学校基本办学条件专项督导自查报告

第一篇：学校基本办学条件专项督导自查报告

“全面改薄”基本办学条件专

项督导 自 查 报 告

河口区六合街道中心小学

2017.10.17

“全面改薄”基本办学条件专项督导自查报告

根据《关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄

弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（国教督办〔2017〕9号）指示，按照省督导室下发的关于转发《国务院教育督导委员会办公室<关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知>》的通知（鲁政教督函[2017]13号）文件要求，我校积极对学校的基本办学条件进行了自查和相应的整改。现将我校办学条件基本情况汇报如下：

一、总述

河口区六合街道中心小学是六合街道唯一的一所非寄宿制农村小学，始建于1976年，2000年随着乡镇学校布局调整的不断深入迁址新建，占地面积54600平方米，砖砌围墙约900米。学校现有教师54人，学生337人,教职工学历达标率100%，适龄儿童入学率、巩固率、按时毕业率均达100%。

二、学校设置与校舍

1、我校现有校舍共12栋，2000年建设平房6栋，2001年建设平房4栋，2002年建设楼房1幢，平房1栋。各校舍建设完全符合各项建筑要求，无D级危房，无设计缺陷，无安全隐患。校容校貌整洁美观，学校绿化面积，人均建筑面积完全符合《办学条件标准》规定。

2、学校普通教室12间，专用教室11间，其它功能用房，生活用房数量和质量完全达到《标准》要求。普通教室

已全部配置多媒体教学设备；室内布置合理、无明显尖锐突出物体、无裸露电线，采光良好，照明设施完善，光线充足；学生1人1桌1椅，教学黑板为普通钢制弧面黑板，符合国家标准配置。3、2013年10月，我校厕所改造工程完工并投入使用，厕所由旱厕改为水冲式厕所，大大改善了学校的卫生条件，厕所现有坑位50个，完全能够满足学校师生的需要。4、2014年11月，我校教学楼1-3层各安装1台直饮水机，解决了在校学生的热水供应及水质卫生问题。

三、运动场地及室外设施

学校现有运动场地一块，面积16800平方米。场地已完全塑胶化。内有篮球场2片，排球场2片，足球场、投掷场、跳高场、300米环形跑道各1个。

根据小学生自身特点，学校单独投资建设了一处300平方米的沙池，内有各类体育器械一应俱全。

学校各类体育仪器、设备完全按《标准》要求配备。

四、教育教学装备

学校认真贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》，大力推进和实施素质教育，严格执行课程标准，开全课程，开足课时，严格控制学生作业量和在校时间，广泛开展阳光体育运动，培养学生的创新精神和实践能力，促进了学校办学水平的全面提高。几年来，学校进一步明确办学方向，规

范办学行为，突出安全教育、实验教学、青少年读书成才活动和校园文化建设，逐步形成了独特的办学特色。

随着政府投入的不断加大，微机、学校校园网络及多媒体教学设施走进了每个教室。学校现有实验室、仪器室、图书室阅览室、微机室、语音室、少先队活动（德育）室、心理咨询室、卫生保健室、电教室、音乐舞蹈教室、美术书法教室、体育器材室、音美器材室、画室、琴室、棋室、体育活动室各1个。

机房微机配备达到标准要求，专任教师人手一机，信息交流实现了网络化管理，多媒体教学也实现了班班通。今年，学校还建成了录播教室实现了教师上课的校内全程直播。阅览室图书资料充足，分类合理，完全可以满足师生的阅读要求。学校信息化建设得到了较快的发展，学校建立了自己的网站，并有专人负责学校微机的管理与日常维修。

学校加强校园安全管理，在重要位置安装摄像头，对学校进行24小时监控，同时配置消防和应急照明设备，设置疏散标志，保障了学生的人身安全，创造了安全的教育环境。学校环境的不断改善，为我们创造了良好的育人环境，学生学得快乐，老师工作幸福。

学校紧抓各类机遇，不断完善学校硬件设施，美化校园环境，如校园文化亭廊文化建设、碱土场地硬化、绿化、相关专用教室改造，学生课桌椅更换，教学楼内走廊文化建设

等。校舍及附属设施严格执行国家相关要求。

五、不断提高的教师素质配备标准

1.加大班子队伍建设，加速骨干教师的培养力度，形成竞争、合作、进取的良好氛围和激励机制，形成乐于奉献、富有特色、积极反思、合作研究的教师群体。学校通过教代会建立了符合我校实际的一系列管理制度，用制度来约束教师行为，形成了一支爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、热爱学生的教师队伍。学校还着力加强班子成员政治思想作风建设，积极倡导团结协作的工作作风，以身作则的服务精神，工作上处处起带头作用，加强学习与交流，不断提升管理服务能力和综合素养。

2.我校非常重视教师培训工作，并由教务主任具体负责，制订了切实可行的培训计划和实施方案，措施得力，效果明显，骨干教师逐年增加。为了使全体教师都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展了“扬师德，铸师魂，做人民满意教师”、“我心中的教师形象”等师德大讨论活动，大力倡导“爱校守法，明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，经常性地开展争当“文明教师”活动。

3.在业务培训方面，我们制定了不同层次教师的培养提高规划，坚持每月举行一次全校听评课活动，利用教科研活动，使教职工教育教学水平不断提高。对于青年教师和新上

岗教师，我们有意识地采取了一些措施，如：设载体，开展形式多样的教学观摩、活动评比；对青年教师进行推门听课、随堂听课；反思教学研讨活动；开展优秀教案、个案评选活动；引路子，让教师有的放矢地读书。通过给教师推介好书、好文章，把教师的精力引到学习上，形成学习的氛围。

在今后的工作中，我们要把高标准、高素质、有特色作为我们的办学目标，进一步改善办学条件，充实现代化教学设施，满足教育教学改革和发展的需要，从实际出发，实现传统教学向现代教学的转变；加大培养力度，逐步优化教师队伍，采取集中培训、自主培训、网络培训、校本研修等形式扎实开展培训工作，促进教师队伍整体素质提高；加大教育宣传力度，为素质教育的实施创设良好的社会环境。争取让每一位学生快乐成长，健康成长，力争办人民满意的教育。

第二篇：规范办学行为专项督导自查报告（范文）

规范办学行为专项督导自查报告

学校认真领会泰州市教育局、泰州市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导内容及有关要求认真做好自查工作，以高度的责任感和紧迫感，迎接省、市专项督查。现将自查结果汇报如下：

一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。

二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。

三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。

.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。

2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时（见作息时间表）。晚上，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。双休日，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习。并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。

3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动（期中考试）。学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应该可以保证睡眠时间达到8小时以上。

4.学校每周开设两节体育课，学生每天活动时间不少于1小时。在泰兴市中小学“阳光体育进校园”主题征文活动中，高一（1）班董欣心同学《生命的阳光》获一等奖，高一（1）班蒋军同学《在阳光下跃动我们的青春》获二等奖。学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。

四、学校严格贯彻落实泰州市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。学校以提高教学有效性为主线，通过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。老师们通过优化教学设计，优化课堂结构，加强教学研究，借助多媒体等有效途径，提高课堂教学效率，增强教学有效性。

第三篇：规范办学行为专项督导自查报告

学校认真领会**市教育局、**市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导内容及有关要求认真做好自查工作，以高度的责任感和紧迫感，迎接省、市专项督查。现将自查结果汇报如下：

一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。

二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。

三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。

1.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。

2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时(见作息时间表)。晚上，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。双休日，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习。并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。

3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动(期中考试)。学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应该可以保证睡眠时间达到8小时以上。

4.学校每周开设两节体育课，学生每天活动时间不少于1小时。在**市中小学“阳光体育进校园”主题征文活动中，高一(1)班**同学《**》获一等奖，高一(1)班**同学《**》获二等奖。学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。

四、学校严格贯彻落实**市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。学校以提高教学有效性为主线，通过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。老师们通过优化教学设计，优化课堂结构，加强教学研究，借助多媒体等有效途径，提高课堂教学效率，增强教学有效性。

第四篇：XX规范办学行为专项督导自查报告（范文）

XX规范办学行为专项督导自查报告范文

学校认真领会**市教育局、**市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导内容及有关要求认真做好自查工作，以高度的责任感和紧迫感，迎接省、市专项督查。现将自查结果汇报如下：

一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。

二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。

三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。

1.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。

2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时(见作息时间表)。晚上，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。双休日，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习。并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。

3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动(期中考试)。学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应该可以保证睡眠时间达到8小时以上。

4.学校每周开设两节体育课，学生每天活动时间不少于1小时。在**市中小学“阳光体育进校园”主题征文活动中，高一(1)班**同学《**》获一等奖，高一(1)班**同学《**》获二等奖。学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。

四、学校严格贯彻落实**市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。学校以提高教学有效性为主线，通过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。老师们通过优化教学设计，优化课堂结构，加强教学研究，借助多媒体等有效途径，提高课堂教学效率，增强教学有效性。

规范办学行为的自查报告

规范办学行为自查汇报

规范办学行为专项督导自查报告

规范办学行为自查报告

来源：

第五篇：规范办学行为专项督导检查自查报告

规范办学行为专项督导检查自查报告

为认真落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（教基一厅函〔2013〕13号）和近期省委省政府关于减轻学生课业负担的工作要求，进一步强化减轻学生过重课业负担各项措施，我校对规范办学行为进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：

一、执行课程计划和标准情况

1、我校在教学中严格执行课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五坚持五不准”：坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。

2、坚持调课补给制度，不移用、挤占音体美等课，确保学生全面发展。

二、规范学生在校作息时间情况

1、严格控制学生到校时间

我校每周上课5天。严格执行区教育局规定的作息时间入校，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、周末和节假日时间，安排学生集体补课或上课。

2、合理安排学生在校时间

保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生上课、补课，挤占学生活动、休息时间。

3、严格控制学生放学时间。

我校严格按照区教体局规定的作息时间及时放学，做到放学15分钟清校制，督促学生离校平安回家。、严禁教师违规有偿进行辅导或参与校外辅导。

三、减轻学生课业负担情况

1、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，不向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的教辅资料、教学用具。

2、我校坚持作业量上报制，教导处严格控制作业量。我校五至六年级每天作业总量不得超过1小时。八至九年级作业总量不超过2小时，教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

3、我校坚持作业跟踪检评制度，做到作业按时收缴、批改及时，对缺交、迟交作业的同学进行批评教育，书面作业由任课教师逐一批改，并及时发放批改后的作业本，批改符号规范，并有鼓励性评语。提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。

4、我校不组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动。

四、促进学生健康发展情况

1我校坚持义务教育阶段免试入学，确保服务区内适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3、教师能为人师表，精神饱满，使用普通话。课堂上培养学生良好的学习习惯，注重了培养学生发现问题和解决问题的能力。学校严格要求教师不体罚和变相体罚学生，树立“以人为本”的教育理念，尊重学生差异，做到因材施教，发挥学生各方面的特长。

通过自查，我们意识到：尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但离上级规范办学行为的要求还存有差距。我们将按上级有关要求进一步做好整改工作，抓好落实，把我校教育工作办好办扎实，办好人民满意教育。

安阳中心学校 2014年5月26日