XX年10月学习局长讲话心得体会

第一篇：XX年10月学习局长讲话心得体会

XX年10月学习局长讲话心得体会

质检信息化建设是《质量监督检验检疫事业发展“xx”规划》中的重要内容，质检信息化不仅是推动质检事业科学发展的源动力，也是实现质检应急常态化部署的有力手段。遵循物联网数据聚合意义上的产业发展方向，借鉴云计算面向服务的模式，以服务导向来规划质检监管体系的发展方向，以服务型监管介入“基层”，扩大“监”的范畴，达成强化“管”的目的。以面向社会统一、一站式的服务推进监管“条”的信息共享，规范和推动监管“块”的积极质量监督行为。在执行质检“xx”规划过程中，凸显以服务强化组织管理，以服务深化监管力度，以服务细化监管颗粒，实现常态化监管机制的管理创新模式。

物联网应用云计算服务

前不久，国家质检总局信息中心领导向我们介绍了质检系统信息化建设的发展情况。同时，我们又认真学习了支树平局长在全国质检信息化工作会议上的讲话全文，深感信息与质检工作的密不可分与必不可少，从中学习到很多质检信息化建设的理论知识与科学内涵。

新闻说到底就是一种信息的索取与传播。政府形象，百姓生活中的衣、食、住、行……几乎所有都涉及质量的问题，都离不开信息的传播。信息传播的速度快慢，百姓对政府方针政策正确、快速的了解与认识，又决定着社会和谐与政府形象。国务院领导曾在一次讲话中强调：质检工作就是代表着政府的形象。因此国家质检总局局长支树平一番关于质检信息的讲话令人深感其重要性与前瞻性。质量与信息影响着社会稳定，质量与信息又涉及政府形象。在理论上理解支树平局长这篇关于质检信息的深刻论述，就能从具体工作中感知一种行为、一种情感：身为国家质检总局局长的支树平，为什么上任不久就把关切的目光投向了最具信息前沿的12365质量热线?为什么他如此坚定地要求在质量工作规划中，尽快地使12365热线成为质检工作的“生命线”?杨刚副局长在具体工作中，甚至提出了“限时”完成这项工作。

宏观要求

8月25日，支树平局长在全国质检信息化工作会议上指出“推进质检信息化建设，根本目的在于服务，通过服务提高质检效能，通过服务满足公众需求。”质检总局在贯彻党的xx大报告关于“加快行政管理体制改革，建设服务型政府”精神过程中，理解其中“推行电子政务，强化社会管理和公共服务”的工作方法，其实质是推动电子政务的战略导向从提高行政效率的“工具”、“途径”层面，转变为促进服务型政府建设的重要组成部分。服务导向已成为新时期我国发展电子政务的基本出发点，服务导向的电子政务不是按照政府部门的指令来提供服务，而是面向用户的需求及条块信息归属来提供整合后的一站式和一体化服务。我们从这个角度认识质检打造面向全国的服务型监管平台，就是在以服务强化监管的同时，凸显以服务强化组织管理，以服务加大监管力度，以服务细化监管颗粒，实现常态化监管机制的管理创新模式。

支局长语重心长地告诫我们要“提高为社会公众服务的水平。当前重点是抓好12365举报处置指挥系统共建共用。12365是群众表达质量诉求最直接、最有效的渠道，是打击质量违法行为最快捷、最有力的抓手。全国12365系统共建共用工作，要按照进度抓紧落实，力争XX年底有一半以上的地方联网试运行，XX年底全面实现全系统联网。这是对人民群众态度问题，必须当做一项硬任务来抓。如果不能面对老百姓的举报投诉，何谈人民质检?何谈质检为民?群众的信息都找不到，你接不到群众信息，光凭你监管，那是绝对不行的。必须让人民群众有了问题找质检，有了问题能找到质检。一年12个月365天，质检天天在你身边。必须给老百姓一个窗口，这样老百姓才能感觉到质检的存在。”

第二篇：学习贾局长讲话心得体会

学习贾局长、张书记讲话心得体会 庙头小学 韩丽

在上周的教师例会上，张校长传达了2013-2014学年新安县义务教育工作会议精神，特别是教育局贾局长、张书记的重要讲话，指出了本学年我县教育工作的方向，明确了今后的工作重点。二位领导的讲话，意义深远，指导性强，对于推进我县当前教育改革发展，具有极其重要的意义，学后深受鼓舞。

在领略了二位领导深刻丰富的讲话精神之后，我不仅感到激动和鼓舞，更感到自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。为了更加深刻的贯彻落实会议精神，我围绕领导的讲话精神，从以下几个方面谈谈学习后的心得体会：

一、提高思想认识，增强历史使命感

通过学习，我认识到当前教育形势的严重性和紧迫性。我要切实增强做好教育工作的责任感、使命感和紧迫感，从战略高度看教育，紧紧围绕教育局的决策部署，积极行动起来，以改革创新的精神、求真务实的态度，扎扎实实做好各项工作，推动我县教育事业持续快速健康发展。

通过对比，我发现自己所做的工作与教育局的要求还远远不够，我深深的认识到教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，这也将是越来越多的人所要形成的共识。所以下一步的工作我将从以下方面去努力完善，尽量做到更好。

三、加强学习，不断提高自身素质 现在社会在飞速发展，知识在不断更新，我做为一名从教二十多年的教师，再用当初在学校里学到的那点知识去教学生已经远远不够了。书是人类进步的阶梯，我要徜徉在书的海洋中，多读书：读教育名著，读教育刊物，读教材教法等，不仅要通过读书提高自己的业务水平，而且要通过读书提高自己的理论水平。通过读书，逐步提高自身理论、业务水平。只有自身的综合素质得到了提高，才能坦然面对学生，才能坦然面对课堂改革。

三、继续深化课改，打造高效课堂

向四十分钟要质量是教师们经常说的一句话。但真正实施起来确实有一定的困难，这需要一个转变。过去，学生的成绩完全是靠时间磨出来的。现在，学校里都是按上级规定开齐开足课时，一星期语文、数学、英语的课时数就那么几节课，再靠时间的磨是行不通的啦。要打造高效课堂，每位教师都面临着提高课堂艺术的挑战。首先教师要明确自己的角色，充分发挥教师的组织、引领、激发、点拨、合作、提升作用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。然后才能从教法上真正改进，逐步打造出高效课堂。

2013年11月

第三篇：学习杜局长讲话心得体会

对照先进找差距，努力做一名合格教师

————学习杜局长讲话精神心得体会

京城希望小学王开成近日校长带领全体教师认真学习了杜局长在全市教育教学工作会议上的讲话精神。对照先进自己工作中的缺点和不足显现出来。经过学习怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢？我认为必须要做到如下几点：

一是激活自身的思想。教育是培养人才的关键，最需要解放思想，在教育战线，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障碍。通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我的思想活力。认识到只有坚持解放思想，才能在新的历史起点上开创新局面，为发展教育事业做出新贡献；只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进教育大发展。

二是转变工作作风。本次大学习大讨论活动，是深入学习贯彻杜局长讲话精神重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高了我们自身政治素养。在社会生活中充分践行“三个代表”重要思想，教书育人，无私奉献。

三是提高对自身的完善。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，作为教师我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到：

1.强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本。

2.要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。

3.做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

4.做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离，建立一种新型的师生关系；还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

5.要努力提高自己的业务水平。因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。

6.教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但是无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。

总之，我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶!

我们更应该在自己的工作中努力实践本次大学习大讨论：体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心；体现在能用优秀的文化教育武装我们的下一代，自己能成为学生学习、模仿的榜样；体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业服务的思想！

第四篇：学习张局长讲话心得体会

回应时代要求 彰显教师魅力 ——学习张局长讲话心得体会

认真拜读了张局长的我们靠什么“提升”的讲话后，我不断追问自己：我靠什么提升？ 我的发展目标是什么？如何提升？

思量自我，过去的时光我满足于普普通通踏踏实实的过好每一天。不求有功，但求无过。也不想成名成家，也不想在教学上取得什么轰轰烈烈的业绩，只要上好课，对得起家长，对得起学生，对得起自己拿的这份薪水。每天重复着过去，上课、批改、辅导、完成各种各样的杂事。觉得这样的日子虽然平淡，但也很惬意。

有时也感觉到自己的工作中缺少了些什么。进入了高原期，工作没有了目标，人生没有了追求，就这样把教师作为了一种谋生的手段。读了张局长的讲话，我知道自己缺少了什么，缺少了一种敢于争先的热情，缺少了敢于作为的勇气，缺少了务实坚韧的魄力。张局长的讲话如同春雷，唤醒了有点醉生梦死的我。是的，一个人无论在什么年龄层次上，都应该有追求，都应该提升自我，都应该给自己的人生树立一个新的标杆。轻易发牢骚，工作懒散，都不应该是一个三十多岁的人应该有的状态。过度的麻木不仁不仅是自己的悲哀，也是岗位的不幸！

学习讲话精神，反思自我，我意识到在人生辞典里，为学、为师、为人应高度和谐统一，真正成为一名新时代下的魅力教师。

一、为学：求真务实，不断进取，丰富学识魅力。

毛泽东同志说过：“学习，学习，再学习。”不断地学习，是教师自身成长的需要，是时代的要求，是党和人民教育事业的要求，是科学发展观的要求。因此，学习是教师终身的任务。

作为教师必须求真务实，脚踏实地，扎根教育。不断进取，对知识精益求精，深入课堂教学，积极探索教研教改，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

“工欲善其事，必先利其器”，我们必须要坚持认真学习。如果不注意有意识的吸收新的知识，知识就会老化，教育思想跟不上新时代，工作上也不能做到推陈出新。要把学习的体会和成果转化为教学行为，服务于学生。因为一个知识、技能广博的教师是极具学识魅力的教师，他总能给他的学生带来惊喜。

二、为师：爱岗敬业，诲人不倦，展现个性魅力。

苏霍姆林斯基曾说过：“一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何他色。”每个教师都有自己鲜明的教学风格和独特的教学个性：有的善于和学生进行感情的沟通和交流，通过心灵与心灵的对话来完成教育教学；有的依靠雄辩的口才来吸引学生，在行云流水般的教学节奏中展开自己的课堂教学。教育教学是创造性极强的工作，为师者只有在课堂上频频显露出鲜活的创造力和个性，才能让课堂激情盎然，才能激发起学生学习的热情，培养出充满生机活力的创新型人才。

反思自我，缺乏独特的教学个性，教材分析千篇一律，有时完全按照教科书和教参上的条目来施教，在网上找个现成的教案就去上课，这样，课堂教学变成一潭死水，甚至学生的个性被慢慢抹平，他们的创造天赋也被我无情地抹杀。只有富有才情和个性的教师才会带出个性鲜明、创意独特的学生，呆板、单调的教学方式只会将学生“格式化”并扼杀学生的创新意识和创新能力。今后的我应该让自己的潜能得到最大限度发掘，让自己的个性得到最充分的发展。因为惟有个性才有创造，惟有个性才有活力，惟有个性自己才有发展。

三、为人：为人师表，乐观淡定，透现人格魅力。

以人格培养人格是最简单，最明了，最有效的教育方法。和学生一起同甘共苦，与学生做贴心的朋友，让每一个孩子都能健康快乐地成长。

“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，任天上云卷云舒。”我一直都很欣赏《幽窗小记》中这样一幅对联，它启示我们人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧；铅华洗尽，淡品人生。看淡人生的名利、荣誉等物质的虚华的东西，但人生短短几十载，我们要好好把握人生的大好时光，专心学习，用心工作，真心待人，让人生变得充实丰盈。沉静，坚毅，慈爱，谦和，智慧，乐观，淡定——我想这应该是一个新时代的人民教师的全貌，也应是一位为师者应有的高尚人格魅力。

一个优秀教师的知识、修养和人格就像深邃无边的大海，一点一滴都在影响着、启迪着学生。在三尺教坛之上，今后的我会努力与这些现象说再见：学习上不思进取，心态浮躁；工作上急功近利，敷衍了事。

水因时而变,山因势而变,人因思而变。教师因质朴而不平凡，因普通而显伟大！——我想这应该是我们最大的魅力！

第五篇：学习孙局长讲话心得体会（本站推荐）

学习孙局长讲话心得体会

莘县樱桃园镇实验小学

任延华

常常在工作中抱怨，老师的琐碎事总是那么多，把这一切责任归“功”于校长及联校。嫌他们没事找事，忙的老师不可开交，双休日也过不完整，当教师真累！

今天翻看孙局长在小学教育教学工作会议上的讲话内容，颇感惊讶。没想到我们平常做的这些工作，还有些只听说没做过的工作，在别的乡镇及联销正在轰轰烈烈的开展着，并且有的乡镇联校及有关教师已取得了显著成果。

我对孙局长的讲话内容充满兴趣，于是认真对讲话内容进行学习，其中关于学生阅读名著的问题对我感触很深。平时我也很注重学生的阅读，学生的阅读笔记也不少，但是学生的阅读面很狭窄，大多是作文、童话故事、寓言之类的，我也曾想过让学生阅读名著，但没有多读作文提高学生的作文水平来的实际些，所以一直没有提倡学生阅读名著。今天读了孙局长有关有关学生阅读问题的讲话，使我对学生阅读名著下了决心，并学习到很多的读书方法，如：

1、每周开设一节阅读课，由教师引领学生集中阅读，并做好阅读书目的推荐指导工作。

2、每晚保证20分钟的家庭阅读，并开展“亲子共读”工程。

3、每学期老师与学生共读一本文学名著，召开导读会进行推荐。

在以后的阅读管理中，我将积极贯彻学习到的读书方法，定期举办“读书节”“师生朗诵会”等活动，不断丰富校园及班级文化，融合师生关系，为配养一批“好读书、读好书”的好学生和促进自身综合素质的发展积极努力！