第一篇：和谐校园主题班会总结
“和谐校园”主题班会总结
为提高我班学生的整体素质，增强学生创建文明、和谐校园的意识，2013年6月11日 在班长﹑团支书﹑学习委员的组织带领下开展了“以和谐校园，需你我共进”的主题班会。
建立和谐校园，一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展，带领大家积极参与各种有意义的活动，共建和谐校园，为我们南京机电职业技术学院的美好明天共同努力。本次活动提高学生思想认识，让学生充分的认识到，要想创建文明、和谐校园首先必须要提高自身的认识，树立一种讲文明的观念，并自觉的将这种观念应用到实践当中去。引导学生向优秀学生学习，自觉的抵制不文明的观念和行为，树立一种校园正气。在活动中，采取了讨论的方式让同学们，说出了存在于身边的一些不文明行为和现象。在讨论的过程中，学生们各抒己见，列举了抽烟、喝酒、打架、随手乱扔垃圾等不文明行为。充分的认识到了这些不良行为对自己、对同学、对学校所产生的不良影响和危害，让学生自觉的去远离这些不文明行为，充分的发挥了学生的主观能动性。大力弘扬和谐文化，培养和谐精神，学生用的思维事物，谐的态待问
引导和谐认识用和度对题，用方式盾，努事事谐，人谐的和谐的处理矛力形成将和人促和校园环境。“和谐校园”主题班会在我们班同学的欢声与沉思中结束了，回顾整个过程，我们有理由相信我们这个的活动是非常的成功，通过本次班会学生的思想认识和文明意识都有了不同程度的提高，并告诫了学生们要在提高质量、优化结构、规范管理、改善条件、增强实力上狠下功夫、实现和谐校园的构建。同时我班还借此培养学生的团结意识，增强了我班的凝聚，同时也希望各位同学再接再厉，为我们这个崭新的集体取得更大的成绩而努力，以阳光的心态构建和谐班级、和谐校园。
第二篇：和谐校园主题班会总结
和谐校园主题班会总结
对于这次班会,说实话我很不满意,更不用提老师的感觉了。无论是二班,还是一班都普遍存在一个现象,那就是乱。
我主要说说咱班吧,首先存在一个问题就是不熟练,配合的不够好,几乎每一个环节都浪费好多时间,从开始放音乐,音乐太长,本应该响个三分钟就要停的,但是一直唱了五六分钟,浪费时间是其中的一个弊端,第二,它导致了学生的厌烦心理.中途的猜词有两个弊端：1.词太简单，相应的规则不明确，致使答案暴露。2.猜的词迷和和谐校园几乎没什么联系，本来我在策划时感觉它是一个很不错的流程，但是因为没有明确它的用意，实际这个游戏很能反映和谐的，它主要是考验两个人的默契，如果有很好的默契那还能不和谐吗，老师当时的提议说我们这个词迷可以多往和谐上靠靠，可以把由猜词改为猜有关和谐的成语，这样既加深了难度又和和谐靠边，实际这一点正是我们表演欠缺的。最后每个小组发表对和谐的看法，我认为好多人都是打酱油的，乱说一气，根本没有认真思考，我应该提前让他们提前准备一下，仔细思考一下，做一个系统的介绍，这样才能起到开这次班会的意义及目的。
实际这次班会之所以没能成功的闭幕有俩个重要的原因，第一，我把所有的时间都用在写策划上了，依偎着认为只要自己的策划写好了就可以将班会成功的举行了，事实证明我错了，我应该集合相关人进行几次排练，这样至少不会导致某些环节尴尬的现象。而且主持人的排练也欠缺，主持人的好坏和班会的氛围是紧密联系的，我认为主持人说话既要响亮又要流畅幽默。
对于这次班会我发现一个严重的问题，就是不能太相信同学们的积极性和自觉性，必须强制性或者在利益的驱使下才可能卖力，所以下次再举行班会一定要提前强制性排练一下。这次班会实际也并不是一点优点也没办有，至少我们班的气氛很活跃，某些人表现表现的很积极，我们可以通过他们互动这样就更能促进班级和谐。
第三篇：和谐校园主题班会
班会名：增强校园安全意识，创和谐校园主题班会
活动背景：近期我国发生了好几起关系校园安全的事件，整个社会都产生了很大的影响，国
家教育部对此类事件也都很重视。在第一时间发布了有关做好校园安全的通知，强调要维持好校园秩序，保护学生的生命财产安全。
目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要
性。
时间：七年级
地点：教室2
组织人员：李景鑫学习小组（李梦黎，杨绍良，郑洪洋，李靖宇，范云山，吴志霖，黄梦妃）参与人员：全体学生和班主任
容：
过程：
1.主持人进行开场白演讲并宣布班会正式开始，对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍；
2、寻找一些相关的资料来在班上宣传，并让同学们进行讨论，深化于心。以利于更好的在同学们的心中有对安全意识的加强；
3、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展，以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响；
4、主持人对有关资料的解读，找近期发生在各个高校的有关安全消防等一些事顾资料来说说安全对于我们来说的重要性。
5、在班会结束后组织同学找寻学校的主要的裸露的危险的电线、因年久失修的设备和一些存在危险的现象，并向有关人员汇报。
6、在班会中适时穿插安全主题的互动游戏。
第四篇：文明礼仪 和谐校园 主题班会
主题班会《讲文明·知礼仪·创和谐校园》
402班
【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明·知礼仪·创和谐校园”的主题班会。
【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。
【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、“文明人”测试、猜谜
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。
3、制定游戏规则，排练小品、朗诵。
【班会流程】
1、班主任宣布上课
2、主持人宣布班会开始，引入主题
3、小品《校园文明行》
4、学生列举日常生活中不文明的行为
5、障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
6、“文明人”测试，7、猜谜游戏
8、总结出小学生“十个”文明形象
9、班主任小结
10、主持人宣布班会结束
【具体过程】
师：《讲文明·知礼仪·创和谐校园》主题班会现在开始。谁来主持今天的节目呢？（主持人上场，主持人蒋祝怡，王季）
a：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。
b：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑。
a：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员尹润涵今天又什么发现。
2、小品表演《校园文明行》
a:谢谢两位同学带来的精彩表演。除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些是不文明的行为？
2、揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）。（学生答后，多媒体出示图片，列举身边的不文明现象。）
a：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
b：讲文明知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下非正常人的生活。
3、障碍游戏
游戏结束，请参加游戏的同学谈谈感触。
（学生交流、谈感触）
a：是的，任何人都有不便，需要帮助的时候，我们应该互相体谅，互相帮助，与人方便就于己方便。我们发现了身边存在的不文明行为，现在我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人，请同学们看大屏幕。
4、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（看屏幕，选择答案，算得分）
b：虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。自测完后，你发觉了什么？
反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？今后应该从哪方面去努力，培养自己的良好行为。
5、猜谜文明礼貌用语
a：我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语，小组抢答开始。
6、“十个文明形象”
b：同学们都很棒，你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢？看大屏幕，请同学们齐读。
（大屏幕出示“十个文明形象”）
b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。a：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
7、班主任总结：
第五篇：构建和谐校园主题班会
班会主题
如何打造和谐校园
目的：通过本次班会使学生了解什么是和谐，明确打造和谐，自己应该如何做。
相关内容：
1、什么是和谐？和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。
2、什么是和谐校园？
和谐校园是一种人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。
3、打造和谐校园我自己该如何做？
（1）构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，从而打造和谐的人际关系。
（2）构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。不顶撞老师，从而打造和谐的学习氛围。
（3）构建和谐校园需建立好的学风、好的校风、诚信、文明的作风。这就要求同学们从小事做起，比如不随手丢垃圾，不说脏话，同学之间相互信任、坦诚相待，从而打造和谐的校园文化。
措施：可签订承诺书、保证书。本人为打造和谐校园承诺做到以下几点：
1、关心学校，处处为学校大局和全校学生的根本利益着想。
2、尊敬师长，友爱同学，努力为集体或他人做些力所能及的服务。
3、积极投身学校组织的各种劳动，增强劳动意识。
4、坚持集体主义原则，积极参加集体活动，不无故缺席，不做损人利己之事。
5、诚实守信，考试不作弊。不说谎话，不欺骗家长，不欺骗老师和同学。
6、严格遵守学校教育教学秩序，上课不迟到、不早退，不旷课。
7、严格遵守宿舍管理制度，爱护寝室卫生，不晚归宿，不逃宿，不上网打游戏。
8、文明修身，不抽烟，不酗酒，不赌博，不说脏话，不随地吐痰，不打架斗殴，男女同学在公共场合不过分亲昵。
9、爱护环境，不破坏花草树木，不乱扔垃圾杂物。
10、生活俭朴，不盲目攀比，不过度消费；注重节约，不浪费水、电和粮食等
11、增强安全意识，注意饮食卫生，不违章用电，不违反交通法规。
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