第一篇：大学班会记录
心理班会记录
班级
时间 地点
主题 自信的风采
目的
增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
形式与效果
在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会本身也是提升他们的自信。
班会过程
因为每个同学都必须参与，内容较多，时间就定为一课时。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。节目包括：
独唱：《约定》
朗诵：《再别康桥》
集体讨论：自信的魅力
宿舍集体合唱：《光辉岁月》
每个节目同学都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，同学充分展示了他们的想象力和创造力。
班会影响
从班会课上看，同学们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，同学反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的同学通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。反思 本节主题班会以学生为主体，充分体现同学的自主性；以自由讨论的形式，发现自己，相信自己，坚定信念。这次班会对所有的学生来说都是一次心灵的盘点。大家开始思考：自己有什么优点；同学有什么优点；为了培养自信，在日常生活中应该怎样做等问题。从而拓展到自己的理想是什么，自己应该为班里做点什么，自己应该为国家做点什么等。从同学们对他人投去的感激和敬佩的目光，从那阵阵的掌声中我感到经过这次心灵的洗涤同学们一定会有特别的收获。今后，应多开展这种能打动同学，能拨动同学心弦的班会。
心理班会记录 班级
时间
地点
主题
自信的起点
目的
旨在增强学生自信心、增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、与同学之间的友爱之情，通过此次班会，让同学们参与到建设一个积极向上、团结协作的集体的活动中来。同时、增进彼此之间的了解，促进友谊的发展。
1．提前通知并召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2．主要负责人制作ppt，并下载一些视频。
3.大家对大学进行规划，树立自信，确立目标。
4．由班委发言讲明未来一段时间的工作目标
班会影响：
通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
第二篇：大学班会记录
关于“学习目的”大讨论
班
活动的
会 记 录
环工系给水排水0902班
2012年05月08日
班会时间：2012年05月08日 班会地点： 1号教学楼113教室 班会主办：给排水0902班团支部
班会主题：“学习目的”大讨论——做学习的主人 班会目的：
1.贯彻学院加强学风建设的精神，进一步加强我班的学风建设。促进广大同学树立正确的学习目标，明确学习方向，增强学习的使命感和责任意识，帮助学生提高学习兴趣，克服学习目的上的模糊意识，加强诚信考试建设，提倡诚信考试。
2.提供一个同学们相互沟通，交流学习经验的平台，以学生自己的学习经验、心得，帮助学习上有困难的学生，提高班级同学的学习能力。
3.根据同学的讨论，及时掌握学生的思想倾向以及存在的问题，对需要帮助的同学进行必要的指导和帮助。
4.通过与学生的交流，辅导员及时了解班级学生的思想动向，对近期和未来的规划，帮助学生明确未来的方向。
班会内容：
一． 学委王璐以“我为什么学习？”，“我为谁而学习？”，“我的学习跟我前途有什么关系？”，“哪些东西是我终身受益的？”五个问题致开场词。
二． 全班同学围绕以上问题畅所欲言，各抒己见。对“我为什么学习”，“我的学习跟我的前途有什么关系”展开激烈
讨论。对学习意识上模糊的同学，辅导员王琳老师给以细心的教导：作为一名大学生，这个时代的青年，学习不只是为了自己，更应该为了我们的国家，我们的民族。我们应该有所作为，要有担当，有责任感。帮助同学走出学习目的的误区，以更加明确的学习目的不懈努力，执着追求自己的理想和奋斗目标。
三． 播放以2011年清华大学特等奖学金获得者-马冬晗评优答辩的视频短片，学习她大学生活中的经验方法。四． 学委王璐根据讨论情况，请蔡洁、窦峻峰在内的几位学习目的明确，学习较好的同学讲述怎样做一名学习上的主人以及怎样更有效的去学习。
五． 班长刘江丰对我班近一年多的学习实际情况以及考试情况进行总结，指出优点以及不足之处，对我班今后的学习工作提出了几点期望。
六． 辅导员王琳老师根据我班实际情况对本次讨论情况进行总结。提出首先要有明确的学习目的，做自己的主人； 其次要有积极的学习态度，要变被动学习为主动学习，克服畏难情绪，做情绪的主人；再次要明确学习计划，做时间的主人的良好寄望。对学习好的同学给予表扬和肯定，对学习上需要努力的同学给以鼓励。
六.学位王璐对本次班会做出总结，并宣布本次班会圆满成功。
总结：
1.通过本次讨论活动，班上同学能够积极交流思想和学习经验，增加了同学之间的友谊。知道兴趣是学习最好的动力，我们应该培养学习的兴趣，并将别人的经验用到自己的学习中，争取做一名学习的主人。
2.通过此次班会，能及时了解班上同学的思想动态。及时对学习意识模糊的同学进行帮助，在端正其学习态度和明确学习目的方面起到了积极作用和影响。
3.本次班会活动中，每个同学都能主动积极发言，说出自己对学习的看法，只是以前的班会没有的。
4.本次活动中，班上同学切实体会到学习是一项脑力劳动，既然是劳动，就不可能没有辛劳，没有付出。做学习的主人，就是要在学习过程中不断磨练自己克服困难，增强自己抗挫折的能力。
记录人：黄文彬 2012年05月08日
附：
第三篇：大学班会记录
关于“学习目的”大讨论
班
会 记 录11模具1班2011年10月28日 活动的班会时间：2011年10月28日
班会地点： 一教302
班会主办：11模具1班
班会主题：“学习目的”大讨论
班会目的：
1.进一步加强我班的学风建设，促进广大同学树立正确的学习目标，明确学习方向，增强学习的使命感和责任意识，帮助学生提高学习兴趣，克服学习上的模糊意识。
2.提供一个同学们相互沟通，交流学习经验的平台。
3.根据同学的讨论，及时掌握学生的思想倾向以及存在的问题，对需要帮助的同学进行必要的指导和帮助。
班会流程：
一． 学委王璐致本次班会的开场白。
二． 全班同学围绕“为什么学习，怎样去学习”展开激烈的讨论，并根据自己的学习情况以及经验依次发表对学习的看法。
三． 各位班干部根据同学讨论的情况对学习目的明确的同学进行表扬，对思想存在问题，学习意识模糊的同学在学习目的和意义方面进行指引。
四． 学委王璐根据讨论情况，选取了蔡洁，窦俊峰等在内的几位学习目的明确，学习较好的同学围绕“如何确立正确的学习目的”为主题每人写一篇征文。
五． 班长刘江丰对我班近一年多的学习实际情况以及考试情况进行总结，指出优点以及不足之处，对我班今后的学习工作进行了安排和部署。
六． 班主任王琳老师根据我班学习情况以及此次讨论的情况进行总结并给出几点建议和希望。
七． 学委王璐宣布此次班会圆满结束。
总结：
1.通过本次讨论活动，班上同学能够交流思想和学习经验，增加了同学之间的友谊。
2.通过此次班会，能及时了解班上同学的思想动态。及时对学习意识模糊的同学进行帮助，在端正其学习态度和明确学习目的方面起到了积极作用和影响。
3.本次班会活动中，每个同学都能主动积极发言，说出自己对学习的看法，只是以前的班会没有的。
4.本次活动中，形式还是比较单调，内容比较枯燥。在以后的班会活动中，应该采取多种多样的形式，增加丰富多彩的内容。
记录人：邱志丹
2011年10月28日
第四篇：Czkqnyn_a大学班会记录
、|
!_
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..心理班会记录
班级
时间 2010年3月26日
地点
主题 自信的风采
目的增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
形式与效果
在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会本身也是提升他们的自信。
班会过程
因为每个同学都必须参与，内容较多，时间就定为一课时。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。节目包括：
独唱：《约定》
朗诵：《再别康桥》
集体讨论：自信的魅力
宿舍集体合唱：《光辉岁月》
每个节目同学都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，同学充分展示了他们的想象力和创造力。
班会影响
从班会课上看，同学们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；
后来的周记中，同学反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的同学通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。反思
本节主题班会以学生为主体，充分体现同学的自主性；以自由讨论的形式，发现自己，相信自己，坚定信念。这次班会对所有的学生来说都是一次心灵的盘点。大家开始思考：自己有什么优点；同学有什么优点；为了培养自信，在日常生活中应该怎样做等问题。从而拓展到自己的理想是什么，自己应该为班里做点什么，自己应该为国家做点什么等。从同学们对他人投去的感激和敬佩的目光，从那阵阵的掌声中我感到经过这次心灵的洗涤同学们一定会有特别的收获。今后，应多开展这种能打动同学，能拨动同学心弦的班会。
心理班会记录
班级
时间 2010年5月21日地点
主题 让孩子理解父母目的让每一位同学去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。整堂主题班会以“沟通”为基调，体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
班会过程
诗歌朗诵：《啊，母亲》
同学自愿分组一起上台，相互问答几个问题，如：父母的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等。讨论：我们该怎么对待家人？
请班级中的同学准备了一个小品，都是表现他们在家庭的日常生活中怎么进行相互之间的沟通。
班会影响
通过这样一个主题班会，对于即将踏入社会的大二学生而言，使我们对家庭和社会有更深的了解，明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标，希望通过这样的活动使同学们树立家庭的观念，扬起人生的风帆。反思
班会在我看来是最枯燥乏味、形式主义的了，但当它以“感恩”的话题出现的时候，给人的感觉是那么的亲切，让许多平日里没有意识到的或说不出口的话语可以尽情地表达出来，让我们真正和远方的父母来了一次心灵的沟通，这种爱的教育让我们感觉很震撼。
在独生子女时代，代沟问题更加突出。由于受长辈的呵护，独生子女普遍形成了自我为中心的观念，认为长辈为自己所做的一切都是“天经地义”的，从而“感恩”观念非常淡薄，而这对发扬中华传统美德、培育良好社会风气是不利的。“感恩班会”所反映出来的是，独生子女和家长之间的日常沟通渠道不畅，已经在很大程度上影响了双方的交流和感情。“感恩班会”是个有益的探索，但还远远不够，需要全社会共同进行长期的努力。
第五篇：大学 毕业班班会记录
班会记录
班级：学前12本2班
时间：2014年8月30日 晚上7:00 地点：二教202 主题：教育实习动员 班会过程：
班主任发言：马上就要到幼儿园进行教育实习，希望同学们严格要求自己，做一名合格的实习生。既要注意仪表形象、遵纪守法、注意安全，又要虚心实习、吃苦耐劳、摆正心态。明确实习身份，端正实习态度，要求同学们在实习中，要做到耐心、爱心、细心、虚心和责任心，同时要注意安全。
同学发言：通过本次实习动员大会，同学们清楚了解实习目的，端正了实习态度，也增强了就业紧迫感。同学们纷纷表示将充分利用实习时间，切实增强实践能力，提高综合素质，提升就业竞争力。
班会记录
班级：学前12本2班
时间：2014年10月30 晚上7：00 地点：二教202 主题：教育实习总结 班会过程： 班主任发言：教育实习是对学前专业全体师生的一次检阅。同学们通过将所学专业知识在教育实践中进行检验，进一步提高了自身的专业能力。对学生的表现都给予了充分肯定
学生发言：畅谈此次教育实习收获和感受。
班会记录
班级：学前12本2班
时间：2014年11月30 晚上7：00 地点：二教202 主题：毕业论文动员 班会过程： 班主任发言：毕业论文不仅关系着每位同学的毕业情况，更是对同学们大学几年所学知识的检验与试练。任老师强调，大家一定要给予足够的重视，认真完成毕业论文。希望同学们处理好毕业论文与就业工作的关系，并希望大家保质保量完成毕业论文。任老师向同学们详细介绍了毕业论文的流程，论文的书写格式，开题答辩的规则及时间等。并希望同学们按照要求撰写论文，严格遵守论文的格式和标准，且同指导老师做好联系，为论文答辩及中期检查和评阅认真做好准备。
班会记录
班级：学前11本2班
时间：2015年3月23日
7:30 地点：二教202 主题：关于学前教育专业毕业生就业形势与如何面试的主题班会 班主任发言：希望通过这次班会能让学生更加清楚的了解，当前的就业形势和如果在面试中展现自我的才华。做为一名大学生不仅要学好知识，还要明白现在的就业形势，如何在一次次面试中抓住机遇，让自己顺利走向工作岗位。1 简谈当前的就业形势 在面试中我们该注意哪些事宜 3 面试中的一些技巧 面试中一些常见的问题如何去解决
班会记录
班级：学前11本2班
时间：2015年5月10日
7:30 地点：二教202 主题：毕业论文答辩主题班会
班主任发言：
1、强调论文的重要性。
2、诚信的重要性：论文绝对不允许抄袭，这是诚信的基本要求。不仅仅是论文，同学们在今后的职业道路上也一定要坚守诚信，职业道路才能长远。
3、对答辩的注意事项进行了指导，指出了答辩过程中老师看重的问题：（1）选题；（2）是否付出了足够的努力：从数据搜集、文献整理中可以看出来；（3）逻辑是否清晰：内容可以不完美但是故事要讲清楚；（4）表达和演讲的能力。希望大家以平常心对待，不要紧张。并祝福大家顺利通过答辩。
班会记录
班级：学前11本2班
时间：2015年5月28日 晚上 7:30 地点：二教202 主题：感恩母校
班主任发言：介绍了主题班会的目的及意义，随后以ppt照片展示的形式回顾了同学们大学四年来成长的点滴，从一入校军训时的青涩，到现今的成熟稳重，每张照片都勾起了同学们无限的回忆。学生发言：以讨论和图片展示为主，让同学们反思大学这五年学校为同学们的成长提供了什么，付出了什么，包含学校软硬件的投入、细心的后勤服务、丰富的教学资源、各种奖助学金、多彩的文体活动，更有为同学们的成长付出心血和努力的恩师„„
师生们以“感恩母校”为主题展开了互动活动，每个人都写下了自己这五年最开心、最感动的事和最想感谢的人，=同学跟大家分享了他们心中那些最难忘的回忆。
点击咨询 