第一篇：易错ACT语法关联词总结和练习题
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易错ACT语法关联词总结和练习题
ACT语法考试中有一项是关联词题，这类题在考卷中至少要有5道题目。要做对这类题需要大家对ACT语法常考的关联词词义非常清楚，并且能够判断两个句子间的逻辑关系。下面三立ACT小编会对考生不熟悉和容易出错的关联词做一个总结，最后会附上ACT常考的所有关联词的总结以及关联词的题目。请大家务必背熟所有关联词并完成题目。
1.though
作连词，表示“虽然”
作副词，表示“但是”，副词的意思大家相对陌生，需要特别注意
e.g.I want to go back to the law.I don’t want to go to school for it, though.2.meanwhile
ACT常考的意思是“但是与此同时”，表示转折
e.g.Sarah always found her husband annoying.Meanwhile, the couple’s relationship was close.3.still
ACT常考的意思是“但是”，表示“转折”
e.g.Your luck had run out.Still, never fear.4.instead
ACT常考的意思是“相反的”，表示“转折”。需要注意只能紧接在否定句后面。三立教育ap.sljy.com
e.g.Lily didn’t finish homework yesterday.Instead she played video games all the night.5.in fact/ indeed
ACT常考的意思是“事实上”，表示“强调”
e.g.We have nothing against diversity;indeed, we need more if it.关联词练习
1.You panic.You scream, though no one can hear you.You think you might become ill.Furthermore, only seconds pass before the static line, which is a rope attached to you and to the floor of the plane, becomes taut and yanks open your chute automatically.A.NO CHANGE
B.However，C.Thus，D.Consequently，2.As immigrants, Tran, Maya, and their four children left much behind, including their family restaurant.Nowthey want to run a restaurant in Los Angeles just as they did in Da Nang.A.NO CHANGE
B.In conclusion，C.Likewise, 三立教育ap.sljy.com
D.Instead
3.I’ve thought many times of the instinctive way our bodies respond to the beat of music by wanting to get up and dance, or how a parent quiets a crying baby by walking back and forth.A.NO CHANGE
B.for example，C.meanwhile
D.then
4.Such cues may be found in the speaker’s immediate surroundings.Hearing a Venezuelan singer’s latest recording being played on a store’s sound system might prompt a bilingual speaker to use Spanish.Besides, the language of the speaker’s most recent conversation can be the determining factor.A.NO CHANGE
B.For this reason，C.Sometimes，D.Instead，5.Today, after many birthdays and New Year’s Days, I now find meaningful the difference I once found confusing.Otherwise, this difference points to significant underlying cultural values.A.NO CHANGE 三立教育ap.sljy.com
B.Though，C.In fact，D.Then
6.Certainly the school board would be justified in prohibiting students from wearing clothing that was unsanitary, revealing, or obscene.The court remained unconvinced, therefore, that wearing jeans would actually impair the learning process of Kevin or his fellow classmates.A.NO CHANGE
B.thus，C.moreover，D.however，7.But the author entertained a variety of fanciful ideas, including a belief in the mythical beings known as fairies.Since that belief, he was fooled in 1920 by two schoolgirl cousins.A.NO CHANGE
B.Because of
C.Concerning
D.For
8.Many seed savers order endangered plants through a small but growing number of organizations that specialize in rare seeds.By now, the seed-saving 三立教育ap.sljy.com
gardeners agree to grow the plants and then offer the new seeds to other equally concerned growers.A.NO CHANGE
B.In exchange，C.In contrast，D.As proof，9.A third hypothesis asserts that ocean water contains too little oxygen for insects.Similarly, some fly larvae can survive months without oxygen, while other insect species live in very polluted waters with similarly low oxygen levels.A.NO CHANGE
B.Therefore，C.Yet，D.So
10.Studies indicate a fairly clear link between noise and stress, and experts believe there’s a connection between noise and violence.Therefore, there’s evidence that noise affects not only humans but animals as well.A.NO CHANGE
B.Namely，C.On the other hand，D.In addition, 三立教育ap.sljy.com
11.Because the center of gravity of the paddler rides low in the water, kayaks are stable boats not easily capsized.White-water kayakers are, at last, advised to wear helmets and flotation vests to prevent injury.A.NO CHANGE
B.for example，C.therefore，D.nevertheless，12.Occasionally, these scenic expanses come about with no help from humans.Often, for example, they are the lovely outcome of federal, state, and local programs to restore and preserve the natural beauty of the national landscape.A.NO CHANGE
B.however，C.in the meantime，D.once in a while
13.Those tasks are part of the school’s curriculum, although Wright believed that only a person familiar with every room’s function could design a well-formed house.A.NO CHANGE
B.since
C.while 三立教育ap.sljy.com
D.furthermore
14.Then the micro lending institution, such as Women’s World Banking, makes a small loan(as little as $50)to, in contrast, an artisan or a food vendor who would not qualify for a loan from a commercial bank.A.NO CHANGE
B.for example，C.as a result，D.instead，15.In the fall, as daylight and temperatures decrease, migrating monarchs begin their long journey south.Many monarchs west of the Rocky Mountains migrate to the southern California coast, where they overwinter in eucalyptus groves.Besides, most monarchs, millions of them across the United States and Canada — migrate as many as three thousand miles to Oyamel fir forests near Mexico City.A.NO CHANGE
B.However，C.Finally，D.Therefore, 三立教育ap.sljy.com
16.Scientists are starting to learn more about the monarch’s life cycle.When monarchs that don’t migrate to Mexico live only four to six weeks, the migrating generations live at least eight months.A.NO CHANGE
B.If
C.While
D.So that
17.In fact, the human eye loses its sensitivity to color at low levels of illumination, a camera with a very long exposure setting can capture a lunar rainbow’s color.A.NO CHANGE
B.Though the
C.The
D.Consider that the
18.Brightly lit stations welcomed the public, many of them were skeptical of traveling underground.It didn’t take long for New Yorkers to adapt, however.A.NO CHANGE
B.therefore.C.for instance.D.that is.三立教育ap.sljy.com
19.Albert Einstein is often considered the most original scientist of the modern age.Therefore, he acknowledged his reliance on the work of others, such as mathematician Emmy Noether — who herself relied on prior discoveries.A.NO CHANGE
B.Even he, though，C.In the meantime, he
D.He
20.Pei’s first concern as an architect is identifying the spirit of a place and translating that spirit into architectural design.However, Pei’s design for the Rock and Roll Hall of Fame, with its bold use of glass walls and ceilings and multiple tiers connected by escalators that direct the eye upward, appropriately reflects a celebratory and rollicking spirit.A.NO CHANGE
B.Still，C.So, when
D.Thus，21.One purpose of these positions is to allow the patient to learn how his or her body responds as the horse walks.In other words, trained spotters ensure the patient’s safety.A.NO CHANGE 三立教育ap.sljy.com
B.For example，C.Of course，D.That is，22.Some bike features have been specifically chosen to prevent theft.Painting all the bikes one color,however, makes them easily identifiable.A.NO CHANGE
B.for example，C.therefore，in fact，23.Snowflakes form from tiny water droplets, following a specific process of chemical bonding as they freeze, which results in a sex-sided figure.The rare “triangular” snowflake, similarly, confounded scientists for years because it apparently defied the basic laws of chemistry.A.NO CHANGE
B.for example，C.additionally，D.however，24.Tourists and New Yorkers alike regularly fill this theater to its 900-seat capacity.Most are there to attend a performance;a few, for example, are likely to be architecture buffs there to admire the stunning building itself.三立教育ap.sljy.com
A.NO CHANGE
B.consequently，C.however，D.in fact，25.I couldn’t get much improvement even when I adjusted the focuser.Coincidentally, I switched to a higher-powered eyepiece and tried a trick I’d read about for reviewing faint objects: using averted vision.A.NO CHANGE
B.Similarly，C.Besides，D.So, 三立教育ap.sljy.com
以上练习题答案：1-5： BAACC 6-10：DBBCD 11-15：DBBBB 16-20：CBABD 21-25：CBDCD
第二篇：ACT英语常见易错词组总结
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ACT英语常见易错词组总结
ACT频道为大家带来ACT英语常见易错词组总结，希望对大家ACT备考有所帮助。
1.Sporting house=妓院
假英语：体育室
2.Dead president=美钞
假英语：死了的总统
3.Senior citizen=老年人
假英语：高级公民
4.Wash one’s hands=上厕所
假英语：洗手
5.A black sheep=害群之马
假英语：一只黑羊
6.Pull sb’s leg=开玩笑 三立教育ap.sljy.com
假英语：拖后腿
7.African American=美国黑人
假英语：非洲美国人
8.Eat one’s words=收回前言，改正错话
假英语：食言
9.Mad doctor=精神病科医生
假英语：发疯的医生
10.Eleventh hour=最后时刻
假英语：十一点
11.Personal remark=人身攻击
假英语：个人评论
12.Sweet water=淡水
假英语：糖水或者甜水 三立教育ap.sljy.com
13.Confidence man=骗子
假英语：信得过的人
14.Criminal lawyer=刑事律师
假英语：犯罪的律师
15.Dressing room=化妆室
假英语：试衣间或者更衣室
16.Horse sense=常识
假英语：马的感觉
17.Capital idea=好主意
假英语：资本主义思想
18.Familiar talk=庸俗的交谈
假英语：熟悉的谈话
19.三立教育ap.sljy.com
Green hand=新手
假英语：绿手
20.Have a fit=勃然大怒
假英语：试穿
21.Black art=妖术
假英语：黑色艺术
22.Chinese dragon=麒麟
假英语：中国龙
23.Red tape=官僚习气
假英语：红色带子
24.China policy=对华政策
假英语：中华政策
25.White man=忠实可靠的人 三立教育ap.sljy.com
假英语：皮肤白色的人
26.Black stranger=完全陌生的人
假英语：陌生的黑人
27.An apple of love=西红柿
假英语：爱情之果
28.Handwriting on the wall=不祥之兆
假英语：大字报
29.Bring down the house=博得满堂喝彩
假英语：推倒房子
30.Blind date=(由第三者安排的)男女初次见面
假英语：盲目的约会或者是瞎约会
31.Roadside business=汽车饭店;汽车旅馆;汽车影院
假英语：路边店 三立教育ap.sljy.com
32.American Dream=美国的生活方式，美国人的自由民主观念
假英语：美国梦
33.Yellow book=黄皮书(法国政府报告书，以黄纸为封)
假英语：黄色书籍
34.Blue stocking=女学者，女才子
假英语：蓝色长筒袜
35.American beauty=一种玫瑰，名叫美丽动人
假英语：美国美女
36.English disease=软骨病
假英语：英国病
37.Indian summer=愉快宁静的晚年
假英语：印度的夏日
38.三立教育ap.sljy.com
Greek gift=害人的礼品
假英语：希腊的礼物
39.Spanish athlete=吹牛的人
假英语：西班牙的运动员
40.French chalk=滑石粉
假英语：法国粉笔
41.In ones birthday suit=赤身裸体
假英语：穿着生日礼服
42.Make ones hair stand on end=令人毛骨悚然，恐惧
假英语：令人发指，气愤
43.Think a great deal of oneself=高看或者看重自己
假英语：为自己想的很多
44.Pull up ones socks=鼓起勇气 三立教育ap.sljy.com
假英语：提上袜子
45.You don’t say=是吗?
假英语：你别说
46.You can say that again=说的好
假英语：你再说一次
第三篇：总结sat语法四大易错点
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总结sat语法四大易错点
在SAT改革之后，很多同学对于新SAT语法的备考也有不少的疑问，那么我们该如何对SAT语法进行备考，它都有哪些易错点呢？下面三立小编为你带来总结sat语法四大易错点，让你学到技巧，减少分数的丢失，希望对你有所帮助，更多资讯请访问三立在线教育，专业老师为你在线解答相关疑问。
1、不连贯(Incoherence)
不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。
例.The fresh water，it is the most important things of the earth.剖析：The fresh water 与逗号后的it 不连贯。It 与things 在数方面不一致。改为： Fresh water is the most important thing in the world.2、词性误用(Misuse of Parts of Speech)
“词性误用”在sat语法部分常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。
例.None can negative the importance of money.剖析：negative 系形容词，误作动词。改为： None can deny the importance of money.3、不间断句子(Run-on Sentences)
什么叫run-on sentence?请看下面的例句。
例.There are many ways we get to know the outside world.剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“There are many ways.” 以及“We get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。改为： There are many ways for us to learn about the outside world.或： There are 三立教育www.xiexiebang.com
many ways through which we can become acquainted with the outside world
4、不一致(Disagreements)
所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等.例.When one have money，he can do what he want to.(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。)剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致。改为： Once one has money，he can do what he wants(to do)
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第四篇：ACT语法考点及难点概括总结
三立教育ap.sljy.com ACT语法考点及难点概括总结
ACT频道为大家带来关于ACT语法考点及难点分析的相关内容，希望对大家ACT备考有所帮助。
一、ACT 语法考点
ACT语法以文章改错为考察形式，以记叙文、传记说明文考试等体裁出现，考察学生对基础语法知识和语篇的衔接与连贯的掌控能力。ACT语法的考察分为两条主线：语篇修辞(35题)和基础语法(40题)。
语篇修辞上主要考察学生如何拓展自己的观点，如何把握句间逻辑关系去组织段落，以及如何在句法层面的遣词造句。
基础语法上主要考察学生如何分析长难句，如何结合句子结构使用标点以及如何把握每类词的语法功能。
ACT语法难点分析
始于1959 年的ACT 考试，由美国ACT 教育集团主办。它全称是美国大学入学考试(American College Test)，被美国所有的四年制大学和学院接受。它的成绩是衡量学生能否接受大学教育的可靠指标，不仅用于大学招生，也用作许多机构颁发奖学金和决定课程安排的依据。
当前，ACT 考试与SAT 考试是美国最主流的两种大学入学考试，每年分别有超过165 万名学生报考。考生可以多次报考ACT 考试，自主选择最满意的一次成绩申请美国多所大学。ACT 考试不仅测量考生的分析、解决问题和批判性思维等大学学习所必需的能力，还测试考生对中学知识的掌握程度。
二、ACT文章改错重难点题型分析 三立教育ap.sljy.com
从2011年初教授ACT文章改错至今，笔者发现大概有90%左右的学生会规律性的在以下这两种题型上出现问题：句子结构题和文章细节题。这两种题型也是笔者在课上经常跟学生强调的重点。接下来细说一下为什么强调这两种题型?
原因一：题型比重大，错误率高。
首先说一下句子结构题：一套ACT文章改错真题会包含5篇文章，涉及75道题。经过05年-14年将近40套真题的题型数据统计，笔者发现每套文章改错题目中单就句子结构题就会出现7-8道左右，跟我们熟悉的高频考点中的标点题数量相当，统计发现每套真题中都会出现句子结构题，高重复率值得我们重视。另外，在 ACT文章改错的文章题中，最高频考点就是文章细节题，这种题型的失分率与句子结构题是旗鼓相当的。
原因二：无意识的错。
无意识错题主要是跟有意识的错题类型区分开的。相对于无意识的错题类型，有意识的错题类型相对来说更容易辨别。有意识错题主要是因为知识点缺失导致的错题，比如：标点。在授课过程中我经常会和学生强调，标点这个知识点其实并没有大家想的那么难，高频考点相对固定，大概8种，只要将知识点梳理清楚并牢记，就不会丢分。当然如果ACT官方扩展标点的考法，那就另当别论了。学生在遇到逗号这个考点的时候肯定会严阵以待，从失分率统计数据来看，逗号题错误率并不高。此外还有一些有意识错题，在知识点明确的前提下，提升空间主要在于学生自身的积累，比如：词汇题。
无意识的错题就是学生经常容易忽略的题型，忽略的原因很简单，“自以为自己会”，但每次总会 “马虎”地做错一两道。针对于同一种题型的马虎应该是一个小概率事件。可如果频繁在固定的题型上出错，事实往往没有学生认为的“马虎”这么简单。究其原因是学三立教育ap.sljy.com 生做题的思路出现了问题，但是对于学生往往对于这一点不自知，所以这种题型老师的引导变得极为重要。
三、突破瓶颈的重中之重
学员们对课程朴实又中肯的反馈让我颇感欣慰。他们并没有神话老师的教学结果，也没有夸大自己的聪明才智。在文章改错这个科目里，他们都一致提到“反复刷题”和“总结错题”，这也是我课上反复强调的一点。学习并没有捷径也没有所谓的技巧，踏踏实实，各个击破才是取得高分的硬道理，正所谓“Practice makes perfect.”举两个2014年学生的典型案例来说明：符同学文章改错:9月：25分;10月：29分;刘同学文章改错：4月26分;6月31分;10月33分。这两位同学都属于强化班后反复认真做题，且耐心总结错题的学生类型。我要强调的是不推崇题海战术，反之我们相信精讲精练是从量变到质变的蜕变过程。有些同学不免会发出疑问：“为什么题做得不少，错题还是那么多? 以前做错的题，做第二遍甚至第三遍的时候还是会错!” 这就是因为只运用题海战术但实质上并没有吸取以前做错题的经验教训，所以再错是不可避免的。因此我在课堂中会推荐同学们准备一个错题本，根据题型总结错题。通过精确地错题分类，学生可以梳理失分点多出现在哪种题型上，从而分析自己语法知识的薄弱点在哪里，还要思考自己在当时环境下为什么会做错，是何种因素影响了对答案的判断。大量的真题演练和总结错题是一个持久战，很多同学短时间内没有看到明显提分的趋势，就绝望地放弃了，殊不知，坚持就是胜利。有瓶颈期是很正常的，瓶颈不代表你不能达到的更好的水平，跨越过去就是量的积累、质的飞跃。在多年的授课经验中，笔者也发现有充足备考时间搭配大量的英文阅读无疑是ACT考试的制胜法宝。
四、学习动机的重要性
无目标的努力，如在黑暗中远征。我在语法的第一堂课就会先给学生制定短期文章改错目标分数，26-27分(正确率84%左右)，目标分数会根据班级学生的英文水平有所调节。文三立教育ap.sljy.com 章改错能达到26分或27分这样一个分数，统计数据表明，其中的绝大部分学生的ACT总分会达到28分到29分或者更高。这样的分数既让计划冲击总分30分的同学看到了一线希望，又让那些想申请排名50左右的学生不至于太绝望。正所谓学习动机不能过高，否则会增强学生挫败感;又不能太低，否则会削弱学习的积极性。最重要的是目标设定要具体可操作，26分到27分的文章改错分数通过容错率表格的换算，细化到一篇文章大概错三道题。经过课程中知识点的细化，让学生们有目标，有方法，有坚持地去执行，取得高分实际上是水到渠成。
第五篇：初一上语法知识及易错点
一、七年级上册英语语法
1．动词be（is,am,are）的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全ar变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意首大写莫忘记
2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：This is a flower.这是一朵花。(近处)That is a tree.那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
This is Helen.Helen, this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
—Hello!Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？
—Yes, this is.Who’s that? 是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说： I am…, Are you…？/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is.是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite.是只风筝。
3．these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要到 的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed.That is Lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good.那些画很好。
③Are those apple trees? 那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？
Yes, they are.是的，他们是。
4．名词＋’s所有格单数名词后直接加“ ’s ”：
Jim’s coat 吉姆的外套
Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节
the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”
Children’s Day 儿童节
men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
Lucy and Lily’s mother
露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms
露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）
5．There be句型
(1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。” 其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：
①There is a tree behind the house.②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.③There are some pears in the box.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循
“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.6．like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：
I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：
Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的为。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。
7．句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl.→They are girls.(2)am，is要变为are。如： I’m a student.→We are students.(3)不定冠词a，an要去掉。如： He is a boy.→They are boys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如： It is an apple.→They are apples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如： This is a box.→These are boxes.8．英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如： August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如： 10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法
(1)直读式，即直接读出时间数字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five(3)12小时制
6:00 a.m.上午6点
8:20 p.m.下午8点20分
(4)24小时制
13:00 13点钟
22:15 22点15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four
5:45 a quarter to six(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.10.want用法
(1)想干什么用want to do sth They want to join the sports club.他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变化
①He wants to play basketball.②Li Xia wants to play the piano.(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do./ No , I don’t.②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does./ No , he doesn’t
二、初一英语易错知识点归类例析
英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错
误，下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。
[第一类] 名词类
1.这些女老师们在干什么？
[误] What are the woman teachers doing？
[正] What are the women teachers doing？
[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.2.房间里有多少人？
[误] How many peoples are there in the room？
[正] How many people are there in the room？
[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3.我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词 +表量的可数名词 + of+ 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类
4.你妹妹通常什么时候去上学？
[误] What time does your sister usually goes to school？
[正] What time does your sister usually go to school？
[析] 借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
5.琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV.[正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.[析]
在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表
示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时be（am / is / are）+ ving形式构成。这双鞋是红色的。
[误] This pair of shoes are red.[正] This pair of shoes is red.[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
[第三类] 代词类
7.这张票是她的，不是我的。
[误] This is hers ticket.It’s not my.[正] This is her ticket.It’s not mine.[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。
8.吴老师教我们英语。[误] Miss Wu teaches our English.[正] Miss Wu teaches us English.[析] teach sb.sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
[第四类] 介词类
9.你能找到这个问题的答案吗？
[误] Can you find the answer of this question？
[正] Can you find the answer to this question？
[析] 英语中用“the answer to „”表示“„„的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo等。
10.格林先生星期六上午来这里。
[误] Mr Green will come here in Sunday evening.[正] Mr Green will come here on Sunday evening.[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。
[第五类] 副词类
12.莉莉，你为什么不回家呢？ [误] Lily，why don’t you go to home？ [正] Lily，why don’t you go home？
[析] come，go 等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。
[第六类] 连词类
13.我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。
[误] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。
[第七类] 冠词类
14.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.[析] 1．表示“„„一家人”用结构“the + 姓氏复数”；
2．our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour。
3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。
[第八类] 句法类
15.――你不是学生吗？
――不，我是学生。
[误] ――Aren’t you a student？
――No，I am.[正] ――Aren’t you a student？
――Yes, I am.[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。
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