自然科学课之外出实践心得体会

第一篇：自然科学课之外出实践心得体会

自然科学课之外出实践心得体会

这学期老师带领我们进行了五次外出实践活动，包括赏花、观树、阅兵、采杨梅等有趣的事情。而在这些实践活动中，最重要的是加强了我们的团体意识，提升了我们班级的集体凝聚力。

同时我们也学到了很多以往没有接触到的课外知识，比如香椿叔叶子可以做菜吃(当时特别的惊讶)，比如木耳原来是长在灌木或者树桩上„„也观赏了了很多美丽的花，粉加白的玉兰、红的或白的樱花、桃花等，噢还有海棠，粉红粉红的开始我还以为是樱花呢。见到了黑黑的兵哥哥们在烈日下操练，真是辛苦啊！还有那稀奇古怪的战壕与地道，还有没有屋顶的房子，原来那些都是他们练习的场地。栀子花很香，纯白的很美丽，它其实还可以做菜，想不到吧？其实我也是初三知道的，嘿嘿！现在市场上也有卖，很好吃哟，色香味俱全！

通往毛家村的道路已黄土地为主，偶有水泥路。入口有一棵很大很大的樟树，树干上有藤缠绕，藤上吊着许多类似于莲蓬的果实，小时候曾经见过，只是不知道是何植物，现在知道它竟然是可以做凉粉的！真是神奇啊！

摘杨梅那天，天空下着小雨，我们两两或一一撑着雨伞走在湿润的黄土地上，“小心！”“这边滑，走那边”......各种提醒声不断。一路下来我们小心翼翼的，鞋底却还是都黏上了不少的泥巴，白鞋子都变黄了。所幸还是摘到了杨梅，可惜树不多，只有一棵大树，老师用长杆把杨梅打下，同学们在树下捡，后竟有我们班体育委员爬上树去，真是活力四射啊！杨梅尚未熟透，入口一咬，那叫一个酸爽！

沿途虽然没有繁华的街道，也没有华丽的建筑，更没有五香十色的美味小吃；有的只是黄土山坡，有的只是一片一片绿色的树木，偶尔可以看到几洼附近村民种植的瓜果蔬菜，除此之外，唯一其他的颜色便是当季开的那些美丽的花儿，五彩缤纷，为这单调的绿色及朴实的后山平添了一分色彩与生机。这些路上，我们三三两两结伴同行，欢笑与汗水，还有那可恶的泥巴，真可谓是累并快乐着。

感谢老师陪我们走过这有趣的路程，感谢同学一路上的帮助，我相信，通过这些活动，我们学到的不仅仅是那些自然知识，还有与人或帮互助、吃苦耐劳、坚持不懈的高尚品质与精神。

外语系 512英教3班 喻霞 48

第二篇：自然拼读之心得体会

小学英语教学研讨会心得

自然拼音法，在英语教学中是很重要的。作为学习英语发音的基础，自然拼音是基础中的基础。

英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

作为教授的启蒙阶段，教师可以通过简单的字母歌曲，来提高学生学习的积极性，带领学生找出字母中，比较重要的5个元音字母，从而通过元音字母的发音练习巩固字母的发音，加上比较常用的字母组合，一起练习，通过小游戏，互动等教学手段，提高学生的学习兴趣，巩固记忆。

在教授内容的同时，教师可以适当的引入一些有趣的小故事，通过故事教学法教授字母发音，让学生很快的进入角色，身临其境的学习知识。教师可以自行总结一下相关的知识点，让其串联起来以便学生学习和记忆。比如可以通过5个元音字母的发音，引出a-e开音节等特殊结构的发音规则，通过练习，巩固知识点，再将同住一家的家庭成员归纳成同音词，每个家庭都有各自的成员，每个家庭成员都有各自的名字，当各个家族分类的精彩图片展现在学生面前时，就会强烈的吸引着他们。使他们在家庭环境的氛围下开始学习字母和音标。这样学生就会记住其发音，从而归纳了相关发信的字母及字母组合，不用再费力的逐一背诵，学生记起来也很方便，学起来也很有趣。在教授每个字母发音时，教师可以通过肢体语言及语音语调，与学生互动，方便记忆，也活跃了课堂气氛。

要想让学生完全掌握和记住拼读规律不是一件容易的事，为了达到这一目的，就要使拼读方法系统化，规律化，便于学习和掌握。学生能够集中精力一部分，一部分地攻破拼读规律的难关，所以在每一段教授过程中，教师都可以把相关知识点改编成童谣及小口诀，方便学生记忆及理解，在某些易混的知识点上，教师也可以把其改编成一个小故事，以讲故事的形式，趣味性的教授，使学生更加有兴趣的学习。比如：教授一些字母组合的发音时，可以串起来，改编一个老虎看牙医的故事，老虎牙齿看好了之后，又坐上了小火车，火车上的成员有的饿了，有的吃的很饱，通过不用角色的扮演，及性格特点，归纳出其发音，把学生带入故事中去，不会很枯燥的学习，而是通过讲故事的方式，一步一步的进行讲授，这样子，不仅学生很爱听，很爱学习，教师也会教授的很得心应手，在做练习时，也会更加顺畅。在日后的复习中，教师可以通过场景故事的提示，让学生联想出相关的知识点，方便记忆方便学习。

对于比较难发的音及易混的音，教师可以通过TPR教学法，带领学生更加生动形象的理解及练习。在教学中配合适当的练习，使学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握自然拼读规律。学生一旦掌握了这样的方法，教师在课堂上出示任何一个单词，学生们不借助音标，就能够读出来，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词。最终达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。一旦掌握了这种方法，在英语学习方面将会达到事半功倍的效果，在今后的学习中讲终身受益。

自然拼音也叫做简单拼音，通过教师的逐步教授使学生轻松掌握字母及字母组合的发音时学好英语的基础。教师应该与时俱进，通过不断的努力来增进自己的专业知识，采用一些生动活泼有趣的教学方法来带领学生更好的学习自然拼音，从而更好的教授知识。

第三篇：外出实践感想之八路军办事处

外出实践感想之八路军办事处

轻工研16级 田杏欢

八路军办事处最早为红军驻西安联络处，自七七事变后更名为八路军办事处，其址位于西安古城内的七贤山庄，院落坐北朝南，由东至西分布，南北长82米，东西宽17米，占地面积1300多平方米，是全国15个八路军、新四军办事处中成立最早、坚持时间最长、影响最大的办事机构，在1988年被中华人民共和国国务院列为全国重点文物保护单位。

此次外出实践，我主要参观了八路军办事处的接待室、会客室、办公室、重要领导人的住房、库房、厨房、电台室、译电室、机要室、救亡室等。其中，有一些住址被安排在地下，电台更是被秘密保护的对象，这让我不由的感触到我在抗战剧中看到的地下工作室和地下电台是真实存在的，这也证明了当时局势的紧张与来自各方的压力与迫害。在馆藏室中，我看到了很多具有历史印记的革命者的物件，革命者来往信件，以及革命者的简介，感受着在那艰苦卓绝的环境中，默默奉献和牺牲自我的革命者的伟大情怀。在当时当景中，我的脑中不断浮现着“为我中华之崛起，为我民族之自由，为我百姓之幸福，一切的苦难可承，一腔的热血可洒”的话语。将思绪拉回现实，我所浮想的这一切豪言壮志，不都是每一位革命者所践行的。

他们的伟大成就了现在，创造了后世的安稳与幸福，我想我们还有什么理由不努力，落后就要挨打的教训是真实的，是血淋淋的，如同我们那被鲜血染红的国旗，沉重而庄严。

世界著名的文学家塞万提斯说“历史孕育了真理，它能与时间抗衡，它记录了人类社会的成功与失败，辉煌与衰败，交替与更新，它是往昔的迹象，当代的鉴戒，后世的教训”。作为后世，我们需牢记历史与使命，发奋图强，不断努力，为我们新时代的奋斗目标贡献自己的光和热。

一个国家的进步，刻印者青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。青年是国家的未来，民族的希望，我们作为青年中的一份子，作为即将成为党员的一份子，托付着党关注的目光，我觉得作为已经或快要走向社会舞台上的新一代青年，有必要身体力行，脚踏实地努力，做一个让党骄傲和光荣的党员。

第四篇：海南外出学习之心得体会

海南外出学习之心得体会

2017年7月7日至9日，在学校的精心组织安排下，我们一行来到了海南省农垦中学以及三亚市民族中学参观、交流、学习。此次历时三天的外出学习非常具有意义，我感到受益匪浅。

首先，第一个体会就是教师都努力做好自己的工作，以身作则，做到了“为人师表”。位于海南省海口市龙华区滨涯路的海南省农垦中学是一所完全中学，高中部、初中部同处一个校园。学校的老师都有着极强的责任心，对学生学习有着极大的耐心和对工作也有着很高的热情。学校的教师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，个个过关。学校秉着为全面发展的人奠基，为幸福的人生着色的发展理念，三十年来培养了4名省高考状元，诞生了3个世界中学生体育冠军，学校2011年高考一本入围率为海南省第一。海南省农垦中学已呈持续发展的态势，正在稳步快速前进，其次，第二个体会就是努力打造办学特色，全面提高教育教学质量。三亚市民族中学校园环境优美宜人，教学设施完善。此校把“创建琼南一流民族中学”作为长期奋斗的目标，以发展民族教育为己任，以“文明、和谐、勤奋、进取”为校训，坚持不懈地抓好学校管理，坚持把德育放在学校管理的首位，注重培养学生良好的卫生习惯和遵纪守法的观念，重视采用心理疏导的育人方法开发少数民族学生的潜能。学校狠抓师资队伍建设，认真组织开展岗位培训和各项教学研究活动，促进教师的专业成长，努力提高办校效益。学校还强化常规教学管理，积极推进新课程，开办体育、音乐、美术特长班，设置《黎族织锦文化》、《环境保护》、《化学与农业》等校本课程。

总的来说，我深知这次机会难得，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，感谢老师们为此次行程做出各种贡献。在今后的工作中，我定会树立终身学习的理念，不断学习，更加努力，提高素质，完善自己，书写灿烂美好的未来。

第五篇：浅析自然之美

浅析自然美

浙江财经学院本科课程论文

（美学概论）

题目：浅析自然美

学生姓名指导教师陈朝霞

二级学院专业名称 金融学

班级学 号

2011年 12 月 25 日

浅析自然美

摘要：爱美之心人皆有之，自然界中的美，不计其数，有待人们慢慢去

发掘。当今，许多美都是经过包装、刻意装饰的，不是所谓的“自然美”。自然美，是一种不经装饰，由内而外的美，它包括原生态的美和人类改造过的美，它能给人们一种赏心悦目的感觉。因此，我们需要摆正自己的立场，追寻真正的自然美，并从中获得身心的愉悦。

关键词：自然美；追求；变化；人

正文

从盘古开天辟地以来，自然界就不断地以自己的形式向前发展着。经过一系列的地质变迁，才有了浩瀚的海洋、辽阔的草原、无垠的沙漠、巍峨的高山。。。这些形态万千的自然元素共同绘成了一幅幅秀丽的风景画。几亿年以后，人，这一物种诞生了，他们开始探索自然、亲近自然，逐渐发现了自然的美丽。

那么自然之美到底是什么呢？

自然美，是指各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性的统一。它的社会性指自然美的根源在于实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征（如色彩、线条、形状等）是形成自然美的必要条件。自然事物之美，一般分为两种：一种是经人类加工改造过的自然对象的美，如农田、园林、建筑等；另一是未经人类加工改造过的自然对象的美，如星空、大海、山川等。它们以自然的感性形式直接唤起人对事物美的感知，从而产生一种追求美的动机。因为每个人都有一双发现“美”的眼睛以及一颗追求“美”的心。

美，又从何处寻得？在细雨下，点碎落花声，在微风里，飘来流水音，在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星，在碧海边，海浪拍打岩石激起的阵阵浪花。

中国人对“自然美”追求，可以追溯到春秋时期的“老庄哲学”。老子提倡“道法自然”、“无为而治”，希望人们尽量减少对自然的改造，回到“鸡犬相闻”的桃花源中去，表达了对自然美的推崇，也体现了一种淡泊的处世观。这对后来中国美学的主流——意境理论，产生了极大的影响。庄子在一定程度上继承了老子的思想，他提倡“天人合一”和“清静无为”，提出“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万

物之理”。（《庄子·知北游》）由此，我们可以看出庄子明确地指出了美存在于“天地”，即大自然之中。庄子的这些看法，是要人将自己置身于自然之中，通过对自然的观察去寻求美。这也对后世中国美学和艺术的发展起了积极作用。

自清晨的第一缕曙光出现开始，“自然美”就在不断地出现与更新，各种自然之美也只有黑夜与白天相交的那几秒，他们是在一起的。然而，“自然界的生命集中于一片无边的盛白上，其中荡漾着‘视之不见、听之不闻、搏之不得’的道，一花一鸟，一树一石，一山一河，都蕴含着无限的深意，无边的深情。”自然事物千变万化，有时候，美只是一瞬间，就如昙花一现；有时候美很简单，就如你对朋友会心一笑；有时候，美又很难被发现，如人们的心灵之美。。。

爱美之心人皆有之，如今，越来越多的人进美容院做整形、做保养、减肥等，他（她）们只有一个目的：塑造自己，让自己变得更漂亮。这也与当今人们的审美观有很大的联系，靓衣服需好身材来相配，脸上没有瑕疵才悦目。人们常说，“女为悦己者容”，打扮得体，是对自己的一种肯定，也是对他人的一种尊重。不过，在我看来化浓妆或整得完全不像自己，就有失偏颇了。造物主在塑造人类的时候，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特性，即使双胞胎也一样。每个人都是一种自然美，虽然有评比，但是人人都应该有自信，都应该为自己而自豪。因为，每一个人都会有另一个人来发现你的美，那个人就是你的妻子或丈夫。所以，我们不必为了自己貌不如人而自惭形愧。

随着时代的发展，仅仅是纯粹的自然美已经绝迹，更多的是融入了人类活动的“美”。哲学上说，实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的唯一来源。那么，自然美的领域也是随着人类社会实践的发展才逐渐扩大的。随着人类改造自然的能力不断增强，自然事物愈来愈多地为人类提供服务，使人们感受到自然的巨大魅力，并且这个过程还在不断地持续中。人类改造自然的力量是无穷的，自然界也是无限的，浩瀚的宇宙没有尽头。因此，我们可以说自然美产生的根源是人类社会实践，是实践把自然和人联系在一起，使自然美得以产生。

苏联著名文学家高尔基在论述这类自然美时说：“打动我的并非山野风景中所形成的一堆堆的东西，而是人类想象力赋予它们的壮观。令我赞赏的是人如何轻易地与如何伟大地改变了自然”。人们改造过的自然美，凝聚着人的劳动，能唤起人们的审美的愉悦之情和自豪之感。春天生机蓬勃的秧苗，夏日碧绿的荷塘，秋日金黄的硕果，冬天墙角芬芳的寒梅，一年四季不断变化的颜色，有了人类的参与变得更加丰富多彩。它们作为人们的生活环境而出现，或是为人类提供生活资料的来源，它们是人类生活劳动不可缺少的东西，因而给人以美感。

当然，自然美，也有人类遥不可及之处，就如太阳。它“美得令人心旷神怡”，因为它是“自然界的生机的源泉，恩泽万物，它给了我们生活的温暖，没有它，我们的生活会变得暗淡而悲哀。然而，由于其温度太高，且离地球大约有15210万千米，以至于我们无法靠近它，更谈不上改造它。又如深不可测的海洋，虽然有潜水艇，但是海底世界依然是人们不可触及的地方。所以，在自然美面前，人类也有渺小的一面。

总结

自然美是自然性与社会性的统一，自然美的本质特征，就在于它是人的本质力量在自然事物中的感性显现。自然美的涵义也在不断地变化之中，这与人类的社会实践以及审美观念有着密不可分的联系。生命之有限，宇宙之广大，历史之璀璨，都需要自然美来填充。人们的精神世界，若缺少了自然美，那就会变得空虚寂寥。所以，自然美是人类社会中必不可少的一部分。

参考文献：

[1] 《美学散步》，宗白华，上海人民出版社，1981；

[2] 《美学原理》，克罗齐（意）著，朱光潜译，上海人民出版社；

[3] 《美学导论》，张法，中国人民大学出版社；

[4] 《美学四讲》，李泽厚，安徽文艺出版社；

[5] 《谈美》，朱光潜，中华书局，2010