调查分析情况总结报告

第一篇：调查分析情况总结报告

调查分析情况报告

在市教育局下发有关进一步规范学校办学行为的各类文件之后，我校对学生的课业负担、课程开设情况、校园欺凌情况等各方面的工作进行了访谈、调查问卷等，深入了解情况，掌握第一手资料。

经过组织教师、家长、学生问卷调查发现：有20%的教师、40%的学生、40%的家长提出校内尤其校外有校园欺凌情况发生，有9%的家长、20%的家长提出学生课业负担较重，有99%的家长提出课程开设齐全，95%的教师、98%的学生、97%的家长认为学校食堂饭菜有营养搭配合理，有98%的学生认为学校音体美开设齐全。针对以上问题，学校进行一系列措施进行改进，效果明显。

1、课业负担、课程开设情况

学校进行了高效课堂教改实践，而且效果较为明显。其中语文教学集体备课成绩显著。经过多次研讨，形成了年级共用的教案和作业设计样稿，且本年度限在全校推行。教案和作业设计样稿能够在不同班级根据学情不同情况进行针对性修改之后投入使用，效果明显。大大缩减了教师的备课时间，提高了工作效率，实现了教师与教师之间学识与资源的共享。开齐开足课程，学校严格按照国家规定开齐开足国家课程、省定课程、地方课程和校本课程。严格控制学生的在校时间，每学期只举行一次大型考试，要求作业当堂完成，切实减轻学生过重的课业负担。加强体音美学科教学。开展阳光大课间活动，保证每天学生用于体育锻炼的时间不少于1小时。通过举行校园舞等活动，加强学生体育锻炼。通过举行秋季运动会、拔河比赛等形式，活跃校园文化生活，增强学生体质。通过每月举行一次美术画展，提高学生的绘画能力和审美素质。

2、安全管理特别是校园欺凌情况

针对教师家长提出的担心学生安全问题，学校都根据具体情况采取了切实可行的措施——由在校所有男教师组成“安全护送岗”，天天轮值。当值教师放学时段配合校门口交警队“助学岗”干警护送学生安全过马路；专门为接送孩子的家长设置了“家长等候区”教师配合并护送学生到指定区域内交给家长。两所学校均在校门口设置了“锥形安全标志”，有效阻止了放学时段过往车辆。通过这些行之有效的措施，保证了学生上放学时段安全进校离校，排除了交通安全隐患。

3、学校的校园欺凌现象包括以下几类：

A.身体欺凌。以一种不当的攻击性方式反复地对他人进行殴打、踢踹、绊倒、阻拦、推搡、触碰、拉扯头发、使用管制刀具、棍棒等攻击等。B.语言欺凌。起绰号、谩骂、侮辱、造谣、指责、嘲笑别人、写侮辱性的文字、语言攻击或侮辱其人格，中伤、讥讽、贬抑评论他人的体貌、性取向、家人或其他等。预防校园欺凌的措施从家庭、学校、社会三个方面来做，三个层面相互结合，尤其是心理健康教育着手，加强青少年学生的心理知识教育和心理技能训练，提高其心理的容纳性和承受力，共同构筑预防校园欺凌的牢固防线。

学校抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、内部治安、校园周边治安、矛盾纠纷排查”等为重点的创建“最安全学校”的工作。全体教职工人人参与，校长室与所有班主任和各部门负责人签定安全责任书，建立了治安防控网络；完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生管理；加强对后进生的转化和教育，有效控制了在校生违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动安全事故等事件的发生，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。

第二篇：大学生消费结构调查分析总结报告

大学生消费结构调查分析报告

——调查河南农业大学部分在校大学生 前言

大学生消费观念与消费习惯的培养直接影响社会消费，而且,良好消费习惯的养成会对良好校风的塑造起促进作用，会影响学生一生的消费理念。因此，加强大学生良好消费习惯的养成教育，是当今大学教育不可忽视的一个重要环节。那么对于我们河南农业大学大学生的消费情况、消费理念又是怎样的呢？带着这样的问题，我们在河南农业大学校区及桃李园对部分大学生的消费情况进行了调查。

一调查目的：

关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康。

二问卷及采访概况

1问卷的发放

本次问卷共发放100份，有效问卷90份，占所有问卷的90%。发放时，我们在课间对教师里面的同学随机发放，基本上做到了男女生1:1的比例发放。

2问卷的内容

问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括：月消费额及伙食费用、通讯及网络费用、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物态度和理念以及消费的自我满意度。

三数据统计的分析

1大学生消费结构分析

1）大学生消费结构总体概况

统计结果表明：消费总额主要集中在400—600元和400以下。其中有55.08%的同学月消费集中在400—600元，26.03%集中在500元以下，而伙食费又占总消费的72.04%。由此看来，我们身边的大学生的消费还算合理。

2）通讯及网络费用

根据随机问卷得到的结果，在拥有手机的同学当中，每月通讯及网络费用为20—60元的同学约占总人数的一半。月花费高于100元的占到10.2%。月支出在20——50元和20元以下的达到68%。总体来看通讯网络费用还算合理。

3）恋爱支出

根据我们的调查结果，60.5%谈恋爱的大学生每月支出在100-200元，8%的支出在50元左右，最高的达到500元。

4）储蓄方面

数据表明，60.40%的同学在拿到一个学期的生活费时，不会做什么安排，随意取用。在调查中，只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，可以说我校大学生储蓄观念并不强。

5）生活资金来源

其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了。结果根据我们的调查资料90%的被调查者资金主要来自于由父母，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。

6）兼职方面

在采访调查中，大部分大学生做兼职和家教的目的不在于经济方面，而只是为增加社会阅历，从中我们可以看出大家普遍的经济状况较好，有足够的资金应付日常支出。

2.大学生消费理念

1）合理消费是主流

从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念，75.9%的学生在购买商品时最注重的是价格合理，其次的是质量问题。所以从总体来说上大学生的消费还是比较比较理性的，合理消费还是主流。

2）消费方式多元化

如今的大学已不再是宿舍、教室两点一线的单调生活，书籍已经不是主要的消费对象，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及“在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么”时，大部分学生选择了“旅游”，其次是“买电脑”，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。

四大学生消费存在的问题

1消费两极分化

2储蓄观念淡薄

3追求时尚品牌，存在攀比心理

4部分同学恋爱支出过多

5人情交际消费愈演愈烈

五大学生消费状况原因与分析

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。

1家庭熏陶

父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？所以家庭是培养自己孩子的第一环境，要重视家庭的熏陶。

2社会影响

大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。

3学校风气

高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

六总结与对问题的应对之策

1引导大学生树立科学的消费观

科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念。当今的大学生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等不会花钱的现象，他们敢花钱但不会花钱，缺乏理财方面的知识。因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等毛病。在大学时期养成良好的理财习惯，往往可以受益终生。2社会要积极开拓大学生消费市场,确立公正的市场环境

对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序。为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。3学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好消费风气

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养

作为校园文化建设的重要组成部分。

第三篇：大学生消费结构调查分析总结报告

大学生消费结构调查分析总结报告 随着社会经济的飞跃发展，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越 大的关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的 消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得 经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对 他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特 征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终 走向健康消费成为一个重要的课题。

那么我们大连地区的高校大学生的消费情况、消费理念又是怎样的呢?

带 着这样的问题，我们校内的学生 消费情况进行了调查。关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特 征、行为和结构，引导在校大学生最终走向健康消费。

一 调查目的: 大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购 买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发 人深省，以问卷调查的形式调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系”及冲突;调查当代大学生消费的合理规划性、理性成熟性;调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的 消费状况。实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映大连市大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案。倡导“节约型校园文化”。通过调查并对结果的发布，希望结果能令当代大学生发人深省，意识到合理消费的重要性。这对形成我们正确的人生观价值观起到重要作用，合 理理财更对整个社会消费有不可忽视的影响力

二 问卷及采访概问卷的发放 本次问卷共发放450 份，有效问卷410 份，占所有问卷的91.1%。基本上做到了男女生1:1 的比例发放。问卷的内容 问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括:月消费额及伙 食费用、通讯及网络费用、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物态度和理念以 及消费的自我满意度。采访的内容 采访采取随机的形式，与问卷的发放和填写同时进行，随机选取同学进行交 谈，内容与问卷内容相关，采访问题大致包括家庭经济状况、生活费来源状况、兼职方面、自我消费结构的评价及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等，问 题由组员随机提出，在交谈中获取有效信息。

三 数据统计与采访的分析大学生消费结构分析

1)大学生消费结构总体概况 统计结果表明:消费总额主要集中在500-800 元和500 以下。其中有54.07% 4 的同学月消费集中在500-800 元，23.98%集中在500 元以下，而伙食费又占总 消费的74.80%。由此看来，我们身边的大学生的消费还算合理。

图1:大学生消费状况 0 10 20 30 40 50 60 70 80 伙食费 日常花费 交际费 娱乐 学习费 其他 所占比例

2)恩格尔系数 1857 年，世界著名的德国统计学家恩思特(恩格尔阐明了一个定律:随着家 庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，这一定律被称 为恩格尔定律，反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。其公式表示为: 恩格尔系数(%)= 食品支出总额 /家庭或个人消费支出总额×100% 根据

联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在 59%以上为贫困，50-59% 为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。由表中的数据可看出，伙食方面支出居于400-500 元的人数最多，“吃饭消 费”占总消费的比例最高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是 这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于大连地区的物价水平，并且与个 人饭量及喜好的关系较大，但还是可以反映大连地区大学生消费支出的大概情 况。3)通讯及网络费用 根据随机问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中，每月通讯及网络费用为 65-150 元的同学约占总人数的一半。在拥有手机的群体中，月花费高于100 元 的占到23%。对于这部分人，按照每条短信0、1 元，话费每分钟0、3 元计算，月平均支出在250 元以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，显然，这些不是都有必要的。以我们的感觉，似乎大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减，而我们的数据也基本反映了这个 特点，月支出在20--50 元和20 元以下的分别达到78%，接近八成的同学每月 5 都很少打电话，或每个电话时间较短。即使考虑到目前的手机普及率，大家这方 面的消费还是比较的合理，这可能与在校生平时时间紧张有关。4)恋爱支出 在调查和小组讨论会后发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出 100-200 元，最少的也有 50 元左右，最高的达到 500 元(比如送名贵礼物给对 方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的 原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般 由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方 共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与 现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。5)储蓄方面 数据表明，37.40%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么安排，随 意取用。占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。从未思考过钱应 该怎么花、花多少，而且消费的随意性很强，面对有奖销售、打折等促销手段容 易冲动，不知不觉就把钱都花了。在调查中，只有 24.39%的大学生选择先存一 定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，所以说大连地区的大学生储蓄观念并不 强。6)生活资金来源 其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过九成以上的被调查者 资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切，这种情况是当代中国大 学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人 居然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽 早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。大部分同学的家庭月收入都比较高，因此，再回头看前面大额的、惊人的月 支出，就也可以理解了。但是，我们还要问一个问题，是不是赚得多了，就可以 毫无顾忌的大手大脚的花钱? 7)兼职方面 在采访调查中，大部分大学生做兼职和家教的目的不在于经济方面，而只是 为增加社会阅历，从中我们可以看出大家普遍的经济状况较好，有足够的资金应 6 付日常支出。8)自我评价 结果显示，53.25%的大学生认为自己消费结构比较合理，同时不合理和非常 糟糕也占到了28.86%，也是一个不可小视的数字。综上所述，在消费结构方面，伙食费占去了生活费的很大一部分，有74%之 多，其次是休闲娱乐和日常用品的花销，学习费用与人情交际费用排于其后，文 娱方面消费逐渐增加，大学生受社会及周围同学的消费影响，攀比及虚荣心有滋 长的苗头，这满足大学生作为纯消费群体的生活费状况，有强烈的消费欲望但尚 未能获得经济独立所以在消费上又受到了很多的制约，消费结构是合情合理的又 是满足大连当地物价等状况的。2.大学生消费理念 1)

合理消费是主流 从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念，41.46%的学生在购买商品时最注重的是价格合理，其次的是质量问题。因为中国 的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在400-800 元之间，家境较好的一般也 不超过1000 元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消 费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索 那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，73.98%的大学生遇见促销的商 品只是偶尔购买，所以总体来说上大学生的消费比较理性，合理消费还是主流。2)时尚名牌“永葆青春” 大学生处于时代的前沿，追求新异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流。最 突出的消费就是使用手机，所以我们在问卷中也提到了相关问题。在调查过程中 我们发现学生手机拥有率不低于85%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的 话来形容，他们简直就把电脑当成自己的“情人知己”。再次是发型、服装、饰物 等大学校园中都不乏追“新”族。在采访中，有同学介绍，有的女同学为了买名牌 产品，以自己的身体为代价，节食-不仅保持身体苗条而且省钱。可见大学生对 7 时尚名牌的热忠非同一斑。3)消费方式多元化 如今的大学已不再是宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要 的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明 显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及“在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么”时，大部分学生选择了“旅 游”，其次是“买电脑”，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有 高质量生活的渴望。4)消费方式信息化 随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现 金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。大学生有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样 的状况呢?在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进 入了网络电子时代。许多大学生都有交通 IC 卡、银行取款卡、上网卡甚至运动 健身卡等，“刷卡”逐渐在取代现金交易，刷卡逐渐成为现代大学生主要的支付手 段。总的来说，大连地区高校大学生的消费理念符合社会经济的整体发展情况，与其他地区大学生的理念基本保持一致，力求合理消费、追求时尚名牌、消费方 式多元化、消费方式信息化是我们身边大学生共有的特征。作为几乎的纯消费群 体，我们都希望能够合理地安排自己的生活费，进行理性的消费，但在现实中往 往又不能够很好地控制自己的消费欲，这是我们的弊病。绝大多数的同学不会很 受外界广告的影响而大量地购买促销产品，更重视的是商品的质量即是否耐用、价格是否合理，当然也有少部分同学购买衣物及用品时讲求“稀奇有趣张扬个 性”，这于家庭环境和个人的消费理念有很大的联系。在问及勤俭节方面时，51.22%的同学认为在一定范围内可以提倡勤俭节约，43.50%的同学认同“勤俭节 约是一种美德永远不会过时”，这是欣慰的。而追求时尚品牌又永远都是一个不 老的话题，男女生装扮方面观念相当，有约12%的同学每月将要用去400 元以上 的费用来包装自己„„消费理念影响着大家消费结构安排的合理性，我们要联系 家庭的实际情况，不攀比，不盲从，不冲动，不盲目，针对需要的、必要的进行 8 消费，将钱花在刀刃上做到精打细算才是正确消费理念塑造的关键步骤。四 大学生消费存在的问题 1 消费两极分化 图2:大学生生活费状况 23.98 54.07 18.7 3.25 500以下 500-800 800-1200 1200以上 在关于月平均消费一栏的调

查中，有23.98%的同学在500 元以下的生活线 上坚持学业;有54.07%的同学月消费在500--800 元之间，有18.70%的同学月消 费在800--1200 元之间，有3.25%的同学有1200 元以上高消费。可见，大学生的 消费差距增大，两极分化比较分明。现在高校校园里，不乏这样的“新新人类”，他们身上穿着阿迪达斯的T 恤，脚蹬耐克运动鞋，胸前挂着新款手机或 Mp3，出入高级的娱乐场所，一个月消费5000 元是常事。当然高校校园里也不乏这样 的贫困生，他们一个月的生活费不到100 元，有的甚至去拾别的同学吃剩的馒 头或是不吃晚饭，他们的消费仅仅停留在生存这一层次。在采访中发现很大一部 分的大学生生活消费主要来源于家庭供给、亲友资助,只有一小部分是勤工助学。由于生源来自不同地区,加之大学生生活的家庭背景也不尽相同,大多数学生勉强 维持学业,只有月消费在800 元以上者才比较自由、潇洒,才可以衣、食、游无忧。一般来讲，农村学生与家庭经济困难学生这两个集合的交集较大，从某种意 义上讲，城市及城镇生源与农村生源在消费上的差异，更多地体现为经济状况良 好的生源与经济状况困难的生源的消费差异。大学生的消费差距增大，两极分化 也比较分明，这在我国经济转型的背景下有一定的必然性，随着社会的发展和人 民生活水平的进一步提高，这一差距会逐渐缩小，问题会逐步得到改善。9 2 储蓄观念淡薄(1)先存起一定数额的钱，剩下的当做此时期的生活费(2)进行该时期的预算，做出一个消费计划(3)马上去买或马上想去买自己想要的东西(4)先还欠别人的钱(5)没什么安排，随意 当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已 经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也 想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的 财商需要培养和加强。3 追求时尚品牌，存在攀比心理 在调查中，不少同学说，他们之间的攀比远不止是学习，还表现在生活(吃 穿住用)、娱乐、人际交往等方面。他们为了争得所谓的面子与其他同学比高低，就会不顾实际需要以及家庭的经济能力，超前购物消费，这是当前大学生消费行 为中一种很普遍的不良现象。同时还指出有时为了拥有一款时尚手机或者换上一 款最流行MP4，不少的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些 男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣 服，不惜向别人借钱满足自己的欲望。这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的意 见而采取与大多数人一致的行为，有意无意、自觉不自觉的“随大流”。这种从 众行为是日常生活中普遍存在的一种现象。图3:大学生消费理念分析 10 4 恋爱支出过多 数据统计显示，谈恋爱的大学生占29.02%，其中15.85%的大学生每月大约 多支出100-300 元左右，4.88%的大学生达到300 元以上。他们大多承认为了追 求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的 方面。在调查中发现有趣的事情，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担 的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和 女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方 式在当代大学生中被充分演绎。5 人情交际消费愈演愈烈 随着交通条件的改善、通讯手段的便捷，大学生的社交活动越来越多，同 学、朋友之间的来往越来越密切。值得注意的一个现象是，大学生人情消费有蔓 延之势。同学过生日、入党提干、比赛获奖、评上奖学金等都要请客，否则便视 为不够人情。请客者档次越高，被请者的随礼也就越高。在调查中，有七成以上 的大学生有“人性消费”，每月的人情消费超过了100 元。人情“包袱”给一些 并不富裕的家庭增添了沉重的经济负担，也给大学生带来了

巨大的精神压力。五 大学生消费状况原因与分析 当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺 乏正确引导不无关系。1 家庭熏陶 父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身 消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢?所以家庭是培养自己孩子的 第一环境，要重视家庭的熏陶。2 社会影响 大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如 11 果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生 所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为 上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满 足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。3 学校风气 高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消 费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于 对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生 观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思 想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。六 总结与对问题的应对之策 1 引导大学生树立科学的消费观 科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉 地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态 度和消费观念。当今的大学生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺 少消费中的算计，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等不会 花钱的现象，他们敢花钱但不会花钱，缺乏理财方面的知识。因此要引导大学生 树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力、盲目追潮、大手大 脚无端浪费等毛病。另外我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内 容，以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要 营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。引导学生花钱要花在 刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的 承受能力，教会学生学会记账和编制预算等。大学时代是理财的起步阶段，也是 学习理财的黄金时期。在大学时期养成良好的理财习惯，往往可以受益终生。2 社会要积极开拓大学生消费市场,确立公正的市场环境 对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多 12 方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序。为大学生确立一个 公正的市场环境让其消费。3 学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好消费风气 良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心 理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加 强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在 校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大 学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风 的巩固与发展。建筑工程学院 2007 年8 月30 日 13 附A:调查问卷 您的基本信息:()1.您所在的学校是?

A.大连理工大学 B.大连外国语学院 C.大连大学 D.大连海事大学 E.大连技术学院()2.您所在的年级是?A.大一 B.大二 C.大三 D.大四()3.您的性别是? A.男 B.女 感谢您能在百忙之中抽空回答我们的问卷，谢谢您的合作!问卷选项全为单选。()1.您每月花费最多的是下列哪一项? A.伙食费 B.学习费用(文具、书

籍、复印、培训等)C.休闲娱乐 D.日常用品花费 E.服装鞋帽 F.首饰、化妆品等 G.交际消费 H.通讯费 I.网费 J.其他费用()2.您平均每月的总费用大约是多少?

A.500 元以下 B.500~800 元 C.800~1200 元 D.1200 元以上()3.您每月的伙食费大约是多少? A.500 元以下 B.500~800 元 C.800~1000 元 D.1000 元以上()4.您每月的通讯费(手机费，电话卡费等)是多少? A.50 元以下

B.50~100 元 C.100~150 元 D.150 元以上()5.您每月用于上网的费用是多少? A.15 元以下 B.15~50 元 C.50~100 元 D.100 元以上()6.您每学期用于外地出游(大连市及附属市范围内除外)的费用大概是多少? A.150 元以下

B.150~300 元 C.300~600 元 D.600 元以上()7.您每月用于谈恋爱的“交友费”大约为多少? A.没谈恋爱 B.100 元以下 C.100~300 元 D.300 元以上()8.您每月用于“包装”自己的消费(用于正常之外的、为达到某种特殊目的消费)大约是多少? A.50 元以下 B.50~200 元 C.200~400 元 D.400 元以上()9.您认为您的消费结构合理吗? A.非常糟糕 B.不合理 C.比较合理 D.合理 E.非常合理

()10.您每月期望的生活费是多少? A.500 元以下 B.500~1000 元

C.1000~2000 元 D.2000 元以上()11.当你拿到一个时期的生活费时，你会? A.先存起一定数额的钱，剩下的当做此时期的生活费 B.进行该时期的预算，做出一个消费计划 C.马上去买或马上想去买自己想要的东西 D.先还欠别人的钱 E.没什么安排，随意()12.你赞成下列哪种看法? A.“勤俭节约”是一种美德，永远不会过时 B.在一定范围内可以提倡“勤俭节约” C.在全社会提倡“勤俭节约”以前曾经有用，现在已经过时 D.只要我喜欢，价格再昂贵的东西我都会想办法买下来()13.您在购买商品时最注重是? A.耐用 B.价格合理 C.时尚 D.品牌 E.美观 F.稀奇有趣能张扬个性 G.便宜()14.您在消费过程中，购买促销商品的频率是? A.只要促销我就买 B.经常 C.偶尔 D.绝不

第四篇：大学生消费结构调查分析总结报告

大学生消费结构调查分析总结报告

前言

消费，是生活方式研究的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费已成为一个重要的课题。

作为当代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的大学生，本着对中国经济的深切关注，通过我们小组的深入调查和收集数据，我们完成了这份《调查报告》，并力图从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前四川省水利职业技术学院羊马校区大学生们的消费现状和消费趋势。也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我们自己的声音。希望广大读者和所有关心大学生消费的人们，能够通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。

一、调查目的：

本调查旨在分析当代大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观，倡导“节约型校园文化”，营造一个良好的校园消费环境。

二、基本情况

1、调查对象：

此次调查的界定总体为四川省水利职业技术学院羊马校区全体在校学生。

2、问卷的发放：

本次问卷共发放450份，有效问卷410份，占所有问卷的91．1%。基本上做到了男女生1:1的比例发放。

3、问卷的内容

问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括：月消费额及伙食费用、通讯及网络费用、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物态度和理念以及消费的自我满意度。

三、数据统计分析

1、大学生消费结构分析（1）大学生消费结构总体概况

统计结果表明：消费总额主要集中在500—800元和500以下。其中有54.07%的同学月消费集中在500—800元，23.98%集中在500元以下，而伙食费又占总消费的74.80%。由此看来，我们身边的大学生的消费还算合理。

***00伙食费日常花费交际费娱乐学习费其他所占比例图1：大学生消费状况

（2）恩格尔系数

1857年，世界著名的德国统计学家恩思特(恩格尔阐明了一个定律：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，这一定律被称为恩格尔定律，反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。其公式表示为： 恩格尔系数（%）= 食品支出总额 /家庭或个人消费支出总额×100%

根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。

由表中的数据可看出，伙食方面支出居于400—500元的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例最高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。（3）通讯及网络费用

根据随机问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中，每月通讯及网络费用为65—150元的同学约占总人数的一半。在拥有手机的群体中，月花费高于100元的占到23%。对于这部分人，按照每条短信0、1元，话费每分钟0、3元计算，月平均支出在250元以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，显然，这些不是都有必要的。以我们的感觉，似乎大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减，而我们的数据也基本反映了这个特点，月支出在20——50元和20元以下的分别达到78%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短。即使考虑到目前的手机普及率，大家这方面的消费还是比较的合理，这可能与在校生平时时间紧张有关。（4）恋爱支出

在调查和小组讨论会后发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元，最少的也有50元左右，最高的达到500元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。（5）储蓄方面

数据表明，37.40%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么安排，随意取用。占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。从未思考过钱应该怎么花、花多少，而且消费的随意性很强，面对有奖销售、打折等促销手段容易冲动，不知不觉就把钱都花了。在调查中，只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，所以说大学生储蓄观念并不强。（6）生活资金来源

其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。

大部分同学的家庭月收入都比较高，因此，再回头看前面大额的、惊人的月支出，就也可以理解了。但是，我们还要问一个问题，是不是赚得多了，就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱？（7）自我评价

结果显示，53.25%的大学生认为自己消费结构比较合理，同时不合理和非常糟糕也占到了28.86%，也是一个不可小视的数字。

综上所述，在消费结构方面，伙食费占去了生活费的很大一部分，有74%之多，其次是休闲娱乐和日常用品的花销，学习费用与人情交际费用排于其后，文娱方面消费逐渐增加，大学生受社会及周围同学的消费影响，攀比及虚荣心有滋长的苗头，这满足大学生作为纯消费群体的生活费状况，有强烈的消费欲望但尚未能获得经济独立所以在消费上又受到了很多的制约，消费结构是合情合理的。

2、当前大学生们总的消费理念呈现的特点有：（1）、个性与模仿同在：

多元化发展源于个性化的彰显。现在的青年已开始追求时尚化和风格化，而大学生恰好正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中开始表现出较为成熟的价值取向。大学生在购买像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷静，大部分大学生是在购买前查阅有关资料，比如价格、性能、品牌后再决定是否购买，其中有不少大学生会找同学或相关人员咨询有关问题，还有一些大学生是在与家人商量后再购买的。

今天的大学生消费有着强烈的模仿性特征，有着很深的“白领情结”：名牌服装着身，手提电脑不离，信息把握在手，创造未来人生。这已成为众多大学生所羡慕、仿效的社会形象。今天，发达快捷的消费信息、不断提高的消费需求使大学生对时尚的领略和把握更为及时准确，尽管他们还不一定拥有，但却能对许多时尚品牌如数家珍。与此同时，他们更有自己对生活的理解、对消费的选择，他们注重讲求生活的品味和质量，宁缺勿滥，宁高勿低。他们追求的是一种既有物（2）消费差异日趋明显：

一是来自农村的学生的消费构成相对简单、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生，同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了经济发达与否，不仅影响着当前大学生的消费水平，也影响着当前大学生们的消费构成和消费理念。（3）消费方式多元化

如今的大学已不再是宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及“在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么”时，大部分学生选择了“旅游”，其次是“买电脑”，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。(4）消费方式信息化

随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。大学生有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生都有交通IC卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，“刷卡”逐渐在取代现金交易，刷卡逐渐成为现代大学生主要的支付手段。

总的来说，羊马校区大学生的消费理念符合社会经济的整体发展情况，与其他地区大学生的理念基本保持一致，力求合理消费、追求时尚名牌、消费方式多元化、消费方式信息化是我们身边大学生共有的特征。作为几乎的纯消费群体，我们都希望能够合理地安排自己的生活费，进行理性的消费，但在现实中往往又不能够很好地控制自己的消费欲，这是我们的弊病。绝大多数的同学不会很受外界广告的影响而大量地购买促销产品，更重视的是商品的质量即是否耐用、价格是否合理，当然也有少部分同学购买衣物及用品时讲求“稀奇有趣张扬个性”，这于家庭环境和个人的消费理念有很大的联系。在问及勤俭节方面时，51.22%的同学认为在一定范围内可以提倡勤俭节约，43.50%的同学认同“勤俭节约是一种美德永远不会过时”，这是欣慰的。而追求时尚品牌又永远都是一个不老的话题，男女生装扮方面观念相当，有约12%的同学每月将要用去400元以上的费用来包装自己„„消费理念影响着大家消费结构安排的合理性，我们要联系家庭的实际情况，不攀比，不盲从，不冲动，不盲目，针对需要的、必要的进行消费，将钱花在刀刃上做到精打细算才是正确消费理念塑造的关键步骤。四

大学生消费存在的问题

1、个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。

调查数据表明，35.2%的学生存在生活费超支的现象，甚至一学期的生活费被两三个月花光的情况也屡见不鲜。这在一定程度上说明了在个人理财方面，当前的大学生是较为冲动和盲目的。而当生活费透支时，只有不到一成（8.1%）的同学愿意张口向父母索取。20.9%的同学愿意借同学或朋友的。大部分（61.0%）的同学更愿意节约开支及自己打工赚取。在对待属于自己的收入上，由于出发点不同，用途的分歧也较大，由于家庭经济原因而不得不兼职的学生中，近九成的被调查者选择把钱存起来以备它用，而对于那些纯粹是为了锻炼提高自己的专业知识和实践水平的学生则把这部分收入主要用于娱乐、购物、请客吃饭以及贴补透支的生活费。

2、部分学生存在攀比、奢侈和求异心理。

在个人消费品购买选择上：67.1%的学生更注意性能价格比。此类大学生对购物地点多不太在意，也乐于去旧货市场或路边的地摊小店淘金。主要考虑是否喜欢的占到18.0%，也有9.0%的学生是非名牌不买。在上述两类学生的心目中，广告的作用是非同一般的。他们追求档次，崇尚名牌，展现个性。专卖店，大型超市通常是这些学生的购物首选。之所以出现上述的差别，与他们各自的家庭经济背景和消费心理是密切相关的。

3、人情交际消费愈演愈烈

随着交通条件的改善、通讯手段的便捷，大学生的社交活动越来越多，同学、朋友之间的来往越来越密切。值得注意的一个现象是，大学生人情消费有蔓延之势。同学过生日、入党提干、比赛获奖、评上奖学金等都要请客，否则便视为不够人情。请客者档次越高，被请者的随礼也就越高。在调查中，有七成以上的大学生有“人性消费”，每月的人情消费超过了100元。人情“包袱”给一些并不富裕的家庭增添了沉重的经济负担，也给大学生带来了巨大的精神压力。

通过数据我们还可以看出：63.0%的大学生倾向于冲动型消费，女生在这方面的比例远远高于平均水平。此外，1/3的学生愿意借钱购买自己非常喜欢的东西，同时亦有近1/4的学生有或经常有为买来的东西没有用或很少用到而后悔。调查显示：只有1/3多一点的大学生们认为自己属于精打细算型消费，9.9%认为自己属于今朝有酒今朝醉的人，大部分（55.0%）的大学生说不清自己到底属于哪种类型的消费者。因此，我们可以认为：当前大学生在个人消费方面更多的是冲动和盲目的，这在很大程度上与商家们有意无意的引导有着相当的关系。

五、大学生消费状况原因与分析

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。1 家庭熏陶

父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？所以家庭是培养自己孩子的第一环境，要重视家庭的熏陶。2 社会影响

大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。3 学校风气

高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

五、总结与对问题的应对之策

1、引导大学生树立科学的消费观

科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念。当今的大学生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等不会花钱的现象，他们敢花钱但不会花钱，缺乏理财方面的知识。因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等毛病。另外我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内容，以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。引导学生花钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算等。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时期养成良好的理财习惯，往往可以受益终生。2、社会要积极开拓大学生消费市场,确立公正的市场环境

对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序。为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。、学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好消费风气

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

四川省水利职业技术学院

2013年8月30日

第五篇：调查总结报告

人力资源市场供求状况的调研报告

根据调查情况来看，我县目前有富余劳动力（）人，男性占（）人；从富余原因看，因病富余（）人，其他原因富余（）人，主要是由于身体病残、老人小孩赡养、技能缺失等原因造成劳动力富余，部分新生代农村劳动力由于不愿从事农业生产，虽然在外务工，由于缺乏技能，工作变换较快，收入较低，又不愿回农村，靠家人资助在外，处于隐形失业状态。从富余人员就业愿望来看，有（）名富余人员有就业愿望，其中，一半以上人员希望在本地务工，其余人员也希望务工地域在省内，希望就近务工可以方便照顾到家庭。从就业期限来看，富余人员近一半期望长期务工，大部分人员期望从事季节性和临时性工作，以家庭生产为主。从工资待遇来看，大部分人员待遇要求在1000元至2500元之间；从富余人员年龄结构来看，富余人员主要集中在26至50周岁之间；从富余人员专业特长来看，少部分人员受过简单的技能培训，从文化程度来看，80%以上富余人员是初中或以下文化程度，从希望接受专业技能培训看，70%富余人员希望参加培训，掌握一门实用技术，其中希望参加短期培训的占大部门，由于富余人员文化层次低，理解能力普遍较差，希望能接受一些与农业种养殖等方面联系较紧的短期实用技术培训，培训方式以实际操作为主培训，不愿接受期限较长 1

缺乏特色的培训课程，期望培训能由政府免费提供。从需要的扶持措施看，一半人希望政府在政策上予以倾斜，能制定一些优惠政策，另一部分人希望政府给予贴息贷款等资金帮扶。从总体情况看，由于我县工业十分不发达，群众主要以农副业和转移就业为主，部分群众由于文化水平低、就业观念落后、年龄较大造成富余。今后，将以此次调查为契机，积极探索，努力创业，争取就业帮扶工作再上新台阶。2