大练兵活动总结(齐俊卫)

第一篇：大练兵活动总结(齐俊卫)

练兵先进材料

2010年3月以来，为了巩固“规范执法行为，促进执法公正”的专项整改活动成果，不断推进监狱人民警察队伍的革命化、正规化、专业化队伍建设，进一步提高监狱人民警察履行职责的能力，根据司法部、省司法厅、省监狱局的统一部署，在监狱党委的高度重视和精心安排下，全监干警参加了“执法大培训，岗位大练兵”活动，通过对此次活动的开展和学习，使我们监狱人民警察丰富了理论水平，增强了业务能力，起到了真真实实、立竿见影的效果。现将我参加本次“双大活动”的情况汇报如下：

本次“双大活动”本着缺什么，补什么，弱什么，补强什么的原则在理论学习和实体技能等方便进行了科学合理的开展。

一、政治理论水平和素养得到进一步提高

此次活动中，在理论学习方面，通过对毛泽东思想、邓小平理论和党章等一系列政治理论的进一步学习，极大地提高了政治理论水平和政治素养，更加坚定了全心全意为人民服务的信念，作为一名共产党员，以身作则，充分发挥党员的先锋模范作用，真正作到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，让权利行驶在阳光下，为社会主义事业增砖添瓦。

二、执法能力得到进一步加强

监狱人民警察由于长期战斗在艰苦的环境中，警力严重不足，工作强度大，平时没有时间和精力来进行训练和警体技能等有关方面加强，本次大练兵活动通过科学合理的组织和安排，工学结合，很好地解决了工作与练兵的矛盾，使广大干警能充分投入到大练兵活动中来。大练兵活动的及时有效开展，通过对一系列监狱业务知识，司法制度和政策以及警体技能等的全面学习，执法水平，警体技能等得到进一步提高，在执法过程中做到理论联系实际，使执法能力得到大幅提升，真正做到了“严格，文明，科学”管理，并始终把***同志的“首要标准”牢记于心，公正廉洁执法。

三、存在的不足

在大练兵活动中，由于交接班等原因出现迟到、早退等现象，精力不够集中，希望能在下一次大练兵活动中做到始终如一，严格要求自己。

此次大练兵活动的及时有效开展对于我们监狱人民警察来说，就像打了一针强心剂，增强了广大干警的凝聚力，使监狱人民警察形象得到进一步提升，不仅丰富了广大干警的政治理论水平和素养，也使我们的警体技能得到极大加强，提高了我们的执法水平和履职能力，活动的开展使我感受到自身知识和素质的不足，在今后的工作和学习中我要继续学习，不断充电，发扬监狱人民警察不怕吃苦，甘于奉献的精神，为监狱事业贡献自己的绵薄之力！

一监区干警：齐俊卫 二0一一年一月四日

第二篇：大练兵活动总结

浩寨中学中学教师课堂教学大练兵活动总结

根据县教育体育局下发的《绩溪县中小学（幼儿园）教师课堂教学大练兵活动实施方案》的文件精神，学校从11月中旬开始，在全校教师队伍中开展了“优质课”评比为主题的大练兵活动，本次是为进一步促进广大教师专业成长，打造一支学历高、业务精、能力强、素质好的师资队伍，努力探索新课程标准下的有效课堂教学模式，进一步提高学校科学管理水平，深入开展有效学校的校本研究工作，凸显书香校园特色。通过这次活动开展为教师提供了一个展示自我的平台，激发了教师努力提高教学技能的积极性，活动取得了良好的效果，现总结如下：

一、活动方式及措施

我校根据县教研室“教研„2012‟14号文件《绩溪县中小学（幼儿园）教师课堂教学大练兵活动实施方案》的精神要求，结合我校实际情况，为确保活动有组织、有计划、有步骤的开展，学校成立了“教师课堂教学大练兵活动领导组和评价组”，制定了《浩寨中学教师课堂教学大练兵活动实施方案》及《浩寨中学教师课堂教学大练兵活动安排表》，对授课教师提出了具体要求，全面铺开全员参与了大练兵活动，并把此次活动的结果与绩效考核挂钩。

二、领导高度重视、教师参与面广。每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课中，许校长在繁忙的学校公务中能与其他教师一起深入到班级听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，也看得出许校长是一位务实的校长。

在这次大练兵活动中，学校所有13名授课教师都参加了活动，为了不影响正常的教学，我们采取的是根据实际情况随机排课、随堂听课的方式，没有上课的教师参加听课。参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进行交流。

按要求我校做到上完一个教研组的课程，就以教研组为单位及时开展评课、议课活动，授课教师在议课时先进行说课，然后评价小组成员及组内教师进行评、议课活动，做到每个听课教师都进行发言交流。最后每位授课教师根据评课时各位老师反馈的情况及时撰写教学反思体会，认真梳理课堂教学中存在的问题与不足，从而提高课堂教学技能。

三、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。

现代教学手段的运用，对课堂教学的效果的确起到了积极有效地促进作用。大大增加了课堂的容量，激活了学生的学习兴趣。大多数教师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，使课堂教学增添了许多魅力。如《三国鼎立的形成》课中，教师做到了三国电视剧的主题歌曲、并配备了动画地图教学效果十分明显。，使学生更深刻的感受当时的历史背景；《桃花源记》课中一幅幅美轮美奂的图片，使学生感受到人间仙境似的境界；《全等三角形复习》课中，学生通过观察图片知道了数学来源于生活，培养了学生的观察力和语言表达能力，大大增加课堂的教学容量。并配合实物投影仪来展示学生的练习效果很好。美术课上不仅采用了电脑图片，而且教师还亲自拍摄了学生实际生活中的照片，极大地增强了教学效果。课堂上不时地传出学生们的惊叹声和开心的、欢快的笑声，学生们在这样的课上自然收获了许多知识。

四、激发了学生的探究意识，让学生真正成为学习的主人。

教学是一种精神交流活动，是一门艺术。这种活动总是与情感密切相联系的，并在一定的环境中进行的。在教学过程中，教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动具体的场景或氛围，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习的兴趣。所谓课上的有趣，这就是说，学生带着这种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐。我们的教师在课上也注意到了这一点。

在总结经验学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的不足，这样才能有更大的发展。在本次教学公开课中，也有些不尽人意之处，需要我们教师在今后的教学工作中加以改进，如在课堂教学环节上安排得不够合理，所占用的时间分配上还需要进行改进；课堂教学方式上也存在教师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；另外个别教师还存在随意性，没有对本课进行细致的解析和加工，在问题的处理上比较片面些等等。衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断提高自身的业务能力，成为各学科教学上的能手。

第三篇：练兵活动总结

2012—2013学教师岗位大练兵活动总

结

根据上级教委的工作安排和部署，结合《沈阳市义务教育阶段学校开展教师岗位大练兵活动通知》的有关意见与精神，我校从2012年9月份开始，在全校开展了教师岗位大练兵活动，取得预期效果。现将活动情况总结汇报如下：

一、基本情况

我校共有专任教师46人，其中原始本科学历16人，专科学历27人，中师学历3人，进修本科学历100%。高级职称14人，一级职称30人，二级职称2人。学校教师中有省级骨干教师1人，市级骨干教师3人，区级骨干教师17 人。

二、活动措施

为保证练兵活动的顺利开展，学校首先成立了由一把校长任组长、教学校长任副组长、中层干部及年组长为成员的练兵活动领导小组，负责练兵活动的全部开展。小组下设办公室，办公室设在学校教务处，负责练兵活动的具体工作。同时，学校制定了详尽的练兵实施方案和具体练兵活动计划，大练兵活动全面铺开。

三、活动内容

1．解读课标和教材，提高学科专业能力

就教材和课标，我校以教研组为单位，专门开展两次以 学习新课标为主要内容的教研活动，做到课标与教材相结合；开展了一次新课标测试问卷，使教师掌握课标；在每次的教学质量分析会中，明确课标中各章节的比例，让课标在教师的心中扎根，真正提高教师学科的专业能力，在教学中应用自如。

2．狠抓课堂教学，提高教学技能水平

学校始终以抓教学质量为第一要务，以课堂教学模式的改革与创新为着力点，每学期以公开课、观摩课、示范课、教研组评课等有效形式，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率，做到抓课堂教学有计划、有实施、有跟踪、有督导、有反馈、有总结。

3．强化教学基本功，促进教师专业化成长

在教师基本功训练方面，我校重点加强了教师的两笔字、教学设计、教学反思、课件制作、学法指导、试题命制等方面的练兵活动。我校要求教师每周一次进行一次课件制作展示，每月进行一次两笔字展示、教学设计评比；每学期至少对学生进行两次学法指导，按期中、期末出两份试卷。通过这一系列的活动和训练，目前我校教师教学基本功有了长足进展和提高。

4．注重校本研训，提高教科研水平

学校定期开展校本教研活动，活动方式为教研组活动、集体备课、观看视频专题报告、骨干教师讲堂等。按照学校要求，每名教师有个人的研究小课题和三年专业成长规划、每个教研组有本组的研究大课题和本组的三年发展规划，以此来进一步提高教科研水平。同时，校本研训中还注重对教师应用信息技术能力的培养和训练，为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台。

5．教师自我学习，提高综合素质

依据练兵的基本内容和要求，广大教师采取自主学习的方式，不同程度的教师根据自身实际和专业发展现状，根据自身需要确定自己的学习内容和自己的教学能力训练目标，学校予以必要的指导。通过不同方式的学习，切实提高了自身素质。

四、活动成果

通过全员练兵，广大教师不断地更新观念，不断地用新课程标准的理念、方法和要求来指导自己的课堂教学，推进了我校教育教学的改革和发展，促进了我校各项工作的全面提高。

在学校全员练兵的基础上，我校分别选出教师参加了区级练兵竞赛和市级练兵展示，在两级竞赛及展示活动中均取得优异成绩。其中，16名教师参加了13个学科的区级练兵竞赛，最终有9名教师获奖，一等奖3名，二等奖6名；3名教师参加市级练兵活动展示，两名教师获市级教学标兵称号，一名教师获市级教学能手称号。

五、存在的不足及今后努力方向

在大练兵活动中，我们深深感到：提高全体教师的整体 专业水平是当务之急，少数教师的基本素质也有待于进一步改进与提高。

今后工作的努力方向为打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优良的全新教师队伍，进一步提高办学水平，建人民满意学校。

2013年12月12日 4

第四篇：灵山卫中心幼儿园教师岗位大练兵活动总结

灵山卫中心幼儿园教师岗位大练兵活动总结

2011.9.22 根据《胶南市教师岗位大练兵活动的通知》，结合本校实际情况，为了进一步促进我校教师教学能力和专业化水平的提高，扎实有效地开展岗位大练兵活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，开展幼儿教师岗位大练兵活动，提升教师的教学技能和教育教学能力，引导全体教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我校教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、加强组织领导

1、成立领导小组：

组长：（院长）副组长：（副院长）成员：

2、组织学习，提高思想认识

召开全体教师会议，组织学习省、市、县“关于开展幼儿教师岗位大练兵活动的通知”的文件精神，提高全体教师的思想认识。进一步明确开展岗位大练兵活动，是提高自身专业素质，适应新课程改革和实施素质教育的需要。要求教师人人参与，尽快掀起岗位练兵活动的热潮。

三、实施过程

（一）加强新教师的教育教学技能训练和竞赛

**年**月以来，我校共分配**位新教师，为了加强新教师教育教学技能的训练，我们一是根据新教师所在校的师资情况，立足于“以老带新，师带徒”，定人头，定对象，每位资深幼儿教师带一位新教师，帮助新教师尽快掌握教育教学的基本技能和方法。二是结合校本教研，要求新教师坚持在职进修，多学习，多开公开课。三是中心幼儿园教研室教研员经常下基层深入班级听课、评课、辅导、跟踪督查，促进新教师不断提升教育教学技能。四是开展竞赛。拟于20**年**月下旬针对新分配的31位新教师举行教学技能竞赛。竞赛项目：一是口头表达，即兴演讲，二是板书设计，板画比试。三是教具的设计与制作。

（二）全员参与课堂教学的技能训练和竞赛

我校现有教师**人，其中35周岁以下的年轻教师**人，于20**年**月举行全体教师教学设计征集评选活动。一看教学目标、重难点的确定，二看教学方法的选择与应用，三看教学过程的设计。二是于20**年**月份举行35周岁以下的青年教师课堂教学比武活动。本竞赛活动先按四个学片分别举行，在各个学片中选出2名优胜者参加中心幼儿院举行的课堂教学决赛。以上两项竞赛各按参赛人数的三分之一，分别评选出一、二、三等奖若干名。

（三）加强“说课、评课”训练、举行“说课、评课”竞赛

对我们农村的幼儿普通教师来说还缺少一定的技能、技巧和方法。为此，我们务必要对全体教师加强“说课、评课”这方面的技能训练。一是结合校本教研，在校内每学期各位教师轮流举行一节公开课，要求教师课前写好公开课的说课稿，课后在教研组交流，同时组织本组教师人人参与评课，在实践中学习，在研讨中提高说课、评课的技能、技巧和方法；二是举行“说课、评课”竞赛。拟于2011年春季（3-4月份）先按四个学片举行说课、评课竞赛，再从各个学片中排选出2名优胜者参加中心幼儿园的决赛。

（四）课件制作训练与评选

课件制作需要一定水平的信息技术，这对于50岁以上的老教师普遍感到为难。针对本区教师的实际情况，我们一是采用“新手拉老手”、“老手学新手”的形式，让青年教师发挥他们的才华。帮助老教师学习了一些简单的课件制作方法。二是开展课件征集评选，要求50周岁以下的青年教师每学期至少送1至2个课件参加中心小学的课件征集评选。

（五）论文评选并汇编

开展教育教学研究撰写论文和经验总结是促进教师理论联系实际，开展校本教研，提高专业水平的重要举措。我们要求全体教师每学年至少写一篇有一定推广价值的论文或经验总结文章，中心小学教导处教研室通过评选把部分较优质文章进行汇编交流或选送到县、市、省级交流汇编。

（六）撰写教学反思

撰写教学反思是有效性课堂教学研究的一种切实可行方法。我校一是要求每位教师必须在每一节课的教案右边写上一些简单的教后记。每节课着重从一、二

个方面读读自已的教后感受，有哪些成功之处，有哪些遗憾的需要改进的。二是每个月写一篇较完整的优质教学反思，作为校本教研的交流材料。

我院通过举行的大练兵活动，全校教师齐头并进，学习热情高涨，业务技能显著为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

第五篇：公安机关大练兵活动总结

今年以来，我局以“二十公”精神为指导，按照市局统一部署，着眼于民警执法、执勤和实战需要，周密谋划，超前行动，精心组织，注重实效，积极探索和认真实践“战训合一”、轮训轮值的科学练兵模式，妥善解决工训矛盾，扎实推进大练兵活动向实战化和长效化方向良性发展，确保“人人参加练兵，人人受到教育，人人得到提高”，取得了明显成效。现将情况总结如下。

一、大练兵活动开展的基本情况

今年以来，在局党组的直接领导，以及上级公安机关有关领导和部门的关心指导下，我局大练兵办公室和各单位按照部署扎实开展大练兵活动，在全市公安系统保持着领先地位。全年共举办各类培训班18期、782人次，其中执法培训班4期、警务实战技能小教官特训班4期、计算机技能培训班5期、行政许可法培训班2期、政治理论培训班2期、宣传报道通讯员培训班1期；组织民警参加上级公安机关举办的各类培训班55期644人次；举行警务实战技能战术综合演练2次、队列会操1次。我们还通过采取岗位练兵、验收考核、以赛促练、竞赛达标等形式，掀起岗位业务知识、警务实战技能和体能训练高潮。组织全体民警认真学习“20公100问”、“大练兵200问”等资料，并将公安部和省厅的摸拟试题下载，供民警练习测试；开展包括100米、4×10米、男子1000米、女子800米、3000米越野、仰卧起坐、引体向上、俯卧撑、跳绳等体能项目和警务技能战术的日常训练，举行登山、篮球、拔河等项目的比赛；并且，适时组织相应的体能、技能达标验收考核工作。从年底验收考核的测试成绩看，经训练，目前我局303名民警体能、警务技能测试的参测率为94.8％，达标率达95.9%。在大练兵办同志们和参赛民警的共同努力下，我局还先后在全市公安机关各种大练兵竞赛评比中夺得了好名次，比如队列会操集体第三名，3公里越野跑团体第三名，贯彻执行《内务条令》检查第二名，“阅卷能手”竞赛团体第一名。通过近一年的大练兵活动实践，我局逐步探索和初步形成了集中封闭练兵与日常岗位练兵有机结合、抓好“五个到位”、采劝一性三化”组训法的实战练兵长效机制的新做法，并在前不久召开的全省公安系统大练兵现场会上，作为全市唯一的一个县（区）级公安局（分局），被省厅练兵办编入《妥善解决工训矛盾的七种模式》、《创建大练兵长效机制举措荟萃》等大练兵典型经验材料中，供全省各地公安机关学习借鉴。

二、开展大练兵活动的主要做法

今年以来，我们主要采劝一性三化”组训法，即对大练兵活动实行战略性投入、实战化导向、模块化运作和规范化管理。

（一）加强领导，超前行动，确立战略性投入的大练兵思路

我局把教育训练作为公安事业发展先导性、全局性、基础性的“塑警工程”，提出“实施战略性投入、建设‘学习型警队’”的总体思路。

一是早部署超前行动。我局党组早在年初就在全市领先一步提出“要创平安，先强素质”的战略口号，做出“强化教育培训，打造‘素质工程’”的战略部署，制定下发民警集中培训方案和教学计划，成立专门领导小组和办公室，自3月以来分期、分批组织全局民警进行封闭式集中培训，掀起练兵热潮。4月份，我局大练兵办公室及时总结出通过思想到位、领导到位、内容到位、方法到位和奖惩到位的“五个到位”抓好民警集中培训的基本经验，在全市先行积累了宝贵的组训经验。在公安部、省厅、市局大练兵动员部署电视电话会议后，我局迅速将会议精神传达到每一位民警，把全体民警的思想认识统一到上级党委的决策部署上来。6月18日召开别开生面的警务技能战术示范演练暨大练兵再动员再部署大会，在展示前期集训成果的同时，进一步激发了全体民警从警执法的自豪感和练兵强警的紧迫感，使广大民警参与大练兵的昂扬斗志和积极性空前高涨，全警大练兵的氛围日益浓厚，为大练兵活动的全面开展进一步奠定了坚实的思想基矗由于我局开展大练兵活动比较超前，比较扎实，市局将我局确定为大练兵活动定点联系单位，并将全市公安机关大练兵活动交流会选择在我局举行。7月9日，全市公安机关大练兵活动交流会在我局如期举行，会上经过专门训练的我局30多名骨干做了警务技能战术表演，局长做了大练兵典型经验汇报，充分展示了大练兵成果，在全市公安机关引起强烈反响，得到了区委、区政府、市局领导、市局大练兵办同志和兄弟单位领导的高度赞扬。7月30日，我局举行全局队列会操，进一步对大练兵取得的初步成果进行检阅，将大练兵活动推向新高潮。

二是细筹划精心组织。上级作出大练兵部署后，我局党组高度重视，迅即在原有基础上进一步建立健全大练兵领导小组及其办公室，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、政工部门组织协调、业务部门密切配合的组织领导机构和协调联动格局。局大练兵办不仅在原有的经验基础上制定科学的大练兵活动方案，局属各单位也结合各自工作任务迅速制定详细的大练兵月计划和周安排。局大练兵办的同志们责任心强，专门按照教学组、宣传组和督导组进行科学分工，充分发挥规划、组织、协调、指导、管理、检查、督促和考核练兵工作的职能作用。我局每组织一期集训班，均由局党组一名成员亲自带队，由大练兵办抽调政工、纪检、装财科人员组成工作小组进驻教育培训中心，与全体参训民警共学习同生活，并做好参训民警的管理考核和各项后勤保障工作。

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教员特训模式、以会代训模式和岗位分散练兵模式。一是轮训轮值模式。3至4月份分4批先后对全局民警进行每期10天的封闭式执法轮训，为进一步开展大练兵活动打下扎实基础，提供了有益经验。10月份又分3期对全局民警进行每期1周的计算机技能轮训。二是小教员特训班模式。按照“练兵先练小教官”和“以点带面”的思路，于6月份以来先后举办4期封闭式小教官强化特训班，共培训小教员88人次，为全面铺开警务技能、战术训练活动储备了师资。三是以会代训模式。5月19日，组织全局56名宣传报道通讯员以会代训开办通讯员首期培训班，启动旨在培养警察公共关系人员的“通讯员培训班制度”。6月份，以会代训分批举办2期行政许可法培训班，对全局民警及时进行法律知识更新培训。四是岗位分散练兵模式。要求各单位根据岗位训练内容和标准，各自组织民警开展岗位练兵。刑侦大队将警务实战技能、现场搜捕查缉战术等作为练兵的重点，以案例分析为主要形式，强化侦破案件中攻坚克难能力的训练，并坚持每季度召开一次公检法三家联系业务交流学习会议；治安大队和各派出所把重点放在值勤执法应知应会的业务技能和处置群体性事件能力的训练上，努力加强基本知识的学习和相关模拟演练；禁毒大队采劝新老搭配”、“强弱搭配”的练兵组合，组织开展“互帮互学”促业务练兵活动；港区派出所立足辖区特点，开展海上解救人质演练；户证科组织社区民警、户籍警业务培训；法制科立足本职开展案件审核、把关质量竞赛；等等。我局还确定每星期四为机关练兵日，基层和一线单位也根据实际确定周训日，保证每位民警一周不少于半天的专门训练时间，严格落实“训练日”制度，形成了经常性的岗位训练机制。

（四）建章立制，依法治训，建立规范化管理的大练兵机制

我局坚持依法治训，积极探索、建立规范化管理的大练兵新机制，确保大练兵稳定、平衡、协调地发展。

一是规范训练程序。局党组带领我局大练兵办的同志们积极开动脑筋，以公安队伍正规化建设为契机，在认真总结前期各种封闭式教育培训班经验的基础上，于6月初研究制定了包括参训对象、训练种类、训练内容、训练方法、训练的考试考核、训练的组织管理、师资管理、训练机构和经费等内容的《丰泽公安我局民警培养训练实施办法》，形成了科学规范的民警训练工作程序，有力地指导和推动了大练兵活动有条不紊地深入开展。

二是坚持训练制度。对民警培训班全部实行全封闭、准军事化管理，形成了一套完整的训练制度，包括《学员末位制管理规定》、《学员量化管理规范》、《学员考勤规定》、《教室管理规定》、《宿舍管理规定》、《文明就餐规定》。坚持登记统计制度，用《公安民警训练手册》详细记载每个民警的训练情况、熟练程度和达标成绩，建立民警训练档案。实行“双百分”考核制度，规定凡考试成绩不够60分或违反考场纪律、日常操行、考勤考核达不到80分的，参加下一轮培训，直到培训合格获取结业证书后才能上岗。

三是抓好制度落实。在练兵活动中，我局始终把领导带头参加训练作为“人人参与练兵”的第一要求，倡导领导带头，为部属做好样子；机关带头，为基层做好样子；老民警带头，为年轻民警做好样子。局党组带头制定我局领导大练兵训练表，坚持每月议训和每季度检查通报制度，各级各单位的领导认真落实训练责任制，各司其职，按级负责，带头参训，为民警作出了榜样。训练中坚持随训随测，随时公布参训民警的体能、技能成绩，督促测试未达标的民警自加压力，刻苦训练。大练兵活动领导小组成员带领练兵办成员和大练兵小教官，对全局各单位大练兵活动定期不定期进行督促检查，适时进行抽查考核，并对检查督查和抽查考核中发现的问题及时通报，认真解决，加强检查指导工作的及时性和有效性。同时，建立考评奖惩机制，把大练兵活动专项考核纳入各单位综合考评的范畴，把训练成绩作为民警年终公务员考核、评功评奖和职务晋升的重要依据，实行奖优罚劣，为大练兵活动注入内在的动力，形成“人人争第一，个个怕落后”的良好氛围，有效地推动了大练兵活动的广泛、深入与健康发展。

三、大练兵取得的成效

总的来说，大练兵活动轰轰烈烈开展至今，全局上下呈现学习、练兵与工作紧密结合的新气象，出现了“五多五少”的变化，即平时民警相互交流工作体会的时候多了、没事在一起闲聊的时候少了；值班坐班钻研业务、埋头看书学习的多了，看电视的少了；步行下社区的多了，坐办公室的少了；8小时以外搞健身的时间多了，出去应酬喝酒的时间少了。通过开展大练兵活动，我局基本实现了***部长提出的“基层尝到甜头，民警得到益处，领导看到成效，群众感到变化”的目标。具体体现在以下三方面：

（一）队伍综合素质和战斗力显著提高。在练兵活动中，广大民警立足本职，自我加压，苦练体能，精练技能，业务素质明显提高，执法水平和服务质量得到提升，队伍整体克难攻坚能力明显增强。通过政治练兵，民警的五种意识普遍增强，执法为民的思想牢固树立，政治素质得到极大提高，集体主义、团队精神得到了进一步弘扬。民警工作的主动性、责任心、积极性比以前大有提高，队伍的凝聚力进一步增强，逐渐形成团结紧张、严肃活泼、健康有序、朝气蓬勃的工作和生活局面。通过对基本知识的学习，大多数民警对法律法规的理解更加透彻，把握更加准确。通过技能练兵，绝大多数民警都初步掌握了如擒敌拳、查缉战术等基本技能，特别是一线实战单位和基层民警的自我防卫能力、快速反应能力、实战应变能力和处置突发事件的能力得到普遍增强。尤其是通过持之以恒的体能训练，民警的体能素质明显增强，工作干劲、身体状况、精神面貌明显改善，充分反映了大练兵活动的显著成效。

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学发展观，把民警练兵工作作为提高公安队伍素质和战斗力的一项基本制度，努力探索、逐步建立科学实用、规范有序、长期有效的民警练兵长效机制，积极引导大练兵向前持续健康地发展，为公安工作和队伍建设提供强有力的智力支撑、人才支持和素质保障。实践证明，我局的“一性三化”组训法是就是对构建基层民警练兵长效机制的一种有益的初步探索，特别是坚持依法治训，制定《丰泽公安我局民警培养训练实施办法》，建立经常性的岗位练兵机制，实行模块训练、战训合一管理、“双百分”考核等做法都是值得继承和发展的宝贵经验。在这方面我局大练兵办已经形成了《构建公安民警练兵长效机制》的调研报告，今后还要不断加强探索、勇于实践、开拓创新，重点在立足长远、做好系统设计上加倍努力。

四是处理好战练结合的关系，是妥善解决工训矛盾的关键。民警一边工作、一边学习，无疑是使用警力与提高警力、培养人才与锻炼人才、公安工作与队伍建设的最佳结合点。必须进一步建立健全将集中强化训练与岗位练兵有机结合起来的练兵机制，才能有效保证练兵质量的全面提高。

五是加强警营文化建设，是推动练兵活动的重要软件支持。必须把练兵活动中的宣传思想工作做深做细，不断激发练兵动力，才能为练兵活动提供强有力的精神支持，并起到宣传公安、展示警威、鼓舞群众、震慑犯罪、密切警民关系的作用，为大练兵取得成效提供良好的舆论环境。

六是优先保证练兵投入，是确保练兵活动的持续发展的硬件保障。必须把练兵工作的保障工作放到重要位置，不断增加必要的物质投入，才能保证练兵活动的有效开展。

五、存在问题和不足

尽管我局大练兵活动取得了一定成效，但离公安机关面临的新形势新任务的要求还有一定差距，也存在一定问题亟待改进。一是个别单位和少数民警还存在思想认识不到位的问题。个别同志对大练后活动的重要性和长期性认识不足，缺乏争先创优的意识，只是敷衍应付测试、混及格。个别干警对自己要求不高、不严，满足于现有知识水平，不思进取，主动性、积极性较差、敌情意识不强，致使在训练中不够认真，比较散漫，动作不够标准，影响了整体训练质量。部分民警在意识上存在着“训练相当于疗养”的心态，培训提高的意识观念相当淡保二是个别中层领导重视不够、组织工作不充分。有的大练兵停留在表面上、应付检查上，以“工作忙，没空练”、“年龄大，不好练”、“条件差，没法练”等借口搪塞练兵。有的制定的练兵方案照抄照搬上级公安机关方案，没有结合本单位、本警种的特点，没有分解和细化分局下达的练兵内容，针对性和可操作性不强，阶段性训练内容和目标不明确。有的组织涣散，训练场上纪律作风松松垮垮。三是大练兵活动发展不平衡。单位与单位发展不平衡，单位里个人与个人发展也不平衡，有的单位如火如荼、练劲十足、工作扎实，有的单位动作迟缓、等待观望、流于形式，“推一推、动一动”；练兵出现“先热后冷”、“上热下冷”的现象，在不同阶段还分别反映出了重体能、轻技能，重本职岗位业务知识、轻综合理论和业务知识的问题；民警学习训练不均衡，骨干走不开，没有充电机会，而“闲人”则重复参加培训，造成“炒冷饭”现象和局部练兵盲区的存在。四是练兵基础建设尚需进一步加强。从总体看，由于没有根据不同警种、不同层级建立科学、规范、统一、具有警种特色的练兵标准和内容大纲，多数班次的培训基本上还处于不分警种、不分岗位、不分职级、不分对象的“一锅煮”状态，横向上警种与警种之间虽然练兵形式多样，但练兵内容大同小异，针对性不足；纵向上高级警官与初级警官侧重方向上不明确，缺乏层级，大大钳制了练兵实效。此外，基层所队的练兵活动仍然存在经费保障不足、器材场地缺乏的问题；我局民警教育培训中心的建设、练兵师资力量建设和实用性教材建设还需要进一步加强。

六、今后的打算

在今后的大练兵活动中，我们将认真贯彻“两个会议”和“两个文件”精神，以胡锦涛总书记在观摩全国公安民警大练兵汇报演练时的重要讲话精神为指针，按照《2004～2008年全国公安队伍正规化建设纲要》的要求和上级公安机关的总体安排部署，以出台的《民警培养教育实施办法》为依据，以提高实战能力为练兵导向，紧紧围绕提高“四个能力”，以建立健全练兵长效机制为重点，遵循“组织领导到位、管理考核到位、保障措施到位、宣传发动到位”和“思想高度统一，精力高度集中，队伍高度凝聚，步调高度一致”的总体要求，进一步加强组织领导，采取更加有效的措施，完善考核管理办法，改进训练方法，积极解决大练兵活动存在的实际问题，总结经验，吸取教训，拾遗补缺，持之以恒，狠抓落实，力争通过多种形式，再掀大练兵高潮，努力提高全体民警的整体素质和队伍战斗力，为建设“平安丰泽”做出新的贡献。

（撰稿：陶翠子）