关于跑课间操的一点感想

第一篇：关于跑课间操的一点感想

关于跑课间操的一点感想

看高一高二跑操，有一种不可思议甚至荒诞的感觉。高一的方队短小紧凑，脚步声铿锵有序，给人一种沉稳低调的感觉；而高二的队形松散无序，脚步声杂乱无章，给人一种轻浮与高傲的感觉。此时的跑操已不再简单的是锻炼身体，它还更多的彰显出一个班级的素质。

跑操是一种默契。横有行，纵有列，要使整体看起来井然有序，必须落实到每一行、每一列、每一个人，此时我们是整体中的员，不是单独的一个人，彼此之间有默契，或者说是凝聚力。从跑操的队形看很容易看出一个班的凝聚力怎么样。队形是最充分最直观的说辞。跑操是一种纪律。“没有规矩不成方圆。”从这个意义上将，队形不“方正”，正是没有纪律的表现。在队伍中谈笑，东张西望，很容易分散注意力，从而踏错脚步，一个人踏错，会踩到前面一位同学，绊倒后面一位同学，导致一列人混乱，进而影响整个班级整体队伍。好的队形是调教出来的，因此跑操纪律是关键。

跑操是一种态度。“态度决定高度。”世上难事最怕“认真”二字，同样是做，为什么不认认真真做好。在起跑的时候，队伍会被拉出去好长，是因为注意力不集中，对跑操的态度不端正。而一年级的队伍能从起跑就保持得很好。让认真成为一种习惯，我们就可以做的更好。跑操亦是一种毅力。拿今天来讲，第一圈跑得很好，第二圈有些松散，第三圈后几排已看不出排列。慢跑很消耗体力，再加之顾及整体，跑操会有些累，这时最需要的是毅力，是从始而一的坚持。整体来看，二年级跑的最好的是二班。而毫不夸张的说，一年级普遍跑的比二班好，难道不荒诞的吗？

我们班人数不是最多，我们可以因人多而跑的似一盘散沙，但我们也可以跑的最方最正，人多力量大，如果跑的好我们就是优秀的典型，我们班绝对可以跑得好，如果跑的不好我们同样可以成为反面教材。

我们班还有一个最大的问题，就是病秧子太多。正是青春年华，整天连跑操都做不了，我们难以想象你以后会有什么成就。当你远离我们队伍的时候，我们18班的每一个热血学子都因你脸红！我努力，我坚持，我成功，我最棒！而不是整天病病歪歪，没有一点活力！

如果是确实跑不了，我们可以理解，不会看你的笑话。但你是公认的故意不跑，那你的人品就有问题。我们不喜欢没有集体责任感和集体荣誉感的人！

创最优班级，从跑操抓起。

第二篇：课间操跑操细则

课间操跑操细则

课间操冬季跑操一直是一所学校外显的重要标志，很多学校都致力于完善课间操跑操规范，来展示学校的风采，同时课间操的质量代表着学校的形象，所以这是一项全校性的活动或者说是任务，全校师生需要共同努力。

根据现有条件，为了为以后的课间操跑操做好重分的准备，我们为此做以下的规章制度，希望各位老师遵守执行。

第一、体育教师按照跑操规范，教会学生跑步的基本队列和跑步方法。由于两路纵队队伍跑步队伍较长，体育课按照四路纵队跑操训练，改为四路纵队跑操。

第二、9：35分下课，9：40眼睛保健操结束后，班主任教师迅速集合整队，保证站队集合快速、安静、整齐，9：45必须达到集合地点。一年级从中间楼道下楼，二年级从东楼道下楼。

三、四年级从中间楼道下楼，五年级从东楼道下楼。检查人员评分、检查、全校通报栏通报。

第三、跑操时间为8分钟。跑操过程中，学生安静、不能交头接耳讲话，班主任教师在班级中间位置跟队跑操，管理学生纪律。检查人员跟班级跑操，评分、记录、全校通报栏通报。跑操过程中有特别不能跟上节奏和说话的班级有可能直接停止整顿。

第四、跑操结束后跑回集合地点，立正站好。随机选派体育委员点评全校跑操情况，后按照班级顺序班主任点评优缺点，后体育教师点评。班主任再到班级前点评本次跑操情况。随后班级体育委员带队回到班内，不允许散队，有去洗手间的，再下来。检查人员检查回教室情况，记录离队人数。

第五、因场地原因，跑操分班级跑操，课间操不参加本天跑操的其他班级同学在班内活动，去洗手间的同学除外。

第六、课间操跑操如果有生病请假等情况的同学，需要在场地集合。站一排。

第七、课间操跑操的检查情况的反馈，将作为班主任考核的一项内容，按照检查人员检查情况每周予以通报。

未尽事宜，请各位老师补充和提出建议。

最近发现的课间操跑操的问题主要有，一、班主任要求的纪律不够严格，跑操集合、站队、跑步过程中乱讲话、嬉戏打闹情况严重。跑操的队列跑不好是体育老师没教好，但是在跑操过程中说话、嘻戏就是班主任没有认真贯彻和强调了。适当严格的管理方法不会使学生认为这是机械化教育，相反相对严格的要求会提高学生的自我管理能力和纪律性。

二、学生没有提高课间操跑操的认识，跑操过于随意。

课间操是全校性的外显的活动，不是一日之功、也不是一人之力可以完成的。希望全体老师共同努力，为镇东小学的精品课间操努力。

体育组

2011年12月26日

第三篇：课间操跑操考评标准及实施细则

课间操跑操考评标准及实施细则

为进一步提高课间操跑操水平，全面提升开发区初中办学质量，特制订课间操跑操考评标准及实施细则。

一、考评小组：

组长：王振伟

副组长：王建利

成员：办公室 教务处 考核办 各级部主任学生干部

二、标准要求

跑操要求各班按从小到大的班序站队，要做到快、静、齐。快：即集合要迅速，要在规定时间到指定地点集合好。

齐：即服装统一、队伍排面整齐、步调一致、口号响亮、有气势。静：即从集合到解散，以及到教室途中不讲话、不打闹、保持安静。

三、考评细则（满分100分）

1、集合要做到快、静、齐，每项不达标扣1分。

2、跑操人数要齐，否则每缺一人扣1分，请假（以级部请假条为准）每人扣0.5分。

3、跑操行进途中应步调一致，列排整齐，口号响亮，班距适中，着装统一，精神风貌好，每项不达标扣1分。

4、体育委员口令应正确、清晰、响亮，每项不达标扣1分。

5、解散位置在教学楼前，且正好队伍后再解散，解散过程中，无说

话打闹现象，违者扣2分。

6、班主任需跟操，违者按缺席人次扣分。

四、跑操集合地点及跑操顺序路线

1、集合地点：

初三在本级部教学楼前，自东向西，按有小到大的班级顺序排列。初二在本级部教学楼西甬路自南向北按由小到大的班级顺序排列。初一在本级部教学楼西甬路自南向北按由小到大的班级顺序排列。

2、跑操时间：9:40——10:003、跑操地点：学校操场

五、计分办法

1、班级跑操成绩算法：

①日得分为所有检查考评小组，成员记录得分去掉1个最高分、一个最低分后的平均值。

②终得分为所有日得分取平均值后的名次分，即标准分。

2、级部得分为各班级得分的平均值。

第四篇：课间操学生跑操管理规定

XXXX中学学生跑操管理规定

为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。

一、跑操要求：

1、各班学生应及时迅速进场，在起跑音乐开始前到指定区域集合，由体育委员带队，负责将本班队伍整理整齐，请假学生跑操时在规定区域内（操场西边大舞台处）自由活动，在跑操结束后回到班级队伍，待班主任点评后解散，请假学生不得早退。

2、跑操开始后，各班要整体保持队形整齐，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步，不能太快，也不能太慢。要步伐整齐，不得走走跑跑，不准停顿。若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步。

3、在跑步过程中学生要抬头挺胸，目光注视前方，严肃认真，不讲话，不东张西望，学生之间不互相嬉笑、打闹、推搡，如有学生鞋带松落，不能原地蹲下系鞋带，必须离开队伍，在边上系好鞋带以后再返回队伍。

4、学生跑步时要双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。要做到前不漏肘，后不漏手。同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。班与班之间要保持5—10米间距，人与人的间距保持在30厘米左右。

5、体育委员全程指挥，要有“1、2、3、4” 口令和8个字一组的“励志口号”；励志口号如：扬帆启航，铸我辉煌！拼搏努力，创造奇迹！

6、按规定要求有秩序地进退场。跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，班主任点评后有序退场。

7、跑操前，班主任要跟班进场，跑操时，班主任要随班跑操或在跑操区域督促，要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。

8、班级学生统一穿夏季校服或秋季校服。

二、跑操检查评分细则：

1、跑操时迟到学生每人次扣1分，2、跑操时缺勤每人次扣2分（跑操时在教室、校园内等非规定区域的学生按缺勤对待）。因特殊情况长期不能参加跑操的学生不扣分（须写个人请假申请，经本班班主任签字后，交德育处认证后方可生效）。

3、跑步时小于或大于规定距离范围的每次扣1分。

4、若中途退下、掉队（系鞋带、拔鞋除外），每出现一人次扣1分。

5、跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，每人次扣1分，班级整体扣5分。

6、跑步时,体育委员不指挥，扣1分；不按规定喊口令、口号的学生每次扣1分。

7、跑操队伍中说笑打闹的，每人次扣1分。

8、跑操时不穿校服的，每人次扣1分。

9、起跑音乐开始前，班主任到位并跟随本班跑操的，每次考评加5分，班主任有事请假，指导教师到位的，同上（此项专门考核）。

第五篇：课间操跑操细则

课间操跑操细则

课间操冬季跑操一直是一所学校外显的重要标志，很多学校都致力于完善课间操跑操规范，来展示学校的风采，同时课间操的质量代表着学校的形象，所以这是一项全校性的活动或者说是任务，全校师生需要共同努力。

根据现有条件，为以后的课间操跑操做好重分的准备，我们为此做以下的规章制度，希望各位老师遵守执行。

第一、体育教师按照跑操规范，教会学生跑步的基本队列和跑步方法。由于两路纵队队伍跑步队伍较长，改为四路纵队跑操，体育课体育教师按照四路纵队跑操训练。

第二、9： 50分下课，班主任教师安排迅速集合整队，保证站队集合快速、安静、整齐，10：00必须达到集合地点。整栋教学楼划分为四大块，每一层靠近最东侧楼梯的2个班级从东侧楼梯下楼，靠近东侧内楼梯的四个班级从东侧内楼梯下楼，靠近西侧内楼梯的四个班级从西侧内楼梯下楼，靠近最西侧楼梯的2个班级从最西侧楼梯下楼。下楼时按从下而上的顺序每个楼层一次下楼，下楼做到快、静、齐。各班快速进入大操场指定位置等待检查人员检查班级人数。第三、跑操开始时间为10：05分，距离为一圈。跑操过程中，学生安静、不能交头接耳讲话，班主任教师在班级中间位置跟队跑操，管理学生纪律。检查人员跟班级跑操，评分、记录、全校通报栏通报。跑操过程中有特别不能跟上节奏和说话的班级有可能直接停止拉出整顿。

第四、10:10分跑操结束，各班在集合地点，立正站好，体育教师点评。班主任再到班级前点评本次跑操情况。随后班级体育委员带队按单数班级北门，双数班级南门的要求回到班内，不允许散队，有去洗手间的，再出来，第三节课是体育课的班级留在操场不回教室。检查人员检查回教室情况，记录离队人数。第五、跑操活动是全校学生全员参与，需要全体学生和相关教职工的共同努力，各班可确定各班的跑操口号。

第六、课间操跑操如果有生病请假等情况的同学，需要在本班集合区外站立。站一排。

第七、课间操跑操的检查情况的反馈，将作为班主任考核的一项内容，按照检查人员检查情况每周予以通报。

第八、所有参与跑操相关活动的教职工每天按一次课时计入本人工作量。未尽事宜，请各位老师补充和提出建议。

课间操跑操的问题可能有，一、班主任要求的纪律不够严格，跑操集合、站队、跑步过程中出现乱讲话、嬉戏打闹情况。

二、学生没有提高课间操跑操的认识，跑操过于随意。

课间操是全校性的外显的活动，不是一日之功、也不是一人之力可以完成的。希望全体师生共同努力，为二十一中的精品大课间活动努力。

体育组

2014年9月9日

课间操跑操考评标准及实施细则

为贯彻落实体育工作条例，提高我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作精神，进一步全面提高教育教学质量，经研究决定特制订本细则：

一标准要求：

跑操要求各班班号按从小到大的顺序站队，要做到快、静、齐。快：即集合要迅速，要在规定时间到指定地点集合。

静：即从集合到解散，以及到教室途中不讲话、不打闹、保持安静。齐：队伍排面整齐、步调一致、口号响亮。

二考评细则（总分100分）

1、集合:满分15分

分值标准:以10:02为限,快5分、静5分、齐5分。

2、出勤:满分15分.分值标准:全勤15分、缺五人以内5分。

3、跑操:满分35分

分值标准:队列整齐10分、口号一致10分。

班距适中5分，纪律（无打闹、喧哗）10分。

4、毕操：满分15分

分值标准:队伍整齐5分，纪律（无打闹、喧哗）5分，不提前退场5分。

5、班主任出勤：实行班主任在岗签名制，满分20分。在岗签名5分,跟操15分。班主任未签名，扣除班主任本次跑操补助10.00元，扣除班主任出勤分数。

三实施要求：

1、成立检查小组，由两名教师和8名学生代表（A、B组各4名、），C组1名学生代表组成，学生代表轮流执勤，一周一轮换。学生代表检查员各站操场一角，检查各班跑操情况，做到公平打分。

各项检查。

3、提倡班主任随本班级跑操。

2、班主任监督，体委具体负责，完成集合、跑操、礼貌退场，并协助完成4、要求学生在跑操时着运动装，穿运动鞋。

5、汇总检查情况，评定班级所得积分。

6、对积分进行一周一汇总，一月一上报，计入班级评比总分。

位置观习或看书。

7、对于因身体原因确实不能参加跑操的同学，须持班主任假条统一在指定

8、无故未参加跑操及在校园游动的学生均被视为旷操，扣除个人积分、班级及年级积分。

淮南市二十一中

2014年9月9日