学习最美乡村教师先进事迹感想

第一篇：学习最美乡村教师先进事迹感想

学习最美乡村教师先进事迹感想

燕子墩学校何爱茹

观看完最美乡村教师报告会已经很长时间了，但耳边却时常回响起几位教师那令人动容的话语，继而让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。纵观几位教师，虽然没有轰轰烈烈的事迹，却用自己一点一滴地努力，一步一步地耕耘，撑起了学生知识和理想的天空。有人问，“魅力”二字何解？我想，这几位教师，正用自己的努力吸引着他们的学生们，也感动着我们这些同行们。

一、辛勤耕耘，任是平凡也动人

凤侃社老师是一名普通的男教师。他用自己的行为诠释了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的师德理念。在他的眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生。他爱每一个孩子，相信“人人都是材，人人都成才”。凤老师奉行赏识教育，这对于处于敏感期的学生来说，凤老师的教育给他们尊重和不断向上的发展空间。亦师亦友的关系使学生觉得枯燥难解的课堂原可以这么生动有趣。他对事业坚毅和执着和她对学生的真情永远值得我用心去学习、体会和敬仰。

二、细心呵护，谁能回报三春晖

教师是太阳底下最光辉的职业。宋玉刚老师一直相信这么一句话。乡村学校处在被人忽视的角落，学生们的生活和学习条件非常艰苦，他们就像长于阴暗角落的花朵，渴望着阳光的拂照。宋老师总是像和煦的阳光，关心他们的生活，帮助他们的学习。用一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一名学生。宋老师对待犯错误的学生，不会以居高临下的姿态给学生讲人生大道理，他总是从理解学生的角度分析产生事情的原因，从根本上去解决问题。很多学生想到宋老师时都会想到他的笑容。也许这将永远留存于他们记忆的心田。他忍受着孤独和寂寞，坚守在最需要他的阵地上，发出光热。

三、诲人不倦，无手有大爱

当你相知相识了湟中县汉东乡下麻尔村小学的无手老师马复兴后，你的灵魂就会被深深震撼——他用别样的方式诠释着人生的意义，演绎着生命的美丽，他用超乎常人想像的顽强和毅力，完成了对生命的诠释和人生价值的体现。有人用“这简直就是人间奇迹”、“他是新时代的英雄”来评价他。曾经那支不听使唤的笔，耗去了马老师多少精力，磨掉了多少皮肉。多少个不眠之夜，他曾暗暗发誓，用实际行动证明给别人看，自己不比别人差！正是这份顽强和坚韧支撑着他心中的人生信念，是这个信念支撑他创造了奇迹，赢得了所有人的信任和尊重。

“平凡之中见伟大，简朴之中见真情”，几位老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是清贫的淡薄，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。

第二篇：最美乡村教师先进事迹

扎根农村 用青春谱写奉献之歌

“最美乡村教师”候选人陈波先进事迹报告

陈波同志于二零零二年九月.带着美好的憧憬和对教育事业的无限热爱, 踏上了农村教育的“三尺讲台”。作为一名光荣的人民教师,他深深地懂得“为人师表”的深切含义.他认真贯彻党的教育方针,忠于职守,有着强烈的事业心和高度的工作责任感.他扎根农村、默默耕耘、已经在农村教育战线上工作了十一个春秋。他十一年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，2002年至2003年在千河二中担任初一英语教学和班主任工作，2004年至今在黄贺小学长期担任小学毕业班语文教学和班主任工作。师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一． 爱的教育 点亮农村孩子的童年

爱是教育永恒的主题.怀着对教育事业崇高的热爱和激情,他在教育教学中,始终坚持教书育人的原则,热爱学生,善于捕捉学生身上的闪光点.在日常的教育教学中,认真对待每一节课,积极钻研教材,在教法和学法上探究,尝试,探索出多样灵活的教学方式,形成了个人鲜明的教学风格.听过他上课的学生,都会被他幽默的风格，流利准确的语言和渊博的知识深深感染，都会不由自主地喜欢上他,跟他交朋友。

课堂教学中,他扎实的教学基本功,启发式教学方式的灵活运用,充分调动了学生的学习兴趣,在与学生的互动交流中,使学生积极参与到课堂中,课堂气氛活跃而融洽.在教学中,他根据学生个体的差异,采取不同的教法,使不同层次的学生在原有基础上都有提高.在担任班主任工作期间,努力做学生的良师益友,在丰富多彩的活动中加强学生的品德教育及心理健康教育,全面实施班级优化发展计划,所带班级班风良好,受到领导及家长的一致好评。被称作“妈妈”一样的男班主任.对于行为习惯较差,学习困难的孩子,他更是把关爱的目光投向他们.在班级管理中,他注重与学生交朋友,深得家长信任.本着对家长和孩子负责的态度, 密切联系家长,与家长真诚沟通,共同探讨,坦诚面对,使家长们能了解孩子在学校的情况,并帮助家长共同分析,使孩子扬长避短,趋利避害.他不仅要教会书本上的知识,更要教会做人的道理.陈老师把教书与育人有机结合起来,使学生在获取知识的同时,学会做人的道理.他的言传身教已经在孩子们的脑海中留下了很深的印象.在家长们眼中,他是孩子们的良师益友,许多家长说出这样的话:“孩子交给陈老师,我们放心!” 农村孩子天真质朴，是未经雕琢的璞玉。陈老师呕心沥血，用巧夺天工的精湛技艺，满腔热情和一颗炽热的爱心把一块块有瑕渍的石头，雕琢成了具有生命温度的美玉。他用爱点亮了农村孩子的心灵。

二．勤学苦练，练就教学“硬功夫”。2002年他刚刚被分配到千河二中，就遇到了极大的挑战。当时学校正缺英语老师，学校希望他教初一英语。这对 中师毕业，学习美术专业，英语只有初中水平的他来讲是不敢想象的事情。俗话说，要给学生一碗水，老师至少要有一桶水，虽然他初中时英语学得不错，听说读写应该不成问题，但要教会学生那就难了，他之前根本没有英语教法的学习准备，如何备课，怎么上好第一堂课，脑子里一片空白。然而，他毅然接受了挑战，决定用自己的实际行动给学校，家长和学生，更是给自己交一份满意的答卷。

在接下来的日子里，除过睡觉他几乎牺牲了所有的休息时间，一有空闲就向专业的英语老师请教，他手里总是拿着笔记本，不时地把重要的东西记录下来。自己没课的时候就主动到别的班听课，像一个虚心的学生，记录下老师讲的每一句话，每一处细节。他忙碌的身影每天都穿梭在教室和办公室之间，极少休息，没有娱乐。他总是刚刚下课走出教室，又急不可待地扑进了办公室，坐在书桌前开始了学习。每到晚上他便把白天的业务笔记进行整理，细致入微，深思熟虑。还要准备第二天的课，具体到每一个细节，甚至老师要讲的每一句话，学生可能会出现的任何状况，都会做最充分的考虑，争取做到面面俱到。

功夫不负有心人，通过不懈的努力，他终于克服了最初的胆怯，树立了自信，可以比较完整流畅地进行英语教学了。但他没有满足现状，他知道要想进一步上好英语课，取得好成绩，自己的英语水平不高始终会是个瓶颈。所以，他开始酝酿新的计划，最终做出了起初令自己都感到惊讶的决定——他要通过自学完成高中三年六个学期的所有英语课程。决定一出，立马付诸行动。于是，他成了全校睡的最晚，起得最早的老师。

他每天下班之后开始自学，一直学到深夜，平均每天连续学习达六，七个小时。凌晨一两点还没有入睡是常有的事。当别人享受美梦的时候，只有他还在昏暗的台灯下和单调枯燥的英语字母为伴。瞌睡了，就用凉水洗把脸，清醒一下接着学，后半夜冷，就把被子裹在身上继续学。农村学校条件差，宿办室没有取暖设施，他便搬到有暖气的教室里，脊背紧贴着暖器片，借着余热一学就是好几个小时，直到眼睛酸疼地睁不开了才肯停下，有时候眼睛实在睁不开，可还想学，他就闭上眼睛听录音，背课文记单词，抓紧时间，不浪费一分一秒。每天繁忙的工作和超负荷的自学让他的身体越来越瘦了，视力也下降了。但他从来都没有叫苦连天，轻言放弃。相反，他乐此不疲，孜孜以求，享受着学习的乐趣。

他仅仅用了一个学期的时间就完成了高中三年所有英语课程的学习，大大提升了自己的英语水平，给他的英语教学提供了坚实有力的保障。随后，他又自学了大学英语，第二年他以英语110分的好成绩考入了宝鸡文理学院成教院英语教育系继续深造。为了搞好教学，干好本职工作，他在业务学习方面的刻苦钻研终于收获了累累硕果，他所代班级的英语在期末五校联考中以绝对的优势获得了第一名的好成绩。他在学校最需要的时刻，勇挑重担，知难而进，成为了一名家长放心，学校信赖的优秀的英语老师。这一切都源自于他对教育事业的无限热爱。

三．学无止境 做学者型教师

“学无止境.”这是陈老师一贯奉行的人生格言.“如果要给学生一杯水,那么老师至少要有一桶水”.为了提升个人业务素质,他勇于实践,大胆革新,不断接受先进的课改理论.在工作之余,他坚持学习文化科学知识,钻研教育教学理论,苦练教学基本功.抓住每一次的校内,校外学习机会,虚心地学习教育教学经验.多年的知识积累和教学实践经验,使他的教学能力不断提高.他还积极参加学历进修及教师继续教育的学习.为了使自己更快地适应小学新教材教学,陈老师积极承担六年级语文教学.为了提高教育教学能力和理论水平,他广泛阅读，深入钻研。积极参加教师进修培训.在教学工作中他能及时总结经验,并撰写教学论文,有较强的教研能力,并乐于把自己的先进经验和同事一起分享.他指导学生参加了手抄报，作文，绘画，奥数等各类比赛,均获得好成绩.面对领导的认可,同事的赞誉,陈老师总是说:“这是同志们帮助的结果。”

他认真阅读教育刊物,学习,研究,积累教育教学理论,并通过网络及时获取教育信息,掌握最新教育动向,学习魏书生，窦桂梅，王崧舟等全国名师的先进的教育理念和教学方法,拓宽自己的教学思路,丰富自己的教育教学方式,提高自己的工作能力.通过不断地学习，他深刻认识到:一位出色的教师不但要做到“一专”,还应做到“多能”,这样才能更好地适应新形势下教育的需要.四．生活简朴 铸就高尚情操

陈老师在教育教学上有着远大崇高的追求，然而他的生活却极其简朴。他不讲吃不讲穿，物质生活上不和别人攀比，很少给自己添置新衣物，却毫不吝啬地把节省下来的钱花在购买教育教学理论书籍和各种资料上。他的办公室陈设极其简单，一张单人床，一张课桌，一把椅子还有一盏台灯，除此之外，便是床上和桌上堆积如山的书籍。他还常常花自己的钱买来课外书籍和学习用品奖励表现优秀和有进步的学生。对生活有困难的学生，他总是伸出援助之手，消除他们的后顾之忧。陈老师的生活是简朴的，但他的工作却是一丝不苟的。他用自己崇高的精神追求和一点一滴的育人实践铸就了高尚的师德情操。

五．桃李不言 下自成蹊

一分耕耘一分收获，陈老师通过不懈的努力和认真地钻研，近年来取得了丰硕的成果。从2008年任小一职称以来获得镇级以上荣誉共计十五次。“千河镇优秀青年教师”“高新区教学新秀”“区级优秀辅导员”“千河镇师德标兵 ”“区级课改成果一等奖”还有多篇论文在区市省各级获奖，连续几年在全镇统考中荣获千河镇质量检测一，二等奖。纷至沓来的各种荣誉是对陈老师辛勤付出，勇于探索，敢于创新的肯定，更是鼓励，希望他在今后的教育教学工作中取得更加优秀的成绩。陈老师不骄不躁，永不止步。如今，他又迫不及待地投入到新的教学探索之中，祝愿他取更好的成绩。

黄贺小学

2013..年9月1日

第三篇：最美乡村教师先进事迹

扎根农村用青春谱写奉献之歌

“最美乡村教师”候选人陈波先进事迹报告

陈波同志于二零零二年九月.带着美好的憧憬和对教育事业的无限热爱, 踏上了农村教育的“三尺讲台”。作为一名光荣的人民教师,他深深地懂得“为人师表”的深切含义.他认真贯彻党的教育方针,忠于职守,有着强烈的事业心和高度的工作责任感.他扎根农村、默默耕耘、已经在农村教育战线上工作了十一个春秋。他十一年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，2002年至2003年在千河二中担任初一英语教学和班主任工作，2004年至今在黄贺小学长期担任小学毕业班语文教学和班主任工作。师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一． 爱的教育 点亮农村孩子的童年

爱是教育永恒的主题.怀着对教育事业崇高的热爱和激情,他在教育教学中,始终坚持教书育人的原则,热爱学生,善于捕捉学生身上的闪光点.在日常的教育教学中,认真对待每一节课,积极钻研教材,在教法和学法上探究,尝试,探索出多样灵活的教学方式,形成了个人鲜明的教学风格.听过他上课的学生,都会被他幽默的风格，流利准确的语

言和渊博的知识深深感染，都会不由自主地喜欢上他,跟他交朋友。

课堂教学中,他扎实的教学基本功,启发式教学方式的灵活运用,充分调动了学生的学习兴趣,在与学生的互动交流中,使学生积极参与到课堂中,课堂气氛活跃而融洽.在教学中,他根据学生个体的差异,采取不同的教法,使不同层次的学生在原有基础上都有提高.在担任班主任工作期间,努力做学生的良师益友,在丰富多彩的活动中加强学生的品德教育及心理健康教育,全面实施班级优化发展计划,所带班级班风良好,受到领导及家长的一致好评。被称作“妈妈”一样的男班主任.对于行为习惯较差,学习困难的孩子,他更是把关爱的目光投向他们.在班级管理中,他注重与学生交朋友,深得家长信任.本着对家长和孩子负责的态度, 密切联系家长,与家长真诚沟通,共同探讨,坦诚面对,使家长们能了解孩子在学校的情况,并帮助家长共同分析,使孩子扬长避短,趋利避害.他不仅要教会书本上的知识,更要教会做人的道理.陈老师把教书与育人有机结合起来,使学生在获取知识的同时,学会做人的道理.他的言传身教已经在孩子们的脑海中留下了很深的印象.在家长们眼中,他是孩子们的良师益友,许多家长说出这样的话:“孩子交给陈老师,我们放心!”农村孩子天真质朴，是未经雕琢的璞玉。陈老师呕心沥血，用巧夺天工的精湛技艺，满腔热情和一颗炽热的爱心把一块块有瑕渍的石头，雕琢成了具有生命温度的美玉。他用爱点亮了农村孩子的心灵。

二．勤学苦练，练就教学“硬功夫”。

2002年他刚刚被分配到千河二中，就遇到了极大的挑战。当时学校正缺英语老师，学校希望他教初一英语。这对 中师毕业，学习美术专业，英语只有初中水平的他来讲是不敢想象的事情。俗话说，要给学生一碗水，老师至少要有一桶水，虽然他初中时英语学得不错，听说读写应该不成问题，但要教会学生那就难了，他之前根本没有英语教法的学习准备，如何备课，怎么上好第一堂课，脑子里一片空白。然而，他毅然接受了挑战，决定用自己的实际行动给学校，家长和学生，更是给自己交一份满意的答卷。

在接下来的日子里，除过睡觉他几乎牺牲了所有的休息时间，一有空闲就向专业的英语老师请教，他手里总是拿着笔记本，不时地把重要的东西记录下来。自己没课的时候就主动到别的班听课，像一个虚心的学生，记录下老师讲的每一句话，每一处细节。他忙碌的身影每天都穿梭在教室和办公室之间，极少休息，没有娱乐。他总是刚刚下课走出教室，又急不可待地扑进了办公室，坐在书桌前开始了学习。每到晚上他便把白天的业务笔记进行整理，细致入微，深思熟虑。还要准备第二天的课，具体到每一个细节，甚至老师要讲的每一句话，学生可能会出现的任何状况，都会做最充分的考虑，争取做到面面俱到。

功夫不负有心人，通过不懈的努力，他终于克服了最初的胆怯，树立了自信，可以比较完整流畅地进行英语教学了。

但他没有满足现状，他知道要想进一步上好英语课，取得好成绩，自己的英语水平不高始终会是个瓶颈。所以，他开始酝酿新的计划，最终做出了起初令自己都感到惊讶的决定——他要通过自学完成高中三年六个学期的所有英语课程。决定一出，立马付诸行动。于是，他成了全校睡的最晚，起得最早的老师。

他每天下班之后开始自学，一直学到深夜，平均每天连续学习达六，七个小时。凌晨一两点还没有入睡是常有的事。当别人享受美梦的时候，只有他还在昏暗的台灯下和单调枯燥的英语字母为伴。瞌睡了，就用凉水洗把脸，清醒一下接着学，后半夜冷，就把被子裹在身上继续学。农村学校条件差，宿办室没有取暖设施，他便搬到有暖气的教室里，脊背紧贴着暖器片，借着余热一学就是好几个小时，直到眼睛酸疼地睁不开了才肯停下，有时候眼睛实在睁不开，可还想学，他就闭上眼睛听录音，背课文记单词，抓紧时间，不浪费一分一秒。每天繁忙的工作和超负荷的自学让他的身体越来越瘦了，视力也下降了。但他从来都没有叫苦连天，轻言放弃。相反，他乐此不疲，孜孜以求，享受着学习的乐趣。

他仅仅用了一个学期的时间就完成了高中三年所有英语课程的学习，大大提升了自己的英语水平，给他的英语教学提供了坚实有力的保障。随后，他又自学了大学英语，第二年他以英语110分的好成绩考入了宝鸡文理学院成教院英

语教育系继续深造。为了搞好教学，干好本职工作，他在业务学习方面的刻苦钻研终于收获了累累硕果，他所代班级的英语在期末五校联考中以绝对的优势获得了第一名的好成绩。他在学校最需要的时刻，勇挑重担，知难而进，成为了一名家长放心，学校信赖的优秀的英语老师。这一切都源自于他对教育事业的无限热爱。

三．学无止境做学者型教师

“学无止境.”这是陈老师一贯奉行的人生格言.“如果要给学生一杯水,那么老师至少要有一桶水”.为了提升个人业务素质,他勇于实践,大胆革新,不断接受先进的课改理论.在工作之余,他坚持学习文化科学知识,钻研教育教学理论,苦练教学基本功.抓住每一次的校内,校外学习机会,虚心地学习教育教学经验.多年的知识积累和教学实践经验,使他的教学能力不断提高.他还积极参加学历进修及教师继续教育的学习.为了使自己更快地适应小学新教材教学,陈老师积极承担六年级语文教学.为了提高教育教学能力和理论水平,他广泛阅读，深入钻研。积极参加教师进修培训.在教学工作中他能及时总结经验,并撰写教学论文,有较强的教研能力,并乐于把自己的先进经验和同事一起分享.他指导学生参加了手抄报，作文，绘画，奥数等各类比赛,均获得好成绩.面对领导的认可,同事的赞誉,陈老师总是说:“这是同志们帮助的结果。”

他认真阅读教育刊物,学习,研究,积累教育教学理论,并通过网

络及时获取教育信息,掌握最新教育动向,学习魏书生，窦桂梅，王崧舟等全国名师的先进的教育理念和教学方法,拓宽自己的教学思路,丰富自己的教育教学方式,提高自己的工作能力.通过不断地学习，他深刻认识到:一位出色的教师不但要做到“一专”,还应做到“多能”,这样才能更好地适应新形势下教育的需要.四．生活简朴铸就高尚情操

陈老师在教育教学上有着远大崇高的追求，然而他的生活却极其简朴。他不讲吃不讲穿，物质生活上不和别人攀比，很少给自己添置新衣物，却毫不吝啬地把节省下来的钱花在购买教育教学理论书籍和各种资料上。他的办公室陈设极其简单，一张单人床，一张课桌，一把椅子还有一盏台灯，除此之外，便是床上和桌上堆积如山的书籍。他还常常花自己的钱买来课外书籍和学习用品奖励表现优秀和有进步的学生。对生活有困难的学生，他总是伸出援助之手，消除他们的后顾之忧。陈老师的生活是简朴的，但他的工作却是一丝不苟的。他用自己崇高的精神追求和一点一滴的育人实践铸就了高尚的师德情操。

五．桃李不言下自成蹊

一分耕耘一分收获，陈老师通过不懈的努力和认真地钻研，近年来取得了丰硕的成果。从2008年任小一职称以来获得镇级以上荣誉共计十五次。“千河镇优秀青年教师”“高新区教学新秀”“区级优秀辅导员”“千河镇师德标兵 ”“区级课改成果一等奖”还有多篇论文在区市省各级获奖，连续几年在全镇统考中荣获千河镇质量检测一，二等奖。

纷至沓来的各种荣誉是对陈老师辛勤付出，勇于探索，敢于创新的肯定，更是鼓励，希望他在今后的教育教学工作中取得更加优秀的成绩。陈老师不骄不躁，永不止步。如今，他又迫不及待地投入到新的教学探索之中，祝愿他取更好的成绩。

黄贺小学

2013..年9月1日

第四篇：学习“最美乡村教师”先进事迹策划

学习“最美乡村教师”先进事迹策划

时间：2014年6月18日

地点：XX学生处

参加人员：何XX、张XX、方XX、赵XX

活动主题：学习最美乡村教师先进事迹

活动背景：由光明日报和中央电视台联合主办的”寻找最美乡村教师“大型公益活动中，我校毕业生XX获得2014最美乡村教师荣誉称号。XX的事迹令人感动，也值得我们学习。

活动流程：

一，准备工作

1，确定大家的共同空余时间。

2，确定场所。

3，准备一台电脑及相关视频。

二，实施活动步骤

1，组长讲话。

首先组长先讲了本次活动的背景和目标，希望大家认真观看、学习他们的高贵品质。

2，观看视频

此过程中，组长负责播放，组员观看并随时记录下自己的感想和体会。

3，整理自己的观看心得。

留出时间，大家各自整理自己的学习体会、心得。要求独立认真完成。

4，小组内相互交流学习心得。

自由发言，畅所欲言。大家看后感受颇深，对教师这一行业认识钢架深入。

三，组长总结

四，收拾会场

活动意义：为了更好地学习本校毕业生个三的机等最美乡村教师的先进事迹，深入贯彻落实李克强总理的讲话精神，鼓励实习生努力工作。

活动反思：此次活动还算成功，大家认识都有所提高，也坚定了干好实习工作的决心。

第五篇：学习“最美教师”先进事迹感想

学习“最美教师”先进事迹感想

听完三位老师的救人事迹后，我被深深的感动。下张小学的几位老师确实是非常优秀和负责任的老师。外来务工人员处于社会底层，他们的生活压力很大，他们的小孩也比我们的小孩过的辛苦，很多小孩每天天蒙蒙亮就要坐很远的公交车去上学。当天的情况，如果没有老师强烈的责任心一定要找到他们，如果学校没有十大知晓学生档案，我想也许悲剧也是在所难免的。

几位老师在自己平凡的工作岗位上，日复一日地干着自己平凡的工作，但他们很敬业、很认真、很负责做好自己工作中的每一件小事，因为他的认真和负责，挽救了三条生命，他们在平凡中践行了自己的不平凡。

三位老师经历了一个又一个关卡，才把学生找到，在这个过程中，有一个环节放弃了，事情的结果可能就不一样了。反思一下，在当时的情况，我会怎么做？我想我也许做不到他们那么好。平时我做好事的心不是没有，做好一件事情，干好一件工作的想法也不是没有，但我觉得我不一定会那么坚持，会有一定要把事情做成的决心。对于工作我也是认真和负责的，但和他们相比，我觉得还是差着挺远的距离，往往在工作遇到困难了，就会给自己找一些这样或那样的理由就退缩了，就放弃了，平时也许可以干个九分的工作，干个七、八就让自己过关了，静下心、耐下性尽自己最大努力干好工作的毅力和决心还不够，积极的去想办法做好事情、干好工作的主动性还不够。

通过这件事情，我最大的感受就是要把事情做好，把工作做好，最重要就是要认真和负责，并且在做事情和干工作的过程中要坚持不懈，遇到困难时更要采取积极主动的姿态去想办法，要立足于干成，只有坚持不懈并积极主动的去做事情、干工作，那么你才有做成事、干好工作的可能。

落实到具体项目中，一是早准备。接到项目后，尽量早谋划、早安排。审前调查做到“细”，通过上网或向被审计单位下发调查表格，或与被审计单位进行初步沟通，尽量多了解被审对象和被审计项目的情况，做到心中有底，为方案的制定奠定基础。制定方案做到“精”，编制实施方案时，要明确审计内容和重点，采取的审计实施方法，使自己的方案具有实用性、操作性。时间安排做到“妥”，一定要在规定时间内集中精力、保质保量去完成。二是重实施。审计项目的具体实施要按照审计方案确定的审计范围和审计目标的要求进行；善于从薄弱环节发现审计疑点，对存在疑点的问题要及时进行深入审计。与审计事项有关的事实要查证清楚、表述清楚；收集的审计证据要具有客观性、相关性、充分性和合法性；审计工作底稿编写中运用法律、法规、规章要正确；对违反国家规定的财政、财务收支行为定性要准确；报告撰写要合规，审计处理、处罚意见要适当；审计程序要符合规定。对有关事实不清问题，要多方印证，确保审计取证事项有效。同时要做好与被审单位协调、与延伸审计调查单位或人的沟通协调工作。三是重成果。在审计成果上要不断提升，多撰写审计信息、审计专报，对报告的撰写要多思考、多提炼。

另外，提几点建议：

一、建议安排大家进行轮岗，让大家可以接触和了解不同项目的情况，提高大家的业务能力。

二、建议科室与科室之间多进行交流，互相学习项目审计经验。每个项目的审计实施方案、审计档案和审计结果进行交流。

三、建议多组织大家进行培训。

四、建议多组织活动。

下面我就站在全局的角度来谈谈如何做好审计工作：

1、要牢牢树立“围绕中心、服务大局”的理念。一是要全面完成好上级审计机关统一安排布置的“规定动作”，服务上级审计机关的工作大局。二是要围绕地方党委、政府工作中心，把地方党政领导的需求作为审计工作的重点，把地方党政领导需要的情况及时弄清审透，放至领导案头，为领导科学决策服务。三是要把切实解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的问题作为审计工作关注的重点。四是要在项目审计中始终把规范领导干部用权、促进各级部门单位依法行政廉政做为主线，发挥审计监督和预防腐败的作用，为经济建设和社会发展服务。

2、加强审计计划管理。制定审计项目计划时，要以满足地方党政领导的需求为导向，切实搞好立项前的审计调查，并参考以往的审计资料数据，并对项目实施后的效果进行大致预测，比如这个事项能上财政预算执行审计工作报告，这个问题能形成审计情况专报，这个在审计方法上能有所创新，争取审前就有相对明确的绩效目标，再来确定审计计划。对多年没有审计的“空白点”，可以要求被审计单位进行内部审计或自查，将结果报告审计机关备案，以便抽查。中途定期做好对审计项目执行情况的检查与考核，掌握审计工作进度，了解项目执行过程中出现的问题。年终对审计项目的完成情况进行全面考核和评估。

3、加强审计作业管理。项目实施要严格执行《审计准则》的要求，以审计现场管理为重点，突出抓好审前调查及方案制定、审计实施和审计处理各个环节，充分利用AO和OA系统等载体和平台，实现对审计作业进度、成本、效果等情况的实时管理，提高对审计作业的管理水平。一是要抓好审前调查和审计方案的制定。要明确规定，不论审计项目大小，都必须开展审前调查，没有开展审前调查，一律不准制定审计实施方案，没有审计实施方案，一律不准实施审计。可以根据行业特点和项目要求，统一制定财政预算执行审计、政府投资项目审计、行政事业单位领导人经济责任审计、地方党政领导经济责任审计和国有企业领导人经济责任审计五个审计工作方案，各项目审计小组，可根据审计工作方案，开展审前调查，制定审计实施方案。二是要抓好审计现场管理和控制。要发挥审计组长的作用，抓好审计现场管理。要利用计算机网络，尤其是移动网卡，进行审计资料的适时交互上传，实现审计机关领导与现场审计人员的及时沟通，便于审计机关领导对审计现场的正确指挥。三是要抓好审计处理环节的管理。复核机构要统一规范对审计报告、审计决定的复核，规范审计问题的表述，统一审计处理口径，把握好处罚尺度，作出好审计结论。

4、加强审计成本管理。要做好资源整合，合理调配力量，降低审计成本。审计机关内部打破科室界限，实行项目招标和交叉审计，优化组合，充分调动审计干部的积极性和创造性。同时，要组织内部审计和社会审计力量，参与政府审计，特别是参与政府投资项目审计，充分发挥他们的专业优势，打好审计整体战，达到提高工作效率，降低审计成本的目的。

5、要重视审计成果的落实和宣传。一是抓好成果的宣传利用。提高审计报告的质量，做好审计成果的上报工作，要向社会公布审计成果，扩大审计影响。二是要坚持审计结论整改督查制，对审计问题的整改情况要及时进行督查促其真正落实，并关注和督促移交案件的查办情况。

6、加强审计队伍管理。一是要加强审计业务培训，提高审计干部素质。要通过集中学习和个人自学的形式，进行定期学习交流，切实加强宏观经济管理、法律法规、计算机审计技术等知识的学习和培训，不断丰富学习内容，站在知识的前沿做好审计工作。二是要加强审计能手的培养，提高审计队伍的实战能力。要注重在审计实践中提高审计人员的依法审计能力，大力推行审计实务导师制，培养一批查核问题的能手、分析研究的高手和计算机应用的强手，着力提高审计队伍的实战能力。三是要加强审计队伍绩效管理，建立审计业绩评价机制。要建立一系列的审计干部绩效管理指标，完善目标管理责任制，定期进行检查考核，创导以业绩论英雄的审计干部业绩评价机制。四是要加强审计干部的廉政建设管理。

2012年审计工作思路：一是深化预算执行审计，坚持构建财政审计大格局。在做好2010年县级财政预算执行和其他财政收支情况审计的基础上，将财政预算执行审计与政府性基金专项审计调查相结合，着重分析财政资金使用的效益性和效果性，并将审计立足点放在促进规范管理上，查找和分析原因，着眼从宏观上提出完善政策、健全管理机制的审计建议。实现财政财务收支的规范化、财政财务管理的科学化、财政资金使用效益的最大化，促进提高工作效能。

二是做好政府投资建设项目审计。坚持政府投资建设项目实行全覆盖审计，对投资量大、建设周期长的重大项目积极开展全过程跟踪审计。审计“关口”前移，将事前预防、事中控制和事后监督有机结合起来，把审计监督贯穿于建设项目全过程；对公众关注度高的项目积极开展效益审计，在单纯的工程造价审计基础上，加强对项目开工前、重大设计变更、工程管理等方面进行审计，评价项目建成后经济性、效率性和效果性是否达到项目可行性研究报告要求，做出综合评价并提出改进建议。

三是更加关注社会保障和改善民生的审计监督，维护社会稳定。牢固树立“民本审计”理念，将“为民、惠民、利民”贯穿始终，牢牢围绕“33项民生工程”开展审计监督工作。加强民生资金和民生工程审计，重点要关注支农资金、惠农资金、扶贫资金、城乡最低生活保障资金、社会保障基金等民生资金使用和管理状况，严肃查处挤占挪用、虚报冒领、损失浪费行为，着力揭露执行国家政策不到位、政策目标未实现以及损害群众利益的突出问题，促进各项惠民政策落到实处。

四是要加大领导干部科学履职的审计力度，为党政领导决策服务。把领导干部科学民主决策、推动发展、严格管理、政策执行以及廉洁自律等内容列为审计重点，积极探索科学的经济责任绩效评价体系，通过审计进一步规范领导干部的经济决策权、经济管理权、经济执行权、经济监督权和遵守廉政规定的行为，促进领导干部树立科学发展观和正确政绩观，正确履行职责。