垃圾分类小队活动采访问题

第一篇：垃圾分类小队活动采访问题

垃圾分类小队活动采访问题

采访人：请问您垃圾分类过吗？ 被采访人：······

采访人：请问您对垃圾分类有什么概念？ 被采访人：······

采访人：请问您知道黄色垃圾桶是投放什么垃圾吗？ 被采访人：······

采访人：请问您知道红色垃圾桶是投放什么垃圾吗？ 被采访人：······

采访人：请问您知道蓝色垃圾桶是投放什么垃圾吗？ 被采访人：······

第二篇：垃圾分类论文的问题

目录：

1.对湘潭市垃圾构成的分析——网上找资料

——参考文献：《兰州市生活垃圾分类收集实施条件研究_黄进》的第三章的第一大点的第二小点

2.湘潭市垃圾处理现状及其问题——参考文献：《我国城市生活垃圾分类回收的问题及_省略_策_对日本城市垃圾分类经验的借鉴_王子彦》的开头第一段

——参考文献：《德州市城市生活垃圾分类收集和处理对策研究_李红艳》的第四章（生活垃圾清运树状图）

——参考文献：《福州城市生活垃圾源头分类及资源化利用_刘用心》第二章第二小点（生活垃圾清运变化图和变化表）（生活垃圾月产量变化图）

（生活垃圾物理成分年变化图）（生活垃圾含水量变化图）（废品成分平均值）3.湘潭市垃圾分类回收中存在的问题——参考文献：《我国城市生活垃圾分类回收的问题及_省略_策_对日本城市垃圾分类经验的借鉴_王子彦》的第二段

——参考文献：《福州城市生活垃圾源头分类及资源化利用_刘用心》第三章

4.值得借鉴的日本城市垃圾回收经验——参考文献：《我国城市生活垃圾分类回收的问题及_省略_策_对日本城市垃圾分类经验的借鉴_王子彦》的第三段 5.研究内容与框架——参考文献：《德州市城市生活垃圾分类收集和处理对策研究_李红艳》的第一章第三小点

6.国内国外生活垃圾处理现状——参考文献：《德州市城市生活垃圾分类收集和处理对策研究_李红艳》的第三章

——参考文献：《福州城市生活垃圾源头分类及资源化利用_刘用心》的第一章第三小点（只是把它放在了引言部分间略陈述）7.湘潭市生活垃圾分类的必要性和可行性分析——参考文献：《德州市城市生活垃圾分类收集和处理对策研究_李红艳》的第五章（调查问卷）8.湘潭市生活垃圾分类方案研究——参考文献：《德州市城市生活垃圾分类收集和处理对策研究_李红艳》的第六章（创新点+难点）

——参考文献：《福州城市生活垃圾源头分类及资源化利用_刘用心》的第七章（可重点借鉴）

——参考文献：《兰州市生活垃圾分类收集实施条件研究_黄进》的第四大章

——参考文献：《对成都市生活垃圾分类收集的研讨_勾红英》的第三章第四大点

9.湘潭市生活垃圾分类管理体系构建研究——参考文献：《德州市城市生活垃圾分类收集和处理对策研究_李红艳》的第八章（创新点+难点）10.结论与建议——参考文献：《福州城市生活垃圾源头分类及资源化利用_刘用心》的第八章（参考即可）

——参考文献：《兰州市生活垃圾分类收集实施条件研究_黄进》的第六章

第三篇：垃圾分类活动方案

茵果小学“垃圾分类”活动方案

为贯彻教育局垃圾分类教育工作要求，全面推进垃圾分类教育工作，切实加强垃圾分类教育，提升师生垃圾分类意识，结合我校实际，切实提高校园生活垃圾分类水平，引导师生积极参与分类工作，将环保教育延伸到家庭和社会，实现“垃圾分类回收资源”的目的，具体方案如下：

一、组织机构

我校成立垃圾分类工作领导小组，负责组织领导垃圾分类工作。

组

长：姚前锋

副组长：张家琪

成员：各班班主任

二、活动主题

垃圾分类，从我做起

三、工作内容

1.做好垃圾分类知识宣传与学习。组织广大师生开展垃圾分类知识的宣传普及与学习工作，充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等途径，大力宣传普及学习垃圾分类知识，营造垃圾分类教育的浓厚氛围。

2.开展垃圾分类系列主题教育。通过国旗下讲话、主题班会（队）课、垃圾分类启动仪式、垃圾分类签字仪式、垃圾分类知识竞赛等丰富的活动形式，广泛宣传垃圾分类知识，让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

3.垃圾分类教育形成常态。设置垃圾分类专用桶，安排各班级对垃圾进行简单分类，能回收的垃圾尽量回收再分品种，作再生资源变卖，收益作为班费。以此将校园垃圾分类工作作为育人现场，让学生从校园生活做起，学会分类方法，养成分类习惯。

四、具体安排

1.开展“垃圾分类”的主题班会活动。2.开展“垃圾分类”启动（签字）仪式。3.开展“垃圾分类”黑板报手抄报评比。4.开展“垃圾分类”知识竞赛。

五、工作要求

1.高度重视校园垃圾分类对提高校园文明程度及助推社会垃圾分类工作的现实意义，积极宣传发动，把垃圾分类教育作为学校常规和重要内容来抓，抓好、抓实、抓出成效。

2.加强对垃圾分类工作的指导，及时了解掌握工作开展情况，研究解决实施过程中的问题，有效推进。

3.规范实施，巩固成果。垃圾分类工作要严格按照实施方案有关要求组织开展，并及时总结经验、巩固成果，不断提高分类实效。

茵果小学 2018年4月

第四篇：“垃圾分类”活动报告

“垃圾分类”活动报告

摘要

近期，市北中学学习部被分配到了一项和我们名字不太有关的任务：校园垃圾分类。不过既然是学校交给我们的任务，我们就应该认真完成。

这项活动的意义。如今随着社会发展和人们物质生活水平的提高，我们的日常生活产生的垃圾也越来越多样化，如何处理他们，也变成了个重要的问题。垃圾的分类也变得尤为重要。垃圾虽名为垃圾，但是其中也有宝物！喝完饮料的易拉罐如果合理分类，能有效回收再利用铝、铁等金属。塑料瓶在经过加工后也能变废为宝，加工成各种塑料制品。用完的餐巾纸也需要合理贮存并集中丢弃。若是到冬天，有同学感冒发烧，用完的餐巾纸要是长时间留在教室里，细菌也会滋生，甚至传染给别的健康的同学。从这种种的结果，可以见得垃圾分类是非常重要的。垃圾分类也要从学校做起。

参与成员：(市北中学学生会学习部)叶子青 彭钧涛 赵明

等等同学„„

计划：

       我们计划用一周的时间实现校园内的垃圾分类。由于我们没有专业的设备，故决定先分离较为简单的垃圾，饮料瓶罐。

1.在各班级内添加一个纸板箱，专供丢弃饮料瓶。

2.先对几个班级的纸板箱垃圾进行分类处理，做到基本分离出塑料瓶罐、铝制易拉罐、铁制易拉罐。3.待分离出后逐项打包交给负责清洁学校的教工。收获

在初步的分类之后我们有了判断铝铁制易拉罐的经验。并且分类了少量垃圾。挑战

o 喝完饮料剩下的饮料罐中会剩下一些含糖的粘性残液，处理时候感觉很不顺畅，处理完后要洗手，洗去残液。

o 可能全校还不了解此次活动，去收集某些班级的废品时被拒之门外，只能另寻班级。

o 大部分同学还是没有养成习惯，仍然把饮料瓶扔在原有的垃圾桶里，造成收取的麻烦不便。

总结：

总体上的垃圾初步分类还是很成功的，也减轻了教工的负担。我们做的只是一个初步的尝试，在全校进行宣传之后，希望人人都有这样的宝贵意识，并一直坚持下去。这样就不会出现不安照要求丢弃瓶罐的情形。垃圾分类是一件大事，全校上上下下的学生教工教师都应改这么去做。也是对环境保护也献出了自己的一份力。单单凭借学习部的几个人的努力工作，成效是不多的。人人努力，也能使学校的校园环境更加美好。

报告人：彭钧涛。

手机码的字，格式不知道对不对„„

第五篇：垃圾分类宣传活动

长庆石化社区开展垃圾分类宣传工作

--------为了让小区居民了解可回收垃圾分类的意义，巩固创文成果，长庆石化社区于7月26日开展了智能垃圾桶的使用及积分兑换流程宣传活动，让居民养成垃圾分类的好习惯，此次活动标志着我社区与环保科技公司共同推进的垃圾分类项目正式扬帆起航。

本次活动为宣传及调研活动，活动内容分为以下几个方面，用户注册，领取抽奖券，领取奖品，参观乐享亭，首先由宣传人员为用户派发宣传资料，并为用户讲解智能智能垃圾桶的使用方法，然后继续带领有手机的用户直接带到展板前，扫描二维码进行注册，注册完成后，宣传人员发放抽奖券，每人仅限一张；没有手机的用户或者不会操作手机的用户于1号桌进行填表注册同时领取并填写抽奖券，最后用户前往乐享厅进行参观，操作期间宣传人员为居民进行积分讲解。

目前，咸阳生活垃圾依然以混合收集为主，尽管近年来大力推行生活垃圾分类处理收集，但收效甚微。长庆石化社区开展此次垃圾分类宣传工作并联合环保公司，让垃圾分类变的科学有效，调动了居民主动进行垃圾分类的信心，同时为巩固创文打下了坚实的基础！让我们共同支持和参与垃圾分类，为实现生活垃圾减量化，资源化，无害化贡献力量，为我们的幸福生活共同努力！