第一篇：2016“文明餐桌从我做起”主题实践活动方案
“文明餐桌从我做起”主题实践活动方案
为认真贯彻中央、省、县关于厉行节约、反对铺张浪费有关精神，倡导节俭用餐、文明用餐，打造健康饮食文化，提高干部职工文明素质，根据县指导办„2013‟7号《关于在全县组织开展“文明餐桌从我做起”主题实践活动的通知》要求，结合XXX工作实际，特制定XXX“文明餐桌从我做起”主题目实践活动方案。
一、指导思想
贯彻落实总书记关于厉行节约反对铺张浪费的重要批示精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“文明餐桌从我做起”为主题，以提高广大干部职工文明素质和社会文明程度为目标，大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、养成良好的用餐习惯，把健康文明生活理念融入日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，大力宣传节约光荣、浪费可耻的道德观念，营造“文明消费、节俭惜福”的良好社会风气。
二、活动内容
“文明餐桌从我做起”主题实践活动以XXX全体干部职工为主，辐射带动各级残疾人工作者和残疾人，通过重学习、重实践、重落实，有序有力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，养成文明消费、节俭消费的良好生活习惯。
1、重学习促提升。组织干部职工认真学习中共中央八项规定、总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话和关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的重要批示精神，以 及省、市、县常委会精神，学习“文明餐桌行动”内容和要求，使“文明用餐、节俭消费”理念入心入脑。结合“道德讲堂”、“我们的节日”、“国际残疾人日”、“全国助残日”和单位工作实际，组织干部职工从我做起、从现在做起、从身边小事做起，在日常工作接待中，不求奢华、不讲排场，不酗酒、不暴食，养成健康、合理、科学的用餐习惯。
2、重实践促提升。组织和号召干部职工在家庭推进绿色餐饮，外出就餐主动践行“文明用餐，节约消费”，自觉遵守公共道德规范，爱护用餐环境，不肆意喧哗；开展“光盘”行动，引导干部职工养成“合理点餐、餐后打包”的良好习惯，避免浪费；倡导树立保护野生动物、关爱环境就是保护人类自己的观念，不滥捕滥食野生动物，不使用一次性筷子，为生态文明建设做贡献；严格要求单位干部职工和驾驶员严禁酒后驾车。
3、重督查促提升。成立XXX“文明餐桌从我做起”主题实践活动领导小组，组织开展宣传教育，率先示范引导，对在接待工作中超过标准，铺张浪费的行为，予以严厉警告；每季度对活动开展情况进行检查，并将活动情况纳入单位年度综合考核内容，努力形成人人参与的良好局面。
三、工作要求
1、强化组织领导。文明餐桌行动是城县文明程度的重要措施，是“讲文明树新风”活动的一项重要内容，是展现文明单位形象的具体体现。指定专人负责，明确工作职责，细化工作任务，确保文明餐桌行动顺利实施。XXX成立“文明餐桌从我做起”主题实践活动领导小组，其组成人员是：组长肖钦水，成员由阳金和、谢梅秀、邹清琳、林英组成，领导小组下设办公室，由谢梅秀同志任办公室主任，负责日常工作。
2、注重氛围营造。从3月2日开始，全面启动“文明餐桌从我做起”主题实践活动，利用春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日，结合感恩教育，大力开展节约用餐、文明用餐宣传活动，教育干部职工树立文明用餐、节约用餐意识，为文明餐桌行动顺利开展营造良好的舆论氛围。
3、强化引导教育。通过会议、宣传栏、网站等渠道，组织全XXX系统干部职工认真学xxx省、市、县关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费行为有关精神，引导干部职工在家庭、在单位、在日常生活应酬中，珍惜粮食、节约用餐，不剩饭剩菜，切实做到“小餐桌、大文明”。
4、着力总结提升。组织开展有针对性的学习宣传和讨论活动，全会干部职工每人至少写一篇心得体会，并于4月30日前报领导小组办公室。领导小组要及时将活动开展情况及活动中发现的好经验、好做法、取得的成果进行总结、宣传报道，并及时向县文明办报送，总结先进经验，推动活动深入持久开展。
第二篇：“文明餐桌-从我做起”活动方案
秦山中学“文明餐桌，从我做起”活动方案
为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培养学生爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，我校决定开展“文明餐桌从我做起”活动。特制订本实施方案。
一、活动主题 文明餐桌，从我做起
二、活动目的 以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。
三、组织领导 为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由马西平校长任组长，副组长徐亚生、政教处、各班主任为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
四、活动安排
（一）宣传发动阶段 各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。
（二）全面展开阶段 在学校就餐期间，争创“三个一”： 1.各班老师对就餐学生进行提醒，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用，以吃饱吃好为原则，尽量做到不剩饭菜。如有剩饭菜一定要倒到垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。3.学校安排值周老师及时跟踪各班级“文明餐桌”开展情况，并列入班级量化考核，每周进行一次反馈。
（三）总结评比阶段 各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。
五、活动形式
1.国旗下讲话：《爱惜粮食，文明用餐》。2.主题班会：《小餐桌，大文明》。
3.政教处发起倡议，发放文明餐桌行动倡议书。
4.利用广播宣读倡议书和说明餐桌上的文明礼仪。
5.文明餐桌评比活动。
6.各班出一期“文明餐桌”主题黑板报。
秦山中学
2017.9
第三篇：“文明餐桌 从我做起”活动方案
吴起县第二小学
“文明餐桌，从我做起”活动方案
为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培养学生爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，我校决定开展“文明餐桌，从我做起”活动。特制订本实施方案。
一、活动主题 文明餐桌，从我做起
二、活动目的
以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。
三、组织领导
为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由德育处冯玉霞主任任组长，各教师及班主任为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
四、活动安排
（一）宣传发动阶段（第八周）
各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。
（二）全面展开阶段（第九、十周）
在学校“三餐+课间餐（饮用学生奶）”期间，争创“三个一”：
1.校园广播站课间进行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用，尽量做到不剩，饮用完的牛奶盒要扔入垃圾桶；
2.餐饮公司在“三餐”时间播放文明就餐习惯要求及就餐音乐。
3、各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。
4.学校安排学生会成员及时跟踪各班级“文明餐桌”开展情况，并列入值周量化考核，每周进行一次反馈。
（三）总结评比阶段（第十一周）
各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。
五、活动形式
1.国旗下讲话：《小小餐桌讲文明》。2.主题班队会：《文明餐桌，从我做起》。
3.少大队发起倡议，发放倡议书和《致家长的一封信》。4.利用红领巾广播站——宣读倡议书和说明餐桌上的文明礼仪。
（1）在老师的指导下有秩序地进出入餐厅。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然。
（3）要安静、不讲话、不翘腿、不随便跑动。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）打饭、回收餐具不拥挤、不插队。
六、活动要求：
1.为确保这一活动落在实处，学校成立了相应的组织机构，落实责任、精心组织，确保活动顺利开展。
2.学校要召开动员会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区的联系和沟通。
3.学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。发挥他们体育与健康、品德与生活、品德与社会学科的重要作用。
吴起县第二小学德育处
2016年4月18日 文明餐桌行动宣传标语口号
1.微笑服务，文明就餐。
2.吃多少点多少，节约粮食，避免浪费。3.食为天、礼为先。4.珍惜粮食就是热爱生命。5.珍惜粮食，远离浪费。
6.饮食文化，请从餐桌文明做起。7.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8.一粥一饭当思来之不易，一丝一缕必念勤俭节约。9.剩下的是饭菜，流走的是血汗。10.粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
第四篇：文明餐桌从我做起活动方案
“文明餐桌，从我做起”活动方案
为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培养学生爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，我校决定开展“文明餐桌从我做起”活动。特制订本实施方案。
一、活动主题 文明餐桌，从我做起
二、活动目的 以提高学生文明素质和社会文明程度为目标，以“排队按序入餐厅、不乱扔剩饭菜、文明礼貌就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。
三、组织领导 为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由校长任组长，总务处、政教处、教导处、各级部、各班主任为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
四、活动安排
（一）宣传发动阶段 各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。
（二）全面展开阶段 在学校营养餐（食用上级配发面包糕点）期间，争创“三个一”： 1.校园广播站课间进行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操场走廊食用，尽量做到不剩，餐余剩物扔入垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。3.学校安排值班人员及时跟踪各班级“文明餐桌”开展情况，并每周进行一次反馈。
（三）总结评比阶段 各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。
五、活动形式
1.国旗下讲话：《文明就餐，提升素养》。
2.主题班会：《文明餐桌，从我做起》。
3.团委政教处发起倡议，发放倡议书。
4.文明餐桌评比活动。
5.各班出一期“文明餐桌”主题黑板报。
6.卫生室开展一次“文明用餐与健康”的主题讲座。
六、活动要求：
1.为确保这一活动落在实处，学校成立了相应的组织机构，落实责任、精心组织，确保活动顺利开展。
2.学校要召开动员会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区的联系和沟通。
3.学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。发挥他们体育与健康、品德与生活、品德与社会学科的重要作用。
第五篇：“文明餐桌,从我做起”活动方案
“文明餐桌，从我做起”活动方案
为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培养学生爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，我校决定开展“文明餐桌从我做起”活动。特制订本实施方案。
一、活动主题 文明餐桌，从我做起
二、活动目的 以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。
三、组织领导 为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由马西平校长任组长，副组长徐亚生、政教处、各班主任为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。
四、活动安排
（一）宣传发动阶段 各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。
（二）全面展开阶段 在学校就餐期间，争创“三个一”： 1.各班老师对就餐学生进行提醒，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用，以吃饱吃好为原则，尽量做到不剩饭菜。如有剩饭菜一定要倒到垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。3.学校安排值周老师及时跟踪各班级“文明餐桌”开展情况，并列入班级量化考核，每周进行一次反馈。
（三）总结评比阶段 各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。
五、活动形式
1.国旗下讲话：《爱惜粮食，文明用餐》。2.主题班会：《小餐桌，大文明》。
3.政教处发起倡议，发放文明餐桌行动倡议书。
4.利用广播宣读倡议书和说明餐桌上的文明礼仪。
5.文明餐桌评比活动。
6.各班出一期“文明餐桌”主题黑板报。
故县镇城东小学
2014.9
“文明餐桌，从我做起”活动方案
故县镇城东小学
2014.9
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