第一篇:2014至2015年度党员“一帮一”活动总结(xiexiebang推荐)
通信与电子工程学院2014至2015年度
党员“一帮一“活动总结
根据学校党委的指示,我院学生联合党支部认真贯切落实各项相关工作,严格执行学校党委党建工作计划,深入贯彻落实“三个代表”的重要思想,切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力,进一步提高了我院党支部组织建设的整体水平,牢固树立了全心全意为人民服务的思想,带领全体学生党员积极创先争优,开展“一帮一”活动。
一、活动对象
帮扶人员:通信与电子工程学院学生联合党支部全体成员 帮扶对象:1)挂科科目超过一门的同学
2)2014级不能尽快适应大学生活的同学 3)旷课比较多的同学 4)生活较迷茫的同学
二、活动内容
1、关心思想进步。加强对帮扶对象的思想政治教育,不断提高其政治理论水平和思想修养,树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生树立正确的理想和信念。
2、关心心理健康。及时了解帮扶对象的心理状况,激励他们艰苦奋斗,勇敢面对生活中的困难,努力进取,积极上进,乐观向上。
3、关心学习进步。及时了解帮扶对象的学习情况,并结合我院实际进行学习指导,解决学习中遇到的困难,努力提高学习成绩。
4、关心生活状况。关注帮扶对象的生活,经常询问、主动发现存在的生活困难。有的同学经常抱怨家庭经济困难,所以我们鼓励他们要刻苦学习,通过争取国家、学校各项奖学金、助学金等各种方式帮助改善生活状况。
5、关注个人发展。鼓励帮扶对象积极参与各项有益的文体活动,积极参加社会实践,提高个人综合素质;鼓励贫困学生努力学习。
三、活动意义
党员“一帮一”活动自开展以来,取得了良好的效果。一方面,学生党员的社会责任感和为人民服务意识增强,党建工作取得良好进展。绝大多数学生党员以认真负责的态度,怀着饱满的热情投入到活动当中,在帮扶别人的同时,自己也受益匪浅。另一方面,被帮扶的学生在学习、思想、生活等各方面均有了较大进步,学生的整体素质提高。通过当面交谈、通电话、发短信、发电子邮件、网上聊天等多种渠道的交流,许多帮扶对象将学生党员当成榜样和知心朋友,相互学习、取长补短。高年级的同学旷课现象较之以前有明显好转,大一的同学适应大学学习、生活的能力增强,一些生活上的陋习也得以纠正或改善。
通信与电子工程学院学生联合党支部
2015年6月20日
第二篇:党员一帮一活动总结(模版)
党员一帮一活动总结
本学期以来,我参加了我们学生党员的“一帮一”活动,对象是13级地质工程专业的研究生刘军同学,在此次活动中,在我帮扶他的同时,我自己也学习到很多东西,期间,我最大的提升,当属我的党员责任感,认识到作为一名党员使命的所在。此次活动中,我在以下主要几个几方面对其进行了帮扶:
首先,从思想上,加强对他的思想政治教育,再学习理论知识的同时,注重实践能力的培养,通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养,树立正确的世界观、人生观、价值观。
其次,从学习上,及时了解他的学习情况,结合实际进行指导,据了解,该同学学习主动刻苦,但是遇到问题甚少主动问老师,提醒他如遇到学习与同学讨论不出结论时要多问老师,与老师交流是提高学习的一种有效途径。
最后,从生活上,经过观察他生活简朴,不铺张浪费,而且能够利用平时的业余时间做兼职争取生活费,还能主动关心同学,我觉得该同学具有良好的生活态度。
刚开始接触这个活动的时候,我很感觉很陌生,因为之前从来没有接触过这一类活动,不知道怎么去开展,我想了很多,我不知道应该这么去做,我一方面怕自己做得不好。另一方面,作为一名学生,我觉得自己本身就不是非常的优秀,觉得自己如果做得不是很好的话,会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好,我向学长学姐寻求经验。他们告诉我,先要和帮扶的同学成为好朋友,只有帮扶对象主动愿意接受帮扶,才好开展下一步的工作;还有要积极向上,有上进心,愿意接受别人的帮助,愿意改变自己的不足。一学期以来,我和该同学一起努力,把学习成绩搞上来了。我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了,很顺利,也为后续的工作奠定基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己,令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了,我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中,我会继续努力,更加努力,因为帮助别人的同时也帮助了自己,在此感谢党支部对我的信任和肯定。
第三篇:党员一帮一总结
党员“一帮一”总结
根据学院深入学习实践科学发展观活动的总体部署,我系广泛发动师生,周密安排,狠抓落实,严格遵循每个阶段的工作程序,在求实效上下工夫,扎扎实实开展了一系列学习实践活动,取得了实实在在的效果。为了更好地学习实践科学发展观,进一步落实学习调研阶段的工作任务,我系党总支启动了各班党 员“一帮一”互助活动。
此次活动是我系发动思想进步、学习态度端正、学习成绩优秀的学生党员与后进学生结成“一帮一”互助小组共同进步的一项结对帮扶活动。旨在充分发挥学生党员的先进性和模范带头作用,以先进的思想感染后进同学,以端正的态度影响后进同学,以优秀的成绩辅导后进同学,在思想上、学习上、生活上给予其帮助,引导他们树立正确的人生观,帮助他们顺利完成学业,实现自信、自强、自立的人生价值。此次活动是我系学生党员深入学习实践科学发展观的重要内容之一,是其发挥先锋模范作用的具体体现。
作为一名预备党员,我主动参与了这次活动,我所帮扶的对象是自己班上的一位同学。在这活动中我从自我做起,从小事做起,严格要求自己,力求在各方面都以身作则,切实起到表率和示范作用。积极配合辅导员老师的工作,对班级进行严格管理,创建良好的学习环境与氛围,如严格执行考勤制度,整顿班级纪律,加强学风建设等。有爱心、耐心和责任心,深入所帮扶同学的内心,了解其思想现状和现实困难,并根据帮扶对象的具体情况有针对性地开展帮扶工作。
刚刚接触这个活动时,我觉得自己不知道怎么去开展,为了更好把这个活动搞好,我向大四的学长寻求经验。他告诉我先要和帮助人商量好,只有他本人愿意,才好开展下一步的工作,还有要积极向上,有上进心,愿意接受别人的帮助,愿意配合工作,愿意改变自己的不足。
填了申请表之后,我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多,我不知道应该这么去做,我一方面怕自己做得不好,他不接受,另一方面,我觉得自己本身就不是很优秀,觉得自己如果做得不是很好的话,会影响他的自尊心。我想了很久,想来想去,我觉得自己要对自己要求高,对他不能一下子很高,他本人本来就是比较懒散的,不怎么积极向上。
我首先是从上课开始,因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时,第一件事情就是看他来上课没,如果他没有来的话,我就会及时给他打电话,叫他来及时上课。他一般还是会接受的,他还是会来上课。每次他来了,我就觉得自己又成功了一点点,我觉得自己的付出没有白费,自己提供的帮助对他有用,心里不禁乐意一阵。在生活上我也一直跟他经常交流,一起来解决生活上所遇到的问题。
“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己,令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了,我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中,我会继续努力,更加努力,因为帮助别人的同时也帮助了自己。
第四篇:党员一帮一活动总结
一 帮 一 活 动 总 结12A1班:XXX电试点
“一帮一”活动总结
本学期以来,我参加了我们学生党员的“一帮一”活动,帮扶的对象是本班的XXX同学。在这次的活动中我收获颇多,接下来就总结一下我的活动,谈谈我的一些感受。
总的来说,我是通过以下几方面来进行工作的:
1、思想上,加强对他的思想政治教育,在学习理论知识的同时,注重实践能力的培养,通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、学习上,及时了解他的学习情况,结合实际进行指导,据了解,该同学学习主动刻苦,但是遇到问题甚少主动问老师,提醒他如遇到学习问题与同学讨论不出结论时要多问老师,与老师交流是提高学习的一种有效途径。
3、生活上,经过观察他生活俭朴,不铺张浪费,并能够平时通过兼职来争取生活费,还能主动关心同学,我觉得该同学具有良好的生活态度。
4、健康方面,该同学身体状况良好,偶尔有小感冒,在短时间就会好;心理状况良好,偶尔有情绪不高的时候喜欢一人憋着,我尝试着与其沟通,告诉他如果有心情不好的时候,要多与同学交流才能更好的缓解情绪。
5、工作上,他担任我班的数学课代表,工作勤勤恳恳,尽职尽责,并且能够及时的完成各项工作。但是工作方法和工作效率有待提高。经过短时间的交流,他的工作效率有了很大的提高,我为他的学习与实践争取了时间。
刚开始接触这个活动的时候,我很感觉很陌生,因为之前从来没有接触过这一类活动,不知道怎么去开展,我想了很多,我不知道应该这么去做,我一方面怕自己做得不好。另一方面,作为一名学生,我觉得自己本身就不是非常的优秀,觉得自己如果做得不是很好的话,会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好,我向学长学姐寻求经验。他们告诉我,先要和帮扶的同学成为好朋友,只有帮扶对象主动愿意接受帮扶,才好开展下一步的工作;还有要积极向上,有上进心,愿意接受别人的帮助,愿意改变自己的不足。参加这个活动以来,我和该同学一起努力,取得了良好的效果。我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了,很顺利,也为后续的工作奠定了基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己,令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了,我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中,我会继续努力,更加努力,因为帮助别人的同时也帮助了自己。
在此感谢党支部对我的信任与支持。
电试点12A1班:XXX
第五篇:支部党员“一帮一”活动总结
党支部党员“一帮一”活动总结
自从学院开展“党员一帮一”活动伊始,经济与管理二系财务管理专业学生党支部的所有党员就积极响应。涌现出了一大批优秀的“一帮一之星”,用学生党员严妙江的话更能让我们这批“一帮一之星”的活动得到真正的阐述:时刻紧记着我的身份——中共党员,时刻提醒着自己党的宗旨——全心全意为人民服务,时刻提醒着自己——跟着党走。
“一帮一之星”事迹:
1)严妙江
党员”一帮一”活动中,学生党员严妙江通过与08财一的唐健同学进行思想上的交流以及学习方法上的指导,使他在学习中重拾学习信心,认识自己,突破自己。在这其中,针对唐健同学的情况,他多次与其进行交流,通过正面侧面多种途径对其进行了解,为其提供一些适当的建议。在学习与生活中,积极努力的帮助他解决一些问题,如:英语四级的考试经验指导,为其提供英语四级写作的一些范文例句。在德育方面,也主要针对他的一些德育的扣分情况进行剖析,两人一起寻找解决途径,在我们的共同努力下,唐健同学的德育扣分情况已经完全改变了面貌!
同时,他也与唐健同学共同参加一些活动。在第一次德育重修课中,我与他一起参加了由系德育办举办的师生交流会,在这次交流中,看到了他自信的一面,也看到了唐健那改变自己的决心。在08财一的烧烤活动,5·12活动中我也努力督促他用自己的一些行动为班上及同学们提供帮助,得到了同学们的好评。在08财一关于“爱”主题班会中,看到了唐健同学那富于感情的一面。
党员“一帮一”情况总结
2008年12月25日,在支部副书记的蔡奕璇的推荐下,我成为党员“一帮一”活动的一份子。很欣喜,也很想通过这个活动帮助到那些需要得到帮助的同学,当时08级财务管理一班的一个寝室西11-844的情况不是很好,而我了解到唐健同学是该寝室的寝室长,而且德育学分的扣分情况是最多的一个,我毅然选择了我“一帮一”的对象为唐健同学,希望能够通过影响一个寝室之长,来带动整个寝室同学的转变。
为此,我做了如下的工作:
一.关于做好“一帮一”活动的计划
1.了解唐健同学的个人情况
2.共同分析大一上期的德育扣分的原因,寻求解决之道
3.在新的学期,帮助他做好一个新学期的安排
4.在学习,生活方面的一些帮助计划:
学习上,帮助他找对学习方法,找出学习上的难点,安排一定的时间与其一起进行讨论学习。
生活上,积极帮助,了解他的生活的经历,一些习惯,爱好等。在以后的生活中,要带动寝室同学,搞好寝室工作。
5.做好个人的总结
在“一帮一”中的一些工作
1.基本情况
通过与唐健同学的交流,了解了许多他的情况,唐健同学的个人基本信息,如下:
基本信息
姓名
唐健
性别
男
出生日期
1990-5-29
民族
汉
所学专业
财务管理
班级
财管0801
身高
172 cm
体重
kg
寝室号
西11-844
床位号
1号
联系电话
***
职务
寝室长
兴趣爱好
台球,足球
2.工作情况
1)2008-12-26日,与唐健同学进行了深入的交流。了解到,其实他是一位很有上进心的同学,只是刚进大学校园,许多规章制度都不是很熟悉,以致在平时的日常事物中和学习上都没能真正转变认识。
2)上期后段时间,通过交流与建议,改变了唐健同学的一些认识。通过对大学生活以及如何学习的一些经验的交流,让他重新树立了信心。
(由于上期前段时间,唐健同学德育学分扣分达18分之多,所以上期的德育成绩没能通过。)
3)新学期的开始,就与唐健同学进行了交流。为其制定了本期的目标,学好专业知识,改变一些不良习惯,积极参加班级活动,带领寝室同学做好寝室的各项工作。
4)清明节放假前,到西11-844与唐健同学交流。了解其德育重修的情况,学习方面的困难,为其提出一些建议。鼓励其搞好英语,最好本期能争取过四级。
5)清明假后,到唐健寝室与844同学侧面了解了唐健的一些情况,同学们都觉得,唐健本期有相当大的进步,也很好的带动了寝室同学投身到学习,活动中去。
6)本学期,还进行了多次交流,有与班级同学一起,也有针对其个人。本学期唐健德育学分扣了6分,加分为1.5分。在学习方面,也有了很大提高。
3.与唐健参加的活动情况(部分)
1)在德育重修的第一节课,就与唐健同学一起参加。在“师生交流会”上,唐健同学表现出了自信,上进的一面。
2)在08级财务管理一班的烧烤活动中,与唐健一起动手,体验了一次不一样的晚餐。在这次活动中,唐健同学与同学互帮互助,积极主动的承担一些工作。
3)在“爱”主题班会中,唐健与大家分享了他的故事,让我也看到了他富于情感的另一面。
结语:
在坎坷的路上我和唐健一起携手,改变了他,同样也提升了我。在生活,学习方面他已经不再是大一那个懵懂的男孩。甚至在许多方面都可以给班上同学很大的帮助。他的提升在眼前,可能其中我的建议和帮助起到了一定的作用,但是要真正的改变自己,其中付出的努力,其中的艰辛,是要好他自己的。他成功了,现在不论是在学习,工作,还是生活中,都在起着模范带头的作用。也真心的希望他,能够越来越好。