2010学年第二学期学生处德育工作总结

第一篇：2010学年第二学期学生处德育工作总结

2010学年第二学期学生处德育工作总结

一学期来,小学部德育工作以提高师生思想道德素质为重点,以活动为载体,把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标.把德育工作与学校其他工作紧密结合,加强渗透,密切联系社会,家庭,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效,在几方面取得了一点成绩,总结如下:

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，开学初学生处为每位班主任老师购买了教育书籍，每月上交一份读书卡，对于俞校长下发的学习资料，尤其是内容涉及班主任工作的，要求每位班主任认真学习，并做好笔记，努力提高教师的政治素质和师德修养，多数班主任老师工作态度积极，除五年级毕业班外，绝大多数老师都撰写了2500字左右心得体会，其中何伟琴和林松源两位老师在五月下旬校组织的读书演讲比赛中分别荣获一、二等奖。

为促进小学、初中情感沟通，更好的发挥网络平台的作用，3月底举行了义教部“班级网络建设经验谈”交流活动。程建杰、徐希红等7位获奖者畅谈了他们的具体做法，给与会班主任老师们极大启发。通过学习交流，校本培训不断促其德育队伍不断提高。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

本学期为了充分发挥值周生的作用，把班主任对值周生的培训及对值周老师工作的支持度纳入班主任考核，其目的就是充分发挥学生的自主，最大限度的培养学生能力，充分调动学生积极性，让其参与学习管理。在教学区改革了流动红旗的评价标准，重在礼仪、文明、纪律、卫生四个方面加强监督，同时把流动红旗获得的次数及值周检查的得分加大评分权重与班主任的考核挂钩，使得班主任更加关注教学区学生活动细节，学生的文明程度较先前有了很大进步。例如去餐厅吃饭多数班级上下楼梯靠右行，散乱不排队的现象少了许多。

二、抓好一条主线，德育活动，春风化雨，润物无声。

1、军训活动

3月7日至3月18日对五年级学生进行了两周的军训活动。此次军训活动，在校学生处的重视下，在五年级全体老师相互配合下，取得了圆满成功。

军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生综合素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。有利于培养同学们爱国主义、集体主义精神；有利于磨练同学们的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气；有利于同学们组织性、纪律性的提高和身体素质的增强。

两周以来，教官们尽职尽责，以出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵的良好形象。在训练过程中，五年级各班班主任都给予了军训活动大力的支持。在军训期间，同学们以解放军战士为榜样，严格训练，不畏气候地变化，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致，嘹亮的喊号声、回荡在操场上。大多数同学都能严格要求自己，完全按照教官的要求，一切行动听指挥。尽管有的同学身体素质不太好，但是，他们 仍然咬紧牙关，坚持训练。

通过两周的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现，初步展现了我校学生的精神风貌，这是对学生们今后成长的一个良好的开端，相信，通过这次军训，对同学们今后的学习和生活必将产生深远的影响。因为它让大家学会了勇敢地面对困难，学会了挑战自我，学会了精诚团结，学会了宽容大度，它将永远成为孩子们记忆长河中一朵绚丽无比的浪花。

随着3月18日军训会操表演的结束，华外小学第二届军训活动也画上了一个完美的句号。

2、孝心教育活动

小学的孝心教育一直以来作为德育的特色之一没有停止过脚步，以往每周填写孝心记录的做法形式上略显单一了些，本学期创新了一些活动的组织形式，将每年三月定为孝心教育月，力求每学期更新活动的组织形式，结合生活实际来丰富孝心教育的内涵，本学期3月8日—4月11历时一个月的孝心活动开展的轰轰烈烈，采取学校引导、家校督导、个人自省三条途径丰富孝心孝行内涵，全方位多角度升华学生品行。组织班级开展“六个心”、“三个一”孝心体验活动，组织学生每周写孝心体验周记，记录感动时刻，感恩一句话制作精美书签活动，同时和礼仪课程相结合设计孝敬父母礼仪评价表，家校联动对学生孝心行为进行等级评价，激励学生主动实践，完美品行。活动中共评出50篇优秀孝心日记，发表于韶华报，45名同学被评为孝心标兵，22个班级被评为孝心行动先进班集体。

3、华茂之春文艺汇演活动

本学期重头戏华茂之春的展示活动于4月21日在校体育馆拉开帷幕。此次活动规模之宏大、参与学生之多、观众之多、节目质量之高，都创下了华外活动之最，小学部的次场演出圆满而令人激动。受到了与会领导和家长的高度评价，成功的背后蕴藏了全体老师们众多辛勤的汗水，而学生处作为主要落实的牵头部门确实做了很多幕后工作，多次召开活动推进会议，每处细节落实到位，特别是音乐组老师，承担的节目编排任务多，无一人喊苦看累，刘赛云、郭尼克、陈陆辉等老师除负责自己的节目外，协助学生处做好各方面协调工作，奉献精神可歌可泣，近600多人的演员化妆工作在学生处的牵头下落实到组，落实到人，井然有序，无一疏忽，还有部分老师援助高中部做好舞台化妆工作，全校一盘棋的大局意识令人赞赏。此项活动充分展现了全体老师团结协作，无私奉献的敬业精神。

4、亲近大自然春游活动

每学期学生远足踏青活动已成了惯例，因近几年选定的几个旅游景点很多学生都去过了，为了使踏青活动显得更有意义，学生处协同年级段负责人亲自实地考察，组织低段学生去了黄贤森林公园，高段去了对学生很有教育意义的慈城古镇，此次活动大到车辆安排，购买食品，小到每一个年级出游计划、行程安排、安全保障都做到周密布置，疏而不漏，学生安全返回，活动中学生了解了家乡特有的人文景观，不但激发了学生热爱家乡的自豪感，还促进了师生间的情感交流，加强了集体凝聚力，3月30日，春游活动在欢声笑语中圆满结束。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校积极贯彻国家教育部中小学文明礼仪教育文件精神，一直以来都把培 养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，结合教育部印发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》制定了适合我校文明礼仪教育内容。落实课时、落实教案，并加大平时文明礼仪课的检查力度，本学期，从常规检查和教师礼仪备课本情况来看，重视文明礼仪教育在班主任中已达成共识。从平时的开展情况来看一、三年级做的较好。

四、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

1、开展家长讲堂活动

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，努力通过家长讲堂活动融洽家校关系，形成学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。6月2日，小学部第二期家长讲堂活动在1—4年级顺利开展，家长讲课的内容涉及面广，这是一个难得的有利于学生成长的资源，家长支持学校的参与度日渐高涨，本次活动也在各年级组长的重视和支持下组织的有声有色，学生处为每位家长代表赠送了荣誉证书和鲜花以示感谢。

2、组织好家长会

我校自成立义教部，以后会逐渐淡化小学五年级毕业，为了做好过渡，组织好本学期五年级直升六年级家长会及休学式活动，6月22日五年级休学式典礼在初中部阶梯教室举行，来自五年级全体家长及师生近600人参加了典礼，表彰了一批品学兼优、学习成绩有优秀的学生，和学习进步的学生，典礼内容紧凑，气氛热烈，典礼在难忘、回味中圆满结束。

五、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。自值日值周工作实行全校一盘棋，齐抓共管以来，小学部值日值周工作较以往有了很大进步，尤其是校园环境的值日值周落实到人，对于一段时间的小学生乱丢垃圾，随时乱扔纸屑现象进行了整治，加大处罚力度，凡垃圾袋口未系，垃圾散落置之不理，发现一起处理一起，同时加强值周教师的检查力度，校园环境有了很大改观，但长期以来值周教师较松散，校园的主人翁意识还需要加强。

六、坚守一个阵地，做好德育常规管理

1、规范留校生的管理工作。

上学期留校学生日益增多，尤其是临时留校学生多，统计、辅导、管理上造成很大麻烦，本学期通过严格留校制度对以往随意留校现象实行监督，不该留校不许留校，该留校的按时间留校，严格留校生的生活管理及学科辅导制度，使得留校管理更具规范。

2、做好学生处档案整理工作。

本学期我校作为宁波市争创全国文明城市必检单位，需准备很多档位资料，设计到的小学内容是最多的，迎检需准备近三年的资料，然而，对于资料的归档和保存工作我校一直比较缺乏，借文明城市三连冠评估工作规范学生处档案整理工作对各自分管工作逐项归档，总结性更具条理性、全面性。

3、做好一年一度的学生医保申报工作，为确保申报数据准确，小学部近1600 名学生，是否成功参保关系到学校后续的医疗保障，此项工作不容半点马虎，按班级根据不用的参保要求组织班主任认真填写，完成了小学部45个班参保学生的逐一网上申报工作。

4、做好留生排查，开好家长会

三好学生评比及奖状奖品的发放虽作为常规工作但也让人花费精力，期末召开了班主任工作，对于组织好期末休学式做了统一部署和强调，把提高服务意识摆在首位，通过精心布置教室，精心准备休学式内容，体现班集体特色，在激励、温馨的班集体氛围中开好家长会。并对有流生意向的学生做好家长的思想工作。

七、多一份反思，多一份思考

1、警钟长鸣，安全工作需常住不懈

“安全大于天”，无论是哪个单位，无不时时刻刻在强调着安全的重要性。对于一所全寄宿制的民办学校，安全的分量老师心中自明。为了强调安全的重要性，放寒假时，通过发放告家长书布置安全作业，组织全体教师参加宁波市安全知识竞赛，组织年级段学习小学部安全制度条例，此外，还经常在师生集会中强调安全的重要性，并及时将其他地方所发生的安全事故向师生通报，以引起高度重视。本学期虽全体教师的安全意识有所增强，但依然没有杜绝安全事故的发生，206班学生逃课事件虽有惊无险，但还需引起高度重视。

2、继续加强值日值周工作

值日值周工作虽较上学期有了较大好转，但值周教师的校园主人翁意识还需不断加强，下学期要发挥大队干部的作用加强校园监察，增强全校师生的护校意识。

3、关注学生心理健康教育

现在学生的违纪现象越来越多，尤其到了高年级，纪律意识更加淡薄，如果采取行之有效的措施减少学生违纪，还需要不断努力。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。

第二篇：学生处学期德育工作总结

学生处学期德育工作总结

时光如白驹过隙，2014年就这样悄无声息的离我们而去，站在2015年岁首，遥望过去的一年，我们有许多收获也感慨，忙绿的2014给我们留下些什么......让我们回顾过去，展望未来。

一、德育学生创新教育

一个学期以来，学生处紧紧围绕德育创新六大板块，开展了丰富多彩的体验教育，累计有30余项。

1、开展了丰富多彩的第二节校园体育节、艺术节。与2013年相比，体育节增加了许多新项目，如田径比赛，篮球比赛、通力协作比赛，在原有的群体性、普遍性的基础上，又增加了趣味性和竞技性。艺术节为期短，效率高，质量优。短平快地完成了绘画艺术、元旦晚会、我要上元旦海选、合唱比赛等一系列活动，高质量、高水平圆满完成两节活动。

2、组建校学生会、年级学生分会，以及各班班委轮值制度。我校在学生管理中，大力实施“自我管理、自我教育”。学校学生会和年级分会是学生“二自管理”的主体和平台。各级学生会充分发挥自身职能，在学生中开展自我教育、自我管理。以文明礼仪、环境整洁、遵章守纪为着力点，通过每天的检查落实评比，强化了学生良好品行的养成。学生处在各班级推行并不断完善“三制三会”班级管理新体制（“多套班委会轮流值日制”、“校长助理轮流值周制”、“ 学生德育小组会互评制”和“班会”、“团会”“小组会”）。校团委则积极引导实施各层面学生干部竞聘上岗，让学生主动扮演管理者、服务者的角色，亲身体验作为管理者服务者必须具备的责任感、沟通协调能力、质量意识和纪律性。在管人管己，服务于人、服务于己过程中去自己教育自己，通过激发学生的内驱力，使学生逐渐真正地成长起来。

3、成立学生社团。并建立学生学生社团活动中心。

学生社团活动，是校园文化建设有机组成部分。发掘潜能、发展个性、发挥特长、发现价值”是社团成立的根本宗旨。由校团委、学生会牵头，我校组建了 “志愿者服务”社团、“一线吕中”社团等30多个社团组织，在缪校长的大力支持下，学校给社团提供活动场所，社团办公室，成立了社团活动中心，每周日下午为社团活动时间，如今社团已经如火如荼的运行中，并且高一高二全员参与，每人至少参加一个社团。学生社团活动的开展为学生取得成功搭建了新的平台，确立了新的标准。艺术、体育、科技各类特长生，在社团活动中大显身手，使得更多的学生体验到成就感，使那些学科学习不如意的学生获得了更多的自信，而这些成就感和自信，将影响学生的一生。

4、成立心理咨询中心，并建成包含心理发泄室、个体谈话室、心理按摩室、群体辅导室、阅览等待区、沙盘治疗室等高规格多功能心理咨询活动中心，接待学生300多人次，并在下学期正式开设心理课程和心理咨询。

5、实施激情教育，开展激情早操、激情早读、激情宣誓、激情课堂等活动，激情教育是一个常抓不懈的工作，坚持才是声成效最佳手段。

6、成功举办校园开放日，搭建家校联系平台。

7、完成新校规三字经编写、解读、宣传、实施和评选“三最”活动，进一步深化守规矩、乐吃苦、会学习精神，打造新吕中德育教育新高度。

8、严抓三操、卫生、文明宿舍等常规训练和检查落实，打造河清海晏，纪律严明的吕中新校园。

9、开展“五班同创”评选活动，借助集体荣誉的力量，打造五星级班集体。

10、组建和调整校学生家长委员会、年级学生家长委员会、班级家长委员会三级家委会的协同共振的家校共建桥梁纽带。

11、开展校园文化建设，装饰布置教室、楼道、厕所。

学校是学生成长过程中重要的生活场所，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，对于学生而言，他们的大部分时间是在学校度过的，所以一个充满朝气、积极向上、团结奋进的学校，对学生的成长起着无法估量的作用。

每学期，全校开展轰轰烈烈的班级文化建设热潮，设计班徽班旗，美化教室楼道的每块墙壁，致青春诗词、光荣榜、文化长廊、感恩之影、海纳百川画报、班级公约、学习公约、班主任寄语、文明礼仪窗口、班级名片、励志标语、激情图画等百花齐放，百花斗艳，彰显特色，张扬个性，美化、靚化、育人化，学生置身于如此美仑美奂的校园，身心愉悦，精神焕发。厕所文化更是别具一格，每个班级都有自己美化的卫生间，洗手池上有毛巾香皂，墙壁上有厕所文化，教育约束每个学生如厕行为规范，也给人一种温馨如家的感觉。

润物无声的环境熏陶，使学校的每一个场所都育人，每一块墙壁都说话，在亲自创设优美校园环境的同时，又能享受到美好校园环境的熏陶。通过学生亲自布置环境的体验，提升学生的综合素质和良好的思想品德。........二、班务管理创新亮点

在学生处的领导下，班主任积极参与德育创新和班务管理，八仙过海各显神通，在工作中取得了新的良好效果和重大突破。

1、严格要求是最大的尊重，严的教育。

对学生的管理首先要严格，所谓“严格管理”就是要按照既定的制度或标准要求认真仔细地加以管束或从严负责落实。“严格”就是在遵守制度或掌握标准时认真细致，毫不放松；“管理”就是管教并约束或认真负责某项工作使之顺利进行。

在严格管理上，做得比较好的有：夏丙江，马淑娟、杜勇、田强、郭永峰、姚芮莉、邓明兵、白荣平、王建军、周子健、戴凡旺、王同领、刘中华、刘永飞、焦亚斌、姜建辉、问艳芳、张义全、陈春江、南学民、曾凯玲、张辉、刘永、徐睿、刘艳红、贺建国、徐世东。在尊重下严格管理，严中有爱、不是灵活，杜勇老师的严格管理重在严字，很有实效。严格管理，抓住细节

（1）严格执行学校的各项规章制度，制度神圣不可侵犯。（2）严格一日常规：从每天的早操---早读---早饭---上午的正课---上午的训练课---午饭---午休---下午的正课---下午的训练课---晚饭---晚上的无声自习---晚上的晚自习---晚休，都有明确的规定。（3）杜绝迟到、早退、中途上厕所、午晚休不按时、训练课说话等不良行为。

（4）一天“三操”：集结要快、做操要准确、跑操要整齐、口号要响亮。

（5）早读：姿势要规范、到位，声音要宏亮，以一种“目中无人”的气势来进行早读，达到“忘我”的状态。

（6）早、中、晚三餐要快速，既要吃饱，也要吃好，杜绝早上不吃饭的现象（早上不吃饭要扣分）。

（7）正课要精神饱满，抬头挺胸，认真听讲，积极参与，及时笔记。

（8）训练课要做到无声、零抬头，杜绝中途上厕所，杜绝以任何理由上讨论，发现一起批评一次，记录一次，处理一起，绝不拖沓。（9）午晚休要按时，做到信号一响，立即上床，马上封嘴，也是发现违纪，立即处理，绝不姑息。

（2）一天一点评，一周一总结，一月一评比。不给学生留犯错误的机会。保证监督，抓好落实。

2、爱是教育的基础，爱的教育。

一位教育家说过“没有爱就没有教育”热爱和关心每一个孩子是班主任的神圣职责，靳职耀老师说：有人认为班主任要“凶”才能管住学生，而我要说的是班主任要“善”才能让学生佩服。也就是说要有一颗童心，要有一片爱心，要有一份热心，要有一颗善心。

有了关爱，学生才能打开心扉，和老师诉说、交流、倾吐，才能对老师言听计从，做听话的好学生，做班级的好公民，全班才能凝心聚力，建设优良班集体。在工作中，爱的教育做得比较好的是，靳职耀、白鹤伟、杨一峰、李欣芳、李金防、王同领、王贤武、杨根清、张丽萍、张少红、焦亚斌、刘永飞、马树清、刘明全、曹海照、冯国光、鲁佃华、车国民、王荣国、孙国峰、田雨清等

3、我为班级做什么，合的教育。

集体荣誉感是集体凝聚力的来源．我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们肯定的是没有集体荣誉感会导致集体走向分甭离散．所以集体荣誉感既是集体所必须的，又是集体发展的促动力．培养集体荣誉感是很多班级班会课培训的一项重要课程。

我们大多班主任都很重视这一情感培养，李欣芳老师组织班会是说：学生是在班级环境中学习知识，发展能力，不断成长的，班级是学生接受教育的主要场所和精神家园，也是班主任最重要的育人环境。因此，班主任应该不遗余力地打造班集体的凝聚力，增强学生的责任意识和集体荣誉感。她在组织“班级有我”的主题班会课时，让同学们讨论：“在这个班我很重要吗？”“为班级做过什么？”这次班会对每个学生来说，都是一次心灵的盘点，大家开始认识到自己在班里的重要性，逐渐明确了自己的责任，作为班集体的成员，应当为集体做点什么。从学生对做好事的同学投去的感激和敬佩的目光，一阵阵热烈的掌声，说明他们主人翁的责任感开始确立了。姚芮莉老师在谈到班集体建设时说：“强集体荣誉感教育。学期初，借班会课让学生明白“我最重要”，明确自己的“位置”，并下定决心为自己、为班级、为学校、为父母、为社会而努力学习。我们的信念是“我是最重要的人，我要珍惜我自己。珍惜我所拥有的一切，给我身边的人带来幸福”。在班级日常管理中，强化这一意识。强化学生的集体意识，及时反馈学校各项常规检查的结果，时刻提醒捍卫班级荣誉。

集体荣誉教育就是合的教育，全班同学齐心协力拧成一股绳，捍卫班级集体荣誉，在这个方面做得比较好的是：吴世辉、白荣平、张强、张国梁、张义全、问艳芳、张辉、牛超然、顾云军、薛文、马素娟、夏丙江、王建军、徐睿、刘艳红、刘明全、高小剑、董景龙、戴凡旺老师等。

4、自我约束自我管理，自主教育。

二自管理是学生自我管理自我教育的模式，用得好就省力，如何来用，如何把我尺寸？我们老师都有很多的办法，高小剑老师在总结中说：求人不如求己。我们对学生的管理也是如此。我们的方法再巧、情感再挚、措施再好，但最后总归要落实到学生自己的认识、思想和行动上。因此，班主任工作不如因势利导，优化学生的角色意识，激发学生的上进心，养成学生参与班级日常事务活动，让学生学会自主管理。如何让学生实现自我管理呢？他又说： 以学生为本，班主任作为一个班级管理的参与者；带领学生自主确立班级的目标，自主制定班规班纪；建设班级文化，创建温馨的“家”；养集体荣誉感，增强班级凝聚力，促进自主管理；时总结，促使学生自主管理能力的不断提高。在班级的管理上，班主任要把重点放在“把班级还给学生，让每个学生都参与班级的管理活动”，培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分发挥学生的内在潜能。让每个学生在学校中得到最好发展，让每个学生都品尝成功的快乐，是新课程改革下每位教师必须树立的全新理念，我们要创造机会让他们脱颖而出，在班级的自主管理中茁壮成长。刘永飞老师、戴凡旺老师、王同龄老师、潘泳宁老师、李金防老师、郭永峰老师在这些方面都做得很好。

5、感悟心灵培养情操，主题教育。

主题教育就是通过主题教育，对学生进行心灵的洗礼，塑造完美的灵魂，从思想上启迪，从道德上感悟，逐步实现感悟心灵培养情操。

刘中华老师在主题教育方面颇有心得，以主题班会为主要形式，开展了下列教育活动： 以入学教育为切入口，召开主题班会：“新校、新班、新同学”，在同学自我介绍（如介绍各自的爱好、兴趣、特长、优点、愿望、志向等），在相互认识的基础上相互了解，营造相互尊重、信任、相互学习的氛围，要求同学们要善于发现和学习别人的优点，利用新校、新班、新同学的全新环境，树立全新的个人形象，为以后走向社会奠定良好的品质基础。通过讨论，同学们一致认为：新环境既是机遇又是挑战，要调整心态积极向上，始终保持乐观近取的精神；主题班会：学习方法谈——养成良好学习习惯：针对学生刚从初中升入高中的实际情况，如何引导学生迅速适应这种角色的转换？在主题班会上，首先让学生自由畅谈学习上成功的经验、教训和学习上的困惑，在此基础上总结出“五步学习法”即：坚持课前预习、带着问题听课、课后有效复习、独立思考作业、不断总结提高；题班会：学会感恩。培养学生感谢老师们、同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出；题班会：通过养成教育，培养学生有礼貌，守纪律，做文明学生。班级风气大变。见面问候的多了，好人好事多了，教室打闹的少了。家长多次电话感谢学校的教育。

吴世辉、周子健、李欣芳、马素娟、姚芮莉、冯国光、夏丙江、马树清、冯国光、刘永等老师们能够充分利用主题班会进行主题教育，为班级管理增加了新动力。

6、注重细节无微不至，细致教育。

“节决定成败，规范成就未来”，老师在总结中如是说，的确，班级管理要从细微之处抓起，做婆婆嘴，做绣花娘，董景龙老师在总结中说：抓好班风学风，我个人的体会是要注重落实五个字： “严”，“爱”，“细”，“巧”，“学”。其中说到“细”，他说：有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，眼细，心细，手细，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。首先，从班主任角度，对学生的学习、生活观察要细，无微不至；对学生指导要细，深入到每个细节。在新接一个班级的时候一般我要通过多种途径，了解班级学生情况，比如：我就会统计学生们的特长爱好，除了在学校举行的活动中我能够直接找准学生，另外也可以找时间和他们谈心的时候更能接近他们的内心。王同龄、问艳芳、刘中华、王贤武、厦飞龙、王荣国、姚珂、张国梁、徐睿、陈春江、张少红、张强、靳职耀等老师们用细致管理，刻画着班务管理的每一个环节。

在班务管理中还有老师存在独特见解，如姜建辉的精英版管理初探、周子健的班级公约之我见、还有潘泳宁、贺建国的后进生的转化、田强对中游班和中游学生的管理、陈春江的班级环境之我见、曹海照的责任、情操、魅力、正气、等等都为我们班级管理趟出一条新路子和好方法。

三、班务管理中还存在的问题

1、管理班级即为经营班级，经营班级犹如经营家庭一样，要用心去打理，除了上课、批改作业、上自习，你是不是心里总惦记着班级，有没有在学生上课的时候去观察去发现学生的表现？有没有像对待自己的孩子一样去关心去爱护去监督。把精力和心思全用在班级管理上，也就是要勤，要用心。

2、不积极接受工作安排，总存在抵触情绪，乱发牢骚。不利工作、不理团结。这样的老师不适合做班主任。

3、宿舍值班、餐厅值班不够认真，敷衍了事，到宿舍走个过场，到餐厅有的不管不问不组织，有的坐着、聊着，没有真正起到值班的意义，这是一种不负责任的表现。

4、班级管理力度不够，问题总处在你们班，要反思，要寻找方法，让问题消失在萌芽或者不发生。

5、懒散不负责任是部分班主任存在的弊病，做事拖拉，不求上进，没有正气，不上心工作，等等问题，我想这些老师没有真正把班主任工作当回事、尤其是年轻班主任，对你将来的发展必然产生影响，做事如做人，认认真真兢兢业业，对得起工作、对得起良心。2014已离我们远去，经验像一瓶酒，历久弥香，像一盏灯，指明前行的方向，像一把梯子，为后来着铺垫，像一把梳子，梳不掉的就是我们智慧的发髻。

展望2015，我们有太多的篇章谱写，华丽转身，让我们的影子留在身后，让光明依然照耀着我们前行，我相信我们会努力的，前景一片光明。

第三篇：2013-2014第二学期学生处工作总结

2013-2014第二学期

学生处工作总结

本学期以来，学生处始终坚持以服务学生为宗旨，深入学习贯彻党的精神，以群众路线教育实践活动为载体，不断开创服务学生新模式，提升服务效果和学生满意度。一学期以来，在学院领导的正确领导下，在各系、各部门的大力支持下，学生工作取得了较大成绩，学生管理工作体制机制进一步健全，学生德育建设成效明显，学生主题活动日趋多元，公寓管理制度化建设进一步完善，学生心理健康教育作用显著增强。为做好总结，更好地推动学生工作科学化、规范化，现将学生处本学期以来工作总结如下：

一、班主任的考核

班主任是我校学生思想政治工作的重要力量，是班集体的组织者、指导者、领导者，是学生成长道路上的引路人，班主任工作是学校核心工作之一。为了建设一支高素质的班主任队伍，加强学生思想教育和管理工作，同时为了加强对班主任工作的管理和考核，全面贯彻公平、公正、公开的原则，充公调动班主任工作的积极性和创造性，努力提高班主任工作的效率和我校学生教育管理工作的水平。本学期学生处对班主任的考核更加严格规范，科学合理，制定了《班主任考核细则及办法》。学生处采取原则性与灵活性相统一的原则，对事不对人，考核中严格执行班主任考核方案，不徇私情，坚持考核内容、扣分项目、考核分数公开制度。全面、准确地反映班主任的工作成效，一学期下来，没有班主任来反映考核不公等情况，通过我校的班主任考核的效果表明我校学生工作正向着规范化、系统化、科学化的方向发展。

二、卫生工作

卫生工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学工作的重要环节。因此，应以卫生工作为突破口，使学生养成良好的卫生习惯，使校园更加干净、整洁、优美。为搞好校园卫生工作，学生处采取以下措施：一是落实卫生责任。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。二是狠抓卫生难点（尤其是学生宿舍背后），既培养了学生的劳动意识，又营造了优良学习和生活环境。

三、学生会的指导和管理工作

学生会是学生中自我管理、自我教育、自我服务的先进组织，是学校管理的一支重要力量，本学期以来，继续发挥学生会“带、帮、拉”的桥梁纽带作用，学生会始终坚持“深入同学、了解同学、全心全意为同学服务”的理念，注意提高自身素质，在学生处的指导下，各部门协同工作，同求上进。本学期进一步明确各个部门的职能，各个部门分工协作，共同管理我校区的学生工作。

四、开展主题教育，提升学生综合素质

（一）第四期法制讲座

2014年5月22日下午4：30，我校特邀请阿拉善盟公安局乌斯太分局法制大队长阿拉善职业技术学院法制副校长韩恩凯同志在教

学楼五楼阶梯教室举行了一次“毒品知识”专题讲座。韩恩凯同志结合有关法律法规，从毒品的危害、为什么青少年容易被毒品侵害和青少年如何拒绝毒品三个方面，对发生在未成年人身上的一些吸食毒品的现象进行了深入的剖析，用一个个鲜活的案例教育学生，要勤奋学习、积极向上，要远离毒品、远离不良娱乐场所、远离不良习惯，做一个对社会对人民有用的好公民。韩恩凯同志的精彩讲座，给全校学生上了一堂鲜活的毒品知识专题教育课，使我校学生更加清醒地认识到毒品的危害性，同时也增强了保护自己的意识。

（二）女生青春期教育讲座

为了进一步加强青少年思想道德教育，普及青春期健康知识教育，有效提高学生的生理和心理健康水平，2014年5月29日晚自习时，我校政治教师马艳涛为全校女同学开展了一次“女生青春期教育讲座”。马老师从“青春期的保健”“等待成熟的爱情，保护自己”“拥有成熟的爱情，更要保护自己”三个方面，对女生青春期的生理和心理问题进行了解答。通过这次青春期健康教育活动，提高了学生身心素质，使学生能够更加健康的成长，也是推进素质教育的必然要求。青春期教育是一个敏感的话题，我们作为教育者为了孩子能在青春期这一特殊的人生阶段健康、平稳的成长，我们将不断探索，不断努力，使学生愉快的度过一个充满困惑的青春期。

（三）开办“心理咨询室”

心理健康教育是我校德育工作的一大亮点。在新的形势下，学生心理健康问题日益突出，老师掌握心理辅导的方法，及时走进学生的心灵，成为学生心灵的导师，已成为一名成功的老师必备的条件之一。心理健康教育一直备受学校重视，学校心理辅导室给很多青春期遇到困惑的学生，给家长教育孩子遇到迷茫、给老师遇到问题学生束手无策时给予及时的指导点播和帮助，取得很好的效果。

总结即将过去的半年，面对取得的成绩，我们倍感欣慰，但同时深刻感受到在学生工作创新等方面任重道远。在下学期里，我们将深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，牢固树立服务意识，不断提升服务能力，积极创新和拓展服务学生方式，以更加饱满的热情，认真做好各项学生管理工作，努力开创学生工作新局面。

第四篇：第二学期学生处期末工作总结

第二学期学生处期末工作总结

【题记】

昨天的你了解“三四五”标准，即三种意识：责任意识、竞争意识、忧患意识；四种精神：敬业奉献精神、开拓创新精神、进去拼搏精神、争创一流精神；五种能力：教学业务能力、教育科研能力、教育管理能力、团结协作能力、交流沟通能力。

今天的我做到了吗？

本学期学生处工作总结就从“三四五”标准展开，因为不论于个人工作还是学校发展，这“三四五”标准就是立身之本。

一，成绩概述

一分耕耘一封收获！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不负！这是我之前的工作总结所述，来洛阳国际工作两年，对这句话给予了很好的诠释。本学期是洛阳国际学校建校第二个年头、第四个学期，两年的春秋，取得了如今的成绩：

1、安全管理深入人心，安全事故不再发生，安全意识人人有责。本学期在学生及所有老师的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故没有发生。

2、德育队伍精兵强，德育制度拥护人心，崔校长一直以来跟我强调我有三支德育队伍一定要加强管理和切实有效完成工作，所以从本学期刚开始就紧抓三支队伍：班主任、生活老师、学生自治管理队伍的建设和管理、培训。到本学期末，三支队伍都能独当一面且更能精诚团结形成合力，发挥更好地管理效果。德育制度根据两年的管理经验进行查漏补缺，除了更多的繁文缛节，增加了更多的实际应用，让工作变得简易高效，让制度更加人性合理，这样好的制度推进优秀的队伍管理，方能有如今本学期的教师管理队伍的水平更上一层楼，学生行为习惯、文明礼貌变化翻天覆地，好评如潮。更是在班主任队伍建设中取得了优异成绩，如本学期一年级二班班主任宋艳秋老师获得了市级优秀班主任的申请和提名。

3、本学期按照总校的指导和要求，学生进行了本学期丰富多彩的德育活动，真正做到了让学生做中学，学中做，通过活动锻炼孩子们的行为习惯，促进孩子们良好的养成习惯，本学期小学部的餐厅、宿舍、集会的“静齐快”是大家有目共睹的，一直被崔校长所赞为LYIS的“两景”。

4、家校联合促学、合作共赢谋发展。本学期家长学校进行了有效沟通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，让学生管理更加有效，家长意见得到及时反馈和有效处理，赢得了家长的一致好评。不论是我们的入学的第一次家长会还是我们LYIS国际文化节的家长会，还有毕业班的家长会，让整个家庭学校形成一个有机的整体，从而达到了如崔校所说：家校利益共同体，为了我们共同的目标：为了孩子的明天，我们一直在努力着。

5、本学年我们的招生缴费工作一直刻不容缓，主人翁态度积极融入管理和工作。我们在校生的每个人家庭的详细档案，入校之前的母校，我们都做了详细的调查和存档，为我们的招生工作起到了前期的铺垫工作，让招生工作能够全面展开奠定了基础。缴费工作更是锦上添花，上学期小学部圆满完成了缴费控流工作，本学期更是在学生处的领导下，班主任老师的努力下，缴费工作取得了有效成绩。

以上对本学期学生处工作进行了概述，下面我再从其他六个方面具体详细阐述学生处本学年德育工作。

二，安全工作。

安全是我们一切工作的底线，今天你把一个健健康康的孩子交给我，明天我定还你一个“完好无损、健康快乐”的优秀学子。

1、安全教育周、人人有责

“安全重于泰山”在学校校领导的极度重视之下，同样作为安全管理的学生处直接部门更是重抓、常抓、狠抓此项工作。

开学伊始，学生处就已制定了安全责任状，让每个班主任老师、任课老师与学生家长签署，并在学生处存档，以做到安全工作时时有人管，事事有人查，处处有人看，人人有责任的零安全死角的的全方位管理模式。同时还做到了以下几点加以巩固。

2、常规管理、必要保障

1、开展安全督查，树立安全意识

校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，所以从上学期到现在我们学部安排了行政值班，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能在老师监督下进行活动，保证了学生的基本安全。

2、同时根据国家要求开展了各类大型安全教育活动，如开展防震演练活动，让学生获得安全自救能力。LYIS小学部再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并于2014年6月4日下午16：10——16:50在校园内举行校园防震紧急疏散演练。此次演练最快用时36秒82，最慢用时2分10秒，通过此次演练不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

3,针对目前社会上出现的暴力恐怖事件，学生处在5月22号将视频材料以及相关自救材材料

以文件包形式发给所有班主任老师，并且开班主任专题会议先进行学习后再在班级进行专题班会学习，从而提高学生的安全意识和自救能力。安全教育重在平时，意在训练。

3、本学期以来，学生处根据学部的实际情况，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。学生处处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周学部会议都会将安全作为学会处重点工作进行汇报，杨校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二，建立学部小督导队伍，课间进行检查。学生小督导对发现的安全隐患及时向学生处通报，及时进行整改，消除安全隐患。第三，每周的班主任例会上都会强调安全教育，并进行每班的安全隐患检查。第四，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，加强安全教育。第五，学生处对住宿生严格管理，出门必须家长签字，班主任签字，凭证出校门。本学期更加有效的安全管理工作就是我们一日三餐安全教育，让安全意识深入人心，更转化为行动上，所有这些工作都为学生安全提供了有力保障。

3、绩效考核、细则清晰

自上学期以来我们就将安全考核作为每个老师考核重中之重，本学期细化安全考核，做到能够安全事宜人人有责，谁出事，追其责，罚其重的绩效考核细则，是我们的安全隐患更容易避免，老师人人重视安全工作。

三，德育队伍的建设，德育制度的完善。

1）、进一步加强德育队伍建设及带好三支队伍管理，即“班主任教师队伍管理、生活老师队伍管理和学生自治管理队伍”。

班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期通过调整，充实班主任队伍，组织学习，自身学习和选排外出进修学习相结合、“以老带新”、强化绩效考评、提高班主任福利待遇等形式从组织上、思想上、生活上关心班主任。全体班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献；

1、在班主任培训上强调认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周的班主任例会上，组织全体班主任学习《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了学校有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。

2、优化班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，进一步加大班主任考核力度，加强了对学校环境卫生工作的检查，每天及时通报检查结果；加强了学生公寓的卫生管理检查，整体公寓卫生大有提高；每周点名册上交得非常及时，记载也很详细，各位班主任对学生的考勤管理工作抓得较好；对卫生大扫除工作实行严格检查，及时公布；每月把班级管理工作考评各项工作及时详细地公布出来，让各位班主任心中有数，认真考评，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，拉开考核成绩，充分发挥多劳多得的体制优势，进一步调动广大班主任工作的热情并在每月开一次班主任例会，认真学习和传达学校和学部的文件精神，做好上一阶段的工作总结和下一阶段的工作布置，并每月评出优秀国际情怀班级。

3、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》《班主任工作职责》，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，年经班主任的工作能力短时间提高，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班级活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。学生都在各种大会场合和以邮件形式进行了实时表扬、认可、奖励，从而更有效的提高了班主任工作的积极性。

4、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。如每周五的班级班会中会实时的提出相应的主题教育“三个一”、“行为规范，文明礼仪”学习等。

5，在学生处的管理下，班主任队伍更是涌现出很多很多的感人事迹，还记得一二班宋艳秋老师每天组织孩子喝水的身影，还记得一三班班主任李玉格老师一四班班主任李晓飞老师每周日都要像妈妈一样哄着两个班级的田雨涵、黄金玉两个小公主，让他们不再依恋家，而是把学校当家，尤其是我们一四班的黄金玉同学不但改了想家的毛病，而且还成为了班级的小班长，帮了李老师很多的忙呢。作为毕业班的黄育卫老师和张全芳老师，每晚都能看到查宿舍的身影，指导孩子们入睡才放心的走了。五一班刘景歌老师不论是班级管理还是卫生打扫本学期都堪称小学部的模范班级，想找出点管理漏洞真是让我们“煞费苦心”而无果。

2）、生活教师管理考核，以事实说话的管理标准体现公平、公正

生活老师是学校管理的后盾力量，生活老师相当于我们后院，本学期从一开学就加强了后院的培训和管理，在生活主管麻俊芬主管带领下下，小学部生活老师工作能力和工作业绩在本学期得到了前所未有的提高，为前院的工作奠定了坚实的基础。同时学生处在以下几个方面做了生活老师队伍的建设和管理。

1、根据洛阳国际学校的实际情况，制定和完善了洛阳国际学校生活老师一日常规，LYIS小学部学生管理日流程图，生活老师工作职责，生活老师工作绩效考核实施方案，这些制度的建立和完善使我们的管理有规可循，有据可依；也使我们的生活老师工作做到心中有数，从而提高了生活老师的工作责任感和工作效率。

2、每周召开生活老师会议，进行每周总结和每周工作计划，为下一周的生活老师工作做了周密部署，同时加强了班主任和生活老师沟通，在培训中深入第一线调查研究。让生活老师工作情况能够和班主任在第一时间联系，让班主任能够有效的进行配合管理，形成合力。

3、班主任和生活老师的密切配合。班主任的晚寝看班情况。加大力度，使二者形成合力，使二者活跃起来。

4、学部会议宿舍主管必须参加，加强了前院和后院的直接联系，为学生工作的开展奠定了基础。

我们的生活老师在LYIS工作的两年来业绩突出，表现优异。每次有来学校参观的外宾都对我们小学部宿舍的环境以及管理赞不绝口，用崔校长和贾局长的话来说：小学部宿舍任何时候去参观都很放心都是一景，领导们的认可让生活部的老师们工作更加兢兢业业，变现突出的生活老师，像我们的麻俊芬主管，会说英语的生活老师，上次外宾参观还用英语进行了交流。像我们的国二一班杨兰香老师孩子都称为像妈妈一样的照顾着我们；二二班李晓霞老师班级里面的几个小魔头在其管理下已经成为了班级的小干部，家长对孩子的变化也是赞不绝口，二二班李兰冰家长对生活老师更是感激涕零等等太多的感人事迹不一一而谈，这支队伍响当当！

3），学生自治、人人为主

针对上学期学生自治管理没有很好调动起来和利用到位，本学期开学针对上学期的问题，学生处内部几次会议针对该问题进行了探讨并制定切实有效的实施方案。

一、常规自制

1、首先是先以集中制方式组建一支优秀的学生自治团队即LYIS小学部学生自治管理会，有学生处大队辅导员张恒老师亲自督导、建设和培训。

2、该学生自治管理会是由会长和各班代表组成。所有成员组成：是由每班班督导组成，每班的班督导是本班的直接负责人，每班六个督导员，与班主任协商，将六个人平均分配班级里面，统管班级的六个小组，也为班级的小组长，这样小学部学生自治体系就形成了自上而下，由点及面，面面俱到的管理模式。

3、小学部已经制定了LYIS小学部学生自治管理工作章程，该章程的产生是有老师领导下消毒道门共同商议制定，这样既尊重了学生，又符合学生的年龄特点，同时让他们亲自参与有利于发挥他们主人翁的态度，真正的把自己当成学校的小主人。规范的工作制度，为学生自治管理提供了保障和基础，这样小督导每天可以根据工作章程进行工作，等形成习惯之后，即使没有老师指导，他们都能有一定的组织性规范性。

4、本学期在张恒老师的亲自组织、管理和培训之下，小督导工作成绩突出，不仅在各项大型活动中表现优异，如我们家长开放日活动，承担了学生管理和组织的角色，在每周的升旗仪式大型活动的有效管理和监督，造就了小学部现如今的静齐快的行为习惯。本学期更是在张恒老师的组织策划之下组织小学部特色德育活动LYIS特色德育活动——爱心篇：养老院活动，此次活动小督导队伍表现优异活动了光华老年公寓领导的一致认可和好评。

这就是我们的小督导队伍，我相信在下一学年他们将更担任着自治管理的重任，作出更突出的业绩。

四，学生处特色德育活动的开展

小学部学生处秉承学校的特色建校为主线并抓住“提高学生素质，养成正确行为习惯”这条主线配合而来，且根据校领导的办学思路：高分高能两条腿走路。在进行如火如荼的教育、教学工作的同时，学生处根据学校和学部总体目标也开展了大量丰富多彩的各种活动。这些适合学生年龄特点的活动，不仅锻炼了学生的能力，更增进了师生间的感情，还加强了师生之间的交流、沟通。为学生处的开展工作赢得了有利的外部条件并通过丰富多彩的活动来以练促优、以奖促优、赏识教育、弘扬正能量。看看我们本学年的丰富多彩活动吧。

2月23号LYIS小学部特色德育活动工作之责任篇——学校伙食我做主，伙食委员会

3月5号LYIS小学部特色德育活动之独立篇——第二届国际贸易节

3月13号LYIS小学部特色德育活动之独立、责任篇——LYIS植树节活动

3月19号小学部小学部特色德育活动工作之独立篇——第二届叠被子大赛

3月26号小学部特色德育活动工作之感悟篇《春游活动》

4月16号LYIS小学部特色德育活动工作之创新篇《班牌设计展》

4月15号LYIS小学部特色家校工作《家校联系册评比展评工作》

5月9号LYIS家长开放日之班级亲子活动

5月15号LYIS小学部特色德育活动工作之责任篇《我的地盘我做主——班级文化评比》

5月16号LYIS小学部特色德育活动工作之感恩篇《母亲节我能做的事》

5月22号LYIS小学部特色德育活动工作之安全教育篇《遇到恐怖袭击如何自救》

5月30号LYIS六一儿童节

6月4号LYIS小学部特色德育活动工作之开窍篇《防震演练》

6月9号LYIS小学部特色德育活动工作之爱心篇《爱心募捐捐活动》

6月11号LYIS小学部特色德育活动工作之爱心篇《少先队入队仪式》

6月12号LYIS小学部特色德育活动工作之爱心篇《敬老院爱心活动》

1，3月5号我们的贸易节活动在学生处的前期策划，组织下取得了圆满成功。小学部上下一心的互帮互助的协作能力也是本次活动必不可少的关键因素。首先是杨校长的大力支持，对我们的贸易节的海报评比带领我们的评委团认真打分，活动虽小，认真为大，还有综合组的大力支持，美术老师岳莹莹、江曼、赵晓倩，三位老师加班加点的把我们学部的国际贸易节的LOGO和海报做出来，而且非常精美的呈现在广大师生面前，是我们的贸易节立上一个档次。江曼老师邀请函的制作，张园园老师翻译能手，郭阳老师帮忙制作文化墙，邢梅珂老师负责的小记者采访和文章报道都为我们本次国际贸易节尽自己能及之力，教学处也是大力配合，让我们的贸易节不英语、不贸易，得以贯彻和落实。通过活动，培养学生合作、组织、应变、表达、创新等各项综合能力；培养学生初步的商品价值观和经济交往意识；培养学生的俭朴生活意识和诚信交往意识。就如我们校医董医生说：小学部孩子们现在来买药都会讲价了。很多家长也反映，孩子们花钱也不像以前那么大手大脚了，先学会过日子了。

2，3月19号小学部小学部特色德育活动工作之独立篇——第二届叠被子大赛，窍立悟新是我们LYIS的德育模式，针对崔校长提出来的德育模式，我们进行了活动的学习和实践，立：我明白“学习是自己的事情”的道理，我有能力管理好我的学习、生活、活动、时间、情绪。我知道学会自我管理、自我约束的锻炼过程，是养成良好道德品质的过程，是完善自己,学会自尊,增强自信, 学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处，独立思考，做出正确的自我的决定的过程！我们的叠被子大赛锻炼孩子们的自理能力，就如二二班吴胜凯爸爸所说：现在孩子周末回家，家务都是孩子自己做的，起床之后还要教我怎么叠被子。

3，校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是德育体系中的重要方面。校园文化能够通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、美好的校园环境等给学生带来潜移默化而深刻的影响。学生处高度重视学部校园文化建设工作，认真领会贯彻崔校长的教育理念，展现崔校长教育理念与学校特色，使得LYIS理念能够吸引学生与家长，孩子能够树立正确的价值观与人生观。学生处张恒、宁金顶老师通过网络等途径搜索校园文化建设工作的有关经验，经过学生处与各位班主任的共同努力，校园文化建设取得圆满成功。在校园文化建设中，为防止学生的审美疲劳，校园文化作用的削弱，学生处在崔校长的指示下，及时更新校园文化建设，切实发挥校园文化的作用。并在5月15号LYIS小学部举办了《我的地盘我做主——班级文化评比》，对班级文化进行了评比。

4，LYIS文化艺术节暨家长开放日是LYIS重要的节日之一，每次为此节日学生处都进行了大量的工作部署，最后在所有老师的共同努力之下取得了圆满成功。

我们按照LYIS文化艺术节的方案有序有组织的进行着每一步，首先是观摩主题课堂，当天的课程在所有任课老师的做好的充分准备下，课堂效果非常突出。从问第二个环节阳光大课间组织，在学生处张恒老师、宁金顶老师、班主任老师和学生自治管理会以及同学们的共同配合下，可算是将我们的“静齐快”很好的展现在大家的面前。让家长、国外友人惊叹！

一、文化艺术节节目展示环节更是将此次活动推向了一个高潮，整台汇演在责任老师的不辞辛苦的排练下和语文组艺体组全体老师的努力下，为家长朋友们呈现了一台精彩的晚会，让家长朋友赞不绝口，也体现了我校的办学目标：高分+高能

二、最后的家长会将此次活动做了一个完美的收尾，让此次LYIS文化艺术节得到了家长朋友的深刻的认识，并达成了一致的共识：洛阳国际学校的教育模式是一次国际教育与国内教育很好的融合，更好地做到高分+高能的培养目标，对这所学校还是充满了信心。

同样对本次家长开放日我们也做了大量客观数据分析以及对我们调查问卷做了详细的阅览和统计分析，并将其中的问题呈现出来，并针对相关问题及时的联系各部门加以解决。分析如下

卷调查表上的第三个问题反馈信息看，满意度达到100%。家长会所有的问卷调查已经装订成档存于学生处，用于档案记录和原始材料的保存。

三、最后就是我们家长开放日最美的身影（优秀事迹汇总）

杨校长，身兼数职大领导，面面俱到细节妙。杨校长此次家长开放日既要负责当天的名师工作室的汇报，同时还要兼顾整个学部的家长开放日的整体安排和工作部署，还有整台演出的节目审核，牺牲很多个人休息时间。几多晚上，挑灯夜战，每每深夜我们下班杨校办公室依旧灯火通明。身先士卒的“平民校长”

梁主管公开课安排妥当，上课满意率很高；引领家长到位，家组织有序，一直以来只要家长组织有序我们的家长开放日就成功了一半，所以说此次家长开放日如此成功，军功章上梁主管的家长组织和引导狠狠地划上了一笔。敢当大任，能当大任的“LYIS女将”。

潘主管当天，安全总负责，整场文化艺术节暨家长开放日下来我们的安全事故为零，这得益于潘主管多年的老校长的管理经验和当天一直寸步不离、半刻不歇的敬业精神和高度责任感。众人皆知的屈尊主管的“老校长”。致敬！

张xx、韩xx老师整台文化艺术节的节目组织、策划和管理，不说别的，最后整台晚会精彩绝伦的演绎已经证明了我们学科带头人的实力和语文，艺体教研组组长的领导管理能力。再看我们四次的彩排组织、六次节目单的变换、各种节目的协调、演员学生的管理，不得不说国有冯导、校有张导和冯导——LYIS的“牛”导！

学生处：张x老师 从整个家长开放日的策划、组织、协调工作都有参与，同时兼顾着学部的卫生，可谓是跑断腿、累酸腰、流干汗、想破脑，每个早晨都能看见他的身影，更是在家长开放日来临之际，张老师几乎每天要检查五遍，针对南门岗的卫生难题，张恒老师亲自上阵，带领五一五二班学生整了几个上午，炎热下不喊累，繁忙中不喊苦，身为年轻人的我们致敬。卫生工作最难整但是有心就有奇迹，家长开放日当天几乎一上午都是站立着，维护着学生的安全，服务着正常汇演的学生管理。当天早上由于协调不及时，二楼体育馆的凳子摆放错误，张恒老师，亲自带着学生临危受命，硬是在节目开始之前中小学部700多凳子摆放好，在此表示最衷心的感谢。无愧于LYIS幕后的“英雄”。

宁x 学部的又一员大将，各班家长问卷调查605，所有教师的工作手册65份，宁老师一手打印，分发，保证了当天家长会的成功也深深的加重了一笔，同时家长开放日当天身兼数职，既要维护学生安全和管理，又兼顾照相，录影，同时还要检查各岗位工作情况，样样都负责，个个都有效，堪称“LYIS多面能手”

江x老师：身怀六甲，身体特殊，但是人手有限，临危受命，当天负责照相工作，穿梭于台前幕后各个角落，在此向这位幸福的准妈妈致敬！——“LYIS最美摄影师”

张x、杨x老师家长开放日的当天负责了整个音箱系统，从没开始张xx老师都已经在二楼体育馆静静地准备，认真的守候，所以LYIS文化艺术节的成功举办离不开她们的认真付出。

LYIS家长开放日最难的环节就是家长组织，但是在我们下面老师的能力内，我只想说五个字：那都不是事。

王xx几位老师他们从家长开放日开始，一直引导着家长，以最辛苦的工作，换来了家长最满意的评价。其中有一位家长更在跟其他家长交流中说的话，被我无意中听到：zz国际学校很专业啊，连家长都有引导，这样我们来了之后都不用多操心了，一切都有人组织安排，挺不错的。听到这样的话我为你们感到骄傲和自豪，谢谢你们。LYIS最美的“风景”。还有我们李丹老师，由于薛佳老师既要主持人培训，又要负责节目，所以班级工作只能委托给李丹老师，虽然已不是班主任的李老师，二话没说，勇于承担重任，在此表示衷心的感谢。最最可爱的人中还包括我们的排练节目的老师，我知道，节目的彩排是最辛苦的，好深耗时耗力，但是下面老师勇于承担，在此我们要为他们大大的点赞。我们共进行了四次排练，第五次才正式演出。参与前两次节目排练的老师有：邢梅珂、罗米莎、李玉格、康引茹、王琰、张全芳、王如磊、杨帆、康俊丽、郭阳、郭蓓、韩晓飞、韩艳波、张雯娜、闫君君、陈媛、刘景歌、宋隔、牛翠平。

最值得点赞的老师一 在节目排练中，很多是班主任老师，比如，罗xx她们平时工作都很忙，除了正常上课，还要解决一大堆班里的事情，每天晚上工作到深夜，每天晚上，办公室熄灯最晚的就是语文办公室。12点多了，她们才拖着疲惫的身躯去休息，可是第二天早上，她们还要精神抖擞的开始一天的工作。她们本以为中午可以休息一会了，可是为了排练节目，她们把中午仅有的缓冲休息的时间都占用来进行排练节目。我觉得她们是最可爱的老师，最敬业的老师，最值得点赞的老师！

最值得点赞的老师二 接学校的通知我们小学部要和中学部一起演出节目。所以我们不得忍痛割爱，删掉了许多很优秀的节目。其中刘xx罗xx等老师接到通知要删去节目，她们当时很难过，但是想到大局，所以她们不计较个人的得失，在下面无数次做孩子们的思想工作，稳定孩子们的情绪。她们也是一群做可爱的老师，最值得点赞的老师。

最值得点赞的老师三 经过筛选上的节目，主要有王x老师负责的节目，这些老师不负众望，每天认真排练，把自己所有的空余时间都用在排练上，特别是王如磊老师每天早上以及大课间都能看到他带领孩子们认真排练的身影，为了让节目精彩，他不惜请外来专业街舞人员参与演出，让节目锦上添花。大家为了能把节目排精彩。真是费劲心思，不断改进，不断总结。全力以赴。最后两次的排练达到了炉火纯青的效果。她们不愧为是LYIS 最值得点赞的老师！

最值得点赞的老师四 一台节目的圆满演出，还离不开优秀的工作人员。薛佳老师作为主持人辅导老师，兢兢业业，认真辅导学生，一遍又一遍，身兼班主任工作，杂事又多，身体也不好，但是她没有一点怨言，分配什么工作都能按时完成。王显老师负责传递话筒和领导席布置，岳莹莹老师负责会徽设计及催场，身兼多职，但是没有一点怨言，工作效率高，工作高度负责。听从指挥。张全芳老师作为节目的总负责人，节目单就做了五六次，每一个合理的建议都会听从，每一个节目都会认真审查，每一次排练都会认真总结，每一个工作细节都会认真叮咛。每一个人员安排都要到位，正是因为有张老师的敬业，和精心安排，才使我们的节目精彩纷呈。像这样的人还有很多，比如，康引茹、张灯、张佳佳。她们是最值得点赞的老师。

最值得点赞的老师五 节目要精彩离不开化妆和漂亮的演出服，5月8号下午，张全芳、韩艳波、康俊丽老师不怕炎炎烈日，到老城挑选演出服，一件又一件，每一件都经过精心挑选才达到了这次演出服装也是那样漂亮。5月9号，早上是化妆的时刻，康引茹、岳莹莹、杨苗苗、康俊丽、韩艳波、李玉格、王显、郭阳、郭蓓、陈媛、老师早早到学校给学生化妆。其中康引茹老师来年早饭都没有老的及吃，就赶快突入到工作中。她们为了学校的工作，忘记了自我。她们是LIYS 最可爱的老师，也是最值得点赞的老师。但是也有老师没有按时到位，工作上推三捡四，给工作造成了不便。LYIS最大的功臣中毫无疑问是我们最辛苦最忙最无私奉献的班主任老师，在这次大型互动中身兼数职、一专多能来形容我们的班主任老师再贴切不过了，他们要负责家长会、学生组织、家长安排、卫生打扫等所有细节具体的工作，更有甚者的班主任老师如薛佳、刘景歌、张全芳、康引茹、韩晓飞、闫君君他们不但有上述任务还有负责自己那一块的节目，薛佳老师负责主持人从最开始的培训到当天主持人上场，都是全时跟踪，到最后结束之时嗓子都哑到失声了，让所有老师心疼不已。二三班班主任老师王静静，家长会方案到5、8号当天晚上还在尽善尽美的完善之中，将最后的方案发到学生处，这样的班主任老师们怎么会让家长不满意，怎么会让学生不爱戴，怎么会让学校领导不器重，因为你们我们的LYIS小学部更加能打胜仗，因为你们我们才会安枕无忧，因为您们我们才更有LYIS的明天。堪称：LYIS女将！

五、家长学校家校联系，沟通无极限

1，pTA的发展和工作成绩、合力助学，家校联谊会的建立。在上学期崔校长和杨校长的带领下我们成立了并发展了学校的家校联谊会，同时学部的家校联谊会也顺利成立，并成功的向学校推荐了两名小学部的家校联谊会的人选。家校联谊会的成立在教育事业蓬勃发展的今天，在我们先进的洛阳国际学校学校受到前所未有的重视。目的就是为了更好地维护家长的教育参与权，逐步形成学校与家庭和谐、协调、共鸣、齐心的教育,同时为增强学校与家庭的沟通，增进社会对学校的了解，家校联手，共同关注学生的成长、成才。本学期我们家校联系会从一开学就积极做了很多工作，比如这学期的活动的计划和安排都给与了很多建设性的意见，并在与其他家长的沟通上起到了积极的作用，为学校的工作奠定了基础和促进作用。比如我们本学期的2月23号LYIS小学部学校伙食我做主，伙食委员会就邀请了部分家长的参加和管理。

2，编撰我们洛阳国际学校特色的家校联系册，使学校和家庭每周都能通过我们的家校联系册进行实时的沟通。本学期我们家校联系册进行了适时调整，每两周写一次，在家校联系册方面上继续每两周一填写，一总结，一检查，一落实，做到班主任，学生，家长能够通过家校联系册进行有效沟通。

3，我们学部会议以及班主任、生活老师会议上要求班主任通过校讯通实时跟家长进行沟通交流，反映学生在校学习和生活情况，按照班主任考核要求定期进行家访或电话家访。

六、招生缴费工作、全面开花

本学期从开学来学生处就紧抓招生和缴费工作，主要从以下几个方面进行着手做准备。招生工作我们对在校生604位同学进行了普查，原生源地和生源学校，生源市场分析，幼儿园地址，园长和咨询电话联系方式等进行了详细的数据统计。如表格所示

同时本学期小学部接待了高新区实验幼儿园、第一幼教国际幼儿园等十多个幼儿园的参观，并积极参加外宣活动人，如参见了关林幼儿园的宣讲活动等等。

并组织参与了中学部6月29号大型招生活动，并得到了284名家长的报名登记，得到了学校领导的一致好评。

普通班548人，目前已缴费506人，未交费：42人，除去劝退4人，一名因资金紧张下学期上交的学生，6名因家庭搬迁原因转学学生，疾病转学4名，未缴费的学生共是28名，我们的控流率是94.8%。生源就是学校根源，面对这一压力，学生处临近学期就展开了缴费工作大战，成立缴费工作专职小组，反复性的召开了缴费专题会议，点对点的进行缴费工作责任到人制。

七、存在的主要问题及对策

2013—2014第二学期来的LYIS小学部学生处工作综述汇报其中有成绩但是在整个运行过程中也发现很多问题，学生处工作并非一帆风顺，在此经过反思谈谈出现问题的原因，以及所做的工作，还剩下的问题以及下学期的工作重点。

首先对小学部整体状况的描述：本学期在开学初实时的系统的对学生的安全教育效果显著，本学期小学部没有一起大安全事故，但是班级的小伤的情况频发。但是小学部在以下几个方面问题较多。

一、安全教育方面，学生安全意识较差，以致局部受伤情况频发，比如，课间体育项目学生受伤，学生之间玩耍误伤，等安全小事故时有发生。

二、本学期小学部行为习惯方面在开学初的行为习惯教育得到了根本改变，我们的宿舍、餐厅、大型集会纪律堪称“学校模板”，但是课间纪律还没有得到有效控制，还会出现追逐打闹和大喊大叫情况。

三、生活老师队伍建设滞后，主要在生活老师文明用语、人文素质、管理学生业务能力、普通话水平以及与家校沟通方面都与国际学校的整体水平相差较大，需要不断、系统、强化培训。

四、学生爱护公物意识淡薄，公物损失较为严重。

出现上述问题的原因分析：

客观原因分析

一、开学教育周，对于安全 现在涉及到面，但是具体到点，还需进一步加强管理，做到责任到班，责任到人。

二、对于学生行为规范没有调动全师参与，出现了绝对的分工，没有相对的合作。感觉学生行为习惯的养成以及安全教育就是学生处的事情，一个人，一个部门的力量毕竟有限。如果每位老师都以主人翁态度去对待，我们的行为习惯包括课间纪律就会有很好的效果。部分老师责任心较差、课堂组织能力较弱，部分班主任对于学生行为习惯教育没有起到实质性效果，导致在课堂教学和课间活动出现各种违纪行为。

学生处对于学生工作问题对策

1、加强学生自治管理会的培训，安排相关的管理工作，让学生动起来，作为学校的主人，人人监督，加强对孩子行为习惯的主题班会的教育，使之成为一种习惯。

2、继续餐厅的一日三餐教育，并在上午第二节大课间实行了“走右手”制度，对于宿舍和教学区的表现优劣行为进行公开奖惩。

3、下学期将以活动形式让学生真正树立“学校是我家，大家爱护她”的意识，这样损坏公物的情况就会有所减少。

4、生活老师的招聘由校办主导，学部参与、严格把关，加强培训。

5、针对班主任和生活老师队伍的管理上主要有以下几点总结。

1）、班主任队伍建设不是很成熟，部分老师都是年轻新教师没有经验。在面对家长和问题学生的处理上有些力所不能及，针对这情况下学期制定详细严密的班主任培训计划，做到有计划，有培训，有落实，有检查，有公布，有评比，让班主任尽快掌握班级管理的要点及方法，在班级工作上做到有的放矢，在家校沟通上能够独当一面，赢得家长的信任和满意。

2）、生活老师队伍建设不是很规范，对于学生管理能力差，对家校沟通方面欠缺，不能赢得家长的认可，下一步要配合生活部强化生活老师的管理标准统一化，制定生活老师学期，月，周培训计划，并逐步落实、检查、公布、评比，调动生活老师的内在潜力，使生活老师能够对学生进行有效管理，对家长能够很好沟通，提高家长的满意度，在业务能力上更上一层楼。

6、在家长学校方面学生处下学期的重中之重，从家校联系册和家校联谊会两大方面入手进行有实质性的家校联合管理，使家校能够做到1+1>2的教育合力。

小结

在LYIS的两个春秋，对我个人还是工作都是一次次的发展和飞越，工作中的自己还有很多不足，但是现在的自己对自己的要求特别严格，不为别的，只为自己做的这份事业能都对得起自己的良心。路还长、我还年轻，LYIS的未来更是不可限量，我会用自己的努力去诠释我在这里的价值！我更会加强我们的团队，团队打天下，管理定江山，我相信：我们的明天会更好。

第五篇：学生处德育工作总结

学生处德育工作总结

本学期，学生处以上级文件精神为指导，围绕学校总体工作计划，坚持立德树人，以爱国主义教育为主线，努力培育和践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，通过加强学生职业素养教育、思想品德教育、法制纪律安全教育，构建了有效德育模式，全面提高了学生良好的综合素质，营造了一个文明、和谐、安全、活力的校园氛围。促进学校校风建设又上一个新台阶。

一、不断加强德育队伍建设

1、教师队伍建设。学校继续强化树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，继续推进全程全面育人的良好氛围，在开学初，校长提出要求全校教职工树立“育人为本，立德树人”的德育工作理念，要求德育工作“全员参与，齐抓共管”，要求以弘扬中华优秀传统文化和培育社会主义核心价值观为主线，加强学生职业素养教育、思想品德教育、法制纪律安全教育。在副校长主抓下，各项德育工作稳步推进。对教师上课加大了检查评比，教师课前对学生开展有益的思想品德行为教育已成为了一种常态，效果非常好，得到上级、校内外人士的一致好评。

2、班主任队伍建设。学生处加强了班主任工作指导与评价，多次开展了班主任工任培训及交流会，组织了部分优秀班主任参加市级以上培训。全校班主任的管理水平及工作主动性在不断增强。

3、生活指导教师队伍建设。学生处与物业对生活指导教师加强教育培训指导与培训，增强了生活指导教师的教育管理水平。一学期来，没发生任何生活指导老师与学生之间的矛盾与冲突。

4、学生队伍队伍建设。学生处、团委本学期进一步加强了学生队伍建议，加强了学生队伍工作的指导与培训，先后组织了20多次不同层次的学生干部培训。

5、家长队伍建设。本学期加强了家校合力教育。建立了家长校讯通、QQ群、微信群。成立了家长委员会。家校合力教育的力度不断加强。

二、狠抓日常行为规范 在上学期的基础上，学生的日常行为规范主要从以下几个方面进行了加强。

1、加强了仪容仪表的要求与检查、校服的规范穿着。学生已养成了全天穿校服的习惯。

2、加强了文明礼貌的养成教育。学生文明行为成为常态，如学生主动问好，主动捡垃圾等现象十分普遍。

3、加强宿舍内务整理、卫生评比检查，宿舍物品摆放已实现规范整齐。

4、加大课间操的整顿，做操与跑操质量发生质的变化，动作整齐划一。

5、加强文明餐桌的行为规范。学生现在就餐纪律良好，主动收拾餐具行为已常态化。

6、加强了学生携带违禁品的检查，每周一次，确保校园安全。

三、开展丰富主题活动及专题教育

“活动德育”是中职德育创新的有效途径。学校以德育活动为载体，强力推行活动德育。本学期根据学生身心发展规律和全面发展需要，各部门分层次、分阶段、有针对性对学生开展了多种主题活动和专题教育。充分体现了“活动德育”特点。

学生处、团委组织的主要活动有：法制安全周活动、文明礼貌月活动、学雷锋活动、植树节活动、早读评比、文明班评比、文明宿舍评比、课间操比赛、5·12地震演练活动、交通安全知识学习体会评比活动、宿舍违禁品检查及隐患排查等活动。主题班会有：文明礼貌专题教育、消防安全教育、爱校教育、流感预防专题教育、防诈骗专题教育、社会主义核心价值观专题教育、交通安全专题教育、职业道专题教育德、预防校园暴力专题教育、清明节安全专题教育、3·28全国中小学安全教育日专题教育、防溺水专题教育、文明用餐专题教育、雷雨安全专题教育、校园欺凌事件预防专题教育、禁烟专题教育等。另外团委每周定时组织开展了各种社团活动及项目丰富的第二课堂活动。

四、突出法制安全防范教育，强化纪律制度执行

安全教育及预防是学校的重点首要工作，本学期学校将此项工作提到了一个新的高度。做到宣传教育日日讲讲，安全隐患日日查。一方面，学生处组织开展了交通安全、消防、地震、防溺水、防汛、防诈骗、防极端天气等专题教育，第一周就定为安全教育周，在每个节假日通过校讯通、QQ群、微信群或致学生家长一封信进行安全宣传。在每周五放学广播站专门播放安全提醒。另一方面和学校保卫科组织开展各类安全检查及安全演练活动。确保了校园平安。

总之，在全学期德育工作中，全校德育工作者思想统一，全员参与，工作积极主动，相互协助，一学期来以培育和践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育为主线，以学生安全工作为重点，以校园文化建设为契机，开展了一系列德育活动，全方位对学生进行思想、品德、纪律、法制、日常行为规范及心理健康等教育，学生文明礼貌行为、文化内涵素养得到明业改善，校园文化品位得到明显提升，营造了一个文明、和谐、安全、稳定、活力的书香校园。