东北农业大学团日活动“重温红色经典 弘扬民族精神”总结

第一篇：东北农业大学团日活动“重温红色经典 弘扬民族精神”总结

东北农业大学经济管理学院 政治学习（第三周）

《重温红色经典 弘扬民族精神》

政治学习总结

经济管理学院团委纪检部 二〇一四年九月

此次政治学习由经济管理学院团委纪检部策划，紧紧围绕“重温红色经典，弘扬民族精神”主题。活动深入贯彻党的十六大精神、帮助同学们了解我党的艰苦曲折的奋斗历史，传播弘扬我华夏民族的传统美德及民族精神，使同学们明确此次政治学习的目的。

秋天是一个红色的季节。九月的“抗战胜利纪念日”、“九一八”、“烈士纪念日”等红色纪念日，都能动员和引导同学们的深刻历史认识，牢记历史，勿忘国耻，牢记使命，珍爱和平，开创未来，刻苦学习，顽强拼搏，树立宏大的理想。本次团活的展开有助于激起同学们以大的热情向前前进，向前发展，培养他们坚韧不拔的毅力和顽强的意志。

(某团支部同学们认真积极参与政治学习)在学习中，同学们学习了解党的光荣历史，学习党的历史和章程，并以革命老党员为学习榜样努力提高自己修养，好好学习，积极工作，为以后打下坚实的基础。在团活上，同学们了解了革命人的历史风采和更多不为人知的，真实的革命故事。弘扬革命精神，缅怀革命先烈，激发我们对工作和学习的热情和信心。

(某团支部同学正在进行精彩演讲)在政治学习进行的过程中，有以下几点成功之处：

（一）各班团支书对政治学习材料准备充分，查阅了大量有关革命时期的史实资料；

（二）教室布置有序，烘托了政治学习气氛，增强了政治学习的效果，各班干分工仔细到位，有序地维持好政治学习秩序，各班级纪律良好;

（三）各班主持人随心所欲的方式来主持，让大家有放松心情的感觉，很随意自在，让大家畅所欲言，对突发状况都很好的及时应对处理，让此次团活顺利进行；

（四）在各班团支书的组织下，同学们能更加清楚地了解我党在革命时期所建立的不朽历史功勋，更好的完成此次团活的主要目的，重温红色经典，弘扬民族精神；

（五）每个班级上交政治学习活动的感想及时，并且感想较为深刻；

（六）同学明确了此次团活的意义，更好的激发自己在生活中对工作学习的积极性。

但，也还是有些不足的地方，如：

（一）由于政治学习活动的时间较短，同学们所发表的意见以及对历史的认识并不很深刻,应继续努力学习政治学习中提到的问题，深刻的将革命历史红色经典，弘扬民族精神的重要性铭记于心。

（二）各班级同学准备的材料有所雷同，各班级团支书应早作准备，预防此类事情的发生，下次应该注意。

（三）时间控制欠缺，不能正确安排节目与节目之间的连贯性。

（四）同学谈及自己感想的时间较短，节目时间过长。

此次以重温红色经典为主题的团活帮助大家了解了当年的革命历史，使同学们的感触很大，深深为当年的革命事迹所震撼。感受红色经典，回忆峥嵘岁月里我军在面对重重困难时建立的不朽历史功勋。我们要以老一辈无产革命家为楷模，不断增强自身修养，努力学习好好工作，发扬优良传统，与时俱进，艰苦奋斗。

总之，本次“重温红色经典，弘扬民族精神”主题团活取得了非常好的效果，得到领导同学的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更加完善，内容更加丰富多彩，效果更加突出。本次公开政治学习画上了圆满的句号。同学们在一段紧张忙碌的前期准备与严肃认真的政治学习过后，又回归了紧张的学习生活中。感谢所有同学的共同努力，此次活动也激发出了同学们的火热的缅怀历史之情，我们也期待下一次的公开政治学习！

经济管理学院团委纪检部

第二篇：重温红色经典 弘扬民族精神

重温红色经典 弘扬民族精神——《开国大典》观后感

中华人民共和国成立了！”，1949年的十月一日是一个与众不同的日子，在那天从首都北京发出的一声呐喊，通过无线电波传遍大江南北，乃至整个世界，哪一刻世界为之震撼，华夏儿女为之欢呼。

这标志着自1840年鸦片战争以来，中华民族饱受屈辱和压迫的历史终于结束了！中国人民终于站起来了！

回想中国近代历史，是一部中国人民历经磨难和外来压迫的血泪史，同时也是一部无数中华英雄儿女为振兴中华而前赴后继、抛头颅、洒热血的奋斗史。革命先辈们用尽生命的最后的一点光芒照亮我们前进的道路，正如《开国大典》所描绘的那样，千千万万的革命志士的血肉之躯铺成了我们今天的共和国，这是我们要时刻铭记的历史！为了报答先烈们的英勇牺牲，我们要更加珍惜今天的幸福生活。

回首新中国成立60周年，经过了改革开放30年，我们国家有了翻天覆地的变化，人民的生活水平也在不断地提高，可是我们就能以此为借口忘记那些曾经活跃在太行山麓上的身影吗？

在参加了学校展开的“重温红色经典，弘扬民族精神”影评活动后，我想到了很多，看着影片中一位位先烈倒在血泊之中，又再一次爬起来，那种为了革命理想，为了建立新中国的信念使我非常感动。

虽然我们身处和平年代，却肩负着和革命先烈们同样的使命与信念，那就是振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。为此我们应该从小立大志，刻苦学习，努力掌握将来报效祖国的知识和能力。

我们每位交华学子要倍加珍惜我们现在拥有的非常好的学习条件，努力攀登学业高峰，继承和弘扬先辈留下的民族精神，去实现中华民族的伟大复兴！

第三篇：弘扬民族精神活动总结

弘扬民族精神专项教育活动总结

健康中心小学

在专项教育教育活动中，我校按照安排，认真开展了以民族精神代代传为主要内容，以切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的素质，根据我乡学生实际，坚持育人为本，教育引导学生树立正确的人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在专项教育活动中我们始终坚持以学生为主体，以学校、家庭、社会教育三结合的方式育人。

一、在教育活动中，我们从以下四个方面对学生进行教育：

1、把爱国主义作为民族精神的核心教育。我校充分利用升旗仪式、班会课开展弘扬和培育民族精神教育，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神；倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神；倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神。引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以提高国家和人民利益、民族尊严为最大幸福的观念。

2、帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，了解五千年来孕育的优秀传统美德，了解影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是共产党领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。

3、组织学生学习教育部发布修改后的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

二、在教育月活动中我们的具体做法

1、认真开展形式多样的教育活动，以“回顾历史，感恩时代，以弘扬抗震救灾精神，感恩共产党”为主题。开展了对学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，弘扬民族精神的教育。

2、组织学生观看“九一八事变”、“七.七事变”、特别是南京大屠杀的国耻教育影片，教育全体学生不忘历史，莫忘国耻，为中华民族的崛起而发奋学习，强我中华，为国争光。同时对学生进行中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物、中华民族不畏强暴英勇斗争的可歌可泣的英雄事迹教育。

3、我们充分利用班级手抄报报围绕弘扬中华民族的优秀传统美德进行宣传教育。

4、课堂教学是我校弘扬和培育民族精神的主渠道，紧紧依靠课堂教学渗透民族精神。我们抓住《思想品德与社会》、《语文》等课堂教学，进行弘扬和培育民族精神教育，渗透民族精神教育，使民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节中。

总之，在弘扬和培育民族精神专项教育活动中，我校认真按照教育指示，举行了形式多样教育活动，让学生了解历史爱我中华，看今天发展中的中华，知我肩上的重任，明白“落后就要挨打”的道理。教育学生为中华民族的伟大复兴而读书。

第四篇：弘扬民族精神活动总结

2篇弘扬民族精神活动总结

为了全面贯彻落实荆门市教育局关于《在全市中小学组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神，进一步加强和改进未成年思想道德建设，营造有利于学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，我校本着“以生为本、重在实践；突出重点、体现特色；与时俱进、开拓创新”的宗旨，开展“弘扬和培育民族精神”教育系列活动，进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，现将工作总结如下:

一、充分准备，宣传到位

在开学初的工作计划中制定了弘扬和培育民族精神月活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，在学校宣传窗中开辟专栏进行宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，并交流心得，利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。按照县教育局的安排部署，及时做好第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式及形势教育课的频道信号接收准备工作。

二、形式多样，内容丰富

1、以方案为指导，领导为核心，明确活动的主题和重点

我校对此项活动高度重视，重在科学布置、严格落实。学校成立了以政教副校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。

2、以学生为主体，以活动为主线，校内、校外并重，开展“民族精神代代传”活动

以“储蓄中华民族财富，做了不起的中国人”作为德育工作目标，通过组织师生观看爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展“中华民族美德和革命传统”主题班队会和学生征文等活动，使学生深入了解中华民族精神的时代内涵，感受中华民族精神的伟大力量，牢固树立民族自尊心，增强民族自豪感。

1、在新生中开展为期三天的入学教育，利用国旗下的讲话和红领巾广播站时间，对新生进行养成教育、文明素质教育和民族精神教育。七年级新生开展学规范、正言行竞赛活动，广泛开展争做文明学生活动，从树立文明中学生观念入手，树立优良的学风，在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。

2、结合《公民道德实施纲要》要求，加强“公民道德”教育，开展“民族精神—不倒的旗”、“奥运之星、民族之魂”“时代呼唤诚信”、“学会感恩”、“祖国在我心中”征文及演讲活动、爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会活动。

在教师节到来之际，开展“不忘师恩、反哺师情”活动，学生把自己制作的贺卡和自己的书画作品送给了老师。通过活动，学生更加了解了老师工作的艰辛，对老师更加的尊敬和理解。学校及时总结表彰开展弘扬和培养民族精神月活动中出现的好人好事，使中华民族精神得到升华。

3、充分发挥英雄在少年儿童成长过程中的特殊的榜样教育作用，以“英雄团队”为载体，与学校文化、德育素质、少先队、国防教育等项工作相结合，突出特色，开展“知英雄、爱英雄、学英雄”活动，弘扬先进校园文化，提升学生道德素养，促进学生健康成长。

弘扬民族精神活动总结

为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，我班开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。回顾本次活动，我班主要开展了以下几个方面的工作：

1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。

2、利用班级板报和展示栏等宣传阵地，营造弘扬和培育民族精神的浓厚浓浓氛围。让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

3、使学生感受到时代的要求、党和人民的期望，在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。

4、各班开展一次主题队会。让学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

5、举行围绕“做一个合格的建设者和结班人”为主题的手抄报比赛。把活动推向了高潮。

6、利用黑板报加大宣，使学生进一步了解优秀党员的英雄事迹。

通过宣传活动，学生都对民族精神月活动有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，面的范文参考写作网站但是对于我们六年级师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培育民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

第五篇：弘扬民族精神活动总结[推荐]

弘扬民族精神活动总结

为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，大力开展弘扬和培育民族精神教育，为了培育和弘扬民族精神，传承民族文化，我们结合“弘扬民族精神月”活动，在全校开展弘扬和培育民族精神的活动,让民族精神深入到每个学生的心中，使学生产生民族自豪感，并一代一代把民族精神流传下去。9月份，结合学校实际，学校开展了 “弘扬和培育民族精神活动月”的系列活动，现将活动总结如下：

一、保证活动月顺利开展。以德育工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，构建了以学校校长、校领导、班主任、家长协会成员、校外辅导员任组员的德育领导小组，形成了学校、家庭、社会三位一体的良好的德育网络体系。

二、营造活动月的良好氛围。环境影响人，环境教育人，好的教育氛围可以塑造一个人。古往今来有许多教育学者，都是特别强调环境的熏陶作用。为此我校开展活动月活动的基础是努力营造良好的活动氛围。

1、美化校园环境布置。每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用学校的双走廊文化、橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神：教室内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，和体现民族精神的语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

2、举行了“弘扬和培育民族精神”教育月活动动员仪式。抓好宣传，形成了良好开端。我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》活动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品。升旗仪式上学生代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。并要求各班开展相应的主题教育，倡议各学科教师以课堂为主阵地，充分挖掘教材中的思想教育因素，寓民族精神教育于课堂教学之中。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。使少年儿童普遍感受到祖国强大的凝聚力和自强不息的民族精神。

三、通过各种活动来深入开展弘扬和培育民族精神活动。

1、坚持周会、重大集会升国旗制度，增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。

2、利用队会班会、联欢会等多种形式，结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民道德宣传日和迎国庆等活动，集中开展了宣传教育活动。如在教师节来临之际，各班围绕“感恩的心”这个教育的主题开展了一次班队主题活动，强化师生礼仪，大力倡导“尊师重教”之风。用鲜花来祝福每一位老师，用自制一张贺卡献老师，为老师献上自己的一声真心祝福，使教师们感受到温馨与愉悦，心里充满着感动之情。尊师重教是我们中华民族的优良传统，通过庆祝教师节，弘扬和培育民族精神和优良传统。

3、忘记过去，就意味着背叛。9月18日，教师和同学们一起回顾了那段屈辱而又英勇抗争的历史，教育学生吸取历史的教训，有效地对学生进行了革命传统教育和理想信念教育。使学生深记中华民族在抗日战争中所表现出来英勇不屈、不畏强暴、艰苦奋斗、追求解放、捍卫正义、敢于胜利的伟大精神，充分体现了中华民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、战斗力，激发学生为民族的振兴而发奋学习。

4、鼓励学生学习一门中国传统文化艺术.书法、国画、乐器(口风琴 竖笛、葫芦丝)武术跆拳道、棋类等.5、大力开展遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育活动，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。加强了学生的文明道德教育、日常行为规范养成教育、同时将法制教育与爱校、爱乡、爱国有机结合起来，激励学生从小立下远大志向，努力把自己培养成社会主义现代化的建设者和接班人。

6、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以德育处牵头在全校及班队活动中组织开展了诗歌朗诵、演讲比赛、革命故事会等活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

7、积极开展系列读书活动。为培养学生良好的阅读习惯，激发学生读书的兴趣，营造浓厚的书香氛围，让校园里充满着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化品牌,让学生在活动中阅读,在阅读中品位,在品位中感悟,在感悟中提升,在提升中积累,在积累中运用,全面提升学生的人文素养，本学期我校开展了“畅游书海、塑美好人生、创书香校园”的读书活动，引导和激励全校师生努力读书求知，终身学习，取得了良好的效果，我校充分利用每教室一角摆放图书，让同学们可以随时借阅自己喜欢的书籍，潜心阅读。广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，“以书为友，与书为伴”，一学期来，迷人的浓浓书香已飘溢在我们校园的每个角落。目前，全校同学都已经积极地投入到了读书行列中来，每到课间，书架前的学生都络绎不绝，同学们能根据自己的兴趣与志向，选择喜爱的书籍，潜心阅读!基本养成了爱读书、多读书、读好书的习惯，并且在借阅过程中，能做到讲秩序、不损坏，不丢失、勤归还。同时各中队利用课前三分钟唱—支革命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌曲，以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

四、弘扬民族精神成果卓著。通过为期一个月的活动，学校德育工作取得显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。经过开学初由班主任负责的始业教育，学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。一年级新生也了解了学校的各项常规并基本适应了小学学习生活；毕业班的学生是关键性的一年，因此更加努力；，学习氛围更加浓烈。勤奋刻苦的民族精神得到充分的体现。弘扬民族精神月虽然过去，但是对于樵舍二小的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。