贵州教育精神心得体会

第一篇：贵州教育精神心得体会

篇一：学习贵州教育精神心得体会

学习《贵州教育精神、贵州教师教誓》的心得体会

教师姓名：

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，学习贵州

教育精神和贵州教师誓词，意义深远。通过认真学习，全

持以贵州教育精神为动力，坚守教师职

人民满意的职业教育。

及学校中层班子的组织下学习了《贵

州教师誓词》，且定制了学习方案，组织

深刻领会、广泛宣传，全面贯彻文件

师要结合自身实际，采取有力措施，奋

五”各项工作大发展、大跨越，同时写出个

学习，我的心得体会如下：

我们知道了贵州教师誓词：

民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教

教育方针，履行教师神圣职责。修身立

求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育

谨治学；传承文明，勇于创新；终身学

全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧

民教师，我常常在想敬业与教师自我价

么联系。教师必须具有乐业敬业精神，校上下凝心聚力，业道 德，努力办好全体教师在局领导州教育精神》、《贵广大师生认真学习、精神。并要求各教力推动学校“十二人心得体会。通过

一、通过学习，使我是一名光荣的人育事业，贯彻党的德，为人师表；追人；淡泊名利，严习，不断进步。为和力量！

作为一名年轻的人值的实现之间有什必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。教师的

乐业敬业，是在教师强烈的事业心和荣誉感的基础上产生

的；教师的事业心和荣誉感，是教师正确认识自己的职业，立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。所以，我认为，敬业爱岗是实现教师自我价值的一种重要形式，而这种形式的重要基础就在于任劳任怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。

二、通过学习，使我们知道了贵州教育精神：

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

《贵州教育精神》是我省教育系统认真贯彻落实党的

十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要精神支撑；《贵州教师誓词》是全省各级各类学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措。

我们知道，传统的教育伦理在师生关系中强调的是教

师天然的教育权威位置。而如今，“为人师者，莫失乎爱”却告诉我们，热爱学生，是教师职业道德的核心，是教师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过这次学习，我深刻体会到：在新世纪、新形势下爱生，就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现教师角色的转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给学生创造成功机会，及时解决学生生活当中的各种困难。

通过学习，我们要把二者结合起来，不断把学习活动

引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，我们要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作

任务，为推动我省教育事业发展、跨越作出应有的贡献。教师之间，彼此相互学习，学习对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神；学习他们开放自信，锐意创新的改革精神；学习他们爱生如子、不计得失的奉献精神。切实提升师德、师风素质，不断提高教师队伍业务能力和师德水平，着力建设合格的教师队伍是当前教育迫切的一项任务。作为教师，我们一定会牢记职责，办人民满意的教育，为农村教育事业的发展、跨越贡献自已的绵薄之力。篇二：贵州教育精神心得体会

兴仁县鲁础营中心幼

儿园

教师：魏萍 学习贵州教育精神和教师誓词的心

得体会

教师作为一项特殊的职业，直接担负着培养下一代健康成长的历史重任。因此，学习贵州教育精神和贵州教师誓词，意义深远，责任重大。

贵州教育精神：开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。而教师誓词：我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教 育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表； 追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承 文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献 全部智慧和力量！“贵州教育精神”是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，他以高度的文化自觉自信推动着贵州教育事业的高度发展、大跨越的重要精神支撑。“贵州教师誓词”是全省各级各类学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措。

通过学习以上的内容，作为教师的我们，任务是艰巨的。众所周知经济的发展与教育是分不开的，现在要让经济更快更好的发展教育就必须跟上时代的步伐。目前，国家对教育的投入也在一步一步的深化。贵州是个还没有得到全面发展的省份，但非常重视教育，在人力和资金方面投入也很大，同时也相对的保证了教师的一些基本生活需要，让老师们没有后顾之忧。学习了教师精神后，我们的使命变得更加艰巨，学习了教师誓词，就得按照上面的要求来严格自己，不管什么时候都要争取进步和不断的学习。在传授书本知识的同时还要把时代的信息传授给学生，为了能传授好这些时代信息，更需要我们多参看文件多学习新的知识，多与人交谈走出去学习先进的理念，达到学以致

用，更好的把握教学，正确引导好我们的学生，让学生们的整体得到发展，不仅是在思想上还有行动上都能得到逐步的完善和提高。教育好他们让他们健康的成长，不断积累新知识、新理念才能为明天的事业而奋斗，我们的经济才会好起来，我们的生活才会更加富裕起来。因此，作为人名教师的我们，对自己的学生要充满希望，对我们的未来也满怀憧憬，要使自己的一生充满价值。也许生活中会遇到很多的不如意和困难，但我们要努力克服困难，持之以恒，为教育事业尽自己一份微薄的力量。

教育作为加快推进以改善民生为重点的社会建设，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。我们教师要认真审视学校发展中存在的问题，进一步明确教育的目标和任务，改进工作的方法和思路，切实将贵州教育精神与学校建设实际和自己的教学工作结合起来，有效的发展教育事业，使我们成为人民满意的教师，把学校办成人民满意的学校，把教育办成人民满意的教育。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化教育水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，提高教育质量。我们作为教育的第一线教师，应该坚持党的教育方针，切实做到以全面培养学生的素质为主要任务，同时，更不能忘记教书先育人的道理，在教学时加强对学生的思想品德教育。我们需要摆脱愚昧，摆脱迷信，摆脱落后，我们需要的是真正的国际化视野，需要的是真正的国际主流意识观。教育可以改变人的命运，剥夺教育的公平性就是剥夺受教育的权利，剥夺生存的公平，剥夺人权。无论你的出身和你的社会地位怎样，在教育面前人人平等。我们每一个人都有享受平等教育的机会，有选择命运的权利。科技发展日新月异，但只要学习的思维在、方法在，我们还可以继续学习，继续以各种形式受教育，终身都不会被时代淘汰。

我们国家教育的发展相对于世界水平而言，显然是落后的。但我深信，学习贵州教育精神后，我省教育事业的发展将会进入一个新的更加辉煌的新阶段。而我们的“教育精神”必将为今后开创教育事业的新局面指明方向。我们一定把贵州教师精神落到实处，不断推进教育的改革与创新，通过各种教育的渠道，想方设法，做人民满意的教师。篇三：学习贵州教育精神心得体会1 学习《贵州教育精神》和《沿河教师誓词》

心 得 体 会

黄土完小教师：周素芳

一、学习贵州教育精神：开放自信，乐于奉献，攻坚克难，勇于争先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

二、学习沿河教师誓词：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。通过本次学习，让我更加明确了教育工作者的职责和使命。教育事业，是国家兴旺，民族复兴的基石。教师作为这一特殊的职业，直接担负起培养下一代健康成长的历史重任。因此，学习贵州教育精神，是时代的需要，意义深远。只有认真学习、深刻体会，才能更加凝聚心力，才能更加明确自己的责任及奋斗目标。作为西部贫困省份的贵州，振兴贵州，跨越发展，人才是关键，教育是基石；作为贵州人，特别是基础教育工作者的我，更应该坚持以贵州教育精神为动力，努力做好自己教书育人的本质工作。

学习贵州教育精神，就要学习他们热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习他们攻坚克难，开拓创新，努力进取，脚踏实地的奋斗精神；学习他们开放自信，爱生如子，不计得失的奉献精神。为了贵州的振兴，跨越发展，我努力做到教好书育好人；努力做到提升师德，师风素质；努力做到提高自己的业务能力和师德水平；努力做到活到老，学到老，养成终身学习的习惯。一定牢记自己的职责，不辱使命，做受学生喜欢、家长敬重、社会好评的老师。为我县教育事业的发展贡献自己的一切。篇四：学习贵州教育精神和贵州教师誓词心得体会

学习贵州教育精神和教师誓词之心得体会

李关乡三昧塘小学：罗文静 根据我县教育局文件的要求，本人认真学习了《贵州教育精神》、《贵

州教师誓词》的相关内容，深刻领会内容实质、广泛宣传。并结合自身实 际，在此与各位教师进行相互探讨和交流。

《贵州教育精神》是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会

和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育

事业大发展、大跨越的重要精神支撑；《贵州教师誓词》是全省各级各类

学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措。

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养

下一代健康成长的历史重任，因此，学习贵州教育精神和贵州教师誓词，意义深远。通过认真学习，本人更加凝心聚力，坚持以贵州教育精神为动

力，坚守教师职业道德，以奋斗目标和主要任务为指导，为努力办好人民

满意的教育而努力学习和工作。

一、通过学习，使我们知道了贵州教育精神

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定

青山不放松，不达目的不罢休。

二、通过学习，使我们知道了贵州教师誓词

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党

的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚

科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；

终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！

通过学习，让我更加明白：首先要优先发展教育事业；全面推进、全

面提速；抓好各级各类教育的普及率，实施好“4+2”工程；抓好教育思想、办学理念、学校布局结构的调整，抓好教育教学质量；大力发展职业教育；

大力发展民办教育；大力发展教育信息化；大力扩大教育对外开发。加强 教育系统党的建设特别是党风廉政建设；加强教育系统安全工作；加强教

师队伍建设；加强校园特色文化建设；加强教育改革创新。在教育精神上

做到开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定

青山不放松，不达目的不罢休。按照贵州教师誓词去做。我是一名光荣的

人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教

立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教

严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进

好未来，我愿奉献全部青春，智慧和力量！

《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等精神结合起

动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，我要联系

标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作任务，为推动

育事业大发展、大跨越作出应有的贡献。教师之间，彼

对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习对方脚踏实

取精神；学习他们开放自信，锐意创新的改革精神；学

不计得失的奉献精神。切实提升师德、师风素质，不断

力和师德水平，更快的成长为一名合格、优秀、出色的

切的一项任务。作为教师，我一定会牢记职责，不辱使

教育，为我校教育事业的跨越式发展贡献自己的力量。

2012年9月5日

篇五：学习贵州教育精神心得体会

贵州教育精神的心得体会

姓名

师神圣职责。修身书育人；淡泊名利，步。为全体学生美通过学习，我将把来，不断把学习活工作实际，明确目我省“十二五”教此相互学习，学习地、攻坚克难的进习他们爱生如子、提高自身的业务能教师是当前教育迫命，办人民满意的学习某某中学 教师词，意义深远。通过认真学习，我的心得体会如下：

一、通过学习，使我们知道了贵州教师誓词：

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯

彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真

理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文

身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉

民教师，我常常在想敬业与教师自我价值的实

教师必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事

度的责任感。教师的乐业敬业，是在教师强烈的事

础上产生的；教师的事业心和荣誉感，是教师正确

立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。所

爱岗是实现教师自我价值的一种重要形式，而这种

在于任劳任怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。

我们知道了贵州教育精神：

不达目的不罢休。《贵州教育精神》是我省教育系统

十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高

化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要精

誓词》是全省各级各类学校教师的职业信守，是加

强师德师风建设的重要举措。

教育伦理在师生关系中强调的是教师天然的教

今，“为人师者，莫失乎爱”却告诉我们，热爱学生，核心，是教师忠诚于人民的教育事业的直接表现。

明，勇于创新；终献全部智慧和力量！作为一名年轻的人现之间有什么联系。业心、荣誉感和高业心和荣誉感的基认识自己的职业，以，我认为，敬业形式的重要基础就

二、通过学习，使咬定青山不放松，认真贯彻落实党的度的文化自觉和文神支撑；《贵州教师我们知道，传统的育权威位置。而如是教师职业道德的 通过这次学习，我深刻体会到：在新世纪、新形势下爱生，就必须摒

弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现教师角色的

转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋

友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给学生创

解决学生生活当中的各种困难。

把二者结合起来，不断把学习活动引向深入，开展，同时，我们要联系工作实际，明确目标，勤

学校的各项工作任务，为推动我省教育事业发展、献。教师之间，彼此相互学习，学习对方热爱教育，神；学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神；学

锐意创新的改革精神；学习他们爱生如子、不计得

实提升师德、师风素质，不断提高教师队伍业务能

力建设合格的教师队伍是当前教育迫切的一项任务。定会牢记职责，办人民满意的教育，为农村教育事

献自已的绵薄之力。

造成功机会，及时通过学习，我们要推动学习活动扎实奋工作，努力完成跨越作出应有的贡孜孜以求的敬业精习他们开放自信，失的奉献精神。切力和师德水平，着作为教师，我们一业的发展、跨越贡

第二篇：贵州教育精神心得体会

兴仁县鲁础营中心幼

儿园

教师：魏萍 学习贵州教育精神和教师誓词的心

得体会

教师作为一项特殊的职业，直接担负着培养下一代健康成长的历史重任。因此，学习贵州教育精神和贵州教师誓词，意义深远，责任重大。

贵州教育精神：开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。而教师誓词：我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教 育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表； 追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承 文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献 全部智慧和力量！“贵州教育精神”是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，他以高度的文化自觉自信推动着贵州教育事业的高度发展、大跨越的重要精神支撑。“贵州教师誓词”是全省各级各类学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措。

通过学习以上的内容，作为教师的我们，任务是艰巨的。众所周知经济的发展与教育是分不开的，现在要让经济更快更好的发展教育就必须跟上时代的步伐。目前，国家对教育的投入也在一步一步的深化。贵州是个还没有得到全面发展的省份，但非常重视教育，在人力和资金方面投入也很大，同时也相对的保证了教师的一些基本生活需要，让老师们没有后顾之忧。学习了教师精神后，我们的使命变得更加艰巨，学习了教师誓词，就得按照上面的要求来严格自己，不管什么时候都要争取进步和不断的学习。在传授书本知识的同时还要把时代的信息传授给学生，为了能传授好这些时代信息，更需要我们多参看文件多学习新的知识，多与人交谈走出去学习先进的理念，达到学以致

用，更好的把握教学，正确引导好我们的学生，让学生们的整体得到发展，不仅是在思想上还有行动上都能得到逐步的完善和提高。教育好他们让他们健康的成长，不断积累新知识、新理念才能为明天的事业而奋斗，我们的经济才会好起来，我们的生活才会更加富裕起来。因此，作为人名教师的我们，对自己的学生要充满希望，对我们的未来也满怀憧憬，要使自己的一生充满价值。也许生活中会遇到很多的不如意和困难，但我们要努力克服困难，持之以恒，为教育事业尽自己一份微薄的力量。

教育作为加快推进以改善民生为重点的社会建设，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。我们教师要认真审视学校发展中存在的问题，进一步明确教育的目标和任务，改进工作的方法和思路，切实将贵州教育精神与学校建设实际和自己的教学工作结合起来，有效的发展教育事业，使我们成为人民满意的教师，把学校办成人民满意的学校，把教育办成人民满意的教育。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化教育水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，提高教育质量。我们作为教育的第一线教师，应该坚持党的教育方针，切实做到以全面培养学生的素质为主要任务，同时，更不能忘记教书先育人的道理，在教学时加强对学生的思想品德教育。我们需要摆脱愚昧，摆脱迷信，摆脱落后，我们需要的是真正的国际化视野，需要的是真正的国际主流意识观。教育可以改变人的命运，剥夺教育的公平性就是剥夺受教育的权利，剥夺生存的公平，剥夺人权。无论你的出身和你的社会地位怎样，在教育面前人人平等。我们每一个人都有享受平等教育的机会，有选择命运的权利。科技发展日新月异，但只要学习的思维在、方法在，我们还可以继续学习，继续以各种形式受教育，终身都不会被时代淘汰。

我们国家教育的发展相对于世界水平而言，显然是落后的。但我深信，学习贵州教育精神后，我省教育事业的发展将会进入一个新的更加辉煌的新阶段。而我们的“教育精神”必将为今后开创教育事业的新局面指明方向。我们一定把贵州教师精神落到实处，不断推进教育的改革与创新，通过各种教育的渠道，想方设法，做人民满意的教师。

第三篇：学习贵州教育精神心得体会

学习《贵州教育精神、贵州教师教誓》的心得体会

教师姓名：

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，学习贵州

教育精神和贵州教师誓词，意义深远。通过认真学习，全

校上下凝心聚力，持以贵州教育精神为动力，坚守教师职

业道 德，努力办好人民满意的职业教育。

全体教师在局领导及学校中层班子的组织下学习了《贵

州教育精神》、《贵州教师誓词》，且定制了学习方案，组织

广大师生认真学习、深刻领会、广泛宣传，全面贯彻文件

精神。并要求各教师要结合自身实际，采取有力措施，奋

力推动学校“十二五”各项工作大发展、大跨越，同时写出个

人心得体会。通过学习，我的心得体会如下：

一、通过学习，使我们知道了贵州教师誓词：

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教

育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立

德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育

人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧

和力量！

作为一名年轻的人民教师，我常常在想敬业与教师自我价

值的实现之间有什么联系。教师必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。教师的乐业敬业，是在教师强烈的事业心和荣誉感的基础上产生的；教师的事业心和荣誉感，是教师正确认识自己的职业，立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。所以，我认为，敬业爱岗是实现教师自我价值的一种重要形式，而这种形式的重要基础就在于任劳任怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。

二、通过学习，使我们知道了贵州教育精神：

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

《贵州教育精神》是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要精神支撑；《贵州教师誓词》是全省各级各类学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措。

我们知道，传统的教育伦理在师生关系中强调的是教

师天然的教育权威位置。而如今，“为人师者，莫失乎爱”却告诉我们，热爱学生，是教师职业道德的核心，是教师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过这次学习，我深刻体会到：在新世纪、新形势下爱生，就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现教师角色的转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给学生创造成功机会，及时解决学生生活当中的各种困难。

通过学习，我们要把二者结合起来，不断把学习活动

引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，我们要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作

任务，为推动我省教育事业发展、跨越作出应有的贡献。教师之间，彼此相互学习，学习对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神；学习他们开放自信，锐意创新的改革精神；学习他们爱生如子、不计得失的奉献精神。切实提升师德、师风素质，不断提高教师队伍业务能力和师德水平，着力建设合格的教师队伍是当前教育迫切的一项任务。作为教师，我们一定会牢记职责，办人民满意的教育，为农村教育事业的发展、跨越贡献自已的绵薄之力。

第四篇：学习贵州教育精神心得体会

学习贵州教育精神的心得体会

某某中学 教师姓名

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，学习贵州教育精神和贵州教师誓词，意义深远。通过认真学习，我的心得体会如下：

一、通过学习，使我们知道了贵州教师誓词：

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！

作为一名年轻的人民教师，我常常在想敬业与教师自我价值的实现之间有什么联系。教师必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。教师的乐业敬业，是在教师强烈的事业心和荣誉感的基础上产生的；教师的事业心和荣誉感，是教师正确认识自己的职业，立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。所以，我认为，敬业爱岗是实现教师自我价值的一种重要形式，而这种形式的重要基础就在于任劳任怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。

二、通过学习，使我们知道了贵州教育精神：

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。《贵州教育精神》是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要精神支撑；《贵州教师誓词》是全省各级各类学校教师的职业信守，是加

强师德师风建设的重要举措。

我们知道，传统的教育伦理在师生关系中强调的是教师天然的教育权威位置。而如今，“为人师者，莫失乎爱”却告诉我们，热爱学生，是教师职业道德的核心，是教师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过这次学习，我深刻体会到：在新世纪、新形势下爱生，就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现教师角色的转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给学生创造成功机会，及时解决学生生活当中的各种困难。

通过学习，我们要把二者结合起来，不断把学习活动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，我们要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作任务，为推动我省教育事业发展、跨越作出应有的贡献。教师之间，彼此相互学习，学习对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神；学习他们开放自信，锐意创新的改革精神；学习他们爱生如子、不计得失的奉献精神。切实提升师德、师风素质，不断提高教师队伍业务能力和师德水平，着力建设合格的教师队伍是当前教育迫切的一项任务。作为教师，我们一定会牢记职责，办人民满意的教育，为农村教育事业的发展、跨越贡献自已的绵薄之力。

2012-6-10

第五篇：学习贵州教育精神心得体会

学习贵州教育精神心得体会

11月25日-26日，贵州省教育工作会议在贵阳召开。会议强调，要深入贯彻落实全国教育工作会议精神，举全省之力，用两个五年的时间把贵州的教育搞上去，力争达到全国平均水平，推动贵州省教育事业科学发展。

通过学习对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：

一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教;教育是国计，更是民生;教育是今天，更是明天;加快从教育大国向教育强国的跨越

二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接-班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。要把增加教育 投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。

三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的4%，表明了党和国家坚定的决心。

四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。

我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号!

麻乍第二中学

李才进

2013年3月12日