假 期 心 得

第一篇：假 期 心 得

假 期 心 得

四十天的假期就要过去了，到了快要开学的时候，除了同学朋友之间的不舍得，最大的牵挂应该还是家里人，到现在还记得刚回来的那天，家里人开心的去接我，看到爸妈开心的样子，我真的觉得我是世界上最幸福的孩子。

老师说让我们在假期能够参加一些实习工作，我曾与爸妈说起这个，但是妈妈没有同意我去，一方面是因为要参加驾校培训，还有一方面是因为怕不安全，但是妈妈说我可以去帮她多做一些事，也算是体验生活了，我便答应了妈妈。从年前十天开始，弟弟要参加培训班，而且，在快过年的前一礼拜，我的姥爷去世了，由于天气严寒，并且妈妈不想让弟弟落下课程，于是看护弟弟的任务就交给我了。

当我真正接受到这个任务时，才明白了爸爸妈妈把我养活这么大是多么的不容易，每天早晨要负责给弟弟做早饭，这对于我来说是个不小的任务，小孩子还时常忌口，不能吃凉的，辣的，刺激的，还挑食，虽说这是不对的，但是我除了服从不知道还能做什么，于是我开始学习做菜，学习妈妈的样子，把菜炒好，把汤熬好，把米蒸好，等弟弟吃完，还要去洗碗，打扫卫生，还要时刻看表，送弟弟上课，不能迟到，弟弟上课时候，我要在楼下等他，因为上课的地方远，我要是回家了，怕是接他又会迟到，于是我便选择在楼下等他，有时会去附近的超市买菜，买他喜欢的，我能做得来的，看着弟弟大口大口的吃饭，我便是觉得很知足了。

妈妈是腊月二十八回家的，我已经把家里打扫得一尘不染，做好了一顿的饭菜，等着他们，切好了水果，煮好了姜茶，妈妈回来直夸我，说我长大了，说我是好孩子，我觉得很知足，心里暖暖的，我开始明白了，父母为孩子付出，孩子总觉得不够，但是孩子为父母做一点点事，父母就会觉得满足。

又到了离别的时候，和妈妈在超市买一些生活用品时，巧遇妈妈的朋友，妈妈都会开心地说：“孩子要开学了，给孩子准备东西，我家孩子可乖了，啥事都听我的安排，也心疼我，还帮我看小儿子呢！”我心里一阵湿润，我觉得这一走又是半年了，我能做的就是照顾好自己，不让爸妈操心，做好自己该做的事，希望妈妈爸爸能一直为我而骄傲。

第二篇：假期心得

假期心得

大三的学习生活结束了，只觉得白驹过隙一般，也许是因为大三的生活太过充实吧，首先来说说学业上的收获吧。

大三的我在不断地接受挑战，大学之前艺术这个词对于我来说十分的陌生，自己特从来没有想过艺术这个东西会跟自己的学习生活有任何的联系，因为自己的平凡让我觉得我根本没有能力来应付艺术，不过大学让我明白其实我也可以做到，我也有能力拥有艺术技能，曾经看着大学的课程表发呆，觉得简直是天方夜谭，唱歌、跳舞、弹琴都是我的死穴，习惯了高中那样的学习生活对于将要面对的实践与理论结合的学习心理是很恐惧的，对于自己是没有信心的。因为没有接触过所以格外的胆怯，那一刻真的想说自己好差劲儿。

不过要面对的终究要面对，大三下学期就这样到来了，因为大一大二已经接触过健美操跟街舞所以对于舞蹈没有之前那么恐惧了，虽然自己的协调性不是很好，节奏感也不到位但是自己对于这种肢体表达方式的舞蹈还是很喜欢的，接下来面对的是成舞，说句实话我从来没有跳过舞，这是生平第一次，因为没有别人的舞蹈底子，我自己就格外的练习，慢慢培养节奏感，终于成功了。心里还是很开心的，应了那句话只有想不到没有做不到，年轻就要无畏挑战。

接下来是钢琴，对于会弹琴的人，我很是羡慕，觉得会弹琴的人都是神仙一般的人物……

我很荣幸的得到了学校最好最有经验的老师的教导，第一节课我清楚地记得老师只是了解了一下我们的情况，然后让每个人给老师弹

一个do可就是这一个音，我居然都找不到，真觉得自己好丢脸，不过老师很耐心的告诉我怎么记住这个音，记住每个音区的这个音，我当时心里就暗暗地告诉自己，我一定要快一点的进步让老师看见我的努力，所以老师说过的每句话我都会深深的记在心里，所以每天我会抽出很多时间去练琴，因为我深知自己的节奏感格外的差，没有接触过就没有概念，也因为这样我练琴就会比别人更困难，时间对于我来说很重要再有一点就是请教同学因为老师上课的时间很有限，要想弹对节奏就需要同学的帮助了，有的同学都快被我弄疯了，即使这样我也没有放弃，同学基本上都被我问遍了也问怕了，不过大家还是很耐心的帮助我，这让我很感动，就这样我在一点一点的进步，过了一段时间我进入了练琴的黄金期，当老师知道我从来都没有接触过钢琴时老师很惊讶，老师的嘴张成了O形，那一刻我好开心，我得到了老师的认可。再辛苦的付出都是值得的。

最后的挑战是绘画，更准确来说并不是挑战，我对于绘画的热爱让学习绘画成了一种享受，我沉醉与绘画的过程之中，回话让我很开心，结果也很成功，老师给了一个高分。

再下来是见习，见习让我觉得累并快乐着，虽然每天照顾小朋友很累，但当小朋友叫你一声姐姐时所有的累就不见了。当然也得到的很多知识，很多书上得不到的知识，那种开心是无法用言语来形容的。

这是学习生活上的心得，下面是生活上的，日常的生活让我明白有百万在卡不如有一技在手，没有技术是万万不能的，不过这种技术也包括交流能力，现代社会需要的除了顶尖的技术外还需要过硬的交

流能力，人际关系在现代社会是很重要的，正所谓在家父母出门靠朋友嘛。不过我不得不承认，对于这一块我还有很大的进步空间，也就是说还需要不断的加强。

就快要面临毕业了，我开始担忧，我需要的不是口号是不断地充电不论是技术还是理论都一样，相信未来会更好。

第三篇：假期心得

对于我自己要写三千字的假期心得，我开始写的时候感觉很无奈，因为我不知道该写什么，有时候也会想甘姐会不会忘记这件事，这样我也不用写这么多字之类的东西。但是写着写着，发现能说的事情还是有很多的。

为期一个月的假期过的还是很快的，带着新的想法和新的目标我又回到了这里，这个假期可以说是愉快的，因为中间有新年嘛，也不知道大家有没有攒够五福分点钱什么的，或者是新年拜年长辈给了大红包开心开心的，当然还有群里的抢红包，虽然总是抢不了多少。在这呢，我就说说我自己的假期吧。

一月份放假当天晚上，我就回了沈阳，第一感觉就是冷。风吹到脸上，就感觉被删了一耳光一样，疼！我花了好几天才适应了沈阳的温度。感觉自己已经快变成一个对于沈阳来讲的外地人了，我这话可不是乱说，是有根据的。在驾校和健身房都有人问我，小伙听你口音不像本地人啊，哪儿的啊？说实话，当时我很惊讶也很尴尬，难道我说的都不是东北话了吗？但也不能这么和人家说，就只好无奈的说，我是土生土长的沈阳人啊，只是在武汉念书......还有一件事也想和大家分享一下，我自己对我自己的这个寒假还是比较满意的，虽然诸多的环节中很少有学习，但是我每天都有早起，去健身房健身，去驾校学车，还有一些小的娱乐方式等等。我是一个比较懒的人，本来我的假期应该是半夜一两点睡觉，中午十二点或者更晚起床的，但这次我有做到早起，早睡的次数倒是不多，毕竟这么大了，太早也睡不着。难得的一次不懒，所以这个假期也没有长胖，很值得开心的一件事！

假期最大的感触有两点，一个是

第四篇：假期心得

假期心得

寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。我觉得参加社会实践，培养与增强了与人相处，交际的能力。虽然我是一个性格较于开朗的女孩，拥有很多的同学和朋友。但是作为一个人，他必需密切与社会相联系。他所接触的不仅仅是几个同学和朋友。因此良好的能力是必须的。在学校接触同学，老师是比较狭隘的范围，只有通过多和人交流，克服自身的弱点，才能更好发挥自己的潜力，做好每件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，了解的事情也多了。这样才有利于看待各方面的事物。敢于与别人交流，说出自己的观点和意见，开诚布公，才能赢得对方的认同和信任。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。我觉得参加社会实践，培养与增强了与人相处，交际的能力。虽然我是一个性格较于开朗的女孩，拥有很多的同学和朋友。但是作为一个人，他必需密切与社会相联系。他所接触的不仅仅是几个同学和朋友。因此良好的能力是必须的。在学校接触同学，老师是比较狭隘的范围，只有通过多和人交流，克服自身的弱点，才能更好发挥自己的潜力，做好每件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，了解的事情也多了。这样才有利于看待各方面的事物。敢于与别人交流，说出自己的观点和意见，开诚布公，才能赢得对方的认同和信任。

机遇只偏爱有准备的头脑 ”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

八十班

陈新月

第五篇：假期心得

假期心得

“田”在中华字典里叫田，田地的田。在生活中我们把它想象成窗，因为他特别像窗子。窗，到处可见，随处都有，但窗子有大有大有小，有里有外，可窗子有可见的，也有抽象的；可见之窗有；如车窗，门窗，抽象之窗如眼睛，心灵之窗等。窗子有有形的，也有无形的两种。而在琼瑶笔下，有形的窗户和无形的窗子淋漓体现，窗子成了她的目标，同样窗子成了文章的主线。围绕窗子而写父母，子女之间的关系，用窗子的里和外来写父母和子女之间的那堵墙。

有窗子就有房子，有房子就有人，人就住在房子里。人在房子里，透过窗子向外看，看到的景是有界的，雾的，不真实，且不辽阔，因为有房子。而窗外的风景独好，景色是多么诱人，可是房子里的人却感受不到，窗子里的空气多浑浊，内容多杂乱，可窗子里的人却无感觉而言，因为他们习惯了。相反，窗外的花香他们却有点过敏了，因为他们长居窗子里。一个准备迎考大学的女生----江雁容，这时却满脸的无奈，满脑的心事，满肚子的惆怅，无处述说，无人知晓，一个人默默在这平凡的世界挣扎着，生存。为了那个大学而奔波，而忙碌，而费尽心思，流尽汗血。可有谁去真正关心过她，体谅和了解她呢？父母整天除了成绩，分数，其余从不关心。对女儿，对家没有什么可言。偶尔只是去关心和赞美夸奖弟弟，妹妹他们，对他从不太多得过问，只是埋怨她的成绩，用她来发牢骚，而江雁容又正值青春期，叛逆之心成长之时，感情之花正值绽放的时机，对一切都特敏感。这时，另一个人出现了。她的老师----康南。

故事开始她的旅途。康南是一位失去妻儿的好教师，对感情特别细腻，对学生很是关心。而这时的她又处在无可奈何，求救无能的地步，故事便开始了它巧妙地发展。由于各种原因，学校决定在这高三最后一学年把康南划分到江雁容他们班级去管理和代课。康南是为好老师，但他并不因为自己的优秀而清高到漠视学生的崇拜的地步。在那些孩子的身上，他享受着一份满足虚荣心的愉快。他可以漠视全世界，却从不漠视学生，不单指学生的功课，也包括学生生活中的苦与乐。

康南老师关心并默默注视着这些孩子们，观察着孩子们的一举一动，判断着孩子们的喜怒哀乐，就这样，渐渐地，江雁容进入了她的视线。在他眼里，江雁容一个奇异的女孩子，一个谜，他那孤独无助神情总是使他有种莫名其妙的的感觉，那对沉静而恍惚的眼睛，那份寂寞与忧郁，那苍白秀气的脸，这女孩心中一定隐藏着什么，他几乎可以看到她心灵上那层无形的负荷，可是，她从来不像别的学生那样把一些烦恼向导师吐露。从此，他便对江雁容有了更多的关注。比如，常常看他交上来的周记本，给她作业一些评语什么的。

用周记本来了解江雁容的内心成了康南唯一的线索，他把握着这个连自己都不明白的机会。时间在推移，慢慢的，江雁容也在老师面前打开自己的心扉，述说着自己的内心痛苦与无奈，而康南也小心翼翼地一一做了批注及答复。

感情是很微妙的东西，不知不觉就来临了，毫无预感而言。却又让人无阻挡之势。由于年龄问题，康南把江雁容看成自己的女儿去看待，去关心。沉静而忧郁的江雁容把自己的老师看成了自己的知己，甚至爱人。感情之火已慢慢地燃烧着，没有熄灭之意，却有燃烧之势。终于江雁容和康南向对方坦白了，两人深深依恋着对方。双方失去谁都无法生存。这一段师生恋就这样悄无声息地发展着，两人的感情越来越深，对方对自己都已离不开了。但双方都知道这是一段不可能的恋情，也是一件没有结果的事情，更不可能成为现实的恋爱。双方都在内心挣扎中却还小心翼翼地保护着自己的感情，保护着对方，还不得不掩藏着自己的感情，是外人不易察觉，而他们却还在享受这爱情带来的快乐与甜蜜。

没有不露风的墙，没有包住火的纸。这正恋的如火如漆的师生恋，打破了宁静的夜幕。年龄相差20多岁的师生恋这在当时，是让谁都无法接受的一件事。江雁容的父母不会同意女儿这段恋情。因为他们的地位和人际关系是不可能接受社会的谬论。而此时江雁容心里已经没有了父母，因为他从小到大没有感受到一点母爱，一点来自父亲的关怀。她每天尝到的只是父母的批评与冷脸，这对他也是不小的打击，要不是父母对她这般态度，她也不会恋上康男老师，更不会出现出这段恋情。几经周折，更有江雁容以死相胁。结果，这对恋人却还的含泪而别，决定在他方再聚。而此时的康南也丢了自己的工作，在这座城市无工作收入，无处应聘。为了生存，更为了给心爱的姑娘的幸福，他决定去另外一个地方，一个无人问津的乡村，去那里等她。而她，江雁容也因年龄不够，无法决定自己的幸福和婚姻，在家里等着自己长大，然后去找自己的爱情，去找心爱的他。可是，事实不是幻想，你只是为自己考虑，却没有考虑他人及环境。而此时的江母决不允许自己的女儿嫁给一个比自己年龄还大的糟老头。她为了是女儿忘掉康南，也为了女儿的前途。他开始让那些自己认为中意的男孩子到家里来陪雁容，让雁容忘掉过去，忘掉康南。更想让雁容从这些孩子中挑选自己喜欢的。江母打着自己的算盘，她那知孩子的内心和感受。她还是一心从自己的方面考虑。为了自己。

时间真会折磨人。而现实却总是让人无法理解。却只能乖乖接受，无力反抗。就这样江雁容与一个行李的男孩走到了一块，在江母的极力鼓励下，两人走进了婚姻的殿堂，过起了自己的生活。此时的康南却像消失了一样。爱情是甜蜜的，婚姻是残酷的，结婚后的两人成天吵架，打闹，无安宁一日，江雁容忍受着这一切。可是李先生却变本加厉。最后，江雁容忍着泪水选择了离开。他没有去找父母，因为他一认定那不是她的家了。她坐上了远去的列车去寻找他心底的康南，自己的爱人去了。结果如何已不大重要。因为这故事本是凄冷的。

父母和孩子之间为什么总有那么一段距离，让人无法逾越；之间总有隔阂，使之不能心平气和，和平相处难道父母和孩子之间真有那么一扇窗，父母在窗内，而孩子在窗外，让双方对外界有了不同的看法和解决思路，却又不一致而造成双方关系不和，父母和孩子之间的窗为什么不能打开呢？让孩子多了解一些父母，让父母多看看窗外的景色及孩子。因为这段距离，也因为这扇窗子，是两代人出现了代沟。孩子的视线永远是窗外的美景，而忽略了窗内为之操心的父母；而父母的心思全花在了孩子的景色上，却忘却了孩子的成长，而进不了孩子的内心。父母孩子因此无法沟通，却相互产生了怀疑及顾忌。慢慢地，孩子便开始了敌对心理，不低头，不服输，抗拒到底。最终，孩子的心伤了，父母的心碎了。

孩子和父母之间为什么不能伸手去推一下双方之间的窗呢，让窗子打开，让双方互相了解，求同存异，心平气和地相处呢？愿天下的孩子可以理解一下父母。不要和父母死抗到底。愿天下的父母可以更多地关心一下孩子的内心世界，让孩子在怀中快乐成长。