文明友善事迹材料

第一篇：文明友善事迹材料

“文明礼仪是律已、敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。”三年三班的张子孟同学正用行动践行着文明友善“美德少年”的点点滴滴。作为班长，她就是老师眼中的“小助手”，协助管理班级。作为班长，她就是学生心中的“小老师”，用自已的小智慧化解难题。在学习“拦路虎”前是他不厌其烦的讲解，在生活“荆棘”路上是她勇敢的大步向前，在同学忘记作业的内容电话自会打到她的那一边„„就这样，在她的带领下，全班同学都乐于帮助别人，怀着热忱和坦荡的胸怀去对待别人，同学间和谐友善，凝聚了班级的力量。

她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。在学校“七星少年”评比中获得学习之星。她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，张子孟同学心存感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

第二篇：团结友善事迹介绍

团结友善

西南路小学 六年一班 陈欣 拉封丹曾说过：“若不团结，任何力量都是弱小的。”所以一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友。人的性格决定他有多少个朋友。朋友是生命中的一部分，只有你平时尊重他人，对人和蔼，才能真正的做到团结友善。

因为世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。他们都体现了团结友善的力量是最大的，也只有团结友善后才会有朋友。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了久违的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的胜利过，同学们欢呼啊，跳跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结是中华民族的传统美德。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。同样，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。社会中的每个人，因为团结这个桥梁，人与人之间才会紧密相联，体现力量的风采。因为团结,心与心才会向着同一个地方，实现梦想的追逐,工作和生活才会充满快乐和激情，团队才会充满和谐和友善，拼搏起来才会在体内和周围充满无穷无尽的力量。

在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。记得有一次，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。他们因为比赛规则的原因大打出手，如果不是我和同学及时发现并联合制止，也许就会发生不可预料的后果。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体。自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。团结就是力量。这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，前途不会有多辉煌。

如果我们每一个人在对他人时多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，就会让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！更会让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

平时我对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能尽量用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学，我会尽自己最大的努力做到最好.我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待„„

只有每个人都这样才能让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，在幸福中让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌„„

俗话说:“人无完人，金无足赤。”我会不断地进步,改正缺点，发扬优点，做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力。

第三篇：团结友善标兵事迹

自入学以来，他牢记学校“学会尊重、团结友爱”“的校训，加上老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他多次被学校评为美德少年之“尊敬师长”、“孝敬父母”、“爱心星”等荣誉称号。

有强烈的责任感和班级荣誉感，能热心地为班集体做贡献，能热心地帮助老师和同学，为班级服务，能想同学之所想，急同学之所急，主动帮助同学，为大家排忧解难，总是以友善的态度对待每位同学，以幽默风趣的方式化解同学之间的不快，他是班里的 “友善大使”。

学习上，他认真踏实、求知欲强，不懂就问，能很好地理解和掌握所学知识；但他并不满足于课堂上所学知识，课下阅读了大量的课外书籍，《笑猫日记》、《长袜子皮皮》、《时代广场的蟋蟀》„„早已成为他的知心朋友，伴他在知识的海洋里渡过了许多快乐的时光。因此他学习成绩优秀，一直在班级名列前茅。可他不仅自己进步，还乐于帮助身边的每一个人，所以同学们都愿意接近他。只要有困难，同学们就会去找他，他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。大家都夸他有同情心、有爱心。在班上，有几个学习成绩落后的同学，他们觉得很自卑。他就主动跟们聊天、玩游戏，还和其他几个成绩好的同学，一起帮他们补课。课后还帮助老师批改练习题。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，组织带领同学们把卫生打扫得干净彻底，让老师十分放心；每当学校组织捐款献爱心活动，他也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。在家里会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：淘米、煮饭、洗碗、拖地„„并做到自己的事情自己做，不让父母代劳。

他积极参加学校组织的各种比赛，均获得了好成绩，为班集体争了光。在班级各项活动中，他都是重要的组织者和参与者，每年的“元旦”联欢会及“六一儿童节”联欢会，他都精心设计，全面准备，积极号召全体队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。

他用自己的言行向同学们昭示，团结、友爱、互助是凝聚力量、燃起希望的法宝。

第四篇：文明友善“美德少年”汇报材料

文明友善“美德少年”汇报材料

赤峰第三中学 谭春阳

尊敬的各位领导，老师，同学们：

我叫谭春阳，很荣幸能当选为红山区文明友善“美德少年”，获得这一殊荣，离不开全体三中老师与同学们的支持，更离不开所有支持我，帮助过我的人。在此，我对他们表示由衷的感谢！

我是赤峰三中九年十班的一名学生，在班级担任卫生部部长，是赤峰三中优秀的班级干部、优秀的共青团员，连续三年荣获“赤峰三中学习标兵”；2015年荣获赤峰三中“荣誉学生”称号。

我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，更没有骄人的成就。我的家庭经济条件并不宽裕,父母的学历也仅仅是初中水平。但是,我的父母为人心地善良、诚信待人；工作勤勤恳恳、忠于职守；在家孝敬老人、团结和睦。长辈们的这些美好品德无时无刻不在熏陶着我，无时无刻不在荡涤着我的心灵，使我逐渐养成了良好的习惯。我所就读的学校，也是红山区的一所普通初中，可学校“求实、团结、创新、奋进”的办学理念时时感召着我；老师们“爱岗敬业，严谨治学，面向全体，诲人不倦”的教学风范时时鞭策着我；同学们“谦虚态度，科学方法，顽强毅力，刻苦

精神”的学习风气时时激励着我。学校老师同学们的美好风尚无时无刻不在启迪着我，无时无刻不在教化着我的心灵，使我逐渐养成优秀的品格。所以今天我能畅快淋漓用自己的一言一行去发扬中华传统美德与新时代精神，影响着周围的同学，受到了老师同学以及认识我的人的一致好评。我能在各方面严格要求自己，生活中懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐；在学习上治学严谨，一丝不苟，勤奋刻苦；作为班级干部，“全心全意为班级服务”是我的工作宗旨，一方面对老师交给我的任务总是积极认真的完成，另一方面对需要帮助的同学更是全力帮扶。

一位热爱祖国的中学生

我和许多同龄孩子一样热爱学习，一样热爱多姿多彩的校园生活，一样热爱我们祖国的语言文字，一样热爱我们的祖国。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力为我的学习打下了坚实的基础。平时我爱好历史，喜欢看记录片，特别对日军侵华历史大为愤慨，我不会忘记九一八事变日本侵略者的野心，不会忘记七七卢沟桥的枪声，不会忘记一次次的大屠杀，不会忘记侵略者丑恶的嘴脸，不会忘记无辜百姓绝望空洞的眼神。而近年来，日本人所做的一切仍旧使我们失望，修改教科书，日本首相一而再再而三参拜靖国神

社„„他们不但不承认历史，而且企图改变历史。我也不会忘记中国共产党的不断探索，不会忘记平型关首战告捷，不会忘记两万五千里长征的艰苦，不会忘记无数革命先烈的英勇无畏，不会忘记每一个不畏侵略，用智慧，用勇气，用一颗爱国之心抵抗日本侵略者的中华儿女

作为一名中学生，作为一个热爱祖国，热爱中华民族，有良知正义感的中学生，每每当我不忍翻开那些老照片，不忍直视那段血淋淋的历史的时候，我都不断告诫自己，今天的幸福来之不易，我不只能只知道最后的胜利，心安理得地享受胜利的果实，我应当更加深刻地认识到战争的本质，保存历史留下的证据，永远尊重历史。

一位刻苦勤奋的中学生

在学校，我是一名学生，学习是我的天职。平时我勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅。我能学好书本上的知识，充分利用课堂时间对老师所讲的内容及时消化吸收，课余时间做到每天完成当天任务，保证与老师所教内容同步，并给其它知识的学习留有自学时间，来钻研更深层次的知识。我对待学习有一

股钻劲，从不向任何难题低头。现在是初三了，数学卷的最后压轴题,常常是二次函数，总是难度很大。开始我读了两遍题仍没有思路,憋了半个小时,苦思冥想,最终想出正确的解题思路,那种成功攻克难题的快感是局外人很难体验到的。

一位乐于助人的中学生

在学校每位同学都是我的好朋友，每次谁有困难，无论是生活上的还是学习上的，我都会尽全力帮助。学习上，我对同学们真诚、热情，无论谁来问我问题，我都给他详细讲解，没有任何保留。例如：一个数学方案设计、英语语法句型等等。我给同学讲解多次，同学依然没弄明白，换做别人，会让他们去问老师，怕耽误自己的宝贵时间，但我还会不厌其烦一遍一遍的讲解,直到同学弄懂为止。平日里总有那么几个爱问问题的同学,数学课刚下,便急匆匆的围了过来,问那道证明题怎么做。可下一节课是物理,我还要帮老师发卷子,但是同学们信任我,找我讲题,我便义不容辞。讲了几遍过程后,有的还是不懂，可我手里的卷子发不出去,眼看就要上课,辜负了老师的期望,怎么办？便以画图的方式换个思路讲,同学们才明白过来,从而也缓解了这次危机。

巴泽澎是我班的一名学生,学习成绩很差,生活卫

生方面做得也不够认真，但他能主动学习,经常问问题,这一点我很赏识，跟他约定后,我便下决心来帮助他。从初二开始,算到今天,已经帮了他大半年。每天放学后,别人都早早地收拾好书包回家了,可我执意让他留下来,拿出当天的历史书,政治书,背诵今天所学到的知识点。背不下来没有关系,我告诉他好的方法，直到背完才放他回家。看到他铅笔盒里的笔寥寥无几,我便把我多余的笔送给他当学习用具。日复一日,终于在初二的期末考试,他的成绩有了大幅提高,尤其是历史,更是达到了班级的顶峰,当老师表扬巴泽鹏的时候，我真的异常高兴，比自己取得骄人的成绩还自豪！正因如此，我在班里的人缘极好，得到了同学们的认可和爱戴。

我的执着的精神曾无数次打动我班班主任和任课教师，她们都夸我是她们从教以来，所教的最优秀的学生。班主任董老师曾多次含着眼泪说：“谭春阳，老师自认为已经很敬业了，但我都做不到你这样„„咱们班得到你帮助的同学太幸运了，老师能有你这样好品质的优秀学生，更是太幸运了！”

一位勤劳质朴的中学生

现在人民生活水平提高了，有些中学生在物质方面开始攀比。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求以增加父母的负担。课下,常常听到别的同

学几人一组议论纷纷，谁谁又在校服里偷穿名牌服装了、谁谁家有豪车,宝马,奔驰、谁谁妈妈拎的是什么LV包、谁谁家特别有钱，家住豪宅、土豪,屌丝等网络名词也在周围传播开来，我对这些腐朽的物质方面的攀比从来都是不屑一顾。我想：人制造的工具,是服务人类的,不是使人变得腐朽的。不比物质比精神，我用正确的思想和行动，改变了我周围的同学们，得到了他们的赞赏。平日里,我的穿着不奢求荣华,只要求合身保暖。上了100元的衣服，父母给我买,我每次都会和父母引起冲突,最终他们也尊重了我的想法。在别人的眼里，瓶装水喝光了，瓶子就没什么用武之地，便随地乱扔。可正是这些看似无用的废物，被收集起来，通过变卖废品，我便可获得了额外的经济来源。我把这些钱用于捐班费，印卷子和成册的题纲并发给同学们,我不要任何报酬，心里却无比坦荡！提起捡瓶子,还是受街上的大爷、大妈们的举动的启发,看到学校每天都会产生大量的空瓶垃圾，所以就开始行动。到今天已经有几年的时间了，正是我的这一坚持，使我养成了不乱扔垃圾并主动捡拾垃圾的好习惯，也帮助了许多同学，使许多同学的成绩有了很大的提高。

一位尊敬长辈的中学生

我是一个遵守公德、尊长爱幼的公民。作为公民，在社会上遵纪守法，积极发现社会中存在的问题，努力找到解决问题的途径。作为学生，在学校中努力做好学生应做的事。作为父母的子女，在家中更是一个孝敬父母的晚辈，在不同的角色中承担着不同的责任。

对待父母，我坚决主张要理解父母，孝敬父母。尽管他们的阅历不多,很平凡,很平庸；尽管有时他们一意孤行做错了事，但他们毕竟是生我、养我并精心培育我长大成人，尽其所能供我读书的人。所以我一直都是尊重、委婉、和善地对待他们，并完全支持他们。有时父亲在工作上遇到了不顺心的事,放学来接我,还没等我开口,便不由分说地倾泻愤怒,我一言没发。因为我清楚正处于青春期的我,如果控制不住情绪,这时就很可能演变为一场大战。当时我按捺住怒火的同时，我转念一想, 父母从白手起家创业到今天小有成就，得经历多少困难和坎坷啊，对我向来是疼爱有加，即便今天发点脾气，难道我们做儿女的就不应该学会帮父母承担吗？这样学会换位思考,我的愤怒也自然而然的消散了。所以，微笑成了我和父母沟通的主流。在家中主动承担一些家务，有时，母亲早起扫地，被我看见，便不由分说的抢过扫把继续扫地。由此分担一份辛苦，承担一份自己应尽的责任。对父母的养育

和教诲之恩我常常心存感激，并时刻以自己的行动和成绩来回报他们。随着年龄的增长，我越发认识中华美德的重要性，我也努力成为一个尊敬长辈、孝敬长辈的孩子，并严格要求自己。

一位尽职尽责的中学生

在班级,我是卫生部长,同时也是班级开门的人,掌管着班级的钥匙。学校要求早晨是7:15到校,可为了不耽误正常开门,每天便6:45到校。每天提前开门进班,首先检查昨天的值日生扫的地是否干净,如果不合要求，尤其是墙角和暖气下方时时残留脏污,我便一一打扫干净。其次明确是哪组的责任，明确如何处理扫地不认真事件。再次敞开教室的窗子，使大家每天到班级都能感受到空气的清新。每个课间，我都会精心检查哪里有垃圾，提醒同学们捡拾，所以我的班级卫生一直是最好的。虽然班级分了五人一组的值日小组,可每天晚上哪组值日，我都在岗，说不清是为了监督还是为了感化同学们，总之我早已习惯于每晚留下值日，老师和同学们感动之余，也早已习惯于我的尽职尽责。迄今,我已经干了9年的卫生部长,虽然耽误许多时间,可我热爱这个岗位，我热爱这个班级，我觉得值！

对于班级破损的扫除工具，我会主动修好。班级的笤帚因几个好动手的男同学顽皮满目疮痍,值日生

扫完草草了事。可我看不下去,用透明胶布将破损处粘好,实在修不好的,索性扔掉,自己出钱换新的。由此,别人虽不知,但久而久之,我在班里树立了良好的形象，赢得了同学们的赞许。

一位爱班爱校的中学生

我很高兴为班级做些好事，我以热爱班级为荣，以损害班级为耻。在老师眼里，我处处身先士卒，是老师的好帮手，无论是哪一位老师都对我信任有加，无论多么重要的事，只要交给我去做，老师们都很放心。我热爱班集体，学校举行各种活动时，我都会积极参加，不但为自己争得了荣誉，而且也为班级赢得了荣誉。在学校劳动中，我总是抢着干最脏最重的活，从不偷懒。初二的时候班级在二楼,窗户外面有阳台,阳台很宽，很长时间无人打扫，所以阳台上堆满了各种垃圾和杂物。为了响应学校大扫除的号召,我毅然放弃了第一节课,率先拿扫把去阳台打扫，在我的带领下，辛圣羲、李昌旭、武帅等也加入到了集体劳动中。我们五位同学在学校检查之前，出色地完成了学校交给我班的任务。我们的劳动受到班主任的赞扬和学校的肯定。

大家到水房涮拖布时,难免会造成下水管道堵塞。一旦堵塞,整个水池变为污水塘。有的同学对管道的堵

塞视而不见，索性不涮了,拿起拖布就走。有时我课间无意间看到池子堵了,尽管课间时间很短,可我还是挽起袖子,把手伸进污水里,掏出堵塞物,扔到垃圾桶里。别人嫌脏,可我不这样想，因为我知道劳动虽辛苦，可整个学校的良好环境的保持并非易事,与每个同学都息息相关啊！我的一个微不足道的举动会给全学校的师生带来莫大的方便。

一位严以律己的中学生

我不仅热爱学习，我还热爱体育活动。每节体育课、体活课我都会积极参加，积极锻炼身体，提高自己的身体素质。我喜欢打乒乓球、篮球，喜欢赛跑。初二时参加过学校的运动会，在1500米的长跑比赛中取得了第二的好成绩。其实我深知我的身体有今天这么好的素质和爆发力，完全是因为我对自己的严格要求。比如：大上周的一次体育课,要测试1000米。这次测试需要记录到期末考试总成绩里。尽管那天身体不适,但我还是坚持咬牙跑了下来。看似短短的1000米，看似小小的4分钟的成绩，实际上付出的心血只有自己知道。这4分钟的成绩都是晚上放学后别人回家,而我坚持留在学校,监督班级值日组打扫完卫生后，用挤出的时间来练习长跑才得到的。每天回到家都是七点半左右。我付出这么多辛苦,不仅是为了中考有个理想的21世纪的人才应该德、智、体、美、劳全面发展。所以，要想成为社会的栋梁之才，我必须严格要求自己。

现在，中国国民体育素质还有待提高，作为未来祖国的建设者，民族复兴的栋梁，更应当重视起体育锻炼，我将努力用自己的行动去影响他人，让整个社会全民健体之风盛行起来。

一个人要想做儒雅之人,读书必不可少。自古以来有识之士都重视读书。莎士比亚曾说过: “书籍是全世界的营养品.”周恩来总理也在为: “中华之崛起”而读书。在读书方面，我对自己的要求更是几近苛刻。我小时候就喜爱读书，除了学校给的读书任务，我每学期都比别人多读5本书。到了初中,在学校浓厚的读书氛围中,读书的热情再一次的被燃烧了起来。学校的读书周,班级的读书日,班级的读书课，我利用一切可以利用的时间，阅读了大量书籍。初中要求必读文学作品《水浒传》《傅雷家书》《培根随想录》等，我在初二就读完了。我挤时间读了大量我热衷的军事领域方面的书籍，满足了我的好奇心的同时，开拓了视野，提高了阅读能力，真是收获颇丰！平时我坚持每天读新闻、书刊杂志，这使我每天都获得长新的知识！

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，我正用自己的正直、善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的诗篇。我正用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。我正用行动践行着文明友善“美德少年”的点点滴滴。

美德少年不仅是一份殊荣，更是一份责任。作为赤峰普通学生中的一员，作为赤峰“美德少年”中的一员，我有责任和义务去全力传播正能量。那么就从现在做起，从我做起，从身边的点滴小事做起，弘扬美德，继承传统，让三中同其它学校一起，在我们的共同努力下，将赤峰打造为一个温馨和谐的文明城市，发扬中华传统美德，让中华民族精神的源泉永流！

谢谢大家！

第五篇：文明友善主题班会教案

文明友善主题班会

一年级二班

教学目标：

为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。教学过程：

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）总结：

良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议： ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师。②课间有秩序，不喧哗打闹。③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼。④穿着得体，不盲目追求时尚。⑤心中有他人，不自私，多为他人着想。⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追。

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损。

⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神，争做文明的小学生。