在平凡中感悟哲理

第一篇：在平凡中感悟哲理

读林清玄散文有感-------在平凡中感悟哲理

我看的第一部林清玄的作品，是《红心番薯》。起初只是怀着好奇心看看，可是后来被那番薯的乡愁吸引住了。从此，喜欢上了林清玄的文字，喜欢上了他那种平凡中的哲理。

手捧一本林清玄散文，在灯光下默读，字里行间飘出的是清静，是淡然的韵味——我仿佛正坐在小院中，温一壶月光下酒；我仿佛在寂静的夜里，听到了馄饨摊的木鱼声；我仿佛在书页之间，找到年少时的白雪公主泡泡糖糖纸；我仿佛在飞起的芒花从中，感受亲情的细腻……林清玄的文字带我进入了不一样的世界，让我在忙碌之时，总能静下心来，用心品味简单的温情。

林清玄的文字中总流露着一丝禅意，总让人不知不觉联想起夕阳西下，群山掩映中传出沉稳钟声的庙宇。他的笔偏爱对古庙，僧人的描绘。“把烦恼写在沙滩上”，这是禅者的最重要关键，就是“放下”，我们的烦恼是来自执着，其实执着像是写在沙上的字，海水一冲就流走了，缘起性空才是一切的实相，能看到这一层，放下就没有什么难了。虽然我对佛教了解不多，但每每读到这样有禅意的文字，心仿佛经了寺庙钟声的洗礼，慢慢地，不由自主地静下来，沉下来。

林清玄的笔下不乏对中国传统茶道和美食的描写。在茶叶的旋转，浮沉中，在味蕾地不断刺激下，总会有一不一般的新感悟。曾经读过一本他写的《平常茶非常道》我更体会到中国茶传达出的意境了，那种纯粹，淡雅的生活艺术总让我流连忘返，渴望自己也能在茶香氤氲中成为一个在钢筋水泥世界里也不浮不燥的智者。他的笔仿佛有一种魔力，把平凡生活中的平凡吃食一一用笔呈现，他乐于用细腻的心发觉物外之趣，做一个“食物的行者”。

静静的夜里，温一壶好茶，手捧一本林清玄散文，细细品读，缓缓咀嚼——我感受了人间温情的力量，我体会到了中国文化的悠悠，我领略到了小生活中折射出的大哲理。在禅意中，我渐渐懂得了寺庙钟声的沉稳，茶叶幽香中的不急不躁。下雨天的时候，我常这样祈愿：

但愿世间的泪，不会下像像天上的雨那样滂沱。但愿天上的雨，不会落得如人间的泪如此污浊。但愿人人都能有阳光的伞来抵挡生命的风雨。但愿人人都能因雨水的清洗而成为明净的人。

手捧一本林清玄散文，在文字中，我静下心来，在平凡中感悟哲理。

第二篇：在平凡中感悟教师的真谛

在平凡中感悟教师的真谛

-------教师，我无悔的选择

张君，男，汉族。1980年8月生于普通农民家庭，2002年7月毕业于巢湖师范学院，任教12年，曾先后获个人优秀，先进工作者，优秀班主任称号。2012年8月获寿县精神文明建设指导委员会表彰，并被评为寿县首届“见义勇为”道德模范。2012年12月被寿县社会管理综合委员会授予“见义勇为”先进个人荣誉称号。2013所带的班级被共青团寿县委员会评为“五四红旗团支部”。

一、坚定为师从教的职业操守

2002年7月份从学校毕业，9月的某日，接到邵店中学校长的通知，热情邀请去邵店中学任教，待遇是乡教办规定的每月一百元生活费。由于邵店中学是地处偏远的农村。经济，文化，生活水平相对落后，再加上当时紧缺教师，课程难以开展。那时正是邵店中学摇摇欲坠、举步维艰的时候，学校学生不足400人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断壁！同学和朋友都劝我别去，市场经济的潮流也冲击过我的心。但我还是坚定了自己的选择，坚定了为师从教的职业选择，一到邵店中学，我便从零开始，上下求索，努力开展体育教学。不断在教学中磨练自己，努力提高自己的教育教学水平，配合学校领导和老师做好各项工作，学校体育教学便有声有色的开展起来。

2004年4月以优异成绩，分配到寿县炎刘中学，当时农村教师仍然比较薄弱。学校安排我到刘岗中学支教。我以同样的热情，积极地努力打开了体育教学的新局面。

二、勇于奉献，甘当重任

2006年调入瓦埠中学，一直担任高中班主任工作。农村高中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。

1、忠于职守，以身作则

负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为和素养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的课间操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内。我知道自己的一言一行对学生都是无声的教育和有力的影响，学生感受到师生间的平等。这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放纵。让师生成为真正的朋友。

2、关心学生，“爱”字当头

爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生张玲玲好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；其次学习上关心学生，一天学生杨路满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，学习基础差，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，学生熊新安有一段时间，始终不在学习状态，在我的追问下，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升。同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，我就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。

“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师。多年的班主任工作中，经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。还要能够和家长积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的

作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐。

担任班主任这些年中，我体会到了育人的责任和辛劳、同时也感受到了更多的喜悦和幸福。逝去的岁月，曾付出过许多的心血，但我更多的感受是充实和快乐。我希望和同仁们脚踏实地地去做好班主任工作，同时也抬起头来仰望美丽的夜空，因为我们学生就是那满天耀眼的星星。

三、勤奋学习，造就良好的专业素养

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。

作为一名体育教研组长，我高标准严要求对待自己。在教学中深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。12年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备好每一堂体育课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课。激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到快乐，养成锻炼身体的好习惯。同时，我还积极参与教育教学改革的研究，学习新课程改革理论，不断提高自身的业务水平和能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到学校领导、同事们的广泛好评。

从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累经验，走在课改的前列。在教学中认真做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好习惯的培养，努力发现与开发每个学生潜在 的优秀品质，养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使学生感到愉快和快乐，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。我将立足实际，认真分析和研究好教材大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出更多的贡献，为上高的体育事业发展添砖加瓦。

四、奋不顾身，勇救落水儿童

2011年8月28日上午9时许，我一家三口到瓦埠湖边洗衣服，当时洗衣人甚多，大家又说又笑。突然听见“扑通”一声，然后就见一位老奶奶坐在地上哭喊救命。所有的人都停下手中的活和停止了说笑。“孩子掉水里了，孩子掉水里了”„„一声声呼天喊地的求救声顿时响彻整个码头，周围洗衣的人和钓鱼的人纷纷赶来。正在不远处的我听到呼救声立刻循声跑去。只见小女孩在水里拼命地挣扎，头发在水里忽隐忽现。此处湖水两米深，而上沿离水面三米多，但如果不立即从此跳入水中，时间可能来不及，后果不堪设想。危难关头，所有人一下子头脑懵了，乱了阵脚，不知如何是好。我看到当时的危险情况，来不及多想，更来不及脱衣裤，毫不犹豫地从三米多高的台子跳入两米多深的水中，奋力向落水小孩游去。幸运的是，我的水性尚可，很快就抓住了小孩的手并将其用力托起，将孩子拖到台阶边。这时，她奶奶和周围的人都围过来，有的给孩子换衣，有的给孩子做“背水”，有的给孩子擦水。看着孩子没碍大事的状态，人们纷纷说：“这孩子今天遇着贵人了，真是福大命大啊！” 一切过后，老奶奶才缓过神来，寻找孩子的救命恩人，看见我在包扎自己脚上的伤口。老奶奶见状，执意要求带我到医院去处理伤口，我只是微笑着说：“没有事情，你们放心吧。”然后，便要走，老奶奶非常着急，拉着我的手，千恩万谢，感激涕零！当即就问我的姓名和住址，我很坦然地说：“我只是顺手做了我应该做的一件小事罢了”。我叮嘱老老奶奶以后要照顾好自己的孩子，便又和妻子儿子一起回家去了。事情发生后，获救小孩在外打工的父母连夜赶回，出于感激之情，四处打听寻找孩子的救命恩人，几经周折后小孩父母终于找到了我。

舍身营救落水儿童我觉得是我当时力所能及的事，作为一个父亲和老师，我很能理解一个孩子对于家庭的重要意义！这种责任和职业让我不敢放松对自己思想的严格要求，谈不上追求人生远大理想吧，但砥砺自己的思想和品格，让自己不断地践行者一个教师的神圣和尊严，是我的生活座右铭。工作了十二年的校园里，同事们也给了我很多的理解和支持！是他

们让我学会了怎样去热爱教育事业，热爱学生，兢兢业业，孜孜以求，以自己的实际行动，践行着作为一名人民教师的光荣职责和神圣使命。

虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻，脚踏实地的工作。我深信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分甜。在瓦埠中学，在领导的重视和阳光般滋润下，我唯有像老黃牛一样埋头拉车，才能找到走向成熟和通往成功的阳光大道。

最后，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学习是没有止境的，教师更是如此，在今后的工作中我会更加努力，让自己成为合格的“好教师”！

第三篇：感悟平凡 在统计中奉献人生

感悟平凡 在统计中奉献人生

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：

大家好！

我是来自统计系统的x号选手，我演讲的题目是《感悟平凡 在统计中奉献人生》。

大家可能都知道，中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目《感动中国》已经连续举办多年。《感动中国》之所以被媒体誉为“中国人的精神史诗”，就在于他们每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。他们大多数都是我们生活中平凡的普通人，但每当说起他们的故事，都会让我们深深的感动，久久不能忘怀。

今天在这里，我抱着学习的态度，也和大家一起去感悟工作中不平凡的人民公仆形象，因为这里有一群为统计事业贡献青春和力量的统计人以及他们的感人故事。

有人说：“选择职业就是选择生活，我选择了统计，从此相伴我的一生”。这是我作为一个统计工作者钟爱的一句格言。真的就是这样，在工作中我们注定是平凡的，但凭着对统计事业的执着追求；凭着对统计工作的奉献精神，我们在平凡的岗位上展现出了一个普通共产党员的优秀形像和人民公仆情怀。

在我心中，乡镇统计员老李同志就是人民满意公仆的典型代表，他也是千千万万个在统计岗位上奉献着的优秀共产

党员的缩影。他说：干好本职工作不是一件容易的事，它不仅需要有爱岗敬业的精神，更需要有一颗对党、对人民忠诚的心。他是这样说也是这样做的。无数个日夜，他都加班加点奉献在统计岗位上。有时为了统计数据，他能加班到天亮。他爱岗敬业、求真务实、无私奉献，为全县的统计事业发展做出了突出贡献，得到了县级和上级业务部门的肯定和表彰，曾多次荣获州级各类大型普查和农业农村经济统计工作先进个人表彰，并4次荣获县级奖励，6次被乡里评为“优秀共产党员及先进工作者”。

我要说的另一个同志是另一个乡镇的年轻统计员小杨。去年在县统计局一场第六次全国人口普查工作总结会上，一个看上去貌不惊人的年轻人，感动着在场的每一个人，他使我们每一位党员、每一个统计工作者经历了一次心灵的净化和精神的升华。他，不仅向我们展示了时代楷模“人民满意公仆”的风采，更是用自己的生动实践，为新时期统计工作标准做了最好的诠释：xx年，时逢十年一次的第六次全国人口普查工作，在当时对统计工作一无所知毫无工作经验的情况下，刚加入统计系统的年轻统计员小杨克服重重困难，率先圆满完成普查任务，工作能力得到了各级领导和同事们的肯定，被评为州级第六次全国人口普查先进个人。这是发生在我身边真实的故事，每当想到这些，我都会无比的感动，会让我全身充满力量。是他们，怀着对党的无限忠诚和对人

民的无比热爱，把人生的坐标构建在了为人民真诚奉献的基石上，构建在了统计事业中，我们为能有这样的同行而感到骄傲。

其实在统计系统，先进的身影随处可见，先进的事例随时可寻。曾见到，在凌晨的钟声中，有他们不顾疲倦伏案审查的身影；曾听到，在各级政府领导质询的电话里，有他们据理力争的声音，也听到，在社会公众对统计数据表示怀疑的统计网页上，有他们耐心解释的言语。多年来，通过不懈的努力和奋斗，我县统计部门多次获得了县、州、省级“先进单位集体”荣誉称号以及国家统计局“R&D资源”调查先进表彰的奖励。正是有了他们这种自强不息、开拓创新、求真务实的统计精神，使得我县的社会经济发展统计连续10年在全州领跑，在统计系统中创造了一流业绩，统计工作实现了整体超越。这些奖励和荣誉，曾凝结了无数统计人员的心血和汗水，是他们在工作、生活中真正为我们践行了统计工作者那句：“真实可信、科学严谨、创新进取、服务奉献”的最高统计要求。

今天，每个单位、每个演讲者的故事都无比精彩绚丽，无不闪耀着优秀共产党员的光辉形像。这些就是我们身边优秀共产党员形像，这些就是我心目中人民公仆最弥足珍贵的特有品质！

伟大的共产主义战士奥斯特洛夫斯基曾说过：人的生

命应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业。

尽管我还不是一名党员，但我会以一个共产党员的标准来要求自己，哪怕我只是一块砖,我也要去展示砖的力量；哪怕我只是一颗螺丝钉，我也要去铺设辉煌的路轨；哪怕我只是一棵小草，我也要成长在工作岗位上奉献自己生命的绿色。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：在平凡中闪光

在平凡中闪光

作者:五官科宋淑贤

我的职业是护士，也许只有同行们才清楚这天使背后的繁忙与责任。工作对我们的要求是严格的，穿上护士服带上燕尾帽，什么情绪和烦恼都得抛得远远的，，，在这个岗位上，我们走过了清纯的少女时代；从一张张病床边我们走过了青春年华；送走了无数个宁静的夜晚；在爱人的期待和孩子的盼望中把自己奉献给了一个个病人。我们的工作性质决定了我们没有固定的节假日；没有固定休息时间，工作琐碎，责任重大，但我们无怨无悔。

记得那一年的5.1劳动节假日。全省邮储杯复明工程在我院进行，为广大的白内障病人免费手术使他们重见光明，共计73例病人要在一天内完成且大多数病人都是老年人，可想而知工作量之大，术前准备、安排病床、做术前指导、术后处置等一系列的工作。我科全体护理人员无一人休息上夜班的准时到岗、下夜班的连续工作，一人负责与手术室联系安排病人。两人负责病人的术后治疗观察，两人负责术前的打针测量血压、散瞳做标记。大家紧张有序的工作着、忘记了时间忘记了饥饿，午饭一推再推等想起吃饭时盒饭已经是冰凉的了。大家轮换着吃完就又投入到了紧张的工作中。

做护理工作这么多年，有人问我，你觉得做护士最重要的是什么，我的回答是要有动人的微笑和高度的责任心。因为微笑是人们良好沟通的桥梁，虽然工作劳累、精神压力大、还面对个别病人家属的不理解。但是，病人是不幸的，病人在忍受疾病带给他们精神和肉体的种种不适感和病痛的折磨时，还有在治疗过程中无法避免的疼痛。记得有一次我科一位刚上班不久的护士在为病人采血时一次穿刺没有成功，患者的脸上立刻露出不满的表情，这位护士立刻面露微笑亲切的说：大娘真对不起让您多挨了一针给您带来的痛苦请您原谅，这位患者看到护士歉意的微笑就说没关系你扎吧。是我们的微笑化解了矛盾，是护士的亲切称呼拉近了护患距离。只要我们真正的为病人着想，做到服务好，医德好，质量好，才能让群众满意、社会满意。护理是一个团队工作，互相配合，需要大家的凝聚力，责任感。记得在今年1月末的一天深夜，一阵急促的电话铃声把我叫醒是值班护士打来的电话，我院120接到急救电话西八里镇发生汽油爆炸事件有大批烧伤病人要来我科就诊。我立即来到科里，看到院长、值班医生、护士正在为先到的病人处置，不到10分钟我科的全体护士、主任、医生全部到岗，家远的有打车来的有孩子开车送来的，大家立即为病人准备床位，输液、打镇痛针，处置创面、涂药、包扎，为重病人做好转院准备。等一切就绪处置完毕以是凌晨了。这就是我们的工作，这就是我们的天职。

我希望有一天，护士的工作能得到更多人们的理解和尊重，能有更多的人关注护士、爱护护士，减轻护士的心理压力。让护士在付出极大精力和体力的同时，能够健康、快乐。因为，护理工作就像绿叶，守候生命的花朵，每一天，迎来生命的诞生，又送走生命的离去。我要感激和我一起工作的护士们，在护理病人，抢救病人时，是她们争分夺秒，用行动感染着我，使我明白我所肩负的责任，虽然生活有很多不如意，虽然心里有很多烦恼，但救死扶伤在护理这个团队仍然放在首位。

我要感激我的亲人，当我一句我不能请假，我的兄弟姐妹就担起照顾患病母亲的任务，母亲更是体谅我总是说医院忙，忙你的吧。我没事。

我要感激和我一起工作的全体医生，是他们在实践中教会我许多医学知识，使我明白观察病人的重要性。懂得做好一个护士，不仅仅有知识，还要有经验，有扎实的基本功和良好的沟通能力。护士就像战场上的士兵，在生死攸关的战场，冲锋陷阵。

护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱。打针、输液、各种护理，我们在繁忙中呵护着生命；交班、接班、白天、黑夜，我们在尽职尽责中把握着生命的轮回。当我们红嫩的脸颊逐渐变的憔悴，当我们细嫩的双手逐渐变的粗糙，但能换来病人的安康，我们无悔。

虽然我们的工作不曾惊天动地，也不会流芳百世，但我们有白衣天使的爱心、细心和责任心；虽然我们做不了横空出世的骄阳，但可以

努力提高自己的本领，增强服务社会的能力；虽然我们做不了能划破暗夜的流星，但可以在病人需要的时候，出现在他们的身边；虽然我们不是让人神清气爽的绚丽春花，但我们可以微笑，温暖病人的心灵。让我们化做春天的滴滴细雨，让生命的原野再现新绿，让我们变成寒冬的一枝腊梅，阵阵幽香带给病人生的希望！让我们在平凡中闪光！祝广大护士们节日快乐！

第五篇：在平凡中超越自我

在平凡中超越自我

黄河路小学 李艳艳

一九九七年七月，我从沁阳师范毕业，怀揣着五彩的教育梦想，带着几分稚气，带着对教育的热诚，我踏上了三尺讲台，走进了教书育人的殿堂，成了一名光荣的人民教师。转眼间，十四个春秋已从指尖悄然溜走，蓦然回首，感慨万千：一路走来，有过彷徨，有过欢乐，有过心酸，有过感动„„ 更多的是日复一日平凡而琐碎的教育教学工作，更多的是对孩子们的满腔挚爱，对工作的高度执着。十四年来，我始终用自己的方式理解着教师的职业——在平凡中做好自我，在平凡中超越自我。

一、站好自己的主阵地——上好每一节课

2002年，当“新课程改革”的春风在济源小学语文这一池春水中荡起层层涟漪时，我有幸作为第一批试验教师到郑州参加系统的培训，走进了新课程改革背景下的小学语文教学。崭新的理念带给我无尽的思考与激情，我认真学习新课标，将自己外出学习到的知识进行不断地内化，很快使新课程改革理念在我的课堂上初绽出稚嫩的花蕾，孩子们课堂上思维活跃，高举的小手上写满了自信，声情并茂的朗读声中浸满对生活的热爱。孩子们都非常喜欢上语文课，在这美好而普通的时刻，我和我的学生们在课堂上飞扬着激情，闪烁着智慧，燃烧着思想。

另外，我结合平时阅读教学的实践，逐渐形成了自己的教学特色：通读全文，把握脉络；品词析句，习得语感；朗读感悟，声情并茂；内化情感，一抒胸臆（或说感受，或写感悟）。在课堂上“放”得适度、“扶”得有效、“评”得合理，给学生充足的时间自读自悟，抛弃了些琐碎、零散的分析，学生学习兴趣大增，课堂教学成效明显。

在我的语文教学中，由于课上得活，上得扎实，有显著的个人教学特色，学生学习兴趣浓，教学效果得到保证，每年的考核成绩都特别突出。2003年我被评为“市级骨干教师”；2004年，我所做的《日月潭》一课获市级优质课一等奖； 2004年被评为“市级学科带头人”；2006年所执教的思想品德课《小窗口大世界》一课荣获省级二等奖；2008年荣获济源市“课改先进个

人”荣誉称号；另外，我还积极参加了两次“送课下乡活动”，所做的公开课获得了与会教师的一致好评。

二、管好自己的“责任田”——乐做“小”主任

参加工作以来，我一直担任班主任工作,成为了天下最“小”的主任。都说班主任工作辛苦、累人，每天面对一群个性各异、古灵精怪的孩子们和处理不完的琐碎的突发事件，常常让人感到身累心也累。但我在班级管理过程中懂得“放手”，把班级管理的主动权下放，让孩子们做班级的主人，我这个“小”主任也乐得“跳出班外”远观孩子们的表演。“放手”不是“不管”，“放手”的原则是重视孩子们成长过程中的主体意识，把原本属于他们的事让他们自己去完成，不剥夺孩子们经历磨练的机会。敢于让孩子们去摸索，让更多的学生在集体中承担责任。我觉得这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力，而且可以让学生获得作为班级管理主人的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。这样，我这个“小”主任就轻松自如地管理好了自己的班级,且收到了事半功倍的效果。

在我的班级里，经常看到班会课由班长主持开展，孩子们闹矛盾有班干部协调解决，学校会议精神由中队长传达，作业完成情况由学科班长检查，卫生区内，卫生班长组织学生认真打扫卫生，班级活动由学生主持。

班级建设要成功，离不开科任老师的努力，作为班主任，我注重加强与课任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同课任老师做好学生工作。因为我工作细致认真，班级工作也取得了优异的成绩：所带班级学生具有良好的行为习惯和学习习惯，学生能力强，素质高，学习成绩优异，我也深受学生喜爱，家长爱戴。2001年被双桥教育工会授予“模范班主任”称号；2002、2003、2005、2008年被沁源办事处评为“优秀教师”；2008年，被评为“市级优秀班主任”。

三、勇于尝试，力争进步——做好年级长

平凡中成长，成长中历练，历练中成熟。新校落成不久，蒙学校领导信任，我开始担任学校的一年级组组长，这对教龄尚浅的我是个考验，更是个促我成长的好机会！担任年级组长后，我主动协助学校领导搞好本年级组的

工作，引导本组教师积极搞教研，我们年级组人人承担省、市级课题研究，其中两位同志已成功结题。为了使“阅读”成为孩子们的一种基本的生活方式，让他们爱上读书，并且养成良好的学习生活习惯，我们结合一年级学生的实际，设计了“好孩子 好习惯”表格，并扎实认真的把此项活动进行下去，一学期下来，孩子们的成长是有目共睹的，他们的各项习惯已初步养成。我们年级把此活动搞成了特色，此举也得到了广大家长和校领导好评。

同时，我们还积极开展了“阳光下成长低年级讲故事比赛”、“诗韵飘香情满园古诗词诵读比赛”、“展示栏评比”、“书法比赛”、“诵读经典活动”等各项丰富多彩的语文综合实践活动，丰富了学生的学业活动，营造了较浓厚的书香氛围，学生的语文素养和综合素质都有了明显提高。

我知道教师吃的是一碗良心饭，任重而道远。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，收获了荣誉，还有那一份份充实的、沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，无悔于教育事业。在以后的日子里，我将继续在这“三尺讲台”上勤教学、苦钻研，脚踏实地继续默默无闻地工作。因为我知道做好每一件平凡的事就是不平凡，我将继续在这平凡中做好自我，不断超越自我。