第一篇：刘玉姝的课程心得体会
《酒店管理概论》课程研究心得
通过对多年教学实践的总结，我对如何教好酒店管理概论这门课有以下三点体会。
一、端正态度，带着职业道德意识和责任感讲课
毛泽东有句名言：世界上怕就怕认真二字。无论什么事，要做得好，都必须认真对待。讲课也不例外。教学是一件非常严肃的事，也是非常需要责任心的事，能否认真对待，不仅关系到教学质量，而且还体现职业道德问题。因此，要想讲好课，首先要端正态度，认真对待每一次教学实践，绝不能马虎从事，敷衍应付。在教学过程中，我始终把责任心放在第一位，把上好每一节课都看作自己的神圣职责，无论在什么情况下，都坚持做到“无论课堂大小，无论教学环境好坏，无论学生水平高低”，我都坚持一样对待，一视同仁。尽职尽责，这是对待每一节课所一贯遵循的基本原则。
二、堂上讲好十分钟，堂下要练十年功。
讲好一节课，仅仅靠认真的态度是远远不够的，有了要把课讲好的良好动机，还应具备讲好课的基本技能。在这方面，我的主要经验有三个方面。
（一）熟练的业务知识是上好一门课的基本前提。为学好这门课，十几年来，我坚持从书本和实践两方面入手，潜心学习专业知识，先后研读了《酒店管理大全》《世界著名饭店集团管理精要》《饭店对客服务指南》和不同时期的酒店管理教科书以及相关参考书目，并记了读书笔记。同时深入研究本学科教学的特殊规律，努力把所学的知识专业化、系统化，由浅入深，由表及里，并在教学实践中不断积累经验，改进和提高教学水平，逐步形成了一套内容比较丰富、体系比较完整、结构比较合理、方法比较科学、形式比较新颖的学科知识构架。由于这些知识都是在教学实践中逐步积累沉淀下来的，因此这些知识不仅仅存在于教案中，而且已经烂熟于心，有些甚至已经转化成自身的行为。这些知识的积淀和对自己的主观渗透，为我讲好这门课奠定了坚实的基础。
（二）立体化的专业知识是赢得学生青睐的必要条件。这门课与其它学科不同的是，其知识面比较广泛，是一门涉及多科知识的综合性学科，涵盖了中外文学，历史，地理，道德，心理，礼仪，烹饪等等。因此，要讲好这门课，不仅需要研究本专业所需的内容，而且还要涉猎大量相关学科的知识。只有这样，才能 使简单的知识丰富起来，使单点的知识得以延伸扩展，从而把学科知识立体化，讲起课来才能做到生动活泼，游刃有余。例如，对于中外餐桌服务的讲解，为了避免各种服务方式和内容的简单罗列与重复，我有意识地将各国的文化背景、生活习俗穿插其中，既讲怎么做，又讲为什么，把历史由来、基本原理及操作方法有机地结合在一起，既生动形象又耐人寻味，引起了学生浓厚的听课兴趣。
（三）量身定做式的个性化准备是教学成功的重要环节。备课环节对于讲课的重要毋庸置疑，但要使准备工作脱离一般化的程式就要在备课的个性化上下功夫。在一定意义上说，每堂课教学效果的好坏，取决于针对性的强弱。我对于这门专业课虽然已有十多年的讲课历史，但每次讲课都是根据对象的层次差别和工作性质的不同进行个性化准备，做到因人施教，有针对性地教学，既不搞仓促上阵，也不搞千篇一律。每次所讲授的知识虽然万变不离其宗，但每次讲来都有新意，都具个性。因为都是根据学生的不同特点和不同需求量身定做的，讲起来更适合学生的口味，因此也就更容易为学生所欢迎、所接受。
三、从效果出发，把“茶壶里的饺子”倒出来
有个歇后语叫“茶壶里煮饺子——有货倒不出来。”如何把知识有效地传授给学生，把茶壶里的饺子倒出来，让自己的知识变成学生的知识，这是教学当中的一个重要环节，也是每个教师都在研究的重要课题。对于这个问题，我在教学实践中的体会有如下几点。
（一）变填鸭式为启发式，提高学生思考问题的主动性。渊博的知识是讲好一门课的基础，但如何把这些知识有效地传授给学生则需要科学的方法。任何一门学科都有比较枯燥的一面，本学科也不例外，有些知识点讲解起来也难免枯燥乏味。随着互联网的普及，学生们扩大了视野，拓宽了知识面，因此对教师讲课的水平要求也越来越高，对我们的教学质量也提出了更高的要求。如果延用通常采用的我讲你听、一言堂、满堂灌的填鸭式教学方法，教学效果就会大打折扣。作为一个授课老师，不仅要善于驾御自身的专业知识，而且要善于驾御课堂气氛，善于驾御每一个学生的思绪，让课堂的气氛象大海的波涛一样起伏跌宕，动静有致。讲到精彩处，需要振作学生的精神时，教师要能够用自己的激情感染每个人的情绪，同时给学生一些放飞情绪的空间，把课堂气氛烘托起来，达到寓教于乐的效果；需要安静时，要能够让每个学生的精力都高度集中起来，把所有精力都 2 凝聚在教师所希望的集中点上，在教师的引导下进入知识的殿堂。为此，我把对疑难问题的繁冗讲解变成启发诱导，把对一些知识点的直接阐述变成问题提问，把对心不在焉学生的指责批评变成提示鼓励，从而把课堂上所有学生的注意力都吸引到课堂上来，让所有学生的思维都围绕着教师讲授的内容转动，使整个课堂形成一个凝聚点，营造出一种良好的学习氛围，让学生在问答中接受知识，在思考中得到提高，在讨论中受到启发，在开怀一笑中体验学习的快乐，进而达到预期的教学目的。
（二）变概念化为具体化，课堂上下形成互动。这个科目还有一个突出特点，即除了理论知识以外，还有一些操作内容。对于这些内容的讲解，如果过分抽象，必然影响教学效果。为解决这一问题，要尽可能准备一些道具，进行形象化教学，向学生进行实物展示，指导学生进行现场操作，使学生把动脑与动手结合起来，把听觉与视觉结合起来，尽量把抽象化的东西具体化，把概念化的东西形象化，从而形成一种上下互动、生动活泼的学习氛围。这样，既活跃了课堂气氛，也让学生身临其境，参与其中，既调动了学生的学习积极性，也增强了学生的接受能力和记忆能力，从而取得良好的教学效果。
此外，由于这门学科的特殊性，对于教师的自身修养也有着很高的要求。在教学过程中，教师自身就是一个活的教材和模仿对象，教师的每个动作，每个举止，甚至一言一行，一颦一笑，都对学生产生着潜移默化的影响。因此，无论课上课下，授课教师都要讲究行为规范，举手投足之间，都要注意礼节礼貌，以身作则，为人师表。对于一些需要示范的内容，教师本身必须亲自演示，既当教师，又当演员，充当各种角色，把讲台当舞台，把讲课当表演，用自己娴熟的技能与表演激情感染和带动学生的学习热情。
（三）让复杂的东西简单化，让枯燥的东西趣味化。这门学科的理论虽然算不得高深，但知识点非常丰富，尤其一些规范性的东西，听起来繁杂，记起来麻烦，用起来易忘。为让学生学起来简单，记起来方便，就需要在讲解时进行归纳概括、梳理抽象，达到深入浅出的效果。例如，斟酒的操做过程常爱出错，为便于记忆，我把它概括为‘三右’，即右手持瓶，右脚向前，宾客右后方站立。然后把具体内容分解到每个部分：第一部分涵盖了示标、斟倒、收口的过程，第二部分包括身体姿态和动作要领，第三部分是斟酒时所处的位置。三个部分三个字 3 概括，念起来朗朗上口，看上去一目了然，记起来简便易行。又如西餐上菜程序与菜名顺序非常难记，不易掌握，我也把它编成顺口留：“面包、白脱、头盆、汤，主菜、甜品、咖啡上”。以此为基本框架，把相关内容分解其中，收到了意想不到的良好效果。总之，要通过教师对书本知识的再加工，让那些枯燥乏味的东西趣味化，让那些纷繁复杂的东西简单化，使学生感觉容易把握，喜闻乐见，教学效果自然会大大提高。
以上是本人在教学过程中的几点粗浅体会，以此与老师们共同切磋探讨，以期抛砖引玉，恳望指正共勉。
经济与管理学院 旅游管理教研室
刘玉姝
2013年10月28日
第二篇：刘其姝总结
2011——2012第二学期工作总结
西大街小学一年级二班
刘其姝 2012-7-9
班主任工作总结
本学期开学我怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名班主任需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、预见性不强。所以我一定要以此为监，以后做任何事都必须不仅要心细更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。它使我自己准确清晰地看到潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。
2、做事要贵在坚持。自己做事总是都想很快有成效，他们都有自己的思想有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
数学教学工作总结
这一学期我担任一年级的数学课，班级有学生67人。本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。
一、主要成绩和经验
1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组
织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
二、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了成绩差现象。
三、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的内容，要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课，虚心向其他老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应
用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。
第三篇：7.3刘玉心得体会（推荐）
践行社会主义核心价值观为主题的心得体会
七年级三班
刘玉
党的十八大报告提出：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”去年我踏入吕标初中，寒窗苦读，踏入初中大门，接触到了更广阔的世界。作为初中学生，践行社会主义核心价值观，我认为需要做的就是自己所能做的。
我们要时刻牢记：天下兴亡，匹夫有责！生活在国旗飘飘，党旗辉映的幸福年代，享受着祖国带给我们的一切，虽不需我等捐躯赴国难，视死乎如归，也需时时刻刻家事国事天下事事事关心，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。要时刻牢记.学习为现任！努力学习，勤奋工作，可以让我们的青春更加光彩。在不同的阶段，可以完成对应阶段要做的事，这不失为成功的一个前提。作为学生，顺利完成学业，取得优秀的成绩，便是对家庭对祖国最好的报答，需做到：惜时，专心，苦读。
要时刻牢记：做一名有志青年！人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的，就算有朝一日，坠入沉沉的黑夜，与梦想走散，也要有勇气战斗到底，愿每次回忆，对生命都不感到负疚。我要时刻
牢记：中德者必养其心！惟贤惟徳，能服于人。内心强大，才可谓强者。像竹子般心虚，牛皮筋般坚韧，烈火般热情，石头般笃定，金子般诚信，方可行于广袤，翔于苍穹。静以修身，俭以养德，乃君子之行。以社会主义核心价值观为核心，建设一个完美的自我，积小河成江海，积跬步达千里，时刻准备着，响应祖国和党的号召，为共产主义为人民奉献自己。也要甘于平凡，甘于做一颗树，一半在地里汲取营养，一半在风中沐浴阳光，扎根基层，庇佑一方。尚有不知不足之处，仍需努力。自觉践行社会主义核心价值观，努力争当社会主义事业接班人，大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让社会主义核心价值观成为我们的自觉意识和习惯。树立践行社会主义核心价值观演讲稿社会主义核心价值观：引领实现人民幸福的共同价值，家风是核心价值观的微观体现阅读答案。从我做起，牢固树立社会主义核心价值观，当代青年应激扬青春、开拓人生献社会。从我做起，点亮国产品牌中国梦，让奉献闪耀在平凡的岗位上，立足平凡岗位，争创新的工作业绩。让校园充满正能量，争做新时代文明中学生，做德才兼备的好学生。
第四篇：刘玉美心得体会
学习刘玉美事迹心得体会
李健龙
今年的6月2日我认真的学习了刘玉美的先进事迹的报告，很受启发。1990年6月始任江北区唐家沱镇司法所司法助理员。2003年9月任江北区司法局唐家沱街道司法所所长。2006年8月至2010年1月任江北区司法局铁山坪司法所所长。2010年1月16日，刘玉美同志因积劳成疾患肝癌不幸去世，年仅46岁。
永远忘不掉的，在她办公室找到的“五小件”：一个玻璃碗、一床薄棉被、一双休闲鞋、一个文件袋、一套笔记本。玻璃碗是她用来泡方便面的，常常因工作错过了吃饭时间，她就吃方便面果腹；她经常工作到深夜，薄棉被是她在办公室裹着睡觉用的；那双休闲鞋是每天上班就要换上的，因为上山下乡调解时，好走山路；文件袋是用来装资料的，她常将资料带回家继续处理；笔记本里则记载着她工作、生活的点滴，群众的诉求，还有她的辛酸、汗水和欣慰。工作中遇到上访群众，她真心去了解他们的诉求。有一次，因唐家沱污水处理厂臭气问题，很多上访群众言语过激，甚至对她进行谩骂，但她仍然把微笑挂在脸上，还多次上门家访、调解，终于用“法理柔情”化解了矛盾、平息了事态。她为社区居民倾注了很多心血，多次帮助困难群众，也曾把走到犯罪边缘的人挽救回来。
她在工作勤勉敬业，不计较个人得失，对工作兢兢业业，对名利淡泊如水。当个人利益和集体利益发生冲突时，她总是“舍小家、为大家”，想方设法帮助困难群众和服务对象解决实际困难，长期加班加点废寝忘食工作，即使在身患绝症卧床不起期间，仍然对司法所的工作和服务对象充满着热情和爱心。用满腔的热血和全部的真情，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，树立了基层司法行政干部的良好形象，强化了党和群众的血肉联系，赢得了群众的信赖和赞誉，充分体现了共产党员的先进性。
作为一名新进的年轻律师，我决心学习刘玉美同志对党忠诚、信念坚定的政治品格；学习她心系群众、为民解难的公仆情怀；学习她立足岗位、尽职尽责的职业操守；学习她淡泊名利、无私奉献的精神境界。加强党性修养，坚定理想信念；密切联系群众，强化群众观念；立足本职岗位，争创一流业绩。
第五篇：刘玉萍心得体会
指引我做一名人民满意教师的思想灯塔
——学习总书记在北京师范大学的重要讲话精神
心得体会 城南小学 刘玉萍
总书记在北京师范大学与师生座谈时的重要讲话，是总书记站在教育全局和战略的高度，提出了作为一名党和人民满意的好老师的新思想新观点新论断，显示了对新时期我国教育工作的深刻把握，体现了时代性、规律性、创新性的有机统一，为教育事业坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，是指引我成为一名党和人民满意的好老师、实现我的“中国梦”的思想灯塔。
总书记在北京师范大学与师生座谈时作出重要指示，要求教育工作者为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义建设者和接班人作出更大贡献。并提出了做“四有”的好老师的具体要求，为我指明了前进方向，我要成为一名党和人民满意的好老师，关键是要把认真学习贯彻总书记重要讲话作为一项重大的政治任务抓紧抓好，把自己的思想和行动凝聚到总书记讲话精神上来，把其中的重要论述和重大观点，内化于心、外化于行，用正确的立场、方法和举措实现我的中国梦---成为一名党和人民满意的好老师。
一、从爱岗敬业做起，争当一名好老师
总书记的重要讲话精神是对我国教育事业时代要求的清醒认识，对发展经验的深刻总结，对教育规律的科学把握。1 总书记科学庄严的为全国老师提出了“坚定理想信念，坚守道德情操，练就扎实学识，富有仁爱之心，积极争做学生喜欢和敬佩的好老师！”的要求，联系我的工作实际认真学习领会，使我进一步明确了为一名党和人民满意的好老师的根本路径。要坚持把坚定理想信念作为一名教师教书育人的根本原则。总书记深刻指出，正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。他用唐代韩愈的话，“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。形象生动阐释了一个非常重大而深刻的道理：一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
我作为一名在教育一线工作将近20年的基层教师，对教书育人，德高为师，身正为范有着深刻的体会，我认为总书记提出的“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。”的要求是对我进一步坚定理想信念明确工作方向提出的更高的要求和标准。我要在保持以往工作连续性的基础上，进一步深化和完善工作思路，制定自己的学习，工作目标，从爱岗敬业做起，著名教育家陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这说明教师这个职业无私奉献的所在。爱岗敬业就是一本好的教科书，每位教师在学生面前就是一道亮丽的风景线，对 2 学生起着潜移默化的影响。教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，直接影响教育的效果，影响学生的素养。因此我就要从自身做起，要做有思想，有道德，有志趣的人，做爱岗敬业的人。同时，我要在日常学习，工作中把政治学习同业务学习紧密结合，把传统的拼音、识字教学同当前的科改教学紧密结合，把日常的学生管理同对学生人文关怀紧密结合。进一步学习党的知识理论，新时期党对教育工作的新要求，坚定自己的理想信念，一心一意为教育事业奉献自己的力量，当好教改的“排头兵”。
二、从向我看齐做起，做一名学生行为的“向导” 总书记在计划中提出了：老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。总书记讲话运用马克思主义世界观和方法论，精辟阐述了生动鲜活的教育艺术，为我成为一名党和人民满意的好老师提供了科学的思想方法。我要找准自己在学生心目中的定位，摸清自己的一举一动影响学生行为的路径，以身体力行的教育方法在“引导和帮助青 3 少年学生扣好人生的第一粒扣子”上下功夫。要重点抓好课堂行为与生活行为，的模范养成，比如，“讲普通话；上楼梯，出行靠右走；垃圾纸屑不乱扔；关心同学；爱护公物”等等这些良好行为习惯，我将采取做给学生看，不是讲给学生听的方法教育引导学生。
身体力行，给学生以示范，方能引导学生养成良好的行为，形成正确价值取向。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说：“能力、志向、才干的培养问题，没有教师的个性对学生个性的直接影响，是不可能实际解决的，能力只能由能力来培养，志向只能由志向来培养，才干也只能由才干来培养。”因此，要求学生做到的，我必须首先做到。我在今后生活、学习、工作中，不讲有损祖国的话，不人云亦云；要在工作中把自己摆在服务者的位置上，立足服务学生，服务家长，面向全体学生，关心每一个学生，不歧视后进生；努力做好自己的工作，尽量让更多的学生和家长满意；不向家长、学生伸手，不在家长、学生身上谋取任何私利；不参与那些无意义的（如打牌等）娱乐游戏活动；工作不分份内份外，不计时间和报酬，真正的敬业爱岗；不为私利与同事、领导闹矛盾，同事有事要帮忙，尽自己能力所为；在学校上班不迟到早退，不做有违师德的事；在社会上遵守社会公德和国家法律法规；在生活上不追求时尚新潮，不追求奢侈豪华，衣着打扮、发式发型公众化。
身体力行，首先历练自己的思想道德意识，净化自己的思想灵魂，给学生以榜样的示范作用，才能在自己的教育对 4 象中具有威信和说服力，才能真正实现我的愿望——成为一名人民满意的好老师。
三、从学以致用做起，争当学生求学路上的“人梯” 总书记反复强调，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。终身学习是做一名好老师的基础。丰富的文化知识及拓宽的知识面，是做一名好老师的前提。所以，我做为老师，必须不断的丰富自己，不断的学习新知识、新理念。教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”在这个信息化飞速发展的时代，知识、技术更新日新月异。无纸化办公已进入学校，超越了教育、教学的传统视野，使课堂教学冲破时空限制，丰富了教学内容，增加了教学的多样性，能创造出使知识、学问来源多样化的文化教育环境，为学生个性、素质的发展提供了无限广阔的天地。通过录像、实物投影、多媒体等形式进行教学，让学生可以亲身体验。既激发兴趣，又开拓视野，丰富学生的感性知识。教师要学会终身学习。
在今后工作中我首先要自学武装自己，通过自学不断丰富自己的专业文化素质；通过多看、多读、多收集，实现专业知识的积累。其次，培养自己的兴趣，把看书、学习作为自己的爱好，勤奋试验，积极参与课题研究，通过量的积累，5 达到质的飞跃，写出课改要求的教案，上出课改要求的课堂，带出课改要求的质量。
勤为径，苦作舟，长积累，细运筹。就是平时多读多看多学多写，勤奋努力不动摇；在生活中多积累，对教学过程中的想法，平时的灵感和问题等进行积累，并且在今后的工作中带着这些问题去搞课改，认真履行教师职责，本着“一切为了学生，为了学生的一切”这一宗旨，以学生为本，设身处地为学生着想，一心扑在教育上，扑在事业上，扑在工作上，为人师表，无私奉献，甘为人梯。
四、从无私奉献做起，争当学生的良师益友
总书记语重心长的讲，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
做一个老师真的很难，既要配合学校和上级的工作，又要考虑学生的实际情况，这个主要是因人而异的了!我认为一个好的老师,不但要受到领导、同事的肯定，还要受到学生的喜欢，要他们爱你！
要做到这样，首先我们对待学校的工作任务要积极的去开展工作，对待学生我认为重要的是要有“爱心、耐心、恒心、6 关心、决心”，要学生知道你是真正的对他好。还有对所有的学生都一视同仁，不要因为分数或其他的原因而偏心，这点是最重要的！如果你做到了这些，那你就肯定的一位好老师了。做为一名老师，要有“锲而不舍,金石可镂”的韧性，要有“钉子的钻劲，放大镜的意识。”搞好教和育，才是一名好老师。我在搞好教学的同时，坚持“德育为先”这一宗旨，以身作则，为人师表，关爱差生，因材施教。我经常对同行说：“只有教不好书的老师没有学不会的学生。”为了让每个学生都能健康快乐地成长，我想方设法为差生营造一种宽松、舒适的学习环境。在生活上无微不至地关怀，学习上耐心细致地指导，把自己全部的爱心都倾注在学生身上，让差生感到师爱的温暖，集体的温馨，想方设法增强差生的信心，鼓舞差生战胜困难的斗志。多年来，我用一颗赤诚之心为差生搭建了一座又一座告别自卑走向成功的桥梁，使一批又一批差生步入优等生的行列。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”总书记的讲话是动员令，是冲锋号，是我们每个人实现人生理想的灯塔，我将牢记总书记的讲话，按照总书记提出的好老师的标准，锤炼品质、努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。
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