过控专业的认识和感想

第一篇：过控专业的认识和感想

对过控专业的认识和感想

时间飞逝，转眼间大四上学期的学习就快要结束了，不知不觉间我们已经学习工程装备与控制工程快四年了，所以对专业课的学习，以及过控有了一个全新的认识，从大一的一无所知到现在的熟悉了解，不得不说是一个翻天覆地的变化。

首先说一下过控的定义，过控是以过程装备设计基础为主体，过程原理与装备控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。所培养的学生能够具有较强的过程装备、机械基础、控制工程、计算机及其它基础理论知识，具有较好的工程技术基本素质和综合能力。培养目标是具备过程机械与设备设计及其控制理论，并具备研究开发、设计制造、运行控制等综合能力的高级科学研究和技术人才。

过控是机械大学科的一个分支，它自己是属于机械领域，同时又服务于过程工业，自身的发展又需要机电控制。所谓过程工业，是指通过化学和物理的方法以达到改变物料性能的加工业，它涵盖了化学、化工、石油化工、食品、制药，甚至于冶金等众多行业部门。过程工业所涉及的对象是流程性物料，从原料到产品需经过复杂的工艺过程，因而整个过程需要由为数众多的单元构成。而每一个单元均需要由能实现这一功能的设备来完成，将这些单元设备连在一起便构成过程装备。动力工程及工程热物理学科是研究能量以热、功及其他相关的形式在转化、传递过程中的基本规律，以及按此规律有效地实现这些过程的设备及系统的应用科学及应用基础科学。动力工程及工程热物理学科在整个国民经济和工程技术领域内起着支持和促进的作用，在工学门类中占有不可替代的地位。在长期发展的过程中，它不断升华和扩展，容纳了物理学的多个分支及近代进展，应用了数学、力学、机械工程、仪器科学、材料科学、电子技术、控制科学及计算机科学等学科的理论、方法和已有成果，形成自身独立的理论体系和实践范畴，为国民经济的可持续发展提供了良好的基础和前提。它不断在冶金、电子、交通运输、船舶与海洋工程、航空宇航工程、土木工程、水利工程、化学工程、矿业工程、农业工程、兵工科学、核科学、环境科学和生物医学工程等各个学科获得越来越广泛的应用。

过控学科主要研究化工、石油化工、炼油与天然气加工、轻工、核电与火电、冶金、环境工程、食品及制药等过程工业中处理气、液和粉体等流程性材料必需的设备与技术。例如，过程工业中的传热设备及节能技术的研究；化工单元传质设备和相分离设备研究；化工过程用泵、压缩机等流体机械的研究与监控；压力容器及管道的设计、制造和安全保障的技术研究；过程设备的腐蚀、损伤与延寿技术的研究；非金属材料成型加工技术与设备的研究，等等。本学科是一个专业面广，为国民经济多个行业服务的、涵盖多种学科的交叉型二级学科。流体力学、热力学、粉体力学、燃烧学、传热学、传质学等工程热物理和化工过程原理的科学基础为本学科的重要理论基础。

过控专业主要以过程工业为专业背景。过程工业是指以流程性物料（如气体、液体、粉体等）为主要对象，以改变物料的状态和性质为主要目的的工业，它包括化工、石油化工、生物化工、化学、炼油、制药、食品、冶金、环保、能源、动力等诸多行业与部门。过程工业所涉及的一些物理、化学过程，主要有传质过程、传热过程、流动过程、反应过程、机械过程、热力学过程等。正是这些物理、化学过程，构成了过程工业的生产过程。然而，要使这些过程得到实现，达到工业生产的目的，必需要有相应的过程设备。

过控的主要研究内容包括：过程装备设计与制造，高效节能装备的开发，成套装置的开发与设计，成套工程，设备结构及强度理论，过程安全理论、技术与装备，流程参数控制理论与技术，制冷技术与装备，粉体理论与技术等。

过控专业的应用领域非常广泛，例如化工、石油化工、能源、轻工、制药、制冷、动力、环保、生化、食品、机械、劳动安全，等等。

过控主要学习内容有工程力学、化工原理、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、自动控制原理、机械设计基础、过程流体机械、过程设备设计、过程控制工程、电机及控制技术、电子线路设计、工程热力学、工程传热学、测量与控制仪表、工程流体力学、CAD/CAM基础。

对于过控学习的四年，我们学到了很多专业方面的知识，成为了一个相对合格的过控学生，对于专业课的学习也颇有兴趣，现在在只能感叹学习的时间不够了。很感激专业老师四年的悉心指导以及认真授课，给与我们很多学习提高的机会，在这里诚恳的对你们说一句：老师辛苦了！！

第二篇：实习报告过控专业实习报告

生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为了使我们提高对机械制造技术的认识，加深机械制造在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，学院特意安排了我们到抚顺、、、实习。

实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。通过人事实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让你明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让你知道了大学是为你们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。抚顺恒源化工机械制造有限公司(原抚顺宏达压力容器制造有限公司)是为石油、化工、化肥、治金电力等行业生产各种设备的专业生产厂家.经过数十载的勤奋耕耘,宏达人在装备制造领域已拥有了先进的技术和丰富的经验.近年来,我公司分别与多家科研院所高校和天津大学、华东理工大学、沈阳化工学院、抚顺设计院、华东设计院及北洋化工技术研究所等致命企业建立了良好的合作关系.我公司已拥有生产各种系列真空炉、塔器、加热炉、储罐、压力容器、换热器、塔内件、空冷器、储油罐铝浮盘、HD型特殊耐磨复合陶瓷喷嘴、换热器芯子抽装机等产品的技术合经验,能结合工艺条件对上述产品进行设计、制造和安装.我公司所生产的产品,适合生产装置长周期运转的使用特点,正在工业领域占有越来越广泛的市场.抚顺恒源化工机械制造有限公司建立了严密的质量保证体系,通过了

ISO9001-2002质量体系认证,取得了压力容器制造Brl级许可证,为中石油一级网络供应商,是辽宁省信誉知名企业.我公司地处辽宁抚顺,人力物力资源丰富,高级工程师4人.各专业工程师16人,经过劳动部门考核的技术工人140余人.公司以和谐发展为企业文化,诚实守信为团队精神.所属行业： 石油设备;食品烘焙设备;化工设备配件;化工设备代理加盟;化工成型设备;化工成套设备;产品信息： 压力容器;石化设备;真空除氧设备;给水设备;石化配件;锅炉辅机;企业介绍：抚顺恒源化工机械制造有限公司是为石油、化工、化肥、冶金、电力等等行业生产各种设备的专业生产厂家。经过数十载的辛勤耕耘，恒源人在装备制造领域已拥有了先进的技术和丰富的经验。近年来，我公司分别与多家科研院所高校如天津大学、华东理工大学、沈阳化工学院、抚顺设计院、华东设计院及北洋化工技术研究所等知名企业建立了良好的合作关系。我公司前身是抚顺宏达压力容器制造有限公司，是2001年3月在抚顺经济开发区注册成立的，经营期限至2011年3月。2008年3月更名为抚顺恒源化工机械制造有限公司。公司地处抚顺经济开发区沈抚路边，毗邻沈抚公路，交通十分便利。公司注册资本500万元。法人代表：吕久贵。经营范围：BR1级压力容器制造及铆焊加工。

企业的前身是国家电子工业部定点的一二类压力容器（BR1级）专业生产老厂。为了适应市场经济发展的需要，在2001年成功转制为公司制企业。现有职工105人，工程技术人员16人，其中高级工程师2人，工程师4人持证无损检测Ⅱ级以上人员2人，技术工人33人。截止2006年底，公司资产总额796.10万元，年生产加工能力1000吨，产值1500万元。主要产品换热器、真空炉、各类石化罐、釜。不仅销往本省各地，还销往上海、甘肃、河南、吉林等地，产品深受用户好评。企业曾连续五年在抚顺开发区列为纳税十大户之一，多次获市、区命名质量等级优胜单位。2004年被辽宁省信誉调查评价委员会授予辽宁省信

誉知名企业，被中国质量万里行、中国质量报评为

辽宁市场质量监督合格企业，被抚顺地方税务局授予2004年诚信纳税单位。2005年被评为李石经济区明星企业称号。多年来，公司本着“以肯敬业、以信为本、以质取胜、以价抗争”的宗旨，热忱面向用户，广泛结合合作伙伴，先后与沈阳真空技术研究所、中国石化总公司、上海迪慧有限公司结成协作伙伴关系。宏达公司早在2002年就已通过BR1级压力容器制造许可证换证，取得了

ISO9001：2000认证，并且自2002年起连续5年取得中国石油天然气集团公司一级设备供应证书，成为石化设备供应网络单位之一。宏达竭诚为新老用户提供最优质的产品，一流的售后服务。热忱欢迎各界同仁与我们携手合作，共创美好未来！

年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。13周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

第三篇：过控总结

敏感元件：检测系统与被测信号的物理界面或信号载体，是任何检测系统的始发构造和前端。敏感元件“独立于”被测系统之外，以参数方式对被测物理量作出“敏感”响应的物理实体。

传感器与变送器：传感器是将敏感元件参数响应变量转换成便于应用和传送的信号装置。是由敏感元件和相应线路组成的物理系统。所谓变送器就是输出信号符合标准化要求的传感器。

转换器：又称转换单元。将电动信号与气动信号互相转换的装置，或将不同标准信号相互转换，或将非标准信号转换为标准信号。

量程是指与仪表的规定输出范围（值域）相对应的被测物理量的范围，或等于被测物理量的上限值与下限值的代数差

零点及其迁移“零点”是指检测工作的起点值。也就是与检测仪表输出下限值yinf相对应的被测物理量的最大值。

真值：被测物理量的真实（或客观）取值。绝对误差（读数误差）：仪表的实测值x与真值xa的代数差。

仪表误差（准确度）xm

ins

按误差出现的规律分类 B100%

X

(1)系统误差。系统误差指在偏离测量规定条件时或由于测量方法引入的因素所引起的、按某确定规律变化的误差，它反映了测量结果对真值的偏离程度。

(2)随机误差。多次测量同一个量时，绝对值和符号以不可预定方式变化的误差，它反映了测量结果的分散性。

(3)粗大误差。它指由于错误的读取示值、错误的测量方法等所造成，明显歪曲了测量结果的误差。温度基本测量方法可分为接触式和非接触式两大类。接触式测量的特点：

1、检测部分与被测对象接触，通过传到或对流达到热平衡；

2、测量精度相对较高，直观可靠；

3、可能影响被测介质的热平衡状态；

4、腐蚀性介质或温度过高可能影响感温元件的性能和寿命。

非接触测量的特点：

1、感温元件不直接与被测对象接触，通过热辐射实现热交换；

2、不影响物体温度分布状况与运动状态；

3、适于测量高速运动物体、带电体、变化迅速对象的表面温度。

分度表：即热电偶的标准，当冷端温度为0℃时，热电势与热端温度之间的对应关系，热电偶实际输出的热电势代表了其热端温度与冷端温度之间的温度差。由于热电势与温度差之间的对应关系为非线性，所以如果冷端温度不为0℃时要求得热端的实际温度必须按前面的公式

首先测得热电偶的输出热电势EAB(t, t0)，其次测得冷端温度t0，通过分度表查得冷端温度对应的热电势EAB(t0, 0)，利用上式计算得冷端温度为0℃时的热电势EAB(t, 0)，最后通过分度表查得实际热端温度。

DDZ-III型调节器原理：电路分为指示单元和控制单元两部分。有四种工作状态自动、软手动和硬手动工作状态，通过联动开关S1、S4切换，还有保持状态，是过渡状态。有正作用、反作用，通过开关S7切换。、自动与软手动间的切换是双向无平衡无扰动，由硬手动切换至软手动或由硬手动切换至自动均为无平衡无扰动切换：只有自动切换至硬手动及由软手动切换至硬手动，则必须进行预先平衡方可达到无扰动切换。

调节器的作用：将变送器送来的1～5VDC的测量信号，与1～5VDC的给定信号进行比较得到偏差信号，然后再将其偏差信号进行PID运算，输出4～20mADC信号，最后通过执行器，实现对过程参数的自动控制。手动操作电路是在PI电路中附加软手动操作电路和硬手动操作电路而成。

执行器由执行机构和调节机构(调节阀)两部分组成。作用：在过程控制系统中，接受调节器输出的控制信号，并转换成直线位移或角位移来改变调节阀的流通面积，以控制流入或流出被控过程的物料或能量，从而实现对过程参数的自动控制。

执行器按使用的能源种类，可分为气动、电动、液动三种。其中气动执行器具有结构简单、工作可靠、性能稳定、输出推力大、价格便宜、维护方便、防火防爆等优点，在过程控制中获得最广泛的应用。电动执行器的优点是能源取用方便、信号传输速度快和便于远传，缺点是结构复杂、价格贵、适用于防爆要求不高及缺乏气源的场所。液动执行器的推力最大，但目前使用不多。

2。气开、气关形式选择：气动执行机构与调节阀有四种组合方式，过程数学模型的定义：反映被控过程输出量与输入量之间关系的数学描述。

数学模型的作用：计过程控制系统及整定调节器参

数；指导生产工艺及其设备的设计与操作；对被控过程进行仿真研究；在线故障检测与诊断；机理演绎法（解析法）实验辨识法对过程控制系统的一般要求稳——控制系统首先必须是稳定的，并有一定的稳定 裕量。准——被控参数与期望值之间的偏差尽量小，系统有 一定的精度。快——过渡过程尽量短，一般要求过渡过程为衰减振 荡过程。过程控制系统设计的基本方法与步骤：熟悉系统的技 术要求或性能指标；控制方案的确定；建立系统数学模型；根据系统的动、静态特性进行理论分析与综合；实验验证 过程控制系统设计的主要内容 ：方案设计、工程设计、调节器参数整定。扰动通道的静态增益Kf越大，扰动影响越大，对控制不利； 扰动通道时间常数Tf越大，对扰动的低通滤波越大，对控制有利； 扰动通道时延时间τf不影响控制质量。调节器参数整定的实质是：通过改变调节器的参数，使其特性和过程特性相匹配，以改善系统的动态和静态指标，取得最佳的控制效果。通过试验然后按照工程经验公式对调节器参数进行整定的，这是三者的共同点。反应曲线法是通过系统开环试验，得到被控过程的典型数学表示之后，再对调节器参数进行整定的。理论性较强，适应性也较广，试验条件的限制也比较少，通用性较强。临界比例度法和衰减曲线法都是闭环试验整定方法，它们都是依赖系统在某种运行状况下的试验信息对调节器参数进行整定的。其优点是不需要掌握被控过程的数学校型。缺点，临界比例度法对不能反复振荡试不适用，对比例调节是稳定的被控系统也不适用。而衰减曲线法对于过程变化较快的系统也不宜适用。减少干扰上，衰减曲线法和临界比例度法都要优于反应曲线法。临界比例度法最好，衰减曲线法次之，反应曲线法最差。所谓比值控制系统，简单地说，就是使一种物料随另一种物料按一定比例变化的控制系统。两种方案：一是把两个流量Q1与Q2都测量出来，并将两个流量信号相除，其商作为副调节器的测量输入值，称之为相除控制方案，如左图所示；二是把流量Q1测量出来，把测量信号乘以比值系数K，其积作为副调节器的给定值，控制流量Q2，称为相乘控制方案，如右图所示。均匀控制系统是把液位、流量的控制统一在一个系统中，从系统内部解决工艺参数之间的矛盾。要求：互相矛盾的两个变量在控制过程中都应该是缓慢变化的；这两个变量都应保持在允许的范围内波动。特点： 1。结构上无特殊性。2。参数应变化，而且应缓慢变化。3。参数应限制在允许范围内变化。选择性控制是把由工艺生产过程的限制条件所构成的逻辑关系叠加到正常自动控制系统上去的一种控制方法。当生产操作趋向极限条件时，通过选择器，一个用于控制不安全情况的备用控制系统自动取代正常情况下的控制系统，待工况脱离极限条件回到正常工况后，备用的控制系统又通过选择器自动脱离，正常工况下的控制系统又自动投入运行。从系统结构来看，串级控制系统有主、副两个闭合回路；有主、副两个控制器；有分别测量主变量和副变量的两个测量变送器。在串级控制系统中，主回路是定值控制系统，而副回路是随动控制系统。从被控变量数目来看，在串级控制系统中，有两主、副两个变量。主变量是反映产品质量或生产过程运行情况的主要工艺变量。控制的目的在于使这一变量等于工艺规定的给定值。从系统特性来看有如下特点：(1)能迅速克服进入副回路的干扰，抗干扰能力强，控制质量高。(2)改善过程的动态特性，提高系统的工作频率。(3)对负荷和操作条件的变化适应性强。前馈控制又称干扰补偿，它与反馈控制完全不同，是按照引起被控参数变化的干扰大小进行控制的。在这种控制系统中，当干扰刚刚出现而又能测出时，调节器便发出调节信号使调节参数作相应的变化，使两者相互抵消于被控参数发生偏差之前。因此，前馈调节对干扰的克服比反馈调节快。

第四篇：热能专业的认识和感想

热能专业的认识和感想

热能与动力工程专业2班

刘晓敏(20080390214)

一、专业解读：

热能与动力工程属于能源动力类,是国家重点发展领域之一,发展前景广阔.它包括了原来的热力发动机、热能工程、流体机械及流体工程、热能工程与动力机械、制冷与低温技术、能源工程、工程热物理、水利水电动力工程、冷冻冷藏工程等专业,是一个宽口径的专业,拓展空间很大.目前设置该专业的高校较多,攻读方向也不相同,比如流体机械及其自动控制方向, 毕业生可以在流体机械、流体工程、电站运行管理、液压气动、航空航天、给排水、能源利用等行业有关的研究单位、公司、企业、高等院校、政府管理部门从事研究、设计、策划、生产、教学和管理工作.电厂热能工程及其自动化方向,毕业生可以在电力系统设计研究院所、火力发电厂、热电厂、动力设备制造企业、高等院校以及有关能源、环保方面的公司和政府管理部门从事有关的研究、教学、开发、策划、管理和营销等工作.工程热物理过程及其自动控制方向, 毕业生可在能源利用、燃烧设备、热工过程自动控制系统、微电子器件、环保与大气污染治理、换热设备、动力机械等相关的研究院所、企业、高等院校、政府管理部门从事有关的研究、开发、教学、策划、管理和营销等工作 对于郑州大学热能与动力工程专业

●主要课程:工程力学、机械设计基础、电工学、工程热力学、流体力学、传热学等专业基础课，以及制冷原理与应用、制冷与空调装置，制冷压缩机、锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂等专业可.●主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等

二、热能与动力工程专业就业前景：

每个学校对此专业培养方向的细分可能略有不同，以我们学校（郑州大学）为例，本专业有三个方向： ★

1、热能与动力工程（流体机械及其自动控制方向），毕业生可以在流体机械、流体工程、电站运行管理、液压气动、航空航天、给排水、能源利用等行业有关的研究单位、公司、企业、高等院校、政府管理部门从事研究、设计、策划、生产、教学和管理工作。（从事这方面工作的人员较少）

★

2、热能与动力工程（电厂热能工程及其自动化方向），毕业生可以在电力系统设计研究院所、火力发电厂、热电厂、动力设备制造企业、高等院校以及有关能源、环保方面的公司和政府管理部门从事有关的研究、教学、开发、策划、管理和营销等工作。

★

3、热能与动力工程（工程热物理过程及其自动控制方向），毕业生可在能源利用、燃烧设备、热工过程自动控制系统、、换热设备、动力机械等相关的研究院所、企业、高等院校、政府管理部门从事有关的研究、开发、教学、策划、管理和营销等工作。

我们学校是以后两个方向为主

●就业方向:学生毕业后从事热能与动力工程（如发电厂动力工程、热能工程、制冷与空调工程、供热工程、环境保护、新能源技术、动力机械等）的设计、制造、运行管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的工作，●就业形势:总体来说,该专业毕业生的就业率可达90%以上,一些重点名牌高校,该专业毕业生的就业率可达100%.在上海及苏南一带,不少锅炉、空调、汽车、发动机制造业急需这方面的人才.●薪资状况:今年我们专业毕业生刚参加工作的工资一般在2500元/月左右,3~5年后,根据各人的工作能力和所处行业的性质,5000~8000元/月的工资是很正常的,高薪可达20000元/月左右，（然而以后的发展还有待我们专业同学自己的努力，相信我们能够超越之前的学长学姐们）

三、总结

随着常规能源的日渐短缺，人类环境保护意识的不断增强，节能、高效、降低或消除污染排放物、发展新能源及其它可再生能源成为本学科的重要任务，热能与动力工程在能源、交通运输、汽车、船舶、电力、航空宇航工程、农业工程和环境科学等诸多领域获得越来越广泛的应用，在国民经济各部门发挥着越来越重要的作用。而作为学习该专业的我们也是非常继续的人才。对于我们学生自己，在平时一定要努力加强自身建设，一方面是专业技能，只有具备了坚实的专业知识地基，我们才能在地基上建设起惹人关注、站得稳的高楼大厦；另一方面还要加强自身的其他素质（包括为人处事、接人待物等等）建设，现在的社会的生存之道需要的是强大的后援支持，也就是具有广泛的人缘、朋友，广大的人脉。只有我们本身够优秀，才能结识到够优秀的朋友，我们才能够在这个竞争异常激烈的大环境下得以生存发展。

第五篇：专业认识

学生主要学习园艺作物栽培、育种、组织培养、生物技术、设施园艺学、园产品商品学、园产品贮藏加工、园艺作物病虫害防治等专业基础课和园艺作物栽培管理、园艺作物育种与繁殖、设施园艺、观赏园艺等方向的专业课。系统进行园艺作物生产、管理和园艺作物新品种选育等方面的基本训练，具备园艺作物育种、园艺作物栽培及种子生产和工厂化育苗、设施园艺和无土栽培等方面的基本能力。

园艺专业主干学科：观赏园艺学（花卉）、蔬菜学、果树学、设施园艺。

园艺专业主要课程：英语、计算机、植物学、植物生理学、土壤学、农业化学、遗传学、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物组织培养、设施园艺学、园艺商品学、园艺作物生理生态学、无土栽培学、园艺作物生物技术、建筑工程、现代农业科技园区规划设计、花卉采后生理技术、经济管理等。

园艺专业培养目标：

培养从事果树、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和良种繁育、工厂化育苗、设施园艺和无土栽培、园艺作物生物技术、现代科技园区规划设计及园产品贮藏加工等方面的技术工作、经营管理和科学研究等工作。

园艺专业就业前景：

然而，从就业的角度来说，这个专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。

园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，这个专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。

关于园艺专业大学生就业前景及创业调查

作者：佚名 文章来源：风景园林学院网络部 点击数：6668 更

新时间：2009-11-3 19:53:

31首先让我们来看看这样一个现实—大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。2009年中国内地有610万的应届毕业生将

走向就业市场，而与此相对的是整个世界经济形式持续的不景气。正因为此，当初我在填报志愿的时候相中了我们现在这个专业—园艺。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，这个专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。

然而，从就业的角度来说，这个专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。下面就来谈谈关于大学生创业的有利与不利。

有调查显示：在三个大学生创业最明显的优势“年龄”、“知识”、“政策鼓励”中，年龄优势被众人推为是大学生在创业道路上最强有力的基石，有句广告语叫：“年轻无极限”就很好的诠释了众人的观点；其次，“知识优势”的比例占到了25.4%；同时有11.4%的受访者表示，“政策优势”是大学生创业的最大优势，有政策的倾斜与支持，比如贷款优惠，减免税收，法律保护等等，也将成为大学生顺利创业的一大保障。

事物的两面性告诉我们，有优势必有其劣势。“资金”、“社会经验”，“企业运作及管理经验”，依次成为大学生自认的三个缺失。首先，融资渠道不畅，缺乏创业资金。比如我去搞种植、苗圃，没有一笔可观的启动资金就不可能上规模，并且还要考虑到后期运营维护成本，这也是一笔不小的数目，对于刚刚大学毕业的学生来说，那里来资本自主创业？其次，“社会经验”恰恰是大多数大学生所不具备的，要知道创业亦是一项社会活动，我们是否真正理解社会经验？缺少企业运作及管理经验这个大学生创业先天不足问题紧随其后，同时也反映出高校创业教育重理论轻实践的缺陷。

我认为，推动高校毕业生创业，尤其是我们这个园艺专业的发展，需要政府、高校以及我们自身三方携手。

调查显示，93.49％的政府部门表示“已经或正在制定大学生创业扶持政策”；82.38％的地方制定了相关规定，保证毕业生创业投资程序上的合法性和合理性。比如我们杭州市政府实施的“万名大学生创业实训工程”：对于在杭高校毕业生和外地高校未实现就业的杭州户籍毕业生参加实训的，均可按有关规定享受实训补贴；应届高校毕业生毕业两年内从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商登记注册之日起3年内，免收登记类、管理类和证照类等行政事业性收费。各级人事部门所属人才服务机构为其提供3年免费人事代理服务…总的来说杭州市的创业扶持体系已经较为完善，但还要继续寻找振政策运营管理上存在的缺陷。

有专家建议，高校创业教育应实施分层，即面对全体学生，采用普

及型创业教育(如我们专业从大一起就有市场营销等公共选修课程)；面对在校期间就有意创业的同学，采用专业型创业教育（如我们学院成立了创业产业园区，开设创业讲堂，这样大家就拥有了一个体验创业的基地和场所。此外，国外一些高校较为完善的创业教育体系也值得借鉴。而作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。在这方面，高校作为培养大学生的主体，应该起到积极的作用。如果高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，将在很大程度上制约毕业生顺利就业。（我们学院近两年来一直在探索试行的校企合作路子，出发点也就是搭建一个信息平台，桥梁起企业和大学生，真正做到“适销对路”。）

从我们大学生自身角度来说，首先要端正创业动机，正确看待“就业”与“创业”的关系。光有激情是远远不够的，要认识到创业之路的艰辛与困难，做好吃苦头的准备。专业知识永远不能抛弃（既然你选择了），隔行如隔山，抛开所学专业谈创业将失去任何优势，最好是精通一个行业，至少也要是熟悉。（我们园艺专业的下面又可分好几个方向，我认为，看准了一个方向就要矢志不渝地专下去，并且最终赖以为生。）社会经验概念虽然抽象，但我们必须多多通过参加社会实践摸出些门道来，无论是做事还是做人各方面，都需要逐渐融入社会、适应环境，真

正将理论付诸实践、科学技术转化为第一生产力！

相信只要上述三方面通力合作，我们当代大学生的就业及创业之路依然

园艺师-美化城市的绿色使者

森林被称作“城市之肺”，园林被称为是城市里的自然美，是被人同化并被称为家园的自然。园林城市则是现代人回归自然的城市，“森林长在城市，城市建在森林”的柏林，大地碧草绒绒，鲜花浓艳的温哥华，还有被称为“花园城市”、“鲜花的国度”的新加坡、荷兰等等，这些城市的环境令人愉悦，并充满着人与生物共享共处的自然之美。而园林师就承担着美化和改造我们生存环境的重要使命.编辑本段园艺师-花工

许多花工知道怎么做，却不知为什么这么做，遇到事物发生了变化就无法对症下药，贻误时机。而作为一名园艺师不仅要求懂得植物的种植和养护，还要懂得色彩搭配、要有很高的审美能力，同时还要有广博的知识和丰富的经验积累。需要长时间实践的检验

在国外，园林工作的地位是可以和大学教授平起平坐的。去年在厦门举行的一个重要参展活动中，一位园艺师的作品被卖出了15万元的高价，不久前，79岁的易亮教授的一幅《雀舌黄扬》也被武汉市一名盆景艺术家以1．2万元的价格收藏。园艺师这个职业，应证了一句老话：“越老越值钱。”初级园艺师，月薪不过千元左右，而高级园艺师月收入都在万元以上。经验老道的园艺师，能熟悉植物生长规律及习性，熟知土壤、气候等因素与植物生长的关系，这些都不是书本上的理论知识可以迅速补充的艺师职业培训与资格认证申报条件

遵纪守法，具有良好的职业道德并具备下列条件之一者均可申报！

一、助理园林园艺师：

1、大专以上或同等学历应、历届学生；

2、中专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。

二、园林园艺师：

1、已通过助理园林园艺师级资格认证或取得中高级技术职称并从事相关工作一年以上者；

2、研究生以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；

3、本科以上或同等学历并从事相关工作三年以上者；

4、大专以上或同等学历并从事相关工作四年以上者。

三、高级园林园艺师：

1、已通过园林园艺师资格认证或取得中高级技术职称并从事相关工作三年以上者；

2、研究生以上或同等学历并从事相关工作四年以上者；

3、本科以上或同等学历并从事相关工作五年以上者；

4、大专以上或同等学历并从事相关工作六年以上者。

资格认证流程：考前培训——考前辅导——统一考试——获得证书，需要长时间实践的检验