小区自我管理从认识社区开始

第一篇：小区自我管理从认识社区开始

小区自我管理，从“认识社区”开始

2010年上海世博会至今让我记忆深刻的是：美国馆。馆内有4D电影名叫“花园”，讲述一个小女孩用自己微弱力量，克服重重困难，改变一个社区的故事。在欧美国家，社区意识和社区文化，几乎融入到社区成员的血液和灵魂中，基于人性道德和社区规范的自我管理体系，几乎涵盖所有社区事务，更为社区带来内外部资源价值的最大化。同样，我们居住的莘庄镇，这是上海市近20年人口迁入密集度最高，社区化程度最高的区域之一。超过100个小区的业主委员会，每天都在行使小区自我管理职责，积极思考如何创建更美好的居住社区。

本人担任业委会主任3年多，在“莘业沙龙”这个平台也获取了很多领导和其他主任的真知灼见，启发很大。窃以为，今天我们谈如何推进社区的“自我管理”，还真不妨从如何认识“社区”谈起：

一、从认识社区特征，确定业委会自我管理的定位

首先，社区的地域要素，决定了小区业委会管理对象的区域边界，明确了业委会内外部联系对象（政府或其他监管部门）。作为小区业委会，应该清晰地分析小区周边的城市基础设施情况和自然界限条件，明白小区亟待改善的配套硬件设施，有据可依地向政府部门提出诉求。将影响小区自身发展的基础问题，列入头等大事，积极协调解决。

其次，社区的人口数量和结构因素，决定了小区业委会内部管理团队结构和管理机制。如何调整小区业委会委员的年龄和背景结构，迎合更多社区业主和居民不同阶层的民意，如何建立行之有效地内部机制流程，提高小区业委会的决策效率，这些还是要从社区自身人口数量和结构特点出发考虑。比如1000户以下的新建商品房小区，其实业委会应该着重体现“精简、年轻化和网络化”的组建特点，注意用更多自动化和信息化的系统手段，来实现社区管理。

最后，社区的心理要素，决定了业委会长短期的工作重点的规划。业委会须考量业主和居民的生活和心理方面的诉求。比如，过去我所在小区一度常有治安事件发生，业委会成立后就专题关注“居住安全性”这个业主心理诉求，持续不断地开展各类的安全防范举措，从点到面，使得分散的社区个体成员，最终产生认同“小区是我家，防范靠大家”的群体意识和行为。

只有了解自己的社区，把握最关切的症结点，业委会自我管理工作才能开始迈开扎实的步伐。

二、从认识社区文化，推动业委会工作价值的实现

首先，社区的环境文化，需要业委会规划维护。环境文化是社区文化的第一个层面。不敢想象环境脏乱差，绿化布局混乱的小区，会有什么动人的文化可言。社区容貌、休闲环境、文化设施等内容，某种程度上会让这个社区的每一个成员，感知到这个社区成员的理想、价值观及精神面貌。

其次，社区的行动文化，需要业委会精心培育。每个社区成员应当在社区这个统一框架内，享有交往娱乐和生活学习的活动权利。业主大会决议往往是硬性的“是与非”，表决事项都不可避免地牵扯到个人利益，在追求多数人认同的基础上，难免忽略少数意见。社会的冷漠和对立，也有可能扎根社区，为此，定期组织开展社区文化公益活动，涉及养生、娱乐、健身等各个方面，努力构建和谐、文明和健康的绿茵苑社区文化。

最后，社区的制度文化，需要业委会带头自律。社区的制度文化是社区成员在生活、娱乐、交往、学习等活动过程中形成的，与社区精神、社区价值观、社区理想等相适应的规章制度、组织机构等。它们对保障社区文化持久、健康地开展具有一定的约束力和控制力。业委会要做制度执行的“带头人”，不能做“破坏者”。担任小区业委会主任至今，“程序合法”一直是我和我们业委会团队坚守的底线。

社区文化是我们做社区自我管理的基础、缓冲区和调节剂。良好的社区文化氛围，对提高业主参与议事的主动性和降低不同意见冲突的对立性有极大帮助。

100多年前，法国社会学家Ｆ.滕尼斯在《社区与社会》一书中，将人类群体分为两种类型，即社区和社会。明确指出：社区是生活共同体。当我们每一个社区居民都在渴求更好的生活品质之时，我们就绕不开“认识社区”。我将致力于培育社区文化氛围，健全社区沟通机制，真正实现小区自我管理的目标。

第二篇：美丽中国从美丽社区开始

阜阳市社区优秀志愿者申报材料

美丽中国从美丽社区开始

鼓楼街道XX社区XXX

XXX，女，今年50岁，鼓楼街道XX社区书记，但让更多人记住她的，却是她乐善助人，热心公益的普通志愿者形象。

发挥影响，组建志愿服务队伍

在长期的基层工作中，作为社区书记兼居委会主任，XXX深感社区事务的繁琐与艰难，随着社区平台的成功打造，她把精力逐步转移到社区服务上来，但单靠社区的一班人远远不够，她充分利用自己在社区的影响力，号召居民积极加入志愿服务的队伍，利用业余时间、自身所掌握的技能等资源，为需要帮助的人和公益事业提供帮助或服务，为此成立社区志愿服务工作站，构建社区志愿服务的组织体系，营造开展社区志愿服务的浓厚氛围，推进社区志愿服务的纵深发展。到现在，社区志愿服务队伍已发展到500余人，经常开展各项志愿服务活动。

和睦邻里，和谐社区的基础

上班时，她是社区的一把手，下班后，则是一名普通的志愿者，她习惯于顺着社区街巷走一圈再回家，一方面是锻炼身体，另一方面，通过走街串巷、拉家常，及时发现家庭、邻里之间的矛盾和问题，及时化解。多年来，正这这多走的一圈，为社区化解了无数的问题和矛盾。她始终以“远亲不如近邻”、“与人为善”等做人处事的道理教育身边的人，并把这种理念延伸社区的所有人。只要大家有什么事需要帮忙，她总是尽可能地给予别人帮助，谦和热心，深受社区居民的好评。

美丽社区，从文明创建开始

在文明城市创建工作如火如荼之际，下班后，她经常戴着小红帽，随手捡起纸片、烟头，和其他志愿者一起在社区内发放宣传资料和宣传袋，活动过程中没有任何怨言，在居民家中耐心的说明情况和重点内容让居民更好的了解创文明城市的重要性，得到了居民的广泛好评。辖区鼓楼路口，每天都有许多人在那里摆摊设点，既妨碍了的交通，也影响了市容环境，XXX和其他志愿者一起，反复劝说每一位摆摊的小贩，向他们宣传创建文明城市的文明礼仪文明形象，动之以情，晓之以理，在她的坚持下，路口的道路通了，市容也整洁了。

她把对党的理想信念具体化为党员的先进意识和社会责

任感，积极投入到社区志愿服务中。平凡的她以一颗朴实无华的心，书写着自已的精彩人生，演绎着无私奉献的动人故事，她以实际行动告诉我们，一个人的所作所为不需要华丽的辞藻，也不需要做出惊人的壮举，只要真心付出，真诚奉献，就会使自己的人生更加快乐，就能使生活更加美好，社区更加美丽。

第三篇：实现人生价值从认识自我开始

实现人生价值从认识自我开始

摘要：在现实生活中，处理物质和精神关系时往往会出现偏差，走向两个极端：一是过分强调物质的极端：拜金思想，最终会被金钱奴役；二是过分强调精神的极端：讲神话，人生最后落得个空中楼阁。人有三性：兽性、人性和神性，过分地强调物质就叫兽性，过分地强调精神就叫神性，人性比较求真务实。我们要少讲神话，多干实事，真抓实干，求真务实。

关键词：人生观；责任感；信念；境界

当前，中职院校的学生正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求学生要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题，比如如何学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献等，这些都是他们面向社会和生活所必须具备的最基本、最重要的品质。如何实现人生价值，这是一个学生价值观和思想道德修养的体现，也是未来职业活动中的职业灵魂建设问题，它是个人生存和发展的根本所在。

一、奉献精神是人生价值观的体现奉献精神是指义务性地为国家或社会公众做事，即列宁所说的“奉献精神是一种为社会进行的无报酬的劳动”，奉献精神不是某人一时的“心血来潮”，而是他正确的人生观、价值观的体现。本文所谈的奉献不是无私的奉献，而是建立在一定物质利益基础上的奉献。从经济学的角度讲，笔者认为“一定的物质利益基础”就是劳动力价值，它由三部分构成：第一是劳动者自身生活的费用。劳动者当然也要给予自我奖励，收入比社会平均水平高一些，能在花园社区买套房，拥有较高的生活品质。第二是为家人尽义务的费用。儿女对老人有尽孝的义务，当你赚钱了要记得给父母尽孝。第三是自身学习提升的费用。社会的知识更新太快了，劳动者技能每三五年就要更新一次，不然就会被时代淘汰。

二、实现人生价值的阻碍因素（1）过分讲面子的传统意识。中国社会对人的约束主要是通过廉耻和脸面，一切以面子为重，人一旦养成“死要面子”的人生态度，就会害人害己。过分讲面子表现在工作和现实生活中，死要面子就是怕做错，怕出丑，以为这样可以树立自己的权威，建立影响。其实，有时出出自己的丑，是很有必要的，要敢于出丑，这就是“自我批评”。人不要为面子所限，坦然地面对自己的错误和缺陷，更能赢得别人的尊重，这比那些“打肿脸充胖子”的做法效果更好。

（2）浮躁愤世的个性习惯。如果一个人有轻浮急躁的习惯，肯定一事无成。轻浮表现在学习上无目标、无计划、无准备，只凭个人主观臆断，结果事与愿违，欲速则不达；急躁表现在做人做事上的情绪化倾向，不理性，难以控制自己的行为，不假思索地表态，事情结果不尽如人意。

00（3）夜郎自大的自满心理。夜郎自大心理的弊端表现在以下两方面：第一，闭关自守，自以为是。自以为是表现为我很好，别人都不如我，我就是“天下第一”。第二，不思进取，思维定势。思维定势表现在总是用老眼光看问题，用固有的方法应对事情，不学习、不接受外界的事物，当面对新鲜事物时，就会形成对自我创造力的障碍。

（4）自私自利的个人主义。近些年，由于市场大潮的冲击和教育上的失误，有的人道德开始出现滑坡，人们的道德价值观出现了一些混乱现象，道德评价标准失衡，诚信危机显现。如果每个人都只从自己的角度考虑，只顾自己，不顾社会，不顾他人，那么这个人就不能很好地在社会上立足。

三、实现自我价值的必要要素如何实现自我价值，笔者认为应该从改变观念，战胜自我，培养积极的进取心、强大的学习力和强烈的责任感来实现。

（1）进取心。进取心，是指不满足于现状，坚持不懈地追求新的目标的蓬勃向上的心理状态。显然，一个人如果没有进取心，那么他将终身无所事事，碌碌无为，难以度日，只能做一些打发日子的事，如睡觉、上网、早恋等。

部分学生以为自己一旦进入高一级学校就“高枕无忧”，这种心态上的“自满”导致行动上“迟缓”，所以学习效果不佳。而学校录取你，是因为你具备学校规定的基本条件，有继续学习的基础和潜力，而一旦你不思进取“吃老本”时，遭遇的结果就可想而知。所以如何在学习上保持长久的进取心，就是一个值得深思的问题了。

如何做到拥有持久的进取心呢？做到三点就可以了。首先，你得常给自己施加压力，“吃得苦中苦，方为人上人”；其次，规划好自己的职业，确定发展方向，有方向就有持续的动力；最后，开拓人际关系，学习为人处世的能力。这三点都要坚持下去，进取心才能得以持久。

（2）学习力。天下事没有生而知之，只有学而知之。谁的学习力强，谁就能在同等条件下成为第一赢家。而这里的学习力不是简单地看几本书、学几项技能，而是多方面的知识，比如综合素质的培养、组织活动能力的培养等，而且还要在学习上能够创新，计划能够执行，目标能达成，这就是学习力的要求。

（3）责任感。高校作为培养社会下一代接班人的熔炉，从现在起就要培养学生树立责任心和责任感的意识。只有这样，学生才能在将来走上社会岗位时具备强烈的责任意识，从而创造好的业绩。

四、如何在实践中实现自我价值学校、社会和企业都有自己的文化和游戏规则，问题是学校、社会和企业适应“我”还是“我”适应学校、社会和企业？我想大家要实现人生价值，只要完成“三个一”工程，就能够学得好，做得好，有尊严地实现自我价值。

（1）坚定一个信念。当你完全相信一个人时，你就愿意追随他，为之奉献。为了他你可以牺牲一切，这叫信念――对人的信任；对你所学的专业也是如此，你相信它能够让你实现价值，你会为之勤奋刻苦拼搏，这也叫信念。当你们选择学校和所学专业的那一天起，没任何理由说“我不该来到这个学校”。所以我们要在学校一定能够为实现我们的人生价值做好充分准备，获得我们需要的东西。没有这一个信念，我想你在学校是完成不了学业的。

（2）认识一个自我。按照马斯洛的人生需求理论，最基础的生理需求（衣食住行等自然性质的需求）是实现人生价值的最基础的需求，这是公认的理论。那么，如何树立正确的人生价值观？作为一名学生，应该正确认识自我，分析自己，发扬优点，克服不足，做好自己能掌控的事情，不要把时间耗在无法掌控的事情上。

（3）处理一个矛盾。就是正确处理物质与精神的矛盾。在冲突中始终保持物质与精神的基本平衡，实现矛盾冲突的统一，人生就成功了，人生价值也在解决矛盾冲突的过程得以实现。

综上所述，学生人生价值观受到传统因素、个性习惯、心理因素等影响，要改变此现象，需从进取心、学习力、责任感等方面入手，完成“三个一”工程即坚定一个信念、认识一个自我、处理一个矛盾，从而提升一种境界。

参考文献：

[1]胡慧晶.谈对当代中专生人生价值观的培养[J].吉林商业高等专科学校学报，1999（2）.[2]李建梅.论当代中专生人生价值观教育[J].湖南财经高等专科学校学报，2005（2）.[3]丁念国.构建和谐社会必须重视中专生人生价值观的培养[J].四川经济管理学院学报，2007（2）.[4]周广均.当代青年中专生要努力实现人生价值[J].全国商情（经济理论研究），2008（19）.[5]李维，杨继梅.辅导员评价体系构建研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2011（7）.

第四篇：改变环境从改变认识开始

改变环境从改变认识开始

首页>新闻中心>综合新闻>一版要闻 十年看转变实现新跨越 ——迎接党的十八大系列报道之十一 改变环境从改变认识开始

图为北京市环保局开展“践行北京精神播撒绿色希望”活动。中国环境报记者李军摄

中国环境报记者 李军

“环境问题不仅仅是生态危机，也是人类思想和文化的危机。”环境文学作家郭雪波对环境问题的认识，鞭辟入里，一针见血。解决环境问题，首先要解决人们的思想认识问题，解决思想认识问题，离不开环境宣传教育。

党的十六大以来，我国环境宣传教育工作紧紧围绕环保中心工作，努力创新工作方式和手段，牢牢把握正确舆论导向，在引导媒体报道、组织宣传活动、开展环境教育、动员公众参与、推进环境教育立法、建立体制机制、繁荣环境文化等方面取得了较大进展，为推进环保历史性转变、提高生态文明水平和探索环保新道路营造了良好的舆论氛围和社会环境，成为推动我国环境保护事业发展的重要力量。

挖掘亮点，找准切入点，营造环保事业发展良好舆论氛围

“环保卫士”孟祥民的感人事迹，经过各大媒体广泛报道后，在社会上引起了广泛关注，在行业内外掀起了一股学习孟祥民先进事迹的热潮。

这是近年来环境宣教部门挖掘环保工作亮点和先进典型、开展新闻宣传较为成功的范例。自从中国环境报率先刊登反映孟祥民先进事迹的文章以后，各类媒体从不同角度对孟祥民的先进事迹进行了报道。从行业媒体到综合类媒体，从地方媒体到中央媒体，从传统媒体到新型媒体，从自主渐续报道到组团集中报道，一浪高过一浪，在社会上树立了环保的良好形象。

环境保护，舆论先行。环境保护靠宣教起家，也靠宣教推动发展。10年来，环境宣传教育部门在发动群众、教育群众、服务群众方面，做了大量卓有成效的工作，有力地推动了我国环境保护事业的发展。

从2010年起，环境保护部与新华社联合建立了电视新闻栏目《环境》。各地也利用各种资源，打造宣传平台。河北省环保厅与省电视台合办了《绿色家园》栏目，广东省开办了《绿色广东》栏目，在广泛普及环保知识、传播绿色理念，提高公众环境意识方面发挥了积极作用。

在做好日常新闻宣传和环境教育工作的基础上，环境宣教部门积利来国际娱乐城 http://sztianto.com t6c编辑极做好环保专项行动、全国污染源调查等重大活动以及“6·5”世界环境日、生物多样性日等重要环境节日的新闻报道工作，不断扩大环境宣传影响。

随着形势的发展变化，在坚守住传统宣传阵地的同时，环境宣教不断开疆扩土，开辟新的战场。

当前，互联网、手机等新兴媒体已经成为重要的信息传播平台和公众思想言论、利益诉求的集散地。各级环境宣教部门利用这些新兴媒体传播速度快、覆盖面广的特点，建立起了新兴媒体与传统媒体互动机制，为环境保护服务。

北京、重庆、江苏等地在这方面已进行了有益的探索。北京利用微博，发布空气质量等环保内容。重庆市40个区、县环保局集体开通官方微博，广纳民意民智。江苏省在2011年“6·5”世界环境日期间联合省电视台编辑播出特别节目，同时网络视频同步直播，微博、网络、电话、短信实时互动，实现了传统媒体与新兴媒体的互动融合。直播期间，网络点击量超过200万人(次)。

各级环境宣教部门还围绕当地环保工作重点，主动策划重大宣传活动，在宣教形式创新方面涌现出了一批典型，为新时期进一步创新环境宣教工作提供了示范。

10年的宣传教育和舆论引导，有效增强了大众的环境意识，绿色出行、绿色消费、绿色办公、低碳生活等逐渐成为全体公民的自觉行动，为全社会共同推进环境保护与绿色发展营造了良好氛围。

繁体版 首頁>新聞中心>綜合新聞>一版要聞 十年看轉變實現新跨越 ——迎接黨的十八大系列報道之十一 改變環境從改變認識開始

圖為北京市環保局開展“踐行北京精神播撒綠色希望”活動。中國環境報記者李軍攝

中國環境報記者 李軍

“環境問題不僅僅是生態危機，也是人類思想和文化的危機。”環境文學作傢郭雪波對環境問題的認識，鞭辟入裡，一針見血。解決環境問題，首先要解決人們的思想認識問題，解決思想認識問題，離不開環境宣傳教育。

黨的十六大以來，我國環境宣傳教育工作緊緊圍繞環保中心工作，努力創新工作方式和手段，牢牢把握正確輿論導向，在引導媒體報道、組織宣傳活動、開展環境教育、動員公眾參與、推進環境教育立法、建立體制機制、繁榮環境文化等方面取得瞭較大進展，為推進環保歷史性轉變、提高生態文明水平和探索環保新道路營造瞭良好的輿論氛圍和社會環境，成為推動我國環境保護事業發展的重要力量。

挖掘亮點，找準切入點，營造環保事業發展良好輿論氛圍

“環保衛士”孟祥民的感人事跡，經過各大媒體廣泛報道後，在社會上引起瞭廣泛關註，在行業內外掀起瞭一股學習孟祥民先進事跡的熱潮。

這是近年來環境宣教部門挖掘環保工作亮點和先進典型、開展新聞宣傳較為成功的范例。自從中國環境報率先刊登反映孟祥民先進事跡的文章以後，各類媒體從不同角度對孟祥民的先進事跡進行瞭報道。從行業媒體到綜合類媒體，從地方媒體到中央媒體，從傳統媒體到新型媒體，從自主漸續報道到組團集中報道，一浪高過一浪，在社會上樹立瞭環保的良好形象。

環境保護，輿論先行。環境保護靠宣教起傢，也靠宣教推動發展。10年來，環境宣傳教育部門在發動群眾、教育群眾、服務群眾方面，做瞭大量卓有成效的工作，有力地推動瞭我國環境保護事業的發展。

從2010年起，環境保護部與新華社聯合建立瞭電視新聞欄目《環境》。各地也利用各種資源，打造宣傳平臺。河北省環保廳與省電視臺合辦瞭《綠色傢園》欄目，廣東省開辦瞭《綠色廣東》欄目，在廣泛普及環保知識、傳播綠色理念，提

高公眾環境意識方面發揮瞭積極作用。

在做好日常新聞宣傳和環境教育工作的基礎上，環境宣教部門積極做好環保專項行動、全國污染源調查等重大活動以及“6·5”世界環境日、生物多樣性日等重要環境節日的新聞報道工作，不斷擴大環境宣傳影響。

隨著形勢的發展變化，在堅守住傳統宣傳陣地的同時，環境宣教不斷開疆擴土，開辟新的戰場。

當前，互聯網、手機等新興媒體已經成為重要的信息傳播平臺和公眾思想言論、利益訴求的集散地。各級環境宣教部門利用這些新興媒體傳播速度快、覆蓋面廣的特點，建立起瞭新興媒體與傳統媒體互動機制，為環境保護服務。

北京、重慶、江蘇等地在這方面已進行瞭有益的探索。北京利用微博，發佈空氣質量等環保內容。重慶市40個區、縣環保局集體開通官方微博，廣納民意民智。江蘇省在2011年“6·5”世界環境日期間聯合省電視臺編輯播出特別節目，同時網絡視頻同步直播，微博、網絡、電話、短信實時互動，實現瞭傳統媒體與新興媒體的互動融合。直播期間，網絡點擊量超過200萬人(次)。

各級環境宣教部門還圍繞當地環保工作重點，主動策劃重大宣傳活動，在宣教形式創新方面湧現出瞭一批典型，為新時期進一步創新環境宣教工作提供瞭示范。

10年的宣傳教育和輿論引導，有效增強瞭大眾的環境意識，綠色出行、綠色消費、綠色辦公、低碳生活等逐漸成為全體公民的自覺行動，為全社會共同推進環境保護與綠色發展營造瞭良好氛圍。

第五篇：一切从认识你的孩子开始!

一切，从认识你的孩子开始！

王晶老师首先向家长们提出了一个看似简单的问题：你认识你的孩子吗？这个看似理所当然的问题却难住了家长们，通过这个问题家长们突然发现，对于跟朝夕相处的孩子，自己却竟然很难说出他在想什么，想做什么，孩子的优势又在哪里？王晶老师告诉我们：人与人之间存在差异，我们要直面这个事实。独生子女的时代，家长对孩子的关心达到前所未有的程度，但是，家长们却往往并不了解自己的孩子。在教育过程中，家长们往往采用千篇一律的“正确”的做法，却忽视了针对孩子个性的“有效”的方法。所以王晶老师提出了：“有效胜过正确”的重要观点。所以，真正认识自己的孩子，才是成功的第一步。随后王晶老师向大家介绍孩子学习的三种类型： 即视觉型、听觉型、触觉型。作为家长，一定要知道你的孩子属于哪一种学习类型，这样才能让孩子的学习取得事半功倍的效果。否则会导致对孩子不正确的评价和错误的判断。家长要学会识别孩子的智能强项，做到是钢铁就去淬火锻造，是宝玉就去精心雕琢。父母应该成为孩子的伯乐，尽早察觉出孩子的智能强项，并加以引导，这也是成功家长们的一条捷径和新式武器。

上天为每一个孩子都准备好了独一无二的成功之路！

在人们心目中，成功似乎是少数人的专利，成功的过程也就被看做是一个千军万马过独木桥的残酷竞争。怀着这种观点，家长们不断的将孩子推上激烈的成功竞技场，家长和孩子都背负着巨大的压力去争取成为那少数的“胜利者”。然而，王晶老师的话却让人对成功有了全新的认识！王晶老师告诉大家，成功之路绝非只有一条，相反，上天为每一个孩子都准备好了独一无二的成功之路！王晶老师的著作《做不成第一做“唯一”》就系统的阐述了这一观点。在讲座中，王晶老师再次用生动详实的例子告诉大家，不一定要按照相同的标准去发展孩子，不需要用自己的弱点去和别人的优点竞争。每一个孩子都有别人不具备的特点，能够发挥自己的优势，成为唯一，就是成功！

会后，家长们对王晶老师的讲座充满了感激，给予了很高的肯定。原本在子女教育中遇到的苦恼，在讲座中都找到了答案。一些原本对孩子已经失去信心的家长，通过讲座了解了自己孩子的天赋所在，重新看到了孩子培养的方向，一位老奶奶甚至激动的留下了眼泪。家庭教育是新世纪教育领域的一个备受关注的课题，其中的新思想，新方法对于青少年的成长乃至社会的发展具有着重要的意义。新东方将始终努力站在教育和社会发展的前沿，推动中国教育产业的发展，为孩子的健康成长做出贡献！