孝老爱亲 主持词

第一篇：孝老爱亲 主持词

塔西河乡“道德讲堂”主持词

各位领导、各位朋友们、乡亲们：

大家上午好！欢迎大家来到塔西河乡“道德讲堂”。“道德讲堂”讲述身边好人的道德故事，汇聚道德力量、引领社会风尚。我是主持人唐文玉。聆听道德故事，感受道德力量。在座的各位嘉宾、现场的社区居民，大家下午好。今天，我们迎来了“道德讲堂”第五堂课，本次授课主题是——孝老爱亲。

孝老爱亲，是一个老生常谈的话题，也是人类最朴素最基本的情感，当然也有可能是人最容易遗忘和忽略的环节。今天的课程我们就围绕这个主题进行，旨在进一步弘扬“感恩父母”、“孝敬父母”、“关怀父母”的情怀。

中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱。道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德，构建“德润凤城 善行塔河”的浓厚道德氛围。

今天的“道德讲堂”有五个环节，分别是“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感受、送吉祥”。

现在让我们共同走进本期道德讲堂的第一个环节---“学唱一首歌曲”。

大家一起来唱《感恩的心》，请大家起立，请工作人员放音乐。好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入“道德讲堂”的第二个环节---看一段短片，今天我们观看自治区道德模范人物---孝老爱亲模范朱义平

下面我们进入“道德讲堂”的第三个环节---诵一段经典 中国是一个有着五千年历史的文明古国，悠远的传统文化对高尚的道德追求比比皆是，我们的先人给我们留下了许多经典名句。今天我们要诵读的是出自《孟子•梁惠王上》的经典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

大家跟着主持人齐声诵读：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。

下面我们进入“道德讲堂”的第四个环节---谈感受。唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段孝老爱亲的经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟，请举手示意。

主持人：好，这位朋友。观众1：…………

主持人：谢谢！说的太好了，最小的善行胜过最大的善念。好，下面还有那位朋友愿意跟我们分享一下。

观众2：…………

主持人：谢谢！由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。

孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子“，让孩子们幼有所长。

下面我们进入最后一个环节，送一份吉祥。

赠人玫瑰，手留余香。我们道德讲堂为大家准备了一份吉祥。我们的这份吉祥是一本书，寓意是汇聚精神，传递文明，传递道德的正能量。

亲爱的同事们，让我们大家携起手来，从你我做起，从小事做起，从现在做起；多一个微笑，多一声谢谢，多一份关爱，多一些奉献，多一份担当，多一点感恩。

本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢！

第二篇：孝老爱亲_主持词

半溪中心村“道德讲堂”

主持词

各位领导、各位乡亲父老：大家好！欢迎大家来到半溪中心村“道德讲堂”。“道德讲堂”讲述身边好人的道德故事，汇聚道德力量、引领社会风尚。我是主持人陈可应。今天，我们迎来了我们村“道德讲堂”第一堂课，本次道德讲堂的主题是——孝老爱亲。

在道德讲堂开讲之前，我先向大家介绍一下，今天，我们非常有幸请到了我们县原八弓镇的妇联主席，全省第二届“孝老爱亲”道德模范耿德平同志来为我们作“孝老爱亲”的专题讲座，请大家欢迎！（鼓掌）

孝老爱亲，是一个老生常谈的话题，也是人类最朴素最基本的情感，当然也有可能是人最容易遗忘和忽略的环节。今天的课程我们就围绕这个主题进行，旨在进一步弘扬“感恩父母”、“孝敬父母”、“关怀父母”的情怀。

中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱。道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。让我 1

们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德，构建我们半溪中心村的浓厚道德氛围。

今天的“道德讲堂”有五个环节，分别是“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感受、送吉祥”。

现在让我们共同走进本期道德讲堂的第一个环节---“学唱

一首歌曲”。

大家一起来唱《感恩的心》，请大家起立（播放音乐）。

……

好，谢谢大家，请坐下。

下面我们进入“道德讲堂”的第二个环节---学模范，今天我们有幸请到八弓镇妇联主席，全省第二届“孝老爱亲”道德模范耿德平同志，现在请她给我们讲讲她在生活、工作及家庭等方面的先进事迹。请大家欢迎。

…… 非常感谢耿主席的精彩讲座，请大家再次用热烈的掌声对耿主席的精彩讲座表示感谢。

乡亲们，几十年来，耿主席对工作始终勤勤恳恳地干，对家庭，她精心维护，对周边人群，她以礼相待，尽力帮助。曾多次被推荐

2出席省、州、县妇代会，多次荣获优秀共产党员、优秀干部称号，还被评为贵州省第二届道德模范，她的家庭也先后被评为县、州“五好家庭”、省“和谐五好家庭”和“中国幸福家庭”。耿主席是我们大家学习的好榜样。

下面我们进入“道德讲堂”的第三个环节---诵一段经典

中国是一个有着五千年历史的文明古国，悠远的传统文化与高尚的道德追求比比皆是，我们的先人给我们留下了许多经典名句。今天我们要诵读的是出自《孟子•梁惠王上》的经典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

请大家跟着我齐声诵读：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。

下面我们进入“道德讲堂”的第四个环节---谈感受。

唱了一首歌，听了模范人物耿主席的精彩讲座，诵读了一段孝老爱亲的经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟，请大家积极发言。

…………

由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了。

下面，我们请县工信局的杨昌海书记给我们作一下点评。

…………

非常感谢杨书记的点评。

孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作和生产，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子“，让孩子们幼有所长。

下面我们进入最后一个环节，送一份吉祥。

赠人玫瑰，手留余香。我们道德讲堂为大家准备了一份吉祥。我们的这份吉祥是一本书，寓意是汇聚精神，传递文明，传递道德的正能量。

亲爱的乡亲们，让我们大家携起手来，从你我做起，从小事做起，从现在做起；多一个微笑，多一声谢谢，多一份关爱，多一些奉献，多一份担当，多一点感恩。

本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢！

第三篇：孝老爱亲主持词（精选）

洛阳市第四十七中学理化生组“道德讲堂”

主持词

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！欢迎大家来到由理化生组承办的“道德讲堂”。本次道德讲堂的主题是——孝老爱亲。

孝老爱亲，是人们最朴素最基本的情感。虽然已经是一个老生常谈的话题，但也往往会成为我们最难以表达、最容易忽略的环节。今天就让我们一起怀着一颗感恩父母的心，共同走进本期道德讲堂。本期“道德讲堂”共分七个环节，分别是“唱歌曲、看视频、诵经典、讲故事、谈感受、送吉祥和行善举”。

现在就让我们一起进行道德讲堂的第一个环节---“唱歌曲”。下面，请李民老师带着我们一起来唱这首耳熟能详的歌曲《常回家看看》，大家欢迎。

《常回家看看》这首歌其实就是我们每个家庭的真实写照——父母在家张罗盼儿女归，家人围坐吃个团圆饭，这才是幸福温暖的家。希望大家都能像歌中所唱的那样，有事没事，常回家看看。

下面我们进入“道德讲堂”的第二个环节---“看视频”。请牛红树老师为我们进行视频介绍并播放视频，大家欢迎。

孝顺，是我们中国人的传统美德。今天，像谢义怀这样恪守孝道的善良人士依然大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的更多的是尊重和敬意。在感动之余，相信大家也受到了他们的感召，让我们都以模范人物为榜样，尽自己最大的力量孝老爱亲！

（主持）中国是一个有着五千年历史的文明古国，悠远的传统文化与高尚的道德追求比比皆是，我们的先人给我们留下了许多经典名句。下面我们进入“道德讲堂”的第三个环节---“诵经典”。

有请杜文杰老师带领大家一起诵读。

（杜文杰）今天我们要诵读的是曾居住洛阳的唐代诗人孟郊的一首诗《游子吟》。请大家跟着我齐声诵读。

这首经典每每读起都有新的感悟，现在让我们有请马宁老师对这首诗做进一步解析。

（马宁）这句诗的意思是说慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子归来的太晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽大地一样的慈母恩情呢？

（主持）孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，从古代的二十四孝故事到现代的道德模范事迹，感人事迹数不胜数。

下面我们进入“道德讲堂”的第四个环节---“讲故事”。请申斌老师为我们讲述一个现代孝老爱亲故事。

感谢申斌老师的精彩讲述。刘绍莲老师的事迹虽然平凡却深深打动了我们，相信在大家听完了故事后，一定有很多感触。

下面我们进入“道德讲堂”的第五个环节---“谈感受”。谁愿意和大家分享一下自己的感受，请举手？ 感谢庞亚伦老师的发言。

下面我们进入“道德讲堂”的第六个环节——“送吉祥”。

赠人玫瑰，手留余香。我们道德讲堂为大家准备了一份吉祥。我们的这份吉祥是一本书，寓意是汇聚精神，传递文明，传递道德的正能量。

下面我们进入“道德讲堂”的最后一个环节——“行善举”。在这里，我通过一组漫画向在座老师提出倡议。当你还很小的时候，他们花了很多时间 教你用勺子、用筷子吃东西 教你穿衣服、绑鞋带、系扣子 教你洗脸，教你梳头发 教你做人的道理 所以

所以，当他们有天变老时 当他们开始在吃饭时弄脏衣服 当他们开始忘记系扣子，绑鞋带 当他们梳头时手开始不停的颤抖 当他们想不起来或接不上话时 请不要怪罪他们 请不要催促他们

因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老 只要你在他们面前的时候

他们的心就会很温暖

如果有一天，当他们站也站不稳，走也走不动的时候 请你紧紧的握住他们的手，陪他们慢慢的走 就像

就像当年他们牵着你一样

在此，我们理化生组全体教师倡议，在节假日期间，希望大家在旅行出游的同时，能够回家看看，关爱老人，陪伴家人。

本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢！

第四篇：孝老爱亲

袁细娇事迹介绍

袁细娇，一个平凡的家庭主妇，却有不一样的情怀。凭着对爱的一份坚定，不顾家人的反对，在清楚嫁入夫家将会面对患精神病的家婆，也义无反顾，30年来演绎着一曲动人的真情故事。

嫁入胡家后，为照顾好精神病的家婆，放弃许多自己的发展机会，甘愿当全职陪护。精神病人的无端闹事，喜怒无常，既要忍受得打骂又要有耐性，一天两天可能谁都做得到，但30年如一日，那份坚韧，那份孝心就不是每个人都做得到了。她在日常生活中，用她的细心、耐心、孝心与精神病的家婆结下母女深情。

正是袁细娇一个不会用豪言壮语表达自己，而是用实际行动默默地演绎着中华民族传统美德的平凡女性，她为我们树起了一面道德的旗帜，也折射出容桂的一种时代精神。

第五篇：孝老爱亲

《孝老爱亲》活动设计

【活动内容】：孝老爱亲 【活动目的】：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

【活动重点】： 怎么样孝敬父母，让学生理解爱心，学会感恩。【活动过程】：

一、理解、感恩父母。

是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？

又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？

他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。

那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

让我们带着感动，进入“感谢有你”活动的第一站――感恩父母。

A、听阎维文的歌曲《母亲》导入主题。

B、感受父母爱。

我在网上看到过这样一个故事：《瘫痪父亲捐肾救子》，我们一起来看视频。

肾是人体非常重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊！

我这里也有一则故事：《母亲舍身救婴》。

因为母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊！

每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。

学生讲父母爱我的故事：

生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，着急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。

生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不答应，我就闷闷不乐。后来他们答应了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。生3：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到现在，风雨无阻。

生4：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。

生5：我在家天天喝奶，我的爸爸妈妈很少喝，他们说我长身体呢。

那么，我们该怎样感恩父母回报父母呢？

播放歌曲《天下父母心》。

心灵表白：

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、如何孝敬父母？

播放视频，感受如何孝敬父母。

请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母？（背景音乐：《母亲》）

三、活动结尾：听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》

歌词：孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心 围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子 吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福。

一年四班 刘金龙

感悟道德 洗涤心灵

孝是中国的传统文化，孝顺是中国人的传统美德。《三字经》中提到“为人子，方少时”、“首孝悌，次见闻”，《弟子规》中也提出“父母教，须敬听；父母责，须顺承”，泱泱五千年的中华经典文化都强调要懂礼仪，孝老爱老，孝老敬亲。“孝”——什么是孝，不只是一个字，它的意义大得很，不光是一个字，而且是弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统！世界都充满“孝”，这其中也有更深刻的社会意义。比如孝顺父母是我们每个人的事情，就要从小开始，从点点滴滴做起，这样才不会留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我们人人都要做的一种义务，否则就会触犯法律，留下终生悔恨。所以，我们不要做那些后悔的事情，孝心，就从现在开始吧！说起孝顺父母，这是一件长期的事情。因为你首先要有耐心不能怕唠叨，然后还要多和父母交流，使他们不必为你再担心。这说起来简单，可做起来却是一件永久的事情。记得小时候，我妈妈工作非常忙，她再累，也为我做饭，自己随后再吃。现在我长大成人了，该到回报的时候了。报答她的一片苦心。在这里我想说声：“妈妈，您辛苦了！”

人只有有了孝心，才会有责任感，使命感和善良的品质。孝心让人成熟，长大。我现在更深层次的明白了什么是“孝”、怎么行“孝”，要把“孝”牢记心间。

通过视频观映，我看到了身边人讲身边事，再一次感悟道德力量，洗涤心灵，我将用两个成语——“无微不至”、“持之以恒”不断警示自己，在做好工作的同时，多关心家人、常回家看看，积极弘扬孝老爱亲的中华民族传统美德。

一年四班

刘金龙