凤城镇宝堌寺小学签名寄语活动总结

第一篇：凤城镇宝堌寺小学签名寄语活动总结

“向国旗敬礼 做一个有道德的人” 凤城镇宝堌寺小学签名寄语活动总结

值新中国成立63周年，由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联共同举办的全国未成年人“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动已于9月15日正式启动。在欢度国度佳节、喜迎党的十八大的关键时刻。组织的“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动显得尤为有意义。国旗，是中华人民共和国的象征！热爱国旗、热爱祖国，是学生从小耳濡目染的爱国情怀，更需要他们在日常生活中融会贯通，养成好习惯，成为一个真正有道德的人。

此项活动是对未成年人进行爱国主义教育的有效载体，我校让每一个未成年人都知晓，并组织未成年人积极参与。第一步是成立机构。我们接到《关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》后，立即召开了会议，迅速成立了活动领导小组。由程剑校长担任组长，李庆飞主任任副组长，各班级班主任组织各班学生落实。第二步是广泛发动。我校充分利用网站、广告牌、宣传栏、广播站、墙报、板报等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第三步是组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。通过多种形式进行签名寄语。这些感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代未成年人的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义精神的显著成果。

“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动其实就是一个载体，我们重在运用网络载体，引导未成年人进一步增进爱党爱国爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。我们的最终目的是通过这个载体，引导广大学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。使他们在活动参与中思想上受到教育、认识上得到提高、情感上得到升华。帮助少年儿童在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，到社会上做一个好公民。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”我们主要通过开展一系列少年儿童喜闻乐见的活动，让他们在一种润物无声的教育中深化道德情操，培养良好品质。，

第二篇：凤城镇宝堌寺小学师德承诺活动开展情况工作小结

凤城镇宝堌寺小学师德承诺活动开展情况工作小结

根据徐教〔2011〕26号《关于开展公开“师德承诺”活动的通知》要求，我校自6月以来广泛深入开展了师德承诺活动。现将我校有关本次活动实施情况小结如下：

1.成立组织，加强领导。学校根据上级文件精神成立了以校长程剑为组长，党支部书记史友庆为副组长，王浩和李庆飞等几位校级领导为成员的师德师风建设工作领导小组，领导组下设办公室，具体负责每年的师德师风建设工作。

2.完善规章制度，规范承诺监督。根据学校实际情况，师德师风建设工作领导小组对学校各项规章制度进行了系统讨论和部分修改、补充，包括职评条例中的加分条款、孕假和产假请假制度、校级名师选拨评选条例、师德承诺践诺考核办法等。

3.开展系列活动，提升教师修养。

（1）学校依托党员组织生活会、教师政治学习会、师德承诺承诺等载体，组织广大教师采取自学与集中学习相结合的方式，认真学习徐教〔2011〕24号文件、《中小学教师职业道德规范》、《春雨细无声——美德践行者的报告》、和《文明教师标准》等内容精神，围绕酒驾、赌博、违规带生、有偿家教等热点问题展开讨论，并结合本单位工作的实际，针对存在的问题展开讨论，提高认识，增强承诺工作的主动性和自觉性。

（2）通过与“创先争优”的党员“闪光言行月评月展”活动结合，组织广大党员教师积极参加每周一晚第三节课的政治学习，每周围绕由两名党员教师各推荐的一篇美文展开学习讨论，并倡导课外主动学习，记好学习笔记。对学习活动中表现优秀的教师给予表扬，并作为“每月之星”评选的重要依据。

（3）教师集体亮诺，提升师德内涵。学校从实际出发，首先给每位教师发放了《宝堌寺小学2011师德承诺书》，然后由本人在教师大会上宣读承诺事项

和承诺书公示两种方式开展承诺活动，并主动接受全校师生及家长的民主监督。校长程剑带头承诺，随后其他领导及教师按序分别在有偿家教、为人师表、爱岗敬业、爱心育人、尊重家长、团结同事等多个方面作了郑重承诺。

（4）完善师德载体，监督践诺情况。学校将继续依托校讯通、教工大会、家长委员会、教学问卷调查等载体，建立长效的监督和反馈机制，切实提高教师的师德修养。

（5）加强师德档案的建设与管理。学校尽管在每个学年，都把师德师风作为一项重要工作开展各类活动，但相关台帐资料并不完整。今后将向兄弟学校学习好的经验，深入、持续、广泛开展师德师风主题教育，及时总结活动成效，做好以下档案的完整收集：教师师德学习笔记，心得体会，师德工作总结，师德论文，师德承诺书，受表彰的证书等材料。

2011年6月12日

第三篇：宝堌寺小学资助贫困生工作总结

宝堌寺小学资助贫困生工作总结

为巩固“普九”成果，使全体适龄儿童能受完九年义务教育。国家、省、市、县都非常重视贫困生的资助工作，投入大量资金救助贫困学生。现就我校一年来资助贫困学生工作向领导汇报如下：

一、提高认识，加强组织领导

如何做好贫困生的巩固工作，是摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。学校一班人首先认识到：做好贫困生的资助工作是实践“构建和谐社会”的重要体现，是为人民谋利益、巩固“普九”成果的重要手段。我校的贫困生资助工作实行学校校长负责制。各校成立了贫困生资助领导小组，校长任组长，亲自抓，总务主任负责具体抓。我们的目标是：不让一个贫困生失学。通过一年的努力，我校形成了贫困生资助管理网络，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。

二、明确责任，狠抓工作落实

1、安排全校利用节假日休息时间进行全面的家访，建立学生家庭状况档案。对学生家庭经济收入作详细记录，并根据家庭收入将全校学生进行分类，让学校、班主任准确掌握贫困生状况，每学期初要做好贫困生资助计划。

2、拓宽贫困生资助渠道。学校在认真落实省、市、县免费发放教科书的基础上，积极争取社会各团体对贫困学生予以救助，今年学校在镇关工委的支持下，争取了对贫困生大力援助。并号召全校教职工捐资捐物，资助贫困生；同时，学校都在不断向外界宣传，呼吁更多地爱心援助。

3、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。全校统一对贫困生资助行动实行阳光操作，采取先公示名单，审查资格，再落实资助的办法，对无异议的资助对象由学生本人提出申请，学校根据学生困难程度给予不同金额的资助。学校组织教师直接将资助现金送入学生家长手中。学校并监督其开支于学生学习费用。

4、建立贫困生资助监督机制。为了进一步让贫困生资助活动增加透明度，学校成立了贫困学生资助行动监督小组，聘请社会各界知名人士、部分镇人大代表、村民代表等代表为监督员，定期召开会议，评价学校的贫困生资助行动，并提出合理化的建议。

总之，在上级各部门的大力支持下，我校的贫困生资助活动开展效果显著。

宝堌寺小学

2011.1

第四篇：宝堌寺小学校园管理工作总结

宝堌寺小学校园管理工作总结

一、基本情况

我校现有6个教学班，学生152人，教职员工29名。校园环境优美，设施较好，学校教学区、运动区、分设，布局合理。功能齐全的教学楼，美观大方，并注重校园环境的美化，不断扩大绿化面积。走进校园，芳草萋萋，绿树红花，香飘四季，花园式的校园陪伴着我们的学生走过人生最美好的时光。是学生读书、学习、健康成长的好地方。

二、管理工作

（一）、整体规划，组织保证。学校在总结前一年工作的基础上，进一步加大校园管理力度，进一步深化环境教育，丰富环境教育的内容，为有效地推动学校素质教育和精神文明建设，推进校园管理的发展和实施可持续发展战略，制订了切实可行的校园规划，并按照规划开展了切实有效的管理工作。

学校为了进一步深化素质教育，进一步推动精神文明建设和校园文化建设，以实现学校提出的建设目标——家园、花园、乐园，也为了学校以后的可持续发展，还是选择创建，绿色学校为抓手，绿化学校的办学理念，管理理念，绿化教育教学过程，绿化学校的生态环境，校

园文化，绿化全体师生员工的行为方式，为此，校务会议经过专题讨论，首先统一思想认识，提出一个主题：“争做环境卫士，创建优美校园”，成立校园管理工作领导小组，校长亲自担任组长，副校长具体负责管理工作的指导和协调。并在校园范围内作全面动员。号召全校师生行动起来，从我做起，从现在做起，从争创“优美办公室”、“优美班级”做起，共同努力，为创建优美校园做出自己的贡献。

由少先队出面向老师、同学提出倡仪：

（1）维护校园卫生，不随地乱丢果皮纸屑；

（2）节约水资源，随手关上水龙头；

（3）爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭；

（4）节约用电，不开无人灯、白日灯；

（5）注意垃圾分类，投入回收箱；

（二）分工落实，各司其职

1、少先队从以下几个方面展开了工作：

（1）加强宣传力度，充分利用橱窗，专栏、黑板报、校报、校园网等阵地，宣传创建绿色学校的目的和意义，调动师生的参与积极性，学生会提倡仪，每一个学生从我做起，从身边小事做起积极投身于创建活动；

（2）规范学生的行为习惯，增强学生的节约意识；

（3）养成良好的文明卫生习惯，不随便乱丢废弃物；

（4）修订了班级管理条例，展开了创建“文明班级”的活动；每天进行检查。

2、、后勤处以绿化美化校园为中心，不断地完善节能制度建设和校园文化建设。

（1）增设垃圾箱，分类处理垃圾；

（2）改换水龙头，落实节电、节水措施；

（3）科学合理地进行校园的绿化、美化，最大限度地绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；

（4）抓好饮食饮水安全和公共卫生，三、开展丰富多彩的环境教育系列活动

为培养学生校园环境保护意识，我校主要开展了如下一些教育系列活动。

1、专题讲座。学校在学生中有计划地安排环境教育讲座，从而向学生传授环保知识，学生的听课兴趣极浓，学到了许多在其它课本上学不到的知识。我们利用周五下午的校班会时间开设各种讲座，环保是其中的一个重要方面。我们先后开设了“环境污染保护法”、“公民环保意识”、“城市垃圾滚滚而来”等为主题的专题讲座。大大激发了学生的环保意识和责任感，提高了学生在校学习的热情，深受学生、家长、老师的欢迎。

2、专题活动。为增强学生的动手、动脑与实际解决问题的能力，学校有计划地组织了环保兴趣小组，生物小组，利用活动课开展活动，组织学生进行社会性参观调查，并要求学生撰写相关的调查报告，如：“小院垃圾调查”、“绿野仙踪——校园中的‘人与自然’”、“水和我们”、“学校纸张消耗的核算”等。在组织学生开展研究性学习的过程中，我们引导学生运用调查研究的方法，在调查中了解环境的现状和

解决问题的办法，接受生动的教育。通过这些，使同学们了解到保护环境的重要性和治理环境的艰巨性，增强了学生们的保护校园环境的责任感。

这些活动的开展既丰富了校园文化生活，又使学生从中吸取了营养，培养了学生爱校园，美校园的情感。

3、宣传发动。学校充分利用宣传媒体开展环境教育，如学校宣传窗、班级黑板报定期刊出环保专刊，每学期不少于2期，阅览室设有环境教育专柜，利用双向闭路电视系统播放录象片《环境、资源、发展》，通过校广播台播音环保专题内容。学校把花坛护养工作落实到班级，并设置不锈钢标语牌，如“爱护小草，珍惜生命”、“校园是我家，美化靠大家”等等，在校园醒目之处设置一些警示标语，如“轻声慢步过走廊”、“提倡节约反对浪费”等等，使学生的思想时时处于一种健康和谐的状态。

4、训练美化校园劳动技能，培养学生管理校园能力。

在校内，长期坚持开展校园“一天三扫”活动，实施校园“明星工程”，开展“文明班级”、“文明学生”等评比活动，并有计划地组织开展卫生大扫除活动清理校园卫生死角，修剪花木，维护草地，始终保持校园环境的清洁美观。成立兴趣小组，加大学生的教育实践能力的培养。

在寒、暑假成立学生卫生突击队，不定期到校搞好校园卫生工作。

5、环境教育与行为规范教育相结合，引导学生养成良好的环保行为（1）严格训练。学校对学生在校的行为习惯提出了明确的要求，其中包括学生在爱护环境、卫生习惯等方面应养成的习惯，如“五不”：不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食，不驱赶校园里的鸟雀等。对于这些行为学校组织学生进行互评、互议。严格的训练使每一个学生成为自觉维护学校优美环境的“使者”。为了养成学生时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，我们还在校园里设置了废电池回收箱，要求学生不乱扔电池。

（2）环境熏陶。我们十分重视校园文化建设，一方面对已建成的绿化、盆景、进行养护，特别是从美的角度来养护。另一方面，我们舍得投入，加强了校园的文化环境的建设，制作了各种标语牌，包括校风、学风、教风等。这些标语时时警示学生要学会做人，学会爱护环境，对学生起了潜移默化的教育作用。

（3）师德垂范。“学高为师，身正为范。”在环境教育中，我们注意教育的实效性，以具体的行动来教育学生。校领导以身作则，以高尚的的爱护环境的行为在学生中树立威信，广大教师也深刻认识身教重于言教的真谛，时常弯腰拾起飘落在地上的树叶、纸屑，扶起被风吹倒的花盆„„“榜样的力量是无穷的”，领导、老师的这些举动，如

春风化雨，给学生以深刻的影响。

总之，我校以深化环境教育，推进素质教育为主题，结合养成教育和精神文明建设，以提升办学品位为目标切实有效地展开创建学校管理工作，取得了较显著的成效。

2011.6

凤城镇宝堌寺小学

第五篇：签名寄语活动总结

——“向国旗敬礼，做一个有道德的人”

网上签名寄语活动总结

为进一步贯彻落实中央、省、市文明办近日发出《关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》的文件精神，我校于2013年9月30日至10月8日开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，引导学生积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。学校十分重视此项活动，积极部署广泛发动各个中队，踊跃进行网上签名寄语，现将活动情况总结如下：

一、精心组织，周密安排。

为将活动推向深入，学校把开展网上签名寄语活动纳入学校爱国主义教育活动和“迎国庆讲文明树新风”活动的总体计划，统一安排，加强落实。充分发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的少先队活动，增强学生参与活动的积极性和主动性。同时，学校也将开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

二、营造氛围，开展活动。

在大队部的安排下，各班级通过主题班队会、晨会向学生做好宣传发动工作，班主任老师利用班队会，说明此项活动的目的意义，并让学生说出自己的心声、宣读寄语，然后通过网上家长学校发布相关信息，让学生在家长的陪伴下在家中进行网上签名寄语。学校还利用信息技术课时间分年级分班级组织学生登录中央文明网进行网上签名寄语，在课堂上伴着雄壮的国旗声面向国旗敬礼并签名，留言寄语，抒发感言，表达心声。

三、围绕活动主题，开展系列活动

我校整合现有德育资源，精心设计活动项目，组织开展多种形式的道德实践活动。

1、讲文明 树新风

引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

2、以班级为单位开展主题班会活动

各班班主任在活动开始前利用班会课时间认真组织学生学习了活动方案，说明活动的意义，提出具体要求，并组织学生撰写寄语。

3、学校抓住活动有利时机，在此基础上又开展了“祖国在我心中”系列活动

（1）组织全体师生举行庄严的升国旗仪式，共同面向国旗庄严宣誓：“我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛”。

（2）为了深入开展“阳光体育活动”，增强学生体质，培养学生具有团结向上、勇于拼搏的精神和集体主义感。

（3）召开“我的梦中国梦”主题班会，组织全校学生开展“我的祖国”手抄报比赛活动和 “书韵飘香”学生读书汇报活动；针对四至六年级举行“理想点亮人生”学生演讲比赛。

（4）活动结束后学校通过各种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。我校在网上向国旗敬礼的学生达300余人。“伸出我的手，向母亲敬个礼，母亲含笑点头。我们会努力学习，掌握本领的，将来把我们的祖国建设成一座美丽的大花园，在这个花园里，五彩缤纷，鸟语花香，人们生活的无忧无虑，井然有序，这是您的心愿，也是我们的目的，到时候，您一定会和我们相拥在一起，感叹：都是我的好儿女。”“我祝贺我的祖国，我热爱我的祖国，我报效我的祖国，愿我的祖国繁荣昌盛！”这些感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。

总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，采取多种形式，广泛吸引学生参与，把“做一个有道德的人”成为学生的自觉行动，为构建和谐校园作出新贡献。