中山中等专业学校参观学习心得体会

第一篇：中山中等专业学校参观学习心得体会

参观中山市中等专业学校心得体会

2017年12月13日上午，我们在学校的带领下到中山市中等专业学校进行了参观学习，受益匪浅。

第一个议程听中山市中等专业学校介绍本学校特色内容。学校内修外联，走内涵发展之路，实施“以人为本，和谐发展；崇尚技能，服务社会。”的治校方略，为师生搭建发展平台，为社会培养高素质技能人才，服务地方经济。学校不断完善人才培养模式，重视校企合作。开启了“强强联合、深度融合、多赢互利”的良好局面。近年，校企合作向纵深发展：各专业结合自身特点，在校内与企业共同建立“产品研发工作室”、“项目设计工作室”、“教学公司”、“印象中山-网上商城”等；现代学徒制的探索成果显著得到各方肯定。

上面这些正是我们学校所要吸取的建校经验。

第二个议程就是听机械部的一节课。上课的课程是机械制图，课程内容是千斤顶的装配图画法。课程充分了老师为主导，学生自主学习的新课标模式。整体感觉这名教师课上的很有新意，注重引导，注重培养学生能力，注重过程方法，在练习中注重引导学生自主小组合作探究，课堂效果非常不错。

第三个议程就参观机械的实操场地。学校和企业强强联合，企业的师傅到学校教学，实行学徒制教学。把企业的工作流程搬进学校中，让学生在二年级就适应工厂的工作流程。这也是值得我们学校学习。其中我还和数控车老师交流了一下，学习一下他们的先进教学理念。让学生自主学习，以小组负责制，加工工件，自测工件，小组讨论出现尺寸精度不准确的原因，老师再作评讲。这也是值得我们学习的教学理念。

这次参观学习，让我的眼界开豁了。希望我在以后的教学或者学习能得到更好的发展。

第二篇：参观中山服装厂心得体会

参观中山服装厂心得

体会

学院：服装与纺织学院

班级;B1201

姓名：尚轩芳

学号：071112012

5参观内容：

早晨起床，每个人似乎都和平时不一样，嘴角弯弯，因为今天对于热爱服装的人来说，是一个值得庆祝的日子，可以看见自己未来工作的地方。所以很快的就洗漱完毕，坐着车去了中山服装厂。中山服装厂位于比较偏僻的位置，坐了好长时间的车才到。到了之后，看到厂子周围的路坑坑洼洼。在工厂经理的带领下，我们带着满心的好奇，进入了工厂。

首先应入眼里的是一个特别窄，显得特别脏的楼道。而且那个楼道里堆满了杂物，当时看到这些，我的心都凉了一大截，以后在这样的环境下工作，能受得了这个苦吗？然后，我们顺着楼道往上走。

一直走到三楼才到了真正的工厂房。一进门，就看到厂房里一堆一堆小山似得布料，还有很多很多的工业缝纫机，它们不停地“突突突„„”像一种很个性、很特别交响乐，此起彼伏，响的那么自如，那么随意，那么流畅。再想想学校的机器，和工厂是差不多了，但是在我们的踩踏下，它们从来没有那么那么快乐，自然地跑到底，而是跑不到几分钟，就得停下来，然后就几个小时也不见它再次响起交响乐，然后它就在那里沉默，沉默，再沉默。

我们边走边看，厂房里的工作人员大多数都是中老年的妇女，年轻的女孩很少，不过厂房经理挺年轻，挺漂亮，而且她也很能干。年纪轻轻就做了经理，让我们有点羡慕，更加增加了我们上进的心理。看完机器，我们就看到旁边他们做成的成衣，做成的成衣是棉衣。那些棉衣又对了一个小小的山，那些棉衣的面料是绿色的，里料是紫色的，上面也有几个插袋，就整体款式看起来挺好看的，旁边也有一个阿姨把那些堆好的衣服，一件一件又翻下来，翻来覆去的看，然后用剪刀在上边剪。我们很好奇，过去问那个阿姨，她说她在检查，有些衣服的线头没剪，有的地方有破损的地方，有的地方缝错了。这些没处理好的衣服又要返回去重新处理。之后我们又看了一些学校没有的先进机器。最后，我们去了样衣室，那些衣服很好看，很时尚。然后经理给我们讲了一下成衣生产流程：

1.计划衣服裁片的尺码和数量及裁剪的布料层数等通常是根据客人所订购(订购合同)的指示的尺码及件数的配搭(ASSORTMENT)来计划拉布的层数及所需裁剪的床数。

2.排唛架制作(MARKER PLANNING)

一般而言, 制衣厂将布匹裁成衫片形状, 然后组合为可穿着的成衣。为了准确剪裁大量成衣, 需采用特别的裁剪仪器及安排唛架。检查了纸样的准确性之后, 把纸样片铺在纸上排列, 造成一个组合, 这个组合在行内叫唛架。唛架的作用是以最省料的原则下安排, 使直接成本减至最低, 最准确的用量是从唛架计算出来。唛架的编排是一项技巧工作, 必须考虑多项技术需求, 例如: 布纹的方向、布料的阔度、布料的性质、尺码的组合及预备拉布的长度等等, 电脑辅助唛架设计亦是最早及最广泛为制衣业所应用之技术之一。

3.拉布及裁剪

拉布时, 工作人员以人手或机器将一层一层长度均等的衣料根据(i)的计划及(ii)的唛架长度叠置在裁床上。整理好之后, 将唛架放在整叠衣料上面。然后, 裁剪技工会按照唛架的形状来裁剪衣料。裁剪好的裁片会根据车缝部的要求分类和捆扎起来。为控制生产, 每一扎裁片都会系上标签, 然后再送到车缝生产线缝成整件衣服。如果款式需用里布或朴布, 所需的过程也大同小异。

4.黏朴

部份裁片如需黏朴的话, 一般都被安排到黏朴机放置的地方进行。因为这是一部特别的机器, 一般是利用适当热力及压力将布料与朴黏合在一起。

5.车缝

在这个过程中, 各块裁片会缝合成为整件衣服。一般来说, 车缝工序都是按照一定的次序来进行, 由不同的工人来车缝衣服的不同部份。但分配的方法是需预先制定生产工序表(表2.1.8),并利用技术管理人员加上生产管理安排合适的工序予合适的工人, 令裁片能在最短的时间流通各既定的工人, 将整件衣服车缝完成。至于裁片和辅料, 则可以用人手、运输带或架空的运送装置从一个车缝岗位送往另一个车缝岗位去。制衣厂内, 车缝生产线所占的地方及人数是各项程序之冠, 所以制衣厂的管理完善与否, 车缝生产线所占的比例也最大。部份质量要求较高的产品, 在车缝生产线上亦需加上中熨设备, 将车缝完成部份工序的半成品加以中熨, 然后才继续车缝, 原因是部份位置在完成车缝后才整熨是较困难或不可能。车缝生产线的安排也因不同的要求及不同的需要而有所不同, 在成衣生产管理上是一重要的课题。

6.整熨

衣服制成之后, 就会经过整熨处理, 以达至理想的外型。整熨后的衣服特别美观。整熨时主要是需用热力, 蒸气和压力。热力和蒸气使物料软化, 而压力则有助将布料塑造成所需的形状。不同的布料所需的蒸气和压力份量都有所不同。整熨所需用的设备亦因应不同产品而有所差异。最基本的是电熨斗, 当然在工业上所用的熨斗一般有别于家庭式的, 所需的蒸气可分为中央式设计及独立式。因需用蒸气的关系, 一般都需要同时设有抽湿的装置, 把多余的蒸气抽去及抽干衣服, 令其长期保持良好的外观。抽湿装置亦可分为中央式设计及独立式装置。压力方面, 除手用电熨斗可用人手加上压力外, 一般外衣生产都会利用夹机来增加衣服外观的美观及耐看。其次的整熨设备有运输带型式的设计, 半自动化的设备及人像机等等。

7.包装

包装的方法可分为平装(折装)或挂装, 因应不同的产品及不同顾客的需求而定。平装或折装的过程中, 工人将每一件制成的衣服根据客人的要求折好, 放进胶袋里面。当然, 如有需要挂牌或其他的吊牌也应在这个程序时处理, 然后再将包装好的衣服放进纸箱内。如顾客需要挂装式的, 成衣也会吊在衣架上, 然后挂上胶袋口, 封上胶袋。这个工序才算完成。挂装的运费成本较昂贵, 其优点是能保持衣服的外观, 不至压绉衣服。

8.存仓

一箱一箱的成衣或一件一件的挂架成衣送到货仓存放, 直至装箱(货柜集装箱)和发送出去离开工厂为止, 生产的工作才算全部完成。生产平装成衣与时常生产挂装成衣的成品仓的设备有所不同, 挂装成衣生产工厂的成品仓需安装适当的设备供吊挂完成的成衣, 亦需有很多可推动的车架供内部运输用途。

心得体会： 这次能够深入工厂企业参观学习，我感到高兴。虽然只有半天时间，但在这段时间里，对于一些平常理论上的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。同时从这次参观中，我体会到了实际工作与书本上的知识是有一定距离和差别的，正如古语云：“读万卷书，不如行万里路”，大概就是这个道理。只是仅作为一次参观，对工厂及企业的认识及了解，只停留在粗略、肤浅的表面认识，对一些工艺及与本专业相关的工业技术认识还是甚微，当然，这需要我们在日后的学习生活中，不断地探索及实践。

工厂参观活动令我受益匪浅，我不但学习到了很多生产知识，直观了解了生产流程，对工厂运作的参观使我悟出了许多道理：

一、尊重知识，加强科学化管理。在裁剪车间里，孙经理告诉我们，现在许多工厂仍然手工绘制图样，但是她们的工厂已经改进技术，用电脑绘制图样，直接印到打版纸上，不仅提高了工作效率，而且经过电脑计算，将浪费降到最少。企业增加利润不能仅仅依靠增加投资，扩大规模来完成，尤其是全球面临金融危机的今天，企业想在危机中生存，靠的应该是先进的知识及现代化的操作，充分的进行生产调研，运用技术革新，开发新产品；加强科学管理，降低物耗来提高生产效率，从而提高企业的比较优势，使企业在竞争中立于不败之地。

二、重视团队合作。在工厂的流水线上，我们直观地感受到了合作的重要性，每个操作工只需完成自己熟悉的一部分工作，这些步骤连接起来，就是制衣的全过程。工作一年来，我发现公司的任何一个项目的完成。

我发现服装的质量检验对一个公司的经营成败至关重要。正如太和里面的一位年轻师傅所说的那样，“一件衣服在工厂可能是百分之

一、千分之

一、万分之一，可是到了顾客手里，那就是百分之百！”因此负责检验成衣，要仔细检查每一件成衣，发现污损、色差大、皱、破旧、抽纱等问题时，贴上特殊的箭头小标签，按问题种类分挂在不同区域，然后送到相应的部门做处理。对于合格产品还要负责清理多余线头，粘除毛絮等，还要注意产品的组织结构、尺寸规格、颜色和文件应该全部准确，保证完全的合格。此外，现在服装企业的竞争力是靠按时交货、成本低、质量好来提高。尤其是在外贸服装企业大多数订单要求产量大，交货期又短，进行的贸易属于加工贸易里的来料加工，采用的是定牌生产，企业利润的主体就是赚取加工费，可见服装贸易发展的艰难，“生产无缺陷”的产品才能最大限度的取得效益，因此进行整体质量管理活动显得尤为重要。而在工厂里不合格品往往是在最后工序发现的，且存在一定程度上的互相推卸责任，这样

是非常不可取的。质量管理中重要的是防止失误再次发生，绝不能在同一块石头上绊倒两次。这就要求管理者、技术人员要做到亲临生产现场，实地观察，这样才能在操作现场及时发现问题，使问题在前工序排除。在生产现场发现异常，要马上想方设法解决，质量是各工序做出来的，而不是检查出来的。产品不管进行多少次检查，也不可能把不合格品检查成合格品。因此，预防是质量管理的关键。企业活力对一个企业的重要性，由于太和、合融与红人是以有着悠久历史的老厂为基础发展而成，老员工比较多，十几年的工作积累，有很多宝贵的经验，但也同时存在许多难以纠正的弊病，企业缺少活力，这给年轻有志将来从事服装行业我们是很大的挑战，服装行业是一个有着很多零碎烦琐步骤的劳动密集型行业，是以人为本的企业，因此调动“人”的积极性，才是重中之重。比如说建议企业实行奖罚制度来提高积极性的同时，所有员工都要不断学习，在这之中更以中青年为主，培养高质量管理阶层，提高业务能力的同时，注意培养协作能力，形成团队力量。其次还应当重视对工人的培养，培训工人成为多面手，一专多能，鼓励工人用脑工作，参与生产管理，使工人成为现场的主人而不是一个单纯的机器操作员。使每个人都能感觉到今天比昨天有进步，明天会更好。这样，工厂的整体水平才会不断提高。

但是，服装市场竞争从根本上来说是创新能力的竞争，尤其是产品创新能力的竞争。外贸服装企业要发展下去，变“中国制造”为“中国创造”，就必须加强对服饰文化本质的把握和对其发展趋势预测能力的竞争，开展自主创新的发展，只有这样的竞争，才能形成良性循环，才能促进中国服装业的进步。

在现今中国人口红利优势逐渐减弱的不利条件下，我们的服装企业要加紧进行产业技术革新和产业升级，把原先的劳动密集型企业转变为依靠技术和人才的新型服装企业，这样才能占领服装行业的制高点，立于不败之地

我们的参观最后以惊讶结束，服装厂的参观在我们的心中燃起了一把火，这可能就是想成为一名服装设计师的欲望吧。然而，我知道这只是开始，我们要学的还很多，以后的路还很长。这次的参观像在我的心中播下了一颗种子，让时间来证明它的成长吧。

第三篇：参观中山故居策划书

主办单位：

承办单位：

策划时间:2009年12月5日

一.活动背景

正值我国建国六十周年之际，这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此，我们党支部特组织策划此次中三故居的参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。加强入党教育，是我们早日加入中国共产党。

二．活动时间（具体时间另行通知）

上午 9：00到11：00

下午 2：00到4：00

注:提前十五分钟到校名石集合三、活动地点

中山故居

四、活动主题

重温故人的事迹，追寻前人的足迹，继承先人的事业加强今人的入党教育

五、前期准备

1、宣传

①制作大海报两张，分别张贴在教学区和生活区宣传栏上。

②小海报34张，张贴于各宿舍楼楼下。

③成员在各自班级内宣传。

2、联系

①联系中山纪念馆，和他们做好场地预约。

②联系车辆，和他们做好预约，保证活动当天能准时到达活动场地。

③联系相关媒体，希望他们能参加我们的活动并报道。

3、物品准备

①横幅3条：一条在校园内，由全体同学签名后张挂在校内，上面写有“铭记历史奋发图强”；另两条在纪念馆，一条用于观众和活动人员签名，一条张挂在宣传栏上，上面写有“以史为鉴 面向未来 让世界充满和平”

② 签 名笔：20支左右，黑色此项活动由第三中队和第五中队负责。

③相 机：

3、4个。

④ 服 装：大部分志愿者穿着统一的志愿者服装。

4、人员准备

解说员（要求熟悉孙中山及中国历史）

讲故事者及领唱

六、活动流程

1、出发

①全班同学7：45在大学城体育中心集中，各组长清点小组的人数，及时电话提醒未到的同学过来，预计8：00出发。（尽量全班同学都上同一辆车）

② 在车上有特定人员讲孙中山的生平及故事，领唱革命时期歌曲

2、参观

①所有人准时到达中山故居。

②志愿者带领同学参观纪念馆，解说员解说

③两个小时自由参观活动时间。自由活动结束后，重新集合3、纪念活动

①参观完后，志愿者，将字板和横幅准备好

②所有同学一起在横幅上签名并合影留念。

4返校

班长集合清点人数后乘车返校

4、总结(19:00～20：00)

①请学生代表发表其参加活动的感受以及对活动的看法和意见。

①有活动负责人总结活动的意义以及举办过程中的不足。

七、活动后期

1、将活动中的一条横幅带回学校并张挂。

2、与中山故居的负责人合影留念道别，并感谢他们的支持与合作，提出希望还有下一次的合作，并探讨建立实践基地的可能性。

3、活动报导。

4、搜集媒体的相关报导。

八、经费预算

门票

横 幅

字 牌

签字笔

相机音响等租用费用

车 费

总 计

九、活动注意事项

1.参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。

2.烈士陵园是个严肃的地方，我们要体现当代大学生的良好素质，保持好秩序。

3.由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。

十、活动总结

这次活动的成功举办响应了党的号召，使大学生贴近实践、感悟党性、升华理性和提高觉悟，借助革命烈士奋斗背景，以多视角、多时态理解中国共产党历史上和当下所做出的各种抉择中所彰显的气派和风度，更早地以合格的身份加入党的队伍。为此党支部组织了这次参观中山故居的活动，为大学生入党教育搭建了积极健康的阳光平台。

第四篇：赴中山学习的心得体会

赴中山学习的心得体会

首先，我很感谢学校给我学习与锻炼的机会，让我有幸参加如何备课的学习活动，收获颇多，可以说受益匪浅。借这次培训学习，就数学教学，谈几点我个人的体会。

一、读教材，深挖教材，内化教参。要把握好本节课的教学重点，读教参中的教学分析，教学建议，包括教材中的每一个信息，每一句提示语，每一个练习，把握好教材设计的意图。根据教学内容，合理调整教材，既尊重教材，又不局限于教材。在数学教学中，渗透教学思想，提高学生的思维品质。站在学生的角度，将其转化为他们容易接受的生活知识，准备教学用具，让每一节课有备而来。

二、先做好集体备课，再做好个人备课。把整个单元作为一个系统，以一整个单元为基础的备课。每单元上新课之前，科组所有老师定时定点集中在一起，商讨本单元的重难点、教法、学法，并且每单元都拿出一两个重点课题进行探讨，并决定上课的形式。例如，一年级上册第八单元主要是讲20以内的进位加法，第一节的《9加几》是后面几节的基础，这一节主要是让学生理解并接受“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并培养学生观察、比较、抽象、概括和动手操作的能力，这一部分学习的好坏，将对今后计算的正确和速度产生直接的影响。所以，这一单元这一节的内容尤为重要，我们就可以拿出来探讨，然后从中总结，明确“凑十法”的思维过程。

三、注重知识的前后联系，培养学生的迁移能力。如四年级上册的“三位数乘两位数”，学生二年级上册就学了第四单元《表内乘法

（一）》、第六单元表内乘法

（二）》、三年级上册第六单元《多位数乘一位数》、下册第四单元《多位数乘两位数》，在学习145×12时，可以让学生先回顾145×2和14×12的算法和算理，然后再让学生试做145×12，并说出算法和算理。小学阶段的乘法只学到三位数乘两位数，如果在这部分内容结束时，老师再点拨一下，三位数乘三位数，很多学生根据前面所学的算法和算理，很容易做出结果。

四、关于如何教好数学课

1、课前预习很重要。在预习时，老师设计好预习单，学生对照预习单，会从书中找出答案。

2、作业少而精，分好层次，及时讲评。

3、“不愿学习的学生到处都是，不爱听故事的学生却很少，”“老师要力求会讲故事的人”，课堂上要抓住学生的心，随时捕捉教学灵感。

4、学生都喜欢风趣幽默的老师，要多和孩子聊天，开玩笑，和学生分享好的文章和视频，并从中潜移默化教育，并将生活中的每件事都归为数学。

五、促进数学教学的一些措施

1、课前演讲。教师每周安排一个主题，每节课上课前3~5min，让1~2个学生演讲，当堂教师点评并记录。（每周每个学生一次）

2、数学周。一学期涵盖八大学科，每一学科都有一周的活动时间，如数学周就可以从这几方面考虑：计算竞赛、计算接力赛、算24点、九宫格、解决问题等。

3、对于优等生和后进生采取不同的教学。对于年级优等生，每周可以安排一两节拔高课，对于后进生每周安排一两节辅导课等。

第五篇：参观学习心得体会

参观学习心得体会

7月29日至8月1日，我们一行39人，由郜书记带队，从焦作出发先后参观、学习了河北沽源坝上小麦加代繁育基地和蔬菜种植基地、怀来的董存瑞纪念馆、冉庄的地道战遗址以及西柏坡革命教育基地，同时还领略了坝上的草原风光。

坝上的小麦加代繁育基地充分利用当地的气候自然条件，增加小麦一年的繁育代数，加快育种步伐，为更快、更多的选育小麦新品种提供了保障。参观过坝上小麦加代繁育基地后，如何加速林木特别是用材林树种优良新品种选育的问题就引起了我的深思。7月30日下午，我们一行参观了位于河北省怀来县的董存瑞纪念馆，了解董存瑞短暂而辉煌的一生。董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭，16岁参加八路军，18岁加入中国共产党。1948年5月25日，解放军攻打隆化城，董存瑞所在连队也参加了解放隆化的战斗。战斗打的异常的激烈也异常的残酷，在遭遇敌人暗堡火力封锁的危难时刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸药包，与暗堡同归于尽，为了新中国的解放献出了自己年仅19岁的生命。他的生命定格在19岁，定格在每一级19公分的台阶上，定格在每一位瞻仰他的中华儿女的心中。他用自己的行动谱写了一曲舍身为国的壮歌，将在一代一代中国人民心中永垂不朽。

冉庄的地道是勤劳智慧的冀中人民从1938年开挖的，抗日战争时期构建成了近16公里长、巧夺天工的“地下长城”。依仗着四通八达的“地下长城”冀中人民同日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争，在无险可守的平原地区得以保存自己，消灭敌人。地道战开创了世界战争史上一大奇观。

8月1日，我们来到了革命圣地----西柏坡。这里群山环抱，依山傍水，美丽而宁静。然而在这里，党中央指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役；召开了具有伟大历史意义的中国共产党七届二中全会，为新中国的诞生做了政治上和思想上的准备。七届二中全会上，毛泽东向全党发出“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”两个务必的进军令。而今，它已成为西柏坡精神的精髓。西柏坡作为我国新民主主义革命的最后一站，见证了人民解放战争走向最后的胜利，同时开启了伟在的中华人民共和国新的一页。毛主席带领党中央于1949年3月离开西柏坡进驻北京，而后建立新中国。是的，新中国从这里走来，这不仅仅是因为西柏坡是新中国成立前党中央驻扎的最后一站，更重要的因为西柏坡为新中国的成立做了思想上和政治上的准备，特别是西柏坡精神为新中国稳建而昂扬的前进打下了坚实的基础。当我们穿越历史的时空，回顾共和国走过的不平坦道路时，深深地感到，无论是过去、现在还是将来，“两个务必”，永远是

中国共产党带领人民排除万难，不断夺取新的胜利的保证。

回程途中，我一直在深思，和平年代的我们如何向英雄学习，如何用自己的实际行动来践行老一代无产阶级革命家的嘱托。我们不仅要靠感观来激发热情，更应该用心灵感受这永不衰竭的精神：牢记两个务必，努力学习三个代表重要思想，牢固树立和坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持和培养谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。

而我们-----作战在农林一线上的党员战士，更应该发挥先锋模范作用，为我市乃至全省、全国的农林事业孜孜不倦、奉献终生。

林业研究所：苏雪辉