工程训练DE实训总结报告(2017)

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第一篇:工程训练DE实训总结报告(2017)

工程训练实训总结报告

课程:工程训练E(根据个人课程填)学分: 1学分实验预约

姓名: 张佳豪 学号: 5120165834 班级: 电子1601

一个学期过去了,除了实验课以外,工程训练是我们为数不多的自己动手制作东西,这个课程包含了很多大大小小的动手实践的项目,有用程序设计的数控实验,也有需要自己用工具进行的钳工实验,作为理工科学生,虽然理论知识很重要,不过动手能力当然不能太差,我们需要的是理论和实际相结合,来达到培养自己,提高自己的水平。虽说可能很多,一次课两个小时确实依然不够的,所以上课时候的集中度是非常重要的。从开始到结束,每次课的内容都不是一样的,所以不仅能给我们提供非常多的经历,也多我们足够多的心态去体验不同的事。

上课时,老师们会非常负责,也非常的用心,会讲解原理与实验的操作流程,能让哦我们快速接触和上手,能很快的学习到该课程的核心内容以及足够多的实践体会。

其中在我看来最印象深刻的莫过于焊接实验了,焊接,平时虽然不会太难见,但是在开始时总归会有一些害怕,这是不可置疑的。毕竟光从想象中已经看到火焰的威力,心中不免有些忌惮。但是老师也是非常的清楚我们的感觉,在试验过程中,通过他的操作演示,以及操作安全提示,细节规范,给我们打了强心针,虽说害怕,但是心中有底,这是能够完成的。我来说说的喔感受吧。

这是我第一次亲身进入焊机房,也是我第一次自己焊焊条,以前听到别人当焊接技术工的经历时,认为那没什么,自己可以很轻松的就学会,然而做一名焊接技术工可没那么简单,在第二次上完理论课之后,终于轮到我亲自动手实践了!我的心里很高兴,但是也很紧张害怕,毕竟是我第一次接触焊工!我把老师讲的理论在心里默想了一遍,带上面罩就开始动手,以为会很简单,很容易,可是焊条偏偏就粘在铁板上,我的心里立刻紧张起来。按照老师说的,我立即左右摇晃,焊条果然和铁板脱落了!后来就感觉好多了,心里也不那么害怕了

在经过多次训练后,我自认为已经学得很好了,但是看完自己焊接的纹路后,不免有些伤心,这不是我所需要的鱼鳞纹,仔细回想老师的演示已经理论操作步骤,我知道只有努力实践,才能够不断进步,再接下来一步一步的熟悉操作,规范自己的操作,完成了一个自己满意的纹路,得到了好的分数。

总之,这次实习让我懂得了做什么事都要一心一意,严谨认真,反复琢磨,只有这样,我们才能作好自己应该做的事。我想这次课程会成为我今后那么多实习的良好开始。

2017 年 月12 日

201 年 月 日

第二篇:工程训练de实习总结报告

工程训练实习总结报告

{谈谈你在本次工程训练实习中的收获,以及你对本课程的意见课程:工程训练E班级: 经济1001与建议。同时,写下实习中让你感受最深的人或事。(不少于1000字)(交A4纸打印稿,四号字,单倍行距)}

(课程结束后,请以班为单位交到西九综合楼205工程训练教研室)

姓名:

学号:

2012 年月日

第三篇:工程训练DE实习总结报告

工程训练实习总结报告

大家都知道这样一道理:理论应该与实际结合才能彰显其价值。课程:工程训练D班级:xxxx中学时代完全的课本知识充满着我们的头脑,弱化了我们的动手操作能力。所以我来到大学继续深造,这学期的工程训练让我亲身体验了动手操作,受益匪浅!虽然只有10次训练,但是每次训练我都有所收获。无论是从技能还是知识水平角度看,自己都有一定提升;但不得不承认这些远远不够。但至少有了方向可寻。对我们女生来说这无疑是挑战,接下来我讲谈谈自己的收获和对该课程的看法。

我的收获大致有三个方面:一是理论与实际的结合,动手操作能力的训练有提高;二是团队协作能力提升及其团队意思增强;三是自身在训练过程后面对成功与失败的心智更坚韧。对于第一方面的收获,我想说的是这样培养学生效果很好,在讲师讲完后就马上操作,作为学生自己深深感受到自己真正的学到了知识和技能。在训练中有团队合作一起完成任务,一样的得分,所以大家都配合得很好也很开心,不论成绩怎样,最后都会在分别时说合作愉快。回想起来还是挺有意思的。至于最后一方面我想说的是有一次自己的训练结果成绩不是很理想,心中有点纠结和不甘,之后慢慢调整过来了,自己心态也有所改观。

这期的训练让我感受最深的是铸造和焊接两次实习。铸造是团队合作,在制作过程中与队友相互配合,但是由于没有听懂和看清老师的讲说有许多不会的不会的环节,导致最后铸造的飞机模型不合规定

标准,得分不理想;不过我们还是完完整整的配合完成了,飞机模型还看的过去。另外就是焊接实验,对于我一个女生来说,在这种强电和高危险的实验中可定会有胆怯,但是迫于无赖自己还是亲自完成了操作;所以说人的潜质需要不同环境来挖掘呀。训练实习中我觉得每个同学都是最棒的,他们都勇敢和积极参与其中,无论天气炎热,坚持到最后,我相信这期的工程训练让我们大一新生有很多收获和成长。感谢学校的工程训练,也感谢曾经的队友们。

任何事都如硬币一样有两面性。经过对该课程的学习,自己也发现有些不足的地方。一是上课时间长度不够完善。有的训练所需时间太短,为了完成任务导致同学心浮气躁,不能完全发挥自己的能力;有的时间太长,比如那些数控方面的实验,大部门时间都在等交任务!二是训练过程讲师并没有太注意要求细节问题,我认为细节对于工程来说很重要。老师只是讲大体部分而忽略细节。三是有些训练没有足够好的训练材料,比如焊接试验,差训练用的铁板,导致训练时材料不够用而得不到从分的训练。

最后,这期的工程训练自己很喜欢也很有收获,希望学校开展更多的像这样的有亲身动手操作的课程。正如我自己的收获一样,这有助于学生多方面能力的提高!对于一个工科女生更应该加强动手能力,敢于尝试,这样自己才能有所收获和成长。

姓名:xxxx

学号: xxxx

2014年5月15日

第四篇:工程训练DE实习总结报告

工程训练实习总结报告

{谈谈你在本次工程训练实习中的收获,以及你对本课程的意见课程:工程训练D/E(根据个人课程填)班级:与建议。同时,写下实习中让你感受最深的人或事。(不少于1000字)(交A4纸打印稿,四号字,单倍行距)}

姓名:

学号:

201 年月日

第五篇:工程训练DE实训总结[小编推荐]

工程训练实训总结报告

课程:工程训练D/E(根据个人课程填)

以前在学校就是学习理论,现在来到了大学也要让我们学习实际操作的课程,也就是工程训练。它不同于一般的理论性课程,具有很强的实践性,通过在实验中心里受指导老师的指示学习具体的生产过程从而掌握基本的一些具体却生产经验和工艺知识。要求我们了解机械制造的一般过程和基础知识,熟悉机械零件的常用加工方法及其所用的主要设备与工具,了解新工艺、新技术、新材料在现代机械制造中的应用,对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力,掌握主要工种的操纵技能,能独立完成简单零件的加工,并培养一定的工艺实验与工艺实践能力。通过这次工程训练例如钳工,铸造,焊接,车削加工,铣削,数控加工,自行车拆装等试验。我掌握了很多的实际的工程操作的知识。

我的第一个工程训练实验是焊接实验,首先实验前,老师给我们讲解了安全问题,老师嘱咐我们一定要遵守车间里的规定,要穿军训服外套,头发不能披散,不能穿凉鞋拖鞋等很多的细节问题,并且告诉了我们不遵循规定的后果,然后其中一位老师开始给我们讲焊接的理论知识,最后再由另外一位老师给我们进行实际操作的教学,我们的要求是要焊出一天完整的鱼鳞纹,老师讲的很仔细也很用心,看得时候觉得自己可以顺利的完成,但是开始焊的时候却意外重重,因为焊条很容易粘在铁板上,所以在焊的时候就要很小心,而焊接过程中,产生了一道道刺眼的光芒,我们不得不带着面具来回行走,在焊接试验中焊接其实考验的就是自己的动手的感觉和细致程度。在焊接的过程中不能过快或者是过慢。

在铸造实验中,每一步都要求做到位,稍有疏忽可能就会前功尽弃,不得不从头再来。这次实验中我们要铸造的是一个飞机模型,相比其他实验,这个实验真的比较考查我们的动手能力,要求我们记牢每个步骤的顺序。我们组由于需要构成模型的沙子没有压紧压实,导致第一次做的模型翻倒过来时模型破裂,不得不重头再来。然后我们又进行了我们的第二次尝试,结果这一次忘了撒分型沙又得重头再来,这次我们分外小心,第三次终于完成了,铸造不仅仅要细心更需要耐心。

车削实验是做我们钳工实验所用的毛坯。我们车削老师雍远辉老师十分的幽默诙谐,讲解过程中边讲解边操作,一步一步讲解的很详细,每一步如果没有做到位会有怎样的后果,我们是在机床上进行的操作,最重要的就是把握自动挡手动挡每次需要前进的距离及刀具的选择,每次需要用何种刀具。在我们操作过程中,老师还在来回察看,哪位同学没有做好就给那位同学讲解,而且老师的上课氛围轻松愉悦,因此本次实验我完成的最好也很开心。

钳工实验是要将一个15mm左右的圆柱形铁柱,通过锯,磨,再弄出螺旋,最终加工成一个螺丝钉。锯的过程,是将一个类似于圆柱体的铁柱加工成对称的两部分,这一步需要锯子,且是两个人一起工作,和我一起锯的是一位男生,虽然他的力气很大,但是在锯的过程中由于把握不好锯子的方向,锯的时候发生了偏斜,于是我们花费了很多

时间才完成锯这一步。接下来便是“磨”,需要将刚才锯的铁柱表面磨光滑,然后再磨出螺丝帽的六个棱,磨这一步需要大量的时间和耐心,先用粗锉磨,再用细锉磨,然后斜45度交叉磨。最后一步便是转螺纹了,这一步应该是最简单的了。本次实验,由于锯的时候没有锯好,导致磨螺丝帽平面花费了很多时间,手又酸又痛。但是最后看到自己的半成品螺丝钉时还是挺开心的,刚刚那个铁柱经过自己的手变成了螺丝钉,还是很有成就感的。

最后一次实验便是自行车拆装,这对于我一个不会骑自行车的人是一个大大的考验,老师给我们播放了相关的自行车拆装视频,然后再亲自给我们演示了几个重要的部分及一些注意事项。拆装过程中,我们是四个人一组,我们一个负责一部分,我的任务便是把拆下来的部件分类摆放好,以便安装的时候拿取,还需要记住一些安装过程。我们几个人配合的很默契,不紧不慢的做着,虽然不快,但是却做得很仔细,所以完成的比较好。

工程训练作为我大学生活学习的一部分,很生动有趣。实践出真知,很多东西不是我们想当然就可以做到的,只有通过实验才能有更深入的认识,才能做好。

2017年 月 31 日

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