考研英语达人心得

第一篇：考研英语达人心得

一．考研阅读的基本解题思路：（四步走）

第一，扫描提干，划关键项。第二，通读全文，抓住中心。1.通读全文，抓两个重点：

①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读）2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？

第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）

1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

二．阅读理解的解题技巧

1.例证题 ：

① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。

④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳）

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。2.指代题 ：

① 返回原文，找出出题的指代词。

② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。

③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。3.词汇题 ：“搜索代入”法

① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

② 确定该词汇的词性 ③ 从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适

④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

d.寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意思，我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。

▲ 隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。4.句子理解题 ：

① 返回原文找到原句。

② 对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路： 对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。5.推理题 ：“最近原则”

① 标志： learn, infer, imply, inform

② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点

如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的远的要

好。

④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。6.主旨题 ： “串线摘帽”

即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title

② 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。（主要针对自然段少的文章；针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的）

③ 小心首段陷阱。

④ 主旨题错误选项的干扰特征经常是： ⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容；

⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。7.作者态度题 ：

① 标志：attitude

② 应精确理解四个选项的含义。

③ 不要掺杂自己的观点。

④ 可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately, excessively, too many.⑤ 举例的方式。

⑥ 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。8.判断题 ：

①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系（做题是要看清题目）。9.细节题 ：

看完题目回到原文，重叠原文，得出答案 10.重点题型中的几个问题：

11.① 词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。正确答案的特征：

① 正确答案经常与中心思想有关。

② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。12.错误答案的特征：

第一大层次：① 无中生有（未提及的概念）；

② 正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反）；

③ 所答非所问（虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）

第二大层次：① 过分绝对；

② 扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围mostly）； ③ 因果倒置； ④ 常识判断； ⑤ 推得过远； ⑥ 偏离中心；

⑦ 变换词性。

常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现； 如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。

能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

三．阅读的技巧

1.标点符号在阅读中的作用 ：

① 句号。用来分割句子，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。团?条

② 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。

③ 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。

④ 分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。

⑤ 破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。

⑥ 引号。引用和讽刺两种作用：⑴引用某人的观点（是支持还是反对）；⑵用来反讽，讽刺。

引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。

⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。

2.微观阅读的技巧 ：

① 抓主干。

② 看标点符号。

③ 被动变主动。

④ 消减否定法。

⑤ 重新断句。

⑥ 对照法。抓一些重点词：

⑴ 解释词：namely（即，也就是）；likewise（同样的）；in other word（换句话说）；

that is to say（那就是说）„„

⑵ 转折词??目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。

but, yet, although, however, in contrast（与之形成对照的是）

⑶ 表示结果的词：thus, as a result, consequence

⑷ 表示递进的词：further more, in addition to

⑸ 表示重要的词：prime（首要的）； above all（最重要的）；first of all 3.宏观阅读的方法 ：

怎样对待一篇文章：

① 一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。

② 注意抓两类文体：一个是议论文，抓作者中心观点和作者态度；

二是说明文，抓说明对象和作者态度。

③ 注意看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转折结构。

④ 注意文章的一些固有模式：

第一类型：启承传合型，要特别注意启和合的前后呼应。

第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。

第三类型：问题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为了寻找问题的答案。

第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。

第五类型：开门见山型。4.总结段落的固有模式 ：

① 中心句（段首句）??具体论述

② 中心句（段首句）??具体论述??中心句（段尾句）

如果段首句和段尾句是呼应的话，那么其之间的话必然是支持句，也可能反着说一下，但最终还是支持段首或段首主题句的。

③ 过渡句（段首句）??具体论述

④ 中心句（段首句）??具体论述??转折??具体论述

⑤ 具体论述??中心句（段尾句）

⑥ 句句展开式（无明显主题句）指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了。5.读文章时需特别留意的细节 ：

① 举例、打比喻处

② 人物论段

③ 转折处后

④ 复杂句

⑤ 因果句

⑥ 特殊标点

⑦ 段首段尾句

最常出题的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 细节 = 文章 6.独句段在文章中的作用：

① 文尾的独句段所起的作用是??总结全文；

② 文章中间的独句段的作用是??承上启下。四．考研英语到底考什么？（阅读能力）1.观念转变和方法转变（close reading 细读）

考研考察细读、辨别能力。

2.阅读的重要性

3.考研文章类型的分析（来源、内容、体裁）

①来源：西方大学的一二年级课本、西方报刊杂志（从97年以后主要来自西方报刊杂志）②从内容角度把44篇文章分类：社会科学为主，自然科学为辅，新的趋势是人文科学的文章。

文章的分类：（共44篇）

(1)社会科学（Social Science）有30篇

包括：政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等 分析：政治学，从89-03没有出过题，因为西方和东方的意识形态存在差异性，避开敏感话题，没有出过；

经济学，每年至少一篇；教育学，隔年出一次；传播学，隔年出一次。总结：泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。

(2)自然科学（Natural Science）有10篇

10篇中，纯而有纯的自然科学很少，只有约4篇。命题集中在科学史方面。出题的原则：一般性原则，公正性原则。

总结：泛读自然科学的文章，少读纯自然科学的文章，多读简介科学史的文章。(3)人文科学，包括：文学、历史、哲学（还剩4篇）分析：88--99年，11年中从未出过题。00年（3）文学评论—未来主义诗歌； 00（5）散文—雄心壮志；

01年（5）散文—我这个人的一段心路历程； 02年（1）讲幽默，题目有迷惑性。总结：人文科学出题有抬头趋势。

③从体裁角度把44篇文章分类：议论文、说明文、记叙文、应用文。

多读：议论文、说明文。（从来没有出现过记叙文，应用文只出过1篇）④从语言上，以美国英语为主。

突显美国英语与美国文化，应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。

4.新大纲中对于阅读理解的总体要求(阅读速度和8点阅读要求)

①阅读速度：（02年开始为4篇x 5题）

每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章读得更细了，用close reading(细读)的方式击破考研阅

读。比较适合的阅读速度为：45-50／分

②八点阅读要求：

(1)能够抓住文章中的主旨大意、(2)理解文章中的具体信息，(3)理解概念性的含义(concept)，(4)进行有关的判断、推理和引申的能力（解体思路应尽量适应命题专家）

(5)根据上下文推测生词含义，(6)理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系，(7)理解作者的意图、观点、态度，(8)区分论点和论据

③新大纲提出的三点要求：(1)词语的概念性含义(2)理解文章的谋篇结构(3)区分论点和论据

5.新大纲的特点（3个）：

①放慢作题速度（close reading仔细阅读），阅读速度要求我们读得更细更慢了；

②词的变化（passage变成了text），重视文章总体结构的把握，这要求从结构的角度来读文章；

③命题范围没有任何变化。

④强调时效性。考研阅读“赶时髦”，与当今形势联系较紧，多看一些时文（经济方面）。

97年（1）法律时文；97年（5）经济时文；96年（3）经济-劳资变化；

99年（2）互联网；01年（4）全球并购浪潮；02年（4）安乐死

第二篇：英语考研心得

英语考研心得

冷静了好几天，才决定把自己的二战经历和经验教训，特别是英语的战场经验写下来，一来给自己一些警醒，二来希望对2011年的战友们能够有所帮助。

2009年9月份辞职之后，我就回到家开始准备二战考研。首先，我总结了自己上次考研英语出现的一些问题和教训。应该说找到自己的短处，有的放矢，复习才能取得更好的效果。对于一战的朋友，也可以通过日常的学习和一些英语考试，发现自己在英语学习上的问题，这样的学习更有针对性。

1、我的单词量不太大，无论是阅读还是写作，都有些吃力。

2、长难句的分析水平不高，比较长且带有多种成分的句子很难分析清楚，意思就更难以搞清楚了。

3、去年考研作文是临场发挥，句式上面多用自己擅长的定语从句，一些模板好句子储量少。

针对这些情况，我通过设计复习计划和辅导书的选择，来进行专门的弥补和加强。

经验一 单词要打“持久战”

其实，到今天我都很遗憾自己没有坚持把那本新东方的考研单词书背完。背单词真的需要毅力和耐心，多次背，反复背，没事儿就拿出单词书来背，肯定会出效果的。我在9月-11月这段时间加强单词，主要是利用看政治大纲和专业课的闲暇时间来背，再做一些阅读题，这样眼界开阔了，文章意思也比过去准确多了。想想背过之后再看天书般的阅读有些摸着头脑的感觉，这种成就感支持我继续背下去。我觉得，新战友们应该秉承这种单词“持久战”的精神。

经验二 阅读翻译结合复习

阅读题是英语复习的一个重头戏，在此我再为大家介绍一下我的阅读题做题方法：

1、先通读一遍文章，做题（这一遍精神必须保持高度集中，就像考试一样）

2、再通读一遍文章，这一遍要把你不太认识的单词标出来，可以用铅笔（这一遍速度可以加快，不用精读你不太懂的部分）

3、翻开后面的答案详解，对一对你做的题目答案，错题要返回去继续精读文章（这个阶段主要是精读你做错的部分，加深理解，分析自己做错的原因，如果可以，最好在旁边标注一下错误原因）

4、对完答案，可以浏览下译文，并把不会的单词查出来，写在便签纸上，贴在这一页的阅读上面（这些便签纸对我的作用很大，帮助我回顾的时候发现自己的生词，重点记忆）

5、如果文章质量比较好，长难句解析有所帮助，那就着手把文章翻译一遍（我主要是手动翻译，自己查字典，一句话一句话的翻译）

当然了，上面的这些步骤有些可以归纳在一起来做，这样可以提升复习效率。对于翻译文章，我觉得还是挺有效果的。在翻译了几篇之后，我对长难句有了一些语感，也能读通一些长难句，同时还锻炼了一下自己的翻译能力，一举多得。

经验三 自己制作作文模板

12月下旬-1月这段时间，我主要是在网上找了一些作文模板和一些范文，不仅包括大作文，还有小作文，对这些模板进行了加工。这种加工就是把一些好句子杂糅到一起，然后加一些自己的句子，或者一些口语，比如well，或者西谚，比如Rome wasn`t built in a day（冰冻三尺，非一日之寒）。这样形成的模板就少了一些模板气息，有时候我还把一些语病加在上面，让这种模板显得有些缺点，这样才是比较适合自己的作文模板。

我的2010年考研告一段落了，在这里谨祝2011及以后的兄弟姐妹们考研顺利！加油！

第三篇：考研英语心得

众所周知：每年考研英语的国家线都很低，那么要想通过考试，只要有

一、两处突出的地方就可以了。我认为考研英语中最重要的是阅读和作文（它的只要按照考试要求做一些练习就可以），只要把这两块做好了，通过国家线应该就没有问题了。

有的同学在考研准备初期时，经常会用很多时间来记忆考研单词，但我个人认为这个办法并不适合，因为我们会发现总在记单词，但是总是记不住。所以我建议还是直接去做阅读，从离考研还有两个半月开始，每天发半个小时到一个小时来做阅读练习（做好一次做4篇，限制好时间），在做题的过程对不认识或不确定的单词做上记号，查看这些单词出现的概率，对出现次数多的就摘抄下来，单独记忆（包括该单词的用法，与其类似意思的单词）；对出现次数少的就只要晓得它大概的意思就可以了，不需要详细记忆。做完后比对答案，仔细分析做错题目的原因，看是自己的不仔细，还是的确不会做，不断减少由于自己本身原因造成的失误，最好一直坚持到考试的前三天。

作文练习不易过早，在考试前一个月时可以开始练习了，每天早上或晚上记忆一些比较好的句子，一些常用搭配，词组，短语，不提倡整篇整篇的记忆。然后每天利用半个小时，针对一些复习资料上的作文题目（最好有范文），自己发挥，然后对比范文，给自己打分，将范文中自己认为比较经典的搭配或句子记下，以便下次可以写到自己的文章中。

我考研时就是这样复习英语，10年考研英语有点难，但是我这样坚持下来后，结果还是顺利通过了（考了56分）。

总而言之，英语靠得是坚持，只要每天把该完成的任务完成了，能坚持下来，考试时从容面对，如果不出现意外的话，那么差不多就没有什么问题了，这就是我的考研英语心得，祝愿大家考研顺利！！

第四篇：考研英语复习心得

基础一般、考研英语75分者的经验

考研英语是个非常独特的考试，考研英语考的并不是你的英语水平有多好，而是你多会做考研英语的卷子。我英语从高考就是拖我后腿的，高考103，四级437，六级428，考级都是突击和报班过的。考研能考这么多，有一半是水平确实有提高，毕竟我准备了几乎1年，另一半我个人认为是我掌握了考研英语的方法。写下与各位共享，希望能对你有所帮助。申明，我是报了全程辅导班，也看过别的老师的视频和讲座，某些理论不是我在瞎扯，确实是老师所讲，我个人觉得有用摘录下来而已，信者自信，不信者我不强求。

我不是来炫耀的，我不会留联系方式，且这没有什么好炫耀的。我只是想给基础一般的同学一些我个人的帮助，仅此而已。如果你不信，右上角有个看着很舒服的键，按下即可。

考研英语和六级考试的区别

我个人理解是这样，研究生英语注重的是你阅读外文文献获取信息的能力，所以他没有听力，词汇量不大、不偏，但是单词挖的很深，一词多义司空见惯，长难句极多，且极注重考你逻辑思维和辨析能力。

1.词汇

相比六级来说，他的词汇量没有大量增加，基本就增加了1000多个词汇，但他的难点在于考一词多义。举个典型例子，某年阅读真题第2段段首主题句“the full import may take a while to sink in。”就这么单独一句，前后没有联系。基本上这句读懂2分到手，读不懂2分没有。你翻译成什么？“全部的进口需要一些时间来沉没”？很好，你达到了六级水准，但是考研你这样翻就毁了。他的意思是：“它全部的含义需要一段时间才能为人们所理解。”就是import 和 sink这两个“熟悉的陌生人”给你制造了难度，而这种情况比比皆是，所以词汇关是大家必须首先突破的，并且要注意他与六级的区别。长难句

相比六级，六级要求快速阅读，而考研要求精确阅读，需要你将阅读速度慢下来。考研英语的长难句非常之多，基本占到阅读文章的一半，而翻译考的基本就是长难句找出成分正确组合以及某些单词的适宜的中文表达。所以语法、长难句这关是一定一定要过的，尤其今年的考试体现的尤为明显，如果平时只是靠语感的人，第1、2篇阅读文章可以直接让你崩溃，不信你可以去试试。

基本上，考研英语的基础就在于单词和长难句，许多同学为什么文章读不懂就在于基础不扎实。请注意我所说明的这两点的难处所在。

3.技巧

很多人有个疑问，为什么考研文章读懂，题目做不对。这也是相比六级比较大的区别，按某老师的理论，六级是劣汰考试，而考研时择优考试。对六级来说，你只要文章读懂，题目不会设置太大的难度。而考研不同，他的干扰项和正确项的设置非常诡异，很多是钻你基本功不扎实文章没有读懂，这些你基础好可以克服，而更难的在于抓你对文章的逻辑关系、归纳总结，甚至是对文章所表达的观点、语气、态度的掌握。而对于整个篇章把握的宏观技巧和很多小的细节、微观技巧都是非常需要注意的。比如说“some people”基本上是作者所反对的观点，而“few people”说的话基本是作者基本赞同的观点。因为美国人喜欢众人皆醉我独醒的感觉。。

这些是需要通过反复的真题研究、自己归纳总结或者听辅导班自己巩固才能得来的。

基本上，基本功（单词+长难句）+技巧(宏、微观)就构成了考研英语所需要的大部分比例

了。

下面说下辅导班

考研辅导老师没有权威。每个人都有自己的一套。而且甚至会互相拆台，这点我体会尤深。我在某辅导机构听过两个不同老师的课，我甚至能逐条的比对出他们互相拆对方台。比如阅读一段是否只出一个题目。按段落定位题目的方法。作文写几段。。等等等等。辅导班尤其是暑假期间，如果条件稍差的话，挤在又热又闷的大讲堂里是非常痛苦的一件事情。其一般是集中授课，因为老师是要全国各地赶场子的，所以上课信息量会很大，如果你上课没有跟上或者状态不好，其实也没有多大作用。有时候甚至是适得其反，浪费时间。像我亲身经历的例子，连上9天数学，3天线代加6天高数，早8点到晚5点半，最后的几天基本上人是处于混沌状态。

就我个人认为，英语辅导班是有用的，毕竟他不会那么明目张胆的骗你的钱，但是其绝对没有你所想象的那么大的用。也许他能给你复习计划，方法技巧，给你点自信，让你宏观有个把握，但这也就是他所能做的了。如果你自己觉着你学习能力、归纳总结思考能力足够，这些你自己也做的到。所以报班考虑自身情况，慎重选择。

当然，市面上也会有往年的辅导班视频出售，由于历年英语的变化不大，所以你完全可以买往年的辅导班视频看，足够用了。而且你还能自己自由的分配时间。

然后说辅导用书

首先背景知识，大多数老师推荐“英美概论”，主要看关于教育、经济、社科等他可能考得到的方面。比如一个考研英语里经常出来的术语“baby boom”是什么意思，比如什么是“new world”.这些背景知识总体来说还是需要的，有助于你理解。

但这不是主要的，有时间可以看，没有时间不必，我就没有看。

然后老师推荐背诵，有的推荐新概念3，有的推荐新概念4.我个人认为，都还蛮有用的。早晨起来作为晨读教材大声朗读很有帮助。新概念4里的长难句难度和考研大题相当。当然，如果你起不来，或者觉着看不动的话，这些不是必需的。

下面重头戏来了。很多人对词汇不知道背哪一本。我个人对背词汇非常重视，基本上市面上我觉着受好评的都买了或者借了，也都看过了。下面说下个人看法。

先说说目前流行的几本单词书。星火，我背的就是星火，量非常非常大，背起来会有种挫败感，如果毅力不够或者基础不好，建议不要去背。但如果你真能啃下来，单词关基本是能过的。新东方，我也借来看过一遍，量就要少一些了。比较适中，对于一般的人比较适宜。考试虫的词汇，我也买了，单词很全，树状联想的结构，这点还不错。就是有一点点薄，介绍不够深入。

综合而言，我个人喜欢走极端路线，我推荐星火。虽然很多人背星火会背到吐，我也是。但是星火对单词的总结归纳，各个意思的阐述做的非常到位。如果你真的能啃下来，你看英语阅读会有种非常舒畅的感觉。此所谓置之于死地而后生。当然，如果你直接死掉了，也就活不过来了。慎重选择，但是我推荐。

PS:星火单词的解释下面划线的代表考研考过。没有划过的解释如果你觉着太多的话可以选择性不背，因为考到现在，单词基本上也考的差不多了。

长难句。推荐考试虫出的，不错。

下面又是个重头，真题。

真题绝对绝对是要往死里整的资料。你想研究多少遍都不过分，个别辅导班老师甚至要求阅读真题近15年全文背诵。可见其重要性。举我自己为例，我真题基本看了5-6遍，没有背诵。到了12月份，我已经拿到以前做过的真题，不需要看题目，已经知道答案选什么了。。。

真题推荐：张剑的黄皮书。我想我就不多介绍了，强力推荐。

作文。作文市面上资料太多，实在不好说。你自己看着办吧。

OK，下面进入正题，如何复习。

也许大家发现，我似乎只说了阅读。其实考研英语基本上是以阅读为核心建立的。首先把30分作文排除，这个是可以突击的。阅读40分，翻译10分，这个可以通过阅读时的翻译练习基本功，最后几个月稍微练习下专门的翻译即可，这个拉不开分数，只要你把段落主干找到摆对位置，基本分都有，剩下的就是你语言功底了。完形填空10分，这个很多人是放弃的，他需要很强的对文章整体逻辑结构的把握以及单词基本功，一般人都拿不了多少分的，稍微练习即可。新题型。新题型的技巧其实在做阅读时都可以大致练习到，最后几个月稍微强化一下，注意细节即可。所以归根到底。阅读是重点是核心。在9月份以前就是搞阅读和基本功即可。

3、4月份，主背单词。如果你时间不充裕，甚至可以只背单词，数学往后放一点点，在4月开始问题不大。

掌握单词的构词法是很重要的技巧，词根词缀掌握后会对你的记单词的速度有很大的提升。然后就是重复的记忆，不要怕忘，忘了再背，一开始狠背单词基本过关之后，剩下的时间平时一点点空的时间就抽出来背单词。单词一直不要停，背到考前，头几个月会很累，之后就越来越轻松了。相信我，那是一种很爽的感觉。12月份的时候，最好再重新系统的过一遍单词。

还有个方法，据某老师说，就是调用你的听觉一起记单词。白天背完之后，晚上放配套光盘，不看书，听单词，想意思。听完看一遍，再听。据说效果非常好，不妨一试。单词开头了之后就是搞长难句，这个花不了多长时间，但是这个是必须的步骤。

大概在六月份，你可以开始做真题了。不要怕，不要觉着现在做浪费。真题就是拿来研究的。当然有前后之分。

首先，黄皮书只出近10年的真题，而考研英语阅读自从94年之后真题就已经基本定型，你可以先做94-2001年的真题（数字可能有误），这些首先词汇量没有扩张，比较简单，而且文章也短，只有4个选项。重要的在于研究真题的解题方法。

这里要提醒大家，不要一味只研究微观技巧，细节题固然占分比重较大，但真正拉分的是宏观题。比如段落主旨题，态度题，推理题等等。所以每一篇文章读完，你要会分析它的大致脉络，找出段落的主题句。英文的文章具体到一篇文章会有一条主线，而典型的段落也会有一条主线层层张开。要找到段落之间的逻辑关系，以及练习对整篇文章的宏观把握。这些在解题过程中都是至关重要的。

这一组真题做完之后，要及时总结技巧，整理思路。然后再花点时间扎实下基本功。然后做下一组真题。

真题做完不是就完事了，还要反复的研究。下面我说下某老师的真题5步研究法。

一，做一遍，错误的看看怎么错的 二全文翻译，注重词汇、长难句。三 理清文章脉络。

四 注意错误选项的陷阱以及正确选项为什么正确。五 背诵。

当然，你平时还是可以适当的做一些模拟题的，不宜过多，但是做一些也没有坏处。不必太过于在意答案对错，不要对自己又心理暗示。我个人还是推荐张剑出的模拟阅读。9月以后，你可以开始各个专项的练习了。当然专项不必花过多时间，其间单词还是要背的，阅读也是要练的。

翻译，将历年真题翻译3-4遍即可。

完型，也是做下历年真题，完型如果你平时能稳定在6分，那还是值得一做，如果分数较低，最后的时候可以适当放弃。完型不需要做过多练习。

新题型有3种题型，要特别注意小词所能起到的提示作用，比如a sth，表示这个东西是头一次出现，应该在文章的前面部分，而如果是the sth，说明此东西已经出现过了。今年的新题型出的题型就比较考察你的宏观逻辑能力了。总体而言，新题型的技巧大多数在阅读中都会出现。

12月，作文的模板要理出来了。作文是非常提高分数的项目，具体细节就不说了，大家多注意。

还有一点提醒大家注意，你平时无论上课再忙，女朋友再发嗲要你陪她，英语必要的2小时时间是要保证的。套用某老师一句话：“爱她不要多，每天一点点。”英语是个长期积累、循序渐进的过程。

最后说下考试顺序。

阅读 65-75分钟，小作文15分钟、大作文40分钟，新题型20分钟 翻译20分钟 剩下时间给完型、图答题卡。

阅读时间千万不能少，也千万不能多。不能低于60分钟，也不能超过80分钟。作文和阅读可以对调，根据自己情况来定。

最后说几点考研注意：

首先，男同志请远离游戏。不要碰游戏，不要想游戏，不要参与讨论游戏。无论你采用砸电脑，删游戏等几段方法。请为自己的前程想一想。游戏是可以放弃的。

其次，考研最大的忌讳就是花花肠子太多。考研需要你有绝对的信念，华山一条路，破釜沉舟老子豁出去了。如果你还一心想着考公务员，找个工作垫背，考不上还有后路。除非你基础很好，运气很好，否则你的胜算是不大的。

考研这场马拉松，到了最后阶段压力会非常大。生理顶不住的时候绝大多数时候是靠你的信念支撑着你。别以为我说的很惨，因为心猿意马最后放弃考研的傻子比比皆是，我不希望你也是其中一员。决定考研前请好好想想，为什么我要考研，如果你把考研摆在最重要的位置，就要下定决心做出牺牲。决定好了就请保持坚定的信念，不要被各种诱惑所吸引。往往在最困难的时候，最纯正的精神力量能拉你最后一把。

再次，养成计划的好习惯，规划好每天的量，并尽最大可能去完成，不要为自己偷懒找借口。你骗谁呢？还不是骗你自己。

最后，坚持坚持再坚持。困难时，想想过去，想想未来，想想自己对自己的期望，想想家人、好友对你的期望，想想未来奢华糜烂的生活，坚持下来。无论你怎么样，坚持到最后，半路放弃或基本放弃的人是我见过最傻的傻子。

第五篇：考研英语复习心得（范文模版）

考研英语复习心得

作者：518xhong | 沪江论坛 时间：5年前 | 阅读：7753次 | [划词已启用]

来沪江时间很短，但是上面丰富的资料帮了大忙，特别是发mp3 的众多沪友，真的是受益匪浅。

多谢！

今年英语是86分，很出乎我的意料。

除了我自己的努力，沪江和各位沪友是我良师益友。

过一阵想发些详细的心得上来，希望能给需要的沪友们起点作用。

我用的都是土方法、苦方法，要找捷径的各位兄弟不看也罢。

一、单词:

1.我下了俞敏洪词根联想记忆法、星火的抗遗忘、和2999单词3种mp3(这是飘临的风传的）。自己认为老俞的最适合我，因为是中英对照，而且是全部大纲词汇。抗遗忘光是英语，清晰度也不好。2999说是常考词汇，但我发现似乎也不是，有的实在是太简单了。老俞的分4个部分，我要求自己每天听一个，但是坚持不下来，总共听了应该不到20遍。

2.我还下了心何如的大纲词汇表，复制一份留底后，另一份会一个删一个，但是5500多个实在太多，剩3600多个时，实在坚持不下去了。

3.我觉得最有用的是宫东风的词频词汇。我坚持看了有40天，隔天一次，每次需2个小时左右，看过5遍后，又开始归纳里边的派生词（如economy25次、economic21次、economics3次、economical1次）； 形近词（如deprive4次、derive4次、strive4次、thrive2次）；同义词（如tend15次、trend9次、current4次、tendency4次）；反义词（manifest7次、implicit1次），这样看起来没那么枯燥。只是觉得这个词频并没有完全真实反映了真题的实际, 而且没有词组。

4.最下工夫的是找来1993---2005的真题,，找出每个不认识的单词和词组(单选题的除外).实在是厚厚的一大螺卡片啊！！！这些卡片在零碎时间看看，看得不太多。但是修正了不少宫的词频表。因为我在每个单词后都注明了哪一年什么题型的第几题考过。单词 释义以上外教版的《大学英语教学大纲词汇表》为准。

通过听俞敏洪mp3大纲词汇、宫东风的词频、自己查不认识的单词（这一点每个人的情况应该都不一样），感觉今年考试生词不多。

单词一定要大量背，越多越熟越好。大家相象一下一位文盲如何理解文章的遣词造句、布局谋篇、主旨大意呢？这位文盲可以通过掌握诀窍技巧绝招来完成这些任务吗？选择题可以靠蒙，翻译、作文怎么办？

二、语法：

1999年8月《英语学习》杂志封2有北外胡文仲的话：英语有较好的基础后，通读（注意

不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。

很幸运，我有这样的感觉。

我看的是商务版薄冰的《英语语法手册》，我看了里面的每个字，做了里面的每个题。当然，看的过程极其痛苦！！！！！不可想象的痛苦！！！忍！！然后我真的明白了胡教授的话。

张道真的《实用英语语法》断断续续也看过，但讲得太多太细，实在无法忍受。

母语的词汇和语法你天生已经掌握了，只是和文字对应起来而已。但是你不可能天生掌握外语的词汇和语法，只靠阅读些文章是培养不出正确的语感的。

仅有词汇和语法是不够的，但是没有词汇和语法是万万不够的。没有词汇和语法谈什么方法和技巧都是假的。

三、课本或阅读：

我带过家教，一个中学生，跟我学完中学课本后，又学完了新概念3---4册（第4册是老版本的60课，不是现在的48课）。教中学课本当然没什么，到新概念三、四册时，其实我是和学生在一起学。这是我感觉英语长进极大的过程，还挣了课时费，爽。

当然，碰到这样的学生的概率和中500万大奖的概率是差不多的。我是幸运的，否则只靠自己的自觉，我是不可能看完三、四册的。而且，带过家教的兄弟姐妹们肯定知道，教一遍和学一遍完全是两个层次。

上外教版《大学英语》精读1--6和复旦/高教版的《21世纪大学英语读写教程》1---4的课文我也全看了七八遍吧，还想逼着自己把课后练习也都做了，但从来没有让自己得逞过。买的这两种双博士的辅导书，崭新依然。（要是做了看了，也许能上90了呢）上外教版《全新版大学英语综合教程》1---5册看了有三四遍。

其实用什么教材是无所谓的，只要别东看西看、不成系统就行（至少完整地看完一套教材后再考虑是否看别的）。建议看现行的任意一种大学教材，更有针对性（大纲），大家手头都有，无须另花钱了。

四、辅导班和辅导书：

从没参加过辅导班，无法评价。

辅导书只看过考试虫的《洞穿考研真题》，1993---2005的真题做了应该不会少于20遍。做对了不管，做错了我会做个记号，画正字。错3遍以上的其实是好事，因为又发现了一个薄弱点。当初选这本书是因为它很厚，解释详细，有所有题的翻译和作文范文。各位毕大师、朱大师等的模拟、仿真从未看过，所以也无法评价。

沪江还是常来的。

五、捷径

各位如有捷径，请一定告我，我太想要了。我实在不想做苦力般地学英语。

经常看到xx天速记之类的, 我很羡慕。我从没试过，我知道我记不住的。而且，我需要的 是“记住”，而不是“记”。谁不会“记”啊？关键是“记住”。

我看书要那么多遍绝不是我喜欢英语，或是我喜欢学习，我是因为看少了根本记不住，就是看了那么多遍，忘的还是比记得多。各位兄弟姐妹如果看一两遍就能记住，就不用看第三遍。我的意思是即使你认为自己记忆力不好、基础差、不喜欢、坚持不下去（我也坚持得不是很好），但是为了考得好一些，为了自己的将来，你还是可以学好英语的，至少是考好。要对自己有信心。

当然，适当的放松放松也是可以的。

六、时间

各位兄弟姐妹不要以为我花的时间特别多，其实不然，我只是基本上每天都花一点。

过真题第一遍是极其慢的，我要查出每个单词和词组，而且要按照上外教版的《大学英语教学大纲词汇表》写在卡片上，并在每个单词后都注明了哪一年什么题型的第几题考过。第一遍只是过了词汇词组关。我一天只能理出一年的（当然还得看看政治和专业），大概 花6--7个小时。

第二遍主要是搞懂句子结构和意思，详细点的真题书会帮很大忙，这一遍4--5小时就够了。第三遍其实才开始真正地做题，3个小时左右够了。

第四、第五遍连词汇词组、结构、意思、做题都有了。这时候每遍1--2小时足矣。大概99年以前的1小时多点，99年以后的2小时以内吧。99年以前的大家不看也罢，和现在的题差距较大。

再往后那么多遍你们想还会花时间吗？ 不看选项我都知道该填A、B、C或D了。那么多 遍只是维持对单词词组的记忆和对结构的熟悉而已。这时候宫东风和郭崇兴的词频已经意义不大了。

我看的几套教材方法和这类似，只是绝没有抠的像真题这么细(几乎没做课后练习)。每天看3个单元左右的课文，和真题一样，循环往复，基本上每天都看。当然国庆和元旦那几天不可能做到的,总得陪家人打打麻将嘛。

头三遍上真的是花时间，往后那么多遍其实是吓唬人的。

你要是能忍住头三遍(最多头五遍)的苦，明年也会来沪江发贴介绍你的过程，对大家也许会有帮助的。

七、目标

首先是要不要考研的问题。

经常听（看）到有的朋友说，今年我试试。如果不是实力超群或是客气话，说这种话的朋友考上的机会是微乎其微的。要么好好找工作，好好干工作，要么就一心一意先考了再想别的。两手硬两手都要抓的结果往往会什么也抓不住。

然后是英语想考多少的问题。

也经常听（看）到有的朋友说，我又不想考多高，过线就行。这话理论上没错。问题是你想过线就能过线吗？你下多少工夫能保证一定过线呢？过线不是超市里的商品，它不是明码标价的东西。没人能保证你花些时间、背了一定的单词、看看语法、做些真题模拟题就一定能过线。能保证过线的唯一办法是多下工夫，而不是我只下53分、55分、58分的工夫就行了。哪位朋友能拿捏准到下多少工夫就能得多少分的程度，那他就真的是强人！

我考前的目标是不能低于70，那敢有86的奢望，这只是飞来横财。想想我下的工夫（其实我一直认为自己工夫下得很不够），这笔横财我也就心安理得地笑纳了。

只是总分才382，心里一直毛毛的，老天保佑我过线吧。(刚查的, 进复试了,又要开始新的挑战了)