素质。思想素质的高低是领导干部是否成熟的重要标志。领导干部不仅要努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的行家里手，而且要努力成为忠诚于马克思主义、坚持走社会主义道路、会治党治国治企的政治家。要有良好的政治素质就要有良好的理论修养，才能形成正确的世界观、人才观、价值观，才会增强认识问题，分析问题，解决问题的能力，才能在实施领导过程中更好地发挥出应有的能力和作用。这就要求，我们各单位的领导班子，特别是一把手，不但要加强自身的理论学习，而且要成为支部一班人政治理论学习的领头雁，在单位掀起学习“三个代表”重要思想新高潮。努力加强政治理论修养，充分发挥支部先锋模范的政治堡垒作用。

其次是要有丰富的知识。现在是信息时代，我们面临的是从物质经济型向信息知识型转化的全新的知识经济时代。这就要求我们的领导者要有丰富的专业知识、管理知识、全新的观念，机智的应变能力。只有建立在博学多识的基础上，才能厚积而薄发，才能形成竞争优势，才能跟上时代的步伐。而知识能力的培养，不是一蹴而就的，它在于平日的学习和积累，在于广博地占有知识，获取知识，在拥有大量信息的基础上，占领信息的制高点。而做到这一点的有效途径就是：自我加压，自我超越，努力学习，不断提高。

三是创新能力。创新是企业管理的灵魂，是企业生存和发展的源泉。观念创新是其中的重中之重。观念创新，即解放思想，敢于打破常规，突破思维定式的束缚，成为第一个“吃螃蟹”者。只有实现的观念的创新，才能不囿于旧的思维模式，打破墨守陈规、固步自封的旧思维旧观念，抢占先机，占领时代的制高点。烟草行业是在市场经济条件下的高度计划经济，但烟草行业又必须参加市场经济的竞争。要想找到市场与计划的结合点，就不能简单地重复、模仿，而是敢于摒弃，积极创新，力求另出机杼，抢占市场，勇于竞争，获取效益，从而立于不败之地。

四是较强的组织管理能力。此是企业领导人最基本的能力之一。它集个人的感知能力、记忆能力、思维能力、判断决策能力、表达能力、激励能力、交往能力等多方面为一体，是一名领导干部的特殊能力。要获得这种能力，首先是在实践中积极探索，不断总结，不断提高。知识不是能力，而运用知识的本领才是能力。所以领导干部一方面要不断学习理论知识，一方面要在实践中不断锻炼提高；其次是积极借鉴它人经验。“它山之石，可以攻玉。”多读些古代及西方有关管理方面的书籍，学习一些新兴的科学知识和边缘科学知识，善于学习总结身边同志的经验，取人之长，补己之短，不耻下问。通过不断的碰撞和磨合，日积月累，达到一种质的飞跃，其组织管理能力才会日臻成熟、完善。

五是强烈的敬业精神。“在其位谋其政。”“青春有限，奉献无限。”想成就一番事业，就要有一种百折不回、不屈不挠，大无畏的拼搏精神和雄心壮志。对自己从事的工作时刻有一种危机感，对工作一丝不苟，任劳任怨，兢兢业业。能全身心地将自己投入到工作中去。

六是要有良好的自我调控能力。要想成为一名合格的领导者，就要有一定的心理学知识，善于控制自己的心理和情绪，对自己及他人的心理及情感活动有较全面的了解，并善于分析把握不同情况下应如何处理不确定性的因素。善于激励、赞扬他人，善于倾听他人的“心声”，不因受宠而激动，不因冷遇而失落。“宠辱不惊”，冷静对待自己、对待他人。

七是要具有超越权力的人格力量。作为一名领导干部，在行使权力时，对被领导者产生的吸引力，不是仅仅靠权力发生作用，而是要靠个人的品格行为和能力产生影响。这种影响的产生是自然的，没有丝毫的强迫性。领导干部的非权力影响力在潜移默化中使被领导者产生心灵的震撼，并激励他们的工作热情，在整个领导活动过程中形成巨大的精神感召力。也就

是一名领导干部不仅仅通过权力的力量使下级服从，而更多的是通过人格的力量使下级心悦诚服，愉快工作。

第五篇：合格的系统集成工程师应具备的素质[模版]

合格的系统集成工程师应具备的素质 1：通晓计算机以及网络基础理论，熟悉网络技术系统基础。

2：精通网络设备调试技术，服务器调试技术，基础应用平台调试技术或其中之

一。掌握一种售后调试技术，是系统集成工程师必备的技能。

3：精通网络平台设计，服务器平台设计，基础应用平台设计或其中之一。能够设计相应的网络系统和应用系统，是售前技能掌握情况的重要指标。

4：良好的口头语言表达能力和文字表达能力。在系统集成实施的各个阶段，诸如用户交流，方案与标书撰写，述标与答疑，用户培训和竣工文档编写等工作中，写作能力和口才是重要的基本素质。

5：较高的计算机专业英语水平。越是高端的产品，英语使用的几率越高，有时还需要英语听说能力，而在某些国际招标项目中，英文写作能力将受到考验。6：良好的人际交流能力和与他人协同工作能力。系统集成工程师应是一个善于与人沟通，善于与人建立良好关系的人。

7：在压力环境下现场解决问题的能力。尤其是在用户现场安装调试或售后故障维修时遇到技术难题的情况下，现场可用资源很少，打电话寻求支援又不方便，一旁更有用户审视的目光，这种环境是对工程师的智商，情 商，技术水平和调试经验的综合考验。

8：广博的知识面。系统集成涵盖的范围很广，工程师应该一专多能，一精多通。